Jugamos respetando reglas de juegoI. DATOS INFORMATIVOS: rea curricular : Educacin Fsica Fecha : Martes 28 del 2015 Temporalizaran : 2 horas pedaggicas (1 da) PROPOSITO DE LA SESINEsta sesin es para que los nios y nias realicen ejercicios grupalmente respetando las reglas -

II. APRENDIZAJES ESPERADOS ATRABAJAR EN LA SESION:

COMPETENCIACAPACIDADINDICADOR

Convivencia e interaccin socio motriz.Interactua con otros utilizando sus habilidades motrices en juegos diversosRealiza ejercicios gimnsticos para el calentamiento corporal.

Juega grupalmente respetando a sus compaeros y las reglas establecidas.

III. SECUENCIA DIDACTICA

Proceso Secuencia didctica Materiales

INICIORealizan carreras al paso ligero, alrededor del patio, para el calentamiento corporal.Culminadas las carreras continuan caminando, libremente alrededor del patio, realizando ejercicios de respiracion (inspiracion y espiracion para su relajamiento corporal.Dialogan:Cmo se sienten despues de los ejercicios de respiracion?Estan listos para desarrollar otros tipos de ejercicios?Ejercicios de calentamiento corporal

Dialogo grupal

Desarrollo Carrera de testigo: Juego de velocidad y fuerza.Condiciones: Material 2 piedras o bastones pequeos (testigos) Local: patio del colegio Duracin: Por eliminacin Nmero de jugadores: 20 jugadores en parejas (de tres a seis por cada una de ellas) Disposicin: Se sitan los corredores, que participan por eliminatoria tras una lnea marcada previamente sobre el terreno.A 20 30 metros de la lnea de salida, y a la vez de meta se marcan unos pequeos crculos (de 30 centmetros de dimetro) y en el centro de cada uno de estos se coloca un testigo.Desarrollo:Los jugadores se colocan a caballo y de espalda al testigo sobre la lnea de salida.A la seal del lder, deben correr de espaldas son mirar atrs, de lo contrario sern descalificados. Al llegar al crculo del testigo, lo coge al que hace de caballo y corren, ya de frente, hacia el punto de salida, que ahora es lnea de llegada. Ser vencedor aquel que sin perder el testigo atraviese en primer lugar las citadas lneas. Terminan la sesin realizando su aseo personal y retornan al salnJuego en grupo

Juego deportivo grupal

Aseo personal

CierreDialogan sobre la actividad realizada (metacognicion) Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos? Cmo lo corregimos?

EVALUACIN:-participacin de los nios y nias a lo largo del desarrollo de la sesin.-desarrollo de la ficha de aplicacin