juegos visuales motores
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Universidad de los AndesNúcleo Universitario “Rafael Rangel”
Departamento de Ciencias Pedagógicas”Trujillo Edo Trujillo
JUEGOS VISUALES-MOTORES
Integrantes:Yessica BriceñoSandrina Lugo Jessica Uzcategui
Febrero 2012
JUEGOS VISUALESMOTORES
Definición
Coordinación
Óculo-Manual
Óculo-Podal
Inteligencia perceptomotriz
Relaciones con las áreas de desarrollo
Juegos Visuales-motores
Estos juegos no solo deben atraer la atención, sino también permitir la creatividad. Por medio de ello el niño aprenderá con mas facilidad.
Coordinación
Es el control neuromuscular de todo el cuerpo de una manera armónica, flexible y orientada.
Coordinación Óculo-manual
Es el trabajo asociado con la visión y las manos; combinando la rapidez y la presión en las ejecuciones.
Coordinación Óculo - Podal
Capacidad neuromuscular para elaborar una acción motora de manera armónica, precisa y ordenada con el pie
Inteligencia perceptomotriz
Es una teoría que enfatiza en el desarrollo de la lectura la capacidad para reconocer visualmente símbolos gráficos
Características
La discriminación visual se da desde el punto de vista sensorial.
El niño debe poseer una destreza viso-motora.
Tiene que ver con el cumulo de experiencias que la educación física a de brindar a los niños y niñas.
Flexibilidad y adaptabilidad.
Clasificación de los juegos visuales-motores
Bloques: Sirven para construcción
Cubos: Utilizado para clasificación con diversos objetos
Encajes: Utilizados para meter uno dentro de otro.
Cajas sorpresas: Son de madera con diferentes cierres.
Montajes lógicos: Utilizado para armar y desarmar.
Áreas del desarrollo de los juegos motores
Área socio-afectivas
• Control de emociones• Afianza lazos afectivos• Integración social
Área cognitiva
• Desarrollo del pensamiento• Conflictos cognitivos• Desarrollo lógico reflexivo.
Área motora
• Desarrollo muscular• Motricidad fina y gruesa• Equilibrio
Área del lenguaje
• Amplia su vocabulario• Integración imagen-concepto• Manifestaciones expresivas
GRACIAS POR SU ATENCIÓN.!!