Escuela Normal Urbana Federal del Istmo

Algebra: Su enseanza y aprendizaje

Maestra: Miguel ngelAlumno: Josu Ordaz Ojeda

Juego didctico.Traduccin del lenguaje natural al algebraico.

Grupo: Primero B. Segundo semestre.

Traduccin del lenguaje natural al lenguaje algebraico.

La traduccin del lenguaje natural al lenguaje algebraico compuesto de smbolos y nmeros, es un paso fundamental para la resolucin de problemas. Sin embargo esta traduccin cosiste en plantear enormes dificultades a nuestros alumnos de primaria y esto hace que para muchos, el resolver problemas se convierta en una tarea prcticamente imposible y no sea de su agrado. Por eso, antes de enfrentarse a los problemas algebraicos, se debe trabajar de diversas formas la simbolizacin de relaciones cuantitativas sencillas como las que se presentan en las tarjetas de este juego.

La dinmica del juego es amplio que se har un ensayo entre el profesor y un alumno. Algunas tarjetas pueden suscitar muchas dudas y discusiones. Por eso, es importante que antes de jugar, se traduzcan los contenidos de las tarjetas y los resultados para lo mo con algunos ejemplos.Material necesario: Un tablero numerado del 1 al 49 Dos dados normales, 10 fichas para cada jugador, 20 tarjetas con una frase. Reglas del juego:1. Juego para tres o cuatro jugadores.2. Se tira un dado y sale quin menor puntuacin de dados obtiene.3. El primer jugador tira los dos dados y el siguiente jugador saca una de las 20 tarjetas que permanecen dadas la vuelta en la mesa.4. Con el nmero obtenido con los dados, lo tuyo, el jugador que ha sacado la tarjeta calcula lo mo, colocando una ficha en el tablero en el resultado y devolviendo la tarjeta al montn.5. Si el nmero obtenido no est en el tablero, el jugador pierde su turno.6. Si la casilla ya est ocupada, el jugador pierde su turno.7. Si otro jugador observa que la operacin ha sido incorrecta, se anula la tirada y pasa el turno.El ganador del juego es quin logre acabar todas sus fichas en el tablero.Final del formulario