Jornadas sobre evaluacioacuten educativa 2018

Quereacutetaro 10 11 y 12 de octubre∕

Difusioacuten y uso de las evaluaciones

Programa

Mieacutercoles 10 de octubreA3 Sala RCI 1 A5 A4 Sala RCI 2

0900 Registro de asistentes1000 MESA DE

DIAacuteLOGO 1Marco conceptual sobre difusioacuten uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten

TALLER 1Programa de autointervencioacuten con base en el uso de resultados de PLANEA-ELSEN 2017 EMS1

TALLER 2Las condiciones en escuelas preescolares o primarias y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

TALLER 3Praacutecticas educativas innovadoras a partir del uso de los resultados y de la informacioacuten generada por el INEE

1100

TALLER 4Devolucioacuten formativa de resultados de logro (Planea)

120013001400

Receso para comer1500

1600

TALLER 5Primer taller regional DINEELab(exclusivo para personal de las DINEE)

MESA DE DIAacuteLOGO 2Panorama Educativo de la Poblacioacuten Indiacutegena y Afrodescendiente (PEPIA) difusioacuten de resultados

Continuacuteahellip

TALLER 3

Continuacuteahellip

TALLER 4

170018001900

Programacioacuten sujeta a cambios1 Plan Nacional para la Evaluacioacuten de los Aprendizajes (PLANEA) en su modalidad de Evaluacioacuten

del Logro referida al Sistema Educativo Nacional (ELSEN) en educacioacuten media susperior (EMS)

Las jornadas sobre evaluacioacuten educativa tienen como propoacutesito

bull Crear espacios de interlocucioacuten entre el INEE y las autoridades locales actores educativos y acadeacutemicos en las diferentes entidades para favorecer el intercambio en torno a la difusioacuten y la promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas

bull Exponer marcos conceptuales para atender las tareas de difusioacuten y promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas

bull Analizar y socializar distintas experiencias sobre el uso de las evaluaciones como base para construir modelos de uso de las evaluaciones

Jornadas sobre evaluacioacuten educativa 2018

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Moacutenica Garciacutea y Brenda Pentildea de la Direccioacuten General de Difusioacuten y Fomento de la Cultura de la Evaluacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar un enfoque para la difusioacuten promocioacuten del uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten con el fin de compartir con autoridades educativas locales el sentido y la relevancia que tiene contar con informacioacuten sobre diferentes aspectos y componentes de la calidad educativa para la toma de decisiones a cualquier escala

bull Dirigida a autoridades educativas locales e integrantes de equipos teacutecnicos que coordinan los niveles de la educacioacuten obligatoria y que difunden y utilizan la informacioacuten sobre evaluacioacuten educativa

bull Cupo 20 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Graciela Vaacutezquez Peacuterez de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de la Informacioacuten INEE e Itzel Garciacutea Orozco Consultora de UNICEF

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el PEPIA

bull Dirigida a autoridades educativas y acadeacutemicos relacionados con el tema indiacutegena

bull Cupo 50 personas

TALLER 1Imparten Ceacutesar Javier Goacutemez Trevintildeo y Osvaldo Garciacutea Martiacutenez de la Direccioacuten del INEE (DINEE) en Nuevo Leoacuten y Adriana de Jesuacutes Rodriacuteguez Fernaacutendez de la CDINEE

bull Propoacutesito conocer los resultados obtenidos en Nuevo Leoacuten en la evaluacioacuten PLANEA-ELSEN 2017 de los diversos subsistemas de EMS para identificar los 10 contenidos de mayor falla y acierto en Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas conocer el procedimiento seguido para identificacioacuten de dichos contenidos y desarrollar secuencias didaacutecticas de Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas para abordar los temas criacuteticos del curriacuteculo

bull Dirigido a docentes directores y coordinadores acadeacutemicos de EMS

bull Cupo 25 participantes

TALLER 2Imparten Ma Antonieta Aguilera Garciacutea y Veroacutenica Silvia Noyola de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes directivos supervisores y asesores teacutecnico pedagoacutegicos (ATP) de los niveles preescolar y primaria

bull Cupo 30 participantes

TALLER 3Imparte Martha Chicharro y Sandra Martiacutenez de la Direccioacuten General de Investigacioacuten e Innovacioacuten INEE

bull Propoacutesito que las y los participantes adquieran herramientas para documentar praacutecticas educativas en las que utilicen informacioacuten y resultados de evaluacioacuten generados por el INEE

bull Dirigido a docentes directivos supervisores y ATP de la educacioacuten obligatoria

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Kissy Guzmaacuten de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Resultados Educativos INEE

bull Propoacutesito modelar una estrategia de devolucioacuten formativa de la prueba Planea 09 Lenguaje y Comunicacioacuten que contribuya a comprender algunas de las implicaciones pedagoacutegicas de los resultados de logro

bull Dirigido a docentes de Espantildeol de educacioacuten secundaria

bull Cupo 25 participantes

TALLER 5Imparten Lourdes Hermosillo Martha Laura Loacutepez Ivonne Huitroacuten y Ricardo Avileacutes de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones INEE

bull Propoacutesito presentar a las DINEE el proyecto DINEELab su disentildeo conceptual y sus alcances asiacute como los componentes tecnoloacutegicos que lo integran demostrar su funcionalidad e intercambiar experiencias de uso de los resultados de las evaluaciones entre las DINEE

bull Dirigido a personal de las DINEE de la regioacuten centro occidente exclusivamente

bull Cupo 25 participantes

Jueves 11 de octubre

Auditorio A11 A2 S5Sala de

literaturaS7

0800 Registro de asistentes

0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)

MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos

MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten

1000

1100 Registro

1200

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN

CONFERENCIA INAUGURAL

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

1300

1400Receso para comer

1500

1600

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 2)

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 1)

Continuacuteahellip

TALLER 2

1700

1800

Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa

Programa

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro

bull Cupo 250 personas

CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE

bull Cupo 250 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados

bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar

bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 50 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE

bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones

bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia

bull Cupo 20 personas

TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP

bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia

bull Cupo 20 participantes por grupo

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

Viernes 12 de octubre

Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de

literaturaA1 A2 S1

0800 Registro de asistentes

0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE

1000

1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

1200

MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)

TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades

MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)

1300

1400

CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE

bull Cupo 250 personas

TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa

bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller

bull Cupo 30 participantes

Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje

Programa

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar

bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS

bull Cupo 30 participantes

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango

bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE

bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia

bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior

bull Cupo 20 personas

Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx

Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico

Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye

a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo

Programa

Mieacutercoles 10 de octubreA3 Sala RCI 1 A5 A4 Sala RCI 2

0900 Registro de asistentes1000 MESA DE

DIAacuteLOGO 1Marco conceptual sobre difusioacuten uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten

TALLER 1Programa de autointervencioacuten con base en el uso de resultados de PLANEA-ELSEN 2017 EMS1

TALLER 2Las condiciones en escuelas preescolares o primarias y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

TALLER 3Praacutecticas educativas innovadoras a partir del uso de los resultados y de la informacioacuten generada por el INEE

1100

TALLER 4Devolucioacuten formativa de resultados de logro (Planea)

120013001400

Receso para comer1500

1600

TALLER 5Primer taller regional DINEELab(exclusivo para personal de las DINEE)

MESA DE DIAacuteLOGO 2Panorama Educativo de la Poblacioacuten Indiacutegena y Afrodescendiente (PEPIA) difusioacuten de resultados

Continuacuteahellip

TALLER 3

Continuacuteahellip

TALLER 4

170018001900

Programacioacuten sujeta a cambios1 Plan Nacional para la Evaluacioacuten de los Aprendizajes (PLANEA) en su modalidad de Evaluacioacuten

del Logro referida al Sistema Educativo Nacional (ELSEN) en educacioacuten media susperior (EMS)

Las jornadas sobre evaluacioacuten educativa tienen como propoacutesito

bull Crear espacios de interlocucioacuten entre el INEE y las autoridades locales actores educativos y acadeacutemicos en las diferentes entidades para favorecer el intercambio en torno a la difusioacuten y la promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas

bull Exponer marcos conceptuales para atender las tareas de difusioacuten y promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas

bull Analizar y socializar distintas experiencias sobre el uso de las evaluaciones como base para construir modelos de uso de las evaluaciones

Jornadas sobre evaluacioacuten educativa 2018

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Moacutenica Garciacutea y Brenda Pentildea de la Direccioacuten General de Difusioacuten y Fomento de la Cultura de la Evaluacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar un enfoque para la difusioacuten promocioacuten del uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten con el fin de compartir con autoridades educativas locales el sentido y la relevancia que tiene contar con informacioacuten sobre diferentes aspectos y componentes de la calidad educativa para la toma de decisiones a cualquier escala

bull Dirigida a autoridades educativas locales e integrantes de equipos teacutecnicos que coordinan los niveles de la educacioacuten obligatoria y que difunden y utilizan la informacioacuten sobre evaluacioacuten educativa

bull Cupo 20 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Graciela Vaacutezquez Peacuterez de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de la Informacioacuten INEE e Itzel Garciacutea Orozco Consultora de UNICEF

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el PEPIA

bull Dirigida a autoridades educativas y acadeacutemicos relacionados con el tema indiacutegena

bull Cupo 50 personas

TALLER 1Imparten Ceacutesar Javier Goacutemez Trevintildeo y Osvaldo Garciacutea Martiacutenez de la Direccioacuten del INEE (DINEE) en Nuevo Leoacuten y Adriana de Jesuacutes Rodriacuteguez Fernaacutendez de la CDINEE

bull Propoacutesito conocer los resultados obtenidos en Nuevo Leoacuten en la evaluacioacuten PLANEA-ELSEN 2017 de los diversos subsistemas de EMS para identificar los 10 contenidos de mayor falla y acierto en Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas conocer el procedimiento seguido para identificacioacuten de dichos contenidos y desarrollar secuencias didaacutecticas de Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas para abordar los temas criacuteticos del curriacuteculo

bull Dirigido a docentes directores y coordinadores acadeacutemicos de EMS

bull Cupo 25 participantes

TALLER 2Imparten Ma Antonieta Aguilera Garciacutea y Veroacutenica Silvia Noyola de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes directivos supervisores y asesores teacutecnico pedagoacutegicos (ATP) de los niveles preescolar y primaria

bull Cupo 30 participantes

TALLER 3Imparte Martha Chicharro y Sandra Martiacutenez de la Direccioacuten General de Investigacioacuten e Innovacioacuten INEE

bull Propoacutesito que las y los participantes adquieran herramientas para documentar praacutecticas educativas en las que utilicen informacioacuten y resultados de evaluacioacuten generados por el INEE

bull Dirigido a docentes directivos supervisores y ATP de la educacioacuten obligatoria

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Kissy Guzmaacuten de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Resultados Educativos INEE

bull Propoacutesito modelar una estrategia de devolucioacuten formativa de la prueba Planea 09 Lenguaje y Comunicacioacuten que contribuya a comprender algunas de las implicaciones pedagoacutegicas de los resultados de logro

bull Dirigido a docentes de Espantildeol de educacioacuten secundaria

bull Cupo 25 participantes

TALLER 5Imparten Lourdes Hermosillo Martha Laura Loacutepez Ivonne Huitroacuten y Ricardo Avileacutes de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones INEE

bull Propoacutesito presentar a las DINEE el proyecto DINEELab su disentildeo conceptual y sus alcances asiacute como los componentes tecnoloacutegicos que lo integran demostrar su funcionalidad e intercambiar experiencias de uso de los resultados de las evaluaciones entre las DINEE

bull Dirigido a personal de las DINEE de la regioacuten centro occidente exclusivamente

bull Cupo 25 participantes

Jueves 11 de octubre

Auditorio A11 A2 S5Sala de

literaturaS7

0800 Registro de asistentes

0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)

MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos

MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten

1000

1100 Registro

1200

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN

CONFERENCIA INAUGURAL

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

1300

1400Receso para comer

1500

1600

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 2)

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 1)

Continuacuteahellip

TALLER 2

1700

1800

Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa

Programa

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro

bull Cupo 250 personas

CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE

bull Cupo 250 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados

bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar

bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 50 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE

bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones

bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia

bull Cupo 20 personas

TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP

bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia

bull Cupo 20 participantes por grupo

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

Viernes 12 de octubre

Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de

literaturaA1 A2 S1

0800 Registro de asistentes

0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE

1000

1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

1200

MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)

TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades

MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)

1300

1400

CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE

bull Cupo 250 personas

TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa

bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller

bull Cupo 30 participantes

Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje

Programa

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar

bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS

bull Cupo 30 participantes

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango

bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE

bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia

bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior

bull Cupo 20 personas

Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx

Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico

Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye

a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Moacutenica Garciacutea y Brenda Pentildea de la Direccioacuten General de Difusioacuten y Fomento de la Cultura de la Evaluacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar un enfoque para la difusioacuten promocioacuten del uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten con el fin de compartir con autoridades educativas locales el sentido y la relevancia que tiene contar con informacioacuten sobre diferentes aspectos y componentes de la calidad educativa para la toma de decisiones a cualquier escala

bull Dirigida a autoridades educativas locales e integrantes de equipos teacutecnicos que coordinan los niveles de la educacioacuten obligatoria y que difunden y utilizan la informacioacuten sobre evaluacioacuten educativa

bull Cupo 20 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Graciela Vaacutezquez Peacuterez de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de la Informacioacuten INEE e Itzel Garciacutea Orozco Consultora de UNICEF

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el PEPIA

bull Dirigida a autoridades educativas y acadeacutemicos relacionados con el tema indiacutegena

bull Cupo 50 personas

TALLER 1Imparten Ceacutesar Javier Goacutemez Trevintildeo y Osvaldo Garciacutea Martiacutenez de la Direccioacuten del INEE (DINEE) en Nuevo Leoacuten y Adriana de Jesuacutes Rodriacuteguez Fernaacutendez de la CDINEE

bull Propoacutesito conocer los resultados obtenidos en Nuevo Leoacuten en la evaluacioacuten PLANEA-ELSEN 2017 de los diversos subsistemas de EMS para identificar los 10 contenidos de mayor falla y acierto en Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas conocer el procedimiento seguido para identificacioacuten de dichos contenidos y desarrollar secuencias didaacutecticas de Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas para abordar los temas criacuteticos del curriacuteculo

bull Dirigido a docentes directores y coordinadores acadeacutemicos de EMS

bull Cupo 25 participantes

TALLER 2Imparten Ma Antonieta Aguilera Garciacutea y Veroacutenica Silvia Noyola de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes directivos supervisores y asesores teacutecnico pedagoacutegicos (ATP) de los niveles preescolar y primaria

bull Cupo 30 participantes

TALLER 3Imparte Martha Chicharro y Sandra Martiacutenez de la Direccioacuten General de Investigacioacuten e Innovacioacuten INEE

bull Propoacutesito que las y los participantes adquieran herramientas para documentar praacutecticas educativas en las que utilicen informacioacuten y resultados de evaluacioacuten generados por el INEE

bull Dirigido a docentes directivos supervisores y ATP de la educacioacuten obligatoria

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Kissy Guzmaacuten de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Resultados Educativos INEE

bull Propoacutesito modelar una estrategia de devolucioacuten formativa de la prueba Planea 09 Lenguaje y Comunicacioacuten que contribuya a comprender algunas de las implicaciones pedagoacutegicas de los resultados de logro

bull Dirigido a docentes de Espantildeol de educacioacuten secundaria

bull Cupo 25 participantes

TALLER 5Imparten Lourdes Hermosillo Martha Laura Loacutepez Ivonne Huitroacuten y Ricardo Avileacutes de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones INEE

bull Propoacutesito presentar a las DINEE el proyecto DINEELab su disentildeo conceptual y sus alcances asiacute como los componentes tecnoloacutegicos que lo integran demostrar su funcionalidad e intercambiar experiencias de uso de los resultados de las evaluaciones entre las DINEE

bull Dirigido a personal de las DINEE de la regioacuten centro occidente exclusivamente

bull Cupo 25 participantes

Jueves 11 de octubre

Auditorio A11 A2 S5Sala de

literaturaS7

0800 Registro de asistentes

0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)

MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos

MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten

1000

1100 Registro

1200

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN

CONFERENCIA INAUGURAL

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

1300

1400Receso para comer

1500

1600

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 2)

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 1)

Continuacuteahellip

TALLER 2

1700

1800

Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa

Programa

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro

bull Cupo 250 personas

CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE

bull Cupo 250 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados

bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar

bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 50 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE

bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones

bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia

bull Cupo 20 personas

TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP

bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia

bull Cupo 20 participantes por grupo

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

Viernes 12 de octubre

Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de

literaturaA1 A2 S1

0800 Registro de asistentes

0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE

1000

1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

1200

MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)

TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades

MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)

1300

1400

CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE

bull Cupo 250 personas

TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa

bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller

bull Cupo 30 participantes

Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje

Programa

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar

bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS

bull Cupo 30 participantes

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango

bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE

bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia

bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior

bull Cupo 20 personas

Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx

Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico

Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye

a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo

Jueves 11 de octubre

Auditorio A11 A2 S5Sala de

literaturaS7

0800 Registro de asistentes

0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)

TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)

MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos

MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten

1000

1100 Registro

1200

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN

CONFERENCIA INAUGURAL

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

1300

1400Receso para comer

1500

1600

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 2)

Continuacuteahellip

TALLER 1(Grupo 1)

Continuacuteahellip

TALLER 2

1700

1800

Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa

Programa

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro

bull Cupo 250 personas

CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE

bull Cupo 250 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados

bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar

bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 50 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE

bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones

bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia

bull Cupo 20 personas

TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP

bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia

bull Cupo 20 participantes por grupo

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

Viernes 12 de octubre

Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de

literaturaA1 A2 S1

0800 Registro de asistentes

0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE

1000

1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

1200

MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)

TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades

MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)

1300

1400

CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE

bull Cupo 250 personas

TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa

bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller

bull Cupo 30 participantes

Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje

Programa

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar

bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS

bull Cupo 30 participantes

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango

bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE

bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia

bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior

bull Cupo 20 personas

Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx

Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico

Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye

a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo

CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro

bull Cupo 250 personas

CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE

bull Cupo 250 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados

bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar

bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 50 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE

bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones

bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia

bull Cupo 20 personas

TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP

bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia

bull Cupo 20 participantes por grupo

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

Viernes 12 de octubre

Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de

literaturaA1 A2 S1

0800 Registro de asistentes

0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE

1000

1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

1200

MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)

TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades

MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)

1300

1400

CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE

bull Cupo 250 personas

TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa

bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller

bull Cupo 30 participantes

Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje

Programa

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar

bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS

bull Cupo 30 participantes

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango

bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE

bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia

bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior

bull Cupo 20 personas

Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx

Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico

Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye

a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo

Viernes 12 de octubre

Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de

literaturaA1 A2 S1

0800 Registro de asistentes

0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE

1000

1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior

TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar

TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten

1200

MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)

TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades

MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)

1300

1400

CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE

bull Cupo 250 personas

TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa

bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller

bull Cupo 30 participantes

Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje

Programa

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar

bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS

bull Cupo 30 participantes

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango

bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE

bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia

bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior

bull Cupo 20 personas

Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx

Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico

Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye

a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo

TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE

bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma

bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP

bull Cupo 30 participantes

TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE

bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar

bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar

bull Cupo 20 participantes

TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE

bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora

bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS

bull Cupo 30 participantes

MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango

bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE

bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten

bull Cupo 30 personas

MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE

bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia

bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior

bull Cupo 20 personas

Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx

Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico

Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye

a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo

Mapa de las instalaciones

Planta alta

Planta baja

El micrositio de las Jornadas sobre

evaluacioacuten educativa

Cataacutelogo de publicaciones

Red revista de evaluacioacuten para

docentes y directivos

www ineeedumx

La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico

Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro

Auditorio

Saloacuten 5 (S5)

Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)

Aula 1 (A1)

Escaleras

Aula 2 (A2)

Sala RCI 1

Saloacuten 2 (S2)

Saloacuten 1 (S1)

Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)

Sala de literatura

Sala RCI 2

Saloacuten 7 (S7)