jornada nacional por la defensa de la escuela pública y sus maestros fraternalmente, tus maestros
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Jornada Nacional por la defensa de la Escuela Pública
y sus maestros
fraternalmente, tus maestros
Contexto
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Durante el siglo XX, el objetivo de la educación para el Estado mexicano fue resolver
las necesidades de alfabetización de la población y la cobertura de los servicios
educativos.
Bajo esas premisas la sociedad reconoció y valoró el Normalismo impulsado por el
gobierno, constituyéndose éste como la piedra angular del sistema educativo nacional.
La sociedad del conocimiento exige hoy mayores niveles de calidad en la educación por
lo que el SNTE ha respondido a las nuevas exigencias con propuestas y acciones que
requieren reformas estructurales que no han sido suficientemente respaldadas por
mayores inversiones educativas en un marco de corresponsabilidad.
Contexto
3
La reforma a los Artículos 3 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, recientemente aprobada en la Cámara de Diputados plantea un conjunto
de cambios de orden educativo, administrativo, laboral y profesional que impactarán al
gremio de los trabajadores de la educación, al sistema educativo nacional y al proceso
educativo.
Aunado a lo anterior, los últimos años diversos grupos con intereses particulares han
sostenido a través de los medios de comunicación una campaña sistemática de
desacreditación del SNTE y el magisterio, dañando la reputación y la imagen de los
trabajadores de la educación.
El compromiso de la organización sindical por mejorar la calidad de la educación
pública ampliamente demostrado a través de múltiples propuestas y acciones durante
más de dos décadas no ha sido adecuadamente conocido ni valorado.
Contexto
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El esfuerzo diario que realizan las y los maestros de México para hacer posible la
educación aún en las condiciones y entornos de mayor adversidad no es socialmente
reconocido en su justa dimensión.
Sobre el deterioro de la educación se pretende responsabilizar únicamente al magisterio
y su dirigencia sin considerar que la educación es tarea y responsabilidad de todos…
Nunca antes la labor del magisterio y su sindicato han sido tan denostados y
descalificados como ahora. Resulta imprescindible reivindicar nuestra labor en la Plaza
Pública.
Ante esas intensivas campañas de desprestigio, se hace necesario que la opinión
pública, los padres de familia, los grupos organizados de la sociedad civil y demás
actores sociales, conozcan los esfuerzos profesionales que día a día realizan las y los
maestros, su compromiso patriótico con un mejor país y su inquebrantable vocación
magisterial por forjar una escuela pública de excelencia.
Contexto
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Es necesario que los padres de familia y la sociedad conozcan las condiciones
en las que el magisterio realiza su labor educativa, y tengan los elementos
para apreciar en su justa dimensión el compromiso y la alta responsabilidad de
sus maestros.
Es imperativo hacer visible el esfuerzo educativo que realizan la sociedad y el
magisterio mexicano; dar a conocer, explicar y reivindicar la labor magisterial
para hacer posible el quehacer educativo.
Objetivos Generales
Revalorar la imagen social de los docentes y la escuela pública ante la
sociedad; fortalecer y hacer visible que las y los maestros somos
agentes de cambio, que desarrollamos una labor profesional con
hondas raíces y sólido compromiso social.
Difundir y promover entre los agremiados la posición del SNTE de
defensa irrestricta de los derechos laborales de los trabajadores de la
educación. Generar y fortalecer al interior del gremio la conciencia
sindical de lucha
Objetivos Específicos
Promover acciones de sensibilización, participación, corresponsabilidad y solidaridad social a favor del
magisterio con los padres de familia, medios de comunicación, sindicatos, organizaciones de la
sociedad civil y ciudadanía en general, respecto de la relevancia y revaloración de los docentes como
profesionales de la educación pública y generadores de equidad y cohesión social.
Difundir y dar visibilidad en medios de comunicación masiva, directa y alternativos a las acciones
desarrolladas en la Jornada por la Escuela Pública.
Mejorar la percepción social sobre la labor del magisterio y generar corrientes de opinión favorables.
Informar y reflexionar al interior del gremio así como con diversos actores sociales, los alcances de las
reformas recientemente aprobadas para ampliar la base de apoyo social al magisterio y al sindicalismo
de los profesionales de la educación en México. Fortalecer sentido de pertenencia .
PARTICIPANTES
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Trabajadores de la Educación.
Padres y madres de Familia, sus asociaciones y
organizaciones.
Alumnos.
Asociaciones civiles.
Medios de Comunicación.
Organizaciones sociales Nacionales e Internacionales
Organismos Internacionales
Sindicatos, Federaciones y Confederaciones Nacionales e
Internacionales de Trabajadores.
Sociedad en General.
Estructura Organizativa
Nacional Seccional
Delegacional /Centro de
trabajo
Representante
de Escuela
Órganos Nacionales de
Gobierno
Estructura
Área
s
Coordinación General
Organización / Logística
Comunicación / Imagen
Alianza padres de familia
Alianzas sociales, empresarios progresistas, sindicatos, etc.
Acciones culturales / Deportivas
Gestión Social y Comunitaria
Formación sindical / asesoría jurídica
Acciones educativas
Mujeres
Vinculación juvenil
Coordinación General
• Será el encargado de coordinar a todas la áreas en el ámbito de su competencia
• Asignar responsabilidades a los compañeros• Mantener la unidad de todas las áreas• Enlace con el CEN y órganos nacionales
Organización / Logística• Establecer la comunicación interna en el ámbito de su
competencia• Planear acciones y dar seguimiento a las mismas• Coordinar la convocatoria de los eventos• Recabar diagnóstico que guardan los centros escolares
(plantilla, situación laboral del personal, equipo, material, infraestructura, etc.)
• Conformar Padrón y directorios de estructuras sindicales y de la Jornada Nacional
• Alentar la afiliación de instituciones de educación superior tecnológica y politécnica.
• Seguimiento y control de todas las actividades de la Jornada Nacional (tablero y portafolios de evidencias)
• Establecer comunicación con el CEN
Comunicación / Imagen• Reuniones con líderes de opinión • Conferencias de Prensa• Conseguir espacios en medios, llamadas de padres y madres de familia• Capacitación de Voceros para medios de comunicación • Marcha virtual para afiliaciones y adhesiones simbólicas a través de redes
sociales• Contadores de apoyo a la Jornada en páginas WEB del SNTE • Producción de videos caseros y subir a plataforma y difusión a redes
sociales • Participación en campaña de testimoniales magisteriales “Yo si soy
maestro de verdad” • Presencia de la Jornada en los Periódicos Murales de la escuela • Envío diario de líneas de comunicación• Portafolios de evidencias• Establecer comunicación con el CEN
Alianza Padres de Familia(Comité Nacional de Vinculación Social)
• Establecer vinculación y compromisos por la defensa de la escuela pública con padres de familia y sus asociaciones a partir del análisis y reflexión de la reforma educativa
• Reuniones de análisis con Consejos de Participación Social (diagnósticos y reforma educativa)
• Diseñar e implementar actividades con los padres de familia en lugares públicos
• Reunión con Federación nacional de Asociaciones de Padres de Familia • Recabar firmas de apoyo a los maestros y defensa de la escuela pública
(Adhesión /afiliación simbólica al SNTE)• Reuniones para explicar la importancia de la escuela pública. Situación de
infraestructura, material de apoyo, equipamiento, etc. • Establecer comunicación con el CEN• Seguimiento y evaluación de resultados e impactos
Alianzas Sociales
• Establecer comunicación con distintos sectores académicos, profesionales, sindicales, líderes de opinión, líderes sociales, etc.
• Construir una agenda conjunta para la defensa de la escuela pública y de los derechos de los trabajadores
• Establecer comunicación con el CEN• Seguimiento y evaluación de resultados e
impactos
Acciones Culturales y Deportivas
• Construir y llevar a cabo una agenda de actividades culturales y deportivas
• Desarrollar eventos en lugares públicos• Recabar firmas de apoyo a los maestros y defensa de la
escuela pública (Adhesión /afiliación simbólica al SNTE) • Establecer vínculos con grupos artísticos y clubes
deportivos de la localidad • Establecer embajadores de la educación pública que sean
académicos, científicos, deportistas y artistas destacados• Establecer comunicación con el CEN • Seguimiento y evaluación de resultados e impactos
Gestión Social y Comunitaria• Elaborar diagnóstico de la situación que guarda el entorno de los
centros escolares (seguridad, servicios, transporte, alumbrado etc.) y recabar necesidades
• Iniciar gestiones ante las instancias correspondientes las soluciones a las demandas más urgentes
• Denunciar carencias de los centros escolares • Recabar firmas de apoyo a los maestros y defensa de la escuela
pública (Adhesión /afiliación simbólica al SNTE) • Exposición de evidencias documentales (fotografías, videos,
testimoniales, etc.) • Establecer comunicación con el CEN • Seguimiento y evaluación de resultados e impactos
Formación Sindical / Jurídico• Recabar firmas de apoyo a los maestros y defensa de la escuela pública
(Adhesión /afiliación simbólica al SNTE) • Llevar a cabo acciones preparatorias para presentar amparos laborales• Elaborar y desahogar agenda de actividades de formación, información y
asesoría sobre las reformas laboral, reforma educativa, sindicalismo y temas jurídicos
• Establecer vínculos y alianzas solidarias de apoyo con organizaciones, federaciones y confederaciones sindicales nacionales e internacionales
• Ofrecer asesoría y acompañamiento jurídico • Resaltar las obligaciones de los 3 niveles de gobierno en el marco de
concurrencia del Federalismo educativo• Reunión Nacional de Asesores Jurídicos del SNTE para capacitar,
desarrollar y operar estrategia jurídica • Interponer recursos legales ante Tribunales Internacionales en materia de
derechos humanos, laborales. • Establecer comunicación con el CEN • Seguimiento y evaluación de resultados e impactos
Acciones Educativas
• Diseñar agenda de actividades educativas a realizar por maestros con padres de familia y alumnos (sin suspensión de clases; a contra turno, sábados y domingos)
• Clases en espacios públicos con diversas materias de la escuela (matemáticas, español, ciencias, civismo, etc.)
• Recabar firmas de apoyo a los maestros y defensa de la escuela pública (Adhesión /afiliación simbólica al SNTE)
• Establecer comunicación con el CEN• Enfatizar la necesidad de formación continua • Seguimiento y evaluación de resultados e impactos
Vinculación Juvenil (Comité Nacional de Vinculación Social)
• Elaborar y desarrollar agenda de actividades con y para jóvenes en espacios públicos
• Constituir y/o consolidar la organización de SNTE Joven, con la participación de compañeros agremiados y simpatizantes a la organización
• Recabar firmas de apoyo por la defensa de la escuela pública y los derechos de los maestros (Adhesión /afiliación simbólica al SNTE)
• Realizar convocatorias de actividades artísticas y culturales con estudiantes normalistas, hijos de maestros, etc.
• Promover foros de análisis sobre la obligatoriedad de la educación media superior y superior y los problemas más sentidos de jóvenes en la localidad
• Promover discusión sobre oportunidades de los jóvenes • Elaborar padrón y directorio de jóvenes y organizaciones participantes,
simpatizantes y afines al SNTE • Seguimiento y evaluación de resultados e impactos• Establecer comunicación con el CEN
Mujeres(Comité Nacional de Vinculación Social)
• Elaborar y desarrollar agenda de actividades con y para mujeres en espacios públicos
• Constituir y/o consolidar alianzas con movimientos, organizaciones de mujeres simpatizantes con el SNTE
• Recabar firmas de apoyo a los maestros y defensa de la escuela pública (Adhesión /afiliación simbólica al SNTE)
• Realizar convocatorias de actividades artísticas, culturales, paz y no violencia, salud preventiva, economía familiar y Derechos Humanos.
• Foros sobre Derechos económicos, sociales, culturales y ambientales• Elaborar padrón y directorio de mujeres y organizaciones participantes,
simpatizantes y afines al SNTE • Seguimiento y evaluación de resultados e impactos• Comunicación con el CEN
CEN
CES
CED
REPTE. ESC
Estructura Operativa
ESTRUCTURA DELEGACIONAL
ALUMNOS
COMUNIDAD ESCOLAR
PADRES DE FAMILIA
ESCUELA (REPRESENTENTE)
CEN
CES
Estructura Operativa Delegacional
Vertientes
SINDICALEDUCATIVA
SOCIAL Y CUTURAL DIFUSIÓN
• Movilización en lugares de alta afluencia, centros comunitarios, pegas, volanteo, concentración silenciosa por la paz, Defensa de los derechos laborales, Art. 3° y escuela pública
• Profesionalización docente; evaluación, regularización de plazas, directivos, ATP
• Esc. de tiempo completo• «Cinco millones de firmas por los
derechos laborales y la Escuela Pública»
• Transparencia y rendición de cuentas de recursos para la educación
Uso de medios ,redes sociales, uso de listón brazalete naranja, botón de identidad, campaña «fraternalmente , tus maestros»
Exposiciones , talleres, ferias de salud y de servicios, revaloración de interculturalidadMaratón deportivo por la Escuela Pública
Foros, encuentrosInfraestructura física y equipamiento tecnológicoExperiencias de éxito escolaresReconocimiento de buenas prácticas docentes, alumnos sobresalientes y padres participativosBecas
ACTIVIDADES NACIONALESACTIVIDAD ENE
Reunión del Secretariado Nacional y designación de Responsables Nacionales
5
Constitución de Estructura en los diversos niveles de intervención
10 al 12
Reunión de asesores jurídicos 11Padrón 14
Censo de Centros Escolares
14 31
Diagnóstico Situación del entorno escolar 14 31
ACTIVIDADES NACIONALESACTIVIDAD
Reunión en los espacios públicos más importantes de la entidad
Sábados y Domingos
Volanteo en sitios de gran aforo público
Sábados y Domingos
Reuniones con autoridades y actores políticos y sociales de la localidad
Del 9 al 16
Pronunciamientos / desplegadosEstrategia de medios
Construcción de comunidades de apoyo de Redes Sociales
ACTIVIDADES NACIONALES
ACTIVIDAD
Firmas de apoyo / adhesión y simpatía con la causa del magisterio Foros Sindicales y Jurídicos
Suscripción del Gran Acuerdo por la Conciliación y Unidad Nacional
14 de febrero
Reunión de Asociaciones de Padres de Familia
28 de enero
Foros sobre transparencia y rendición de cuentas y resultados
11 al 18 de febrero
Exposiciones Itinerantes “Nuestra Escuela Pública”
Febrero 2da. Semana
Actividades artísticas
Menú de Actividades Sugeridas
Acciones Educativas
Conferencias, Foros, Diálogos, cine-debate, teatro, cuenta cuentos, sobre:
Violencia intrafamiliar, contra mujeres, niñas y adolescentes, en el noviazgo, bullying.
Abuso sexual infantil
Campañas de prevención de desórdenes alimenticios: obesidad, bulimia, anorexia,
nutrición
Adicciones, diabetes, hipertensión, salud sexual y reproductiva, y ETS
Autoestima (entre otros)
Talleres con temáticas de interés para padres de familia (bullying, violencia intrafamiliar,
etc.)
Tutorías a Padres de familia para mejorar el aprendizaje
Clases en espacios públicos
Habilidades digitales
Acciones Educativas
Talleres literarios, espacios de lectura (con actores invitados) ensayos «como veo a mis
maestros y maestras», como quiero ver a mi escuela».
Concursos temáticos: danza, poesía, canto, rondallas, bandas, orquestas, baile
regional
Talleres de agricultura urbana ( germinados, etc.) por la salud alimentaria y la economía
familiar (elaboración de productos de aseo).• Exposiciones de fotografía y proyección de videos del concurso nuestra escuela
pública. Clases de regularización
Apoyo a tareas
Maestro en línea
Clubes de lectura
Talleres de apreciación artística
Acciones Sociales y Culturales
Programa de activación física en la comunidad
Ferias de salud: cáncer de mama, cérvico - uterino, osteoporosis, salud bucal, vacunación
a menores y adultos mayores, (cartilla de salud) menopausia y andropausia
Maratón por la escuela pública
Festivales de música popular (rock, banda, etc.)
“Una rola por los maestros”
“¿Donde estudiarán nuestros niños?”
Ajedrez ,Lotería, concursos de canto individual, tríos, tablas rítmicas etc.
Competencias deportivas, atletismo, esgrima, judo,
Talleres de musicoterapia, yoga, tai chi, danzaterapia, grafiti etc.
Concursos temáticos: danza, poesía, canto, rondallas, bandas, orquestas, baile regional,
teatro al aire libre etc.
Acciones Sindicales Movilización en lugares de alta afluencia, centros comunitarios,
pegas, volanteo, concentración silenciosa por la paz, defensa de
los derechos laborales, Art. 3° y escuela pública.
Cinco millones de firmas por los derechos laborales y la escuela
Pública
Creación de directorios de ciudadanía simpatizante con la
organización sindical.
Actualización de bases de datos de estructura sindical y
representantes populares afines al SNTE.
Acciones Sindicales Profesionalización docente, evaluación y regularización de plazas de
directivos y ATP
Escuelas de tiempo completo con estímulos y reconocimiento
Transparencia y rendición de cuentas de recursos para la educación
Una evaluación integral del sistema educativo nacional
Reforma curricular integral de las escuelas normales, infraestructura y
profesionalización de docentes y directivos.
Reorientación de la Universidad Pedagógica Nacional
Profesionalización docente para la enseñanza del inglés en educación
básica
Difusión Frases Twitter y Face
#fraternalmente, tus Maestros
Ni un paso atrás en la defensa de los derechos laborales
Ni un paso atrás en la defensa de la escuela pública
Por una transformación curricular, infraestructura y profesionalización de escuelas
normales
Por la reorientación de la Universidad Pedagógica Nacional
Por profesionalización docente para la enseñanza del inglés en educ. básica
Por más comunidades educativas incluyentes y participativas
Unidos por la educación pública profesional
Por escuelas públicas de calidad con infraestructura, tecnologías y conectividad
Difusión Frases Twitter y Face
Por un nuevo compromiso social entre maestros y padres de familia
Juntos por escuelas de tiempo completo para todos
Porque sí queremos mejores y modernos centros escolares
Por una evaluación integral del sistema educativo nacional
Por más programas de estímulos a la calidad educativa
Por mayor presupuesto para la educación de niños indígenas, migrantes, en
situación de alta marginación social o en condiciones de vulnerabilidad o con
alguna discapacidad
Por la preservación y revaloración de las lenguas originales de los pueblos
indígenas
Por la creación de centros regionales de alta especialización para docentes y
directivos
ACCIONES INDICADORES RESPONSABLES
Foros ¿Qué temas y cuántos asistieron? (Registro digital)
Conferencias / talleres / asesorías jurídicas / capacitación
¿Qué temas y cuántos asistieron? (Registro digital)
Cine-debates Películas presentadas y asistentes (Registro digital)
Teatro Obras presentadas y asistentes (Registro digital)
Cuenta cuentos ¿Qué cuentos y a cuántos? (Registro digital)
Campañas preventivas de salud ¿Qué temas y cuántos asistieron? (Registro digital)
Talleres literarios ¿Qué temas y cuántos asistieron? (Registro digital)
Concursos temáticos ¿cuántos y qué temas?
Maratón deportivo ¿Cuántos participaron? (Padrón digital)
Evaluación y Seguimiento (Comité Nacional de Vigilancia, Transparencia y Rendición de Resultados)
Evaluación y Seguimiento (Comité Nacional de Vigilancia, Transparencia y Rendición de Resultados)
ACCIONES INDICADORES RESPONSABLESVolanteo en espacios de mayor aforo público
¿Cuántos se hicieron, repartieron y en qué cruceros?
Pega de calcomanías ¿Cuántas se hicieron y pegaron?
Padrón de padres de familia (1 millón de firmas)
¿Cuántos contactados, sensibilizados y registrados?
Pulseras, botones o listones de identidad
¿Cuántas se hicieron y colocaron?
Redes sociales ¿Cuántos correos, twitteros, facebookeros se contactaron? (padrón digital)
Reafiliación y credencialización de docentes
¿Cuántos contactados, sensibilizados, reafiliados y credencializados?
Actualización de bases de datos de estructura sindical y representantes populares afines
Evaluación y Seguimiento (Comité Nacional de Vigilancia, Transparencia y Rendición de Resultados)
ACCIONES INDICADORES RESPONSABLESVolanteo en espacios de mayor aforo público
¿Cuántos se hicieron, repartieron y en qué cruceros?
Pega de calcomanías ¿Cuántas se hicieron y pegaron?
Padrón de padres de familia (1 millón de firmas)
¿Cuántos contactados, sensibilizados y registrados?
Pulseras, botones o listones de identidad
¿Cuántas se hicieron y colocaron?
Redes sociales ¿Cuántos correos, twitteros, facebookeros se contactaron? (padrón digital)
Reafiliación y credencialización de docentes
¿Cuántos contactados, sensibilizados, reafiliados y credencializados?
Actualización de bases de datos de estructura sindical y representantes populares afines
Línea Estratégica
Contenidos
Mensajes Slogan, frases
Línea Estratégica
DiseñoImagen,Identidad
Línea Estratégica
ProducciónVideos Jingles
Elaboración de
Mensajes para
materiales de
difusión:MantasVolantesPulserasBardas
Calcomanías
Acciones para el CEN
Generación
de Media
Kits
Boletines
uniformes
Punto para
concentrar contenidos
Envíodiario
de contenidos
Acciones para los CES
Medios de comunicación
Conferencia de prensa
Definición y capacitación de voceros
Reservar espacios Tv y radio
Relaciones publicas con dueños de medios,
editores, columnistas
Redes Sociales
Uso de herramientas innovadoras
FacebookTwitter
Uso de plataforma y pagina Web
Tierra
Distribución diaria de
contenidos
Relación con representante
del CEN