jornada institucional 26 comunicaciones
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FORMACIÓN DOCENTE“NUESTRA ESCUELA”
26/08/2015 AREA COMUNICACIONES
AUTORIDADCRISIS DE
REPRESENTACIÓN Y AUTORIDAD
FRAGMENTACION
EFECTOS DEL
CAMBIO DE
EPOCA
PERDIDA DE HORIZONTE DE CERTEZAS
CAUSAS DE LA DESAUTORIZACIÓN
CRISIS DE AUTORIDAD EN LA ESCUELACAMBIOS SOCIALES
CONSECUENCIA DE POLITICAS NEOLIBERALS
PERDIDA DE AUTORIDAD PATERNALNO HAY ASIMETRIA ENTRE NIÑOS Y ADULTOS
PERDIDA DE AUTORIDAD DEL ESTADOPRECARIZACION LABORAL VIOLACIÓN DE LEYES
¿CÓMO RETOMAR LA AUTORIDAD PERDIDA?
NO HAY RECETAS PERO… RECUPERACION DE LA ESTATALIDAD CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN
ESCOLARRECUPERAR EL SENTIDO DEL TRABAJO DE ENSEÑAR
TRABAJO DOCENTE= TAREA INTELECTUAL Y DE TRANSMISIÓN CULTURAL DE ALTO CONTENIDO POLITICO
SER AUTOR
SER AUTOR ES TAREA INTELECTUAL EL SABER DOCENTE IMPLICA REFUNDAR UN DIALOGO CON
LA CULTURA JUVENIL LA AUTORIDAD DOCENTE DEBERIA
TENER UN PRESTIGIO SOCIAL YA QUE HOY NUESTRA PALABRA SE ENCUENTRA DEVALUADA
SER DOCENTE ES UNA PROFESIÓN EN CRECIMIENTO
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
TRABAJO COOPERATIVO El pensamiento cooperativo supone el
enriquecimiento recíproco de las personas que logran compartir lo que tienen y lo que saben
Las tecnologías digitales pueden contribuir en el intercambio de saberes, convertirse en herramientas que permitan la cooperación
CON NETBOOK Crear una clase adjuntando varios
documentos, enlaces, recursos y videos. Favorecer el trabajo sin papel Colaborar en equipo, al compartir un
documento, se puede dar a todos los alumnos acceso a la edición del mismo documento permitiendo a todos colaborar en un mismo proyecto
SIN NETBOOK• Crear instancias de debate áulico
NUESTRA PROPUESTA DE TRABAJO PARA MEJORAR LA TAREA EN EL AULA
TRABAJAR TRANSVERSALMENTE A TRAVES DE LAS CUATRO MACROHABILIDADES DE LA LENGUA (ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR) CONTENIDOS DE OTROS ESPACIOS CURRICULARES
ORGANIZACIÓN DE LA MANERA EN QUE ESTUDIAN MEDIANTE LAS TECNICAS DE ESTUDIO
TRABAJO COLABORATIVO CON OTROS DOCENTES
REVALORIZACIÓN DEL VINCULO ESCUELA-FAMILIA-DOCENTES-ALUMNOS SEGUIR INTENTANDO LA
COMUNICACIÓN CON LOS PADRES COMPARTIR EXPERIENCIAS QUE HAYAN
DADO RESULTADOS POSITIVOS CON OTROS DOCENTES