I JORNADA DE INDUCCIÓN DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA

EDUCANDO CONSTRUIMOS HISTORIA (BODAS DE ORO:1968 A 2018)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA «NUESTRA SEÑORA DE BELÉN»

MISIONERAS DOMINICAS DEL ROSARIO

ESPIRITUALIDAD DOMINICANA

Fortalecer el sentido de pertenencia y de compromiso de la Comunidad Educativa con la Institución Educativa en el marco del Proyecto Educativo Institucional 2016 – 2020, entorno a los aprendizajes y desarrollo personal.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Facilitar la integración de las Madres y Padres de Familia a la

cultura organizacional, brindando información necesaria y fortaleciendo el compromiso entorno a los aprendizajes de los estudiantes.

ALCANCE Aplica a Las madres y padres de familia, personal docente y

administrativo vinculado a la Institución Educativa “Nuestra Señora de Belén”. Se desarrolla tanto al momento de ingresar a laborar en la IE como durante su permanencia. Igualmente acoge al personal que comparte la visión institucional.

OBJETIVO

Comunicar a los miembros de la Comunidad

Educativa sobre la orientación del plan estratégico, así como proyectos o programas misionales vigentes y próximos a desarrollar en el marco del PEI.

Generar sentido de pertenencia institucional y valoración del quehacer educativo de la Institución durante los 48 años de servicio, pronto a la celebración de las Bodas de Oro.

Poner en conocimiento de la Comunidad Educativa, las normas y las decisiones adoptadas para lograr una gestión entorno a los compromisos de gestión.

PROPÓSITO DE LA JORNADA

I PARTE: INFORMÁNDONOS PARA INTEGRARNOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

LA TAREA EDUCATIVA, TAREA DE TODOS

VISIÓN COMPARTIDA“En el año 2020, la Institución Educativa “Nuestra Señora de Belén” es una Comunidad Educativa que asegura la calidad y eficiencia del servicio educativo con infraestructura y equipamiento educativo y tecnológico modernos, ubicándonos en la vanguardia de los nuevos enfoques educativos. Es una Institución Educativa que brinda una formación integral, sustentado en un enfoque holístico, desde la dimensión ética – cristiana con capacidad crítica y creativa que fomenta la investigación, el emprendimiento y la capacidad de liderazgo de los y las estudiantes, comprometidos con la construcción de una Cultura de Paz, a la luz de la espiritualidad dominicana. Una institución con directivos y docentes, formadores de líderes, innovadores e investigadores, identificados y comprometidos con los logros de aprendizaje. La educación de la Institución Educativa se halla inserta en nuestra sociedad que busca la justicia y la equidad desde la perspectiva de la interculturalidad, fomenta la participación social

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL2016 A 2020

VISIÓNComunidad Educativa a la vanguardia de nuevos enfoques educativos, líder en investigación y formación en valores.

MISIONSomos Comunidad Educativa , con valores cristianos, que brinda formación integral para la vida

LEMA: CIENCIA VIRTUD ACCION

NUESTRA IDENTIDAD

La Comunidad Educativa de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Belén” asume los principios de educación señalados en el Artículo 8º de la Ley General de Educación:

Ética. Garantizar una educación en valores humano-cristianos, y una educación promotora de los valores de paz,

Equidad. Garantiza a todos y todas iguales oportunidades de acceso, sin discriminar ni perjudicar a nadie..

Calidad. Brindar las mejores posibilidades a las personas el acceso al servicio educativo.

Democracia. Formar en y para la participación activa, libre y comprometida en el ejercicio de la palabra y toma de decisiones en consenso para una convivencia saludable.

Interculturalidad. Asumir como riqueza la diversidad cultural y lingüística de sus miembros que interactúan con sus costumbres, tradiciones.

Conciencia ambiental. Brindar una educación para el desarrollo sostenible, cuidando, conservando con respeto y valoración el medio ambiente (Pachamama), para el Buen Vivir.

Creatividad e innovación. Producir nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura; movilizando sus habilidades y capacidades personales en situaciones novedosas y retadoras.

PRINCIPIOS EDUCATIVOS DEL PEN 2021

Demandas desde los estudiantes. Desarrollo de habilidades investigativas, de creatividad e innovación.

Demandas desde las familias. Talleres de comprensión de lectura, matemáticas y desarrollo de habilidades para potenciar los talentos artísticos culturales.

Demandas desde el contexto socio-cultural y productivo. Desarrollo de la cultura productiva y de emprendimiento.

Programaciones curriculares del área de Educación para el trabajo en Convenio con World vision.

DEMANDAS DE APRENDIZAJE DEL ENTORNO

OBJETIVO Mejorar la calidad del servicio de educación secundaria ampliando las

oportunidades de aprendizaje de los y las estudiantes de instituciones educativas públicas del nivel secundario, promoviendo el cierre de brechas y la equidad educativa en el país.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Implementar una oferta pedagógica pertinente que responda a los

intereses y necesidades de los estudiantes a través de la implementación de diversas estrategias didácticas con el uso de recursos tecnológicos y la aplicación de herramientas pedagógicas.

Promover una gestión eficiente centrada en los aprendizajes contando con apoyo pedagógico y de soporte suficiente y competente, que promueve espacios de participación al interior de la institución educativa que generen una convivencia favorable para la formación de los estudiantes.

Contribuir con la mejora del servicio educativo del nivel secundario mediante la dotación de infraestructura, mobiliario, equipamiento y materiales educativos suficientes y adecuados para la implementación de la JEC.

MODELO EDUCATIVO JEC

HABILIDADES COGNITIVAS◦ Capacidad de razonamiento lógico matemática◦ Capacidades comunicativas (materna y segunda lengua)◦ Capacidades investigativas◦ Capacidades de emprendimiento◦ Capacidad de trascendencia, etc.

HABILIDADES SOCIOAFECTIVAS◦ Visión de futuro, proactividad, tolerancia, éxito. Trabajo en

equipo, manejo de conflictos, relacionarse con los demás, autodeterminación.

ACTITUDES Actitud de escucha, diálogo, de iniciativa, disposición al estudio y

trabajo en equipo, etc.

COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

-Tortilla de quinua (huevos, quinua cocida y cebolla)-Refresco de cebada-Una manzana

-Choclo rebozado con verduras.-Refresco de quinua con manzana-Una tuna.

-Media taza de mote y habas sancochadas.-Emoliente.-Un plátano.

-Choclo mediano con queso-Refresco de quiwicha.-Un durazno.

-Ensalada de quinua (quinua, queso, verduras).-Mate o refresco de manzanilla.-Una mandarina

REFRIGERIO ESCOLAR. ALTERNATIVAS DE REFRIGERIO

Los estudiantes traen sus alimentos desde las primeras horas de la mañana, Se recomienda el uso de loncheras térmicas y de alimentos no perecibles.Los familiares traen los alimentos de las y los estudiantes en el horario destinado al refrigerio, cumpliendo las indicaciones que para ello disponga la institución.Las y los estudiantes pueden comprar sus refrigerios en los kioskos y cafeterías de la institución.Tipos de lonchera según región.Sugerencias sobre loncheras nutritivas a través de la escuela de padres y el comité de tutoría.

CRONOGRAMA

I II III TOTALPRIM SEC PRIM SEC PRIM SEC PRIM SEC

TRIMESTRE

07/03 al 03/06

06/06 al 16/09

19/09 al 16/12

07/03 al 16/12

SEMANAS 13 13 13 13 13 13 39 39DÍAS 65*6 65*9 65*6 65*9 65*6 65*9 195 195

Calendarización del Año Académico 2016

VACACIONES ESTUDIANTILES

8-19 DE AGOSTO 10 DÍAS

FINALIZACIÓN 2016 19 – 22 DICIEMBRE 4 DÍAS CLAUSURA VIERNES 23 DICIEMBRE 1 DÍAPLANIFICACION 2017 26-30 DICIEMBRE 5 DÍAS

II PARTE: COMPROMETIÉNDONOS PARA LOGRAR APRENDIZAJES DE NUESTROS HIJOS E HIJAS (Aulas)

PARA El LOGRO DE LOS APRENDIZAJES:• COMITÉ DE AULA: Presidenta,

secretaria, tesorería, vocal.• PLAN ANUAL DE TRABAJO DE

AULA 2016: Aniversario de la IE, Día de la Madre, Padre, Día del Maestro, Día del Estudiante, Día Familiar.

• REFRIGERIO ESCOLAR (40 minutos)• REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO:

Matemática y Comunicación.

COMPROMISO DE MADRES Y PADRES

ENCUENTRO FAMILIAR

COMUNIDAD BELENIANA

UNESCO: CUIDANDO EL PATRIMONIO

VISITANDO MACHU PICCHU