JO Combs Middle School

2018-2019

Descripción del curso Catálogo

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JO Combs distrito escolar unificado de 301 East Combs carretera San Tan Valley, AZ 85140

http://jocombs.org

Junta de Gobierno

Kathy Bourgeous Bob D'Elena Shelly Hargis Gary F. Kemp

Patricia Pinckard

Superintendente Gayle A. Blanchard, Ed.D.

Asistente Superintendente

Marcos Duplissis, Ed.D.

Administración de la Escuela Intermedia peines Laura Ridge, director

Brian Lockwood, Decano de Estudiantes http://combsms.jocombs.org

Aviso continua de No Discriminación

El JO Combs Unified School District no discrimina por motivos de raza, color, origen nacional, sexo, discapacidad o edad en sus

programas o actividades y proporciona un acceso equitativo a los Boy Scouts y otros grupos juveniles designados. Las consultas

pueden dirigirse al Coordinador del Título IX o la Sección Coordinador 504 / ADA Título II en el 301 E. Combs Rd., San Tan

Valley, AZ 85140 o (480) 987 a 5.300.

El Distrito Escolar Unificado de JO Combs sin discrimi Basada por la raza, el color, el origen nacional, el sexo, la discapacidad o

La Edad de una persona En sus Programas o Actividades y proporciona igual acceso a los Boy Scouts y Otros Grupos juveniles

Designados . Las Consultas pueden dirigirse al Coordinador del Título IX o al Coordinador del Título II de la Sección 504 / ADA en

301 E. Combs Rd., San Tan Valley, AZ 85140 o (480)987-5300.

Contenido Misión 4

filosofías Core 4

Valores de la escuela 4

Escuela Pledge de4

Procedimientos y políticass elección Curso 4

Cougar habilidades para el éxito (CSS) 5

Programa Honores 5

Escuela Secundaria Requisitos del curso 5

Escuela Superior de Planificación de Programas 6

Descripción de los cursos 9

Artes del Lenguaje Inglés (ELA) 9

matemáticas 9

Ciencias 10

Estudios Sociales 11

Arte 12

Educación Profesional y técnica 12

de la banda 15

de Orquesta 15

Chorus 16

Guitarra 17

Educación física 17

Español 17

Otros electiva 1

Escuela Intermedia Combs

“Hogar de los pumas”

Misión Combs Middle School crea aprendices de por vida motivados e individuos socialmente responsables.

Core filosofías ● Los estudiantes se esfuerzan para crecer académica, social y personalmente. ● Los estudiantes tienen derecho a aprender y los maestros tienen el derecho de enseñar; Por lo

tanto, ningún estudiante debe mantener a los estudiantes de aprendizaje o profesores de la enseñanza.

● Los estudiantes deberán hacer ningún daño y sean respetuosos de sí mismos, los demás y su escuela en todo momento.

● Los estudiantes son responsables de las decisiones que toman, deben disfrutar de la experiencia de tomar decisiones apropiadas, y debe aceptar las consecuencias de la toma de decisiones inapropiadas.

Los valores de la escuela confiabilidad:Demostrar el valor, la honestidad y la lealtad a apoyar a la familia, los amigos y la escuela.

Respeto:Reconocer la dignidad y el valor de cada individuo con la aceptación de las diversas culturas, talentos y habilidades que cada persona aporta a la comunidad escolar.

Responsabilidad:Reconocer, aceptar y cumplir las obligaciones propias de un ambiente dedicado a la formación continua, la rendición de cuentas, y la perseverancia.

Equidad:Tratar a las personas por igual, sin prejuicios ni favoritismos.

Elcuidado:Demostrar preocupación por los demás, mostrar empatía y la compasión para todos, y comunicarse con un miembro del personal de la escuela en cualquier momento alguien puede ser un peligro para sí mismo / ella misma u otra persona o puede tomar una decisión inapropiada que tendrá un impacto en la escuela o la comunidad.

Ciudadanía:Trabajar por el bien común como voluntario, la protección y la participación en la comunidad escolar, respetando la autoridad y la ley.

Escuela Pledge “Hoy voy a hacer más de lo que tengo que hacer; Voy a tratar a los demás como quiero ser tratado, y voy a ser una mejor

persona.”Procedimientosde selección de cursos y Políticas

El proceso de programación se inicia una vez que los formularios de inscripción de los estudiantes que se reciben. Si se produce un conflicto de programación no se puede resolver con la elección de la clase inicial del estudiante, optativas o clases alternativas seleccionadas en el formulario de inscripción se insertarán en el calendario.

Es muy importante que los estudiantes recuerden que los horarios están sujetos a cambios durante las dos

primeras semanas de cada semestre. Los estudiantes pueden tener que ser re-programado para equilibrar

el tamaño de clases. Agradecemos la paciencia y la flexibilidad de los estudiantes y de los padres durante

este proceso.

Selección de Cursos Plazos escuela media actual y los estudiantes de 6 ° grado entrante inscribirse en su escuela temprano en elde

semestreprimavera.Plazos de registro se imprimirán en los formularios de inscripción, publicadas en boletines de noticias, y se puede acceder

a través del sitio web. 4

Si un estudiante no entrega los formularios requeridos por la fecha límite, se seleccionarán las clases para él / ella. Las clases serán seleccionados en base a lo que el estudiante necesita para cumplir con los requisitos de graduación y las clases electivas son elegidos en base a los intereses del estudiante sugeridas

por optativas anteriores tomadas. No se permitirá a estos estudiantes a cambiar su selección de cursos.

Para los estudiantes que se trasladan a los límites del distrito después de que se complete el proceso de selección de cursos, formularios deberán rellenarse tan pronto como sea posible. Paquetes de selección de cursos están disponibles en la oficina de administración.

Cambiar los procedimientos de selección de cursos Una vez que el estudiante haya completado el proceso de selección de cursos, se harán cambios solamente bajo las siguientes circunstancias: El

● estudiante no cumple con el requisito o no completó elsupuesto requisito previo ● estudiantese coloca en una clase apropiada a su / su nivel de habilidad ● error material o equipo se hace en curso asignado

por favor tener especial cuidado en la selección de cursos electivos. Leer descripción de los cursos para obtener la mayor información acerca de las opciones de elección como sea posible durante su participación en el proceso de selección de cursos.

Algunos cursos requieren la aprobación o recomendación del maestro para asegurar la colocación correcta. Esos cursos se observan como tales en la sección de descripción de los cursos de esta guía.

Cougar habilidades para el éxito (CSS) El propósito de Habilidades para el éxito del puma (CSS) es proporcionar a los estudiantes un entorno en el que un profesor puede proporcionar asistencia y monitorear el progreso académico. Dentro de este marco, los profesores pueden trabajar con los estudiantes que necesitan ayuda con las tareas, tomar exámenes, y completar otros trabajos asignados. Los estudiantes también pueden visitar el consejero, utilizar la biblioteca, o ir al laboratorio de computación. Cougar habilidades para el éxito también se utiliza como vehículo para anuncios, vídeos, montajes y actividades. Mientras Cougar habilidades para el éxito ofrece muchas oportunidades para obtener asistencia de maestros y completar las tareas, algunos estudiantes necesitan muchos más tiempo con los maestros antes y después de la escuela con el fin de tener éxito académico.

ProgramaHonores El Programa de HonoresCombs Middle School está diseñado para proporcionar oportunidades de enriquecimiento para los estudiantes que han demostrado un alto rendimiento y una alta motivación. Los siguientes criterios se utilizan en el proceso de selección de este programa:

1. /pruebas estandarizadas CogAT 2. recomendacionesmaestros 3. colocación previa en una clase / honores avanzados 4. grados anteriores de las clases del año pasado

las funciones del programa en las áreas de lenguaje, estudios sociales, ciencias y matemáticas . Los maestros trabajan para desarrollar actividades que abarcan las habilidades requeridas en las cuatro disciplinas. Las actividades están diseñadas para ayudar a los estudiantes a trabajar en el desarrollo avanzado de las habilidades de nivel superior de pensamiento, el pensamiento crítico y técnicas creativas para resolver problemas.

Requisitos del curso de secundaria Se requierenestudiantesa tomar un año de artes del lenguaje, estudios sociales, matemáticas y ciencia, tanto en el séptimo y octavo grado. La disponibilidad de clases electivas, sin embargo, dependerá del nivel de grado del estudiante, la elegibilidad especial del programa, el número de estudiantes que se inscriban en el curso, y los recursos escolares. Los consejeros están disponibles para ayudar a los estudiantes a seleccionar sus clases.

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Escuela Secundaria planificación de los programas Durante la primavera del año octavo grado, todos los estudiantes, en consulta con sus familias, comenzará a seleccionar cursos para su primer año en la escuela secundaria. Una planificación adecuada garantiza que los estudiantes cumplan con todos los requisitos para la graduación de la escuela. Para ayudar en esta planificación, revise la tabla de la siguiente página que enumera los requisitos del curso para la graduación de secundaria. También encontrará un gráfico de secuencia de cursos de matemáticas en la página siguiente para ayudarle aún más con este proceso de planificación.

Además de los requisitos que figuran a continuación, comenzando en el año escolar 2016-2017, los requisitos de competencia para los estudios sociales deben incluir el requisito de que, con el fin de graduarse de la escuela secundaria u obtener un diploma de equivalencia de escuela, un alumno debe responder correctamente al menos el sesenta por ciento de las preguntas que aparecen en una prueba que es idéntica a la porción cívica del examen de naturalización utilizado por los Estados Unidos de Ciudadanía y Servicios de Inmigración. Un distrito escolar o escuela deben documentar en el expediente académico del alumno que el alumno ha superado una prueba de que es idéntica a la porción cívica del examen de naturalización utilizado por los Estados Unidos de Ciudadanía y Servicios de Inmigración como es requerido por esta sección. Estatuto Revisado de Arizona §15-701.01. Se requiere que los estudiantes de educación especial para completar el curso del estudiante según lo prescrito en su Plan de Educación Individual (IEP).

JO Combs del Distrito Escolar Unificado de Graduación de los requisitos

curriculares Requisito de Graduación Inglés 4 créditos

Matemáticas 4 créditos Science Laboratory 3 créditos Estudios Sociales 3 créditos

Artes / Educación Técnica Profesional 1 crédito electivo 7 créditos

totales requeridos 22 créditos

Los estudiantes pueden obtener crédito de escuela secundaria mientras que al Combs Medio escuela de matemáticas (álgebra 1 y superiores) y español 1.

matemáticas Secuencia de Cursos

de grado Nivelen Accelerated acelerado 7º 7º grado matemáticas Honores matemáticas Álgebra I 8º

8º grado ÁlgebraI Geometría (sólo disponible en

peines Secundaria) 9º

Álgebra I Honores Geometría Álgebra 2

10de

Geometría Álgebra 2

Pre-Cálculo o

Álgebra avanzada w / trigonometría

o College Algebra (Dual

de inscripción) 11de

Algebra 2

Pre-Cálculo o

Álgebra avanzada w / trigonometría

o College Algebra (Dual

inscripción)

AP cálculo AB (requisito previo Pre-cálculo)

o Algebra Universitaria

(matrícula doble)

12º Pre-cálculo o

álgebra avanzada w / Trigonometría

o Álgebrauniversidad (Dual

Inscripción) o

Matemáticas para los negocios ypersonales

finanzas

AP Cálculo AB (requisito previo Pre-Cálculo)

o Algebra Universitaria

(Matrícula Doble)

Cálculo AP BC o

Álgebra Universitaria (Matrícula Doble)

Curso de españolSecuencia

Grado Curso 9º - 12º

●

Español 1 Presentado en8º grado de crédito de preparatoria.

Vercurso

descripción delpara más detalles.

9º - 12º españolas 2

9º - 12th Honores Español 2

10ª - 12ª Español 3

10ª - 12ª Español AP

10º - 12º AP español Literatura y Cultura

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Use la siguiente hoja de trazar cursos. Escribe en tu SELECCIONES clase junto a las superficies objeto de ayudar en la planificación PROGRAMA.

Plan Académico Año Escolar

SUJETO AÑO

Inglés

Matemáticas

Ciencias

Estudios Sociales

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

Electiva - 1ª opcional

Elección - 2º opcional

Elección - Segundo

electiva - Segundo

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Descripción de los cursos

Inglés Lengua y Literatura (ELA)

Inglés Lengua y literatura 7 Requisito Nivel de Grado Duración

Ninguno 7 completoaño:

contenidocurso de un los estudiantes de artes idioma explorarán las áreas de lectura, escritura, hablar, escuchar, y el lenguaje. Los estudiantes leerán una amplia gama de literatura y texto informativo se centra en las estrategias de lectura que mejoran la comprensión. La parte de escritura de esta clase se centrará en gran medida en los argumentos de escritura, ensayos expositivos, narrativas y análisis basado en la investigación. Los estudiantes adquirir y utilizar con precisión una serie de palabras académicas y de dominio específico generales y frases suficiente para leer, escribir, hablar y escuchar.

Artes del lenguaje inglés 7 - Honores Requisito Nivel de Grado Duración

Elegibilidadbasado en los criterios del Programa de Honores 7 completo Año

cursoContenido: Este curso incluirá todas las habilidades y géneros presentes en las clases generales, pero explorará cada uno en mayor profundidad, y los géneros adicionales pueden Ser presentado. Los estudiantes se llevará a cabo a las expectativas más altas en ambos productos de conducta y de trabajo en secciones avanzadas.

English Language Arts 8 Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 8 Completo ContenidoCursoAño: Tanto el Inglés y la lectura han sido integrados en este plan de estudios. Estrategias de lectura esenciales y habilidades lingüísticas se imparten con un fuerte énfasis en las habilidades de composición. Los estudiantes en este curso estudiarán las técnicas de la composición, las habilidades literarias, ortografía, vocabulario en contexto y la gramática básica. Los géneros literarios son: cuentos, novelas, poemas y selecciones de no ficción.

Inglés Lengua y literatura 8 - Honores Requisito Nivel de Grado Duración

de Elegibilidadbasado en los criterios del Programa de Honores 8 completo Año

cursoContenido: Este curso está diseñado para aquellos estudiantes que poseen los niveles de motivación y habilidades necesarias para el aula acelerado. Se hará hincapié en el desarrollo del vocabulario, técnicas de escritura, el análisis literario, y el texto informativo. Los estudiantes en este curso también estudiarán los principales dispositivos y técnicas literarias, así como breves textos leídos de la literatura.

matemáticas

matemáticas7 Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7 Completo ContenidoCursoAño: Este curso se tratarán temas que incluyen el sentido numérico y operaciones con énfasis en números enteros, análisis de datos, probabilidad / matemática discreta, patrones, pensamiento algebraico, funciones, geometría, medición, resolución de problemas, y la lógica. Los estudiantes usarán habilidades de razonamiento y de comunicación dentro de las situaciones de resolución de problemas del mundo real a través del curso.

Matemáticas 7 - Honores

Requisito Nivel de Grado Duración

elegibilidad basado en los criterios del Programa de Honores 7 completoAño:

contenidodel curso Este curso es consistente con el curso de matemáticas 8, e incluirá el estudio de la teoría de los números, el pensamiento abstracto, álgebra, geometría y matemáticas integrado. Los principales temas tratados son los sistemas de números, funciones algebraicas, decimales, expresiones, ecuaciones, geometría de uno y dos pasos, y enteros. Este curso preparará a los estudiantes para Álgebra 1. Los estudiantes usarán habilidades de razonamiento y la comunicación dentro de las situaciones de resolución de problemas del mundo real a través del curso.

Matemáticas 8 Requisito Nivel de Grado Duración

Ninguno 8 completo Año

cursoContenido: Este curso incluirá el estudio de la teoría de los números, el pensamiento abstracto, álgebra, geometría y matemáticas integrado. Los principales temas tratados son los sistemas de números, funciones algebraicas, conversiones decimales, geometría, números enteros, ecuaciones y expresiones que incluyen gráficos, la pendiente y el Teorema de Pitágoras. Este curso preparará a los estudiantes para Álgebra 1. Los estudiantes usarán habilidades de razonamiento y la comunicación dentro de las situaciones de resolución de problemas del mundo real a través del curso.

Álgebra I Requisito Nivel de Grado Duración

elegibilidad basado en los criterios del Programa de Honores 8 completo Año

cursocontenido: Esta clase es la misma clase que se ofrece a los estudiantes de secundaria Combs. El contenido del curso incluye: revisión de temas de pre-álgebra, sistemas de números reales, polinomios y números con signo. Los estudiantes en este curso que reciben una calificación aprobatoria ganarán crédito de preparatoria.

Nota: Se sugiere la compra de una calculadora gráfica, pero no es obligatorio. Modelo específico será recomendada por el maestro.

Ciencia

Ciencia7 Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7 Completo ContenidoCursoAño: Este curso enfatiza las habilidades de la investigación científica y se basa en los procesos de preguntas en desarrollo, diseño experimental, y el uso de métodos estadísticos para el análisis de datos. Los estudiantes demostrarán la cultura científica en las ciencias del medio ambiente, la Tierra y el espacio. La ciencia de séptimo grado explora el impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad, y se expande aprendizaje de las ciencias en áreas tales como la astronomía, procesos de la tierra, las poblaciones / ecosistemas, y ciencias ambientales.

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Ciencia 7 - Honores Requisito previo Nivel de Grado Duración

elegibilidad basado en los criterios del Programa de Honores 7 completoAño:

contenidodel curso Este curso está dirigido a aquellos que tienen la motivación y las habilidades que son necesarias para el entorno de aprendizaje acelerado. Este curso no sólo hace hincapié en el nivel de competencia se indica en la descripción general la ciencia, sino que también incluye el trabajo en grupo de mayor colaboración y las habilidades para resolver problemas. Además, se asignarán las tareas del plan de estudios más rigurosos y más proyectos de investigación en profundidad que tienen como objetivo desarrollar las habilidades de pensamiento de nivel superior.

Ciencia 8

Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 8 Completo ContenidoCursoAño: Este curso está diseñado para enseñar a los estudiantes de 8º grado fundamentos básicos de la química, la física y la biología. La sección de la química comenzará el estudio del átomo. La física se centrará en movimiento y las leyes de Newton, el componente genético de la biología y los aspectos estructurales y de comportamiento de adaptaciones. Este curso basado en la investigación va a enseñar habilidades prácticas y métodos de laboratorio como un medio para aprender el plan de estudios de contenido. Este curso será reflexionar sobre la naturaleza y la historia de la ciencia, así como buscar en la ciencia del impacto tiene en la sociedad moderna.

Ciencias 8 - Honores Requisito previo Nivel de Grado Duración

elegibilidad basado en los criterios del Programa de Honores 8 completo Año

cursoContenido: Este curso está diseñado para estudiantes que poseen los niveles de motivación / pericia para la clase acelerada. Este curso está diseñado para enseñar a los estudiantes los fundamentos básicos de la química, la física y la biología con un enfoque en el pensamiento de alto nivel. La sección de la química comenzará el estudio del átomo. La física se centrará en movimiento, las leyes de Newton, el componente genético de la biología, y los aspectos estructurales / de comportamiento de adaptaciones. Este curso basado en la investigación va a enseñar habilidades prácticas y métodos de laboratorio como un medio para el aprendizaje del plan de estudios. Este curso será reflexionar sobre la naturaleza y la historia de la ciencia, así como estudiar la ciencia del impacto tiene en la sociedad moderna. Los estudiantes tendrán la oportunidad de dominar el plan de estudios con un enfoque más riguroso que puede incluir asignaciones adicionales.

Estudios sociales

Estudios sociales7 Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7 Completo ContenidoCursoAño: Este curso es una visión general de las personas, las ideas y los acontecimientos que dieron forma a los Estados Unidos a partir de la reconstrucción posterior a la Guerra Civil a través de la Gran Depresión, incluyendo la industrialización y la inmigración, la Era progresista y el imperialismo, Primera Guerra Mundial, y la Gran Depresión. Las políticas del gobierno, los procesos y principios se integran en el contenido, junto con el impacto de las influencias culturales, geográficas y económicas. Estudiantes del séptimo grado a desarrollar habilidades de análisis crítico y el pensamiento creativo, tales como la construcción de argumentos sólidos, la evaluación de la credibilidad, explicando causas / efectos, y el examen de los patrones de cambio en el tiempo. Información sobre el desarrollo de los Estados Unidos como potencia mundial y el efecto de los acontecimientos pasados en el presente se hace hincapié en el transcurso de séptimo grado de estudio.

Estudios sociales 7 - Honores Requisito Nivel de Grado Duración

de Elegibilidaden base a los criterios del Programa de Honores 7 completoAño:

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contenidodel curso Este curso se embarcará en un estudio amplio y cronológico de la historia americana que comienza con la reconstrucción posterior a la Guerra Civil y que termina con la gran depresión. Los estudiantes deben ser capaces de reconocer que la lucha permanente de los Estados Unidos a la altura de las ideas expresadas en la Declaración de Independencia y la Constitución es la lucha por mantener y preservar nuestro patrimonio nacional de e pluribusunum.Los estudiantes usarán la investigación, el razonamiento y habilidades de investigación (con la ayuda de tecnologías apropiadas) para recopilar, interpretar y analizar la información. Sus capacidades para participar en el discurso cívico serán mejoradas mediante el uso de sus habilidades de expresión oral y escrita.

Estudios sociales 8 Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 8 Completo ContenidoCursoAño:

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Este curso incorpora el estudio de las bases del gobierno de Estados Unidos, civismo, historia de Estados Unidos, la historia del mundo, la geografía y la economía hasta el siglo 21. Este curso proporcionará a los estudiantes la comprensión, el conocimiento y las habilidades necesarias para hacer juicios razonables como participantes activos en la democracia de hoy, la historia y los acontecimientos actuales.

Estudios sociales 8 - Honores Requisito Nivel de Grado Duración

de Elegibilidaden base a los criterios del Programa de Honores 8 completo Año

cursoContenido: Este curso está diseñado para aquellos estudiantes que poseen los niveles de motivación y habilidades necesarias para el aula acelerado. Este curso incorpora el estudio de las bases del gobierno de Estados Unidos, civismo, historia americana, historia del mundo, la geografía y la economía hasta el siglo 21. Este curso proporcionará a los estudiantes la comprensión, el conocimiento y las habilidades necesarias para hacer juicios razonables como participantes activos en la democracia de hoy, la historia y los acontecimientos actuales.

Arte

Introducción al arte Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso de estudio permitirá a los estudiantes participar en proyectos 2D y 3D que ponen de relieve la importancia social, cultural y histórico de la creación artística. Master trabajos serán examinados y discutidos en términos de composición y técnica y también como un reflejo de la hora y el lugar en el que fueron creados. Una gran variedad de medios, incluyendo, lápiz, pasteles, papel, acuarela y la arcilla se utiliza para explorar los elementos formales y principios del arte (terminología técnica básica para la composición y crítica de obras de arte). La participación en el mundo del arte se fomenta a través de servicio a la comunidad y la participación en concursos de arte y espectáculos.

Arte Exploración Requisito Nivel de Grado Duración Introducción al arte o la aprobación del maestro 8 semestre Contenidodel curso: Este curso permitirá a los estudiantes a aprender las técnicas más avanzadas de arte 2D y 3D y examinarán la relación entre los medios y mensajes a través de más proyectos en profundidad. Los estudiantes seleccionarán entre una amplia variedad de medios,incluyendo, minas, pasteles, papel, pintura, tinta y comprensión clay.An de los elementos formales del arte ybásicas las técnicasque se enseñan en la Encuesta Art está needed.Students explorarán oportunidades para perseguir experiencias artísticas creativas a medida que avanzan a los centros educativos más altos.

Nota: Este curso puede ser tomado dos veces - la aprobación del maestro requiere para el segundo año

Carreras y Educación Técnica

Carrerasy su futuro Requisito Nivel de Grado Duración

Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso proporciona a los estudiantes una mirada al interior de las muchas oportunidades de carrera fascinantes a lo largo con los usos de la tecnología de los medios utilizados en muchos campos de la carrera. Los estudiantes exploran sus intereses, aptitudes y habilidades, además de sus estilos de aprendizaje individuales utilizando software de información a fin de identificar las carreras más adecuado para ellos. Las unidades pueden incluir usos de la tecnología en animación, diseño de juegos / videografía de codificación, el modelado por ordenador 3D y diseño gráfico, así como descubrir las fortalezas e intereses personales y descubrir fascinantes carreras futuras.

Codificación

Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso explorará el desarrollo de juegos usables y atractivas, interacción persona-ordenador, diseño gráfico, efectos de sonido y la estética del juego al aprender cómo utilizar los conceptos de programación, principios y programas de escritura (usando palabras y bloques de programación gráfica).

Publicaciones digitales y Anuario Requisito Nivel de Grado Duración

aprobación del maestro 7, 8 completoAño:

contenidodel curso Publicaciones digitales y anuario instruir a los estudiantes en las habilidades básicas necesarias para completar varios tipos de publicaciones. Esto incluye la investigación de diseño y carreras relacionadas con el periodismo y las aptitudes para el empleo. Los objetivos también incluyen la página de diseño de diseño, escritura periodística, fotografía digital, tipografía, diseño gráfico y aplicaciones de código abierto, incluyendo las aplicaciones de diseño gráfico Scribus y Gimp. Los estudiantes que deseen tomar este curso deben ser creativos, auto-motivado, entusiasta, responsable y organizada. La inscripción es limitada y se requiere la aprobación del maestro.

Familia y Ciencia del Consumidor I (FACS I) Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso permitirá a los estudiantes explorar áreas como las artes culinarias, costura y habilidades para la vida. Laboratorios de alimentos consistirán en el aprendizaje de seguridad en la cocina, los procedimientos de saneamiento, las técnicas de medición, y las técnicas básicas de cocina. Los estudiantes también estarán trabajando en proyectos de costura, comenzando con la costura a mano. Habilidades para la vida incluirán las áreas de toma de decisiones, el establecimiento de metas, y la amistad.

Familia y Ciencia del Consumidor II (FACS II) Requisito Nivel de Grado Duración FACS I 8 semestre Contenidodel curso: Este curso permitirá a los estudiantes explorar áreas como las artes culinarias, costura y habilidades para la vida. Laboratorios de comida consistirán en técnicas de cocina intermedios. Los estudiantes serán introducidos a la máquina de coser. Habilidades para la vida incluirán la exploración de carreras.

Introducción a la profesión médica Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso permitirá a los estudiantes explorar carreras médicas como de enfermería y medicina deportiva. Los temas principales de estudio incluyen: anatomía humana, los signos vitales, los primeros auxilios para lesiones deportivas relacionadas, y los procesos de enfermedad.

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Los adolescentes 'n Enseñanza Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Abierto a todos los estudiantes que disfrutan los niños y la enseñanza. Los estudiantes desarrollarán habilidades de liderazgo a través de la interacción con los estudiantes de la escuela primaria. Otros temas incluyen la autoestima, comunicación, organización, resolución de problemas y el desarrollo del niño.

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Diseño gráfico

Requisito previo Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 semestre Contenidodel curso: Este curso ofrece a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus talentos artísticos, mientras que el aprendizaje de las características de un programa de gráficos por ordenador. Los temas de este curso basado en proyectos incluyen el uso de las herramientas de pintura, trabajar con objetos en la capa de drenaje, el uso eficaz de color, dibujo en perspectiva, figuras tridimensionales, y el papel de la geometría en el arte.

Aplicaciones Informáticas Requisito Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso se centrará en el uso de la tecnología para resolver problemas. Los estudiantes aprenderán las funciones avanzadas de procesamiento de textos, hoja de cálculo, presentación y programas de publicación. Los estudiantes también crear y editar gráficos y elementos de diseño para mejorar los documentos publicados. Además, serán introducidos a utilizar y crear bases de datos, así como el desarrollo de páginas web. Alfabetización de Internet se destacaron mientras se centra en la recuperación de investigación y evaluación de la información válida. Los estudiantes discutirán cuestiones sociales, éticas y humanas actuales sobre el uso de las redes de ordenadores y la tecnología actual, incluido el derecho de autor digital. Internet se utiliza como una herramienta de comunicación eficaz por parte correspondiente a través del correo electrónico y la publicación de la World Wide Web.

Fotografía I Requisito previo Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso introduce a los estudiantes a la fotografía digital y la manipulación de la foto. Los estudiantes aprenderán a usar los controles manuales para ajustar los valores de exposición, que entiendan los principios de composición, y aprender diversas técnicas para la edición de fotografías digitales usando el software de edición de fotos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de crear una variedad de proyectos en clase.

Teatro y técnica escénica Requisito previo Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre Contenido del curso: Este curso proporciona a los estudiantes la oportunidad de aprender la historia del teatro y varias producciones teatrales junto con una variedad de elementos de artesanía etapa. Los estudiantes aprenderán a utilizar los elementos de la narración y el análisis de obras musicales, textos y presentaciones y aplicarlos a las habilidades básicas de actuación que incluyen actuaciones individuales y grupales de la pantomima, programas de radio, escenas y monólogos. El elemento de puesta en escena incluirá la construcción de diseños escénicos y la creación de trajes para las actuaciones.

TV / películas I Requisito previo Nivel de Grado Duración Ninguno 7, 8 Semestre

Contenido del curso: Este curso introducirá a los conceptos básicos de la producción de vídeo utilizando una cámara de vídeo personal y equipo de edición de vídeo. Los estudiantes estudian las tecnologías de vídeo, el funcionamiento básico de los equipos, la composición de vídeo, iluminación básica y la planificación de la producción de audio, y la narración visual. Los estudiantes trabajan en grupos para crear proyectos de vídeo que utilizan la edición de post-producción. Este curso también proporcionará una comprensión de la industria de producción de vídeo, que incluye la publicidad y pre-y post-producción, así como la producción de películas y emisiones de televisión.

banda

A partirbanda Requisito Nivel de Grado Duración

Ninguno 7, 8 completo Año

cursoContenido: Este curso permitirá que los estudiantes aprenden los fundamentos en preparación para avanzar a la banda intermedia o avanzada. Se espera que los estudiantes para prepararse y dar conciertos. Los estudiantes deben poseer o alquilar instrumento.

Banda Intermedia Requisito Nivel de Grado de al menos 1 año de experiencia y la entrevista / audición realizada por el director de la Escuela Intermedia 7, 8 completo

Año:

contenidodel curso Este curso ayudará a los estudiantes a fortalecer los fundamentos de la lectura musical, técnicas de instrumentos individuales, yenteros. los ensayos de conjunto También se iniciará la adición de más técnicas avanzadas en preparación para proceder aavanzadas Band.Studentsse les enseña a desarrollar un oído exigente junto con las estrategias y hábitos de buenas prácticas. Se espera que los estudiantes para prepararse y realizar conciertos fuera de la jornada escolar, así como realizar con los demás y por sí mismos en la clase. Los estudiantes deben poseer o alquilar un instrumento. La práctica individual fuera de la escuela es un requisito de esta clase. Música de la escuela traje de rendimiento requerido para las actuaciones.

Banda avanzada Requisito Nivel de Grado Duración mínima de 1 año de experiencia y la entrevista / audición realizada por la Escuela Intermedia Directora 7, 8 completo

Año

cursoContenido: Este curso pondrá a prueba a los estudiantes a aprender música nivel más avanzado a través del desarrollo delindividual y juegode conjunto (gran enfoque en se espera que la entonación individual, articulación, ritmo y tono) .Students para preparar y realizar conciertos / festivales fuera de la jornada escolar, así como realizar con los demás y por sí mismos en la clase. Los estudiantes deben poseer o alquilar un instrumento. La práctica individual fuera de la escuela es un requisito de esta clase. Música de la escuela traje de rendimiento requerido para las actuaciones.

Banda de Jazz Requisito Nivel de Grado Duración mínima de un año de experiencia en el instrumento y la entrevista / audición realizada por el director de la escuela media. Los estudiantes también deben estar inscritos en el Intermedio / Avanzado Banda u Orquesta.

7, 8 completoAño:

contenidodel curso Este curso permitirá a los estudiantes a aprender múltiples géneros de la música de jazz. Se espera que los estudiantes para prepararse y dar conciertos. Esta clase se desarrolla de forma simultánea y se expande sobre el fundamento que se construye en banda y orquesta. Los estudiantes deben poseer o alquilar instrumentos (instrumentos de banda de jazz son de trompeta, saxofón, trombón, bajo, guitarra, batería y piano).

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orquesta

A partirorquesta Requisito Nivel de Grado Duración

Ninguno 7, 8 completo Año

cursoContenido: Los estudiantes desarrollarán técnicas de cuerda y habilidades básicas lectura de la nota. In addition, reading and performance skills are stressed in preparation for more advanced orchestra levels. These students are expected to be able to play in various keys and play scales in one octave. They are expected to progress through and into 2 octave scales and add vibrato to their skill set. Students in this group are expected to practice no less than two hours per week. This is imperative for

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the students' success along with their rapid progression and development. This ensemble will prepare and perform concerts each semester, some of which may be other than during school hours. Special concert attire may be worn. Students should own or rent instrument.

Intermediate Orchestra Prerequisite Grade Level Duration Minimum 1 year experience and interview/audition conducted by Middle School Orchestra Director Note: exceptions to this would be returning Intermediate Orchestra members.

7, 8 Full Year

Course Content: This course is a bridge between the beginning and Concert/Advanced Orchestras. These students are expected to be able to shift, play in various keys, play scales in two octaves and vibrate. During the year, there are several performances that this orchestra participates in, and students are expected to have these dates marked in their family calendars from the first week of school. Additionally, there are festivals that may be attended depending on the level and progress of the group. Students in this group are expected to practice no less than two hours per week. This is imperative for success and rapid progression and development. Students will learn the fundamentals in preparation to advance into Concert/Advanced orchestras. Special concert attire may be worn. Students should own or rent instrument.

Advanced Orchestra Prerequisite Grade Level Duration Minimum 2 years of experience and interview/audition conducted by Middle School Orchestra Director Note: exceptions to this would be returning Advanced Orchestra members.

7, 8 Full Year

Course Content: This course is for the orchestra that is the flagship of our program. These students are expected to be able to shift, play in various keys, play scales and arpeggios in three octaves and vibrate. During the year, there are several performances that this orchestra participates in, and students are expected to have these dates marked in their family calendars from the first week of school. Additionally, there are festivals that may be attended depending on the level and progress of the group. Students in this group are expected to practice no less than three hours per week. This is imperative for rapid progression and development. Special concert attire may be worn. Students should own or rent instrument.

Chorus

Chorus Prerequisite Grade Level Duration None 7, 8 Full Year Course Content: This course will develop vocal performance and music reading skills. Students will be expected to prepare for and perform concerts/festivals outside of the school day, as well as perform with others and by themselves in class. School music performance attire required for performances.

Advanced Chorus Prerequisite Grade Level Duration Minimum 1 year experience and interview/audition conducted by Middle School Choir Director 8 Full Year

Course Content: This course will develop advanced vocal performance and music reading skills. Students will be expected to prepare for and perform concerts/festivals outside of the school day, as well as perform with others and by themselves in class. School music performance attire required for performances.

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Guitar

Guitar Ensemble Prerequisite Grade Level Duration None 7, 8 Full Year Course Content: This course will teach students to play guitar in the classical style with focus on the fundamentals of music reading and basic musicianship on guitar. Students will be expected to prepare for and perform concerts outside of the school day, as well as perform with others and by themselves in class. Individual practice outside of school is a requirement of this class. Students should own or rent an acoustic guitar (nylon string/classical guitar preferred).

Physical Education

Boys/Girls PE Prerequisite Grade Level Duration None 7, 8 Semester Course Content: This course provides varied activities to meet the physical needs and interests of the students. This class helps students to accept responsibility for their own actions and social interactions. Students will be encouraged to apply knowledge from this class to help develop healthy attitudes and habits. Physical Education stimulates leadership qualities and encourages good sportsmanship. Students will recognize different activities available as a source of recreation.

Note: This course may be taken each year the student attends middle school.

Group Fitness Prerequisite Grade Level Duration None 7/8 Semester Course Content: This course provides a diverse variety of fitness activities and conditioning techniques focusing on increasing cardiovascular conditioning, flexibility, range of motion and strength.

Weight Training Prerequisite Grade Level Duration None 8 Semester Course Content: In Weight Training and Conditioning, students will learn muscle names, their locations, exercises to increase specific muscle strength, the five components of fitness, cardio fitness zones, fitness testing, healthy fitness zones, heart rates and goal setting. Everything they learn in class will help them to prepare a personal fitness plan that will guide them to maintain or improve their fitness level throughout their lifetime. The students also take a field trip to a local health club and incorporate that information into their personal fitness plan. Students in this class exercise in the weight room up to three times a week and participate in cardio activities up to two times a week.

Spanish

Introductory Spanish Prerequisite Grade Level Duration

None 7, 8 Semester Course Content: This course is a study of the skills necessary to gain background knowledge in the Spanish language. The major topics covered will include speaking, oral comprehension, reading, writing, grammar and spelling.This course is a wonderful introductory course to Spanish at the seventh and eighth grade levels. This course in many ways will be similar in its rigor to a core subject area course.

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Spanish I

Prerequisite Grade Level Duration None 8 Full Year Course Content: This course is an in-depth study of the skills necessary to broaden knowledge in the Spanish language. Students will develop stronger skills in speaking, reading, writing and listening. This course will also help build a wider vocabulary and incorporate more complex grammatical structures. This course in many ways will be similar in its rigor to a core subject area course. Because this course counts for high school credit, students must pass the high school final exam in order to earn the high school credit.

● Conversation and grammar ● Oral/written projects and reports ● Hispanic culture, history and geography

Other Elective

Leadership Development Prerequisite Grade Level Duration None 7,8 Full Year Course Content: As elected representatives or officers, students learn to solve problems and use parliamentary procedure. They also develop meeting skills and learn to plan, implement, and evaluate activities. Students study general human relations and the traits of different types of leadership, as well as their benefits and hazards.