jie - creación e implementación de un blog como apoyo a la clase presencial en la asignatura
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JornadaInnovación EducativaUNIBE – OCTUBRE 2010
El blog como herramienta de apoyo al aprendizaje.
Prof. Teresa Guzman Lazala.
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Estrategias de Aprendizaje
Creación e implementación de un blog como apoyo a la clase presencial en la
asignatura
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Justificación
Lev VigostkyConstructivismoEl aula como comunidad de
aprendizajeMEULa asignatura TemaExperiencia de formación docente
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Contexto
Semestre Agosto – Diciembre 2010
Asignatura de Estrategias de Aprendizaje.
Escuela de Psicología. Mención de Psicología Escolar.1 encuentro semanal (2 horas) 6 estudiantes
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Qué es un Blog?
Un espacio de comunicación.
Lugar de conversación.
Formato ágil, rápido y funcional.
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EDUBLOGS: definición
Los edublogs son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Educación Blogs
PROCESOS de conocimiento
dialógicos
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EDUBLOGS: tipos según autoría
BLOG de PROFESOR
BLOG GRUPAL,
profesor/es +
alumnos
BLOGS de
ALUMNOS
Modelo docente tradicional: el profesor como instructor.
Modelo docente innovador: el profesor como tutor o guía.
Modelo mixto
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Mapa conceptual de Felipe Zayas sobre el uso de Blogs en el aula, publicado en
http://tiscar.com/2006/12/01/presentacion-sobre-el-uso-educativo-de-los-blogs/
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La Experiencia
Vemos el blog?http://estrategiasaprendizajeunibe.blogspot.com
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ImpactoEn las etudiantes:
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Opiniones de las estudiantes!
“Interesante, tener en un solo espacio todo el material que vamos produciendo, es formidable!”
“Es de gran ayuda para estudiar, saber que las pps. Están a nuestro alcance”
“Leer las participaciones de nuestras compañeras nos amplia nuestro punto de vista”
“Al igual que como revisamos el correo, vemos lo que hay de nuevo en el blog”.
“Increíble lo que hemos construido juntas!”
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Las competencias:
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En la facilitadora:Aprendizaje permanente.Organización del pensamiento.Trabajar colaborativamente.El acercamiento a las
estudiantes.Mayor disponibilidad de
recursos. Posibilidad de leer y
retroalimentar el trabajo que se va produciendo (a conveniencia de tiempo y lugar)
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En la sociedad:
Ir avanzando hacia una mayor incorporación de los recursos tecnológicos en el ámbito educativo.
Ahorro
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Para saber más… EDUCASTUR BLOG:http://blog.educastur.es/eduweb20/ Lara, Tíscar: Uso educativo de los
blogs, Universidad de León, julio de 2006.
http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
Núñez, Mario: Usos educativos de los blogs, Universidad de Puerto Rico, 2007.
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