Jardín de Niños #337 CCT. 14EJN0363R

Ramón García Ruiz

Nivel preescolar

Regular

ESCUELA: El jardín de niños se encuentra ubicado en la 2ª zona industrial.

La colonia cuenta con un nivel socio económico medio bajo.

- El plantel, colinda con una primaria.

CARACTERISTICAS• Patio

• Jardines

• Cuatro aulas con el mobiliario necesario

• Aula de música

• Ludoteca

• Dirección

• Supervisión

• 3 bodegas

• Baños para niños (3 hombres y 3 mujeres)

• Baño para maestros

Nuestros Maestros

ALUMNOS• Los alumnos(as) que asisten a la escuela son un

total de 104 niños de edades que oscilan entre

4 y 6 años de edad, divididas en 4 grupos 2 de

segundo grado y 2 de tercer grado.

• La mayoría de los niños de tercer grado

cursaron segundo en este plantel y los de

segundo son de nuevo ingreso Manifiestan

buenas relaciones interpersonales así como

interés por realizar experimentos, juegos al aire

libre y actividades artísticas (lo cual se

identificó con las encuestas de diagnostico)

Preguntas y Dificultades Planteadas al Momento de Instrumentar la Autonomía

Curricular

Acuerdos y Organización del Colegiado Docente

Los talleres o clubes de autonomía curricular se llevan a cabo dos

sesiones a la semana con una duración de 30 minutos cada una, martes

y jueves de 3:30 a 4:00 pm.

Se integran alumnos de los dos grados.

Cada grupo integrado por 25 a 28 niños cada uno.

Se realizan cuatro talleres: 2 de matedivertido, 1 de deportes y 1 de

orquesta infantil.

Son talleres participativos, colaborativos e incluyentes

ESTRATEGIAS E INSTRUMENTO

UTILIZADO

ENCUESTAS CON

PADRES Y ALUMNOS

VESTIMENTA

MATERIALES

ASAMBLEA INFORMATIVA A

PADRES DE FAMILIA

Días que se implementarán

FORTALEZAS• Organización y

disposición por parte de las docentes para documentarse y trabajar en colaboración

• Implementación de actividades divertidas y retadoras.

RETOS• Que los aprendizajes

generados en los Clubes sean

aplicados en la vida

cotidiana

• Implementación de la

autonomía curricular dentro

del plan y programas

educativos

• Lograr que el docente sea

consciente de su potencial,

talentos y capacidades para

Innovar

PRACTICAS DOCENTES QUE HAN PERMITIDO AVANZAR

• LA PLANEACIÓN DE

SITUACIONES DIDÁCTICAS

• ADECUACIONES CURRICULARES

• ORGANIZACIÓN Y DISPOSICIÓN

POR PARTE DE LAS DOCENTES

PARA DOCUMENTARSE Y

TRABAJAR EN COLABORACIÓN

• IMPLEMENTACIÓN DE

ACTIVIDADES RETADORAS

Orquesta Infantil Matedivertido Deportes

CLUBES QUE SE IMPLEMENTARON

Orquesta Infantil

Matedivertido

Deportes

COMO EQUIPO DOCENTE

SEGUIMOS CON EL RETO DE LOGRAR AVANCES SIGNIFICATIVOS

EN NUESTROS NIÑOS, PARA CONTINUAR EN PRO DE LA CALIDAD

EDUCATIVA Y LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES