Jardin de Niños

JUAN ESCUTIACT: 14DJN0459E

ZONA: 044 F SECTOR: 003 FPREESCOLAR

IXTLAHUACAN DEL RIO, JALISCO

Escuela de organización completa.

126 alumnos (3 terceros, 2 segundos)

1 docente de educación física (8 hrs/semana)

1 intendente

5 educadoras

1 Directora

CARACTERISTICAS DEL JARDIN DE NIÑOS

3 docentes con licenciatura en educación preescolar,

2 docentes con licenciatura en educación.

Responsables

Colaborativos

Respetuosos

Trabajadores

Con apertura al cambio

Características de los maestros

Características de los alumnos

Niños de 4 y 5 años de edad.

Niños atendidos por sus padres de

familia

Padres de familia colaboradores y participativos en

las actividades del Jardín de Niños.

Asistencia regular

Con un nivel socio económico medio.

¿Por qué y cómo nos seleccionaron?

¿Por dónde vamos a iniciar?

¿Qué propuestas vamos a trabajar?

Dificultades en la plataforma

Incertidumbre de como elaborar las propuestas, si nos las iban a proporcionar, si teníamos que elaborarlas.

Si tendríamos recursos para trabajarlas.

Preguntas y dificultades al momento de instrumentar la Autonomia

Curricular

En un primer momento iniciar a trabajar con la

propuesta para favorecer la producción de textos en preescolar, clasificando a los alumnos según el nivel de escritura en que se encuentran.

Trabajar la propuesta siguiendo las fichas tal y cual vienen y en los niveles mas bajos adaptarlas según la necesidad.

Trabajar 2 veces por semana (martes y jueves) de 9:30 a 10:00 a.m.

Acuerdos del colegiado

Informar a los padres de familia sobre los clubes de

Autonomía Curricular.

Establecer cortes de evaluación (febrero) y a partir de los resultados replantear la estrategia.

Acuerdos del colegiado

Cedula del nivel de madurez organizacional

AMBITOS

AMPLIAR LAFORMACION

ACADEMICA

PRODUCCION DE TEXTOS

AMBITOS

DESARROLLO PERSONAL Y

SOCIAL

PNCE DIVERTI YOGA

DIAGNOSTICOASAMBLEA CON PADRES DE FAMILIA

Propuesta Estatal con

adecuaciones

DIVERTI-YOGA

CLUBES

Produccion de textos

Programa Nacional de Convivencia escolar

(PNCE)

El trabajo con los clubes ha permitido mejorar el

logro de aprendizajes esperados en los niños

Los niños manifiestan interés y están motivados al participar en los clubes.

Las docentes estimulan mejor el aprendizaje de los alumnos al trabajar actividades que son de su agrado.

Se observan resultados reales después del trabajo realizado.

Conclusiones sobre Autonomía Curricular

Colegiado docente