itineraris i activitats creatives per a escoles a la natura · continuïtats relacionats amb el pas...

Xavier Gil 627 433 462 | Montse Casas 600 259 084 | [email protected]

Itineraris i activitats creatives per a escoles a la natura

Parc Natural de Collserola

Dossier d’activitats

Can Catà Natura Itineraris i activitats creatives 1

Itineraris i activitats creatives per a escoles en plena natura

Itineraris


Fem el camí de la font novaActivitat de descoberta del bosc

Activitat de descoberta del bosc. Passejarem pel Pla dels Gegants, l’estany, i menjarem en una taula de somni.

Descripció activitatItinerari en pla que travessa el bosc més ombrí-vol i fresc. Podrem veure les espècies vegetals, un petit estany i una explanada amb el pins més alts del bosc. Hi ha una font i una taula de pe-dra amb espai per jugar, menjar, fer dibuixos…

Els grans desecundària o ESO poden fer la mateixa ruta, observant i copsant imatges amb les seves càmeres.

La metodologia de l’aprenentatge i els aspectes a observar s’adaptaran als eixos curriculars dels alumnes.

Eixos temàtics de treball• Descoberta del medi natural i el món dels és-sers vius.

• Orientació mitjançant l’observació d’elements naturals i humanitzats de l’entorn.

• Observació activa de l’entorn natural mi-tjançant les eines i els recursos fotogràfics, fomentat alhora la creativitat i l’ús de les eines TIC a l’escola.

Itinerari 01

Edat recomanada: P-3 fins 6è. Primària. ESO i Batxillerat amb càmera.

Duració: 1:30h. aprox.

Grups: 1 Grup-classe.


Descobrim una gruta màgicaJoc de pistes pel jardí romàntic

Itinerari 02

Edat recomanada: P-5 fins 4t. Primària



Joc de pistes pel jardí romàntic de la casa per tal de descobrir les espècies naturals, la gruta de pedra, l’estany i un bosc de bambú. A la tardor podrem recollir castanyes.

Descripció activitatItinerari curt amb escales i desnivells, plantejat com un joc de pistes per recórrer els diferents espais naturals i descobrir-los.

A partir del joc de pistes els nens descobriran la relació de diferents elements naturals amb la seva explotació i aplicacions.

Eixos temàtics de treball• Descoberta del medi natural i del jardí.


• Reconèixer en el medi natural els canvis i les continuïtats relacionats amb el pas del temps.

• Debat sobre qüestions organitzatives comu-nes, aprenent a respectar les opinions dels al-tres i vetllar per la seguretat pròpia i aliena en l’entorn natural.


Anem cap a la font vellaItinerari pels boscos

Itinerari 03

Edat recomanada: P4 a 6è de Primària. ESO i Batxillerat amb càmera.


Grups: 2 Grups-classe.

Itinerari pels boscos amb descoberta de les espècies vegetals autòctones.Podem fer observació de la solana, l’obaga i la ribera de Collserola.

Descripció activitatItinerari que travessa el bosc més lluminós, amb pujades i baixades. Explicarem i mostra-rem les espècies autòctones i gaudirem del camí fins arribar a la Font, on podem descansar o dinar.Els grans de secundària o ESO poden fer la ma-teixa ruta, observant i copsant imatges amb les seves càmeres.

La metodologia de l’aprenentatge i els aspectes a observar s’adaptaran als eixos curriculars dels alumnes.



• Observació activa de l’entorn natural mitjançant les eines i els recursos fotogràfics, fomentat alhora la creativitat i l’ús de les eines TIC a l’escola.


Històries de formigues*Itinerari a peu per pla

Itinerari 04

Edat recomanada: P-3 fins a 3r. de Primària

Duració: 1h. aprox.


Itinerari pels més petits on explicarem dades curioses de les formigues. És una caminada breu, més tranquil.la on pararem per observar-les i parlar del seu món.

Descripció activitatFarem un recorregut més breu que ens permet observar els formiguers, així com els tipus de formigues i la seva activitat. Explicarem anèc-dotes i curiositats sobre les formigues i durem unes lupes per observar-ho tot.

Itinerari que permet l’observació de les espècies vegetals autòctones.

Eixos temàtics de treball• Descoberta del medi natural i el món dels éssers vius.


• Debat sobre qüestions organitzatives comu-nes, aprenent a respectar les opinions dels al-tres i vetllar per la seguretat pròpia i aliena en l’entorn natural.

*Només primavera

Can Catà Natura Itineraris i activitats creatives


Activitats creatives


Textures de la natura*Activitat creativa 01

Edat recomanada: P-3 fins a 3r. de Primària

Duració: 1.30h. aprox.


Farem un frottagge de les escorces dels arbres i en veurem les diferències.

Descripció activitatComençarem amb un breu passeig, i prepara-rem els materials que necessitem per fer aquest taller. Els nens podran observar i copsar les textures dels diferents elements vegetals i mi-nerals damunt d’un paper o altres suports amb la tècnica del frottagge. Treballarem amb llapis i colors tot observant la natura. A partir d’aquest treball plàstic, identificarem les escorces i els diferents tipus d’arbres, podrem comptar els anells interiors i mesurar-los, tot aprenent a distingir-los.



• Fomentar l’observació de la natura com a subjecte i la cura en la tasca creativa.

*Només primavera


Fem màscares animalsActivitat creativa 02

Edat recomanada: P-3 fins a 2n. de Primària

Duració: 1.30-2h. aprox.


Farem màscares amb textures de la natura per tal d’identificar-les, després podrem realitzar in-tervencions al nostre gust i jugar al jardí trans-formant-nos amb les nostres màscares.

Descripció activitatPer tal de fer-nos unes màscares o antifaços ben originals, primer escollirem el paper amb la textura natural que més ens agradi i la cerca-rem en el jardí per conèixer què és. Després la retallarem amb la forma que vulguem, li farem els ulls, li posarem una goma, i la intervindrem amb colors. Ens les provarem, ens transforma-rem en uns sers ben curiosos i jugarem pel bosc. Adaptarem la tasca de fer les màscares a les possibilitats dels nens, facilitant-ho si cal pels petits.


• Fomentar l’observació de la natura com a subjecte i la cura en la tasca creativa.

• Vetllar per la seguretat pròpia i aliena en l’entorn natural.


Fem el nostre herbariActivitat creativa 03

Edat recomanada: P-5 fins a 6è Primària



Farem un herbari creatiu de les espècies més representatives de Collserola, dibuixant fulles, flors i fruits a partir de l’observació directa.

Descripció activitatPrepararem un herbari amb dibuixos de les fu-lles que veurem, per tal de conèixer les espècies vegetals que ens envolten, les seves formes i ca-racterístiques. La proposta és fer 1 o 2 dibuixos per nen de manera que el grup-classe aconse-gueixi confeccionar un herbari prou complert de les espècies autòctones de Collserola.


• Fomentar l’observació de la natura com a sub-jecte i la cura en la tasca creativa.

• Debat sobre qüestions organitzatives comu-nes, aprenent a respectar les opinions dels altres i vetllar per la seguretat pròpia i aliena en l’entorn natural.


Dibuixem al naturalActivitat creativa 04

Edat recomanada: P-5 fins a 3r Primària.Cicle Superior de Primària i ESO amb càmera.



Farem uns murals per l’escola dibuixant i pintant l’entorn de Can Catà Natura.

Descripció activitatDisposarem unes taules grans a diferents punts del jardí, folrades amb paper kraft. Aquests murals seran blancs o estaran impresos amb unes imatges de l’entorn que els nens podran treballar en grups diversos. Hauran de dibuixar tot observant el jardí i podran colorejar-los i enriquir-los al seu gust. Els més grans poden fer fotografies per dur-les a l’escola i acabar el mural col·lectiu.Amb la creació de les escenes murals volem que els nens observin en detall els elements naturals, copsin amb el dibuix o les fotografies allò que els interessa i aprenguin a disposar-ho per fer un a mostra entenedora. Aquesta mostra es pot enriquir amb informació i textos addicio-nals, afavorint les decisions i el treball conjunts.


• Fomentar l’observació de la natura com a sub-jecte i la cura en la tasca creativa.

• Debat sobre qüestions organitzatives comu-nes, aprenent a respectar les opinions dels altres i vetllar per la seguretat pròpia i aliena en l’entorn natural.

Can Catà Natura Itineraris i activitats creatives


Activitats complementàries

Per oferir un complement als grups que vinguin a Can Catà Natura a passar la jornada sencera, quan contracteu una activitat ja sigui un itinerari o una tasca creativa, us oferim (sense cost adicional) la possibilitat de dinar fent picnic al bosc, i després realitzar una de les següents acti-vitats més senzilles a manera de joc, si els nens encara ténen ganes, aprenent alguna cosa més. Us presentem les diferents possibilitats a continuació.


El comptanells del bosc Toma castanya!!!Una activitat per descobrirl’edat dels arbres

Activitat de recolectai observació

Sabeu que podem conèixer l’edat dels arbres per l’amplada de la seva escorça i pels seus anells?

Mirem el tall d’un arbre? Vols ser un compta-nells del bosc?

Heu observat els anells que hi ha i els diferents colors que tenen?

Si ens fixem i comptem quantes ratlles fosques té en sabrem l’edat…

Amb els més grans podem dividir el radi de l’arbre pel nombre d’anells i descobrirem quant ha crescut cada any, o podem mesurar el perí-metre de l’escorça i observar-ne les diferents mides.

Dins l’oferta de les nostres activitats en el temps de la tardor volem oferir, com a oportu-nitat especial, que els nens i nenes en la seva estada a Can Catà Natura puguin recollir cas-tanyes del jardí i endur-se’n a l’escola.

Aquesta senzilla recol·lecció serveix perquè els infants -sobretot els més menuts- puguin gau-dir tot descubrint com és el fruit del castanyer en diferents estats. El grup-classe podrà endur-se’n un màxim de 2 castanyes per nen.

01 02


Fem jocs plens de natura Reciclem fent l’animalAprenem una mica més dels arbres

Una activitat per descobrir els animals i la nostra creativitat

A partir del joc amb diferents puzzles o cons-truccions simples de fusta, els nens podran descobrir o repassar algún concepte o atribut dels arbres… Recomanem aquesta activitat per nens fins a 6 anys.

Dins de les activitats complementàries als iti-neraris us oferim fer una manualitat senzilla i original treballant amb materials del bosc com pinyes o branquillons als quals afegim altres com el cartró o la corda. Així podem construir animals de granja, com el gos, el cavall, el ratolí o el gall o el que la nostra imaginació ens per-meti.

En funció de l’edat, treballarem en grups més grans o més petits. Recomanem aquesta activitat per nens a partir de 4 anys fins a 8.

03 04

itineraris i activitats creatives per a escoles a la natura · continuïtats relacionats amb el pas...

Documents