itinerarios individualizados de orientación profesional · años no ocupados y no integrados en...

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Itinerarios individualizados de orientación profesional Incorporar al mercado laboral, a la educación o a la formación a jóvenes mayores de 16 y menores de 30 años no ocupados y no integrados en los sistemas de educación o formación, a través de inerarios indivi- dualizados de orientación profesional. OBJETIVO Jóvenes mayores de 16 y menores de 30 años inscritos en el fichero de garana juvenil. DESTINATARIOS ACCIONES DEL PROYECTO Desarrollo de Inerarios Individualizados de Orientación Profesional que comprenderá las siguientes actuaciones: Acciones de Información Espacios de auto-información. Este espacio contará con los medios técnicos y la información necesaria para favorecer los procesos de orientación profesional y búsqueda de empleo de los jóvenes. Desarrollo de competencias para la búsqueda de información: Enseñar a consultar, analizar, reflexionar y comprobar la información úl para la búsqueda de empleo. Acciones de Orientación profesional A través de tutorías individuales y acciones grupales se desarrollarán las siguientes competencias: Definición del objevo profesional: Autoconocimiento. Desarrollo de competencias personales: autoesma, comunicación, empaa. Desarrollo de competencias emocionales: estrategias para afrontar situaciones de estrés, tolerancia a la frustración, establecimiento de metas, etc. Desarrollo de competencias para la búsqueda de empleo: CV, carta de presentación, procesos de selec- ción, planificación, autoempleo, etc. Acciones de acercamiento al mercado laboral: visitas, encuentros con empresas, etc. b. c. d. a. Acciones para el desarrollo de competencias profesionales Desarrollo de competencias en TIC. Acciones formavas en competencias profesionales. Desarrollo de competencias lingüíscas: español para extranjeros. Práccas formavas en empresas. Acciones de Intermediación laboral Prospección laboral. Captación y gesón de ofertas. Seguimiento laboral. ORIENTACIÓN PROFESIONAL ITINERARIO INDIVIDUALIZADO Autoconocimiento y diagnóstico de empleabilidad herramientas básicas para la búsqueda de empleo desarrollo de competencias personales y emocionales formación ocupacional y tic intermediación laboral acompañamiento y seguimiento información 1 2 3 4 5 6 7 Proyecto cofinanciado por el Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil: Formación ajustada a los perfiles de los jóvenes. Propuesta de CV a empresas con potencial de contratación, según perfil profesional. Becas transporte.

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Page 1: Itinerarios individualizados de orientación profesional · años no ocupados y no integrados en los sistemas de educación o formación, a través de itinerarios indivi-dualizados

Itinerarios individualizadosde orientación profesional

Incorporar al mercado laboral, a la educación o a la formación a jóvenes mayores de 16 y menores de 30 años no ocupados y no integrados en los sistemas de educación o formación, a través de itinerarios indivi-dualizados de orientación profesional.

OBJETIVO

Jóvenes mayores de 16 y menores de 30 años inscritos en el fichero de garantía juvenil.

DESTINATARIOS

ACCIONES DEL PROYECTODesarrollo de Itinerarios Individualizados de Orientación Profesionalque comprenderá las siguientes actuaciones:

Acciones de Información

Espacios de auto-información. Este espacio contará con los mediostécnicos y la información necesaria para favorecer los procesosde orientación profesional y búsqueda de empleo de los jóvenes.

Desarrollo de competencias para la búsqueda de información:Enseñar a consultar, analizar, reflexionar y comprobar la informaciónútil para la búsqueda de empleo.

Acciones de Orientación profesional

A través de tutorías individuales y acciones grupales se desarrollarán las siguientescompetencias:

Definición del objetivo profesional: Autoconocimiento.Desarrollo de competencias personales: autoestima, comunicación, empatía.Desarrollo de competencias emocionales: estrategias para afrontar situaciones de estrés, tolerancia a la frustración, establecimiento de metas, etc.Desarrollo de competencias para la búsqueda de empleo: CV, carta de presentación, procesos de selec-ción, planificación, autoempleo, etc.Acciones de acercamiento al mercado laboral: visitas, encuentros con empresas, etc.

b.

c.

d.

a.

Acciones para el desarrollode competencias profesionales

Desarrollo de competencias en TIC.Acciones formativas en competenciasprofesionales.Desarrollo de competencias lingüísticas:español para extranjeros.Prácticas formativas en empresas.

Acciones deIntermediación laboral

Prospección laboral.Captación y gestión de ofertas.Seguimiento laboral.

ORIENTACIÓNPROFESIONALITINERARIOINDIVIDUALIZADO

Autoconocimientoy diagnóstico de empleabilidad

herramientas básicas para la búsqueda de empleo

desarrollo de competencias personales y emocionales

formación ocupacional y tic

intermediación laboral

acompañamientoy seguimiento

información12

345

67

Proyecto co�nanciado por el Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil:

Formación ajustada a los perfiles de los jóvenes.

Propuesta de CV aempresas con potencial de contratación, según perfil profesional.

Becas transporte.