ite pc syllabus chapters 11-16

IT Essentials: hardware y software de computadoras personales v4.0

Capítulos 11 al 16: Programa de estudios detallado

Este programa de estudios para los capítulos 11 al 16 incluirá: 1. Horas basadas en un cronograma de 70 horas: 5 clases de una hora por semana. El horario de clase incluye: exposición, lectura del plan de estudios, prácticas de laboratorio y tiempo para cuestionarios y exámenes. Las planillas de trabajo, algunas lecturas del plan de estudio y las prácticas de laboratorio se asignan como tarea para el hogar. 2. Tarea para el hogar 3. Prácticas de laboratorio requeridas 4. Hardware/software requerido para cada práctica de laboratorio 5. Planillas de trabajo requeridas 6. Secciones normalmente difíciles para los estudiantes 7. Punteros de exposición 8. Resumen capítulo por capítulo Nivel de dificultad: El sistema de calificación indica dónde requerirá más ayuda el estudiante promedio (B) - Material básico: No requiere ayuda del profesor (M) - Material moderado: puede requerir algo de ayuda del profesor (D) - Material difícil: requerirá ayuda del profesor

Exposiciones

La exposición sobre cada capítulo debe cubrir todas las secciones de ese capítulo, pero el énfasis principal estará sobre el material “Moderado” y “Difícil”. En mi opinión, lo más útil para los estudiantes es lo siguiente: 1) Resumir y organizar la información de cada sección. Esto es muy útil cuando hay muchos términos y valores numéricos que el estudiante necesita memorizar. 2) Los diagramas, esquemas, tablas e ilustraciones son una buena manera de explicar los conceptos abstractos y las capacidades y de organizar la información. 3) Si tiene tiempo, profundice un concepto y determine cómo se relaciona con otros conceptos de informática. Esto ayudará a ampliar el entendimiento del estudiante. Esto a su vez resulta útil cuando deben realizar una resolución de problemas de la computadora. 4) Un proyector conectado a la computadora del instructor con acceso a Internet es fundamental para las exposiciones y demostraciones.

Prácticas de laboratorio y planillas de trabajo Se proporciona información de enseñanza importante sobre cada práctica de laboratorio y las planillas de trabajo en la página siguiente después de cada programa de estudios de un capítulo. Las prácticas de laboratorio se deben realizar en clase mientras que las planillas de trabajo se pueden realizar como tarea para el hogar. También puede desarrollar prácticas de laboratorio y planillas de trabajo para aquellas secciones que no las tengan. El sitio FTP de Cisco es un excelente lugar para obtener recursos adicionales del instructor. Recuerde: Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para su examen de certificación CompTIA A+. No será suficiente cubrir solamente los conceptos básicos. Usted y sus estudiantes deberán profundizar sobre qué hace que una computadora funcione. Es necesario darles tiempo a los estudiantes para explorar todos los matices de los sistemas de software y hardware de una computadora. NOTA: Los estudiantes necesitarán permiso del administrador para realizar la mayoría de las prácticas de laboratorio que utilizan el sistema operativo Windows.

EXÁMENES y CUESTIONARIOS

Cuestionario de los capítulos 11 al 16 Después de cada capítulo hay un cuestionario que los estudiantes deben realizar. El cuestionario incluye preguntas sobre todas las secciones de un capítulo.

Avanzado: Examen final de los capítulos 11 al 16 Después del Capítulo 16 hay un examen final que los estudiantes deben realizar. Este examen incluye preguntas de todo el contenido visto en los capítulos 11 al 16.

Ajustes de cronogramas No todas las academias siguen el mismo diagrama de tiempo para este curso. Por lo tanto, la información está incluida en el programa capítulo por capítulo a continuación, lo que le permite ajustar fácilmente este cronograma de 70 horas a sus propias necesidades. En la parte superior y en el medio del cronograma de cada capítulo, verá la siguiente información: Por ejemplo: (4.2 horas) (6% de 70 horas). (4.2 horas) indica la cantidad promedio de tiempo de clase que se necesita para enseñar el capítulo. (6% de las 70 horas) es el porcentaje de tiempo total requerido para el capítulo. Utilice esta información para ayudar a planificar sus actividades diarias y para ajustar el cronograma a sus propias necesidades académicas. Por ejemplo, si su academia da clases en base a un cronograma de 100 horas, entonces dedique 6 horas (6% de las 100 horas) al capítulo. Si utiliza un cronograma de 50 horas, entonces dedique 3 horas al capítulo. IMPORTANTE: El porcentaje de tiempo asignado a cada capítulo es un promedio realizado en base a años de experiencia. Se debe considerar la dinámica de la capacidad del estudiante y los recursos de hardware y software en un aula al diseñar su propio programa.

Capítulo 11: Computadoras personales avanzadas

ITE v4 (10.5 horas) (15.0% de 70 horas)

Computadoras personales avanzadas

Día 1: (1 hora) - Introducción: Configuración de la cuenta y sitio web de Cisco Academy. 1) Introducción a la clase, materiales y demostración del sitio Cisco a los estudiantes: curso y

exámenes. 2) Los estudiantes deben iniciar sesión en: www.cisco.com/web/learning/netacad/index.html.

Configurarán su perfil y cambiarán su nombre de usuario y contraseña. (IMPORTANTE: deberá configurar las cuentas de los estudiantes antes de esta clase).

3) Presentación del plan de estudios en línea: Demuestre cómo llegar al contenido en línea y cómo se presenta el curso.

Tarea para el hogar: Explorar el sitio web de Cisco Academy

Día 2: (1 hora)- Presentación del Capítulo 11 y posterior reexposición sobre: sección 11.1 (B), 11.2 (B) 1) Comience con una descripción general del capítulo. Luego, repase la sección 11.1 que trata

sobre la certificación A+. Los estudiantes deben explorar el sitio web CompTIA para obtener información sobre los exámenes 220-602, 220-603 y 220-604. Prepare una planilla de trabajo para registrar la información.

2) Explique a los estudiantes cómo se realizarán las prácticas de laboratorio del Capítulo 11. Para la sección 11.2 (explique la seguridad de las prácticas de laboratorio y el uso de herramientas). Designe grupos de prácticas de laboratorio y distribuya la planilla de trabajo 11.1.1

Tarea para el hogar: Secciones del capítulo: Tomar notas de la 11.1, realizar la planilla de trabajo, leer las prácticas de laboratorio del Capítulo 11.

Días 3 a 8: (6 horas)- Capítulo 11: sección 11.3 (B), 11.4 (B), 11.5 (B) 1) Corrija las planillas de trabajo en clase. 2) La información de estas secciones está bien realizada pero hay algunos conceptos complejos

en los que necesita concentrarse: Comience con una descripción general de las 3 secciones y luego concéntrese en la sección: 11.3.6 (señale las similitudes y diferencias entre PATA, SATA y SCSI, utilice las figuras 1-3 como recursos).

3) Después de la exposición, asigne las tareas a los estudiantes. Repase con los estudiantes lo que van a trabajar: prácticas de laboratorio, toma de notas, etc.

4) Consulte las instrucciones de las habilidades para las prácticas de laboratorio en la página siguiente para obtener sugerencias sobre cómo organizar y llevar a cabo las prácticas de laboratorio.

5) Debe dedicar tiempo para trabajar con los estudiantes mientras realizan las prácticas de laboratorio del Capítulo 11.

6) NOTA: Si los recursos de la clase son limitados y no puede realizar estas prácticas de laboratorio en el tiempo asignado, los estudiantes pueden realizar las prácticas de laboratorio 11.4.4 como tarea para el hogar.

Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de las secciones 11.3 a 11.5; realizar las planillas de trabajo 11.3.7 y las prácticas de laboratorio del Capítulo 11.

- Capítulo 11 continúa en la página siguiente -

Capítulo 11: Computadoras personales avanzadas continuación

ITE v4 continuación (10.5 horas) (15.0% de 70 horas)

Computadoras personales avanzadas

Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de las secciones 11.3 a 11.5; realizar las planillas de trabajo 11.3.7 y las prácticas de laboratorio del Capítulo 11.

Días 9 y 10: (2 horas)- Capítulo 11: sección 11.6. (M) 1) Corrija las planillas de trabajo en clase. 2) Dé una breve exposición sobre: 11.6 (analice las técnicas de preguntas abiertas y cerradas y

la resolución de problemas de las computadoras). 3) Después de la exposición distribuya las prácticas de laboratorio 11.6.3 (Problema de inicio

del técnico remoto). Los estudiantes deben leer la sección y hacer las prácticas de laboratorio. Corrija las prácticas de laboratorio antes de finalizar la segunda clase.

4) Si tiene tiempo, repase para el examen del Capítulo 11. Tarea para el hogar: Finalizar el cuestionario del capítulo, estudiar para el examen del capítulo.

Día 11: (0.5 hora) - Capítulo 11: Repaso y examen 1) Repaso de 10 minutos, 20 minutos para el examen del Capítulo 11. 2) Comience el Capítulo 12, consulte el programa para el Capítulo 12.

Capítulo 11: Planillas de trabajo e instrucciones sobre las habilidades de las

prácticas de laboratorio

Una computadora con Windows XP en la cual los estudiantes puedan instalar y configurar el hardware. Configure varias estaciones para las distintas prácticas de laboratorio, si es posible. Utilice siempre una correa antiestática para la muñeca. Nivel de dificultad: Básico: no requiere ayuda del profesor Moderado: puede requerir algo de ayuda del profesor Difícil: requerirá ayuda del profesor

Capítulo 11: Computadoras personales avanzadas Planillas de trabajo

11.0 Descripción de la planilla de trabajo y materiales

Dificultad de la planilla de trabajo

11.1 Oportunidades laborales: Abarca las secciones 11.1, investigación de trabajos relacionados con computadoras. Utilice Internet.

Básico: Asigne como tarea para el hogar.

11.3.7 Investigación de los componentes de la computadora: Abarca las secciones 11.3.1- 11.3.7, investigación de las partes de la computadora. Utilice Internet, diarios y un comercio local.

Moderado: Los estudiantes deben ser capaces de hacer esta tarea; sin embargo, sería una buena idea analizar la importancia de la compatibilidad entre los componentes.

Habilidades de las prácticas de laboratorio 11.0 Materiales de las prácticas de

laboratorio

Duración estimada

Dificultad de las prácticas de laboratorio

11.4.1

Instalar una NIC: Una computadora con Windows XP (2000 también sirve) y una NIC instalada. Una segunda NIC y controladores para la NIC. Destornillador y correa antiestática y bolsa/tapete.

20 min.

Básico: Las instrucciones están bien realizadas. Los estudiantes han utilizado estas capacidades antes pero nunca en forma conjunta. A los estudiantes les gustará esta práctica de laboratorio y la pueden realizar en grupos.

11.4.3

Instalar RAM adicional: Una computadora con Windows XP (2000 también sirve) y una ranura RAM vacía. Un módulo RAM adicional. Destornillador y correa antiestática y bolsa/tapete.

20 min.

Básico: Las instrucciones están bien realizadas.

11.4.4 Búsqueda de archivo BIOS: Una computadora con Windows XP (2000 también sirve) y acceso a Internet.

10 min.Básico: Las instrucciones están bien realizadas. Los estudiantes pueden realizar la práctica de laboratorio como tarea para el hogar.

11.4.5

Instalar, configurar y particionar un segundo disco duro: Una computadora con Windows XP (2000 también sirve). Un segundo disco duro que pueda ser reformateado. Destornillador y correa antiestática y bolsa/tapete.

30 min.

Moderado: Las instrucciones están bien realizadas. Los estudiantes pueden necesitar ayuda para configurar el disco duro en maestras o esclavas.

11.6.3

Problema de reparación de modo de arranque de 2x (dos veces): Una computadora con Windows XP (2000 también sirve) y un destornillador.

20 min.

Moderado: Los estudiantes deben estar familiarizados con este tipo de prácticas de laboratorio. La parte difícil es resolver el problema.

Capítulo 12: Sistemas operativos avanzados

ITE v4 (14 horas) (20.0% de 70 horas)

Sistemas operativos avanzados

Día 1: (0.5 hora) - Capítulo 12: sección 12.1. (B) 1) Haga una introducción al Capítulo 12 y luego comience un debate en clase sobre los

distintos sistemas operativos: Sección 12.1 (escritorio, servidor: Linux, Apple, Windows, UNIX). Es importante que los estudiantes tengan un conocimiento general sobre porqué existen diferentes sistemas operativos y cuáles son esas diferencias.

2) Los estudiantes deben leer la sección 12.1 y tomar notas detalladas. Tarea para el hogar: Capítulo: tomar notas de la sección 12.1 Día 2: (1 hora) - Capítulo 12: sección 12.2 (B), 12.3 (B), 12.4 (B) 1) Esta sección están bien realizada. Concentre la exposición en: (qué es y porqué es necesario

hacer una instalación de SO personalizada, porqué una persona podría necesita dos SO instalados en su computadora y explique la ruta de actualización para los SO de Windows).

2) Explique a los estudiantes cómo se realizarán las prácticas de laboratorio del Capítulo 12. Asigne las prácticas de laboratorio del Capítulo 12 para lectura.

Tarea para el hogar: Capítulo: Leer las prácticas de laboratorio 12.2.2, 12.2.3, 12.2.4, 12.2.5, 12.4.1, y 12.5.3 (Problema en el sistema operativo). Día 3 a 12 (10 horas) - Capítulo 12: Prácticas de laboratorio y notas 1) Asigne las tareas a los estudiantes. Repase con los estudiantes lo que van a trabajar: prácticas

de laboratorio, toma de notas, etc. 2) Consulte las instrucciones de las habilidades para las prácticas de laboratorio en la página

siguiente y en esta página para obtener sugerencias sobre cómo organizar y realizar las prácticas de laboratorio. Las prácticas de laboratorio son muy útiles para ayudar a los estudiantes a entender este capítulo.


Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de las secciones 12.1 a 12.4; realizar las prácticas de laboratorio del Capítulo 12. Días 13 y 14: (2 horas)- Capítulo 12: sección 12.5. (M) 1) Dé una breve exposición sobre: 12.5 (analice las técnicas de preguntas abiertas y cerradas y

la resolución de problemas de los sistemas operativos). 2) Después de la exposición distribuya las prácticas de laboratorio 12.5.3 (Problema del

sistema operativo del técnico remoto). Los estudiantes deben leer la sección y hacer las prácticas de laboratorio. Corrija las planillas de trabajo antes de finalizar la clase.

3) Si tiene tiempo, repase para el examen del Capítulo 12. Tarea para el hogar: Estudiar para el cuestionario del capítulo (los capítulos 12 y 13 tienen un examen combinado que se toma después de completar el Capítulo 13). Día 15:(0.5 hora) - Capítulo 12: Repaso 1) Realice un repaso de 10 minutos. 2) Comience el Capítulo 13, consulte el programa para el Capítulo 13.

Capítulo 12: Planillas de trabajo e instrucciones sobre las habilidades de las prácticas de laboratorio

Para todas estas prácticas de laboratorio necesitará una computadora para instalar Windows XP Pro y para realizar configuraciones. Si tiene 2 computadoras, una se puede utilizar para la instalación y la otra para las otras prácticas de laboratorio. Esto agilizará las tareas en la práctica de laboratorio. Hardware mínimo: Pentium II de clase superior, 256 RAM (de 512 es mejor), disco duro de 3 GB y unidad de CD. Una computadora rápida lo ayudará a reducir el tiempo requerido para realizar las prácticas de laboratorio.

Nivel de dificultad: Básico: no requiere ayuda del profesor Moderado: puede requerir algo de ayuda del profesor Difícil: requerirá ayuda del profesor

Capítulo 12: Sistemas operativos avanzados Planillas de trabajo

12.0 Descripción de la planilla de trabajo y materiales Dificultad de la planilla de trabajo No hay planillas de trabajo: El instructor necesitará prepararlas para esta sección.


laboratorio

Duración estimada


12.2.2 60 min.

12.2.3 30 min.

12.2.4

Instalación avanzada de Windows XP; creación de una partición en Windows XP Pro y adaptación de las configuraciones de la memoria virtual: Realizar estas prácticas de laboratorio juntas le ahorrará tiempo. Una computadora con una nueva instalación de Windows XP, un CD de Windows XP, disco duro de al menos 5 GB, un disquete formateado negro y acceso a Internet.

30 min.

Difícil: Se requieren muchos pasos para configurar un archivo de respuesta. Los estudiantes a menudo cometen errores al hacer esta práctica de laboratorio. Las instrucciones están bien realizadas pero pueden ser confusas. Los estudiantes pueden realizar diversas particiones; una para cada una de estas prácticas de laboratorio. (Nota: Si no realiza estas prácticas de laboratorio conjuntamente, deberá reformatear el disco duro después de cada vez que el estudiante realice la práctica de laboratorio 12.2.3. Es mejor realizarla en pequeños grupos.

12.2.5

Instale un navegador alternativo (opcional): Una computadora con Windows XP y acceso a Internet. 15 min.

Básico: Los estudiantes deberán descargar e instalar Firefox. Debido a que ésta es una práctica de laboratorio opcional, los estudiantes pueden realizarla como tarea para el hogar.

12.4.1 Programe la tarea con GUI y en un comando: Una computadora con Windows XP.

20 min.Moderado: Deberá ayudar a los estudiantes con algunos comandos de la ventana de comandos.

12.5.3 Corregir un problema del sistema operativo: Una computadora con Windows XP y acceso a Internet.

30 min.Moderado: Los estudiantes deben estar familiarizados con este tipo de prácticas de laboratorio. La parte difícil es resolver el problema.

Capítulo 13: Computadoras portátiles y dispositivos portátiles avanzados

Capítulo 13 (6 horas) (8.6% de 70 horas)

Computadoras portátiles y dispositivos portátiles avanzados

Día 1: (0.5 hora) - Capítulo 13: sección 13.1. (M) 1) Presente el Capítulo 13 y luego comience un debate en clase sobre los diferentes métodos

utilizados por las computadoras portátiles y los dispositivos portátiles: Sección 13.1 (Bluetooth, Infrarrojos, Celular WAN, WiFi, Satellite). Es importante que los estudiantes tengan un buen conocimiento de estas tecnologías, existen características y limitaciones.

2) Los estudiantes deben leer la sección 13.1 y tomar notas detalladas. Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de la sección 13.1 Días 2 a 4: (3 horas)- Capítulo 13: sección 13.2 (B), 13.3 (B), 13.4 (B) 1) Esta sección están bien realizada. Concentre la exposición en: Presente una descripción

general de cada sección. 2) Asigne las 6 planillas de trabajo, establezca un programa para corregir: 2 por día durante los

3 días siguientes. Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de las secciones 13.2 a 13.4; realizar las planillas de trabajo 13.2, 13.3.1, 13.2.2, 13.2.3, 13.2.4 Días 5 y 6: (2 horas)- Capítulo 13: sección 13.5. (M) 1) Dé una breve exposición sobre: 13.5 (analice las técnicas de preguntas abiertas y cerradas y

la resolución de problemas de computadoras portátiles). 2) Después de la exposición, distribuya la planilla de trabajo 13.5.3 (verifique la información

del orden de trabajo). Los estudiantes deben leer la sección y hacer la planilla de trabajo. Corrija las planillas de trabajo antes de finalizar la clase.

3) Si tiene tiempo, repase para el examen del Capítulo 13. Tarea para el hogar: Finalizar el cuestionario del capítulo, estudiar para el examen de los capítulos 12 y 13. Día 7: (0.5 hora) - Capítulo 13: Repaso y examen de los capítulos 12 y 13. 1) Repaso de 10 minutos, 20 minutos para el examen de los capítulos 12 y 13. 2) Comience el Capítulo 14, consulte el programa para el Capítulo 14.


No se requiere ningún equipo.


Capítulo 13: Computadoras portátiles y dispositivos portátiles avanzados Planillas de trabajo



13.2 Investigar los centros de reparación: Abarca las secciones 13.2, investigación de los centros de reparación. Utilice Internet.


13.3.1 Baterías de computadoras portátiles: Abarca las secciones 13.3.1, investigación de especificaciones de baterías. Utilice Internet.

Básico: Asigne como tarea para el hogar. Tenga a mano el número del modelo de computadora portátil para uso de los estudiantes.

13.3.2 Estación de acoplamiento: Abarca las secciones 13.3.1, investigación de especificaciones de baterías. Utilice Internet.


13.3.3 Investigación de la unidad de DVD: Abarca las secciones 13.3.3, investigación de especificaciones de baterías. Utilice Internet.


13.3.4 RAM de la computadora portátil: Abarca las secciones 13.3.4, investigación de especificaciones de baterías. Utilice Internet.


13.5.3 Verifique la Información de orden de trabajo: Abarca las secciones 13.5 y 13.5.3, vuelva a preparar las preguntas del nivel uno.



laboratorio

Duración estimada


No hay prácticas de laboratorio: Sugiero no agregar más prácticas de laboratorio.

Capítulo 14: Impresoras y escáneres avanzados


Impresoras y escáneres avanzados

Día 1: (0.5 hora) - Capítulo 14: sección 14.1. (B) 1) Haga una introducción del Capítulo 14 y luego inicie un debate en clase sobre la sección

14.1: (temas de seguridad de impresoras y escáneres). 2) Los estudiantes deben leer la sección 14.1 y tomar notas detalladas. Asigne las prácticas de

laboratorio del Capítulo 14 para lectura. Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de la sección 14.1; leer las prácticas de laboratorio del Capítulo 14 para la próxima clase. Día 2: (1 hora) - Capítulo 14: sección 14.2. (M) 1) La sección están bien realizada. Concentre la exposición en: 14.2.2 (señale similitudes y

diferencias entre PostScript y PCL, utilice la figura 1 como recurso); 14.2.3 (haga una demostración de las configuraciones para la impresora y escáner).

2) Explique a los estudiantes cómo se realizarán las prácticas de laboratorio del Capítulo 14. Asigne las tareas a los estudiantes. Repase con los estudiantes lo que van a trabajar: prácticas de laboratorio, toma de notas, etc.

3) Consulte las instrucciones de las habilidades para las prácticas de laboratorio en la página siguiente y en esta página para obtener sugerencias sobre cómo organizar y realizar las prácticas de laboratorio. Las prácticas de laboratorio son muy útiles para ayudar a los estudiantes a entender este capítulo.


5) NOTA: Si los recursos de la clase son limitados y no puede realizar las prácticas de laboratorio en el tiempo asignado, establezca tiempo para la práctica de laboratorio fuera del horario regular de clases.

Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de las sección 14.2 y realizar las prácticas de laboratorio del capítulo. Días 3 a 7: (5 horas)- Capítulo 14: sección 14.3 (M), 14.4 (B), 14.5 (B), 1) Dé una breve exposición sobre: 14.3 (haga una demostración sobre cómo compartir una

impresora e imprima en red). 2) Asigne las tareas a los estudiantes. Repase con los estudiantes lo que van a trabajar: prácticas

de laboratorio, toma de notas, etc. Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de las secciones 14.3 a 14.5; realizar planillas de trabajo 14.5.1 y prácticas de laboratorio del Capítulo 14. Días 8 y 9: (2 horas)- Capítulo 14: sección 14.6. (M) 1) Corrija las planillas de trabajo en clase. 2) Dé una breve exposición sobre: 14.6 (analice las técnicas de preguntas abiertas y cerradas y

la resolución de problemas de los sistemas operativos).


Capítulo 14: Impresoras y escáneres avanzados continuación

ITE v4 continuación (9 horas) (12.9% de 70 horas)

Impresoras y escáneres avanzados

3) Después de la exposición distribuya las prácticas de laboratorio 14.6.3 (el técnico remoto realiza una dramatización para conectar un problema de impresora). Los estudiantes deben leer la sección y hacer las prácticas de laboratorio. Corrija las planillas de trabajo antes de finalizar la clase.

4) Si tiene tiempo, repase para el examen del Capítulo 14. Tarea para el hogar: Finalizar el cuestionario del capítulo, estudiar para el examen del Capítulo 14. Día 10: (0.5 hora) - Capítulo 14: Repaso y examen 1) Repaso de 10 minutos, 20 minutos para el examen del Capítulo 14. 2) Comience el Capítulo 15, consulte el programa para el Capítulo 15.



Estas prácticas de laboratorio utilizan una impresora/escáner Epson CX7800. Si utiliza una marca o modelo diferente deberá ajustar las prácticas de laboratorio.


Capítulo 14: Impresoras y escáneres avanzados Planillas de trabajo



14.5.1 Búsqueda de empleos para técnicos de impresora certificados: Abarca las secciones 14.5.1, búsqueda de empleos para técnicos de impresora. Utilice Internet.



laboratorio

Duración estimada


14.2.4

Instale una impresora/escáner todo enuno: Una computadora con Windows XP, una impresora o escáner, software y acceso a Internet.

15 min.

Básico: Práctica de laboratorio bien realizada. La instrucción del primer paso puede no funcionar, por lo tanto debe revisarlo antes de comenzar las prácticas de laboratorio.

14.3.2

Comparta una impresora/escáner todo en uno: Dos computadoras conectadas por un hub o switch y una impresora o escáner.

10 min.

Básico: Práctica de laboratorio bien realizada.

14.4.2

Comparación de imágenes escaneadas: Una computadora con Windows XP, una impresora o escáner, software y una imagen para escanear.

15 min.


14.6.3

Reparación de un problema de impresora: Dos computadoras o más, conectadas por un hub o switch o un router y dos impresoras o escáneres.

30 min.


Capítulo 15: Redes avanzadas


Redes avanzadas


15.1: (seguridad de la red). 2) Los estudiantes deben leer la sección 15.1 y tomar notas detalladas. Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de la sección 15.1 Día 2: (1 hora) - Capítulo 15: sección 15.2 (B), 15.3 (M), 1) Estas secciones están bien realizadas. Concentre la exposición en: 15.3.2 (repaso de los tipos

de conexión ISP, la figura 1 es un diagrama útil). 2) Explique a los estudiantes cómo se realizarán las prácticas de laboratorio del Capítulo 15.

Asigne las tareas a los estudiantes. Repase con los estudiantes lo que van a trabajar: prácticas de laboratorio, toma de notas, etc.

3) Consulte las instrucciones de las habilidades para las prácticas de laboratorio en la página siguiente y en esta página para obtener sugerencias sobre cómo organizar y realizar las prácticas de laboratorio. Las prácticas de laboratorio son muy útiles para ayudar a los estudiantes a entender este capítulo.


5) NOTA: Si los recursos de la clase son limitados y no puede realizar las prácticas de laboratorio en el tiempo asignado, establezca tiempo para la práctica de laboratorio fuera del horario regular de clases.

Tarea para el hogar: Capítulo: Leer las prácticas de laboratorio 15.4.2a, 15.4.2b, 15.5.1, 15.5.2, 15.5.3, y 15.8.3 (problemas de redes). Días 3 a 13: (11 horas)- Capítulo 15: sección 15.4 (B), 15.5 (M), 15.6 (D), 15.7 (B) 1) Para estas secciones concentre su exposición en lo siguiente: 15.5 (demuestre la instalación,

configuración y prueba de una conexión inalámbrica: computadora y router); 15.6 (explique a los estudiantes que no es necesario que sepan cómo configurar un servidor de correo, deben saber las palabras en negritas y la definición.).

2) Asigne las tareas a los estudiantes. Repase con los estudiantes lo que van a trabajar: prácticas de laboratorio, toma de notas, etc. Distribuya las planillas de trabajo 15.2.2, 15.3.2.


4) Corrija las planillas de trabajo en clase. Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de las secciones 15.1 a 15.7; realizar las planillas de trabajo 15.2.2, 15.3.2, prácticas de laboratorio del Capítulo 15.


Capítulo 15: Redes avanzadas continuación

ITE v4 continuación (15 horas) (21.4% de 70 horas)

Redes avanzadas

Días 14 y 15: (2 horas)- Capítulo 15: sección 15.8. (M) 1) Corrija las planillas de trabajo en clase. 2) Dé una breve exposición sobre: 15.8 (analice las técnicas de preguntas abiertas y cerradas y

la resolución de problemas de la red). 3) Después de la exposición distribuya las prácticas de laboratorio 15.8.3 (Problema de red del

técnico remoto). Los estudiantes deben leer la sección y hacer las prácticas de laboratorio. Corrija las planillas de trabajo antes de finalizar la clase.

4) Si tiene tiempo, repase para el examen del Capítulo 15. Tarea para el hogar: Estudiar el final del cuestionario del capítulo (los capítulos 15 y 16 tienen un examen combinado que se toma después de completar el Capítulo 16). Día 16: (0.5 hora) - Capítulo 15: Repaso 1) Realice un repaso de 10 minutos. 2) Comience el Capítulo 16, consulte el programa para el Capítulo 16.



Una computadora con Windows XP y Firefox instalado. La computadora debe tener una NIC instalada porque la práctica de laboratorio 15.5.2 requiere 2 NIC.


Capítulo 15: Redes avanzadas Planillas de trabajo



15.2.2 Protocolos: Abarca las secciones 15.2.2, enumerar los protocolos y los puertos. Utilice el plan de estudios.


15.3.2 Tipos de conexión ISP: Abarca las secciones 15.3.2, identificar las conexiones ISP. Utilice el plan de estudios.



laboratorio

Duración estimada


15.4.2a

Realizar las configuraciones del navegador: Una computadora con Windows XP, Firefox instalados y acceso a Internet.

10 min.

Básico: Práctica de laboratorio bien realizada. Se puede asignar como tarea para el hogar.

15.4.2b

Compartir una carpeta, una impresora y establecer los permisos para compartir: Dos computadoras con Windows XP conectadas por medio de un hub y una impresora.

15 min.

Básico: Práctica de laboratorio bien realizada. Instale la impresora completamente en una de las impresoras. Los estudiantes compartirán esta impresora.

15.5.1

Instale una NIC inalámbrica: Una computadora con Windows XP, NIC inalámbrica, punto de acceso inalámbrico o router Linksys y destornillador.

25 min.


15.5.2

Configure el router inalámbrico: Una computadora con Windows XP, con una NIC inalámbrica y conectada instalada, punto de acceso inalámbrico o router Linksys y cable Ethernet.

10 min.

Básico: Práctica de laboratorio bien realizada. Agregar más a esta práctica de laboratorio. Los estudiantes deben explorar la configuración del router y recopilar la información de configuración.

15.5.3

Pruebe la NIC inalámbrica. Una computadora con Windows XP, con una NIC inalámbrica y conectada instalada, punto de acceso inalámbrico o router Linksys y acceso a Internet.

10 min.


15.8.3

Reparar un problema de la red: Una computadora con Windows XP, con una NIC inalámbrica y conectada instalada o router Linksys inalámbrico y cable Ethernet.

30 min.


Capítulo 16: Seguridad avanzada

ITE v4 (5.5 horas) (7.9% de 70 horas)

Seguridad avanzada


16.1: (políticas de seguridad y los diferentes sistemas de seguridad de hardware y software). 2) Distribuya las planillas de trabajo 16.1.1.; los estudiantes deben leer la sección 16.1 y tomar

notas detalladas. Tarea para el hogar: Capítulo: Secciones 16.1 tomar notas; realizar las planillas de trabajo 16.1.1 Días 2 y 3: (2 horas)- Capítulo 16: secciones 16.2 (D), 16.3 (M), 16.4 (B) 1) Corrija las planillas de trabajo en clase. 2) Esta sección están bien realizada. Concentre la exposición en: 16.2.1 (explique los diferentes

métodos de encriptación, las figuras 1-4 son muy buenas para esto); 16.2.3 (repase los modos de filtración de los datos de la red); 16.3.1 (repase la configuración de seguridad inalámbrica).

3) Distribuya la planilla de trabajo 16.2.3, los estudiantes deben repasar la sección 16.2 a 16-4 y tomar notas detalladas; asigne la práctica de laboratorio 16.3.2 para la clase o como tarea para el hogar.

Tarea para el hogar: Capítulo: Tomar notas de la sección 16.2 a 16.4, realizar las planillas de trabajo 16.2.3 y las prácticas de laboratorio 16.3.2. Días 4 y 5: (2 horas)- Capítulo 16: sección 16.5. (M) 1) Corrija las planillas de trabajo en clase. 2) Camine entre los estudiantes (haga una demostración) y muestre la práctica de laboratorio

16.5.3 (problema de seguridad) como una clase. 3) Dé una breve exposición sobre: 16.5 (analice las técnicas de preguntas abiertas y cerradas y

la resolución de problemas de las redes). 4) Después de la exposición, distribuya las prácticas de laboratorio 16.5.3 (Problema de

seguridad del técnico remoto). Los estudiantes deben leer la sección y hacer las prácticas de laboratorio. Corrija las planillas de trabajo antes de finalizar la clase.

5) Si tiene tiempo, repase para el examen del Capítulo 16. Tarea para el hogar: Finalizar el cuestionario del capítulo, estudiar para el examen de los capítulos 15 y 16. Día 6: (1 hora) - Capítulo 16: Repaso y examen 1) Repaso de 10 minutos, 20 minutos para el examen de los capítulos 15 y 16. 2) Explique de qué se trata el examen en línea de los capítulos 11 al 16 y como se

realizarán. Distribuya el material de repaso.


Una computadora con Windows XP y acceso a Internet.


Capítulo 16: Seguridad avanzada Planillas de trabajo



16.1.1 Preguntas de política de seguridad: Abarca las secciones 16.1.1., su política de seguridad de las prácticas de laboratorio.

Moderado: Deberá ayudar a contestar algunas preguntas porque los estudiantes pueden no estar al tanto de esta información.

16.2.3 Investigue los Firewalls: Abarca la sección 16.2.3, investigación de firewalls. Acceso a Internet.



laboratorio

Duración estimada


16.3.2 Configure un Firewall para Windows XP: Una computadora con Windows XP y acceso a Internet.

10 min.Básico: Práctica de laboratorio bien realizada. Se puede asignar como tarea para el hogar.

16.5.3

Reparación de un problema de seguridad: Una computadora con Windows XP, con una NIC inalámbrica y conectada instalada o router Linksys inalámbrico y cable Ethernet.

30 min.


Capítulo 11 a 16: Programa de repaso y examen


Semana

& de repaso y

examen

Días 1 a 4: (4 horas)- Repaso y evaluación basada en destrezas de los capítulos 11 al 16 1) En los próximos 4 días, los estudiantes pueden repasar o tomar la otra evaluación basada en

destrezas. Rote los estudiantes en las evaluaciones basadas en destrezas. Los recursos y el tiempo afectarán qué se evalúa de los estudiantes y de qué manera. Consulte las instrucciones a continuación para obtener un ejemplo de examen basado en destrezas.

2) El repaso de los recursos incluye pero no se limita a: Notas de los estudiantes, planillas de trabajo, destrezas para la práctica y volver a hacer los cuestionarios de los capítulos 11 al 16 para ayudarlos a estudiar. Si permite a los estudiantes rehacer los cuestionarios del capítulo, asegúrese de haber registrado sus calificaciones desde el primer intento antes de volver a activar el cuestionario. Los estudiantes pueden hacer cada cuestionario 5 veces.

Día 5: (1 hora)- Examen en línea de los capítulos 11 al 16. 1) El examen final de los capítulos 11 al 16 es en línea y se encuentra en el sitio de Cisco.

Deberá activar el examen. Los estudiantes pueden realizar este examen dos veces si usted lo desea; pueden realizar el segundo intento al final de los 5 días siguientes para que los estudiantes puedan repasar. Consulte las instrucciones a continuación para obtener un ejemplo de porqué desea hacerlo.

Días 6 a 9: (4 horas)- Repaso y evaluación basada en destrezas de los capítulos 11 al 16 1) En los próximos 4 días, los estudiantes pueden repasar o tomar la otra evaluación basada en

destrezas. Rote los estudiantes en las evaluaciones basadas en destrezas. Los recursos y el tiempo afectarán qué se evalúa de los estudiantes y de qué manera. Consulte las instrucciones a continuación para obtener un ejemplo de examen de destrezas.

Día 10: (1 hora)- Examen en línea de los capítulos 11 al 16. 1) Segundo intento: Los estudiantes pueden tomar este examen dos veces si lo desean en caso

de que no hayan aprobado con el porcentaje que usted requiere. Si permite a los estudiantes rehacer el examen final, asegúrese de haber registrado sus calificaciones desde el primer intento antes de volver a activar el examen.

Capítulos 11 al 16: Exámenes

ITE v4 Un método de examen (solamente una sugerencia) La evaluación basada en destrezas se califica en Aprobado o Desaprobado. Está compuesta de nueve partes incluido: ensamblar una computadora, instalar un sistema operativo, configurar la tarjeta de red, instalar una impresora, compartir archivos y una impresora y tareas de mantenimiento preventivo.

Primer intento: La calificación que obtiene se utiliza para su calificación escolar.

Examen final en línea

&

Examen basado en destrezas

Permita que los estudiantes hagan dos veces el examen en línea de los capítulos 11 al 16, si es necesario.

Último intento: Si no obtuvo el 73% o más en su primer intento, necesitará alcanzar el 80% en este intento. Estos estudiantes pueden venir antes, después o durante el recreo para el almuerzo para realizar su segundo intento.

El resumen capítulo por capítulo se puede utilizar como una referencia para ayudarlo a que se organice. Para cada capítulo, se hace un resumen de la siguiente información: N. º de capítulo: número de capítulo; Horas de exposiciones/prácticas de laboratorio: horas de clase asignadas para las exposiciones y prácticas de laboratorio; Tarea para el hogar: cantidad estimada de horas que se necesitan para realizar la tarea asignada; Prácticas de laboratorio requeridas: número de prácticas de laboratorio que debe establecer para cada capítulo; Prácticas de laboratorio virtuales: enumeración de las prácticas de laboratorio virtuales, Planillas de trabajo requeridas: planillas de trabajo que debe asignar a los estudiantes; Recursos desarrollados por el instructor: materiales y materiales de apoyo, agréguelos a medida que los desarrolla; Sección(es) difícil(es): una enumeración de las secciones difíciles, como mínimo, debería concentrar su exposición en esta sección.

Resumen capítulo por capítulo N. º de capítulo #

Horas de exposiciones/Práct.de lab.

Tarea para el hogar

Prácticas de laboratoriorequeridas

Prácticas de laboratoriovirtuales

Planillas de trabajo requeridas

Recursos desarrollados por el instructor

Sección(es)difícil(es)

11 10.5 4 11.4.1 11.4.3 11.4.5 11.6.3 11.6.3RT

No es aplicable

11.1.0 11.3.7

Exposición: “Capítulo 11: Computadoras personales avanzadas”

No hay secciones difíciles.

12 14 3 12.2.2 12.2.3 12.2.4 12.2.5 12.4.1 12.5.3 12.5.3RT

No es aplicable

No es aplicable

Exposición: “Capítulo 12: Sistemas operativos avanzados”


13 6 4 No es

aplicable No es aplicable

13.2.0 13.3.1 13.3.2 13.3.3 13.3.4 13.5.3

Exposición: “Capítulo 13: Computadoras portátiles y dispositivos portátiles avanzados”


14 9 3 14.2.4 14.3.2 14.4.2 14.6.3 14.6.3RT

No es aplicable

14.5.1 Exposición: “Capítulo 14: Impresoras y escáneres avanzados”


15 15 4 15.4.2a 15.4.2b 15.5.1 15.5.2 15.5.3 15.8.3 15.8.3RT

No es aplicable

15.2.2 15.3.2

Exposición: “Capítulo 15: Redes avanzadas”

12.6

N. º de examen #

Horas de exposiciones/ Práct.de lab.

Tarea para el hogar

Prácticas de laboratoriorequeridas

Práctica de laboratoriovirtuales

Planillas de trabajo requeridas

Recursos desarrollados por el instructor

Sección(es)difícil(es)

16 5.5 3 16.3.2 16.5.3 16.5.3RT

No es aplicable

16.1.1 16.2.3

Exposición: “Capítulo 16: Seguridad avanzada”

16.2

Examen basado en destrezas

8 Computadora, juego de herramientas y SO de Windows. IMPORTANTE: Se debe supervisar este examen.

Examen 11 – 16 De los capítulos 11 al 16

2 Conexión de Internet al sitio de Cisco. IMPORTANTE: Se debe supervisar este examen.

ite pc syllabus chapters 11-16

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