irradiar 177 - diciembre 2013

IRRADIARIRRADIARREVISTA COLEGIAL CORAZONISTA. NO 177. ENERO 2014

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2 IRRADIAR Enero 2014

IRRADIARIRRADIAR

REVISTA COLEGIAL CORAZONISTA. NO 177. ENERO 2014

Gráficas Don Bosco S.L. Tfno.: 91 870 21 36Arganda del Rey, (Madrid)

Eva Vázquez, Hna. Inés Juarros,

Mª Juana Rodríguez, Profes: Jaqueline y

Paqui, José Crespo, Alberto Herrero,

Carmen Juan, Julia Silva, Edesia Benito.

Dirige: Teodora Muñoz Gutiérrez

En este número:

Nuestra portada:

Han colaborado:

Imprime:

3 Año Nuevo, vida nueva

4 La alegría del Evangelio

6 Venerable Madre Isabel Larrañaga

Ramírez

10 Mártires del s. XX en España

12 La parada de los Reyes Magos

14 El Papa con las familias en Roma

16 En cada niño se esconde un sueño

de Dios.

18 Villancicos al Niño Jesús

20 Vuestras paginas: La amistad, sentida

y vivida

22 Viaje Final de la ESO

24 Madre Isabel, alma de fe.

26 En el día del padre y en el de la mamá

28 Tía Cochela tenía razón

30 Navidad con corazón

31 Primos hermanos

33 Pequeños detalles, grandes logros

34 Pasatiempos y humor

35 ¿Manualidades…? -¡Yo también!

Niños de la Casa hogar Corazón de Jesús, en

estado de abandono que lo necesitan todo, son

acogidos por nuestras Hermanas en Villa El

Salvador (Perú), donde el amor de Cristo les

envuelve, como vemos en la foto de portada.

Con la ayuda de todos –de cerca y de lejos-

Dios hará posible que salgan adelante.

El grupo de estos felices niños con la Hna Emi-

lia Sánchez y personal de la Casa Hogar.

FELICITAMOSA todos nuestros lectores la

NAVIDAD Y EL AÑO NUEVOcon las preciosas fotos de

los niños de la Casa Hogar Corazón de Jesús, que tenéis

en portada. Que, con la colaboración de todos, el deseode que el sueño que Dios tiene

sobre cada uno de ellos, pueda llegar a realizarse.

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Enero 2014 IRRADIAR 3

I R R A D I A R

Lo decimos como un tópico, sin precisar en qué vamos a procurar llevar-lo a la práctica; en contraste con la palabra nuevo, que significa recien-te, renace cada día.

A lo sumo expresamos con ello un deseo de novedad, traducido en mejorasen nuestro entorno; pero no pensamos que somos nosotros los que tenemos querenovarnos para mirar con ilusión nueva lo que hace tanto tiempo estamosviendo; obrar con dinamismo nuevo frente a las dificultades de siempre; son-reír de un modo nuevo y realizar nuevos y múltiples servicios a los demás; in-cluso para renovar nuestra constancia en el bien.

Año nuevo, vida nueva, concretado en nueva forma de ver y enjuiciar las co-sas: con optimismo, con deseo de mejorarlas, con confianza en Dios. Nuevasrealizaciones del bien, que empezó a fluir con la creación y nunca ha dejado deechar brotes, frondosos también en nuestros días.

Nuevos y redoblados intentos para confinar el hambre en el mundo, para quetodos los niños tengan escuela y la protección que necesitan, para que todos loshombres tengan un trabajo digno y para que triunfe la paz y podamos vivir enamor unos con otros. Nuevos esfuerzos, y sacrificios si hace falta, para que aotros, a todos, les llegue de verdad, una vida nueva y mejor en este nuevo año.

Y porque también a Dios le gusta lo nuevo, hemos de ofrecerle el nuevo año,ya desde el comienzo para que tenga valor de primicia, y pedirle nos ayude a re-novarnos, a fin de que podamos cooperar al mundo nuevo que deseamos todos.

Solo con Jesús, “que hace nuevas todas las cosas”.y viene nuevamente a nos-otros en cada ser humano y en cada suceso, conseguiremos la verdadera nove-dad, asumiendo totalmente su Mandamiento nuevo.

Solo así podremos responder a las ansias profundamente sentidas, aunque mu-chas veces aún no formuladas, de novedad evangélica que hoy siente el mun-do y particularmente los jóvenes.

El primer mensaje “Evangelii gaudium”, del Papa Francisco nos dice al co-mienzo del mismo: “Con Jesucristo siempre nace y renace la alegría”. Esuna invitación a una nueva etapa para la marcha de la Iglesia y para todo.

Año Nuevo, vida nueva

ÓRGANO DE LOS COLEGIOS DE LAS HH. DE LA CARIDAD DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚSAño XLVI – Nº 177 Enero 2014

Redacción y Administración: Jorge Juan, 165 – 28028 Madrid – Teléfono: 91 355 90 55www.hermanascorazonistas.net • e-mail: [email protected]

Dep. Legal: M. 20.022-1968

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“La alegría del Evangelio”

“Es un documento –dice monse-ñor- que nos va a hacer muchobien”. Expresa el estilo del Papa,

transmite una preocupación misionera,sincera y muy exigente. El Papa quiereque haya una transformación misionera enla Iglesia, en las parroquias, comunidadesde base, movimientos y asociaciones. Ha-bla detenidamente de la espiritualidadpopular, de la inculturación de la fe, deldiálogo entre las religiones y de la nece-sidad de un atento cuidado de los pobresy oprimidos. Nos pide que dejemos nues-tras comodidades y vayamos al encuen-tro de nuestros prójimos para decirles queDios nos ama y podemos contar con lacercanía de Cristo.

Recuerda el prelado que antes de pre-dicar la moral hay que mover religiosa-mente el corazón de la gente y descubrirla bondad de Dios, despertar la adoración,el afecto y la gratitud. Que sepan que Je-sús es alguien importante en su vida.

La Exhortación del Papa parece unaencíclica social y también una instruc-ción catequética. Es un documento pro-gramático y exhortativo del Papa Fran-cisco, el primero de su pontificado, yaque la encíclica Lumen fidei, que elSanto Padre ha hecho suya, fue escrita,en buena parte, por el Papa emérito Be-nedicto XVI.

Lo que Evangelii gaudium dice de lospobres es conmovedor; la fuerza con laque dice que los pobres tienen que entrardentro de la evangelización. El amor a lospobres es parte de la Buena Nueva quetenemos que anunciar. Dios nos ama a to-dos y eso es lo que tenemos que trans-mitirles. El Papa subraya algo funda-mental: si no los amamos no los podemosanunciar con verdad el Evangelio. Masque de darles una limosna, se trata dequererlos, dice conmovido.

Sobre la opción preferencial por lospobres dice cosas sorprendentes. El Se-

Monseñor Fernando Sebastián, arzobispo emérito de Pamplona,uno de los referentes en España de la pasión por la evangelización,explica algunos puntos de la Evangelii gaudium, primera Exhor-tación del Papa.

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ñor es el primero que ha hecho esta op-ción por los pobres; el mejor servicio queles podemos hacer es anunciarles elEvangelio y atenderlos espiritualmente,nos recuerda monseñor Sebastián.

Para la renovación de las estructuras dela Iglesia, el Papa nos pide mucho a to-dos, con la alegría de saber que todossomos hermanos e hijos de Dios. Vivir lafe juntos en la bondad de Dios está portodas las partes del documento.

El Papa cita la Evangelii nuntiandi dePablo VI y el magisterio de Juan PabloII y de Benedicto XVI y algunos docu-mentos episcopales de obispos de Iglesiasque están viviendo intensamente la lla-mada a la evangelización.

¿Qué nos dice el Papa a todos?, le pre-guntan finalmente al señor Arzobispo, yel prelado contesta: que nos da a todos unpunto de partida: el amor de Jesús y elamor por Jesús. Solo el que es feliz poreste amor es capaz de evangelizar a losdemás. El Santo Padre nos exhorta conoptimismo realista, que se apoya en la re-surrección de Jesús, en su presencia en-tre nosotros y en el poder de su Palabra.Hay que recomendar su lectura a sacer-dotes, religiosos, catequistas y padres defamilia y a todo el que quiera vivir a fon-do la fe y transmitirla. Y añade:

Esta Exhortación del Papa, escrita conactitud humilde y con estilo pastoral cer-cano y entrañable, “nos va a hacer mu-cho bien”.

Sólo el que es feliz por este amor

de Jesús es capazde evangelizar a los demás.

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El estado de salud de Madre Isabel,siempre delicado, lo fue aún másdespués del su regreso a Cuba.

Tanto allí como en España habían que-rido impedírselo, pero ella sabía bien loque le pedía el Señor, que la animaba atomar por su amor su propia cruz.

Después de la muerte de Maceo en labatalla de Punta Brava, los frentes de lu-cha eran principalmente las ciudades deLa Habana y de Santiago. Pinar del Ríoquedaba lejos del campo de combate.

El colegio funcionaba allí casi nor-malmente; incluso el 2 de febrero de1898 celebraron con especial fiesta elinicio de la congregación, hacía 21 añosen Madrid. El Padre Menéndez celebróla santa misa y, con la parte musical co-rrió la Hna. Yuste, Madre Isabel se re-servaba a causa de su conocido padeci-miento…

La Fundadora había llevado de Espa-ña el material escolar que pudo: un com-pendio completo para las clases de pár-vulos, la Historia Sagrada, el Catecismoen imágenes grandes en color, y otrosmateriales para las niñas mayores.

Aliviada en el trabajo y con suficientesHermanas en el colegio, la Madre se ocu-paba de la formación de las alumnas, enlas que dejó huellas profundas sobre las

virtudes que debían impulsar su vida.Pronto captaron éstas que Madre Isabeltrataba a todas por igual y que sus pre-ferencias eran para las más pobres.

Inculcaba a las niñas que asistiesen aMisa y comulgasen los domingos y díasfestivos y les recordaba la presencia deDios con la frase “DIOS ME ESTÁ MI-RANDO” que todavía hoy nos es fami-liar. Proponía con cariño la devoción a laSma. Virgen y animaba a las alumnas aimitar sus virtudes: la caridad, la pureza,la humildad…

FORMACIÓN DE LAS ALUMNASEn las dos estancias que Madre Isabel

tuvo en el colegio de Pinar del Río dejóinolvidables huellas de virtudes humanasy cristianas.

Las niñas captaron pronto que la MadreFundadora trataba a todas por igual, sinpreferencias; aunque sí las tenía con lasniñas pobres y con todos los menestero-sos que llamaban a la puerta. No hacía dis-tinciones entre cubanos y españoles; ni alos insurrectos de sus perseguidores. “Es-taba dispuesta a dar su vida por cumplirla caridad con el prójimo”, sin hacer dis-tinciones entre uno y otro bando, diceHerminia Rodríguez San Pedro, alumnapor entonces en aquel Colegio.

VENERABLE MADRE ISABEL LARRAÑAGA RAMÍREZ

DE NUEVO EN PINAR DEL RÍO

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Su caridad la llevaba a salira la puerta de la calle, para re-prender a los soldados espa-ñoles que, a la sombra de lossoportales de la casa proferíanpalabras ofensivas e injurio-sas contra Dios, la Virgen ylos Santos. La madre los ex-hortaba a que no ofendiesen aDios y fuesen correctos. Ellosla escuchaban respetuosos yen adelante, cuando sentían re-zar en la capilla, empezaban aentonar cantos religiosos.

Madre Isabel inculcaba a lasniñas la comunión frecuenteen la santa Misa, particular-mente los domingos y días fes-tivos. Celebraba las fiestas consolemnidad, cuidaba el adornode la capilla, los cantos e in-sistía en la práctica de las vir-tudes.

“Nos recomendaba tener gran con-fianza en Dios”, concluye una alumna

FUNDACIÓN EN LA HABANAMonseñor Santander, Obispo de La Ha-

bana propuso a Madre Isabel fundar otrocolegio en la capital, idea que, en plenaguerra y cercada la isla por la escuadra deEstados Unidos, no podía comprenderse.El Obispo necesitaba una persona de aque-lla fe y de aquel temple. La Madre no po-día negarse a un Prelado, que la llamaba,precisamente en tiempo de guerra, para eseservicio a la Iglesia en Cuba.

En febrero de 1898 la Madre y la Hna.Epifania Mochales encuentran una ca-

sa y poco después formalizan el contratocon los dueños. El Sr. Obispo se com-prometió a pagar el alquiler de los tresprimeros meses y otros gastos. Para lim-piar y preparar la casa llegaron otrasdos Hnas. de Pinar del Río; las cuatro sehospedaban en la casa de la familia Gar-cía del Rey, como siempre que iban a LaHabana. Con el deseo de vivir la frater-nidad comunitaria, el 21 de marzo sefueron ya a la casa de la calle Ancha delNorte. Les parecía que estaba ya habi-table, cuando en realidad le faltaba to-do; suerte que la familia, García delRey, al ver sus carencias, les mandódesde una tienda camas, sillas y otrosmuebles necesarios.

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Comprobaron que la casa era pequeñapara poner las clases de un colegio, en-contraron dos casas unidas (los núms.180 y 182) de la misma calle y pudierontrasladarse allí, después de prepararlaconvenientemente.

Para completar la comunidad viajabanya de España en el “Reina Regente” lasHermanas Margarita Segovia, Mª LuisaMuñoz, Concepción Vázquez y Pilar Ló-pez, las únicas mujeres que iban en elbarco, lleno de militares, que fueronsiempre muy atentos con ellas.

Habían embarcado el 20 de marzo y,cuando ya habían pasado las aguas terri-toriales españolas, supo el capitán la de-claración de guerra de los Estados Uni-dos a España. Siguieron el viaje con di-ficultades y peligro de ser apresados.

Por la noche tenían que navegar con lasluces apagadas. El barco fue parado enPuerto Rico y las Hermanas y todo elpasaje militar quedaron detenidos.

Por suerte, el Gobernador Eclesiásti-co procuró alojamiento a las Hermanascon las Siervas de María, que las aten-dieron con solicitud durante los cuatromeses que permanecieron allí. El Se-ñor las libró de los efectos de la metra-lla que cayó en la capilla de la Siervas,cuando nuestras Hermanas hacían laoración y quedaron rodeadas de polvo yde cascote.

Al fin pudieron salir de Puerto Rico.y llegar a La Habana el 8 de septiembrede 1898. Madre Isabel con las Herma-nas y muchos amigos las esperaban enel muelle.

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CON LOS HERIDOS Y REFUGIADOS

Durante esos meses, Madre Isabel con-siguió una habitación para capilla: la ben-dijo Monseñor Santander, celebró allí laprimera Misa y dejó reservado al Santí-simo, para alegría de la Madre y de lastres Hermanas que la acompañaban.

Las autoridades militares habían reu-nido en La Habana varios cientos de per-sonas que huían de la guerra, faltos de co-mida y expuestos a las epidemias.

La Madre alquiló otra casa para pro-porcionar comida a 40 o 50 pobres y lamantuvieron hasta el fin de la guerra.Para sostener esta obra pedían limosna;la Madre Isabel acudía especialmente, alos jefes militares y, por su amistad, con-siguió buenas cantidades, para remediarlas necesidades de tantos pobres comollegaban.

El extremeño Don Cruz Melara Yagüe,practicante de Medicina en aquellos hos-pitales, llenos de heridos y enfermos, de-cía que “las visitas preferentes de la Ma-dre Fundadora eran para los atacados de

fiebre amarilla, paludismo y vómito negro.A aquellos pobres muchachos, enfermosy desalentados les transformaba el ánimopor completo”. Cuando se acordaban desus familiares les decía con afecto: “Perosi la caridad está aquí y con ella Diosnuestro Señor; yo soy ahora tu madre y Éltu todo. ¿Qué necesitas?” Y los tranquili-zaba como solo una santa puede hacerlo.

También las Hermanas de Pinar delRío pasaron días muy costosos durantelos cuatro meses que duró el bloqueo.Para remediar su necesidad les mandabancon frecuencia, desde La Habana unacesta con provisiones que les llevaba laHermana Fiz, que ha contado: “A pasarde la frecuencia con que ocurrían sinies-tros y averías en el ferrocarril, siempreque íbamos, llegaba con normalidad. To-das lo atribuíamos a las oraciones denuestra Madre, estábamos convencidasde que siempre oraba por nosotras”

La valentía de la Hermana Fiz se ase-mejaba a la de la Madre Fundadora.

H. Teodora MUÑOZDibujó: J. ARBEAU

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La beatificación de 522mártires de la persecu-ción religiosa en Espa-

ña, el pasado 13 de octubre enTarragona, “extraordinarioevento de gracia, que llena dejúbilo a la comunidad cristia-na”, se estima como el mayoracto religioso celebrado ennuestro país en el Año de la fe,y a la vez, la beatificación másgrande de la historia de la Igle-sia española. La entrega de losmártires hasta la muerte, siguesiendo un mensaje válido de“paz y reconciliación” para elmundo de hoy.

Presidió la Eucaristía Mons.A. Amato, Prefecto de la Con-gregación para la causa de losSantos, concelebraron 104 obispos y asis-tieron 4000 familiares de los mártires bea-tificados.

Antes de la Misa, el Papa Francisco envió,desde Roma, un video-mensaje a todos losfieles reunidos en tan grandioso día:

“Me uno de corazón a todos los partici-pantes en la celebración que tiene lugar enTarragona, en la que un gran número de Pas-tores, personas consagradas y fieles laicosson proclamados Beatos Mártires”.

Recordó el Santo Padre que “amar hasta elextremo” llevó a Cristo a la Cruz. Pronun-ció allí pocas palabras, pero entregó su vi-da: nos “primerea” en el amor; los mártireshan imitado hasta el final a Jesús que murióperdonando.

Imploremos la intercesión de los mártires pa-ra ser cristianos con obras y no de palabras; pa-

ra no ser cristianos barnizados de cristianismo,pero sin sustancia; ellos eran cristianos hastael final. Pidamos su ayuda para mantener fir-me la fe, aunque haya dificultades.

El Cardenal Ángel Amato subrayó en suhomilía:

“Es un extraordinario evento de gracia,que quita toda tristeza y llena de júbilo a lacomunidad cristiana. Hoy recordamos congratitud su sacrificio, que es la manifestaciónconcreta de la civilización del amor, predi-cada por Jesús”.

“Aquel domingo, -dice Monseñor Cañi-zares- vivimos en Tarragona un aconteci-miento que no podemos olvidar. Fue un díamuy grande para la Iglesia de España y pa-ra todos, una verdadera bendición del cieloque a todos alcanza; no podemos olvidar alos mártires, ni su lección en vida y en muer-


✔ Cuando el martirio se tiene cerca, la Cruz de Cristo lesreconforta.

Mártires del siglo XX en EspañaTRIPAS 177:. 17/12/13 13:25 Página 10


te, su testimonio de Dios que es amor, su con-fesión en Dios que salva, su testimonio yentrega de perdón”.

RASGOS QUE NOS HAN DEJADOLOS MÁRTIRES

La Iglesia casa del perdón, no busca cul-pables: en los mártires brilla el amor al ene-migo, el perdón ofrecido a sus perseguido-res. Quiere glorificar a los testigos heroicosdel Evangelio de la caridad que merecen ad-miración e imitación. Junto con la acción degracias, lo que importa es saber encomen-darnos a estos beatos y tomar su ejemplo.

Algo muy notorio y repetido en los már-tires españoles es el amor al enemigo, elperdón a sus perseguidores y asesinos, e in-cluso, personas conocidas a las que habíanfavorecido dándoles comida o enseñándolesa leer. ¡Cuántos rosarios se habrán rezado en

las cárceles de España esperando su conde-na! Una monja vestida de seglar fue deteni-da y ejecutada en la calle, al ser descubiertacuando se le cayó el rosario al suelo.

Los mártires no murieron con resignación,sino con alegría, iban a la muerte cantando,contentos por la fe en Dios que les daba es-fuerzo. El chófer que llevó al martirio a lasreligiosas Adoratrices, contó impresionado asu mujer la admiración que le había causa-do verlas morir sonriendo y alabando a Dios.

El poeta francés Paul Claudel, conocedorde la fidelidad de nuestros mártires, al es-cribir sobre la persecución religiosa en Es-paña, exclamó: “Tantos mártires, y ni una so-la apostasía”. Muchos prefirieron morir an-tes de aprovechar la oportunidad de salvarseque les ofrecían, si aceptaban una propues-ta que ofendía a Dios.

Eva Vazquez

✔ Beatificación de mártires españoles del siglo XX en Tarragona, el domingo 13 de octubrepasado.

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Los Magos ofrecen a Jesús elhomenaje de las naciones y delos pueblos.

Unos Magos de Oriente llegarona Jerusalén y se presentaron alanciano rey Herodes (a quien los

Romanos mantenían aún sobre el trono,pero también bajo su tutela, antes de ane-xionar completamente la Palestina al Im-perio). Pidieron datos precisos sobre elNiño extraordinario, nacido bajo una talestrella.

Podemos imaginarnos la emoción cau-sada por la llegada de estos personajes.Unos extranjeros venían a dar a conocera los habitantes de Jerusalén un aconte-cimiento sensacional que acababa de pro-ducirse en su nación y sin que ellos lo hu-bieran sabido…

Herodes convocó inmediatamente a losmayores sabios para saber en qué lugarexactamente debía nacer el Cristo… Elacuerdo fue unánime: la profecía de Mi-queas lo decía; “En Belén, ciudad delrey David”. Y, ya tenemos a los magosbien encaminados sobre la ruta…

Llegados a Belén, buscan al Niño na-cido el día de la aparición de la estrella;y encuentran a Jesús y a su madre. En-tonces se prosternan a la manera orien-tal para rendirle pleitesía; y a través de

La parada de los Reyes Magos

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ellos todas las naciones y las razas ex-tranjeras reconocen en Jesús al Enviadode Dios a la humanidad.

Y en su gesto de veneración ofrecen al-gunos presentes. Es de creer que han le-ído y comprendido los Libros de los Pro-fetas. Porque le ofrecen un poco de orocomo a un rey (el profeta Isaías predijoque el Mesías sería de la descendencia re-al de David y vendría a inaugurar en elmundo un reino que sería como una nue-va edad de oro)… de incienso, como a unser divino (el profeta Daniel vio llegardesde las esferas celestiales al Enviado deDios)… mirra, perfume que sirve para

curar las llagas de un herido y para em-balsamar a los muertos (el segundo Isaí-as predijo que sería el siervo del hombredel sufrimiento, el cordero inmolado)…

El Niño era buscado ya por la policíadel rey Herodes, sospechoso y cruel, queimaginaba se le preparaba en las sombras,de forma oculta, un sucesor.

Nosotros nos quedamos con las pala-bras que, según el escritor Pedro Mi-guel Lamet, dijo uno de los magos aMaría, después de besar el pie del NiñoJesús: “Señora, mi larga vida vale poreste momento”.

X. X.

Reyes que venís por ellasno busquéis estrellas yaporque donde el Sol estáno tienen luz las estrellas.

L. de V.

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Al anochecer del sábado 26 de octu-bre de 2013, la peregrinación mun-dial de las familias vivió, en la plaza

de San Pedro, dos emocionantes horas concanciones y momentos conmovedores, porlos que el Papa expresó su emoción, por lostestimonios “del amor de las familias queviven en situaciones de pobreza y de guerra”.Familias de mas de 60 países, cada una “esparte importante de la evangelización que loscristianos pueden comunicar a todos por eltestimonio de sus vidas”. Muchas parejas, ni-ños y muchos abuelos en la peregrinación ala tumba de San Pedro, en el momento cul-minante del Año de la fe.

Tanto en este encuentro del sábado por latarde como en la multitudinaria Misa delDomingo, el Santo Padre presentó a la fa-

milia como el secreto para encontrar la ale-gría, incluso en las dificultades. En la fies-ta de las familias del mundo vivían con estelema: Familia, vive la alegría de la fe.

El Papa reconoció que la vida es pesada,que “trabajar cansa y buscar trabajo y en-contrarlo requiere esfuerzo. Pero lo que máscuesta en la vida es la falta de amor. Sin amorlas dificultades son más duras”. A los ancia-nos que viven solos y a las familias que lo pa-san mal el Papa Francisco les dijo: “El Señorconoce vuestras dificultades. Lo primero quequería compartir, esta tarde con vosotros, sonestas palabras de Jesús: “Venid a mi; familiasde todo el mundo y Yo os aliviaré, para quevuestra alegría llegue a plenitud. Llevad es-tas palabras a vuestra casa y compartidlas enfamilia para dar alegría a todos”.

El Papa con las familias en Roma

✦ En la fiesta de las familias con el Papa Francisco los niños, siempre sensibles a lo bello ya lo bueno, son muy importantes.

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La música, los globos,los testimonios de parejasde novios y de casados, eltestimonio de una fami-lia de Siria que había so-brevivido al empuje demilicianos en su barrio, eltestimonio de una familiade Lampedusa y el de unrefugiado nigeriano, to-do sorprendía y causabaemoción.

El Santo Padre hablódel largo viaje que, enprosperidad y en adver-sidad, los matrimonioshacen juntos a lo largode su vida y necesitan laayuda del Señor paraquererse y perdonarse ca-da día; porque todos tenemos defectos, ne-cesitamos pedirnos perdón cuando nos equi-vocamos.

Lo decisivo y que todos recordamos en lavida de la familia son los momentos dedescanso, la hora de la comida, los paseos,las visitas y, especialmente a los abuelos,para quienes siempre tiene el Papa un gra-to recuerdo.

La alegría que se disfruta en la familia vie-ne de la paz y armonía entre todos los que laforman, Es la alegría de la presencia de Diosen la familia cristiana.

El Papa invitó a las familias del mundo, nosolo a las que acudieron esos días a Roma,a ser “familias misioneras en la vida de ca-da día, haciendo las cosas con la sal y la le-vadura de la fe”.

Para la Misa del Domingo 27 de octubre, losfieles que habían acudido a la peregrinacióny otros muchos fieles cristianos ocuparon to-da la plaza de San Pedro y la Vía de la Con-ciliación, desde donde podían seguir la Eu-caristía, por medio de pantallas gigantes.

El Santo Padre invitó en su homilía a lasfamilias del mundo, a difundir la fe, como

San Pablo, que se opuso con decisión a quie-nes querían que la doctrina de Cristo se pre-dicase solo en Palestina. Gracias a eso, elmensaje cristiano ha podido llegar hasta lu-gares lejanos y hostiles y se ha ido arrai-gando por la fe en Jesús, nuestro Salvador.

El Papa propuso a las familias conservar lafe y difundirla, apoyados en la oración “sen-cilla, sin muchas palabras”, como el publi-cano del Evangelio de aquel domingo.

Una recomendación importante del Papaa la familia cristiana es la alegría, que seapoya en la presencia de Dios en la familia,e invitó a todos los peregrinos asistentes apreguntarse: ¿Cómo va la alegría en tu casa?¿Cómo va la alegría en tu familia? Todos res-pondieron con un gran aplauso.

El Papa insistió que el amor en la familiadebe ser paciente. Amor paciente el uno porel otro. Así habrá alegría.

T. Muñoz

✦ El Papa con una familia, como la deNazaret, ante el icono de la Presentacióndel Niño Jesús en el Templo, la profetisa

Ana y el anciano Simeón.

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“En cada niño se escondeun sueño de Dios”

¿Seremos capaces de descubrir, sa-car a la luz ese sueño de Dios de ca-da uno de estos niños de la Casa

Hogar “Corazón de Jesús”?.Este es nuestro objetivo:Casa Hogar Corazón de Jesús, que acoge a

niños y niñas de la calle que están en estadode abandono y/o violencia familiar. Niños en-viados por el poder judicial o el Ministerio dela Mujer. Niños de la Calle. Niños que ne-cesitan todo, pero sobre todo el cariño, afec-to y cuidado, que cada día las Hermanas dela Caridad del Sagrado Corazón de Jesús, dela Comunidad de Villa el Salvador intentandarles, y hacer posible un futuro mejor paraestos niños que van llegando a la casa y queempiezan a formar parte de esta familia co-razonista que, entrega todo por ellos en es-ta nueva experiencia, en la que van hacien-

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do camino, ante una nueva realidad inten-tando descubrir ese sueño de Dios en cadauno de ellos.

Con la ayuda de todos, de cerca y de lejos,será posible sacar adelante el proyecto. La ca-sa Hogar Corazón de Jesús necesita de timucho más de lo que puedes imaginar, poreso agradecemos de todo corazón a todas

las personas que han hecho posi-ble este proyecto y lo que toda-vía se necesita para poder seguiradelante.

Y he aquí alguna muestra de losniños de la Casa Hogar, donde es-tán realizando talleres cuando notienen colegio, jugando y com-partiendo la vida de cada día

Con Madre Isabel “Damos gra-cias a Dios por todo, por todo”por este nuevo sueño hecho re-alidad al servicio de los más ol-vidados y abandonados que sonlos niños.

Hna. Inés Juarros Ortiz

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Villancicos al N

El niño Jesús de BelénLa preciosa imagen de Jesús, de esta página, es-tá en Belén y la colocan el día de Navidad, en elmismo sitio del Nacimiento. El resto del año es-tá colocada en una hermosa vitrina de cristal. Contemplar la dulzura de la mirada de este Ni-ño y la pobreza que por nosotros ha sufrido, hi-zo decir a don Francisco Ballester Viu, sacerdotemuy ligado a nuestra revista colegial en su co-mienzo, que “si esta imagen estuviese coloca-da en las mesas y paredes de todas las casas del

Han sacado el Sol al solHan sacado al Niño fueraporque hacía muy buen día,la Virgen lava la ropasin jabón y sin lejía.Una estrella se ha quedadoentre nubes escondida.

San José ha ido a la compramientras que lava María.El Niño Jesús solito-¡las aves le entretenían!-Han sacado el Sol al solporque hacía muy buen día.

Gloria Fuertes

El pequeño tamborileroEl camino que lleva a Belén

baja hasta el valle que la nieve cubrió,los pastorcillos quieren ver a su Rey,le traen regalos en su humilde zurrón.Rom-pon-pon pon, rom-pon-pon-pon.

Ha nacido en un portal de Belénel Niño Dios.

Yo quisiera poner a tus piesalgún presente que te agrade, Señor,mas Tú ya sabes que soy pobre tambiény no poseo más que un viejo tambor.Rom-pon-pon-pon. (bis).En tu honor, frente al portal, tocarécon mi tambor.

El camino que lleva a Belényo voy marchando con mi viejo tambor;nada mejor hay que te pueda ofrecer,su ronco acento es un canto de amor.Rom-pon-pon-pon. (bis).Cuando Dios me vio tocando ante Élme sonrió.

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l Niño de Belén

mundo, habría menos malos y más santos, por-que la mirada de Dios tiene una fuerza infinita”.En el mismo sentido, leer, recitar, cantar… unvillancico nos puede ayudar a vencer las difi-cultades de la vida, lograr ver las cosas con lamirada de Dios y estar contentos, porque, “ca-da día nace Dios entre nosotros”.

Señora doña MaríaSeñora doña María,perdone la intromisión,vengo a cantarle tonadasporque su Niño nació.

Una estrella solitariaa los pastores guió,y luego a los Reyes Magoshasta el pesebre llevó.

Señora doña María,perdone la intromisiónvengo a cantarle tonadasporque su Niño nació.

Y en este humilde pesebre,sin pompa y sin esplendor,abrió sus ojos al mundonuestro amable Redentor.

Señora doña María…

(Villancico chileno)

Villancicos de AsturiasA la salida del Sellaun asturianu lloraba:quería dir a Belény la só barca no andaba.

Rema, marineru,y pasa la barra,que pa ver al Neñuya poco te falta.

¿Qué lleves en esa saya?dímelo tú, penosina.-Llevo un regalo pál Neñuque nació entre la payina.

Y cuando lu veanSan José y María,Van ponese llocos,Llocos dállegría.

Dime xilguerin parleru¿pa quien ye el tó cantar?-Ye pál Neñu-Dios que hoyfoi ñacer en un Portal.

Y los paxarinoscon allegres picosal pie la cuna canten,canten villancicos.

L. A.

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Obviando el fin comercial, la ideaque se nos transmite sobre laamistad, en los anuncios publi-

citarios, es la que todo el mundo deseade sus amigos: que estén no tan solo pa-ra compartir tiempo, experiencias y pa-sarlo bien juntos, sino para algo más.

En ocasiones, ese “algo más” es lo quenos cuesta llegar a descubrir.

Hoy en día, la tecnología nos hace es-tar cerca de los que están lejos, pero, enmuchas situaciones, nos alejamos de losque están cerca. Cuando en las redes so-ciales es tan fácil aumentar el número de“amigos”, con tan solo “solicitar amis-tad”, y aumentarlo hasta más allá de launidad de mil, como en tantos asuntos,tal vez, estamos perdiendo lo esencialde la amistad.

El profesor de antropología evolutivade la Universidad de Oxford, RobinnDunbar, indica en sus estudios que el lí-mite de amigos que nuestro cerebro pue-de manejar es de 150. “En grupos supe-riores a esa cantidad no existe cohesióny se deterioran las relaciones”. Posible-mente, sea este uno de los criterios porlos que la red social “Path” limite tuscontactos a 50. Tendrás en ella a fami-liares y amigos en el que “podrás ser túmismo, pues ya saben cómo eres”.

Se podrán tener miles de amigos en lared social favorita pero, al final, nos re-

lacionamos más con un círculo cercanoque te mantiene en el mundo real. Quiense aleja de este y piensa que, a través deeste tipo de comunicación, tiene milesde amigos, se dará cuenta de a qué cifrapuede llegar el sustraendo para cuandonecesite ese “algo más”.

Aristóteles lo explicó de esta manera:«Podemos describir un sentimiento de

amistad hacia alguien como el desear pa-ra él lo que creemos que son cosas bue-nas, no en nuestro propio interés sino enel suyo, y el estar dispuesto a ayudar, co-mo podamos a que lo consiga».

En la amistad habría que aplicar aque-llo que recomiendan para solucionar unconflicto laboral: detecta pronto el pro-blema, aborda la causa real, da solucio-nes correctas, recapacita antes de actuar,descubre el origen y soluciona el proble-ma. No lo dejes pasar.

Y si entre tus amigos tienes alguno un po-co “burro”, haz como el genial poeta:

«Yo trato a Platero cual si fuese un ni-ño. Si el camino se torna fragoso y le pe-sa un poco, me bajo para aliviarlo. Lo be-so, lo engaño, le hago rabiar… Él com-prende bien que lo quiero, y no me guar-da rencor. Es tan igual a mí, tan diferen-te a los demás, que he llegado a creerque sueña mis propios sueños».

David Roma


VUESTRAS PÁGINAS • VUESTRAS PÁGINAS • VUESTRAS PÁGINAS • LA AMISTAD, SENTIDA Y VIVIDA

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• VUESTRAS PÁGINAS • VUESTRAS PÁGINAS • VUESTRAS PÁGINAS

FRASES DE AMISTAD✤ Los mejores amigos son como las estrellas, aunque no siempre se ven,

sabes que están ahí.✤ Los amigos son ángeles que se levantan cuando tus alas han olvidado

como volar.✤ La única manera de tener un amigo es… serlo.✤ Lo mejor no es tratar al amigo, sino al enemigo hacerlo amigo.✤ La amistad supera las circunstancias.

Javier Casares

Cada vez el mundo siente y valora másprofundamente los lazos que unen a toda lafamilia humana, a pesar de tantas manifes-taciones como vemos en contrario.

En el ambiente de la escuela cristiana sa-bemos que todo lo relacionado con la in-fancia y juventud tiene una importancia pri-mordial y decisiva por la fuerza con que sevive, la profundidad con que se graba y lainfluencia que tiene a lo largo de la vida.

¿Qué podemos hacer cada uno para pro-mover la amistad y la solidaridad? Es unaobligada pregunta. Se dan gestos muy po-sitivos, como la Declaración Universal delos Derechos Humanos (l948); después losObjetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)y tantas muestras de solidaridad humana.

Actualmente las honras y actos dedicadosa Nelson Mandela han unido a toda la Hu-manidad: es él una de las figuras más no-bles y admirables del sigo XX, ex presi-dente de Sudáfrica y Premio Nóbel de la Pazha fallecido a los 95 años. “Nuestra naciónha perdido a su padre”, ha dicho el actualpresidente sudafricano.

Nelson Mandela, Gandhi, Luther King yTeresa de Calcuta son personas que han de-jado una herencia de incalculable valor.

Nandi Mandela, una de las nietas de Nel-son Mandela, asegura que su abuelo fue un“verdadero líder” que supo “predicar con elejemplo” y que su verdadera misión siem-pre fue la de “ayudar a los más desfavore-cidos”. “La mejor lección que nos dejó fue:hacer el bien”, y también que “dentro de ca-da uno de nosotros está la capacidad de ha-cer lo que queremos en la vida”. “Echare-mos de menos su voz severa, de cuando es-taba disgustado; su risa, porque tenía ungran sentido del humor, y sus historias; eraun gran contador de historias”; “celebrabala humanidad de todos”, y cuando se retiróde la política, “hizo que muchos niños tu-vieran una feliz Navidad en Qunu” logran-do que recibieran regalos. También “se con-virtió en el mayor estadista de todos lostiempos” y en 1993 “cuando Sudáfrica es-tuvo a punto de caer en una guerra civil, éllogró mantener la calma, y la gente le es-cuchó porque le respetaba”.

Promover la amistad y la fraternidad

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medios no vistos ni ex-perimentados y empie-zan las explicaciones.Estábamos en el centrode Europa, en la ciu-dad, hermosa ciudad,cuyo nombre se com-pone –igual que la ciu-dad en sí- de dos ciu-dades: Buda y Pest. Laperla del Danubio des-de 1873, uniendo de-recha e izquierda delrío del Valls y de loscisnes.

Es una ciudad dignade ser conocida: cuen-ta con varios sitios de-


Empezamos elCurso y comen-zamos a pensar

en el viaje de final decurso. Ambas cosasnos hacen trabajar: launa para la otra.

Pensando en el viaje,estudiamos, pensandoen terminar el curso,soñamos en el viaje. Elfin de nuestro sueño:BUDAPEST.

Un montón de pre-parativos, una gran ex-pectación, y, por fin, eldía 15 de marzo nosvemos en Budapest: unviaje con sus variacio-nes y complicaciones;muchas novedades,

Viaje final de la ESO

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clarados Patrimonio dela Humanidad, como elbarrio del Castillo deBuda, la avenida An-drassy, la Plaza de losHéroes y el Metropoli-tano del Milenio, el se-gundo Metro más anti-guo del mundo.

Sorprende la ciudadpor sus imponentes mo-numentos, como el Par-lamento, la Basílica de

San Esteban, el Puente deCadenas y, sobre todo nosemocionó conocer el pa-sado –histórico- próximo,tan estremecedor, ya quela población de Budapestsufrió la represión nazi y eltotalitarismo soviético enel siglo XX. La casa delLenor, el Holocaust Centery los zapatos del Danubiosimbolizan el “nuncamás” al atropello de losDerechos Humanos”.

Damos gracias anuestra compañera yprofesora de inglés –Lucía- que luchó conlos e-mails para fa-cilitarnos las visitas;a nuestra DirectoraAna María, por dar-nos su confianza yapoyo para realizaresta excursión.

Profes: Jaqueline y Paqui

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Madre Isabel, alma de feMadre Isabel fue un alma de fe

porque a lo largo de su vida se en-tregó confiada “a quien sabemos

nos ama”, como diría santa Teresa. No pro-gramó ella su búsqueda de Dios, se sintiómás bien rodeada por su amor; por eso, amedida que avanzó en el seguimiento deCristo, descubrió horizontes mayores.

Su fe puede enfocarse desde tres puntosde vista: -Fe en Cristo. -Fe en la Iglesia. -Fe, fuente de gozo y paz.

Fe en Cristo: En Cristo descubrió madreIsabel su propio misterio. Jesús es su razónde creer, es verdaderamente el objeto de sufe. En Él ve al Padre, en Él ve a los hom-bres. Por eso escribía: “Confío en el Se-ñor… Den muchísimas gracias a Dios porhabernos elegido para hacer el bien…”

Y porque cree en Cristo se entrega contoda su alma, en la confianza, en la hu-mildad, en el amor, en la adoración y en elservicio. A sus hijas les recomienda: “To-das en la Congregación se den a las virtu-des y a toda perfección, exhortándose a launión y fraternidad, habitando unánimes enla casa del Señor, teniendo todas un almay un corazón en Dios”.

Su fe no es un acto aislado. Está en todasu vida. Por eso quiere que en todas sus ca-sas se recuerde la presencia de Dios con lafrase: “Dios me está mirando”. Esta feimpregna todos sus caminos, todos sus pa-sos, todas sus palabras.

Madre Isabel decía a una hermana: “Con-fíe en el Señor que le dirigirá en todo, pí-dale con confianza y con fe. Y se extien-de a los demás, a los pecadores. Su celo por

la gloria de Dios –decía un testigo de laguerra de Cuba- hacía que Madre Isabel nopudiera sufrir las palabras blasfemas delos soldados y por eso salía y los exhorta-ba a que no ofendiesen al Señor y fuesencorrectos, porque las paredes en que ellosse reclinaban eran de un lugar donde esta-ba el Señor Sacramentado.

Porque cree en Cristo, espera la alegríainfinita de un encuentro en la luz. La ca-pilla es para ella “”su cachito de cielo”,y el Corazón de Jesús su gran Amor, quetrata de infundírselo a sus propias hijas: “AlCorazón de Jesús amadle mucho y por Élsufrid a ciegas”.

Fe en la Iglesia: La razón de ser de laIglesia es la de prolongar la presencia delSeñor en medio de los hombres, extendersu Palabra y comunicar su Vida.

La madre Isabel con entrega, oración, mu-cho sacrificio, constancia, fe y amor, fundóen la Iglesia la Congregación de Hermanasde la Caridad del Sagrado Corazón de Jesús,para honrar y agradecer el amor de Dios anosotros. Dio a su vocación la más auténti-ca espiritualidad de la vida cristiana y reli-giosa. Lo vivió profunda y apostólicamen-te y la transfundió con proyección de dis-tancia y de tiempo, sin limitaciones: “Nues-tro Instituto es para hacer vida en cualquierparte del mundo donde se espere mayorservicio de Dios y salvación de las almas”.

Fruto de la fe que ella vivía era el amorcon que inculcaba la adhesión a la SantaIglesia y al Vicario de Cristo: “Tened unafe segura y cierta en las cosas que la San-ta Iglesia nos enseña”.

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Como manifestación de fe, peregrina tresveces a Roma. En el último viaje, madre Isa-bel presenta al Santo Padre las Constitu-ciones del Instituto, coloca los nombres delas Hermanas y niñas en un corazón de pla-ta que deja en Roma como exvoto, en un al-tar de la Virgen; en su amor al Sumo Pon-tífice, quiso simbolizar así el deseo de queestuviesen todas “muy cerquita del Papa,dentro del corazón de la Virgen Santísima”.

Fe, fuente de gozo y de paz: Madre Isa-bel deposita plenamente su confianza enDios que todo lo puede. Por eso no searredra ante las dificultades. Con fe mira-ba todo como dispuesto por la divina pro-videncia: -Los enfados de su madre queimpedían su entrega a Dios y quería parasu hija la gloria mundana. -El abandono desus compañeras de apostolado y tantascontradicciones que la hacen llenarse de

fortaleza en Dios. –La calumnia de que fueobjeto.

Ya se lo había dicho el Papa:

– “Todas las fundadoras han sido san-tas. Y tú ¿lo eres?

– Bendígame vuestra Santidad para quelo sea –responde Madre Isabel- y estabendición la hace sentirse fuerte y conpaz en las dificultades. No importa quefalten los medios humanos, lo suplencon creces los bienes del espíritu. Creeque el Padre vela sobre nosotros y noabandona a los suyos, igual que no de-ja sin alimento a los pájaros del cielo.Y piensa:

“Que bueno es Dios, desde la eternidadpensaba en mí”.

Mª Juana Rodríguez

✹ Madre Isabel con niñas del Centro Corazonista que lleva su nombre en Gijón.

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Felicitaciones y gracias, al alumnado del Colegio San José, de Fensalida,por los siempre “bienvenidos” trabajos que envían a IRRADIAR, y que nosgusta publicar para ejemplo y estímulo de todos.Además de felicitar a sus padres, contar una excursión o expresar sus afi-ciones, ejercitan el “arte de escribir”, tan necesario hoy para todos.-Tenemos mucho que estudiar- dicen algunos, pero la actividad a que osanimo, agiliza y favorece el éxito de vuestros esfuerzos.

T. M.

POESÍA PARA MI PADRE

Papá, me alegro de que seas mi padre,

porque me quieres aunque me enfade,

porque me quieres cuando enfermo

e incluso cuando suspendo

porque me quieres en lo bueno

y aunque sea un poco malo.

Me levantas cuando me caigo,

me animas cuando estoy desanimado,

me mimas, sabes quiero ser mimado,

me alientas cuando estoy desalentado,

me acompañas cuando estoy solo

y quiero sentirme acompañado

estando a tu lado.

Por eso a ti te escriboesta poesía con cariño

que sale desde dentropara un padre tan perfecto

que me anima en todo momento

y ayuda cuando no tengo aliento.

De tu hijo Joselón que te quiere un montón.

José Crespo Gómez-Escalonilla6º A. Fuensalida

EL DÍA DEL PADRECinco letras se han unidopara formar un milagro,P de pureza, paciencia,de perdón, de puerta abierta,A de amable y alegría,de amistad y de armonía,de amor que da sin reservas,de abrazo y manos abiertas.D de deber realizadode detalles, de dolor,de devoción y desvelos,de dar con el corazón.

R de risa y respeto,de rezar y de razón,de refugio, de refresco,de raíz, de reflexión.

E de esperanza y ejemplo,de escucha, de educaciónde equipo, enlace y esfuerzode equilibrio y emoción.

Carmen Juan Lorenzo. 2º BC. San José. Fuensalida

ENSAYOS

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Mamá, quería darte las gracias

por todo tu trabajo,no por ama de casani por locutora de radio.

Quería darte las gracias,

por aquel duro trabajo,

el que tú siempre ejercías,

cuando yo tenía tres años.

Hacías todas tus tareas,

deprisa, sin hacer ruido,

y con una gran sonrisa,

despertabas a tu hijo.

Gracias a ti no me caí

por aquellas escaleras,

ya que siempre eras tú

mi particular atleta.

No siempre seré un enano

y por lo tanto he crecido,

pero tú siempre has estado

caminando al lado mío.

Me alimentas con tus risas,

y si me pongo a llorar,

me regalas tu sonrisa,

aunque luego tú llores más.

Ahora han cambiado las cosas,

quien pelotea soy yo,

y con un ¡te quiero mami!,

te he robado el corazón.

Finalmente te doy las gracias

por ser economista, enfermera,

estilista, profesora,psicóloga y cocinera.

No dejes de sonreír,quédate siempre a mi lado,

porque tú eres para mí

el mejor de los regalos.

¡¡FELIZ DÍA, MAMA!!

Alberto Herrera Rubio2º B. ESO. Colegio San José

Madre, serás mi ejemploaunque pase el tiempo.Tú me diste la vida,tú me diste tu amory desde siempreme quieres de corazón.

En los malos momentostú siempre estás ahí

para devolvermela alegría de vivir,los buenos ratos pasados contigo.Tú siempre me guías por el mejor camino.

Julia Silva 2º B. ESO. C. San José(Fuensalida)

ME GUÍAS POR EL MEJOR CAMINO

GRACIAS POR TU TRABAJO, MAMÁ

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Auna humilde escuela de la zonade “Los Polvorines”, cerca deCampo de Mayo, Buenos Aires,

acudían los niños, tal vez más para tenerun plato de comida que para estudiar.Había allí una maestra, de vocación de-cidida, ayudando a los alumnos a hacerla tarea, después del comedor.

Un día llegaron allí dos seminaristas,flacos y muy mojados, ofreciéndose pa-ra colaborar en la educación de los chicos.

La maestra agradeció su buena volun-tad, pero les aclaró que ella no disponíade dinero en la escuela para pagar sus ser-vicios, a lo que los visitantes respondie-ron “con que nos dé de comer estaremosbien pagados”, ellos eran Jesuitas, pobresy en plena acción evangelizadora.

Estuvieron trabajando en la escuela va-rios meses; la capacidad de amar quemostraron los curas lo guardará siempreen su corazón la maestra, especialmenteal que ellos llamaban Jorge.

Los jóvenes jesuitas continuaron su an-terior vida eclesiástica, y la maestra su ta-rea educativa, siempre en barrios obreros,aunque ella era una señora de buena po-sición socio cultural. Prosiguió su vida,luego como secretaria, directora y porfin, jubilada, por unos pocos pesos.

Entrada en su tercera edad, la maestraacudía a misa a la iglesia del Pilar, don-de un buen día creyó ver en el sacerdoteque celebraba la eucaristía a un viejo co-nocido. Inquieta, como era, esperó a queterminase la el santo sacrifico y se acer-

có al celebrante para preguntarle si él noera el padre Jorge…

Habían pasado unos 35 años. Monse-ñor miró a la pequeña abuela con unasonrisa y con gran alegría le dijo: claroque soy el padre Jorge, y usted es lamaestra de “Los Polvorines”.

La maestra Cochela no pudo conte-ner unas lágrimas de emoción y pidiópermiso a Monseñor para poder visitar-lo. Y el Obispo, con otra sonrisa le dijoque se enojaría si no viniera a verlo confrecuencia.

La maestra jubilada contó en su casa aCoiche, su hermana mayor, y a toda la fa-milia la alegría de su encuentro y el enor-me gozo de haber logrado el permiso pa-ra visitar a su viejo amigo en la Parroquia.

A partir de ese momento, Cochela vi-sitaba mensualmente a Monseñor, lle-vándole siempre escritos, viejas fotogra-fías en blanco y negro y sus exquisitas“Chipás”. Entregaba sus presentes al se-cretario, sin pretender distraer al padreJorge de sus ocupaciones. Sin embargo,a cada visita, siempre seguía una llama-da telefónica de Monseñor, en persona,para agradecer el cariño que hacían evi-dente sus visitas. Cochela nunca pidiónada a Monseñor, que fue Cardenal y

Claro que soy el padre Jorge, y usted es la maestra de “Los Polvorines”

LA TÍA COCHELA TENÍA RAZÓN

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Obispo de su ciudad, pero ella vivía sushomilías como palabra de Dios y leía yreleía las notas periodísticas que se pu-blicaban sobre el Cardenal.

El padre Jorge, siempre le dio afecto aCochela, y a ella le pidió algo inusual enun cura: que rezase por él, para hacer me-jor su trabajo como hombre de Dios.

“VA A SER PAPA”, REPETÍA COCHELA

La maestra jubilada cumplía puntual-mente ese pedido e invitaba a familiaresy amigos a rezar por el padre Jorge, queiba “a ser Papa, porque ese hombre es unsanto, yo le conozco muy bien, ayuda alos pobres y además es jesuita, es muybueno y humilde, va a ser Papa”. Y lo re-petía una y otra vez.

La vida fue dura con Cochela: no tuvohijos y perdió pronto a su marido, pero ellasiempre tuvo una sonrisa para todos, has-ta para quienes le hacían algún mal.

La vejez hizo estragos en su salud. Su-frió una demencia senil que se apoderóde sus últimos días y de la que sólo se lo-gró evadir cuando, rara vez, reconocía aalguno de sus seres más queridos y cuan-do hablaba de “Bergoglio, el cura que se-gún ella sería Papa, porque es un hom-bre santo”.

Al pasar meses sin recibir la visita dela anciana maestra… Bergoglio pidió asu secretario que averiguase la causa.Supieron que estaba muy enferma y que

le quedaba poco tiempo de vida. Una tar-de de diciembre de 2011 sonó el porteroeléctrico de un departamento de la ave-nida de Las Heras, la visita se identificósencillamente como Jorge Bergoglio quevenía a visitar a Cochela. La anciana es-taba dormida, en compañía de su her-mana mayor su enfermera y familiares.

El padre Jorge llegó solo, de a pie y conuna única misión: darle la unción de en-fermos a su antigua benefactora de ”LosPolvorines”; no sabemos si lo recono-ció. Pocos días después partió a reunir-se con su marido en la eternidad, desdedonde seguro hizo lobby ante Dios paraque se haga realidad su profecía.

Y el cura Jorge Bergoglio fue Papa,como decía Cochela, ante la incredulidadde quienes tanto la amamos, pero que eneso no la supimos tomar en serio. Co-chela tenía razón y seguramente el PapaFrancisco también será un santo cuandole toque; tanto amor, tanta devoción, sinduda tienen sentido.

La maestra “Cochela” es María BeatrizSolari de Cichero, mi amada tía, mi se-gunda mamá. Pocos meses después fa-lleció “Coiche”, su inseparable hermanay mi gran madre.

Ruego una oración en su memoria y pa-ra que el Papa Francisco tenga las fuer-zas necesarias para reencauzar a nuestraIglesia… y colaborar a la paz del mun-do y a la felicidad de los pobres.

Me llena de felicidad y orgullo cristia-no haberme equivocado, y pido perdónpor no haberla sabido tomar en serio…

¡¡¡TÍA COCHELA, TENÍA RAZÓN…!!!

A. B.

“Va a ser Papa”, repetía Cochela una y otra vez

TRIPAS 177:. 17/12/13 13:25 Página 29

La preparación para la Navidad esesa época donde nuestras aulas seimpregnan de colores, las ventanas

se adornan con luces y desde la megafo-nía se escuchan villancicos que nos re-cuerdan lo que está por llegar. En los pa-sillos, tan bien decorados, los niños, emo-cionados por las sensacionesque produce la Navidad, can-tan, bailan y sueñan con esasvacaciones que tanto esperan.

Todos, alumnos y profesores,trabajamos conjuntamente pa-ra adornar, ensayar festivales,preparar exposiciones y finali-zar la evaluación con los resul-tados más óptimos posibles. Estiempo de mucho trabajo perovivido desde un matiz diferen-te, lo hacemos desde la felici-dad de recordar que es períodode preparación para el naci-miento de Jesucristo, NuestroSalvador.

No me quiero olvidar de lasfamilias, que colaboran y ayu-dan en todo lo programado,proyectando en sus hijos valo-res como el compromiso y elesfuerzo. También quiero ha-cer un especial homenaje a losabuelos que recuperan ilusionesolvidadas y las reflejan en los ojos deaquellos a los que más quieren.

Para finalizar, me gustaría recuperar elsentido religioso y cristiano de estas fies-tas. Desde el Colegio Sagrada Familia, ypensando en ÉL… Os deseamos a todos

Una Feliz NavidadUna Corazonista.


NAVIDAD CON CORAZÓN

✔ Alumnos de Primer Ciclo de Primariadispuestos a celebrar la venida de Jesús almundo (Colegio Sagrada Familia - Madrid).

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Tal vez penséis que pertenece a otrotiempo y a otro lugar, lo que ocu-rrió en noviembre del pasado año,

en mi casa, en esta ciudad que sigue sien-do la capital de España.

Había llegado de Argentina un primohermano de mi marido y después de be-sos y abrazos y de contarnos mutuamen-te la parte más amable de nuestra vida, yome ocupé de encender lumbre mientras losprimos charlaban. Después de un rato conestos preámbulos y parabienes, cambiaronde tono y comenzaron a hablar del por-venir. Lo hacían con tanta energía, vigory envidiable entusiasmo como si necesi-taran empezar a ganarse el sustento. Losdos han sido creadores y empresarios,con éxito, pero lo que me fascinaba de suconversación era el empuje y la energíaque derrochaban. Hablaban de poner unnegocio: una casa de comidas en el pue-blo, un restaurante de menú diario en lasafueras de Madrid o una fábrica de cor-piños y culotes, para lo que utilizarían lamaquinaria abandonada y obsoleta (ellosno la veían así) de otra, ya cerrada, dedi-cada a la confección. Los dos han sobre-pasado los ochenta, pero sus ojos brilla-ban de ánimo y excitación y su voz so-naba joven y enérgica, parecía que fuerana iniciar los trámites burocráticos para elnegocio, en ese momento.

De vez en cuando yo metía baza en suentusiasta coloquio, haciendo de aboga-do del diablo y aportando la parte nega-tiva del proyecto: “¿Quién llevaría el ne-gocio? Ninguno de vuestros hijos va aquerer saber nada. ¿Tenéis a alguien enmente? Da gusto oíros, parece que tu-

vierais treinta años” Y así pasó el tiem-po hasta que estuvieron asadas unas pa-tatas en la brasa, que nos comimos conuna gota de aceite y una chispa de sal ynos supieron a gloria bendita.

Para terminar la tarde propuse jugarunas cartas.

– ¿Pero a qué? Somos tres y no veo quehaya nada interesante.

– Podemos jugar al entremedio ¿Has ju-gado alguna vez?- pregunté a mi primo

– ¿Cómo es eso, viejos?– Es parecido al tute, pero pierde el

que se queda en medio. Gana el que ha-ce más tantos y el que hace menos, co-mo el mismo nombre indica –sonreí, an-te la tonta gracia.

– Ahora caigo, porque al tute sí juguéen Argentina, pero al entremedio no lo re-cuerdo. Tal vez lo hice cuando era unpibe, allá en el pueblo.

– Rápido lo pillas, no te preocupes. Elprimer juego será de mosqueo, despuésya nos jugamos los cuartos –dije brome-ando.

– Si vos lo decís…La voz tranquila de mi primo con su

acento cálido y armonioso me fascinaba. Todo era familiar y entrañable y así

pasamos la mayoría de las tardes. Desde esta escena ha pasado un año y

hemos tenido más encuentros y más con-vivencia porque la pareja de primos sequieren mucho son buenos amigos, op-timistas y vitales.

Siempre le digo a mi marido, que esuno de ellos:

PRIMOS HERMANOS

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– Tú nunca serás viejo papá (desde quenació nuestra primera hija, así le llamo)por muchos años que tengas, siempre es-tás lleno de proyectos y de nuevas ideaspara realizar. ¿No te das cuenta de losaños que tenemos?

Nunca he sido muy optimista, tal vezes que las mujeres estamos más en la re-alidad.

El sonreía y contestaba:Cuando no maquine hacer algo, es que

estaré muerto.No puedo decir que las lágrimas caigan

sobre el papel y me impidan escribir,porque con las nuevas tecnologías no es-toy escribiendo a mano, pero me en-cuentro tan mal, tan triste, abatida y va-cía que apenas puedo seguir, aunquequiero hacerlo por él, por mi amor du-rante cincuenta y seis años, por el com-pañero más delicado, generoso y nobleque se pueda desear y soñar, por el pa-

dre comprensivo, ejemplar, tolerante yfamiliar.

Hace muy poco que se fue, los muycreyentes, dicen que a un lugar mejor, pe-ro yo, que no lo debo ser tanto, pienso queestaba muy bien aquí con sus aficiones,su familia y sus amigos y sobre todo por-que lo necesito. Ha sido su amor el queha sostenido mi vida y que a pesar de suausencia física, la sustentará hasta el finde mis días. Aunque siento que me faltauna mitad, que ando desorientada y hoypor hoy, carente del entusiasmo que élme transmitía, sé que está viéndonos des-de allá arriba y noto su mirada, su alien-to y sus manos protectoras sobre mí, entodo momento.

Todos cuantos le conocieron lamentanel que no esté entre nosotros, no contarcon sus inteligentes opiniones, con suentrega, su integridad y su cercanía.

¿Y su primo hermano? Entristecido ydesanimado se cues-tiona si seguir vinien-do por largas tempo-radas a España, ya queel móvil principal deasentarse aquí, era él,Juan, mi marido. Pidoal Señor que nos re-conforte y ayude.

Sé que este no es unescrito para una revis-ta escolar, pero las quemás la leerán serán lasabuelas, por tener mástiempo ya que el tra-bajo fuera de casa, delas madres jóvenes,conlleva no disponerde minutos libres.

Edesia Benito Gil✔ Juan, una amiga y Félix (fotografía hecha en Burgos por Edesia2012)

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1. Para ayudar a Filipinas en su tremendodesastre debido al tifón, los alumnos de 4º ESO“A”, con su tutora Teresa, decidieron, comoacción solidaria, vender dulces caseros entre elalumnado del Colegio, en la hora del recreo.

2. Todos quieren colaborar para ayudar al pueblofilipino, tan querido entre nosotros. ¿Recuerdaspor qué?

3. Momento de dar y recibir. La alegría decompartir y ayudar hace de pequeños gestos,grandes logros, que nos estimulan a seguir.

4. Presentan lo recogido durante el recreo de esedía. Un recreo en el que con alegría hemosaprendido una bonita lección.

Colegio Sagrada Familia. Madrid

Pequeños gestos, grandes logros

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HUMOR

SOLUCIONES Pequeñas dificultades.- 1: Se tira al suelo y luego se cuentan los “añicos”. – 2: Laura. -3: Solo una vez. La siguiente ya no se resta de 1013.Salto de caballo.- En boca del vulgo andan los refranes, pero no nacieron de bocas vulgares,Crucigrama.- Horizontales.1.-Dilucidar. 2.-Er. Sos. Se.3.-C. Bazar. V. 4.-Osar. Sube.5.-Ley. Del. 6.-Oral. Sota. 7.-R. Setas .S.8.-Al.Bet. Do.9.-Negaremos.Verticales: 1.- Decoloran. 2.- Ir. Ser. Le. 3.- L. Bayas. G. 4.-Usar. Lesa. 5.- Coz. Tor. 6.- Isas. Sane. 7.-D. Ru-dos. M. 8.-As. Bet. Do. 9.-Revelases.

SALTO DE CABALLO

Unos muchachos dicen a una mujer que cuida delos ánades:– ¡Adiós, mamá de los patos!– ¡Adiós, adiós, hijos míos!, les contestó.

• • •Un joven llevaba a su padre a 150 Km. por ho-ra, en un coche recién comprado y dice:– La velocidad es estupenda. ¿No sientes la di-

cha de vivir, papá?– Más bien que la dicha, es el asombro, hijo.

Empezando por EN, y siguiendo el salto de ca-ballo de ajedrez, tendrás un hermoso “refrán derefranes”.

CRUCIGRAMA Por P. Ocon de OroPEQUEÑAS DIFICULTADES1. ¿Cómo saber los años que tiene un objeto de

cerámica?2. Silvia es más alta que Chelo, pero más baja que

Laura. ¿Cuál es la mayor?3. ¿Cuántas veces se puede restar 51 del núme-

ro 1013 ?

HORIZONTALES.- 1. –Aclarar un asunto. 2.-Ter-minación de infinitivo. Petición de auxilio. Co-nozco. 3. –Símbolo del carbono. Establecimientoen que se venden artículos muy variados. Cifra ro-mana. 4. –Atreverse. Asciende. 5. – Precepto. Con-tracción. 6. –Expresado con la boca. Carta de la ba-raja. 7. –Consonante que tiene dos sonidos. Hon-gos. Abreviatura de punto cardinal. 8. –Contrac-ción. Sonido agradable. Preposición. 9. –No con-cederemos lo que se nos pide.

VERTICALES.- 1. –Rebajan el color. 2. – Marchar.Existir. Forma de pronombre. 3. –Marca que en losferrocarriles indica los vagones-jaulas para con-ducir el ganado lanar. Fruto de ciertas plantas quecontienen semillas rodeadas de pulpa (pl.). Letraque en la Edad Media valía 400. 4. –Utilizar. Queha sufrido daño (fem.). 5. –Patada de una bestia.Dios del trueno en la mitología escandinava. 6. –Coplas canarias. Cure. 7. –Letra que indica la se-rie de furgones en las marcas de material móvil.Toscos. Cifra romana. 8. -Campeón. Letra del al-fabeto griego. Nota. 9. –Hiciese visible la imagenlatente en la placa fotográfica.

Pasatiempos

TRIPAS 177:. 17/12/13 13:26 Página 34


¡Qué gracioso le ha quedado a El-vira su pajarito! ¡Y lo emociona-da que ha estado mientras lo ha-

cía! Ya se le va pasando la fiebre de pre-guntar: “¿Dónde lo pongo, mamá?”. “No loespachurres, Pablo”. “Abuelito, ¿te hagouno?

Elvira los hace ya hábilmente; tiene mu-chos y de muy variados colores, pero se vesu pasión por el amarillo canario.

Con tiras de cartulina o las cintas brillan-tes que adornan las cajas de bombones, untubo de pegamento y un hilo invisible tieneya todos los materiales necesarios. Lo de-más es cuestión de destreza y de imagina-ción.

Y a Elvira, revoltosa y vivaracha comoes, no le falta inventiva. Cuando se lo pro-pusieron en el Colegio se ponía nerviosaporque no acertaba a colocar los círculos,que como se ve en el dibujo, son tangentesinteriores, tanto en el cuerpo como en la ca-beza. Los extremos del papel se cortan lon-gitudinalmente para formar las plumas dela cola.

Finalmente, se coloca dentro de una fran-ja de color donde va el hilo invisible paraque el pájaro tenga movimiento.

Nuria, la hermanita de Elvira, ha aprendi-do el segundo modelo y ellas rápidamentele han encontrado parentesco y aún filia-ción.

Su mamá las deja llenar las habitacionesde estas simpáticas avecillas que son lim-pias y además no chillan.

Ilusión

¿MANUALIDADES?– ¡YO TAMBIÉN!

PORTADA 177:- 17/12/13 07:57 Página 103

Es tu voz… que me llama…desde muy lejos, con el viento largo viene desde las planicies y montañasa colmarme de sones inmortalesel silencio de alma.

¡Y cómo suena aquíen mis mismas entrañas!

Señor, háblame así,no te canses: mis ansias de oírte son tan largas cual si el vientotornase desde mi alma hasta tu alma.¡Háblame más, Señor,a ver si tus palabrasme abren –llaves de oro– poco a pocola eternidad soñada!

No me dejes de hablar un solo instantesea tu voz sostén para mi alma.

Juan Ramón Jiménez

ESTUVOZ

PORTADA 177:- 17/12/13 07:57 Página 100

irradiar 177 - diciembre 2013

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