investigaciones posgrados

UNVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD DE POSTGRADOS Y FORMACIN CONTINUADA

SISTEMA DE INVESTIGACION DE POSTGRADOS

La Universidad La Gran Colombia, como institucin de educacin superior, tiene a su cargo dentro de sus funciones fomentar la docencia, la proyeccin social y la investigacin y tendr como misin promover, apoyar, fomentar la generacin, difusin, apropiacin y transferencia responsable de conocimiento cientfico y tecnolgico como soporte y referente de calidad y pertinencia de los procesos de formacin y de articulacin de la Universidad con su entorno, proponiendo polticas que permitan definir lneas, proyectos y programas en materia de investigacin. De la misma manera fomentar la formacin en postgrados que permita la consolidacin del conocimiento y la generacin de nuevas propuestas de investigacin.

MARCO LEGAL DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA.

Acuerdo No. 013 de marzo 27 de 1984 por la H. Consiliatura, por el cual se crea La Divisin de Investigaciones y Servicio a la Comunidad y el Consejo Asesor correspondiente

Resolucin 034 de Noviembre 2 de 1999 de la Rectora por la cual se crea las Polticas de la Investigacin en la Universidad

Resolucin 037 de Diciembre 22 de 1999 de Rectora sobre Legalizacin De Convenios Y Proyectos.

Acuerdo 007 del Consejo Acadmico - Octubre 14 / 2003 AO DEL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA INVESTIGATIVA

Decreto 2566 / Septiembre 10 de 2003 Por el cual se establecen las condiciones mnimas de calidad y adems requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas acadmicos de Educacin Superior y se dictan disposiciones.

Acuerdo No. 001-A de Febrero 13 de 2003 del Consejo Acadmico por se adopta El Proyecto Educativo Institucional PEI

Acuerdo No. 05 de Junio 22 de 2004 por el cual se crea La Unidad o Departamento de Proyeccin Social en cada una de las Facultades de la Universidad La Gran Colombia.

Acuerdo No. 08 del 12 de Octubre de 2004 por la cual se constituye La Unidad de Institucional de Investigacin y Desarrollo de Tecnologas Aplicadas a la Educacin

Acuerdo 005 de Abril de 2005 por el cual se aprueba el Plan estratgico de desarrollo 2005-2015

Acuerdo 005 de abril de 2005, por el cual se aprueba el sistema general de investigaciones de la Universidad La Gran Colombia

POLTICAS DEL SISTEMA GENERAL DE INVESTIGACIN

Polticas. El sistema General de Investigaciones de la Universidad La Gran Colombia, define las siguientes polticas:

a. Toda actividad investigativa que se desarrolle en la Universidad debe obedecer a las Polticas, Objetivos, Lneas y PEI, que sta haya trazado.

b. Buscar la promocin y fortalecimiento de una cultura de la investigacin asociada al quehacer universitario, materializado en docencia y proyeccin social, facilitando el contacto con grupos de investigadores del mbito local, regional, nacional e internacional.

c. Promover el desarrollo de actitudes y habilidades investigadoras en los estudiantes de la universidad, como una prctica asociada a los procesos de formacin profesional y humanstica que imparte la universidad y que tiene un carcter transversal en la formacin del estudiante grancolombiano.

d. Fomentar el desarrollo de procesos y proyectos de investigacin de docentes y estudiantes en los diversos campos acadmicos que desarrolla la Universidad, generando una articulacin bidireccional, de modo que la investigacin nutra los procesos docentes, y estos generen nuevos conocimientos que impacten en entorno social de la universidad.

e. Procurar que la actividad investigativa tenga un desarrollo autnomo y que se proponga la bsqueda de soluciones en los aspectos econmico, social, poltico, jurdico y agroindustrial, tanto en lo local como en lo regional.

f. Suscribir contratos con personas naturales o jurdicas, pblicas o privadas, nacionales, internacionales y/o regionales, para adelantar estudios especficos que las mismas demandan.

g. Hacer de los procesos investigativos de la universidad, un instrumento de vinculacin con el entorno regional, nacional e internacional y una exploracin de modos interpretativos y de respuesta a las necesidades expectativas y exigencias del entorno.

h. Fomentar la investigacin Inter. y multidisciplinaria.

i. Estimular la iniciativa y creatividad de los investigadores, quienes se sometern a lo establecido en el presente acuerdo.

j. Propiciar la realizacin de certmenes o eventos en forma peridica que impulsen, fortalezcan en incentiven los procesos investigativos.

OBJETIVOS DEL SISTEMA GENERAL DE INVESTIGACIN Objetivos. Son objetivos del Sistema General de Investigacin de la Universidad la Gran Colombia, los siguientes:

Fomentar y consolidar una cultura de la investigacin en la Universidad.

Impulsar y fortalecer los procesos de docencia investigativa, estimulando una prctica pedaggica orientada a la investigacin, que genere escenarios para el desarrollo de la creatividad y autonoma, al tiempo que facilita el aprendizaje en los estudiantes.

Promover la produccin intelectual (acadmica e investigativa) de docentes y estudiantes, fomentando la actuacin interdisciplinar y consolidacin de una comunidad acadmica.

Impulsar y apoyar el desarrollo de proyecto de investigacin social, cientfica y tecnolgica en los distintos programas curriculares con el fin de dinamizarlos, actualizarlos permanentemente y posibilitarles su desarrollo.

Garantizar la autonoma del investigador y el mejoramiento de la calidad investigativa.

Apoyar los procesos curriculares de la universidad en la dimensin investigativa y su articulacin con los currculos de los programas acadmicos.

Apoyar y fomentar la conformacin de grupos, lneas y programas de investigacin.

Apoyar la creacin de programas acadmicos en el nivel de maestras y doctorados, que sean resultantes del desarrollo investigativo de grupos consolidados.

Promover la difusin de los procesos y resultados de investigacin generada por la universidad.

Buscar la articulacin y aporte de la investigacin universitaria y los procesos de desarrollo local, regional y nacional.

DE LOS ORGANISMOS DE INVESTIGACIN UNIVERSITARIA Y SUS FUNCIONES

Organismos. La coordinacin, fomento, estmulo, desarrollo y control de la actividad investigativa de la Universidad la Gran Colombia estarn a cargo de los siguientes organismos e instancias:

a. Consejo Acadmico b. Vicerrectora Acadmica c. La Divisin de Investigadores d. El Comit Central Interdisciplinario de investigaciones e. Coordinacin de Investigaciones de la Facultad de Postgrados

El Consejo Acadmico es el ente que determina y disea las polticas de investigacin en la Universidad la Gran Colombia-Seccional Armenia.

La Vicerrectora Acadmica es la instancia superior a la que se subordina el centro de Investigaciones.

La Direccin de Investigaciones es un organismo que depende de la Vicerrectora Acadmica y est encargado de coordinar y ejecutar las actividades de investigacin en la Universidad.

El Comit Central de Investigaciones el organismo encargado de coordinar los procesos investigativos y supervisar la ejecucin de los proyectos y de los fondos destinados al fomento y desarrollo de la investigacin.

La Coordinacin de Investigaciones de la Facultad de Postgrados es la encargada de consolidar los procesos de investigacin al interior de la Facultad y de cada especializacin.

Los Comits de Investigacin son los organismos encargados de coordinar con la Facultad y la Direccin de Investigaciones las actividades investigativas de cada programa.

Las funciones de cada uno de los organismos en mencin se encuentran disponibles en la Universidad para su consulta y verificacin en el documento denominado estatuto orgnico.

EL COMIT DE INVESTIGACIONES DE LA FACULTAD DE POSTGRADOS

Composicin. El comit de investigaciones de la Facultad de Postgrados se apoya en el Reglamento para la presentacin y aprobacin de trabajos de grado y proyectos de investigacin de los docentes de la Facultad.

a. El decano o su delegado quien lo preside. b. El director de la Divisin de Investigaciones. c. El coordinador de Investigaciones de la Facultad d. El coordinador de la Especializacin. e. Los docentes-investigadores de cada programa acadmico que estn

orientado proyectos de investigacin adscritos a una lnea de trabajo DE LAS LINEAS DE INVESTIGACIN

Adopcin. La universidad contar con la definicin de lneas y sublneas de investigacin, coordinadas en el mbito institucional. De igual forma cada programa acadmico contar con sus lneas de investigacin de programa, articuladas a las directrices generales de la universidad.

Vigencia y mbitos. Las lneas de Investigacin Institucionales tendrn una permanencia mnima de 10 aos, que incluyen una revisin peridica contextualizable de su desarrollo. Las sublneas tienen un carcter ms flexible y permiten nuevas articulaciones entre programas acadmicos y proyectos de investigacin, no obstante su mbito de influencia y manejo es de carcter institucional. Por su parte, las lneas de investigacin de programa son de manejo y responsabilidad de cada cuerpo acadmico (programa o departamento) y su definicin, evaluacin y desarrollo responden a los requerimientos del programa y sus intereses investigativos.

Componentes. Son componentes de una lnea de investigacin:

a. El PEI y su marco de referencia b. Los Lineamientos Curriculares Institucionales c. Las relaciones con el currculo d. Las sublneas de programa e. El Programa de Investigacin f. Proyectos de Investigacin, de docentes y estudiantes g. Los procesos de cooperacin interdisciplinaria e interinsititucional h. Los procesos de evaluacin y retroalimentacin i. Los mecanismos de difusin e informacin

DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES

Niveles de participacin en la Investigacin

Investigador. Se considera Investigador a la persona que dedica parte de su jornada laboral a ejecutar un proyecto de investigacin, asumiendo responsabilidades especificas en todas o en alguna parte de las actividades programadas en el proyecto de investigacin, que inscribe un proyecto de investigacin en el Centro de Investigaciones, para desarrollarlo all mismo. Esta pertenencia se da mientras dura la realizacin del proyecto.

DE LOS ESTIMULOS A INVESTIGADORES

Reconocimiento de estmulos. Como reconocimiento a los investigadores en la universidad, se establecen estmulos:

Capacitacin. Apoyo econmico para adelantar estudios: o Avanzados o De formacin permanente a travs de la participacin en seminarios

y eventos relacionados con su objeto de estudio.

Tiempo. Disponibilidad de tiempos especiales para la estructuracin y ejecucin de su investigacin, tiempo que se define en el contrato laboral.

Publicacin. Publicacin de los resultados de la investigacin

Categora docente. Las investigaciones finalizadas con xito se traducirn en puntajes especiales para la ubicacin y ascenso en el escalafn docente de la universidad.

Medalla Honor al Mrito Investigativo. Tal como se establece en la resolucin que la crea, se conceder la medalla Honor al Mrito Investigativo en evento especial y mediante resolucin o acuerdo motivados del Consejo Acadmico.

Corresponde al Comit Central de Investigaciones definir los procedimientos y estrategias para otorgar los reconocimientos enunciados en el artculo anterior, en coherencia con las normas y procesos de las dems instancias institucionales.

Cuando un estudiante participe de un proyecto de investigacin en calidad de joven investigador, plenamente certificado por el investigador principal, quien precisar las fases del proyecto en las cuales trabaj el alumno, ste podr asimilar su investigacin al trabajo de grado, previa autorizacin del Consejo de facultad y concepto del Comit de Investigaciones del programa.

LINEAS, SUBLNEAS Y LINEAS DE PROGRAMAS ACADMICOS

LNEAS DE INVESTIGACIN INSTITUCIONALES EN LA UGC

Lnea de La Solidaridad Lnea Pensamiento Bolivariano Lnea de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones aplicadas a la Educacin

LINEAS DE INVESTIGACIN FACULTADES

Lnea de Investigacin Facultad de Ciencias de la Educacin- Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin Pedagoga y Educacin para la Solidaridad Lnea de Investigacin en Pedagoga y Educacin Lnea de Investigacin Facultad de Arquitectura Lnea de Investigacin Hbitat Popular Lnea de Investigacin Facultad Ingeniera Civil Lnea de Investigacin Recursos Hdricos Lnea de Investigacin de Estructuras Lnea de Investigacin Vas y Geotecnia Lnea de Investigacin Saneamiento Bsico Lnea de Investigacin Facultad de Derecho- Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin La reforma a la Justicia Lnea de Investigacin Derecho y sociedad Lnea de Investigacin Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas- Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin Competitividad y Desarrollo Lnea de Investigacin Negocios Internacionales Lnea de Investigacin Gestin Social y Solidaria Lneas de Investigacin Facultad de Contadura- Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin y Desarrollo de la Contadura Pblica Lnea de Investigacin Incidencia de la Contadura Pblica empresarial y Social de Colombia. Lnea de Investigacin pedagoga y currculo en la formacin del Contador pblico.

PROGRAMA DE FOMENTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN

Definicin. Se entiende por fomento y desarrollo de la investigacin al conjunto de eventos y actividades de capacitacin, actualizacin y reflexin que promueven la vinculacin de investigadores, profesores y estudiantes en torno a proyectos, lneas y programas de investigacin en cada una de las unidades acadmicas.

Para crear una cultura de investigacin en la universidad es necesario:

a. Formar los investigadores a travs de programas de capacitacin y actualizacin.

b. Facilitar el contacto con grupos de investigadores del mbito local, regional, nacional e internacional.

c. Conformar grupos o semilleros de estudiantes y profesores dedicados a la investigacin en los diversos programas.

d. Informar, concienciar y organizar grupos de investigacin en los programas acadmicos de la universidad.

e. Capacitar a docentes y estudiantes para la elaboracin conjunta de proyectos de investigacin.

f. Reforzar y actualizar los grupos de investigacin para que se conserven y orienten su dinmica interna y establezcan vnculos externos.

g. Realizar eventos de reflexin terico-prctica, que produzcan material de excelente calidad, destinado a su publicacin en diferentes medios.

h. Fomentar la interrelacin de docentes y estudiantes con otras universidades de la regin, para conformar comunidades acadmicas investigativas.

i. Enriquecer los proyectos en ejecucin con la participacin de docentes invitados, que permitan ampliar el horizonte de los temas abordados y generar nuevas propuestas conducentes a la consolidacin de las lneas de investigacin.

j. Fomentar la discusin, la reflexin y la difusin de los procesos en espacios compartidos con otras Universidad de la regin, con miras a la conformacin de comunidades acadmicas investigativas regionales.

DE LOS RECURSOS

De los recursos para la investigacin. Se considerarn como recursos de investigacin: adems de los humanos y financieros, todo lo relacionado con Biblioteca, Hemeroteca, Banco de Datos, Laboratorios, Centro de Cmputo, Centro Audiovisual, Centro de Informtica, Internet y otros.

Recursos Financieros. En cuanto a los recursos financieros para la investigacin, provienen de:

a. La partida asignada de conformidad con el artculo 82 del decreto extraordinario 80 de 1980 equivalente al 2% del monto total de ingresos corrientes.

b. Los aportes para investigaciones provenientes de organismos y/o personas. c. Los auxilios o donaciones a proyectos de investigacin concedidos por

organismos nacionales e internacionales. d. Los pagos que recibe la Universidad por concepto de asesora en

investigaciones a instituciones pblicas, empresas privadas o personas naturales que lo soliciten.

e. Los ingresos obtenidos como producto de investigaciones realizadas por la Universidad.

DIRECCIN DE INVESTIGACIONES

Grupos de investigacin de la Universidad, con cada uno de sus proyectos y productos realizados y sus estrategias para alcanzar como meta de corto plazo su reconocimiento por parte de COLCIENCIAS.

GRUPOS REGISTRADOS EN COLCIENCIAS

Facultad Cdigo Grupo 1 Arquitectura COL0042616 Acadmico

2 Arquitectura COL0032212 Departamento de investigaciones-arquitectura

3 Arquitectura COL0076363 Educacin virtual 4 Arquitectura COL0043793 Educacin virtual 5 Arquitectura COL0076373 Enseanza de la arquitectura 6 Arquitectura COL0044849 Gestin educativa 7 Arquitectura COL0042259 Gestin tecnolgica 8 Arquitectura COL0042279 Gestin Urbana y Patrimonio 9 Arquitectura COL0041727 Gestin Urbana y patrimonio 10 Arquitectura COL0001511 Habit diseo 11 Arquitectura COL0034129 Habit tecnolgico 12 Arquitectura COL0076353 Habit urbano 13 Arquitectura COL0076343 Hbitat popular 14 Arquitectura COL0050082 Historia y teora arquitectnica 15 Arquitectura COL0075048 Investigacin socio-jurdica 16 Arquitectura COL0075236 Proyecto integrador para el aprendizaje 17 Arquitectura COL0075078 Teora y filosofa poltica

18 Ciencias de la Educacin COL0077429 Alfa

19 Ciencias de la Educacin COL0036899 Compuclick comunicacin y educacin

20 Ciencias de la Educacin COL0076155 English as a meeting of cultures- mec

21 Ciencias de la Educacin COL0075395 Innovaciones curriculares y pedagoga

22 Ciencias de la Educacin COL0019186 Kuemeini

23 Ciencias de la Educacin COL0040818 Macondianos

24 Ciencias de la COL0041231 Paideia grancolombiana

Educacin

25 Ciencias de la Educacin COL0060466 Pedagoga la gran Colombia

26 Ciencias de la Educacin COL0073587 Pedagoga y didctica

27 Ciencias de la Educacin COL0020506 Pedagogas y educacin en ingeniera

28 Ciencias de la Educacin COL0075612 Sueos viajeros

29

Ciencias Economicas y Administrativas COL0075335 Competitividad

30

Ciencias Economicas y Administrativas COL0075305 Gestin Social y Solidaria

31

Ciencias Economicas y Administrativas COL0075325 Negocios internacionales

32

Ciencias Economicas y Administrativas COL0022146

Pedagoga de las Ciencias Econmicas y Administrativas

33

Ciencias Economicas y Administrativas COL0047588

Pedagoga de las Ciencias Econmicas y Administrativas

34 Contaduria COL0075464 Desarrollo contable y financiero de las pymes decofi-pymes

35 Contaduria COL0038836 Formacin, disciplina y valores del contador pblico FODIVA-CP

36 Contaduria COL0038618

Fortalecimiento de los procesos decisorios del sector pblico FODEPRO SP

37 Contaduria COL0040739 Incidencia del ejercicio profesional del contador publico idecro c.p.

38 Contaduria COL0040352 Incidencia del Ejercicio profesional del Contador Publico IDECRO C.P.

39 Contaduria COL0040967 Mercado de valores y desarrollo contable corporativo mevade-cc

40 Derecho COL0037273 Alcance jurdico de las reformas pensinales en Colombia 1985-2005

41 Derecho COL0075355 Crisis alimentara 42 Derecho COL0075028 Derecho civil 43 Derecho COL0077391 Derecho de Familia 44 Derecho COL0075088 Derecho e informtica jurdica

45 Derecho COL0075068 Derecho laboral 46 Derecho COL0075058 Derecho penal 47 Derecho COL0075008 Derecho Pblico y Constitucional 48 Derecho COL0077361 Derecho y sociedad 49 Derecho COL0075296 Desarrollo y calidad de vida 50 Derecho COL0075018 tica jurdica 51 Derecho COL0023828 Excepcin cambiaria 52 Derecho COL0075107 Filosofa del Derecho 53 Derecho COL0056894 La tutela en el sistema de salud 54 Derecho COL0073705 Lgica y Argumentacin Jurdica

55 Derecho COL0059105 Semillero de investigacin consultorio jurdico U. L.G.C.

56 Derecho COL0077449 Semillero sobre violencia intrafamiliar a la mujer

57 Derecho COL0056923 Tutela en el sistema de salud

58 Economia y Administracin COL0025913

Grupo de investigacin de desarrollo econmico

59 Ingeneria Civil COL0013512 Agua y desarrollo sostenible en Ingeniera Civil

60 Ingeneria Civil COL0075256 Estructura y construccin 61 Ingeneria Civil COL0041747 Hidrolgica y Medio Ambiente 62 Ingeneria Civil COL0018287 Historia de la ingeniera 63 Institucional COL0047319 Anlisis electorales en Colombia 64 Institucional COL0040729 Desercin en educacin superior 65 Institucional COL0076472 Genero y Educacin 66 Postgrados COL0049891 Desarrollo social ugc 67 Postgrados COL0047578 Educacin de vanguardia

DE LA ARTICULACIN POSTGRADO PREGADO

La articulacin de los postgrados y pregrados en la Universidad la Gran Colombia se da por naturaleza ya que los Programas de Especializacin parten de los intereses de profundizacin en investigacin de los pregrados y de los propsitos misionales de la Universidad, como son ampliar su espectro acadmico y de servicio a la comunidad.

En todo caso, se dan entre los pregrados y postgrados una serie de actividades que vinculan tanto sus docentes como estudiantes en procesos acadmicos de articulacin. Listamos los ms importantes.

1. Diplomados, cursos, mdulos y Capacitacin Docente

Asisten a los diferentes eventos ofrecidos por la Oficina de Docencia, la Direccin de Investigaciones y la Vicerrectora Acadmica, dentro de los programas de capacitacin docente, profesores de pregrado y de postgrado.

2. Diplomados ofrecidos en acuerdo con los diferentes programas de pregrado en la Facultad de Postgrados, como opcin de grado, donde orientan las clases docentes de pregrado y postgrado

Programa de Contadura Pblica Diplomados en Actualizacin Contable. Diplomados en Estrategias Gerenciales para Contadores Pblicos.

Programa de Ingeniera Civil Diplomados en Gestin de la Calidad. ISO 9001 Marzo 2008. 18 estudiantes.

3. Cursos de actualizacin ofrecidos en la Facultad de Postgrados, en acuerdo con los diferentes programas de pregrado, donde orientan las clases docentes de pregrado y postgrado.

rea de Derecho

Diplomados en Procesal y Jurisprudencial Diplomados en Tcnicas de Juicio Oral Cursos en Derecho Privado Cursos en Derecho Laboral Cursos en Derecho Penal Cursos en Derecho Pblico Cursos en Derecho Procesal Cursos en Derecho Administrativo General

rea Empresarial

Gestin de Calidad ISO 9001 Sistema Integral

4. Proyectos y Grupos de Investigacin

Proyectos y Grupos de Investigacin conformados por docentes de pregrado y postgrado.

GRUPOS FACULTAD DE POSTGRADOS

LNEA De INVESTIGACIN

GRUPO

INVESTIGACIN

LDER COINVESTIGADORES

REGISTRO GRUPLAV

GESTIN SOCIAL Y SOLIDARIA

Desarrollo social UGC

LOS DERECHOS DE LOS NIOS

OMAR CABRALES SALAZAR

RAMIRO RODRIGUEZ Docente Derecho

COL0049891


Desarrollo social UGC

LA PREVENCIN DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL Y DEL ABUSO SEXUAL EN LA FACULTAD DE CONTADURA DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA.


HENDERSON JAIMES Docente Contadura

COL0049891

PEDAGOGA Y EDUCACIN

Educacin de Vanguardia

LAS PRCTICAS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE EN LA ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA.


COL0047578


Gestin Social y Solidaria

La gestin Administrativa en las Organizaciones de economa Solidaria del Sector de Servicios en Bogota.

Franklin Asprilla

Segundo Porras

COL0075305

COMPETITIVIDAD

Competitividad

Caracterizacin tecnolgica de las micro y pequeas industrias transformadoras de oro.

Edgar Campos

Alfonso Mesa Henry Montoya

COL0075335

DERECHO DE FAMILIA

Derecho de Familia

Hacia una concepcin interdisciplinaria que permita delimitar los criterios epistemolgicos, de teora jurdica y filosofa del derecho que sustentan el examen del

Cruz Rodrguez Berenice

Bohrquez Plazas Jess Guillermo

COL0077391

INVERSIN EN INVESTIGACION

EVENTOS

Encuentro Nacional de investigacin. Encuentro de investigadores UGC Bogot y Armenia. 2007, marzo 15 al 17.

Armenia, Quindo

PUBLICACIONES

Se defini como poltica institucional la publicacin de una Revista de Investigaciones a nivel institucional y la publicacin de libros con los productos de

menor en situacin irregular por abandono, peligro fsico, psquico u moral para iniciar la proteccin integral de sus derechos

DERECHO PENAL

Derecho Penal

Aplicacin del principio de oportunidad en los procesos del sistema acusatorio durante el primer ao de su vigencia (2006) en Bogot

Echeverri Segura Jos Ricardo

COL0075058

investigacin de los docentes de la Universidad en una coleccin que de cuenta de los desarrollos alcanzados en esta materia.

El AREA DE INVESTIGACION EN LAS ESPECIALIZACIONES DE LA FACULTAD DE POSTGRADOS Y EDUCACION CONTINUADA

La investigacin como una teora orientada a producir conocimientos, tiene una lgica y un proceder particular que incluye de manera genrica formularse preguntas, plantearse objetivos, pensar disear ejecutar mtodos de indagacin y obtener respuestas a partir de la informacin recogida y debidamente analizada.

Lo anterior implica que los estudiantes de las especializaciones que se enfrentan, desde la investigacin formativa, a la seleccin de un rea problema inscrita en una de las lneas de investigacin formuladas por la Universidad, a partir de la cual estructura su trabajo de grado, requiera agudizar su capacidad critica y reflexiva frente a la realidad, la cual necesariamente debe cuestionar, aprehender y explicar. Para ello requiere de una opcin metodolgica a travs de la cual aplica un mtodo, desarrolla un proceso y generan un nuevo conocimiento.

En las Especializaciones y desde la formacin debe hacerse nfasis en el saber, saber hacer y saber sobre el saber hacer, por lo tanto debe enfatizar en procesos de deduccin y generalizacin, buscando con ello establecer relaciones a partir de categoras generales y transferir a situaciones particulares y diversas en el contexto de la particularidad de cada una de las Especializaciones, como rea especfica del conocimiento.

La investigacin articulada a la prctica de los profesionales a graduarse como especialistas, debe ser ms que el hacer de los hombres y mujeres en su cotidianidad, debe ser asumida como una prctica social, como una experiencia singular desde donde se espera lograr un producto deseable para generar alternativas posibles ante un situacin dada, proceso que necesariamente debe estar mediado por el mtodo cientfico.

Como el fin y expresin de idoneidad para el ejercicio profesional lo da la certificacin obtenida travs de la presentacin y aprobacin del trabajo de grado y el acto de graduacin como tal que desde la simbologa cultural expresa la presentacin ante el colectivo social de un profesional especialista en un rea determinada, las especializaciones y su equipo de trabajo han definido como estrategia de trabajo adems del desarrollo del seminario de investigacin conformar un equipo con roles diferenciados, pero complementarios para el desarrollo del trabajo desde lo temtico, lo metodolgico y lo procedimental, como un proceso pedaggico circular y de acompaamiento que permita a quienes egresan de sus especializaciones, realizar su trabajo de grado y acceder a su titulo de acuerdo con el reglamento establecido por la Universidad para tal fin.

El desarrollo de los seminarios de investigacin, permite desde los ejercicios de ctedra realizar el proceso de integracin de las diferentes reas curriculares de cada una de las Especializaciones; as para vivenciar la importancia de la indagacin y la produccin de conocimiento en los diferentes campos de aplicacin, como rescatar la importancia del grado en el ejercicio profesional.

Los postgrados de la Facultad de Postgrados y Formacin Continuada de la Universidad La Gran Colombia, han venido trabajando con sus estudiantes en la formulacin de propuestas, anteproyectos y proyectos de investigacin con base en la seleccin de un problema, que en lo posible sea de aplicacin en el campo laboral de ellos como profesionales , bien en el negocio o espacio de la generacin de proyectos aplicables en el medio y que corresponda con las lneas de investigacin definidas por la Universidad.

La seleccin del problema de investigacin se inicia desde el desarrollo mismo del modulo correspondiente y cuando el estudiante define, en una aproximacin con una mayor sistematizacin lo que sera su trabajo de grado, el comit de investigaciones se rene y concepta acerca de la pertinencia y viabilidad, tanto desde la perspectiva de la Especializacin como del impacto y utilidad prctica. Esta primera fase del proceso es acompaada por un experto en metodologa de la investigacin cientfica quien por su formacin garantiza al estudiante la elaboracin de la parte fundamental del trabajo de investigacin mediante asesora y acompaamiento.

Una vez que a los estudiantes se les aprueba el problema de investigacin, se inicia una asesora permanente que cuenta con controles como oficios, asesoras personales y observaciones en el mismo documento que es entregado por ellos.

Adicionalmente los coordinadores y docentes investigadores, son los responsables del desarrollo de los mdulos relacionados con estadstica, financiero y econmico y el proceso metodolgico, segn su especialidad.

ESTRUCTURA DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN DE DERECHO

1. INTRODUCCIN

La consecucin del registro calificado y los diversos planes de reestructuracin que ha venido sufriendo la universidad durante los dos ltimos aos, ha implicado un cambio de actitud de parte de la comunidad universitaria hacia el tema de la investigacin.

Hoy por hoy, existe un consenso acerca de la necesidad de realizar investigaciones en todas las facultades de la universidad, y ello ha implicado ir generando una serie de procesos tendientes a lograr este mejoramiento.

La Facultad de Derecho puede preciarse actualmente de tener un proceso de investigacin a travs de su cuerpo docente y de sus semilleros que ha logrado la fase de consolidacin y comienza a mostrar evidencias de autonoma en los procesos investigativos. Esto se refleja en el aumento constante de proyectos de investigacin y en la aprobacin del primer grupo de productos por parte de los pares externos.

Sin embargo uno de los temas recurrentes como dificultad es la falta de un marco que permita situar las investigaciones respecto a temas claves para la facultad, por lo que adems se descarta la existencia de procesos coordinados entre los semilleros de investigacin, lo cual permitira un ahorro en esfuerzos, una economa en el manejo de la informacin y facilitara en el mediano plazo la conformacin y consolidacin de grupos de investigacin que busquen su acreditacin frente a COLCIENCIAS.

Debido a ello se hace necesario definir unas lneas de investigacin amplias que permitan situar a cada uno de los grupos que se conformen en la facultad, para lograr el desarrollo de cada una de las temticas que propias del derecho, y de esta manera lograr conseguir un mejor desarrollo en trminos de produccin acadmica, proyeccin social y desarrollo terico en la facultad.

En un primer momento, la facultad, a travs del grupo de acreditacin y la direccin de investigaciones, defini dos lneas de investigacin, las cuales fueron justificadas y caracterizadas en su momento, y se procedi posteriormente a su socializacin a todos los miembros de la facultad a travs de la revista Alma Mater1.

Sin embargo, este documento no permite ms que situar el estado del problema, y requiere una revisin ms sistemtica de los puntos sobre los cuales se pueden desarrollar las temticas de investigacin El presente documento busca situar de mejor forma la caracterizacin de las dos lneas, y a travs de stas, situar un mejor marco para el desarrollo de la produccin acadmica al interior de la facultad.

Para ello, plantea en un primer momento el problema de las lneas de investigacin respecto a su definicin, a partir de elementos tales como el concepto de transversalidad, el problema del nuevo currculo y el desafo de la acreditacin de alta calidad al que se enfrentar toda la comunidad acadmica de la universidad en tiempos futuros.

1 Al respecto ver BURBANO Ary Alfredo Lneas y Semilleros de Investigacin En Alma Mater N 8,

Universidad la Gran Colombia, Facultad de Derecho y ciencias Polticas, Bogot, Septiembre de 2004 Pgs.

33-43

Seguidamente, pasa a definir las lneas de investigacin y a desarrollar posibles ejes articuladores, para finalmente entrar a caracterizar ms especficamente cada una de las lneas presentadas.

El presente documento busca ante todo servir como eje de discusin. Se espera que permita a toda la comunidad acadmica tener algunos elementos de juicio para que propongan nuevos elementos y as se fomente la construccin colectiva del sistema de investigacin de la facultad.

1. HACIA UNA APROXIMACIN DEL CONCEPTO DE LNEA DE INVESTIGACIN

1.1. Qu es una lnea de investigacin?

Dentro de la Universidad la Gran Colombia, se ha venido trabajando desde cada una de las unidades acadmicas hacia un concepto de lnea de investigacin que permita desarrollar trabajos de investigacin cada vez ms avanzados, y a la vez que sirvan de vas para la construccin de marcos de trabajo que mantengan en el tiempo la existencia de grupos de investigacin consolidados y productivos.

En este sentido, la definicin de lo que se entiende por lnea de investigacin es de vital para poder disear, articular y promover estrategias investigativas de largo alcance en la universidad.

Existe una serie de elementos a tener en cuenta a la hora de pensar lo que es una lnea de investigacin. El carcter polismico de la palabra investigacin de hecho dificulta la consecucin de una definicin unvoca del trmino. La construccin del concepto debe partir entonces de una serie de consideraciones mnimas a tener en cuenta sobre lo que se est pensando en trminos de investigacin.

En primer lugar, la lnea de investigacin debe ser pensada de acuerdo al lugar dentro de la organizacin investigativa donde se piensa fomentar. En ese sentido puede ser considerada como un elemento macro que articula a grupos de investigacin a travs de sublneas, o pueden ser consideradas en sentido micro al definirse como sub-temas propios de cada grupo de investigacin que van desarrollando en su evolucin acadmica

En segundo lugar, las lneas de investigacin se pueden pensar como objeto de estudio especfico, y en ese sentido se delimitan como fin ltimo de los investigadores, o por el contrario se pueden pensar en trminos de hiptesis a demostrar o rechazar, y en ese caso se tendran que analizar ms en trminos el comienzo de un nuevo camino investigativo.

Finalmente, las lneas de investigacin se podran entender como reas del conocimiento propio de una disciplina (la filosofa del derecho), o simplemente

como reas de trabajo propio de un tema del conocimiento de un cuerpo acadmico (derecho laboral)

Como se puede observar, el trabajo en la definicin de lo que entendemos por lnea de investigacin es de vital importancia para la construccin del sistema de investigacin de la facultad.

En ese sentido, podemos decir que una lnea de investigacin es un eje articulador de saberes y de creacin de conocimiento, que a partir de una delimitacin general de un rea del saber permite generar procesos acadmicos, formativos e investigativos que lleven a la consolidacin de comunidades acadmicas y a la creacin y resolucin de proyectos de investigacin al interior de una unidad acadmica especfica, en este caso, la facultad de Derecho de la universidad.

Ahora bien, la definicin del concepto de lneas de investigacin de la Facultad debe estar a la altura de tres retos especficos que se consideran problmicos para el desarrollo de la facultad: La carencia de grupos de investigacin consolidados, la reforma acadmica y la nueva estructuracin del currculo acadmico de la carrera y el desarrollo de las gestiones necesarias con el fin de alcanzar el proceso correspondiente a la acreditacin de alta calidad.

Frente al primer elemento, hay que resaltar que tanto la existencia de los grupos de investigacin de la carrera como el desarrollo de una cultura acadmica constante, productiva y con alto grado de cohesin y articulacin no ha sido posible, por diversas razones que no hacen parte del cuerpo de este documento. Ello implica que la construccin de las lneas de investigacin debe responder en primer lugar a la posibilidad de generar espacios adecuados para el desarrollo de las investigaciones, sin excluir por supuesto la posibilidad de creacin de lneas y sublneas a partir de los desarrollos alcanzados por un grupo o grupos de investigacin.

Frente al segundo elemento, las lneas de investigacin deben tener muy en cuenta en su diseo y estructuracin dos elementos claves: Por una parte, el desarrollo de los proyectos integradores, propios de la nueva evaluacin a partir de pensamiento y pedagoga problmica, que se suma por lo dems a la reforma que hace desaparecer como tal los semestres y ha planteado la nueva estructuracin del programa de la carrera a travs del sistema e crditos; y por otra parte deben responder al reto de pensar el problema y la concepcin de la disciplina del derecho a partir de la transversalidad de los saberes acadmicos, y no solamente a travs de la idea de linealidad propia del currculo anterior.

Finalmente, las lneas de investigacin deben consolidarse como herramientas tiles para lograr en el mediano y en el largo plazo comunidades acadmicas consolidadas que puedan y desarrollen proyectos de investigacin reconocidos como de alta calidad por el sistema nacional de investigaciones y que conduzcan

a que el programa, la facultad y la universidad se logren consolidar como de alta calidad lo ms pronto posible.

Cada uno de estos elementos ser desarrollado en esta primera parte del documento, como sigue a continuacin.

1.2. La nocin de transversalidad en la investigacin: Hacia una construccin de la comunidad acadmica grancolombiana

La construccin de lneas fuertes de investigacin implica necesariamente la construccin de una concepcin acerca de la investigacin como un conjunto articulado de esfuerzos que permitan la consolidacin de una comunidad acadmica fuerte, desarrollada a travs de una serie de esfuerzos coordinados que permitan llegar a fines comunes y a logros especficos que redunden en beneficios para toda la universidad y para el entorno social que la rodea.

Sin esta condicin, la produccin intelectual quedara desligada de su entorno social, y por ende conducira a una disolucin en el mediano plazo de los esfuerzos realizados por los distintos grupos que se creen dentro de cada una de las lneas.

Ante este desafo, se propone la construccin de ejes transversales, que permitan coordinar esfuerzos y desarrollar no slo corpus aislados de investigacin cientfica, sino verdaderas comunidades que logren a travs de la socializacin y el intercambio acadmico la construccin de acervos analticos e investigativos de largo alcance.

Lejos de buscar el agotamiento de los temas de investigacin permitan la consolidacin de procesos de bsqueda intelectual cada vez ms ligados con las dinmicas propias del cambio en los sistemas sociales que se estudian.

1.3. La Proyeccin Social, la Investigacin y la Facultad de Derecho

Con una trayectoria de ms de 20 aos, la que fuera direccin de Proyeccin Social y posteriormente con los ajustes institucionales, se convierte en Unidad de Proyeccin Social, es la responsable al interior de una de las facultades ms importantes de la Universidad, en desarrollar y propiciar el acercamiento entre la teora y la realidad social, mediante la intervencin comunitaria o la investigacin accin participativa.

Esos 20 aos de historia muestran una disposicin a dar respuesta a las problemticas sociales de las comunidades ms vulnerables tanto de la ciudad como de la regin; haciendo intervencin comunitaria en localidades como Usme, Ciudad Bolvar, Suba, con diversas actividades de la prctica universitaria. Asimismo un significativo nmero de estudiantes que vinculados a la facultad de derecho en su plan de estudios del cuarto ao, o quinto ao, ha presentado en

este lapso trabajos muy importantes de investigacin con metodologa "Investigacin Accin Participativa", que hoy forman parte de una memoria fcilmente consultable y accesible a las nuevas generaciones de estudiantes y abogados. Especficamente mediante un Estado de Arte de los trabajos de grado de la facultad de Derecho.

En conjunto con la coordinacin o Unidad de Investigaciones de la Facultad, en el ao 2004, se establecieron unas lneas de investigacin que hasta la presente, vienen siendo objeto de desarrollo y base de los proyectos institucionales, docentes o estudiantiles a travs de los cuales se abordan disciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinariamente la investigacin. Se entienden por lneas de investigacin los ejes temticas monodisciplinarios e interdisciplinarios en los que confluyen actividades de investigacin realizados por uno o ms grupos que tengan resultados visibles en su produccin acadmica y el desarrollo de trabajos de grado. Es decir, tambin se puede abordar como el conjunto de investigaciones que buscan aprehender una problemtica comn, desde distintos enfoques tericos, metodolgicos y con coberturas variables.

La evolucin de las lneas como de las investigaciones que a ellas corresponden, de acuerdo con el sistema de investigacin universitaria en la actividad investigativa propiamente dicha deben regirse por los principios de libertad en investigacin y responsabilidad social.

2. DEFINICIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA FACULTAD DE DERECHO: HACIA LA CONSTRUCIN DE UN SISTEMA INTEGRADO DE INVESTIGACIN

Primeramente, es necesario hacer una definicin general de cuales pueden ser las lneas de investigacin de la facultad. Esta necesidad responde a la urgencia de especificar las lneas existentes y de generar otros posibles espacios de desarrollo de la facultad. Esta pequea unidad tiene pues dos componentes principales. La enumeracin bsica de las lneas de investigacin, y los posibles ejes de articulacin entre las lneas.

2.1. Lneas principales de investigacin de la facultad

Al definir las lneas de investigacin como principales, estamos haciendo referencia a aquellas que poseen sub-lneas o lneas secundarias, las cuales a su vez son desarrolladas por uno o ms grupos de investigacin, semilleros y grupos de Estudio. Las lneas que se pueden observar en el grfico anexo son las siguientes:

Reforma a la Justicia: Conformada por las sub-lneas de: Derecho penal e implementacin del sistema pena acusatorio (Penal); Reforma Laboral y

Mundo del trabajo (Laboral); Estado, Ajuste estructural y derecho administrativo (Administrativo); Derecho, economa y reforma jurdica en Colombia; y Constitucionalismo, reforma y Bloque de Constitucionalidad (Constitucional).

Derecho y sociedad: Esta lnea agrupa a las siguientes sub-lneas de investigacin: Justicia alternativa; resolucin de conflictos y justicia comunitaria (justicia alternativa); Multiculturalismo, derecho y Estado social de Derecho (Multiculturalismo y Derecho); Filosofa y teora del derecho de la poltica y de la justicia; consultorio jurdico e Investigacin Accin Participativa.

2.2. Hacia una construccin de ejes articuladores: la lnea transversal de investigacin

Adems de la construccin de las lneas de investigacin con sus respectivas sublneas se hace vital la coordinacin de ejes articuladores que permitan encontrar procesos de consolidacin, intercambio, coordinacin y desarrollo de proyectos, los cuales adems permitan una proyeccin maximizada de los objetivos propuestos y de los recursos a utilizar. En ese sentido se proponen tres ejes articuladores bsicos.

Las sublneas de investigacin se plantean como ejes articuladores. Cada una de las lneas de investigacin posee en sus sublneas los elementos necesarios para lograr una articulacin con otras lneas de investigacin autnomas, e incluso con lneas de investigacin de otras carreras.

Esto se debe a que en muchos casos las sublneas poseen elementos comunes entre s que se logran articular en temas concretos de investigacin, lo cual en ltimas se manifiesta en trminos de posibles investigaciones conjuntas con diversos grupos de trabajo y con perspectivas distintas.

Las sublneas tiene el mismo nivel jerrquico entre s. Responden en su formulacin a cuatro elementos bsicos: el desarrollo de los temas bsicos de la lnea de investigacin, la importancia jurdica, social y poltica que encierran, la relacin de complementariedad con el plan bsico de estudios y su interaccin con el estatuto epistemolgico de la universidad.

Los proyectos integradores.: Aparte de las posibles articulaciones entre las lneas de investigacin, uno de los principales ejes de articulacin con los que cuenta la facultad es el de los proyectos integradores, los cuales por su naturaleza y metodologa permiten la integracin de saberes a travs de la enseanza problmica, la cual por lo dems ayuda no solo a desarrollar en los

estudiantes formas de pensamiento sistemticos sobre la disciplina del Derecho, sino que adems permiten con mayor facilidad el desarrollo de investigacin formativa en las aulas, lo cual en un momento dado va a tener que servir como insumo en el desarrollo de las lneas y sublneas

La construccin de una lnea transversal de investigacin. Uno de los principales elementos a tener en cuenta en la presente propuesta es la construccin de una lnea transversal de investigacin, la cual articula a las dems lneas mediante la utilizacin de sublneas acordes con cada una de las temticas planteadas en stas. Esta lnea, debido a la importancia que toma hoy la globalizacin y la injerencia que va teniendo en la construccin y reforma de las estructuras jurdicas se ha acordado en trminos de esta relacin propia de los tiempos que vivimos, y ha sido pensada para cada una de las esferas que afectan el derecho en nuestro diario acontecer. .

3. CARACTERIZACIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN: LNEA DE INVESTIGACIN 1: REFORMA A LA JUSTICIA EN COLOMBIA

La reforma a la justicia se presenta hoy como uno de los grandes desafos del sistema jurdico colombiano. Si bien se suele alabar el gran potencial institucional del pas, en trminos de estabilidad de las instituciones, una de las dinmicas ms preocupantes que se observan hoy en el medio se refiere a la constante capacidad de alteracin que el sistema viene presentando en todos sus campos lo cual ha tendido a generar ambientes de incertidumbre que suelen tender incluso hacia el desconocimiento mismo del acervo normativo del pas.

Dentro de una discusin acadmica que responda a las necesidades para solucionar los conflictos existentes a la hora de aplicar las reglas del derecho positivo es necesario confrontar las motivaciones ideolgicas, polticas y filosficas que llevan al legislador a efectuar cambios en las proyecciones respecto a las seguridades jurdicas, los derechos adquiridos y las nuevas instituciones que materializan el ideal de justicia.

Estos cambios responden adems a una serie de lgicas globales que tienden cada vez ms hacia una homogenizacin de los diversos derechos internos, proceso que se adscribe por lo dems dentro de los procesos propios de la globalizacin en sus mbitos locales, globales y regionales, y en las distintas esferas societales sobre las cuales se manifiesta.

La reforma a la justicia es el espacio jurdico poltico para cuestionar la necesidad de hacer cambios al ordenamiento jurdico vigente tales como:

La flexibilizacin de los procesos civiles al implementar un sistema de audiencia y oralidad que garantice la controversia pblica de la prueba y la eficacia de los principios, valores y reglas que informan todo el derecho privado.

La transformacin del mundo del trabajo y la construccin de sistemas jurdicos flexibles en los mbitos laborales y de la seguridad social, los cuales entran en conflicto al cuestionar las bases fundamentales del Estado Social de Derecho.

La construccin participativa de nuevas reglas de convivencia y de acceso ciudadano a esferas de decisin que afecta directamente a las comunidades de conformidad a la constitucin y la ley.

Las razones que tuvo el legislador para establecer ciertas reglas, leyes que fundamentan las instituciones en las diversas ramas del gobierno y que en su aplicacin son ineficaces.

3.1. Justificacin

Ante el cambio que origin la constitucin de 1991 en las instituciones, en los derechos en las reglas y principios que gobiernan el inters superior de las diversas jurisdicciones tales como la jurisdiccin constitucional, la jurisdiccin de lo contencioso administrativo, la jurisdiccin ordinaria y Las jurisdicciones especiales como la penal militar, la jurisdiccin indgena, y otras, se hace necesario pensar cual son las razones de la reforma, la verdadera necesidad de la implementacin y las consecuencias que esta trae en los distintos mbitos sociales y jurdicos.

Es por ello que se hace imperativo emprender reflexiones e investigaciones de carcter prctico y terico con el nimo de normalizar la interpretacin sobre las reglas jurdicas que presenten en trminos de la teora jurdica problema frente a la indeterminacin del derecho.

La reforma a la justicia como ejercicio de investigacin aplicada pretende auscultar e incorporar los cambios sociopolticos que demanda la realidad de las comunidades y de las instituciones que gobiernan las diversas jurisdicciones tanto en materia sustancial como en lo procedimental.

Es por ello que la lnea de investigacin se constituye como un foro de discusin permanente que juzga la validez y eficacia de las normas cuando estas son una respuesta a polticas de choque, en especial frente a respuestas derivadas del cambio estructural y de las exigencias exgenas propias de los fenmenos de la globalizacin

En la Facultad de Derecho de la Universidad la Gran Colombia la reforma a la justicia pretende constituirse en un observatorio permanente a los cambios legislativos, a la proyeccin y promocin de regularizacin o desregularizacin de mbitos de la vida privada o publica en la que terminan envueltos los ciudadanos ante una concepcin de un estado social de derecho, el cual a su vez se

enfrentado a cambios en la estructura jurdica que responden a las necesidades propias del mercado y de la expansin global del capital.

Esto ha colocado al Estado en sus escenarios de la reforma en la tensin propia de la constitucionalizacin del derecho respecto al desarrollo de la carta del 91 y de sus principios fundamentales, o un estado que tiende a un comunitarismo, en la medida que no se vulneren los derechos fundamentales de conformidad a la aplicacin del bloque de constitucionalidad consagrado en el Articulo 93 constitucin de 1991, o de la necesidad de implementar gradual y progresivamente una Constitucionalizacin del derecho que permita materializar los principios y valores consagrados en el prembulo de la constitucin o en el mismo texto de la constitucin o de los tratados referidos al derecho de los derechos humanos o al derecho internacional humanitario.

3.2. Fundamentacin

El derecho es una ciencia social en construccin permanente que se est enriqueciendo por los logros de otras disciplinas que permiten una mejor comprensin de la vida del hombre en sociedad. Por esta razn las reglas que gobiernan las prohibiciones, los mandatos, las autorizaciones, las directrices y los principios son susceptibles de una reinterpretacin o transformacin que garanticen una mayor convivencia civilizada, y que responda a los nuevos retos que plantean las trasformaciones que viven las sociedades de hoy.

Estas transformaciones responden igualmente al mbito de la globalizacin, la cual ha colocado a los estados-nacin en una posicin de debilidad frente al concepto tradicional de la soberana propia de la modernidad. Esto ha implicado una readecuacin de los sistemas jurdicos nacionales a las necesidades propias del escenario global, lo cual genera tensiones entre los mbitos de proteccin de derechos , -cada vez ms regulados por los tratados internacionales-, y los requerimientos de desregularizacin, flexibilidad y efectividad del derecho de acuerdo a las necesidades del capitalismo global y sus empresas transnacionales.

Esto implica entender el mbito de los derechos humanos desde una perspectiva antropocntrica, y por tanto que responda a la dignificacin del ser humano. De ah que entender los procesos de reforma a la justicia deben tener como indicador infaltable la dignidad humana dentro de sus variables de estudio.

En este sentido, la reforma a la justicia en ltima instancia busca como objetivo general centralizar los argumentos jurdicos en una defensa permanente de los derechos humanos, de los derechos de las minoras o de los grupos tradicionalmente desfavorecidos con el nimo de incluirlos al grupo social y a los fines del estado.

En conclusin el problema que debe enfrentar no es solamente filosfico sino de una nueva teora jurdica en un sentido amplio que busque el fundamento poltico

incluso de las decisiones judiciales o de los fallos arbtrales para garantizar en los asociados una sensacin de justicia.

3.3. Sub-lneas de Investigacin y proyectos de investigacin.

Las sub-lneas de investigacin surgen a partir de la articulacin de los diferentes proyectos que se han venido formulando en la Facultad durante los dos ltimos aos. Esto ha implica un desarrollo prospectivo, de carcter exploratorio, que permitir en el futuro la apertura de nuevas lneas y sub-lneas de investigacin.

A continuacin, se presentan las sub-lneas de investigacin, con una descripcin de las caractersticas generales de los proyectos desarrollados, as como una breve reflexin sobre su pertinencia.

3.3.1. Derecho penal e implementacin del sistema penal acusatorio (Penal).

En el desarrollo de los procesos de reforma a la justicia, uno de los elementos ms significativos fue el proceso de reconstruccin del sistema penal, al hacer trnsito de un sistema de tipo escrito e inquisitivo hacia un sistema oral de carcter acusatorio.

La sub-lnea de investigacin tiene por objetivo central explorar los procesos y resultados de la implementacin del nuevo sistema penal acusatorio, y su impacto en el desarrollo de la administracin de justicia y en el control de la impunidad en el pas.

El cambio en el sistema penal acusatorio responde a los procesos de homogenizacin de los sistemas de administracin de justicia que se han producido en los ltimos veinte aos, y que se han producido a partir de los procesos de globalizacin del derecho que afectan a las sociedades contemporneas.

Los efectos que la implementacin del nuevo sistema generaron un vaco del conocimiento en materia penal que se ha tratado de llenar con diversas investigaciones sobre el tema.

Debido a esto, el rea de Derecho Penal de la Universidad la Gran Colombia, decidi implementar procesos de investigacin que, por una parte, dieran cuenta de los cambios y transformaciones en el proceso de la administracin de justicia, y que por el otro, permitieran desde el diplomado en tcnicas de juicio oral preparar a los futuros abogados, y actualizar a los ya graduados, en las realidades del nuevo sistema.

3.3.2. Reforma Laboral y Mundo del trabajo.

El proceso de desarrollo de los sistemas econmicos globales implic una ruptura en el mundo del trabajo que se refleja en el desarrollo de nuevos sistemas de contratacin que alteran los marcos jurdicos propios del Estado de bienestar que se construyeron a lo largo del siglo XX.

En el caso de los pases de economas emergentes, el ajuste es ms fuerte debido a la debilidad de las estructuras econmicas y al impacto que los grupos transnacionales generan en las exigencias para realizar inversiones en el pas.

Este proceso se ha dado en Colombia a partir de los procesos de reforma laboral que han conducido a un proceso de desregulacin de los sistemas de proteccin al trabajador, a partir de la flexibilizacin del contrato de trabajo y la prdida paulatina de los derechos de los trabajadores.

Este proceso se exacerba para el caso colombiano, a partir de la contradiccin que existe entre lo planteado por la Constitucin de 1991 y el bloque de constitucionalidad derivado de la ratificacin de las convenciones de la OIT, frente a los compromisos que a nivel nacional e internacional ha adquirido el Estado colombiano para realizar los procesos de ajuste.

Teniendo esto en cuenta, el rea de derecho laboral ha orientado su sub-lnea de investigacin, al estudio de estos procesos de reforma de la justicia y al impacto que tienen sobre el mundo del trabajo en Colombia.

El objetivo general de la lnea de investigacin, se traduce entonces en analizar el impacto de las diferentes reformas laborales y pensionales sobre la construccin del mundo del trabajo en Colombia, y su efecto en la construccin de la sociedad colombiana.

3.3.3. Derecho constitucional, reforma de la administracin de justicia y Bloques de Constitucionalidad.

Una de las caractersticas principales del proceso de transformacin del derecho es el proceso de constitucionalizacin que han vivido las sociedades a partir de la segunda mitad del siglo XX.

En este proceso, el desarrollo de la nueva Constitucin poltica en Colombia ha implicado una transformacin material del derecho, que se refleja en el proceso de construccin de un nuevo espacio de reforma tanto en el mbito constitucional como en el mbito administrativo

En esta sub-lnea de investigacin se definen los proyectos que han rastreado estas transformaciones materiales, y los impactos y vacos que se generan al gestarse en el sistema poltico colombiano. Igualmente, se analiza la

transformacin, va bloque de constitucionalidad, de los desarrollos jurdicos y polticos que se dan en este escenario.

En este sentido, el objetivo general de la sub-lnea de investigacin de Derecho constitucional, reforma de la administracin de justicia y Bloques de Constitucionalidad es analizar los procesos de constitucionalizacin del derecho, los efectos de la globalizacin del derecho por va de bloque de constitucionalidad y los espacios de conflicto y de vaco jurdico que se producen en este espacio para el caso colombiano.

4. CARACTERIZACIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN: LNEA DE INVESTIGACIN 2: DERECHO Y SOCIEDAD

La lnea de investigacin en Derecho y Sociedad se establece como una lnea de carcter dialgico, a partir de la premisa de construccin sociojurdica segn la cual, el derecho influye en la sociedad y sta influye en la creacin del derecho.

Con los cambios polticos y econmicos que acaecieron con la cada del muro de Berln algunos autores identifican el surgimiento de un fenmeno que se ha denominado globalizacin. La globalizacin es entendida en la actualidad no solo como un fenmeno econmico sino tambin un fenmeno social identificndolo en trminos de Durkheim como un hecho social.

Al presentarse el fenmeno de globalizacin dentro de la sociedad, se generan cambios culturales a interior del Estado-Nacin, dando como consecuencia una flexibilizacin en materia legislativa.

De acuerdo a Boa-ventura de Sousa Santos en su libro la globalizacin del derecho siempre se ha privilegiado la rbita del derecho estatal desconociendo que en la actualidad se presenta al interior de los estados diversos ordenamientos jurdicos (pluralidad de ordenamientos jurdicos)

La concepcin moderna del derecho busca que las controversias entre particulares, entre stos y el estado, entre ste y las empresas transnacionales no sean de carcter litigioso sino que se propende por los mecanismos alternativos de solucin de conflictos que pretenden ante todo solucionar las controversias de comn acuerdo entre las partes.

A partir de la constitucin de 1991 se incorpora a nivel constitucional una poltica de reconocimiento y de inclusin de los grupos tradicionalmente desfavorecidos.

Esto implica en ltimas, que la lnea de Derecho y sociedad, a partir de los cuestionamientos y problemas de investigacin que surgen en el mbito de la globalizacin del derecho, busca analizar los puentes en la construccin jurdica

que permitan establecer las relaciones que se dan entre el sistema jurdico y el sistema social.

4.1. Justificacin

La crisis del Estado Nacin, las exigencias del multiculturalismo y el pluralismo jurdico entre otros y los procesos de construccin social de la justicia, presentan en perspectiva la necesidad de un profundo cambio jurdico. El derecho al que se enfrentan actualmente los abogados no se enmarcan nicamente en la dogmtica y formalismo jurdico sino que abarca los terrenos de los fenmenos sociales.

En la discusin derecho y sociedad se pretende transformar la concepcin del positivismo jurdico al incorporar escuelas de interpretacin de origen anglosajn tales como el realismo jurdico, as como se recogen los aportes de la sociologa jurdica y el pluralismo jurdico.

Con la incorporacin de los estudios de sociologa jurdica en las escuelas de formacin de derecho por ejemplo, en Estados Unidos con la Universidad de Yale, Harvard. Esta ltima empieza a transformar la manera como se estudian, se plantean y se resuelven los problemas jurdicos. En ese sentido, se pretende que el estudiante se forme para pensar y aplicar el derecho.

Dentro del desarrollo del proyecto cultural de la modernidad, se caracterizan dos aspectos relevantes; en primer lugar, la necesidad de una sensibilidad cultural frente al sujeto y frente a los dems sujetos (el yo y el otro), y por otra parte, la autorreflexin del espritu frente a los ideales, valores y principios que constituyen dicho proyecto, que aplicado al derecho conducen a involucrar, intervenir en la promocin de la auto gestin de la comunidad.

4.2. Fundamentacin

La lnea derecho y sociedad se propone formar a los juristas grancolombianos para pensar como juristas. La idea es que a travs del estudio de casos y de la discusin socrtica entre otros, busca proporcionar una buena formacin metodolgica, ms que la acumulacin memorstica de una informacin enciclopdica a cerca de reglas y doctrinas jurdicas (enseanza tradicional del Derecho).

El objetivo primordial de la lnea Derecho y sociedad se constituye por tanto en el desarrollo de espacios analticos de la relacin entre Derecho y sociedad. Por tanto busca analizar el impacto que la construccin del derecho como corpus social tiene en la sociedad sobre la que emerge, y por otra parte establecer como las relaciones sociales transforman el especio del derecho.

Se trata por tanto de fortalecer, la capacidad de anlisis y de razonamiento jurdico, as como la de su expresin oral y escrita, Mediante la implementacin de

competencias de enseanza-aprendizaje que escapen a la lectura formal del derecho y formen mejores abogados para el sistema social.

Con la lnea derecho y sociedad los estudiantes y los profesores deben aprender a discernir por si mismos dnde estn los problemas relevantes, cmo surgen y mediante qu procesos jurdicos los tribunales, los legisladores o los abogados intentar resolverlos.

4.3. Sub-lneas de Investigacin.

La lnea de investigacin de derecho y sociedad parte de la misma premisa de construccin de sub-lneas de investigacin establecida en la lnea de reforma a la justicia en Colombia. Por otra parte, establece como parmetro de construccin del derecho el proceso de formacin, la interpretacin de los nuevos espacios sociales del derecho y la retroalimentacin constante que se establece entre el cuerpo jurdico y el cuerpo social.

A continuacin, se presentan las sub-lneas de investigacin, con una descripcin de las caractersticas generales de los proyectos desarrollados, as como una breve reflexin sobre su pertinencia.

4.3.1. Conflicto armado y procesos de transicin poltica y jurdica.

La reflexin sobre el conflicto interno que se desarrolla en nuestro pas constituye un importante escenario de reflexin acadmica en tanto que una mirada que pretenda desarrollar una aproximacin que intente ponderar acadmicamente los acontecimientos sobre este tema en particular permite el desarrollo tambin de una postura clara frente a los acontecimientos que marcan nuestra historia nacional.

De esta manera encontramos aproximaciones en esta sublnea que se refieren a como desde las teoras filosficas y jurdicas es posible pensar los distintos procesos de negociacin, especialmente en un aspecto tan difcil como lo constituye la ley de justicia y paz, permitiendo la discusin sobre lo justo a la luz de los planteamientos legales.

De igual forma, se aborda tambin la relacin existente entre la legislacin internacional sobre el conflicto interno y su aplicabilidad en el campo del conflicto interno colombiano mediante el examen tanto de los componentes legales como el del accionar blico.

Esta reflexin tambin se encarga de otras perspectivas de anlisis ligadas a la evolucin ideolgica de los actores armados, las relaciones de fuerza y el desarrollo particular desde una perspectiva histrica hermenutica.

4.3.2. Alternatividad judicial y mecanismos alternativos de resolucin de conflictos.

En este apartado es claro como el debate sobre la alternatividad judicial, se constituye en un elemento central del derecho contemporneo, en donde la perspectiva estatista del derecho no se encuentra como un nico ente fabricador de derecho sino que coexiste junto con otras formulas jurdicas que plantean las mismas sociedades. De igual forma el derecho estatal se convierte en punto de quiebre y ruptura para los derechos establecido debido a los problemas de interpretacin jurdica.

As reflexiones sobre los Mecanismos alternativos de Solucin de conflictos resultan fundamentales, as se han abordado desde una perspectiva en donde se evidencia como existe una serie de asideros filosficos que sustentan su viabilidad, ya sea en la aproximacin de Rawls o en aproximaciones como la Arendt que son examinadas.

Adicionalmente en esta sublnea se dan investigaciones que ven el proceso de alternatividad judicial en contextos ms amplios como los escenarios de globalizacin del Derecho, en donde elementos de tipo econmico y poltico determinan adems procesos de transferencia normativa.

4.3.3. Teora del derecho, de la justicia y de la poltica.

La necesidad de fomentar la investigacin sobre la teora del derecho, de la justicia y de la poltica, ha tenido un avance significativo de esta manera, los planteamientos en esta sublnea resultan diversos, all se han considerado temas especficos en casos particulares como la teora general del proceso, desde la perspectiva de unificacin de procedimientos y trminos procesales, as como las implicaciones tericas de las reforma establecidas especialmente en trminos de sistema acusatorio.

En este sublnea tambin se desarrollan reflexiones sobre el tema de los derechos Humanos y fundamentales, tanto en la perspectiva terica como en al eficaz aplicabilidad mediante mecanismo de proteccin, por ejemplo la accin de tutela.

Adicionalmente en este campo resulta importante la discusin sobre los problemas de tipicidad de delitos informticos lo que permite un reconocimiento de nuevas modalidades de ilcito que resultan fundamentales en nuestro tiempo.

4.3.4. Derecho y enseanza del derecho.

En el marco de la lnea de derecho y sociedad resulta fundamental una revisin de los mismos procesos de enseanza aprendizaje en las aulas de derecho, as estos procesos hablan tanto de las caractersticas de nuestros estudiantes en lo que respecta a las competencias necesarias para su desarrollo profesional y para la

interaccin el proceso de aprendizaje, as como de las caractersticas de sus entornos sociales que los relacin con su formacin como persona y profesional.

De igual manera se indaga por las caractersticas de la enseanza de las asignaturas y la respuesta por parte de los estudiantes con el nimo de contribuir a un desarrollo de la formacin, teniendo en cuenta elementos como la representacin de las normas establecidas y caractersticas curriculares.

4.3.5. Familia, conflictos sociales y proyeccin social.

Una ltima sublnea de investigacin, se encarga de un tema central en la vida jurdica del pas y es la que refiere a la contribucin de la universidad en la vida social del pas, sta no puede ser simplemente un trasmisor de conocimientos jurdico sino que adems ha de reflexionar sobre las evidentes problemticas sociales.

As aproximaciones al trabajo infantil en localidades especficas, el desarrollo de los derechos familiares, la atencin en entidades encargadas de la proteccin de los derechos de los sujetos en la familia, resulta un importante rea de nfasis para el desarrollo de esta sublnea.

Otro factor analizado es como existe una serie de actores sociales que estn determinados en derecho y que requieren una aproximacin especfica como es el caso de la juventud, o de los adultos mayores, all la complejidad radica en la relacin entre los distintos elementos legales y la difcil realidad que atraviesan.

Se ocupa adems de la aproximacin a procesos de la universidad con la comunidad, como las prcticas acadmicas de los estudiantes en Unidades de Mediacin y conciliacin; Comisaras de Familia, Consultorios Jurdicos, etc. Con el animo de fortalecer no solo la aproximacin al quehacer institucional sino ms aun proponer un escenario de investigacin en estas reas.

PROYECTOS DE INVESTIGACION DE LA FACULTAD DE DERECHO QUE APOYAN LAS ESPECIALIZACIONES

DERECHO CONSTITUCIONAL

Nombre del proyecto Docentes Vinculados

Fase de desarrollo

Prembulo de la Constitucin Nacional agua potable, vivienda, salud y educacin, desarrollo logrado por la constitucin Nacional aprobada en 1991.

CANCINO HERNN Prez Quimbaya Libia Farias Snchez Luis

Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

Jerarqua de los tratados Internacionales y su control constitucional

FARFN SANDOVAL YSTER JULIO


Eficacia en la cobertura de la casa de justicia de la localidad de ciudad Bolvar en Bogot entre los aos 2003-2007. Un estudio de la poltica pblica de acceso a la justicia.

LIBRADO HUMBERTO


La corte Constitucional Colombiana y su rol de legislador positivo o creador del nuevo derecho y los conflictos y tensiones con otras ramas y rganos del poder pblico.

PARRA PARRA JOS EURIPIDES


Impacto y Relevancia del Proyecto Concejo Cmo Vamos en la Ciudadana y al interior del Concejo de Bogot.

CARRILLO ARAUJO LVARO


Sobre forma y estructura de las leyes, en el sistema normativo colombiano Aos 1992 a 2006. El iter legislativo

ALEMN CABRERA BISMARCK SEGUNDO

Fase final de la investigacin

Globalizacin del Derecho y Reforma de la Justicia: Transferencia Normativa y Transformacin del Estado en Colombia 1991-1995

ESCOBAR SOLANO JULIN ANDRS Surez Ortiz Giovanna

Proyecto finalizado

Globalizacin del derecho y justicia alternativa: anlisis comparativo de la jurisdiccin indgena y la jurisdiccin especial de paz en Colombia, 1991-2007

ESCOBAR SOLANO JULIN ANDRS Surez Ortiz Giovanna Mpura Lina Mara

Proyecto en fase de formulacin

Eventos en que procede la Responsabilidad del Estado por la Privacin Injusta de la Libertad.

JARAMILLO BEDOYA LUS FERNANDO


Los Errores del 91 Losada Ricaurte Fase final de la investigacin

La accin de tutela contra fallos de las altas cortes.

MESA VLEZ RAMIRO Rodrguez Ramiro


Memoria, Olvido, Perdn: La bsqueda del justo medio en la Ley de Justicia y Paz.

Montero Azola Jaime


Pensamiento Constitucional del Libertador. El Proceso de Informacin, construccin y transmisin del

Muoz Camacho Jhon Fisher


pensamiento constitucional del Libertador La participacin poltica de los estudiantes de derecho de sptimo semestre en adelante de las universidades de Bogot la Gran Colombia, Externado, Rosario y Libre en los ltimos 6 aos.

SANDOVAL VELANDIA ELIANA MILENA


Evolucin histrica e ideolgica del paramilitarismo contemporneo en Colombia.

URUEA SNCHEZ MARIO IVAN


Cual ha sido la aplicacin que los diferentes actores del conflicto armado colombiano le han dado al principio de limitacin, en cuanto a los medios de guerra que utilizaron durante el periodo comprendido entre los aos 2002 - 2006.

VELANDIA SNCHEZ ARCENIO


Desarrollo constitucional y jurisprudencia de la tutela por exceso de vas de hacho en contra de providencias y sentencias desde el ao 1991-2006

VILLAMIZAR RODRGUEZ JOS LUS


El Papel De Las Cajas De Compensacin Familiar En El Desarrollo Social Y Familiar En Colombia

Juan Carlos Melo Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

DERECHO PENAL


Fase de desarrollo

El Desempeo De La Polica Judicial Desde Una Perspectiva Interinstitucional En El Sistema Acusatorio Penal

Marcos Duran Forero


Aplicacin del principio de oportunidad en los procesos del sistema acusatorio durante sus primeros tres aos de vigencia (2005 a 2007) en Bogot

Jos Ricardo Echeverri Segura


Aspectos jurdicos sustanciales de la accin de extincin de dominio en los bienes afectos al patrimonio de familia

Libardo Guauta Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

eficacia en la cobertura de la casa de justicia de la localidad de ciudad bolvar en Bogot entre los aos 2003 2007. Un estudio de la poltica pblica de acceso a la justicia.

Humberto Librado Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

El delito informtico en la legislacin colombiana

Henry William Torres


Diseo De Un Modelo De Argumentacin Jurdica Con Aplicacin A Las Tcnica Del Juicio Oral En Las Etapas De Juzgamiento Y Las Condiciones De Garantas En El Contexto Del Nuevo Sistema Penal Acusatorio

Esperanza Lozano


Tcnicas De Negociacin En El Nuevo Sistema Penal Acusatorio Colombiano

Freddy Paternina Martn Alirio Cortes Carlos Eduardo Rivera





Cual ha sido la aplicacin que los diferentes actores del conflicto armado colombiano le han dado al principio de limitacin, en cuanto a los medios de guerra que utilizaron durante el periodo comprendido entre los aos 2002 - 2006.

VELANDIA SNCHEZ ARCENIO


Memoria, Olvido, Perdn: La bsqueda Montero Azola Fase final de la

del justo medio en la Ley de Justicia y Paz.

Jaime investigacin

CASACIN PENAL


Fase de desarrollo

El Desempeo De La Polica Judicial Desde Una Perspectiva Interinstitucional En El Sistema Acusatorio Penal

Marcos Duran Forero


Aplicacin del principio de oportunidad en los procesos del sistema acusatorio durante sus primeros tres aos de vigencia (2005 a 2007) en Bogot

Jos Ricardo Echeverri Segura


Aspectos jurdicos sustanciales de la accin de extincin de dominio en los bienes afectos al patrimonio de familia

Libardo Guauta Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

eficacia en la cobertura de la casa de justicia de la localidad de ciudad bolvar en Bogot entre los aos 2003 2007. Un estudio de la poltica pblica de acceso a la justicia.

Humberto Librado Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

El delito informtico en la legislacin colombiana

Henry William Torres


Diseo De Un Modelo De Argumentacin Jurdica Con Aplicacin A Las Tcnica Del Juicio Oral En Las Etapas De Juzgamiento Y Las Condiciones De Garantas En El Contexto Del Nuevo Sistema Penal Acusatorio

Esperanza Lozano


Tcnicas De Negociacin En El Nuevo Sistema Penal Acusatorio Colombiano

Freddy Paternina Martn Alirio Cortes Carlos Eduardo Rivera





Memoria, Olvido, Perdn: La bsqueda del justo medio en la Ley de Justicia y Paz.

Montero Azola Jaime





Cual ha sido la aplicacin que los diferentes actores del conflicto armado

VELANDIA SNCHEZ


colombiano le han dado al principio de limitacin, en cuanto a los medios de guerra que utilizaron durante el periodo comprendido entre los aos 2002 - 2006.

ARCENIO

CONTRATACIN ESTATAL


Fase de desarrollo

Las Competencias En El rea De La Hacienda Pblica De Los Abogados Grancolombianos

Federico Orjuela Mara Ruth Mndez





Control Y Vigilancia De Las Regalas Mineras E Hidrocarburos

Anibal Torres Rico Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

Impacto y Relevancia del Proyecto Concejo Cmo Vamos en la Ciudadana y al interior del Concejo de Bogot.

CARRILLO ARAUJO LVARO







Proyecto finalizado

DERECHO ADMINISTRATIVO


Fase de desarrollo

Prembulo de la Constitucin Nacional agua potable, vivienda, salud y educacin, desarrollo logrado por la constitucin Nacional aprobada en 1991.

CANCINO HERNN Prez Quimbaya Libia Farias Snchez Luis










Proyecto finalizado

Control Y Vigilancia De Las Regalas Mineras E Hidrocarburos

Anibal Torres Rico Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

Los Errores del 91 Losada Ricaurte Fase final de la investigacin




Desarrollo constitucional y jurisprudencia de la tutela por exceso de vas de hacho en contra de providencias y sentencias desde el ao 1991-2006

VILLAMIZAR RODRGUEZ JOS LUS


ESPECIALIZACIN EN FAMILIA


Fase de desarrollo

Impacto de las polticas publicas en la prevencin del maltrato infantil en la localidad de santa fe en Bogot D.C., - periodo 2004 - 2006

Jess Arias Gloria Maecha Elkin Corts


La mendicidad infantil. Evaluacin de las polticas distritales entre los aos 2004-2007 y su impacto en la reduccin de los ndices de mendicidad en nios menores de 14 aos en condiciones de desplazamiento forzado por la violencia del sector de altos de Cazuc- Ciudad Bolvar Bogot

Sofa del Pilar Barrera


Manejo actual de las presunciones por la sala de familia del tribunal superior del distrito judicial de Bogot D.C.

Carlos Leonel Buitrago


Nuevo Concepto De Familia Luego De Las Sentencias De La Altas Cortes A Partir De 2003.

Pablo Alfonso Correa


Impacto De La Proteccin Constitucional De Las Polticas Publicas En Las Familias Disfuncionales

Sandra Daza Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

Situacin tico Jurdica En Colombia De Los Embriones Humanos Supernumerarios O Sobrantes

Fabiola Rico Carlos Arturo Espinosa


Anlisis Jurdico De La Inasistencia Alimentaria En El Barrio Santa Fe, Localidad De Los Mrtires De Bogot D. C. En el ao 2005 en personas de la tercera edad.

Susana Galindo


Elementos Para El Anlisis De La Problemtica Del Trabajo Infantil En Colombia

Diana Jimnez Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

Estudio exploratorio sobre la violencia intrafamiliar a la mujer en Bogot, ao 2006: la brecha entre maltrato tcnico, maltrato declarado y maltrato denunciado

Jos David Lpez Nieto


Ius Corrigendi La Dificultad De Fijar Csar Oliveros

Lmites En El Menor De Edad Gloria Quiceno Proyecto en Curso

La operatividad de mecanismos consagrados en el Cdigo de la Infancia y la Adolescencia en el Centro Zonal de Bogot del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.

Ana Victoria Panqueva


El acceso a la justicia y la naturaleza jurdica de la cosa juzgada en el acuerdo conciliatorio en derecho, en el rea de familia. Del centro de conciliacin de la universidad la Gran Colombia.

Pedro Antonio Pulgarn


Causas del maltrato infantil en el estrato dos de la localidad de suba, en la ciudad de Bogot D.C.

Mara de los ngeles Reina Rebeca Pamplona


Evaluacin De Los Derechos Humanos Frente Al Trato Al Usuario, En Las Comisaras De Familia De Ciudad Kennedy, San Cristbal, Ciudad Bolvar Y Bosa De Bogot, D.C.

Juan Manuel Rodrguez


La mendicidad infantil. Evaluacin de las polticas distritales entre los aos 2004-2007 y su impacto en la reduccin de los ndices de mendicidad en nios menores de 14 aos en condiciones de desplazamiento forzado por la violencia del sector de altos de Cazuc- Ciudad Bolvar Bogota.

Mnica Sotelo




DERECHO LABORAL


Fase de desarrollo

Interpretacin Jurdica Para La Solucin De Demandas Laborales Por Acreencias De Los Trabajadores, Frente A La Responsabilidad De Los Socios De Empresas Limitadas

Carlos Armando Villanueva


La Accin De Tutela En El Derecho De Asociacin

Jaime Alfredo Rodrguez Garreta Ana Roco Nio


Vigencia de los principios constitucionales Ante las reformas laborales en relaciones individuales, ley 50/90 y ley 789/02.

Ignacio Perdomo Fase final de la investigacin



Las Cooperativas De Trabajo Asociado, Instrumentos Para Desregularizar Las Relaciones Laborales

Libardo Antonio Juez


Causas de la no aplicacin de la norma reguladora del menor trabajador.

Ivn Jimnez Vargas


Elementos Para El Anlisis De La Problemtica Del Trabajo Infantil En Colombia

Diana Jimnez Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin

Alcance Normativo de las reformas pensionales En Colombia entre los aos de 1985 a 2005

Diego Escobar Fase final de la investigacin

TRABAJOS DE GRADO DESARROLLADOS EN LA ESPECIALIZACIN DE DERECHO DE FAMILIA

2001 - 2007

LNEA DE INVESTIGACIN DERECHO Y SOCIEDAD.

1. DESARROLLO JUDICIAL DEL ARTICULO 154 DEL CDIGO DEL MENOR de la Especializacin en Derecho de Familia, a nombre de Carlos Alberto Rangel Acevedo. 2006

2. EFECTOS JURDICOS DE LA ACCIN DE EXTINCIN DEL DERECHO DE DOMINIO SOBRE EL PATRIMONIO DE FAMILIA, de la Especializacin en Derecho de Familia, a nombre de Mara Clemencia Buitrago Valencia, Marisol Ortega garca, Claudia Andrea Toro Albarracn y Libardo Guauta Rincn. 2006.

3. ALCANCE DE LA POLTICA PBLICA EN LA PROTECCIN AL DERECHO DE RESTABLECIMIENTO ECONMICO A FAMILIAS DESPLAZADAS. LOCALIDAD KENNEDY 2005. Diana Carolina Ruz. 2006.

4. CONSECUENCIAS JURDICAS DEL RECONOCIMIENTO DE HIJO AJENO. LIGIA PAMPLONA DE BAUTISTA, MARCO ALFONSO BEJARANO. 2006.

5. MALTRATO INFANTIL EN LA LOCALIDAD DE SUMAPAZ. LUZ CARIME PERDOMO MANCHOLA, ANIBAL MORALES VEGA. 2006

6. Rgimen patrimonial de la unin marital de hecho/ Lobo Barragan, Duban Fernando.-Colombia: Universidad La Gran Colombia. Facultad de Postgrados, 2001 .

7. La unin marital de hecho y la posicin de la Iglesia Catlica/ Figueroa Nieves, Lucy Josefa.-Colombia: Universidad La Gran Colombia, 2003 .

8. Renacer de los adultos maestros en Colombia/ Rendon Madero, Alba Luca.-Colombia: Universidad La Gran Colombia. Facultad de Postgrados, 2003 .

9. El maltrato infantil/ Barrero Prieto, Manuel Orlando.-Colombia: Universidad La Gran Colombia. Facultad de

investigaciones posgrados

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