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La investigación es una de las funciones que realiza la educación superior para formar a los estudiantes en los fundamentos, principios y prácticas académicas necesarios para desempeñarse bien sea como profesional o como investigador.

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Introducción a la investigación científica

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Page 1: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

La investigación es una de las funciones que realiza la educación superior para formar a los estudiantes en los fundamentos, principios y

prácticas académicas necesarios para desempeñarse bien sea como profesional o como

investigador.

Page 2: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

Investigación científica

Objetivos específic

os

Comprender el valor de la curiosidad

Indagación

Estudio y exploración

Distinguir Pesquisa

Definir Investigación científica

Características

Definir la investigación social

Fines y objetivos

Enfoques

Page 3: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

Curiosidad

•Es la chispa y motor de la investigación.

•Es una actitud positiva de los seres humanos.

•Es la llave del descubrimiento de

problemas y explicaciones de hechos, fenómenos o situaciones•Sumada a la capacidad

de admiración son las motivaciones mas

poderosas para descubrir nuevos mundos.

•Estudio documental o una búsqueda de datos e

informaciones sobre un tema determinado.

•El primer paso , elemental, para ensanchar el

conocimiento, utilizando métodos y técnicas.

INDAGACION

PESQUISADescubrir los móviles de la

comisión “inter criminis “- camino de un

delito-

Page 4: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

INVESTI

G ACION

PROCESO

CognitivoSocial

PlanificadoDialectico

sistematizado

Heuristico

CIENTIFICA

técnico teórico

INVESTIGACION JURIDICA

INVESTIGACION EDUCACIONAL

INVESTIGACION PISCOLOGICA

INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES

INVESTIGACION ANTROPOLOGICA INVESTIGACION

MEDICA

PRINCIPIOS: •Consistencia o de congruencia

•Unidad de los contrarios•Triangulación

Page 5: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

La investigación científica es una

actividad orientada a la obtención de

nuevos conocimientos y,

por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o

interrogantes de carácter científico

Una investigación se caracteriza

por ser un proceso único:

Investigación científica

objetivo

organizado

sistemático

Page 6: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

"...la búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que

seproducen en la naturaleza y en la sociedad.... es una fase

especializada de la metodología científica."(Zorrila y Torres,2000 -29).

Es la búsqueda de la verdad--toda la verdad de Dios, porque Dios es verdad y toda la verdad procede de él, sea ésta histórica, científica o

teológica.

Dios es la verdad última, los seres humanos, por su parte, son limitados y finitos, por lo que, nuestras conclusiones respecto a la

verdad no pueden ser consideradas como finales o definitivas.

Page 7: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

INVESTIGACION CIENTIFICA

El ser humano entiende la verdad como la adecuación de la mente con

la realidad y es lo que se ha dado por llamar verdad lógica.

Lo opuesto se llama error y es la falta de adecuación de la mente con

la realidad.

Se habla de la verdad moral la

cual se define como la adecuación de las palabras con el pensamiento, lo

contrario es la mentira.

Y también se habla de laverdad ontológica que es la

adecuación de las características manifiestas de un objeto con

respecto a su propia esencia y lo contrario es la falsedad o

inautenticidad.

Page 8: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

LA INVESTIGACION es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito ), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Page 9: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

explorativa

interpretativa

correlacional

analítica

explicativa

descriptiva

Tipos deinvestigació

n

Diseño

Documental

Experimental

Enfoque

jurídica

histórica

Estudio de

casos

Básica

Page 10: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

HISTORIA DE LA

CIENCIA DELDERECHOVon Kirchmann

(1848, El Derechono es una

ciencia) “Los juristas se ocupan de las lagunas, los

equívocos, las contradicciones de

las leyes positivas... su

objeto es la ignorancia la

desidia, la pasión del legislador...

tres palabras rectificadoras del

legislador convierten

bibliotecas enteras en basura”

Savigny, fundador de la

Escuela Histórica del Derecho, inicialmente

afirmó que la Ciencia de la

Legislación era ciencia histórica

y, en segundo lugar, ciencia

filosófica

Stammler le reconoce carácter de

ciencia práctica, ya

que sus principios y doctrinas se caracterizan

objetivamente por el hecho

de aplicarse a casos

especiales planteados

por la experienci

a

Page 11: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

EL CAREO

La denominación de pura, referida a la ciencia jurídica la ofreció Kelsen por

cuanto defendía la elaboración de análisis puramente normativos,

desprovistos de consideraciones sociológicas, axiológicas o políticas, con el objetivo de asegurar un conocimiento exclusivo del Derecho sin mediadores,

en toda su pureza

Calsamiglia y la Dogmática jurídica.

Este autor parte del criterio de que el Derecho es parte de la Ciencia del Derecho,

ofreciendo como fundamento para tal afirmación el hecho de que la no-aceptación traería como consecuencia que no se pudiera

reformular el Derecho a partir de la jurisprudencia

Page 12: Investigacioncientifica2011[Investigacion]

HITOSDE LA

HISTORIA

IUSNATURALISMO : Ingenuo y el racional

POSITIVISMO Jurídico o normativismo

RACIONALISMO : Filosofía clásica Alemana

CONCEPCION Marxista.

Los hitos que han sacudido a las ciencias jurídicas deberíamos comenzar a referirnos a la técnica jurídica romana, de donde

emergieron los dos sistemas de derecho más reconocidos en la modernidad: el Sistema Romano – Francés y el Sistema

Anglosajón o de Common Law