UNIVERSIDAD DE PUEBLA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO

CURSO:

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

REPORTE DE LECTURA:

Capitulo IV: Investigación Cualitativa

Capitulo V: Herramientas para el proceso de investigación

Asesor:

JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE

Elaboró:

IDOLINA JUDID MÉNDEZ CAMACHO

Huajuan de león, Oax. Diciembre de 2012

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

La investigación cualitativa es la que centra su atención en la calidad de las actividades, medios, materiales, instrumentos, relaciones en una determinada situación problemáticas; se concreta a en conocer como ocurre el proceso en dicha situación problemática. Este paradigma de investigación se desarrolla bajo los siguientes componentes:

Portada e índice Presentación Campo problemática Antecedentes Objetivos de investigación Establecimiento de categorías Contexto y relación con el objeto de estudio Método Lista de referencias

Para poder lograr su desarrollo, este paradigma echa mano de diferentes cuestionamientos, los cuales son determinantes para su diseño, estas preguntas reflejan los objetivos de la investigación a descubrir que es importante conocer sobre determinado tema. Este tipo de investigación cuenta con algunas características específicas que son: Enfoque exploratorio y descriptivo, diseño emergente, muestra útil, recolección de datos en el escenario natural, énfasis en humano como instrumento, métodos cualitativos de recolección de datos, análisis inductivo de datos anticipados y actuales y el reporte de resultados de la investigación. Los estudios que se realizan, están estrictamente diseñados para descubrir o conocer sobre fenómenos de interés, por lo regular sociales, o sea en donde las personas juegan un papel determinante. Para realizar este tipo de investigación, es necesario que el investigador se introduzca al grupo, es decir, que pase a ser parte del mismo, los investigadores realizan esto con el fin de entender las experiencias de las personas, su forma de desenvolverse en su ambiente natural o en su contexto, al ser participe de todo este proceso, el investigador se da a la tarea de recolectar la información que le parece relevante, seleccionando lo de mayor importancia, estos datos son frecuentemente las palabras o acciones que los individuos realizan, esto mediante la observación o la entrevistas de grupo, podemos mencionar dos aspectos importantes en el análisis de los datos, primero, es una actividad de investigación actual, y segundo, es inductiva.

En el desarrollo de este proceso, el investigador establece una muestra que incluye personas o un grupo de ellas seleccionado cuidadosamente, posteriormente el investigador va tomando las variables que considere pertinentes. Los investigadores hacen uso de diferentes métodos y técnicas para la recolección de datos.Esta información se guía bajo algunos criterios, como son: el primero se trata sobre el lugar a donde se debe ir a buscar la información, teniendo presente que esta no debe modificarse o deformar la verdadera realidad; es conveniente realizar las observaciones repetidas veces, conviene señalar también que a pesar de tanta información es conveniente tomar la que sea más significativa y que nos ayude a lograr el objetivo; es necesario también que sea una sola persona sea quien recabe la información, esta información debe seguir un proceso, ya que una vez recabados los datos es necesario categorizar e interpretar esta información, esto debe hacerse en tiempos sucesivos. Retomando nuevamente la toma de muestras, mencionaremos que existen dos tipos: la estadística o probabilística y la muestra intencional o basada en criterios; la primera se extrae de una población bien definida, donde todos los miembros hayan tenido la posibilidad de ser elegidos, eta puede ser transversal, longitudinal, de cohorte, de panel, etc. Por otro lado la muestra intencional se determina bajo una serie de criterios.

A continuación mencionaremos algunos instrumentos y técnicas usadas con mayor frecuencia en este trabajo, podemos mencionar: la observación participante y notas de campo, la entrevista, grabaciones, análisis de documentos, cuestionarios, escalas, planilla, etc. Cabe recalcar que toda la información recabada a través de diversas fuente es necesaria la categorización e interpretar dicha información, ya que aplicando estos pasos poco a poco se ira dando forma y estructura a nuestra investigación.

HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Para obtener información en una investigación existen diferentes técnicas e instrumentos de los que podemos echar mano, algunas de estas son: las fichas de trabajo, las cuales sirven para recopilar la información proveniente de libros, revistas, periódicos, etc. Los datos que contiene son: el encabezado, el nombre del autor, posteriormente se escribe la información que puede ser una cita textual, una síntesis, etc., es necesario mencionar que dependiendo del tipo de textos que se investiga pueden variar los datos de la ficha. Ficha de trabajo para investigación de campo, en esta se recopila información proveniente de la observación, y su finalidad es un mejor manejo de la información. La ficha de trabajo para observación se utiliza para describir un lugar o una personas que se esta estudiando. Ficha de trabajo para informantes clave, la cual sirve para concentrar y analizar información que se obtiene mediante entre y vistas desde un paradigma cualitativo. La ficha bibliográfica y hemerográfica, estas proporcionan lo datos para escribir la bibliografía.

Otro instrumento que se considera en este tipo de investigación son las locuciones latinas, algunas de ellas son: Ibidem, op. Cit. Infra, Supra, Et al, Cfr., Vid, Apud, Passim, Ca; todas esta locuciones deben de hacerse notar, ya sea escribirlas con letras negritas o cursiva.

Los cuestionarios forman parte de los instrumentos utilizados en la investigación, algunos pueden ser restringidos o sea de forma cerrada, otros no restringidos, etc. Existen muchas características que deben cumplir los cuestionarios para que puedan considerarse como buenos.

Respecto a algunas técnicas podemos mencionar la Técnica de Thurstone de valores escalonados, el método de Likert; la observación puede aportarnos muchos elementos en una investigación, podemos trabajar con el registro de observaciones, al organización de los datos, la lista de control, las escalas de evaluación, las fichas de puntuación, muestras escalonadas.

La entrevista, en la cual la información se obtiene de forma verbal, la cual puede considerarse muy eficiente, esta puede ser una entrevista formal o informal ayudándonos a observar la conducta de individuo; para la realización de esta es necesario considerar alguna etapas como son: la preparatoria, la media y el final, considerando a la media como el punto central de la misma.

Podemos concluir que cada una de estas técnicas e instrumentos son los que determinan el desarrollo de la investigación, así como el éxito de la misma.