UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“FRANCISCO DE MIRANDA”

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DEPTARMENTO DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

SEMINARIO I

Realizado por: Licda. Marisol Piña Oduber

Santa Ana de Coro, Abril de 2011

Tema 4:

El proceso de Investigación Científica

TEMA 4 :El proceso de Investigación Científica

Método CientíficoSabino (1992)

Procedimiento o conjunto de

procedimientos que obtener

Obtener conocimiento

científico

se utilizan para

definida

Ciencia

Conjunto de Conocimientos

Sistemáticos, organizados y

racionales

Descubrimientos, conocer hechos y

fenómenos

Función principal

Estableciendo leyesque permitan latransformación dela realidad enbeneficio delhombre

utiliza Investigación Científica

Proceso de búsqueda, sistemática

controlada y crítica

definida

Problema claramente formulado

Intenta solucionarlo Valiéndose de un

procedimiento garantizado por su

validez y confiabilidad

Características

Objetividad Observa el objeto de estudio

tal como es , sin visión subjetiva

Racionalidadaplicación de juiciosy raciocinio puedancombinarse nuevasideas

Sistematicidad:Utiliza leyes y teorías generales

Fabilidad: Capacidad de corregir el error y

descubrir nuevos conocimientos

TEMA 4 :El proceso de Investigación Científica

Investigación Científica

Objetivos

Conocer hechos y fenómenos y

formular hipótesis

Encontrar repuestas a determinadas interrogantes

Resolver un problema y mejorar

una situación

Iniciar, formular y mejorar una teoría

*Teoría: un conjunto de preposiciones que ayuda a explicar determinados hechos o fenómenos

etapas

Hechos Fenómenos

Observación: Orientan hacia la formulación

de preguntas que permitirán definir la situación a estudiar

Formulación del problema: Se describe

y fundamenta la situación y se concluye con la delimitación del

tema a investigar

Análisis y Resultados: Se evalúan

críticamente los resultados obtenidos y de acuerdo con ello s rechaza o aprueba la

hipótesis

Diseño de verificación:Se determina y aplica el procedimiento de recolección de datos

Formulación de hipótesis: se traduce la solución tentativa del

problema

TEMA 4 :El proceso de Investigación Científica

Tipos Investigación Científica

Nivel de conocimientos

Según propósito o razón de la

investigación

Pura Aplicada

Busca aumentar losconocimientosteóricos, sininteresarse por susposiblesaplicaciones

Ejemplo: sistema de comunicación de murciélagos

Buscanconocimientoscon fines deaplicacióninmediata a larealidad

Ejemplo: Sistema de

comunicación con radares

Exploratoria: Obtener Conocimientos general o aproximativo de la realidad

Descriptiva: Examinar con las características de un determinado comunidad, fenómeno situación

Explicativa: encontrar las

relaciones causa y efecto que se dan entre los hechos a objeto de conocer

con mayor profundidad

:Ejemplo: Estudio de suelos para diagnosticar si hay petróleo en el subsuelo de una región

Ejemplo: Reseñar características de la vialidad de una región agrícola

Ejemplo: se explican las causas de corrosión en las edificaciones de la Urb. Juan Crisóstomo Falcón

Diseño de investigación

Documental: basada en la indagación, organización y presentación de datos e información alrededor de un tema

Campo: se basa en métodos que permiten recoger datos directamente de la realidad.

Experimental: Manipulación de

datos directamente la

creación de condiciones de

laboratorio

Ejemplo: Estudios de los drenajes de Coro

EjemploReacciones en productos químicas en determinadas condiciones

Ejemplo: Historia de la ingeniería en los últimos 20 años en Venezuela

* UNA (2002)

TEMA 4 :El proceso de Investigación Científica.

Importancia de la investigación en la ingeniería

Investigación Científica

Ingeniería

Nuevos Conocimientos

Desarrollo Científico Tecnológico

Pertinente Apropiada Amigable

Prioridades de la Nación

Desde, con y para comunidades

Protección al ambiente y

biodiversidad

Capacidad de Innovar –satisfacer necesidades de la

población

desarrollar un plan de acción a partir de

los hechos descubiertos

Democratización de la ciencia para todos

“Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano”

Isaac Newton(1642-1727) Matemático y físico británico