investigación del perfil socioeconómico del ingresante...
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Perfil Socioeconómico del Ingresante 2014 de la
Escuela de Contabilidad de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos
FACULTAD DE CIENCIAS
CONTABLES - UNMSM
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
CON – CON 2016
MIEMBROS DEL EQUIPO DE
INVESTIGACIÓN
RESPONSABLE: Dr. ADOLFO VALENCIA
GUTIÉRREZ
MIEMBRO A:Mg. RAÚL JESÚS VERGARA
Acopio de Información
COLABORADORA: ESTTEFANI NOHELY CANO
LIÑAN
Trabajo de campo realizando encuestas y
entrevistas
COLABORADOR: JESUS EDWIN ENCISO
CÁRDENAS
Trabajo de campo realizando encuestas y
entrevistas
ANTECEDENTESO «El origen social de los estudiantes de las universidades públicas es, sin
duda, un aspecto importante en los estudios que de las mismas se realizanregularmente. Interesa, por supuesto, establecer el tipo de estudiantes quedesde el punto de vista de la capacidad económica de sus familias, ingresa aellas, habida cuenta de su naturaleza de universidad del Estado, que en unpaís como el nuestro, debe facilitar el acceso a los estudios superiores a losjóvenes de las clases populares. Para la mayoría de estudios sobre el tema,el denominador común es la referencia a sistemas de estratificación, recursoclasificatorio que aproxima a la realidad de grupos sociales concretos peroque no puede generalizarse para toda la población. Por ahora, baste anotarque la información que proveen los estratos es de gran utilidad en eluniverso de la educación superior, pues de todos modos permite identificargrupos de estudiantes según el origen social, variable indispensable para eldiseño de políticas y planes de desarrollo por parte de las universidadespúblicas y por el Estado.»
O http://www.bdigital.unal.edu.co/3670/9/10_Perfil_socioecon%C3%B3mico_de_los_estudiantes_de_la_Universidad_Nacional_de_Colombia_2_2A.PDF
ANTECEDENTESO El estudio que realizó la Universidad de Puerto Rico en el año
2000, sobre el perfil de los estudiantes de nuevo ingreso
procedentes de Escuela Superior.
O (UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO, 2003), investigación desarrollada
en el año 2003, por la Oficina de Planificación Académica del
Decanato de Asuntos Académicos del recinto Rio Piedras de la
Universidad de Puerto Rico, este estudio identifico las variaciones
de los hábitos y vivencia de los estudiantes ingresantes.
O El 2010 se realizo el II CENAUN 2010 la ANR en coordinación con
el INEI, que realiza un estudio de las principales características de
la población universitaria tales como: vivienda, educación antes
los ingresos a la universidad, académicos, económicos,
investigación, apreciación cualitativa, migración, etc. (INEI, 2011)
RESUMEN
O Una necesidad fundamental de las InstitucionesUniversitarias Nacionales es conocer lascaracterísticas y realidad de quienes componen yforman parte de su casa de estudio; un componenteprincipal es el sector estudiantil, por ello en el afánde conocer los datos importantes sobre el perfilsocio económico del ingresante de la Escuela deContabilidad de la Universidad Nacional Mayor deSan Marcos, los integrantes del equipo deinvestigadores nos propusimos obtener medianteuna serie de encuestas los datos pertinente de losestudiantes de la Escuela de Contabilidad en el año2014.
PALABRAS CLAVES
O Perfil socio económico del
estudiante, Escuela de
Contabilidad, Universidad
Nacional Mayor de San Marcos.
INTRODUCCIÓNO Como datos estadísticos de la cantidad de ingresantes a la UNMSM
tenemos:
SEMESTRE
ACADÉMICO
CANTIDAD DE
POSTULANTES
CANTIDAD DE
INGRESANTES
PORCENTAJE DE INGRESANTES
2014-II 28,653 4,776 16.67%
2015-I 26,027 2,007 7.71%
2015-II 29,591 4,789 16.18%
2016-I 26,919 1,967 7.31%
2016-II 27,685 4,780 17.27%
INTRODUCCIÓNO El estudio pretende identificar las principales características del
perfil socioeconómico del ingresante en los estudios de pregrado
de la Escuela de Contabilidad en el año 2014, determinando el
perfil de dichos ingresantes desde los aspectos económicos y
sociales.
O Para realizar el estudio se ha recolectado datos a través de una
encuesta a cada estudiante, según el formato configurado
previamente, a fin de identificar el nivel socioeconómico del
ingresante, analizarlo y presentar los resultados al final del
trabajo.
O Las Encuestas fueron estructuradas para obtener información
representativa que identifiquen al perfil del estudiante, en campos
como: zona de procedencia, vivienda, actividad laboral, nivel de
ingresos y certificaciones de estudios realizados previamente.
OBJETIVOS
O Objetivo General :
Determinar el perfil socio económico de
los ingresantes a los estudios de pre
grado en la escuela de Contabilidad de la
Universidad Nacional Mayor de San
Marcos en el 2014.
O Objetivo Especifico:
Identificar y determinar los componentes
diferenciales del perfil socio económico
de los ingresantes a los estudios de pre
grado en la escuela de Contabilidad de la
Universidad Nacional Mayor de San
Marcos en el 2014.
HIPOTESIS
O H1:El perfil socio económico del ingresante en
los estudios de pre grado de la Escuela de
Contabilidad de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos en el año 2014 es
heterogéneo.
O H2: Existen diferencias socio económicas
distintivas entre los ingresante en los estudios
de pre grado de la Escuela Contabilidad de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos en
el año 2014
Metodología y Técnicas de Investigación
O El estudio de perfil socioeconómico realizado es de naturalezadescriptiva, transeccional, dirigido a observar y caracterizar el perfilsocio económico de los ingresantes da los estudios de pregrado dela escuela de contabilidad de la universidad nacional mayor de sanmarcos en el año 2014.
O A través del estudio, se busca entregar a la facultad y a launiversidad un diagnóstico claro y preciso del perfil de losingresantes, a partir de lo identificado en la investigación,estructurar programas adecuados a las verdaderas necesidades delmedio estudiantil, manteniendo la dinámica del mejoramientocontinuo. es una herramienta que permite a la institucióndireccionar de manera eficiente y eficaz las políticas y programasde orden académico y administrativo.
O Se utilizara la técnica de encuestas aplicadas mediante formularioelectrónico
Población y Selección de la Muestra
O El trabajo de investigación es cuasi
experimental y descriptivo, de toda la
población de estudiantes ingresantes 2014
de la E.A.P. de Ciencias Contables, se
consideró tomar como muestra el 10% del
total, lo que equivale a 59 alumnos, los
mismos que fueron elegidos aleatoriamente
al azar.
InstrumentoO El instrumento utilizado fue a través
de una encuesta sobre el Perfil
socioeconómico del ingresante de la
E.A.P. de Contabilidad de la
Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, adjuntadas como anexo al
final del trabajo de investigación.
O El procesamiento de datos
recolectados fueron debidamente
organizados y procesados mediante
el programa Excel, este programa
sirvió para contrastar la información y
con ello probar las hipótesis
formuladas.
RESULTADOSSEXO CANTIDAD PORCENTAJE
MASCULINO 25 42.4%
FEMENINO 34 57.6%
Se observa que los ingresantes a la Escuela Académica
Profesional de Contabilidad están conformados en un
57% del sexo femenino, reflejando el potencial de las
estudiantes en nuestra Facultad.
CUADRO N°1
RESULTADOS
TIPO DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD CANTIDAD PORCENTAJE
Documento de Identidad Nacional DNI 59 100%
Partida de Nacimiento 0 0
Carné de Extranjería 0 0
Cédula Diplomática de Identidad 0 0
Libreta Militar 0 0
Carnet de Identificación Personal 0 0
Se aprecia que el 100% de los estudiantes se han
identificado con su correspondiente documento de
identificadción (DNI).
CUADRO N°2
RESULTADOSAÑO DE INGRESO CANTIDAD PORCENTAJE
2011 1 1.7%
2012 0 0%
2013 7 11.9%
2014 50 84.7%
2015 1 1.7%
Se puede visualizar en este cuadro que el 84.7 de los
alumnos ingresaron en al año 2014.
CUADRO N° 3
RESULTADOS
MODALIDAD DE INGRESO CANTIDAD PORCENTAJE
EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN 55 93.2%
EXONERACION POR TENER EL 1ER. O 2DO. PUESTO EN
SECUNDARIA
1 1.7%
EXONERACION PARA GRADUADOS Y/O TITULADOS DE
UNIVERSIDAD
1 1.7%
EXONERACION POR POSEER DESPACHO DE OFICIAL DE LAS
FUERZAS ARMADAS Y/O POLICIA NACIONAL DEL PERÚ (
OFICIALES )
0 0%
EXONERACIÓN POR ACREDITAR SER DEPORTISTA
ALTAMENTE CALIFICADO O CALIFICADO.
0 0%
EXONERACIÓN POR TRASLADO INTERNO UNMSM 0 0%
EXONERACION POR TRASLADO EXTERNO 2 3.4%
EXONERACION PERSONA CON DISCAPACIDAD 0 0%
Se observa que la mayoría de ingresantes fueron por el examen
ordinario de admisión.
CUADRO N°4
RESULTADOS
DPTO DE NACIMIENTO CANTIDAD PORCENT
AJE
DPTO DE
NACIMIENTO
CANTIDAD PORCENTA
JE
AMAZONAS 2 3.4% LAMBAYEQUE 0 0%
ANCASH 3 5.1% LIMA 42 71.2%
APURIMAC 0 0% LORETO 0 0%
AREQUIPA 1 1.7% MADRE DE DIOS 0 0%
AYACUCHO 2 3.4% MOQUEGUA 0 0%
CAJAMARCA 1 1.7% PASCO 1 1.7%
CALLAO 0 0% PIURA 0 0%
CUSCO 0 0% PUNO 0 0%
HUANCAVELICA 0 0% SAN MARTIN 0 0%
HUANAUCO 1 1.7% TACNA 0 0%
ICA 1 1.7% TUMBES 0 0%
JUNIN 4 6.8%
LA LIBERTAD 1 1.7%
CUADRO N° 5
RE
SU
LTA
DO
SDISTRITO
DOMICILIARIO
CANTIDAD PORCENTA
JEDISTRITO DOMICILIARIO CANTIDAD PORCENTAJE
Cercado Callao 3 5.1% Jesús María 1 1.7%
Bellavista 0 0% La Molina 0 0%
Carmen de la Legua 0 0% La Victoria 3 5.1%
La Punta 0 0% Lince 0 0%
Ventanilla 3 5.1% Los Olivos 4 6.8%
Ancón 0 0% Lurigancho (Chosica) 1 1.7%
Ate Vitarte 0 0% Lurín 0 0%
Barranco 0 0% Magdalena del Mar 0 0%
Breña 0 0% Miraflores 0 0%
Carabayllo 1 1.7% San Martin de Porres 6 10.2%
Cercado de Lima 2 3.4% San Juan de Miraflores 6 10.2%
Chaclacayo 0 0% San Juan de Lurigancho 4 6.8%
Chorrillos 2 3.4% Santa Anita 2 3.4%
Cieneguilla 0 0% Santiago de Surco 1 1.7%
Comas 5 8.5% Surquillo 2 3.4%
El Agustino 0 0% Villa el Salvador 5 8.5%
Independencia 1 1.7% Villa María del Triunfo 3 5.1%
Puente Piedra 1 1.7% Pachacamac 1 1.7%
Pucusana 0 0% Pueblo Libre 0 0%
Puente Piedra 1 1.7% Punta Hermosa 0 0%
Punta Negra 0 0% Ricardo Palma 0 0%
Rimac 2 3.4% San Bartolo 0 0%
San Borja 0 0% San Isidro 0 0%
San Luis 0 0% San Miguel 0 0%
Santa Eulalia 0 0% Santa María del Mar 0 0%
Santa Rosa 0 0%
C
U
A
D
R
O
N
°
6
RESULTADOS
DATOS DE VIVENCIA CANTIDAD PORCENTAJE
SOLO 6 10.2%
SÓLO CON MADRE 8 13.6%
CON AMBOS PADRES 11 18.6%
SÓLO CON PADRE 3 5.1%
CON AMBOS PADRES Y HERMANOS 27 45.8%
CON DAMILIARES DISTINTOS A PADRES 3 5.1%
CON SU PAREJA (ESPOSO/ESPOSA) 0 0%
CON SU PAREJA (ESPOSO/ESPOSA E HIJOS) 0 0%
OTRO 1 1.7%
Respecto a los datos de Vivencia Familiar, se aprecia una gran
heterogeneidad en relación al núcleo familiar en el cual viven los alumnos.
Sin embargo los más representativos son: Los que viven con ambos padres y
hermanos (45.8%), los que viven sólo con la madre (13.6%) y los que viven
solos (10.2%).
CUADRO N° 7
RESULTADOS
ESTADO CIVIL CANTIDAD PORCENTAJE
SOLTERO (A) 59 100%
CASADO (A) 0 0%
CONVIVIENTE 0 0%
VIUDO (A) 0 0%
DIVORCIADO (A) 0 0%
SEPARADO (A) 0 0%
CUADRO N° 8
El estado civil predominante entre los ingresantes a la
Facultad de Ciencias Contables son solteros,
representan el 100% .
RESULTADOS
HIJOS CANTIDAD PORCENTAJE
NO TIENE HIJOS 58 98.3%
1 HIJO 1 1.7%
2 HIJOS 0 0%
3 HIJOS 0 0%
4 HIJOS 0 0%
5 HIJOS 0 0%
6 HIJOS A MÁS 0 0%
Se observa que el 98.3% de alumnos encuestados no
tienen hijos y que sólo el 1.7% tiene un hijo.
CUADRO N° 9
RESULTADOS
TIPO DE COLEGIO CANTIDAD PORCENTAJE
ESTATAL 38 64.4%
PARTICULAR 17 28.8%
RELIGIOSO 1 1.7%
PARROQUIAL 3 5.1%
MILITAR 0 0%
CUADRO N° 10
Se observa que el tipo de colegio es de procedencia estatal
(64.4%), proceden también de colegios particulares (28.8%), de
colegios parroquiales (5.1%) y sólo el 1.7% provienen de
colegios religiosos.
RESULTADOS
TIPO DE EMPRESA O INSTITUCION EN LA QUE
LABORA
CANTIDAD PORCENTAJE
ESTATAL - PÚBLICA 1 16.7%
PRIVADA 5 83.3%
MIXTA 0 0%
ONG 0 0%
OTRO 0 0%
CUADRO N° 11
Se observa que el 83.3% de los ingresantes laboran en
empresas privadas y el 16.7% en empresas públicas.
RESULTADOS
NIVEL DE INGRESO PROMEDIO MENSUAL CANTIDAD PORCENTAJE
HASTA S/ 750.00 5 83.3%
De S/ 751 a S/ 1200 1 16.7%
De S/ 1201 a S/ 1700 0 0%
De S/ 1701 a S/ 2200 0 0%
De S/ 2201 a S/ 2700 0 0%
De S/ 2701 a S/ 3500 0 0%
De S/ 3501 a S/ 4500 0 0%
De S/ 4501 a S/ 5500 0 0%
De S/ 5501 a más 0 0%
Observamos que de los ingresantes que laboran, el 83.3% tienen un ingreso
promedio del sueldo mínimo vital designado por el gobierno y sólo el 16.7%
tienen un rango mayor de S/ 1200 soles.
CUADRO N° 12
RESULTADOS
GIRO DE NEGOCIO DE LA EMPRESA EN LA CUAL
LABORA
CANTIDAD PORCENTAJE
AGENCIA DE ADUANAS 0 0%
EMPRESA ALMACENERA 1 16.7%
EMPRESA EXPORTADORA 0 0%
EMPRESA IMPORTADODRA 0 0%
EMPRESA PORTUARIA 0 0%
EMPRESA DE TRANSPORTE NAVIERO 0 0%
OPERADOR LOGISTICO 0 0%
ORGANISMO PÚBLICO – ADUANAS 0 0%
ESTUDIO CONTABLE 2 33.3%
ORGANISMO PUBLICO – MUNICIPALIDAD 0 0%
ORGANISMO PUBLICO – GOB. REGIONAL 0 0%
OTROS 3 50%
Se observa que el 50% labora en otros giros; el 33% en estudios
contables y el 16.7% en empresas almaceneras.
CUADRO N°13
RESULTADOS
SUSCRIPCIÓN A REDES SOCIALES CANTIDAD PORCENTAJE
NO ESTA SUSCRITO A REDES SOCIALES 0 0%
FACEBOOK 33 55.93%
TWITTER 17 28.81%
HI 5 4 6.78%
XING 1 1.70%
LINKEDIN 3 5.08%
OTRO 1 1.70%
CUADRO N° 14
Frente a la pregunta de suscripción a redes sociales el
55.93% de los alumnos manifiesta estar suscrito a la red
social de Facebook; el 28.81%al twitter; el 6.78% en HI 5;
el 1.70% en Xing; el 5.08% en Linkedin y el 1.70% en otras
redes sociales.
RESULTADOS
CÓMO SE ENTERÓ DE LA EXISTENCIA DE LA
UNIVERSIDAD
CANTIDAD PORCENTAJE
VOLANTES – AFICHES 1 1.70%
POR PUBLICIDAD EN MEDIOS IMPRESOS (PERIODICOS,
REVISTAS)
5 8.47%
MEDIANTE BUSQUEDA EN INTERNET 1 1.70%
POR PUBLICIDAD EN TELEVISION 6 10.17%
POR FAMILIARES O AMIGOS O ESTUDIARON EN LA UNMSM 33 55.93%
POR PUBLICIDAD EN RADIO 2 3.39%
REFERENCIAS EN EL COLEGIO 10 16.95%
OTRO 1 1.70%
CUADRO N° 15
Las respuestas de los estudiantes nos indica la forma mediante
el cual llegaron a conocer o tomaron contacto con la
Universidad.
RESULTADOS
MOTIVO DE ELECCIÓN DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD CANTIDAD PORCENTAJE
POR LAS OPORTUNIDADES LABORALES 36 61 %
POR SER MI ORIENTACION VOCACIONAL O DE SERVICIO 13 22 %
MIS FAMILIARES Y/O AMIGOS ME LO RECOMENDARON 2 3.40 %
POR LAS FACILIDADES Y CONVENIENCIAS ECONOMICAS 6 10.2 %
OTROS 2 3.40 %
El resultado de la investigación, muestra que el factor de las oportunidades
laborales que genera la carrera y la vocación de estudio, son los principales
factores por los cuales los estudiantes eligen la carrera de Contabilidad.
Respondiendo que estos factores son la razón de la elección de la carrera por el
61% de los estudiantes.
CUADRO N° 16
CONCLUSIONES
O La Facultad de Ciencias Contables de laUniversidad Nacional Mayor de San Marcos debepropender el tratamiento a los ingresantes enfunción a los datos de la investigación realizada.
O La aplicación del perfil socio económico delingresante de la Escuela de Contabilidad de laUniversidad Nacional Mayor de San Marcos2014, debe ser internalizado para la toma deplanes de acción en la Facultad de cienciasContables.
RECOMENDACIONESO Si es posible generar información sobre el perfil socio económico del ingresante de
la Escuela de Contabilidad de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2014.
O Los datos obtenidos de la encuesta pueden configurar las bases para la elaboracióndel perfil socio económico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables afin de mejorar los servicios de la Facultad.
O Como resultado del trabajo de investigación, es pertinente indicar que laAutoridades de la Facultad de Ciencias Contables debe tomar en consideración laimplicancia del estudio presentado a fin de coadyuvar el bienestar de losingresantes de la Escuela de Contabilidad.
O Se debe implementar un estudio de investigación para las tres Escuelas queconforman la Facultad de Ciencias Contables de la Universidad Nacional Mayor deSan Marcos:
Escuela Académico Profesional de Contabilidad
Escuela Académico Profesional de Gestión Tributaria
Escuela Académico Profesional de Auditoria Empresarial y del Sector Público.
Referencias BibliográficasO INEI. 2011. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMATICA. [Online] 2011.
[Cited:ENERO 23, 2013.] Debido a la gran demanda de información universitaria por
parte de la comunidad y como parte de las actividades posteriores a la realización del II
CENAUN 2010 la ANR en coordinación con el INEI, a través del Convenio Específico de
Cooperación.
O UNIVERSIDAD AUTONOMA. 2007. PERFIL SOCIOECONÓMICO DEL ESTUDIANTE
AUTÓNOMO.[Online] 2007. [Cited: enero 23, 2013.]
http://dali.uao.edu.co:7777/pls/portal/docs/PAGE/UAO/UNIVERSITY/PLANEACION_Y_D
ESARROLLO_ENG/PERFIL_SOCIOECO_ESTUDIANTES.PDF.
O UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO. 2003. PERFIL DE LOS ESTUDIANTES DE NUEVO
INGRESO. [Online] 2003. [Cited: ENERO 23, 2013.]
http://opa.uprrp.edu/InvInsDocs/PerfilEstudiantesNuevoIngresoEscSup.pdf.
Biblioteca de la Universidad de Lima
Cómo registrarse en Directorio (DINA) del
Concytec
Setiembre, 2015
Gestión de Servicios al usuario
Fuente: http://es.slideshare.net/BibliotecaUlima/registro-dina-concytec
(Recuperado 26/8/2016)
O Es importante que un investigador pueda ser encontrado en los
Directorios de Investigadores de su país y/o de su especialidad.
O En el Perú, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología CONCYTEC,
ha creado el Directorio Nacional de Investigadores e Innovadores,
DINA, una base de datos que registra las hojas de vida de los
profesionales peruanos que se dedican a la investigación.
“DINA contribuye a dar visibilidad a la labor de los investigadores e innovadores
peruanos, así como a vincularlos con sus pares para que puedan generar múltiples
oportunidades de potenciar sus redes de colaboración”
Visibilidad en Directorios de Investigadores
1. Ingresar a la página de DINA y crear una
cuenta
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Pulsar “Iniciar
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