7/18/2019 Introducción

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. Introducción.

Para mejorar  el aprendizaje de la matemática en particular y de las ciencias en general, han surgido

diversos métodos de enseñanza entre los cuales se destaca la Metodología de Enseñanza por

Descubrimiento!"# Esta metodología se ha desarrollado $undamentalmente en dos direcciones%

& Enseñanza por  investigaci'n o por resoluci'n de problemas descubrimiento aut'nomo"

& Enseñanza por descubrimiento dirigido a redescubrir descubrimiento guiado"#

En Matemática, la primera direcci'n constituye un objetivo de estudio muy actual, debido a la subsistencia deproblemas en la $ormaci'n de habilidades generales matemáticas no resueltas mediante técnicas clásicas ni

modernas de esta disciplina ("#

 ) lo anterior se une, en la Educaci'n *uperior, el desinterés por el conocimiento de procedimientos de la

Matemática en las diversas especialidades +", por lo cual se ha puesto especial én$asis en ue los

estudiantes apliuen la Matemática en situaciones pro$esionales de su especialidad, en calidad de e-perto,

con el doble $in de ganar en motivaci'n y $ortalecer la $ormaci'n pro$esional#

Para posibilitar el hecho de dar una respuesta satis$actoria a las necesidades planteadas, la .arrera

de /ngeniería .ivil diseñ' un Plan de Estudio ue contribuye a la aplicaci'n de la Matemática en diversas

áreas de la especialidad, e-tendiendo los contenidos matemáticos a diversos años en dependencia de las

posibilidades reales de su utilizaci'n en un conte-to multidisciplinario, de modo ue el trabajo metodol'gico de

vinculaci'n entre las asignaturas garantiza el nivel o alcance de las acciones destinadas a lograr

la integraci'n interdisciplinaria#

En particular en las asignaturas de Estadística de la Disciplina de Matemática para /ngeniería .ivil, el objetivoa lograr es la aplicaci'n de los conocimientos de Probabilidad y Estadística a datos muestrales

aplicando recursos computacionales en problemas aplicados a la construcci'n#

0uestro prop'sito consecuente es mostrar un conjunto de problemas de carácter  integrador en la $ormaci'n

del ingeniero civil, de $orma ue su resoluci'n logre el desarrollo de habilidades de uso pro$esional y la

elevaci'n de la estima por la Matemática debido a su utilidad instrumental #

1eer más% http%22333#monogra$ias#com2trabajos!!2abord2abord#shtml4i-zz+l!h*Ep/h