introducciÓn

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INTRODUCCIÓN Con este trabajo pretendo resaltar la importancia de aplicar la expresión corporal en la educación de los niños de 0 a 5 años de edad, del Municipio de Santa Marta. Teniendo en cuenta que a esta edad donde los niños comienzan a tomar conciencia de la realidad de su entorno y empiezan a adaptarse a la sociedad a la que la viven. Para lo cual me apoyaré en algunos autores que hablan de las características psicoevolutivas de los niños (Piaget, Freud), los cuales son autores que a lo largo de la historia han trabajado sobre la relevancia de la expresión corporal y la comunicación no verbal, conceptos de otros autores internet , costumbres y culturas del entorno de la ciudad de Santa Marta. tendré en cuenta los objetivos que me planteo alcanzar con este trabajo, ya que es fundamental para luego comprobar si hemos alcanzado nuestros propósitos.

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INTRODUCCIN

Con este trabajo pretendo resaltar la importancia de aplicar la expresin corporal en la educacin de los nios de 0 a 5 aos de edad, del Municipio de Santa Marta. Teniendo en cuenta que a esta edad donde los nios comienzan a tomar conciencia de la realidad de su entorno y empiezan a adaptarse a la sociedad a la que la viven.

Para lo cual me apoyar en algunos autores que hablan de las caractersticas psicoevolutivas de los nios (Piaget, Freud), los cuales son autores que a lo largo de la historia han trabajado sobre la relevancia de la expresin corporal y la comunicacin no verbal, conceptos de otros autores internet , costumbres y culturas del entorno de la ciudad de Santa Marta.

tendr en cuenta los objetivos que me planteo alcanzar con este trabajo, ya que es fundamental para luego comprobar si hemos alcanzado nuestros propsitos.

Adems fundamentar este trabajo en la bibliografa que he ido encontrando sobre la investigacin sobre el tema. Por ltimo resaltar la expresin corporal y los elementos que la integran, con son el gesto y las caracterizaciones que intervienen en el movimiento y la postura. Planteare la expresin corporal como ayuda a la construccin de la identidad y la autonoma personal y la importancia del juego simblico y dramtico, dentro de un proceso de enseanza y aprendizaje adecuado y que se adapte a los nios y nias de Santa Marta.

OBJETIVOS Dar a conocer la importancia de la expresin corporal en la educacin del nio. Profundizar en este mbito para lograr el desarrollo integral del nio Resaltar la importancia de lo afectivo emocional para adquirir una habilidad motriz. Destacar la importancia de dar respuesta a las necesidades expresivas del nio. Resaltar el juego como mtodo de aprendizaje en los nios y nias.

TEMALos humanos tenemos por necesidad relacionarnos con el medio, comunicndonos con los dems y estableciendo una estrecha relacin. De todos los recursos y medios de comunicacin personal el cuerpo es a travs de los distintos momentos y fases evolutivas el instrumento de relacin por excelencia.

Lgicamente la expresin corporal, constituye por su importancia y singularidad un rea en el currculo de la educacin infantil.

Daremos respuestas algunos interrogantes:Qu entenderemos por expresin corporal?Por qu es tan importante esta dimensin humana?La expresin corporal es un proceso de exteorizacion de la personalidad a travs del movimiento del cuerpo, adquiere de mucha dimensin en el proceso de comunicacin y que supone una emocin, consciente o no de signos y mensajes.

Stoko y Hart dicen: que la expresin corporal es el conjunto de manifestaciones espontaneas existentes desde siempre; es un lenguaje por medio el cual el ser humano expresa sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos con su cuerpo, integrndolo de esta manera en sus otros lenguajes expresivos como: el habla, el dibujo y la escritura.

Motos y Garca (1.990) nos dicen: que la expresin corporal es el conjunto de tcnicas que utiliza el cuerpo humano como un elemento de lenguaje que permite una revelacin de contenido de naturaleza psquica.

En resumen la expresin corporal es toda la accin, gesto o palabra, desarrollada por nuestro cuerpo con el objetivo de comunicarse con los dems o con nosotros mismos como forma de autoconocimiento.CONCLUSINLos fundamentos tericos que se analizaron en este trabajo permitieron determinar el dficit que existe de contenido de expresin corporal en el programa Educa a tu hijo ,para desarrollar en los nios y nias de Santa Marta de edades tempranas, habilidades relacionadas con la temtica de investigacin, la propuesta didctica de habilidades de expresin corporal que se propuso en el presente trabajo est dirigida fundamentalmente al conocimiento del cuerpo y sus movimientos y se globalizo con otras areas del desarrollo para ajustarse adecuadamente a las caractersticas de esta etapa evolutiva.

BIBLIOGRAFA Piaget y Freud expresin corporal y expresin no verbal Aymerichc y Aymerick (1985) signos de la comunicacin (Barcelona toide) Darwin (1984) la expresin de las emociones en los animales y en el hombre (Madrid alianza) Geunther (1995) el lenguaje corporal Maria de Jesus Blanco Vega artculos sobre la expresin corporal como medio de formacin y comunicacin (Bogota)

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