introducción de nuevas tecnologías y una estrategia de ... · pdf file......

Introducción de nuevas tecnologías y una estrategia de construcción en comunidades Guaraní del Chaco Boliviano para promocionar y difundir la vivienda

saludable y autoconstruida

Propuesta de Participación en el Proyecto Regional Fase II

Elaborado por: Grupo Nacional de Trabajo

La Paz, octubre 2003

Proyecto Regional MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES

(AGUA Y SANEAMIENTO) EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS

��

��

AAnneexxoo ## 11

CCaarrttaa ddee pprreesseennttaacciióónn DDeell GGNNTT pprrooppoonneennttee

��

��

CARTA DE PRESENTACION DEL GRUPO NACIONAL DE TRABAJO

La Paz, 16 de Octubre de 2003 Señores: Proyecto Regional La Salud de las Poblaciones Indígenas: Mejoramiento de las Condiciones Ambientales ( Agua y Saneamiento) en las Comunidades Indígenas. Lima.

Referencia: Concurso de Proyectos para el Mejoramiento de las Condiciones Ambientales en las Comunidades Indígenas 2003 – 2005.

Estimados señores: Por medio de la presente, los integrantes del Grupo Nacional de Trabajo, abajo firmantes le hacemos llegar la propuesta “ Introducción de nuevas tecnologías y metodologías de construcción que permitan impulsar la vivienda saludable auto construida en las Comunidades Guaraníes del Chaco Boliviano” Atentamente, ________________

Firma Nombres de las entidades proponentes Domicili o legal de las entidades proponentes Nombres, apelli dos y cargos de los representantes

��

��

AAnneexxoo ## 22

MMaarrccoo llóóggiiccoo ddeell PPrrooyyeeccttoo

��

��

MARCO LOGICO DEL PROYECTO

Objetivos prioritarios Ind icadores verificables Fuentes de verificación Supu estos

OBJETIVO GENERAL Mejorar las condiciones de infraestructura en las viviendas de las comunidades guaraní dispersas en el Chaco Boliviano, bajo la estrategia de la vivienda saludable autoconstruida en forma solidaria, de tal forma que conduzcan a entornos saludables y al mediano plazo a un mejoramiento de los indicadores de salud

OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.-Ofrecer al corto plazo una alternativa de mejoramiento de la vivienda, potenciando las capacidades y habilidades locales con un mínimo de participación del estado. 2.-Transferir a la comunidad guaraní tecnologías de construcción adaptadas a las condiciones de los materiales locales y que permitan desarrollar el concepto de la vivienda saludable. 3.-Implementar en escuelas de la zona del proyecto UNISAEs utilizando tecnologías y materiales alternativos y que se constituyan en modelos demostrativos para que puedan ser replicados en las viviendas. 4.-Implementar un proceso de aprendizaje que conduzca hacia comportamientos hábitos de higiene personal y protección del medio para alcanzar entornos saludables y un mejoramiento de la salud. 5.-Promocionar en la población guaraní, los servicios técnicos de los obreros capacitados.

RESULTADOS 1.-Transferencia de tecnologías alternativas de construcción y

��

��

alternativas de construcción y optimización en el uso de materiales locales a doce obreros guaraníes 2.-Construcción de 29 UNISAE en 28 comunidades guaraní del Chaco utilizando diferentes alternativas de materiales y técnicas de construcción 3.- Capacitación de 84 profesores en el buen uso de UNISAEs, en higiene y educación sanitaria. 4.- Educación de 3,108 estudiantes de 28 escuelas en higiene de la vivienda, personal y educación Sanitaria. 5.- Implementación de estrategia de mejoramiento de las viviendas mediante la difusión y réplica en los hogares de las tecnologías utilizadas en los UNISAEs, promocionando la autoconstrucción solidaria, dirigida y supervisada por los doce obreros capacitados.

ACTIVIDADES 1.- Compra de materiales Organización de la logística 2.- Acuerdos de participación. 3.- Compra de materiales. 4.- Estudios de base 5.- Adecuación de material educativo. 6.- Construcción de obras civiles. 7.- Capacitación de profesores y educación alumnos. 8.- Promoción del proyecto en otras comunidades.

��

��

AAnneexxoo ## 33

PPrreessuuppuueessttoo ddeell PPrrooyyeeccttoo

��

��

PPrreessuuppuueessttoo ddeell pprrooyyeeccttoo

Categoría Contrapartida Soli citado Total

1.- Personal

Responsable General ((2600 x 20% x 10 meses)+(1400 viaticos)) 6.600,00 6.600,00

Responsable Técnico ((1950 x 30% x 8 meses)+(2000 viaticos)) 6.680,00 6.680,00

Almacenero (195 x 7 meses) 1.365,00 1.365,00

2.- Gastos de oficina

Comunicaciones (200 x 9 meses) 1.800,00 1.800,00

Servicios Básicos (150 x 9 meses) 1.350,00 1.350,00

Transporte (Global) 9.600,00 9.300,00 18.900,00 i

Edición de video (Global) 5.000,00 5.000,00 ii

3.- Bienes y servicios

Materiales de oficina (Global) 600,00 600,00

Muebles y equipo (100 x 9 meses) 900,00 900,00 1.800,00 iii

4.- Infraestructura

Materiales de construcción 2.800,00 95.531,00 98.331,00 iv

Supervisión de obra ((1400 x 60% x 6 meses)+(800 viáticos)) 8.648,00 8.648,00

Mano de obra especializada (208 x 6 meses x 12 maestros) 14.976,00 14.976,00 v

Mano de obra local (3,9 x 24 dias x 5 obreros x 28 unidades) 13.104,00 13.104,00

5.- Capacitación y estudio de base

Uso de local (250 x 4) 1.000,00 1.000,00 vi

Capacitador Principal ((1040 x 60% x 9 meses)+(800 viáticos)) 6.416,00 6.416,00 vii

Capacitador Auxiliar ((390 x 9 meses)+(1200 viáticos)) 4.710,00 4.710,00

Material educativo (1 x 5000 cartillas) 5.000,00 5.000,00 viii

Taller regional ((90 viáticos x 50 particiantes)+(500 local)) 5.000,00 5.000,00

6.- Imprevistos

5% 1.408,96 8.655,04 10.064,00

TOTAL 27.812,96 183.531,04 211.344,00

NOTAS:

i.- La Fundación SH suministrará 1 camioneta y dos motocicletas, el monto solicitado es para cubrir combustible y mantenimiento

ii.- El video documental será de 15 a 20 minutos

iii.- La Fundación SH proporcionará sus oficinas, equipos y muebles para uso del proyecto, el monto solicitado cubrirá su depreciación

iv.- La contrapartida se refiere a la mano de obra local y materiales locales aportados por los beneficiarios

v.- Se refiere al salario de 12 obreros capacitados en la primera fase

vi.- Alquiler de local, refrigerios para 4 talleres de capacitación para profesores

vii.- Profesional en Ciencias Sociales responsable de adaptar materiales educativos, dirigir y preparar talleres de capacitación a profesores y realizar el estudio de línea de base.

viii.- Edición de 5000 cartillas educativas

��

��

AAnneexxoo ## 44

EEjjeeccuucciióónn mmeennssuuaall ddee ggaassttooss DDeell PPrrooyyeeccttoo

��

��

AAnneexxoo ## 55

EEvvoolluucciióónn DDee AAccttiivviiddaaddeess

��

��

EEvvoolluucciióónn ddee aaccttiivviiddaaddeess,, ddiiaaggrraammaa ddee GGaanntt

Objetivo 1.- Organización y logística Actividad 1.1.- Compra de materiales de construcción y alquiler local de almacén Actividad 1.2.- Coordinación interinstitucional para definir roles y firma de acuerdos Actividad 1.3.- Preparación de secuencia de intervenciones en las escuelas y organización de la mano de obra especializada y local

Actividad 1.4.- Adecuación de material educativo al guaraní Actividad 1.5.- Edición de cartillas Objetivo 2.- Estudio de medición d e impacto Actividad 2.1.- Estudio de línea de base sobre hábitos y costumbres higiénicas en las escuelas y hogares antes del proyecto Actividad 2.2.- Estudio de impacto del proyecto Objetivo 3.- Construcción e instalación d e 29 UNISAES Actividad 3.1.- Construcción e instalación de 29 UNISAES Objetivo 4.- Capacitación Actividad 4.1.- Talleres de capacitación a los maestros Actividad 4.2.- Educación a alumnos Objetivo 5.- Promoción estratégica Actividad 5.1.- Preparación video documental Actividad 5.2.- Taller regional Actividad 5.3.- Informe final Tiempo en meses

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Objetivo 1.- Actividad 1.1.- Actividad 1.2.- Actividad 1.3.- Actividad 1.4.- Actividad 1.5.- Objetivo 2.- Actividad 2.1.- Actividad 2.2.- Objetivo 3.- Actividad 3.1.- Objetivo 4.- Actividad 4.1.- Actividad 4.2.- Objetivo 5.- Actividad 5.1.- Actividad 5.2.- Actividad 5.3.-

��

��

AAnneexxoo ## 66

DDeeccllaarraacciióónn JJuurraaddaa ddee ppaarrttiicciippaacciióónn DDee eennttiiddaaddeess ((AAlliiaannzzaa eessttrraattééggiiccaa))

��

��

AAnneexxoo ## 77

PPeerrffiill ddee eennttiiddaaddeess ppaarrttiicciippaanntteess

��

��

PERFIL DE ENTIDADES PARTICIPANTES

Institución Compromiso con el Proyecto Nombre

Tipo de organización Dirección postal

Teléfono E-Mail

Persona de contacto Objetivo Institucional

Asamblea del Pueblo Guaraní APG

Nombre Tipo de organización

Dirección postal Teléfono

E-Mail Persona de contacto

Objetivo Institucional

CARITAS





Distrital de Educación





Sumaj Huasi





GTZ

��

��

AAnneexxoo ## 88

FFoottooggrraaffííaass ddee aattaajjaaddooss ddee llaa rreeggiióónn

��

��

��

��

AAnneexxoo ## 99

FFoottooggrraaffííaass ddee vviivviieennddaass DDee llaa rreeggiióónn

��

��

��

��

AAnneexxoo ## 1100

IInnffoorrmmee ddee PPrrooyyeeccttoo CChhaarraagguuaa PPrriimmeerraa FFaassee

��

��

AAnneexxoo ## 1111

MMaappaass ddee llooccaalliizzaacciióónn DDee pprrooyyeeccttoo

��

��

AAnneexxoo ## 1122

AAlltteerrnnaattiivvaass UUNNIISSAAEE ))PPllaannooss,, ddeessccrriippcciióónn yy oottrrooss))

��

��

��

��

AAnneexxoo ## 1133

CCaarrttiillllaass ddee EEssccuueellaass ee HHiiggiieennee ddee llaa VViivviieennddaa

INFRAESTRUCTURA PARA ESCUELAS DE COMUNIDADES DEL CHACO

MODULO TIPO A

Este tipo de construcción es aquella en la que los requerimientos son mínimos, contempla además una serie de tecnologías constructivas, en materiales, siendo la solución más económica, para cualquiera de nuestros proyectos.

MODULO TIPO A MEMORIA BASICA

Este modulo está destinado a servir una población de 0 – 100 estudiantes y comprende las siguientes unidades:

1. Una letrina para mujeres con inodoro turco de fibra de vidrio. 2. Una letrina para varones con inodoro turco de fibra de vidrio. 3. Un urinario de fibra de vidrio para varones. 4. Una bañera para mujeres. 5. Una bañera para varones. 6. Un Lavamanos por cada bañera. 7. Una lavandería comunal por cada 50 familias. 8. Un filtro de vela. 9. Dos módulos de basurero. 10. Dos basureros distribuidos. 11. Un carro para acarreo de basura. 12. Una fosa para basura. 13. Un juego jóvenes.

excavaciones: Terreno Semiduro

Cimientos: Dados de Hormigón 0.30 m x 0.30 m x 0.40 m, para el embebido de anclajes.

muros: 1. Calamina con estructura metálica

Losas Losa armada de letrina, extremos: Losa de 1.20 x 1.10 m Losa armada zona central: Losa de 1.20 x 0.90 m En estas losas se enbeben los inodoros turcos de fibra de vidrio.

Techos Cubierta: Calamina galvanizada No 28. Estructura metálica: L 1”

Estructura sanitaria Zanja: de 0.80 m x 2.00 m con encamisado de ladrillo adobito alrededor de la zanja.

Terminaciones: pisos +Piso exterior: Cemento

Equipamiento letrina + Aparatos: Inodoro turco de fibra de vidrio, urinario de fibra de vidrio.

Ventilación Tubo de PVC D = 4” con un conjunto que incluye un panel solar para optimizar la ventilación.


Cimientos:

• En caso de estructura metálica para ensamble o calamina se usaran dados de Hormigón 0.30 m x 0.30 m x 0.40 m, para el embebido de anclajes

• En caso de estructura con bloques de tierra cemento o ladrillo se usará cimentación corrida de hormigón de 20 cm x 20 cm, sobrecimientos de 15 cm x 15 cm.

muros: 1. Ladrillos de tierra cemento 2. Calamina

Techos Cubierta: Calamina galvanizada No 28. Estructura metálica: L 1” Estructura madera: 2” x 2”

Desague Incluye una cámara de registro, una cámara desgrasadora, y un pozo, el tendido es con tubería PVC D = 4”.

Terminaciones:

+ Revoque Exterior: Si, si es en ladrillo + Revoque Interior: Si, si es en ladrillo .

Terminaciones: pisos

+Piso interior: Cemento +Piso exterior: Cemento

Equipamiento bañera + Depósito de agua, balde, banca en tablones para sentarse, ganchos para colgar la ropa, bidón con soporte de madera para regadera.


cimientos: Empedrado y contra piso de hormigón, dados de anclaje.

soportes: Ladrillos

Lavanderias Lavanderías armadas con fierro y de cemento, con instalación y accesorios para agua

Techos Cubierta: Calamina galvanizada No 28. Estructura: metálica

Desague Reja y tubería de PVC D = 4” , incluye además una cámara desgrasadora.

Terminaciones: + Revoque: Cemento.

Terminaciones: pisos +Piso: Cemento

MODULO TIPO B

MODULO TIPO B MEMORIA BASICA


1. Dos letrinas para mujeres con inodoro turco de fibra de vidrio. 2. Una letrina para varones con inodoro turco de fibra de vidrio. 3. Un urinario de fibra de vidrio para varones. 4. Dos bañeras para mujeres. 5. Dos bañeras para varones. 6. Un Lavamanos por cada bañera. 7. Una lavandería comunal por cada 50 familias. 8. Dos filtros de vela. 9. Cuatro módulos de basurero. 10. Cuatro basureros distribuidos. 11. Un carro para acarreo de basura. 12. Una fosa para basura. 13. Un juego jóvenes.

Las características descritas en el MODULO TIPO A son las mismas para este Modulo B en lo que se refiere a la forma de construcción y al empleo de materiales.

MODULO TIPO C

MODULO TIPO C MEMORIA BASICA


1. Tres letrinas para mujeres con inodoro turco de fibra de vidrio. 2. Dos letrinas para varones con inodoro turco de fibra de vidrio. 3. Un urinario de fibra de vidrio para varones. 4. Tres bañeras para mujeres. 5. Tres bañeras para varones. 6. Un Lavamanos por cada bañera. 7. Una lavandería comunal por cada 50 familias. 8. Tres filtros de vela. 9. Cuatro módulos de basurero. 10. Seis basureros distribuidos. 11. Un carro para acarreo de basura. 12. Una fosa para basura. 13. Un juego jóvenes.

Las características descritas en el MODULO TIPO A son las mismas para este Modulo C en lo que se refiere a la forma de construcción y al empleo de materiales.

PROYECTO COMUNIDADES DEL CHACO

A COSTO $US

ESCUELAS TIPO A CALAMINA ADOBE

CEMENTO OTROS

LETRINAS: 1 VARONES 1 MUJERES 1 URINARIO 356,58 BAÑERAS: 1 VARONES 1 MUJERES 337,58 LAVAMANOS VARONES 1 30,4 LAVAMANOS MUJERES 1 30,4 FILTROS 1 172,5 BASURERO MODULO 2 7,6 BASUREROS DISTRIBUIDOS 2 13 CARRITO ACARREO BASURA 1 52 FOSA BASURA 1 15,83 JUEGOS JOVENES 1 500 SUBTOTAL 1 1515,89 HERRAMIENTAS 20% 303,18 TOTAL 1819,07

B COSTO $US ESCUELAS TIPO B

CALAMINA ADOBE CEMENTO OTROS

LETRINAS: 1 VARONES 2 MUJERES 1 URINARIO 475,44 BAÑERAS: 2 VARONES 2 MUJERES 675,15 LAVAMANOS VARONES 2 60,8 LAVAMANOS MUJERES 2 60,8 FILTROS 2 345 BASURERO MODULO 4 15,2 BASUREROS DISTRIBUIDOS 4 26 CARRITO ACARREO BASURA 4 52 FOSA BASURA 1 15,83 JUEGOS JOVENES 1 500 SUBTOTAL 1 2226,23 HERRAMIENTAS 20% 445,25 TOTAL 2671,47

C COSTO $US ESCUELAS TIPO C

CALAMINA ADOBE CEMENTO OTROS

LETRINAS: 2 VARONES 3 MUJERES 1 URINARIO 713,16 BAÑERAS: 3 VARONES 3 MUJERES 1012,73 LAVAMANOS VARONES 3 91,2

LAVAMANOS MUJERES 3 91,2 FILTROS 3 517,5 BASURERO MODULO 4 15,2 BASUREROS DISTRIBUIDOS 6 39 CARRITO ACARREO BASURA 4 52 FOSA BASURA 1 15,83 JUEGOS JOVENES 1 500 SUBTOTAL 1 3047,83 HERRAMIENTAS 20% 609,57 TOTAL 3657,39

UNIDADES PARA EL PROYECTO CANTIDAD COSTO TOTAL

Unidades TIPO A 1 1819,1 Unidades TIPO B 24 64115,4 Unidades TIPO C 4 14629,6 Lavanderias 34 14967,4 TOTAL 95531,4

PROYECTO CHACO - BAÑERA TIPO AMETALICA (ENSAMBLE O CALAMINA)

1.50

m

BAÑERA 1 BAÑERA 2

2.20 m

RESERVORIO

CAMARA DEREGSITRO

POZO

CAMARADESGRAZADORA

0.80 m0.30 m

0.60 m

0.25 m 0.80 m

0.70 m

PROYECTO CHACO - BAÑERA TIPO AEN LADRILLO

1.75

m

BAÑERA 1 BAÑERA 2

2.60 m

RESERVORIO

CAMARA DEREGSITRO

POZO

CAMARADESGRAZADORA

0.80 m0.30 m

0.60 m

0.25 m 0.80 m

0.70 m

PROYECTO CHACO - LETRINA TIPO AENSAMBLE O CALAMINA

LETRINA VARONES

3.60 m

2.40

m

LETRINA MUJERES

INGRESO INGRESO

1.80 m

1.20

m

LETRINA TIPO A:DESCRIPCION:- NRO. ALUMNOS 0 - 100- LETRINA VARONES 1- LETRINA MUJERES 1- URINARIO 1

URINARIO

PROYECTO CHACO - LETRINA TIPO BENSAMBLE O CALAMINA

LETRINA VARONES

4.50 m

2.40

m

LETRINA MUJERES

INGRESO

2.70 m

LETRINA TIPO B:DESCRIPCION:- NRO. ALUMNOS 100 - 200- LETRINA VARONES 1- LETRINA MUJERES 2- URINARIO 1

URINARIO

LETRINA MUJERES

INGRESO

1.20

m

PROYECTO CHACO - LETRINA TIPO CENSAMBLE O CALAMINA

6.30 m

LETRINAMUJERES

4.50 m

LETRINA TIPO C:DESCRIPCION:- NRO. ALUMNOS 200 - 300- LETRINA VARONES 2- LETRINA MUJERES 3- URINARIO 1

URINARIO

LETRINAMUJERES

LETRINAMUJERES

INGRESO

1.20

m

2.40

m

INGRESO

LETRINAVARONES

LETRINAVARONES

introducción de nuevas tecnologías y una estrategia de ... · pdf file......

Documents