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Introducción

EL SENTIDO DE UN TEXTO EN UN CONTEXTO

Análisis de lectura a partir de las características de los textos

Actividad de introducción

Con base el video introductorio, construye en el siguiente espacio tu propia definición de “libertad de expresión” o “libertad de opinión”:

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Comprender las características que contiene una columna de opinión. Analizar textos argumentativos a partir de sus características.

Objetivos de aprendizaje

Figura 1. Periodistas y opinión

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Libertad de opinión en la prensa

Los periódicos son publicaciones diarias, que además de noticias, anuncios oficiales o publicitarios, presentan críticas y opiniones de periodistas y lectores en torno a temas actuales. Los espacios destinados a presentar estas opiniones y críticas son denominados Columnas de opinión; y en Colombia, la gran mayoría de las columnas de opinión giran en torno al mundo de la política, aunque también algunas hablan sobre temas culturales del país.

Sin embargo, en los últimos años se ha generado un debate acerca de la importancia y necesidad de la libre expresión en los diferentes medios de comunicación, debido a numerosos eventos de discriminación y censura que han impedido el pleno uso de este derecho.

Ejercicio 1

Observa el siguiente video donde se presentan dos destacados periodistas colombianos hablando sobre la libertad de opinión. Escucha atentamente sus argumentos y escribe en el cuadro las ideas que consideres más importantes.

Actividad 1Libertad de opinión

Figura 2. Libre expresión

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¿Cuáles son los límites y consecuencias de la libertad de expresión?

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Ejercicio 2.

Responde a la pregunta desarrollada en el video anterior. Escribe tu opinión, teniendo en cuenta los argumentos presentados por los periodistas.

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Conoce los elementos y características más importantes de la columna de opinión.

Actividad 2La columna de opinión

DefiniciónUna columna de opinión es un texto expositivo/argumentativo en donde el autor expresa su punto de vista respecto a un tema en específico, independientemente de que esté en lo correcto o no. Su objetivo final es el de convencer al lector de que su punto de vista es válido, por lo que el columnista debe valerse de la calidad de sus argumentos, aunque la forma de desa-rrollarlos es completamente libre (Rueda).

Estructura• La entrada: es el primer párrafo que proporciona información clave.• Tesis: es una idea u opinión que el autor pretende defender o debatir. • Desarrollo: se presentan los diferentes argu-mentos del autor.• Conclusión: se sintetiza lo expuesto para convencer al destinatario de las ideas del autor.

Características:

a. Lugar fijo: aparece regularmente en el mismo periódico, revista o blog. Siempre en la misma página o sección, con los mismos tipo de letra. Esto favorece la familiaridad entre lectores y columnistas.

b. Periodicidad: hay columnas diarias, semanales o mensuales

c. Autoría: va firmado por un autor en particular, por lo que se deja claro que se trata de una opinión personal. Por lo general va acompañada de la foto del autor o de un dibujo que lo identifica.

d. Escrito en primera persona: en muchas ocasiones puede sustentar sus dichos sólo con base en sus propias experiencias de vida, o simplemente entregar una opinión sobre un tema sin más.

e. Temas habituales: la columna implica una especialización periodística. Hay columnas sobre temas políticos, asuntos internacionales, eventos deportivos, religiosos, artísticos, editoriales, etc. (Díaz, s.f ).

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Lenguaje y estilo • Libre e informal• Agudeza crítica • Tono honesto y de frases cortas.• Utiliza un poco de humor e ironía.• Tono personal y sencillo

Intención comunicativaBusca que se forme una opinión sobre un tema destacado entregando momentos de recrea-ción al lector en los que se emplea el humor, la ironía o caricaturización de personajes o he-chos (López, 2010).

Ejercicio 1.

Lee la siguiente columna de opinión. Luego, señala las partes que hacen parte de su estructura, al lado izquierdo del texto.

Tal cual¿Ustedes han visto las propagandas de la ANTV (Autoridad Nacional de Te-levisión)?

¿Usted conoce y simpatiza con TalCual, el protagonista de El boletín del con-sumidor?

Para comenzar quiero explicar la diferencia entre propaganda y comercial. Propaganda se refiere a campañas que promueven o invitan a conductas con-venientes para el individuo y la sociedad. Comercial tiene como intención per-suadir al televidente a comprar el producto que promueve.

De comerciales estamos repletos, y más en los horarios prime time, y hasta en los noticieros, no tendría por qué pasar, pero pasa y pasará.

Por la plata baila...

Es de reconocer que hay comerciales benéficos, por ejemplo, promover el uso del dentífrico y que desde la infancia se adquiera esa costumbre, que las mujeres no se avergüencen de sus cambios hormonales y que los hombres sean conscientes de ello. Pero es exagerado el tiempo de los comerciales vendiéndote felicidades.

Crítico John CárdenasEL 15 DE ABRIL DE 2015• TELEVISIÓN

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De propagandas sí que hay menos y con menor frecuencia. Tendrían que ser más las campañas que nos inviten a una vida más real, esa que enfrentamos cuando apagamos la tele y salimos a la calle.

Las de la ANTV son geniales y se ven tan poco. ¿La razón?Es una pregunta para TalCual, él si debe saber por qué salen tan poco.

Quisiera que Tal Cual, de El boletín del consumidor saliera más seguido, nos explicara más cosas, nos tradujera vainas y nos entretuviera con su estilo y voz, que es del señor Francisco Hernández, más conocido como Pachoache, que también es su guionista y creador gráfico.

TalCual es como yo, como usted, ciudadanos que nos preguntamos vainas porque nos damos cuenta de que algo no funciona como debiera o porque desconocemos como es que funciona. Tan sencillo, tan pedagógico, entrete-nido y necesario.

Tal Cual es de esos personajes inolvidables, serviciales que uno los va a querer siempre. Las campañas de TalCual te plantean vainas de verdad, reales y te invitan a que seas responsable con tu vida y con los demás.

Si tiene inquietudes que considere Talcual le pueda resolver:

http://twitter.com/TalCualOficial. (Cárdenas, 2015)

Ejercicio 2.

De acuerdo con la columna anterior responde las siguientes preguntas.

a. Según el columnista ¿Cuál es la diferencia entre propaganda y comercial?

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b. De acuerdo a los ejemplos presentados por el autor, define qué son comerciales benéficos.

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Ejercicio 3.

Escribe brevemente cuál es el tema, la intención, el estilo y los argumentos del texto anterior en la siguiente tabla.

e. Escribe tu opinión acerca de TalCual, personaje del boletín del consumidor

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c. ¿Qué tipo de propagandas defiende el autor de la columna?, ¿por qué?

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d. Explica por qué el texto anterior es una columna de opinión

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Tema ________________________________________________________________________________

Intención________________________________________________________________________________

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Estilo y lenguaje

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Argumentos que sustentan

la tesis

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Es un texto expositivo/argumentativo en donde el autor expresa su punto de vista respecto a un tema en específico, independientemente de que esté en lo correcto o no.

• La entrada • Tesis• Desarrollo• Conclusión

a. Lugar fijob. Periodicidadc. Autoría d. Primera personae. Temas habituales

La columna de opinión

Definición

Estructura

Características

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Pega aquí tu columna

Consulta en el periódico una columna de opinión. Elige una que sea de tu interés, luego, recórtala y pégala en el lugar indicado. Léela atentamente y señala la estructura a un lado del texto. A continua-ción, completa la tabla con la información requerida.

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Elementos de la columna de opiniónTítulo _____________________________________________________________________

Periodicidad _____________________________________________________________________

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Ubicación_____________________________________________________________________

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Autoría_____________________________________________________________________

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Análisis de la información

Tema ______________________________________________________________________

Intención_____________________________________________________________________

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Estilo y lenguaje

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Argumentos que sustentan la idea principal

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Intención_____________________________________________________________________

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Lista de figurasFigura 1. Periodistas y opinión.Versión Beta.(2014). Periodistas y opinión [Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?

v=Wg-ZsTMdFjQ

Figura 2. Libre expresión.Desde abajo. (2015). Libre expresión. Héctor Abad Faciolince. [Videos]. Recuperados de: https://

www.youtube.com/watch?v=AWWBSFa-b-o&list=UUqbmS9i2QlJ33CXgkz_WHwQ&feature=iv&s-rc_vid=MCGczi0N4r0&annotation_id=annotation_1809329089

ReferenciasCárdenas, J. (15 de Abril de 2015). Tal Cual. El Colombiano. Recuperado el 19 de Abril de 2015, de

http://www.elcolombiano.com/opinion/criticos/tal-cual-DY1717511

Definición abc. (s.f.). Definición abc. recuperado el 28 de Noviembre de 2014 de www.definicionabc.com: http://www.definicionabc.com/comunicacion/articulo-de-opinion.php#ixzz3JdcrKjKf

Díaz, E. (s.f.). Adaptado de: La columna periodística. Recuperado el 13 de Abril de 2015 de http://lectorias.com/periodismocolumna.html

López, M. A. (20 de Abril de 2010). Adaptado de: Qué es una columna de opinión. Retrieved 19 de Abril de 2015 from Scribd: http://es.scribd.com/doc/30255268/Que-es-una-columna-de-opi-nion#scribd

Rueda, J. J. (s.f.). Adaptado de: Concepto: columna de opinión. Recuperado el 19 de Abril de 2015 de La libreta de ‘Jota’: https://sites.google.com/site/juanjoserueda2100/opinion/concepto-columna