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Experto Universitario

en

INTERVENCIÓN Y GESTIÓN DE CRISIS,

URGENCIAS Y EMERGENCIAS COLECTIVAS

Experto Universitario en Intervención y Gestión de Crisis, Urgencias y Emergencias Colectivas - 2 - UNIVERSIDAD DE CÁDIZ rV.x9 EXT_seu13887_01

Dirección

Antonio Lorenzo Peñuelas Enrique Cordero Cañas

Comisión Académica

Francisco Ávila Rodríguez José Manuel Jiménez Moragas

Manuel Benítez Feijoo Julián López Álvaro

José Juan Bosco López-Sáez Jesús Enrique Martínez Faure

José Manuel Calvo Hurtado Pilar Martínez García

Pedro Cantos Calderón Marcos Moreno-Chaparro Sánchez

Carolina Castillo Calero José Pedro Novalbos Ruiz

Olivia Cordero Cañas Juan Antonio Péculo Carrasco

Ángel Estella García Felicidad Rodríguez Sánchez

Carlos Huertos Álvarez Francisco Ruiz-Roales Fernández

Antonio Jareño Chaumel Mª Carmen Sánchez-Romero Bejarano

Lázaro Jiménez Clemente Miguel Ángel Vizcaya Rojas


MÓDULOS del EXPERTO UNIVERSITARIO

Módulo E1. El Sistema Integral de urgencias y emergencias. Módulo E2. Aspectos jurídicos y médico-legales en la emergencia. Módulo E3. Técnicas y manejo de electromedicina en urgencias y emergencias. Módulo E4. Soporte vital básico y desfibrilación externa semiautomática. Módulo E5. La regulación en las urgencias y emergencias. Módulo E6. Gestión de incidentes con múltiples víctimas. Módulo E7. La I+D+i en la emergencia. Módulo E8. La seguridad clínica: calidad en la gestión y la asistencia. Módulo E9. Bioética. Módulo E10. Habilidades de la comunicación. Módulo E11. Logística en las catástrofes: Disaster Management Training. Módulo E12. Prácticas en UVI móvil (extrahospitalaria). Módulo E13. Prácticas en Dispositivos Preventivos. Módulo E14. Trabajo fin de Experto.


EXPERTO UNIVERSITARIO EN URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES ITINERARIO FORMATIVO MODULAR

Módulo Denominación Horas presencia

Horas no presencia

Horas Total

E1. El Sistema Integral de urgencias y emergencias. 12 h 13 h 25 h

E2. Aspectos jurídicos y médico-legales en la emergencia.

12 h 13 h 25 h

E3. Técnicas y manejo de electromedicina en urgencias y emergencias.

48 h 52 h 100 h

E4. Soporte vital básico y desfibrilación externa semiautomática.

8 h 2 h 10 h

E5. La regulación en las urgencias y emergencias. 42 h 33 h 75 h

E6. Gestión de incidentes con múltiples víctimas. 36 h 54 h 90 h

E7. La I+D+i en la emergencia. 16 h 34 h 50 h

E8. La Seguridad Clínica: calidad en la gestión y la asistencia.

12 h 13 h 25 h

E9. Bioética. 36 h 14 h 50 h

E10. Habilidades de la comunicación. 36 h 14 h 50 h

E11. Logística en las catástrofes: Disaster Management Training.

82 h 68 h 150 h

E12. Prácticas en UVI móvil (extrahospitalaria). 116 h 34 h 150 h

E13. Prácticas en Dispositivos Preventivos. 36 h 14 h 50 h

E14. Trabajo fin de Experto.

492 h 358 h 850 h

OBJETIVOS GENERALES Conocer la organización de la planificación, de los sistemas de coordinación y

asistencia a urgencias y emergencias en la Comunidad Andaluza, con referencias a otros sistemas existentes.

Adquirir competencias para la realización y/o colaboración en las diferentes técnicas que deben manejarse en el entorno de la emergencia.

Aumentar las tasas de supervivencia en los pacientes con muerte súbita cardiaca.

Conocer cómo se realiza la coordinación sanitaria a las urgencias y emergencias en nuestro medio, entendiendo su papel “integrador” y de “punto de encuentro” de los diferentes colectivos implicados en la atención sanitaria urgente.

Capacitar a los profesionales que intervienen en la gestión y atención de incidentes con múltiples víctimas (IMV) en el entorno extrahospitalario, en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para actuar en estos casos.

Desarrollar el aprendizaje de los elementos básicos de la actividad investigadora para el planteamiento, desarrollo y presentación de trabajos y proyectos científicos.

Favorecer la transformación cultural en materia de seguridad clínica, facilitando el paso de la cultura de “tapar el error” a la cultura de “aprender del error”.

Aportar los conocimientos básicos sobre bioética clínica y su aplicación en el escenario de los servicios de Urgencias.

Favorecer el desarrollo de una actitud prudente en la resolución de conflictos éticos cotidianos en la medicina de Urgencias.


Desarrollar de forma práctica el proceso de deliberación en la resolución de conflictos éticos.

Dotar a los profesionales de la emergencia de conocimientos, habilidades y actitudes de comunicación que permitan una adecuada transmisión oral de la información y el conocimiento, gestionando con elevada calidad técnica la comunicación en situaciones de crisis y emergencias colectivas.

Capacitar a los profesionales sanitarios para poder participar en situaciones de crisis, catástrofes, y ayuda humanitaria, aprendiendo a gestionar el caos y logrando en todo momento ser autosuficientes.

Aplicar los conocimientos adquiridos durante la realización previa de los módulos de formación universitaria en urgencias, emergencias y catástrofes, de cuyo título forma parte este módulo, siendo capaz de efectuar cada una de las actividades que realiza el profesional integrante de un equipo de emergencias extrahospitalarias.

ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS El alumno adquirirá, al finalizar el itinerario formativo, competencias para la atención a las Urgencias, las Emergencias, las Catástrofes, y la Gestión de Crisis, adquiriendo conocimientos y habilidades propios de este escenario profesional, potenciando su entrenamiento mediante la realización de talleres y prácticas destinadas específicamente a ello. CONOCIMIENTOS

Código Conocimiento C-000x Traslado en helicóptero de enfermos críticos. C-0004 Calidad nivel básico. C-0008 Conocimiento de la cultura de emergencias. C-0013 Conocimiento de nuevas alternativas funcionales de trabajo (nuevas

tecnologías). C-0024 Conocimientos en informática, nivel usuario. C-0032 Metodología de investigación. C-0033 Metodología pedagógica. C-0037 Motivación. C-0048 Metodología de análisis de procesos. C-0069 Metodología en gestión de procesos. C-0073 Relaciones Institucionales. C-0077 Soporte vital avanzado. C-0081 Atención al traumatizado. C-0082 Inglés nivel básico. C-0085 Prevención de riesgos laborales. C-0087 Actuación en catástrofes. C-0088 Diseño de planes de riesgo. C-0090 Salud laboral. C-0096 Liderazgo en equipos. C-0098 Epidemiología. C-0123 Internet. C-0131 Sistema de calidad y revisión del Sistema. C-0132 Estadística básica. C-0134 Aspectos legales de las urgencias y emergencias. C-0135 Conocimientos generales en soporte documental. C-0161 Estructura organizativa y legislación sanitaria del SSPA. C-0166 Transporte sanitario. C-0173 Metodología de Calidad. C-0175 Bioética de las decisiones clínicas y de la investigación.


C-0179 Conocimientos básicos de gestión de recursos (planificación y programación de actividad).

C-0181 Derechos y deberes de los usuarios. C-0348 Manejo seguro de equipos electromédicos. C-0358 Traslado de enfermos críticos. C-0389 Manipulación de residuos. C-0403 Traslado y movilización de pacientes. C-0405 Conocimiento en materia de protección de datos. C-0409 Conocimientos de legislación sanitaria. C-0417 Búsquedas documentales. C-0423 Conocimiento de los nuevos modelos de gestión sanitaria. C-0439 Técnicas de trabajo en equipo. C-0442 Comunicación interna. C-0449 Sistemas de información asistencial. Estadística Clínica. C-0455 Conocimientos en técnicas de comunicación (verbal y no verbal). C-0456 Técnicas cualitativas de investigación.

HABILIDADES

Código Habilidad H-0001 Afrontamiento de situaciones de crisis y prevención de conflictos. H-0005 Capacidad de análisis y síntesis. H-0008 Capacidad de aportar innovación y creatividad. H-0009 Capacidad de asumir riesgos y vivir en entornos de incertidumbre. H-0010 Capacidad de ilusionar, de captar adeptos y estimular el compromiso. H-0012 Capacidad de motivar. H-0013 Capacidad de planificar y definir objetivos. H-0014 Capacidad para asumir compromisos. H-0019 Adecuada utilización de los recursos disponibles. H-0020 Capacidad de transmitir la cultura de la Organización. H-0021 Habilidad negociadora y diplomática. H-0022 Capacidad para detectar problemas y aplicar soluciones. H-0023 Capacidad para la toma de decisiones. H-0024 Capacidad para las relaciones interpersonales. H-0025 Capacidad de liderazgo. H-0026 Capacidad de delegar. H-0031 Gestión del tiempo. H-0032 Habilidades sociales de comunicación oral y escrita. H-0035 Técnicas de presentación y exposiciones audiovisuales. H-0038 Técnicas de soporte vital avanzado. H-0043 Manejo de todo el material de electromedicina (en Urgencias). H-0050 Seguridad pasiva y activa. H-0052 Capacidad para evaluar profesionales, objetivos y tareas. H-0056 Capacidad de iniciativa. H-0057 Capacidad de promoción. H-0059 Trabajo en equipo. H-0061 Agilidad. H-0064 Gestión de imprevistos. H-0071 Utilización adecuada de los medios y equipos de protección. H-0078 Afrontamiento del estrés. H-0083 Capacidad de adaptarse y promover el cambio. H-0097 Manejo de los sistemas de información.


H-0099 Manejo de respiradores (ventiladores de transporte). H-0146 Exploración física. H-0209 Traslados interhospitalarios de pacientes críticos. H-0226 Principales intervenciones en urgencias (canalizaciones, sondajes,

vendajes...). H-0228 Capacidad de inspirar confianza y seguridad a los pacientes y

familiares. H-0272 Capacidad de comunicación.


COORDINACIÓN DE LOS MÓDULOS

Módulo Denominación Coordinador E1. El Sistema Integral de urgencias y

emergencias. Jesús Enrique Martínez Faure Manuel Benítez Feijoo

E2. Aspectos jurídicos y médico-legales en la emergencia.

Miguel Ángel Vizcaya Rojas Olivia Cordero Cañas

E3. Técnicas y manejo de electromedicina en urgencias y emergencias.

Antonio Jareño Chaumel José María Quirós Luque Lázaro Jiménez Clemente

E4. Soporte vital básico y desfibrilación externa semiautomática.

José Juan Bosco López-Sáez Francisco Ruiz-Roales Fernández

E5. La regulación en las urgencias y emergencias.

Francisco Ávila Rodríguez

E6. Gestión de incidentes con múltiples víctimas.

Julián López Álvaro Enrique Cordero Cañas

E7. La I+D+i en la emergencia. Felicidad Rodríguez Sánchez José Manuel Jiménez Moragas

E8. La Seguridad Clínica: calidad en la gestión y la asistencia.

Juan Antonio Péculo Carrasco Pilar Martínez García

E9. Bioética. Ángel Estella García E10. Habilidades de la comunicación. Antonio Lorenzo Peñuelas

Enrique Cordero Cañas E11. Logística en las catástrofes:

Disaster Management Training. Carolina Castillo Calero Marcos Moreno-Chaparro Sánchez José Manuel Calvo Hurtado Carlos Huertos Álvarez

E12. Prácticas en UVI móvil (extrahospitalaria).

(061) ?? (DCCU) ?? (TPC) José Ángel Fuentes Ruiz

E13. Prácticas en Dispositivos Preventivos.

José Pedro Novalbos Ruiz Pedro Cantos Calderón

E14. Trabajo fin de Experto.


COMISIÓN ACADÉMICA MAILING

Coordinador Mail de contacto

Avila Rodríguez, Francisco [email protected]

Benítez Feijoo, Manuel [email protected]

Bosco López-Sáez, José Juan [email protected]

Calvo Hurtado, José Manuel [email protected]

Cantos Calderón, Pedro [email protected]

Castillo Calero, Carolina [email protected]

Cordero Cañas, Enrique [email protected]

Cordero Cañas, Olivia [email protected]

Estella García, Ángel [email protected]

Huertos Álvarez, Carlos [email protected]

Jareño Chaumel, Antonio [email protected]

Jiménez Clemente, Lázaro [email protected]

Jiménez Moragas, José Manuel [email protected]

López Álvaro, Julián [email protected]

Lorenzo Peñuelas, Antonio [email protected]

Martínez Faure, Jesús Enrique [email protected]

Martínez García, Pilar [email protected]

Moreno-Chaparro Sánchez, Marcos [email protected]

Novalbos Ruiz, José Pedro [email protected]

Péculo Carrasco, Juan Antonio [email protected]

Rodríguez Sánchez, Felicidad [email protected]

Ruiz-Roales Fernández, Francisco [email protected]

Sánchez-Romero Bejarano, Mª Carmen [email protected]

Vizcaya Rojas, Miguel Ángel [email protected]


DESCRIPCIÓN MÓDULO E1 El Sistema Integral de urgencias y emergencias

o Horas: 25 h o Modalidad: semipresencial. o Tutores coordinadores del módulo:

Jesús Enrique Martínez Faure. Manuel Benítez Feijoo.

o Objetivo general:

Conocer la organización de la planificación, de los sistemas de coordinación y asistencia a urgencias y emergencias en la Comunidad Andaluza, con referencias a otros sistemas existentes.

o Objetivos específicos:

Conocer los conceptos de urgencias y emergencias (sanitarias y no sanitarias), sus características y variables.

Conocer el Sistema Integral de Urgencias. Aprender el concepto de gestión de emergencias y sus características. Comprender el desarrollo de los modelos de gestión y coordinación de

emergencias. Conocer el sistema integral de gestión de urgencias y emergencias

componentes del mismo de Andalucía. Describir el Plan Andaluz de Urgencias y Emergencias. Identificar las posibilidades de acceso de los ciudadanos a los servicios de

emergencias. Conocer la integración de las emergencias sanitarias en el contexto

general de gestión de emergencias y urgencias. Plantear el concepto de proceso asistencial. Mostrar las patologías tiempo-dependientes. Aprender el modelo de planificación de emergencias en Andalucía, su

estructura y operatividad en las distintas fases. Exponer el sistema integral y el transporte sanitario. Reconocer el concepto de hospital útil y la importancia del sistema

integral.

o Bloques del módulo: El Centro Coordinador 112. EPES-061. Sistemas Extrahospitalarios de Urgencias y Emergencias. Las Comunicaciones en la emergencia. Transporte Sanitario y traslado de pacientes críticos. Introducción a los procesos asistenciales en urgencias.

o Contenido:

Urgencias, emergencias y catástrofes. Definiciones y conceptos. Plan andaluz de Urgencias y Emergencias. Gestión de Emergencias. Modelos. Estudio de los centros coordinadores de Urgencia. El sistema de Emergencias 112 Andalucía. Estructura, organización y

funciones. Arquitectura del sistema integral de gestión de Emergencias de Andalucía. Accesibilidad del ciudadano a los servicios de emergencia. El 112 como

número único de emergencias en Europa.


Las comunicaciones en el Sistema integral. Importancia. Modelos de comunicación.

Capacidad organizativa del sistema de emergencias. Planificación de Emergencias. Planes de emergencia. Clasificación y tipologías.

Estructura y operatividad de Planes de Emergencia. Valoración de los mismos.

Trasporte sanitario. Distintos tipos. Funciones. Conocimiento de los distintos procesos asistenciales. Patologías tiempo

dependiente: importancia de las mismas, papel clave dentro del sistema integral.

o Fecha inicio-fin: del 4 al 11 de noviembre de 2013. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 13 h o Horas presenciales: 12 h

Horas teóricas: 10 h Horas prácticas: 1 h Horas evaluación: 1 h

o Cronograma:

Horario Tema Docente

2 h Sistema integral de Urgencias y emergencias: concepto, historia, objetivos, componentes, funciones, factores que intervienen en su evolución. Colaboración en planes de catástrofes. Control de calidad.

Jesús Martínez Faure

1 h Gestión de Emergencias. Modelos. El sistema de Emergencias 112 Andalucía. Estructura, organización y funciones, Arquitectura del sistema integral de gestión de Emergencias de Andalucía.

Manuel Benítez Feijoo

1 h Plan Andaluz de Urgencias y Emergencias: presentación, normativa, elementos, estándares de calidad. Protocolos de urgencias y Emergencias.


2 h Capacidad organizativa del sistema de emergencias. Planificación de Emergencias. Planes de emergencia: clasificación y tipologías, estructura y operatividad de los Planes de Emergencia, valoración de los mismos.


2 h Trasporte sanitario: definición, clasificación, características, tipos, normativa, fisiología, medidas de seguridad, trasporte pediátrico y neonatal.


1 h Procesos asistenciales: definición, características, tipos. Patologías tiempo-dependientes: importancia del SIE en las mismas. Códigos de alerta hospitalaria, clasificación de hospitales hospital útil, definición, características.


1 h Accesibilidad del ciudadano a los servicios de emergencia. El 112 como número único de emergencias en Europa. Las comunicaciones en el Sistema integral: importancia, modelos de comunicación, redes integradas.


1 h Visita al Centro de Coordinación 112. Manuel Benítez Feijoo 30 min Evaluación teórica. Manuel Benítez Feijoo 30 min Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. Manuel Benítez Feijoo


MÓDULO E2 Aspectos jurídicos y médico-legales de la emergencia


Miguel Ángel Vizcaya Rojas. Olivia Cordero Cañas.

o Objetivos:

Conocer los fundamentos médico-legales del ejercicio de la profesión médica en emergencias sanitarias.

Conocer las implicaciones sociales y legales de la muerte. Resolver conflictos éticos y médico-legales en el ámbito de las

emergencias sanitarias. Saber abordar la práctica profesional respetando la autonomía del

paciente, sus creencias y cultura. Aplicar los valores profesionales de excelencia, altruismo, sentido del

deber, responsabilidad, integridad y honestidad al ejercicio de la profesión.

Reconocer la necesidad de mantener la competencia profesional.

o Contenido: Aspectos médico-legales de la medicina de urgencia en las agresiones.

Especial mención a la violencia contra la mujer. Agresiones sexuales. Síndrome de malos tratos en la infancia. Actuación ante el paciente

menor de edad. Aspectos médico-legales de la medicina de urgencia en accidentes de

tráfico. Aspectos medico-legales en el ámbito de las urgencias extrahospitalarias. Traslado e ingreso no voluntario y urgente de personas con enfermedad o

trastorno mental. Problemas medico-legales que plantea la muerte para el médico de

urgencias. Riesgos y emergencias en un contexto social. Conceptos, evolución

histórica y social. Legislación básica de Emergencias. Marco normativo. Ley 2/2002 de

Emergencias de Andalucía. Legislación aplicada a la planificación de Emergencias. Plan Territorial de

Emergencias de Andalucía. Planes especiales y específicos. o Fecha inicio-fin: del 13 al 20 de noviembre de 2013. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 13 h o Horas presenciales: 12 h


MÓDULO E3 Técnicas y manejo de electromedicina en urgencias y emergencias


Antonio Jareño Chaumel. Lázaro Jiménez Clemente.

o Objetivo general:

Adquirir competencias para la realización y/o colaboración en las diferentes técnicas que deben manejarse en el entorno de la emergencia.


Conocer las indicaciones y contraindicaciones de todos los dispositivos de administración de oxígeno.

Realizar el montaje de los dispositivos de administración de oxígeno. Conocer los dispositivos de aspiración de secreciones. Manejar dispositivos de aspiración de secreciones en supuestos prácticos. Conocer las indicaciones y contraindicaciones de cánula orofaríngea. Realizar operaciones de estimación de duración de oxígeno según el flujo

administrado. Realizar técnicas de desobstrucción de vía aérea en supuestos prácticos. Conocer la secuencia de intubación orotraqueal y el material necesario. Realizar técnicas de IOT en situaciones de estrés. Conocer alternativas a la IOT. Realizar alternativas a la IOT en supuestos prácticos. Realizar técnicas de acceso de la vía aérea en obstrucción de la cavidad

oral. Conocer los principios básicos de la ventilación mecánica. Aprender los modos de ventilación mecánica y ventilación no invasiva. Ejecutar modos ventilatorios en supuestos prácticos. Conocer la farmacocinética, la farmacodinámica las indicaciones y

contraindicaciones de las drogas necesarias para la IOT. Conocer los dispositivos usados para el control de la saturación de

oxígeno y PCO2. Realizar mediciones de pulxiosimetria y capnografía. Conocer la técnica de canalización de vía periférica. Aprender la técnica para realizar una gasometría arterial de urgencias. Conocer el material necesario para una gasometría arterial. Realizar canalizaciones vía periférica y gasometróia arterial. Aprender el material necesario para canalizar vía venosa central. Conocer las regiones anatómicas para canalizar vía venosa central. Detectar la yatrogenia en canalización de vía venosa central. Conocer las indicaciones de la vía intraósea y el material necesario. Realizar canalización emergente de la vía intraósea. Conocer la farmacocinética, la farmacodinámica las indicaciones y

contraindicaciones de las drogas más usadas en urgencias y emergencias.

Aprender las indicaciones y contraindicaciones de la fibrinolísis extrahospitalaria.

Conocer las drogas usadas para la fibrinolisis extrahospitalaria. Aplicar fibrinolísis en supuestos prácticos. Conocer los sistemas de administración de drogas en infusión contínua. Aprender a solucionar problemas en el uso de bombas de infusión de

fármacos.


Preparar perfusiones y administrarlas en bombas de infusión contínua. Conocer los dispositivos para el control de la temperatura periférica y

central. Usar los dispositivos para control de la glucemia capilar. Aprender la técnica de control glucemia capilar. Solucionar los problemas básicos en el control de glucemia capilar. Realizar mediciones de tensión arterial con dispositivos manuales y

eléctricos en supuestos prácticos. Conocer el material necesario para realizar bioquímica seca. Realizar mediciones de bioquímica seca. Aprender la electrocardiografía básica. Realizar electrocardiogramas en supuestos prácticos. Conocer los errores en la realización de la técnica. Aprender el uso del monitor desfibrilador. Conocer el procedimiento de desfibrilación. Conocer el manejo del dispositivo LUCAS en PCR. Realizar desfibrilación en supuestos prácticos. Manejar el marcapasos externo en supuestos prácticos. Conocer los medios de fortuna para realizar una inmovilización de

urgencia. Poner en práctica métodos de fortuna en la inmovilización de urgencia. Realizar retirada de casco en diferentes posiciones. Conocer los dispositivos usados en la protección cervical. Conocer el material de inmovilización y movilización en la atención del

traumatizado. Conocer las técnicas de movilización de accidentados. Aprender el uso de los dispositivos de inmovilización y movilización de

traumatizados. Realizar tecnicas de inmovilización y movilización de traumatizados en

supuestos prácticos. Aprender la metodología de atención y valoración inicial al traumatizado. Realizar diferentes técnicas de control de hemorragias externas. Conocer las drogas usadas para control de la hemorragia. Aprender el manejo del shock hipovolémico. Conocer los principios básicos de las suturas de urgencia. Realizar diferentes tipos de suturas. Conocer el manejo de urgencia de las quemaduras. Aprender las técnicas de tratamiento de quemaduras. Conocer las indicaciones de la fasciotomía de urgencias. Conocer cuando realizar una pericardiocentesis. Familiarizarse con el material necesario para pericardiocentesis. Realizar pericardiocentesis de urgencia. Conocer el material necesario para realizar drenaje torácico. Realizar drenaje torácico de urgencia. Conocer el material necesario para atender un parto de urgencias. Aprender la técnica de ayuda al parto. Conocer la valoración inicial del recién nacido. Aprender a tratar las patologías emergentes del RN y de la madre por

parto traumático. Conocer el manejo de la incubadora de transporte neonatal. Aprender la solución de problemas en la incubadora de transporte

neonatal.

o Bloques del módulo: Vía aérea.


Circulatorio. Traumatológico. Obstétricas. Diagnóstico-terpéuticas. Técnicas de apoyo psicológico y afrontamiento del estrés.

o Contenido:

Sistemas de administración de oxígeno. Succión-aspiración de secreciones. Desobstrucción de la vía aérea. Colocación de cánula orofaríngea. Ventilación con balón-válvula-mascarilla. Intubación orotraqueal. Mascarilla laríngea. I-gel. Mascarilla Fastrach. Dispositivos alternativos de acceso a la vía aérea. Ventilación mecánica no invasiva (CPAP Bousignac). Punción cricotiroidea (ventilación transtranqueal percutánea). Cricotiroidotomía. Intubación retrógrada. Ayuda farmacológica a la intubación endotraqueal. Toracocentesis. Pericardiocentesis. Punción intravenosa. Punción radial (gasometría). Canalización de vías centrales. Acceso umbilical. Punción intraósea. Reconocimiento y valoración primaria del traumatizado. Valoración secundaria y continua del traumatizado. Métodos de fortuna para la inmovilización. Camilla de tijeras. Tablero espinal. Inmovilizador tretracameral. Férula rígida, de vacío, de tracción y kendrick. Técnica de retirada del casco. Colocación de collarín cervical. Técnicas de control de hemorragias (compresión, vendajes, torniquetes) Suturas. Quemaduras. Fasciotomía. Parto extrahospitalario. Tensiómetro. Pulsioxímetro. Glucómetro. Temperatura. Electrocardiógrafo. Monitor desfibrilador. Marcapasos externo. Capnógrafo. Ventilador mecánico. Incubadora de traslado neonatal. Bomba de infusión contínua de fármacos. Dispositivo Lucas. Bioquímica seca. Apoyo psicológico en situaciones de emergencias. Afrontamiento del estrés.


Habilidades en la relación de ayuda humanitaria. Apoyo psicológico a los equipos de intervención.

o Fecha inicio-fin: del 25 de noviembre al 16 de diciembre de 2013. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 52 h o Horas presenciales: 48 h


o Cronograma:


1 h Introducción y objetivos del módulo. José Mª Quirós 1 h Aspiración de secreciones, guedel, ambu, oxígenoterapia. José Mª Quirós 1 h Técnica desobstrucción vía aérea, adulto y pediátrica. José Mª Quirós

Carolina Castillo 1 h Intubación orotraqueal. Francisco Ruiz-Roales 1 h Dispositivos alternativos vía aérea. Francisco Ruiz-Roales 1 h Via aérea quirúrgica. Lázaro Jiménez 1 h Atención inicial al traumatizado: aspectos generales. Carolina Castillo 1 h Valoración inicial: método y sistemática. Lázaro Jiménez 1 h Inmovilización con métodos de fortuna/circunstancias. Antonio Moreno 1 h Movilización en bloque con rescatadores. Roberto Barrado 1 h Camilla de tijeras, tablero espinal, colchón de vacío, dama

de elche. Angel García

1 h Inmovilización de extremidades. José Antonio Pampillón 1 h Extracción de atrapado en vehículo: excarcelación. Antonio Moreno 1 h Retirada del casco y colocación de collarín cervical. Fernando Pérez Lara 1 h Técnicas de atención y cuidados iniciales de quemados y

hemorragias. José Mª Quirós

1 h Prácticas integrales de atención al politraumatizado. Lázaro Jiménez 1 h Atención al parto extrahospitalario. Marcos Moreno 1 h Manejo de la incubadora de traslado neonatal. María Gómez 2 h Estrés y cómo afrontarlo: la crisis y el estrés; afrontar el

estrés; pérdida, dolor y duelo; significado del trauma; primeros auxilios psicológicos; intervención en casos de crisis.

Mª Eugenia Castro

2 h Habilidades en la relación de ayuda: valores para la comunicación; aptitudes y actitudes para la comunicación; formas de responder; etapas de una comunicación constructiva; asistencia para afrontar una situación; derivación.

Mª Eugenia Castro

4 h Grupos de población con necesidades especiales e intervenciones específicas. Grupos (niños, personas mayores, personas con enfermedades mentales, inmigrantes). Intervenciones (accidentes de tráfico, atentados terroristas, víctimas de malos tratos, intentos de autolisis, búsqueda de personas desaparecidas, comunicación de malas noticias, reconocimiento de cadáveres)

Mª Eugenia Castro

4 h Apoyo psicológico a los equipos de intervención: estrés en el interviniente; reacciones normales ante una situación crítica; factores típicos de un cuadro de estrés en intervinientes; traumatización vicaria; síndrome del quemado; prevención primaria y secundaria; autoprotección psicológica; pautas de gestión del estrés; resiliencia; técnicas de ayuda psicológica para los equipos de intervención (defusing y debrifing)

Mª Eugenia Castro

1 h Pulsioximetría y capnografía. José Mª Quirós 1 h Manejo básico de ventiladores mecánicos en urgencias. Carolina Castillo 1 h Ventilación neonatal incubadora de traslado. Enrique Cordero 1 h Ventilación mecánica: principios y modos Francisco Ruiz-Roales 1 h Ventilación mecánica no invasiva: bousignac. Lázaro Jiménez 1 h Farmacología SAR. Enrique Cordero 1 h Acceso vascular periférico: material y técnica. Juan Manuel Rendón


1 h Acceso vascular central: matertial y técnica. Antonio Jareño 1 h Acceso umbilical: material y técnica. Isabel Benavente 1 h Punción intraósea: material y técnica. José Ángel Fuentes 1 h Bombas de perfusión continua: manejo. Fernando Pérez 1 h Preparación de fármacos y perfusiones en urgencias y

emergencias. José Mª Quirós

1 h Medición y monitorización de glucemia, temperatura, tensión arterial. Parámetros de normalidad y signos de alarma.

José Ángel Fuentes

1 h Monitor electrocardiógrafo: manejo. Identificación EKG grave en urgencias y emergencias: casos.

Marcos Moreno

1 h Terapia eléctrica: marcapasos, cardioversión, desfibrilación.

Luis Rascón

1 h Masaje compresión de calidad. Dispositivo LUCAS. Lázaro Jiménez 1 h Evaluación práctica. Lázaro Jiménez 1 h Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. José Mª Quirós


MÓDULO E4 Soporte vital básico y desfibrilación externa semiautomática


José Juan Bosco López-Sáez. Francisco Ruiz-Roales Fernández.

o Objetivo general:

Aumentar las tasas de supervivencia en los pacientes con muerte súbita cardiaca.


Practicar maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) básica adecuadas y eficientes, tanto a adultos como a niños y lactantes.

Reforzar el concepto de Cadena de Supervivencia. Concienciar de la importancia de la desfibrilación precoz. Conocer las estrategias, fundamentos y técnicas de la desfibrilación. Conocer las indicaciones (cuándo y cómo) del uso de los Desfibriladores

Externos Semiautomáticos (DESA), y los pasos correctos para una adecuada desfibrilación.

Manipular de foma segura y eficaz un DESA, manteniéndolo en todo momento en óptimas condiciones de utilización.

Ventilar con balón autohinchable y mascarilla. Resolver la obstrucción de la vía aérea. Formar en aspectos ético-legales relacionados con el empleo del DESA. Aprender a manejar la información y comunicarla según el estilo Utstein.

o Bloques del módulo:

Fisiología cardiaca y parada cardiorrespiratoria. Actualización y nuevas recomendaciones en reanimación. Soporte vital básico adulto. Soporte vital básico pediátrico: lactantes y niños. Desfibrilación externa semiautomática (DESA). DESA en adultos, niños y lactantes.

o Contenido:

Recuerdo anatómico y fisiológico del aparato circulatorio y respiratorio. La cadena asistencial. Epidemiología de la parada cardiorrespiratoria. Primer interviniente. Comunicación de datos esenciales al siguiente

eslabón. Alteraciones del ritmo (fibrilación ventricular, taquicardia ventricular sin

pulso). Importancia de la desfibrilación precoz. Ventilación mediante mascarilla y balón autohinchable. Masaje cardíaco de calidad. Reanimación del adulto y pediátrica. Generalidades del DESA. Concepto y descripción de un DESA. Tipos de DESA. Registros de un DESA. Seguridad, mantenimiento y resolución de problemas de un DESA. Volcado de datos de un DESA. Algoritmo DESA (últimas recomendaciones). Uso y manejo del DESA. Recogida de datos (Utstein). Aspectos ético-legales.


DESA en pacientes adultos y pediátricos. o Fecha inicio-fin: del 13 al 15 de enero de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 2 h o Horas presenciales: 8 h


o Cronograma:

Horario Tema Docente 30 min Principios básicos de la fisiología cardiorrespiratoria. Francisco Ruiz-Roales 30 min Actualización en RCP. Francisco Ruiz-Roales

1 h Taller SVB del adulto. Óscar Rodríguez Molina 1 h Taller de SVB pediátrico. Juan Manuel Rendón 1 h DESA. Generalidades. Seguridad y mantenimiento. Francisco Ruiz-Roales 1 h Taller uso y manejo del DESA en adultos. SVB-DESA Ad. Óscar Rodríguez Molina 1 h Taller uso y manejo del DESA en pediatría. SVB-DESA Pd. Juan Manuel Rendón 1 h Recogida de datos. Aspectos ético-legales. Francisco Ruiz-Roales

30 min Evaluación teórico-práctica. Francisco Ruiz-Roales 30 min Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. Francisco Ruiz-Roales


MÓDULO E5 La regulación en las urgencias y emergencias


Francisco Ávila Rodríguez. o Objetivo general:

Conocer cómo se realiza la coordinación sanitaria a las urgencias y emergencias en nuestro medio, entendiendo su papel “integrador” y de “punto de encuentro” de los diferentes colectivos implicados en la atención sanitaria urgente.


Conocer los conceptos básicos de la regulación sanitaria, sus tipos y su evolución histórica.

Conocer el diseño y funcionamiento de los centros coordinadores. Conocer el papel de los profesionales no sanitarios en la gestión telefónica

de la demanda de asistencia urgente y emergente. Conocer el sistema integral de urgencias y emergencias en Andalucía y el

papel de los centros coordinadores en el mismo. Conocer las funciones de los centros coordinadores menos relacionados

con la urgencia. Conocer el papel del 112 en la coordinación de las urgencias y

emergencias sanitarias

o Bloques del módulo: Conceptos, historia y modelos. El Centro Coordinador 061: Estructura, personal, organización y soporte

técnico. Gestión telefónica de demandas de asistencia sanitaria urgente y

emergente. Sistema integral de emergencias sanitarias en Andalucía. Coordinación

sanitaria en Andalucía. Coordinación sanitaria más allá de la urgencia y la emergencia. Herramientas de coordinación y comunicación. Sistemas de Gestión y

coordinación en red. Dirección y Coordinación de Emergencias. Responsabilidades y

competencias. CECEM y CECOP. Profesionales que lo integran. CECEM 112 Cádiz (Centro de Coordinación de Emergencias): visita.

o Contenido:

Conceptos básicos. Tipos de regulación sanitaria. Evolución histórica. Concepto, estructura, tipos y organización de los centros coordinadores. Funciones del centro coordinador. Sistema informático de gestión del centro coordinador de emergencias

sanitarias. Nuevas tecnologías en la gestión de incidencias. Nociones básicas de comunicación. Comunicación telefónica en situaciones de estrés. Gestión de la demanda de asistencia sanitaria por vía telefónica. Taller de supuestos prácticos. Sistema integral de urgencias en Andalucía. Tipos de recursos móviles y movilizables de nuestra comunidad.


Gestión por despacho de la demanda sanitaria: Planes Expertos. Gestión por regulación sanitaria de la demanda sanitaria. Bioética en la toma de decisiones en Coordinación. Gestión de incidencias con menores y adultos no capaces. La perspectiva de género en la gestión de emergencias. Rotación por Centro Coordinador de Urgencias y Emergencias. Transporte sanitario urgente y menos urgente (asistencias secundarias). Dispositivos de riesgo previsibles y cobertura a eventos privados y

personalidades. Alertas epidemiológicas. Consejo sanitario. Salud Responde. Servicio Andaluz de Teleasistencia. Concepto, estructura y funciones del 112. Centro coordinador de urgencias 112: estructura, organización y soporte

técnico. Gestión de la demanda de asistencia sanitaria en el 112. Visita guiada al centro coordinador del 112.

o Fecha inicio-fin: del 20 de enero al 5 de febrero de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 33 h o Horas presenciales: 42 h


o Cronograma:

Horario Tema Docente 1 h Conceptos básicos. Tipos de regulación sanitaria.

Evolución histórica. Francisco José Ávila

1 h Concepto, estructura, tipos y organización de los centros coordinadores. Funciones del centro coordinador.

Francisco José Ávila

2 h Sistema informático de gestión del centro coordinador de emergencias sanitarias.

Marcos Moreno

1 h Centros de coordinación en red. Nuevas tecnologías en la gestión de incidencias.

Marcos Moreno

3 h Nociones básicas de comunicación. Comunicación telefónica en situaciones de estrés. Gestión de la demanda de asistencia sanitaria por vía telefónica.

Rosa González Conde

4 h Taller de supuestos prácticos. Rosa González Conde 2 h Sistema integral de urgencias en Andalucía.

Tipos de recursos móviles y movilizables de nuestra comunidad.

Jesús E. Martínez Faure

2 h Gestión por despacho de la demanda sanitaria: Planes Expertos. Gestión por regulación sanitaria de la demanda sanitaria.


2 h Bioética en la toma de decisiones en Coordinación. Gestión de incidencias con menores y adultos no capaces.

Francisco José Ávila

2 h La perspectiva de género en la gestión de emergencias. Mª Angeles Mendoza 2 h Transporte sanitario urgente y menos urgente (asistencias

secundarias). Dispositivos de riesgo previsible y cobertura a eventos privados y personalidades.

Marcos Moreno

2 h Alertas epidemiológicas. Consejo sanitario. Marcos Moreno 1 h Salud Responde. Servicio Andaluz de Teleasistencia. Jesús E. Martínez Faure 1 h

Concepto, estructura y funciones del 112. Centro coordinador de urgencias 112: estructura, organización y soporte técnico.


2 h Gestión de la demanda de asistencia sanitaria en el 112. Integración 112-061


6 h Rotación Práctica Centro Coordinador 061 Francisco José Ávila 6 h Rotación Práctica Centro Coordinador 112 Manuel Benítez Feijoo


1 h Evaluación Teórica del módulo. Francisco José Ávila 1 h Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. Francisco José Ávila


MÓDULO E6 Gestión de incidentes con múltiples víctimas


Julián López Álvaro. Enrique Cordero Cañas.

o Objetivo general:

Capacitar a los profesionales que intervienen en la gestión y atención de incidentes con múltiples víctimas (IMV) en el entorno extrahospitalario, en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para actuar en estos casos.


Aprender y diferenciar entre una “catástrofe” y un “incidente de múltiples víctimas”.

Identificar los objetivos asistenciales en un IMV. Enseñar la importancia y necesidad de realizar un triage. Aprender conceptos clave como son: organización, planificación,

jerarquía, autoridad, dirección, unidad de mando, delegación, y control. Adquirir habilidades para el manejo de la logística ligera necesaria para la

gestión de los IMV. Aprender un modelo estandarizado de gestión de IMV. Conocer el modelo especial de intervención y aprender a aplicar las

precauciones necesarias en situaciones de riesgo NRBQ. Aprender a trabajar de manera coordinada con otras instituciones según

el Incident Command System (ICS) Conocer las diferentes áreas de trabajo funcional, la necesaria

organización sanitaria, y las funciones a desarrollar en cada una de ellas. Adquirir habilidades para ejercer el Mando en zona, aprendiendo las

funciones y capacidades atribuidas al Mando en el marco de la organización de un IMV.

Aprender a sectorizar y balizar las distintas áreas de trabajo en zona. Aprender a actuar en situaciones en las que podamos exponernos a la

presencia de materiales peligrosos en un IMV. Adiestrar en el manejo de diversos modelos de triage, aprendiendo a

clasificar a las víctimas y ordenar los esfuerzos terapéuticos en función de la gravedad y el pronóstico de las lesiones, así como de los recursos disponibles en zona.

Conocer los recursos logísticos disponibles a nivel local para la atención a los IMV y aprender a desplegarlos.

Conocer y aprender a manejar el material específico a emplear en situaciones de riesgo NRBQ.

Aprender a coordinar la asistencia y los recursos disponibles en los IMV, tanto en el lugar como desde un centro coordinador.

Aprender a evacuar a las víctimas de un IMV de manera ordenada y controlando la adecuada dispersión hospitalaria.

Conocer la implicación hospitalaria en la gestión de un IMV.

o Bloques del módulo: Conceptos generales. Gestión del IMV. Triage. Riesgos Tecnológicos (NRBQ). El Mando.


Logística en los IMV. La Coordinación. Relaciones Interinstitucionales. El Hospital en los IMV.

o Contenido:

Definición de IMV y Catástrofe. Diferencias. Objetivos de la asistencia en IMV. Por qué es necesario realizar un triage. Áreas de trabajo funcional en zona. Grupos operativos: funciones, integrantes y competencias. Zonificación de la emergencia. Espacios y sectorización. Rescate. Primer triage. PSA. Segundo triage y puesta en estado de evacuación. Evacuación. Coordinación y dispersión hospitalaria. Dificultades más frecuentes. Lecciones aprendidas en la experiencia civil. Lecciones aprendidas en la experiencia militar. Modelo de gestión de un IMV. La gestión de las víctimas. Modelos de triage. Materiales y sustancias peligrosas. Equipos de Protección Individual (EPIs). Toxicología. El triage en las MATPEL. La descontaminación. El mando en la zona. Puesto de Mando Avanzado. Herramientas de

coordinación. Organización. Teoría organizativa. Mando y control. Logística en los IMV. Despliegue logístico. La coordinación en los IMV. PMA. PSA. CECOP. La dispersión hospitalaria. Lenguajes y códigos de comunicación. Nuevas tecnologías aplicadas a los IMV. Trabajo interinstitucional. Incident Command System. El hospital como centro receptor.

o Fecha inicio-fin: del 10 al 25 de febrero de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21 horas. o Horas no presenciales: 54 h o Horas presenciales: 36 h


o Cronograma:

Horario Tema Docente 1 hora Introducción y objetivos del módulo. Enrique Cordero 2 horas Conceptos. Enrique Cordero 2 horas Lecciones aprendidas: experiencia civil. Enrique Cordero 1 hora Lecciones aprendidas: experiencia militar. Lázaro Jiménez 3 horas Taller de modelo de gestión de un IMV. Zonificación de la

emergencia. Grupos operativos. Equipo

1 hora Primer triage. José María Quirós 1 hora Taller triage de víctimas. Carolina Castillo


1 hora Segundo triage. Francisco Ruiz-Roales 2 horas Taller e-Magnetraining. Equipo 1 hora Riesgos tecnológicos: conceptos básicos. Julián López Álvaro 1 hora Equipos de Protección Individual (EPIs). Julián López Álvaro 1 hora Toxicología y Síndromes tóxicos. Julián López Álvaro 1 hora MATPEL: manejo general, triage, descontaminación. Julián López Álvaro 1 hora El Mando. Teoría de la Organización. Enrique Cordero Cañas 2 horas Taller e-Magnetraining. Equipo 3 horas Taller de logística en los IMV: gestión de recursos. Equipo 1 hora La Coordinación en los IMV. Sistema integral. Modelos. Marcos Moreno 1 hora PMA. Herramientas y modelo de coordinación local. Manuel Benítez Feijoo 1 hora La coordinación “a distancia”. Marcos Moreno 1 hora Nuevas tecnologías aplicadas a los IMV. José María Quirós

Manuel Benítez Feijoo 2 horas Taller e-Magnetraining. Equipo 1 hora El Servicio de Urgencias del hospital ante los IMV. Julián López Álvaro 1 hora Trabajo Interinstitucional. Incident Command System. Manuel Benítez

Carolina Castillo 2 horas Taller e-Magnetraining. Integración de conocimientos. Equipo 1 hora Evaluación teórica. Julián López Álvaro 1 hora Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. Enrique Cordero Caas


MÓDULO E7 La I+D+i en la emergencia


Felicidad Rodríguez Sánchez. José Manuel Jiménez Moragas.

o Objetivo general:

Desarrollar el aprendizaje de los elementos básicos de la actividad investigadora para el planteamiento, desarrollo y presentación de trabajos y proyectos científicos.


Adquirir las herramientas básicas para iniciarse en trabajos de investigación y desarrollo de proyectos de I+D+i en urgencias y emergencias.

Adquirir la metodología para el desarrollo del Trabajo Fin de Experto.

o Bloques del módulo: La Investigación en urgencias y emergencias. Herramientas, estrategias y recursos para la investigación. Estadística básica para la investigación. Medicina / enfermería / gestión basada en la evidencia. Elaboración de guías de práctica clínica. Tecnologías sanitarias.

o Contenido:

Innovación aplicada al análisis del riesgo. Innovaciones tecnológicas en la gestión de emergencias. Características especiales de la investigación en urgencias/emergencias. Estadística básica: distribución normal, tamaño de muestra, variables

cuantitativas y cualitativas, test paramétricos y no paramétricos, Odds ratio, metaanálisis.

Grados de evidencia y grados de recomendación. Medicina / enfermería / gestión basadas en la evidencia. Recursos en internet de Medicina Basada en la Evidencia. Lectura crítica de artículos. Repositorios de artículos biomédicos en internet. Búsquedas bibliográficas

en internet. Herramientas y estrategias de búsqueda: Pubmed, COCHRANE. Tripdatabase,... Software bibliográfico.

Elaboración de guías de práctica clínica. Repositorios de guías de práctica clínica: Pubgle, NICE pathways, SIGN,

Redes de investigación. Investigación en red. Organismos que ayudan a la investigación. Investigación traslacional. Evaluación de tecnologías sanitarias.

o Fecha inicio-fin: del 10 al 17 de marzo de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 34 h o Horas presenciales: 16 h



o Cronograma:


1 h Situación y características de la investigación en U y E. José Manuel Jiménez 2 h Principios de estadística para el inicio a la investigación. Juan Luís González 2 h Búsqueda de recursos bibliográficos. Ana Remón Rodríguez 1 h Innovación aplicada al análisis del riesgo. José Manuel Sardina 2 h Innovaciones tecnológicas en la gestión de emergencias. José Manuel Sardina 2 h Aplicación de la innovación en emergencias, mediante la

utilización de simuladores. Bosco López Sáez

2 h Lectura crítica/discusión de artículos científicos. Felicidad Rodríguez 1 h Medicina basada en la evidencia. José Manuel Jiménez 1 h Investigación traslacional. Organismos de apoyo a la

investigación. Evaluación de tecnologías sanitarias. José Manuel Jiménez

2 h Elaboración de guías de práctica clínica. José Manuel Jiménez


MÓDULO E8 La seguridad clínica: calidad en la gestión y la asistencia


Juan Antonio Péculo Carrasco. Pilar Martínez García.

o Objetivo general:

Favorecer la transformación cultural en materia de seguridad clínica, facilitando el paso de la cultura de “tapar el error” a la cultura de “aprender del error”.


Conocer los conceptos básicos en seguridad clínica. Difundir las principales herramientas disponibles para realizar la

investigación en seguridad. Estimular la creación de espacios de trabajo más seguros, mediante la

difusión de las líneas estratégicas establecidas por: Alianza Mundial para la Seguridad del Paciente de la OMS; El Ministerio de Salud; La Consejería de Salud de la Junta de Andalucía.


La nueva cultura de seguridad del paciente: marco conceptual. Conceptos básicos en seguridad clínica: definiciones y taxonomía. Herramientas para la gestión eficaz de la seguridad clínica del paciente. Herramientas para la investigación en seguridad. Gestión del riesgo: líneas estratégicas en la práctica clínica.

o Contenido:

Objetivos de la seguridad clínica. Introducción a la cultura de seguridad del paciente: marco conceptual,

reseña histórica de los principales estudios sobre seguridad de los pacientes en los diferentes países (EEUU, Reino Unido, Australia, Canadá...), e instituciones clave (OMS, Ministerio de Salud, Consejería de Salud...)

Conceptos básicos en Seguridad Clínica: Qué entendemos por seguridad del paciente. El error. El incidente. El evento adverso.

Herramientas para la gestión eficaz de la seguridad clínica del paciente: indicadores de seguridad, eventos centinela, triggers.

Herramientas para la investigación en seguridad: notificaciones, análisis de casos, AMFE.

Talleres prácticos: trabajos en grupo, análisis de casos, AMFE. Gestión del riesgo: líneas estratégicas de mejora en la práctica clínica.

Identificación de pacientes. Control de infecciones. Órdenes verbales. Administración de medicación. Prevención de caídas y lesiones. Transferencia-comunicación durante el traslado de pacientes


o Fecha inicio-fin: del 19 al 24 de marzo de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 13 h o Horas presenciales: 12 h


o Cronograma:


2 h Presentación del desarrollo del módulo: objetivo general y específicos, cronograma. La seguridad clínica: una dimensión esencial de la calidad asistencial. La seguridad del paciente y la calidad asistencial.

Mª Ángeles Mendoza

Introducción a la cultura de seguridad del paciente. Marco Conceptual. Instituciones claves (OMS, Ministerio de Salud, Consejería de Salud...), y líneas estratégicas. La perspectiva internacional de la seguridad de pacientes (EEUU, RU, Australia, Canadá...)

2 h Conceptos básicos en seguridad clínica: definiciones y taxonomía. Conceptos básicos en seguridad clínica: Qué entendemos por seguridad del paciente. Riesgo asistencial. El error. El incidente. El evento adverso. Suceso centinela.

Amalia González

1 h La gestión del riesgo sanitario. Proceso de gestión del riesgo y mejora de la seguridad del paciente.

Pilar García Martínez

1 h Herramientas para le gestión eficaz del riesgo sanitario: análisis proactivo (AMFE) y análisis reactivo (análisis causa-raiz).

Pilar García Martínez

4 h Talleres prácticos: AMFE y análisis de causa raíz. Mapa de riesgo y sistema de notificación.

Amalia González Mª Ángeles Mendoza Gloria Ruiz Benítez Pilar Martínez

2 h Líneas estratégicas de mejora en la práctica clínica: Identificación de pacientes. Control de infecciones. Órdenes verbales. Administración de medicación. Prevención de caídas y lesiones. Transferencia-comunicación durante el traslado de

pacientes.

Gloria Ruiz Benítez

Presentación y discusión de la 1ª guía de práctica clínica en seguridad del paciente.

Evaluación teórica. Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo.


MÓDULO E9 Bioética

o Horas: 36 h o Modalidad: semipresencial. o Tutor coordinador del módulo:

Ángel Estella García. o Objetivos generales:

Aportar los conocimientos básicos sobre bioética clínica y su aplicación en el escenario de los servicios de Urgencias.

Favorecer el desarrollo de una actitud prudente en la resolución de conflictos éticos cotidianos en la medicina de Urgencias.

Desarrollar de forma práctica el proceso de deliberación en la resolución de conflictos éticos.


Conocer los conceptos teóricos de la bioética clínica. Desarrollar e identificar en el ámbito de la Medicina de Urgencias los

principios básicos de la bioética. Aplicar el método deliberativo en resolución de conflictos éticos. Identificar conflictos éticos cotidianos en la medicina de urgencias. Fomentar el respeto por los valores de los pacientes, institución sanitaria

y profesionales de ciencias de la salud. Analizar los diferentes modelos de relación clínica. Conocer el consentimiento informado, sus fortalezas y limitaciones en

situaciones de urgencias. Conocer los aspectos éticos de la gestión de recursos en sanidad. Comprender, respetar e involucrarse en la defensa y protección de los

valores de los pacientes. Conocer el funcionamiento y organización de los comités de ética.


Introducción a la bioética clínica. Historia de la bioética y la medicina de Urgencias. Fundamentación de la bioética. El método deliberativo. Ética de la relación clínica. Bioética clínica I: Conflictos éticos en situaciones de Urgencias. Bioética clínica II: Conflictos éticos en situaciones al final de la vida.

o Contenido:

Bioética clínica: Historia, definición. Principios básicos de la bioética. Del paternalismo a la autonomía del paciente. Método deliberativo. Consentimiento informado. Planificación anticipada de los cuidados sanitarios. Voluntades vitales

anticipadas. Limitación de terapias de soporte vital. Aspectos éticos del triage en situaciones de emergencia. Ética en los confines de la vida. Aspectos éticos al final de la vida. Muerte digna. Casos clínicos, presentación de conflictos éticos y deliberación ética. Ética narrativa.


o Fecha inicio-fin: del 31 de marzo al 23 de abril de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas. o Horas no presenciales: 14 h o Horas presenciales: 36 h


o Cronograma:


1 h Presentación del módulo. Objetivos. Ángel Estella 2 h Bioética clínica: historia, definición. Ángel Estella 2 h Principios básicos de la bioética. Ángel Estella 1 h Ética narrativa. Ángel Estella 2 h Método deliberativo en la resolución de conflictos éticos. Ángel Estella 2 h Del paternalismo a la autonomía del paciente. Ángel Estella 2 h Caso práctico. Deliberación ética. Luís Pérez-Bello 4 h Consentimiento informado en la medicina de urgencias. Luís Pérez-Bello 2 h Caso práctico. Deliberación ética. Luís Pérez-Bello 4 h Planificación anticipada de los cuidados sanitarios.

Voluntades vitales anticipadas. Ángel Estella

2 h Caso práctico. Deliberación ética. Luís Pérez-Bello 2 h Limitación de terapias de soporte vital. Ángel Estella 2 h Aspectos éticos del triage en situaciones de emergencia. Ángel Estella 2 h Caso práctico. Deliberación ética. Ángel Estella 2 h Ética en los confines de la vida. Aspectos éticos al final de

la vida. Muerte digna. Ángel Estella

2 h Caso práctico. Deliberación ética Ángel Estella 1 h Evaluación teórica. Ángel Estella 1 h Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. Ángel Estella


MÓDULO E10 Habilidades de la comunicación en Urgencias y Emergencias


Antonio Lorenzo Peñuelas. Enrique Cordero Cañas.

o Objetivo general:

Dotar a los profesionales de la emergencia de conocimientos, habilidades y actitudes de comunicación que permitan una adecuada transmisión oral de la información y el conocimiento, gestionando con elevada calidad técnica la comunicación en situaciones de crisis y emergencias colectivas.

o Objetivos intermedios:

Aprender a manejar el proceso docente. Aprender a comunicar. Aprender a transmitir conocimientos. Aprender a utilizar recursos docentes. Aprender técnicas de control grupal. Aprender a organizar una acción formativa. Aprender a informar y dar malas noticias. Aprender a gestionar la información en situaciones de crisis y

emergencias colectivas. Aprender aplicaciones de la inteligencia emocional en la emergencia.


Conocer los principios que rigen el proceso de enseñanza y aprendizaje. Identificar los elementos que participan en la formación. Mostrar los diferentes estilos didácticos. Aprender a manejar técnicas de comunicación verbal. Entrenar en técnicas de comunicación vocal. Mostrar el valor del aspecto físico en el proceso de la comunicación. Desarrollar diferentes modelos de organización del aula. Conocer los principios generales de la comunicación didáctica. Identificar los elementos de la comunicación. Mostrar la importancia de evitar emitir mensajes mal definidos. Aprender a producir mensajes comunicativos. Entrenar en el uso de técnicas que minimicen la pérdida de comunicación

en el proceso docente. Saber detectar situaciones difíciles y conflictivas que se pueden producir

durante la comunicación docente. Enseñar técnicas que permitan controlar las situaciones difíciles que se

puedan presentar en el aula. Mostrar las aplicaciones del método expositivo de comunicación. Entrenar en el uso del método demostrativo de comunicación. Aprender a manejar el método interrogativo de comunicación. Mostrar el uso adecuado del método de descubrimiento de comunicación. Aprender a manejar los recursos y ayudas visuales de uso más habitual

en la comunicación. Entrenar en el manejo del cañón de proyección. Aprender a identificar objetivos comunicativos. Aprender a diseñar cronogramas de acciones formativas. Mostrar los diferentes métodos de evaluación de la acción formativa. Introducir elementos de control emocional en la comunicación.


Aprender a detectar y modificar las emociones durante el proceso de comunicación.

Mejorar las habilidades sociales del comunicador.

o Bloques del módulo: Enseñanza y aprendizaje. Técnicas de comunicación. Comunicación didáctica. Métodos didácticos. Recursos y ayudas visuales. Organización de acciones formativas. Las malas noticias en la emergencia. Gestión de la comunicación en emergencias y crisis. Inteligencia emocional.

o Contenido:

Principios generales de la enseñanza y el aprendizaje. Elementos de la formación. Estilos didácticos. Proyección verbal. Proyección vocal. Proyección física. Organización del aula. Principios generales de la comunicación didáctica. Elementos de la comunicación. Mensajes. Pérdidas de comunicación. Situaciones difíciles en el aula. Método expositivo. Método demostrativo. Método interrogativo. Método del descubrimiento. Tipos de recursos y ayudas visuales. Uso de diapositivas. Cañón de proyección. El alumno y la necesidad formativa. Formulación de objetivos. Diseño y elaboración de cronogramas. Herramientas y métodos de evaluación. Ejercicios prácticos de organización de acciones formativas. Las malas noticias en la emergencia. Información y comunicación de la emergencia. Gabinete de información.

Avisos a la población. Medios y canales. Relación con los medios de comunicación social. Responsabilidad de los

medios en el ámbito de la emergencia. Marketing social. Legislación en comunicación de emergencias. Autoconciencia. Control emocional. Motivación. Empatía. Habilidades sociales.

o Fecha inicio-fin: del 28 de abril al 13 de mayo de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas.


o Horas no presenciales: 14 h o Horas presenciales: 36 h


o Cronograma:


1 h Presentación del módulo. Objetivos. Antonio Lorenzo 1 h Enseñanza y aprendizaje. Enrique Cordero 4 h Taller-evaluación inicial de presentaciones. Antonio Lorenzo

Enrique Cordero 2 h Técnicas de comunicación. Antonio Lorenzo 2 h Comunicación didáctica. Antonio Lorenzo 2 h Taller de simulación de situaciones difíciles en el aula (I). Enrique Cordero 1 h Métodos didácticos Antonio Lorenzo 3 h Taller de organización de acciones formativas. Enrique Cordero 1 h Recursos y ayudas visuales. Antonio Lorenzo 1 h Taller de simulación de situaciones difíciles en el aula (II). Enrique Cordero 6 h Taller-evaluación final de presentaciones. Enrique Cordero

Antonio Lorenzo 1 h Las malas noticias en las emergencias. Antonio Lorenzo 2 h Taller práctico de comunicación de malas noticias. Antonio Lorenzo 1 h Gestión de la comunicación en emergencias. Manuel Benítez Feijoo 2 h Taller práctico de comunicación de emergencias. Manuel Benítez Feijoo 2 h Inteligencia emocional. Enrique Cordero 3 h Taller casos prácticos de IE. Enrique Cordero 1 h Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. Antonio Lorenzo


MÓDULO E11 Logística en las catástrofes: Disaster Management Training

o Horas: 150 h o Modalidad: presencial. o Tutores coordinadores del módulo:

Carolina Castillo Calero. Marcos Moreno-Chaparro Sánchez. José Manuel Calvo Hurtado. Carlos Huertos Álvarez.

o Objetivo general:

Capacitar a los profesionales sanitarios para poder participar en situaciones de crisis, catástrofes, y ayuda humanitaria, aprendiendo a gestionar el caos y logrando en todo momento ser autosuficientes.

o Objetivos intermedios:

Transmitir conocimientos, habilidades y actitudes en logística sanitaria. Aprender a proponer despliegues organizativos sanitarios en situaciones

de emergencia, identificando los sectores asistenciales y las estructuras desplegadas.

Adiestrar al alumno a saber estimar el material de primera intervención necesario para la asistencia, relacionando la aplicación del material con el tipo de emergencia o catástrofe a la que se enfrente.

Enseñar mecanismos de control del suministro de recursos no sanitarios analizando los protocolos de intervención en una situación de emergencia colectiva o catástrofe.

Preparar al alumno para que pueda llevar a cabo el aseguramiento de las comunicaciones, analizando el funcionamiento de los elementos de una red autónoma de comunicación.

Entrenar al alumno en la coordinación de la evacuación de víctimas entre distintas áreas asistenciales, identificando los objetivos y funciones de las norias de evacuación.


Saber describir los Sistemas de Protección Civil, de emergencias médicas y de ayuda humanitaria internacional.

Analizar los planes logísticos aplicados en catástrofes que han tenido lugar.

Saber definir la sectorización de la zona de actuación. Saber describir los límites de cada sector asistencial y sus funciones. Saber enumerar los recursos personales y materiales existentes en cada

área de trabajo. Saber elegir el lugar del despliegue según las características del mismo y

factores que intervienen. Identificar posibles escenarios de emergencias colectivas. Describir los procedimientos de balizamiento y señalización. Realizar una sectorización de una zona en situación de catástrofe. Aprender a identificar los recursos humanos y materiales necesarios en

función del escenario. Definir las fases de alarma y aproximación. Saber identificar la estructura de la cadena de mando y sus funciones. Saber delimitar el tipo y la cantidad de material sanitario en función de la

emergencia o catástrofe y lugar de ubicación. Aprender a identificar las características técnicas de los contenedores a

utilizar en caso de catástrofes.


Aprender a seleccionar los contenedores para el transporte de material. Conocer el modo de distribución del material de primera intervención

atendiendo al código de colores recomendado por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Saber realizar un mapa de la distribución del material de primera intervención, según sectores, indicando los colores recomendados por la OMS.

Aprender a incluir en cada contenedor la relación de material que contiene.

Conocer el procedimiento de planificación y gestión del agua en situaciones de catástrofes.

Conocer los métodos de potabilización del agua, así como los métodos de análisis de potabilidad.

Aprender a montar un abastecimiento de agua. Saber definir el procedimiento de planificación y gestión de alimentos. Aprender a distribuir la comida en un asentamiento colectivo. Aprender a controlar la caducidad de los productos perecederos, así como

su correcto envasado y almacenado. Saber controlar la gestión de residuos. Conocer el procedimiento de eliminación de excretas y de gestión de

residuos. Conocer los riesgos relacionados con el suministro de agua y de víveres, y

con la eliminación de residuos. Aprender los fundamentos y objetivos del proceso de desinfección,

desinsectación y desratización. Conocer las necesidades de comunicación entre los distintos operativos en

el área del suceso. Aprender a valorar las posibles vías de comunicación. Adquirir los conocimientos necesarios para montar una unidad de

comunicaciones. Saber operar y programar los equipos de comunicación. Saber establecer el sistema de comunicación compatible con los sistemas

empleados por los distintos grupos operativos que intervienen en la catástrofe.

Aprender el lenguaje y las normas de comunicación. Entrenar en la emisión de información clara y concisa para facilitar la

interpretación del mensaje. Conocer los procedimientos de comunicación con los centros de

coordinación. Conocer los objetivos, los tipos, y las funciones de las norias de

evacuación. Conocer las condiciones de utilización de las UVIs móviles en situaciones

de catástrofe. Conocer las funciones del responsable del puesto de carga de

ambulancias (PCAMB). Aprender las características del puesto de carga de ambulancias (PCAMB). Entrenar en la identificación y registro de los datos necesarios para

realizar la dispersión hospitalaria de los heridos. Dotar de conocimientos y destrezas para sobrevivir con pocos recursos. Aprender a gestionar recursos ante situaciones de crisis. Adquirir experiencia en la gestión administrativa. Aprender a seleccionar el material personal necesario. Aprender a organizar la mochila personal. Saber llevar a cabo el movimiento organizado del personal. Saber acondicionar el terreno para posibilitar la realización de los

despliegues y asentamientos operativos. Saber organizar un asentamiento colectivo.


Saber fabricar una ducha de circunstancias. Saber fabricar una letrina de circunstancias. Saber interpretar correctamente la Cartografía. Aprender nociones de orientación nocturna. Practicar Primeros auxilios con medios de fortuna.


Introducción a la Gestión de Crisis. Planificación. Organización de la misión. Mando y control. Logística pesada y ligera. Despliegue logístico. Disaster Management Training. Lecciones aprendidas.

o Contenido:

Recursos personales: material personal recomendado. Recursos materiales en las áreas de trabajo: pequeñas obras, etc. Factores para la elección del lugar del despliegue. Sectorización asistencial. Seguridad en la Zona 0. Asentamiento seguro y sectorización. Gestión del agua. Potabilización. Gestión de víveres. Eliminación y tratamiento de residuos. Desinfección, desinsectación y desratización. Medidas básicas de salubridad. Higiene personal. Manejo de comunicaciones. Repliegue. Gestión de crisis. Organización en las catástrofes: ICS Cadena de mando. Comisiones de trabajo y sus funciones logísticas. Planes logísticos: documento de planificación operativa. Gestión del mando. Comisión de Administración. Comisión de Personal. Comisión de Suministros y Abastecimiento. Material logístico. Comisión de Transporte. Comisión de Pequeñas Obras. Habilitamiento de suelos, aguadas, duchas y letrinas. Comisión de Mantenimiento. Comisión de Seguridad. Plan de Emergencias. Comisión de Asistencia Sanitaria. Estructuras sanitarias eventuales. Comisión de Operaciones. Comisión de Comunicaciones. Elección del lugar, sectorización y balizamiento del despliegue. Preparación del terreno para el asentamiento. Despliegue de estructuras eventuales: PMDA, tendido eléctrico, aguadas,

duchas, letrinas, vivac. Taller práctico de rescate con medios de fortuna. Taller práctico de inmovilización y movilización de víctimas. Norias de evacuación. Tipos de norias. Control de ambulancias. Puesto de carga de ambulancias (PCAMB) Registro de datos para la dispersión hospitalaria de heridos. Organización hospitalaria ante las catástrofes. Utilización de las UVIs. Taller práctico de técnicas de emergencias. Repliegue de estructuras eventuales. Reacondicionamiento de la zona de despliegue. Desplazamiento en convoy.


Reactivación del material logístico. Responsable de Administración: lectura y análisis de la Memoria DMT. Comandante de la Misión: análisis y exposición del desarrollo del

despliegue del DMT. Lecciones aprendidas. Conclusiones.

o Fecha inicio-fin: del 20 de mayo al 17 de junio de 2014. o Horario: lunes y martes, de 16:00 a 21:00 horas; viernes a domingo 24 h. o Horas no presenciales: 68 h o Horas presenciales: 82 h


o Cronograma:


1 h Presentación del módulo. Objetivos. Carolina Castillo 1 h Instrucciones para el desarrollo del despliegue inicial. Carolina Castillo 1 h Análisis de la medicina de crisis en las catástrofes. Enrique Cordero 1 h Modelos de sistemas de emergencias médicas. Marcos Moreno 1 h Coordinación sanitaria en situaciones de crisis. Manuel Benítez 1 h Los sistemas de Protección Civil. José Manuel Calvo 8 h Taller DESPLIEGUE LOGÍSTICO INICIAL (día 1)

Asentamiento Recursos personales: material personal recomendado. Carolina Castillo Recursos materiales en las áreas de trabajo. José Manuel Calvo Factores para la elección del lugar del despliegue. José Manuel Calvo Reconocimiento del escenario: fases de alarma y

aproximación. Marcos Moreno

Sectorización asistencial. Seguridad en zona 0. José Angel Fuentes Taller práctico: reubicación segura y sectorización del

asentamiento. José Manuel Calvo

Lecciones aprendidas del primer día del despliegue inicial. Enrique Cordero 8 h Taller DESPLIEGUE LOGÍSTICO INICIAL (día 2)

Gestión del agua. Potabilización. Óscar Barrios Taller práctico: potabilización con recursos de

circunstancias. Óscar Barrios

Gestión de víveres. PC: Veterinario SAS Eliminación y tratamiento de residuos. PC: Veterinario SAS Desinfección, desinsectación y desratización. PC: Veterinario SAS Medidas básicas de salubridad. Higiene personal. José Pedro Novalbos Taller práctico de manejo de comunicaciones. CRE: Cádiz Lecciones aprendidas del segundo día. Repliegue. Enrique Cordero

1 h Gestión de crisis. Organización en las catástrofes: ICS. Mª Carmen Sánchez-Romero

1 h Cadena de mando. Comisiones de trabajo y sus funciones logísticas.

Mª Carmen Sánchez-Romero

1 h Planes logísticos: documento de planificación operativa. José Manuel Calvo 1 h Gestión del mando. Enrique Cordero 1 h Comisión de Administración. José María Quirós 1 h Comisión de Personal. Carolina Castillo + Mª

Carmen Sánchez-Romero

1 h Comisión de Suministros y Abastecimiento. Material logístico.

PC: José Antonio Aparicio

1 h Comisión de Transporte. PC: Carlos Leal + MªCarmen Sánchez-Romero

1 h Comisión de Pequeñas Obras. PC: Sainza Alvarez 1 h Habilitamiento de suelos, aguadas, duchas y letrinas. PC: Sainza Alvarez 1 h Comisión de Mantenimiento. PC: José Manuel Anelo 1 h Comisión de Seguridad. Plan de Emergencias. José Manuel Calvo 1 h Comisión de Asistencia Sanitaria. Estructuras sanitarias

eventuales. Francisco Ruiz-Roales


1 h Comisión de Operaciones. Carolina Castillo 1 h Comisión de Comunicaciones. CRE 1 h Configuración del grupo y comisiones del despliegue final. Carolina Castillo 1 h Redes integradas de comunicaciones sanitarias. Centro

coordinador. Manuel Benítez

1 h Procedimientos de coordinación en el centro receptor y áreas de crisis.

Manuel Benítez

1 h Composición y funcionamiento de emisoras, radios y telefonía.

Marcos Moreno

1 h Lenguaje y normas de comunicación. Marcos Moreno 1 h Comandante de la misión: exposición. Carolina Castillo 1 h Responsable de Administración: exposición. MªCarmen Sánchez-

Romero 1 h Responsable de Personal: exposición. MªCarmen Sánchez-

Romero + Carolina Castillo

1 h Responsable de Suministros y Abastecimiento: exposición. Marcos Moreno 30 min Responsable de Transporte: exposición. José Manuel Calvo

1 h Responsable de Pequeñas Obras: exposición. José Manuel Calvo 1 h Responsable de Mantenimiento: exposición. José Manuel Calvo 1 h Responsable de Seguridad: exposición. José Manuel Calvo 1 h Responsable de Asistencia Sanitaria: exposición. Marcos Moreno 1 h Responsable de Operaciones: exposición. Carolina Castillo

30 min Responsable de Comunicaciones: exposición. Marcos Moreno 8 h Taller DESPLIEGUE LOGÍSTICO FINAL (día 1)

Elección del lugar, sectorización y balizamiento. José Manuel Calvo Preparación del terreno para el asentamiento. PC: Alfonso Vélez +

Antonio Moreno Despliegue de estructuras eventuales: PSA. Francisco Ruiz-Roales +

José María Quirós Despliegue de estructuras eventuales: tendido eléctrico. PC: Alfonso Vélez +

Antonio L.González Despliegue de estructuras eventuales: aguadas. PC: Alfonso Vélez +

Antonio L.Ribas Despliegue de estructuras eventuales: duchas. PC: Alfonso Vélez +

Antonio L.Ribas Despliegue de estructuras eventuales: letrinas. PC: Alfonso Vélez Despliegue de estructuras eventuales: vivac. Antonio Moreno

8 h Taller DESPLIEGUE LOGÍSTICO FINAL (día 2) Ejercicio práctico de rescate de víctimas. 061: Alberto González

Díaz Taller práctico de rescate con medios de fortuna. PC: Bombero: Juan

Carlos Rojas Taller práctico de rescate con elementos básicos. CRE: Carlos Huertos Taller práctico de inmovilización y movilización de

víctimas. 061: Alberto González Díaz + Antonio Moreno

Norias de evacuación. Tipos de norias. 061: Alberto González Díaz + Antonio Moreno

Control de ambulancias. Puesto de carga de ambulancias. 061: Alberto González Díaz + Antonio Moreno

Registro de datos para la dispersión hospitalaria de heridos.

Marcos Moreno

Organización hospitalaria ante las catástrofes. Utilización de las UVIs.

Julián López Alvaro

8 h Taller DESPLIEGUE LOGÍSTICO FINAL (día 3) Taller práctico de técnicas de emergencias I. CRE: Mª Eugenia

Castro Taller práctico de técnicas de emergencias II. Taller práctico de técnicas de emergencias III. Taller práctico de técnicas de emergencias IV. Repliegue de estructuras eventuales. PC Reacondicionamiento de la zona de despliegue. PC: Daniel García Desplazamiento en convoy. José Manuel Calvo Reactivación del material logístico. Marcos Moreno

1 h Responsable de administración: lecciones aprendidas. MªCarmen Sánchez-Romero

1 h Responsable de operaciones: lecciones aprendidas. Carolina Castillo 1 h Comandante de la misión: lecciones aprendidas. José Manuel Calvo 1 h Coordinador del módulo: lecciones aprendidas. Marcos Moreno 1 h Evaluación teórica final. Manuel Benítez 1 h Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo. Enrique Cordero


MÓDULO E12 Prácticas en UVI-móvil (extrahospitalaria)

o Horas: 150 h o Modalidad: semipresencial. o Objetivo general:

Aplicar los conocimientos adquiridos durante la realización previa de los módulos de formación universitaria en urgencias, emergencias y catástrofes, de cuyo título forma parte este módulo, siendo capaz de efectuar cada una de las actividades que realiza el profesional integrante de un equipo de emergencias extrahospitalarias.


Adquirir conocimientos básicos relativos a la seguridad del vehículo y su estado de mantenimiento (niveles, neumáticos, dirección, suspensión, estabilidad y frenos).

Conocer las revisiones a las que debe someterse el vehículo en cada cambio de turno.

Conocer cómo manejar elementos de confort de la cabina asistencial del vehículo (iluminación interior, calefacción y aire acondicionado).

Conocer los riesgos biológicos de la asistencia de urgencia. Conocer cómo informar de una supuesta asistencia de riesgo. Conocer cómo informar de un supuesto accidente laboral. Identificar los EPIs y su empleo. Describir el procedimiento de aproximación a un helicóptero. Identificar la zona de impacto, salvamento y socorro. Describir el manejo del extintor de incendio. Saber comunicar el equipo a la Sala de Coordinación 061. Realizar la revisión diaria de la UVI-móvil. Aprender a controlar y retirar fármacos caducados. Realizar la revisión diaria de la incubadora de traslado neonatal. Formar en la supervisión de la temperatura de la nevera. Identificar los diferentes “status” del servicio. Adiestrar en el manejo de sistemas de navegación GPS. Identificar las necesidades de tratamiento en ruta. Identificar y manejar el material de atención inicial al trauma. Movilizar al paciente en bloque sin material. Entrenar en la retirada del casco. Adiestrar en técnicas de rescate a un atrapado en un vehículo. Describir el reparto de funciones asistenciales. Saber detectar la inestabilidad del paciente crítico. Formar en la anticipación de posibles complicaciones en ruta. Conocer el manejo específico del neonato. Entrenar el el manejo y programación del Ambumatic. Entrenar el el manejo y programación del Oxylog-2000/3000. Entrenar el el manejo y programación del Babylog-2000. Entrenar el el manejo y programación de la bomba de perfusión. Entrenar el el manejo y programación del monitor de PNI. Entrenar el el manejo y programación del LP-12/LP-15/HP. Entrenar el el manejo y programación del pulsioxímetro. Conocer cómo solucionar los artefactos de la pulsioximetría. Formar en la verificación del estado de la incubadora de transporte. Manejar drogas de RCP. Manejar drogas antiarrítmicas. Manejar drogas vasoactivas. Manejar sedo-analgesia-relajación.


Manejar drogas antihipertensivas. Manejar drogas “antídotos”. Manejar cristaloides y coloides. Adiestrar en el proceso de información al profesional receptor durante la

transferencia del paciente. Describir el modo de agrupamiento del material durante el repliegue. Identificar el material bajo su responsabilidad. Conocer cómo registrar el fungible empleado. Aprender a registrar las caducidades del material repuesto. Saber el modo de comunicar el material averiado o con incidencias. Formar en los procedimientos de higienización. Registrar los métodos de desinfección empleados con el material

higienizado. Adiestrar en el archivo de la documentación generada.


Prácticas en UVI-móvil de equipos de emergencias. Prácticas en UVI-móvil de dispositivos de cuidados críticos y urgencias. Prácticas en UVI-móvil de equipos de traslado de pacientes críticos.

o Contenido:

Normas de seguridad y Prevención de Riesgos Laborales. El vehículo UVI-móvil. Revisión de las UVI-móviles. Gestión administrativa de la documentación generada. Fase de alerta. Control de medicación y material. Fase de activación. Movilización de pacientes. Vigilancia de signos vitales. Aplicación de cuidados críticos. Manejo de electromedicina. Farmacología práctica. Fase de transferencia. Seguridad clínica del paciente. Fase de reactivación del Equipo.

o Fecha inicio-fin: o Horario: 08 a 20 horas. o Horas no presenciales: 34 h o Horas presenciales: 116 h


o Cronograma:

Horario Tema Docente 30 min Presentación del módulo. Objetivos.

1 h Prevención de Riesgos Laborales específicos. 1 h Aspectos de seguridad a considerar durante las prácticas. 1 h Funciones y rol del alumno en prácticas.

30 min Organización de las prácticas. Solución de conflictos. 36 h PRÁCTICAS UVI-móvil emergencias. Evaluación continua. 36 h PRÁCTICAS UVI-móvil DCCU. Evaluación continua. 36 h PRÁCTICAS UVI-móvil TPC. Evaluación continua. 2 h Lecciones aprendidas. 1 h Evaluación teórica. 1 h Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo.


MÓDULO E13 Prácticas en Dispositivos Preventivos


José Manuel Calvo Hurtado. José Pedro Novalbos Ruiz.

o Objetivo general:

Aplicar los conocimientos adquiridos durante la realización previa de los módulos de formación universitaria en urgencias, emergencias y catástrofes, de cuyo título forma parte este módulo, siendo capaz de efectuar cada una de las actividades que se precisan para la planificación, despliegue y desarrollo operativo de un Dispositivo Preventivo.

o Fecha inicio-fin: o Horario: 08 a 20 horas. o Horas no presenciales: 14 h o Horas presenciales: 36 h


o Cronograma:

Horario Tema Docente 30 min Presentación del módulo. Objetivos.

1 h Prevención de Riesgos Laborales específicos. 1 h Aspectos de seguridad a considerar durante las prácticas. 1 h Funciones y rol del alumno durante el dispositivo.

30 min Organización de las prácticas. Solución de conflictos. 30h Dispositivo Preventivo. Evaluación continua. 1 h Análisis y lecciones aprendidas.

30 min Evaluación teórica. 30 min Conclusiones. Encuesta de valoración del módulo.


MÓDULO E14 Trabajo Fin de Experto


CLASES PRESENCIALES CALENDARIO

2013

octubre noviembre diciembre L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8

14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15

21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22

28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 30 31

2014

enero febrero marzo L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 1 2 1 2

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9

13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16

20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 17 18 19 20 21 22 23

27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 24 25 26 27 28 29 30 31

abril mayo junio

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1

7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8

14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15

21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22

28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 30

julio agosto septiembre

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14

14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 29 30

E1. El Sistema Integral de urgencias y emergencias. E8. La Seguridad Clínica: calidad en la gestión y la E2. Aspectos jurídicos y médico-legales en la emergencia. asistencia. E3. Técnicas y manejo de electromedicina en urgencias y E9. Bioética.

emergencias E10. Habilidades de la comunicación. E4. Soporte vital básico y desfibrilación externa E11. Logística en las catástrofes: Disaster

semiautomática. Management Training. E5. La regulación en las urgencias y emergencias. E12. Prácticas en UVI móvil (extrahospitalaria).


E6. Gestión de incidentes con múltiples víctimas. E13. Prácticas en Dispositivos Preventivos. E7. La I+D+i en la emergencia. E14. Trabajo fin de Experto.

intervenciÓn y gestiÓn de risis urgencias y …formacion.fueca.org/doccurso/132945.pdf · josé...

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