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Ponencia: “Internet en la Escuela, la escuela en Internet"“II Congreso Internacional EducaRed", EducaRed - Fundación Telefónica, (España), 3, 4 y 5 de abril de 2003TRANSCRIPT
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet
Lic. Francisco Javier AlbarelloUNLZ
Escuela
Revolución Industrial
Modernidad
La escuela, los medios e Internet
Lógica escritural (libro)
Vs.
Medios de comunicación
La escuela, los medios e Internet
La escuela, los medios e Internet
Escuela
Sociedad Postindustrial
Globalización
Sociedad de la información
La escuela, los medios e Internet
Saber de la Escuela
Vs.
Otras fuentes de saber
La Información como mercancía
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet
La experiencia del Curso de Capacitación docente
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet
Perfil de los participantes
• se desempeñaban en distintas disciplinas
• nivel de conocimiento de Internet diverso
• prejuicios o miedos frente a Internet
• condicionamientos generacionales
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet
Marco pedagógico
• Se trata de una propuesta de enseñanza/aprendizaje constructiva, con un enfoque cognitivista de la construcción del conocimiento
• Desde el comienzo se intentó proporcionar un enfoque opuesto al determinismo tecnológico
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet
Temáticas abordadas
• la relación entre Internet y la escuela
• los usos que los chicos hacen de Internet
• tres paradigmas : hipertextualidad, multimedialidad e interactividad
• Internet como fuente de información
• la brecha digital y su impacto educativo
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet
Impacto en la comunidad educativa• superación de muchos de los mitos y prejuicios sobre Internet
• la experiencia del chat
• se salvó la brecha generacional
• de la información al conocimiento
• la lectura de los textos en Internet
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet
La Escuela en Internet• plataformas de publicación
• ruptura de la unidireccionalidad de los medios tradicionales
• contrucción del conocimiento: la inteligencia
colectiva (Lévy) y las inteligencias e conexión (de Kerckhove)
Internet en la Escuela y la Escuela en Internet