Internet e Informática

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Prof. Moisés Saavedra Tapia

Construcción Civil

I

Informática e Internet

Evolución Tecnológica de las

Computadoras.

- Alex JH. CCARHUACHIN

- Alex Suel Yucra

- Nancy QUISPE ÑAHUI

- Wilfredo

- Methusael RAMOS LANCHO

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DEDICATORIA:

A Dios, por ser nuestro creador, amparo y fortaleza, cuando más lo

necesitamos, y por hacer palpable su amor a través de cada una de las

personas que nos rodea.

A nuestros padres, amigos y profesores que sin esperar nada a cambio, han

sido pilares fundamentales en nuestro camino y así, forman parte de este

logro que nos abre puertas inimaginables en nuestro desarrollo profesional.

En ese mismo sentido, dedicamos este estudio a todos los próximos

investigadores, esos hombres pensantes e innovadores que de igual manera

lograran que el mundo sea tal cual es plasmado en esta investigación.

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ÍNDICE:

Contenido INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 5

HISTORIA: .................................................................................................................................... 6

1.-EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE LAS COMPUTADORAS ............................................. 7

1.2 EVOLUCION Y TENDENCIAS EN EL DESARROLLO DE LAS

COMPUTADORAS ..................................................................................................................... 7

1.-GENERACIONES: ..................................................................................................................... 7

1.1.-Primera generación:(1940-1957) ................................................................................... 8

1.2.-Segunda generación (1959 – 1964) ............................................................................... 9

1.3.- Tercera generación (1964 – 1971) .............................................................................. 10

1.3.1.-Otras características de las computadoras de esta etapa son las

siguientes: ............................................................................................................................. 11

1.4.-Cuarta generación (1971 – 1981) ................................................................................. 12

1.5.-Quinta generación (1981 a la actualidad).................................................................. 13

1.-TAMAÑO: .................................................................................................................................. 13

1.-VELOCIDAD: ............................................................................................................................ 14

1.1.-VERSATILIDAD DE APLICACIONES: ......................................................................... 14

1.2.-TENDENCIAS DE DESARROLLO ................................................................................ 14

1.2.1•- Supercomputadoras. Computadoras muy potentes, construidas para

procesar cantidad de datos y utilizadas para resolver problemas que requieren

cálculos complejos. Principalmente son usadas en el ámbito gubernamental y

científico. Estas computadoras llegan a costar varios millones de dólares. ................ 14

1.2.3.- Mainframe. Computadoras grandes y costosas, capaces de procesar

cantidad de información para diferentes usuarios al mismo tiempo. Son utilizadas en

organizaciones donde se requiere que muchos usuarios tengan acceso a la misma

información, así cada persona tiene una terminal (un monitor). .................................... 15

1.2.4•- Minicomputadoras. Podríamos decir que estas computadoras son

prácticamente iguales a las mainframe pero de menor escala, por lo que su costo es

menor. ..................................................................................................................................... 15

1.2.4•- Microcomputadoras. Dentro de esta categoría se encuentran tanto las

computadoras portátiles (laptop) como las computadoras de escritorio. En estas no

solamente disminuyó su tamaño y aumentó su velocidad de procesamiento, sino que

también se redujo su precio, y esto permite que cada día estén al alcance de más

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personas, tan es así que las podemos encontrar en las organizaciones, instituciones

educativas, hogares, etc. ..................................................................................................... 15

1.-EVOLUCION CONTINUA: ...................................................................................................... 15

1.-PERFIL DEL USUARIO .......................................................................................................... 16

1.2.-Actitudes ............................................................................................................................ 16

1.3.-Valores ............................................................................................................................... 16

1.4.-Actualización permanente ............................................................................................ 17

1.-APLICACIONES E IMPACTO DE LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD

ACTUAL ......................................................................................................................................... 17

1.2.-Social .................................................................................................................................. 17

1.3.-Cultura ................................................................................................................................ 18

1.4.-Científico ............................................................................................................................ 18

1.5.-Laboral ............................................................................................................................... 18

1.6.-Ecología y ambiente ....................................................................................................... 18

1.-CONCLUSION: ............................................................................................................................ 19

BIBLIOGRAFIA: .............................................................................................................................. 20

1.-ANEXO:...................................................................................................................................... 21

1.2.- La computadora como recurso de movilidad social en el imaginario

popular: ...................................................................................................................................... 21

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INTRODUCCIÓN

El concepto es confluente con el de Revolución tecnológica, puesto que sólo durante los

períodos de mayor innovación técnica se marca la diferencia del ritmo de desarrollo entre

ambos y de trascendencia que existe entre los conceptos genéricos de evolución y revolución.

Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, el ritmo de dichas innovaciones fue

lento, sin embargo, a partir de la Segunda Guerra Mundial la humanidad ha experimentado un

crecimiento exponencial en el uso y desarrollo de la tecnología.

La expresión revolución tecnológica o científico-técnica se refiere a las transformaciones

técnicas y sus implicaciones económicas y sociales de la tercera revolución industrial (desde

la segunda mitad del siglo XX), aunque también se utiliza frecuentemente la expresión para

referirse a las dos primeras grandes transformaciones que han merecido el nombre

de Revolución económica: la Revolución neolítica y la Revolución Industrial de los

siglos XVIII y XIX.

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HISTORIA:

El Electronic Numerical Integrator and Computer, más conocido como ENIAC, se ha

considerado a menudo la primera computadora de propósito general, aunque este título

pertenece en realidad a la computadora alemana Z1. Era totalmente digital, es decir, ejecutaba

sus procesos y operaciones mediante instrucciones en lenguaje máquina, a diferencia de otras

máquinas contemporáneas de procesos analógicos. Presentada al público el 15 de febrero de

1946, John W. Mauchly y John P. Eckert de la Universidad de Pensilvania (EEUU) iniciaron su

desarrollo en 1943. Esta enorme máquina medía más de 30 metros de largo y pesaba 32

toneladas, estaba compuesta por 17 468 válvulas. El calor de las válvulas elevaba la

temperatura de la sala donde se hallaba instalada hasta los 50º C. y para que llevase a cabo

las operaciones para las que se había diseñado. Cuando la ENIAC se terminó en 1946, la II

Guerra Mundial ya había terminado. El fin de la contienda hizo que los esfuerzos hasta

entonces dedicados principalmente a objetivos militares, se destinaran también a otro tipo de

investigación científica más relacionada con las necesidades de la empresa privada. Los

esfuerzos múltiples dieron resultados en 1945 Mauchly y Eckert comenzaron a trabajar en una

sucesora de la ENIAC, el EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) y Aiken

inició el diseño de la Mark II. En 1951, el que está considerado como la primera computadora

que se llamó Saly fue ampliamente comercializada, la UNIVAC I, comenzó a funcionar con

éxito. En 1952 la computadora UNIVAC se utilizó para realizar el recuento de votos en las

elecciones presidenciales de EE.UU. El resultado victoria (Eisenhower sobre Adlai Stevenson)

se conoció 45 minutos después de que se cerraran los colegios electorales.

En 1952 entra en funcionamiento la primera de las llamadas IAS machines, diseñadas por John

von Neumann y que incorporaban notables mejoras respecto a sus predecesoras y en 1962,

Steven Russell creó el primer juego para computadoras, Spacewar.

Clasificación de las Computadoras. Este trabajo es un informe práctico acerca del

origen de las computadoras, clasificándolas por generaciones, cada generación viene

dada por cambios y mejoras tecnológicas,

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1. EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE LAS

COMPUTADORAS

Para entender la evolución tecnológica de las computadoras es necesario que revisemos un poco la historia de las mismas, y aunque esta se remonta muchos años atrás, aquí hablaremos únicamente de las generaciones de las computadoras lo cual nos dará una idea del progreso que han tenido.

1.2 EVOLUCION Y TENDENCIAS EN EL DESARROLLO DE LAS COMPUTADORAS

Primera generación (1951 – 1958) • Usaban tubos al vacío para procesar información. • Empleaban tarjetas perforadas para introducir los datos y los programas. • Dotadas de cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones Internas.

1.-GENERACIONES:

En 1953 se emprendió la construcción de computadoras electrónicas y su primea entrada fue con la IBM 701 Después de un lento inicio, la IBM 701 se convirtió en un producto comercialmente viable. Sin embargo, en 1954 se introdujo el modelo IBM 650, por el que IBM disfruta hoy de gran parte del mercado de las computadoras. Aunque caras y de uso limitado, las computadoras fueron aceptadas rápidamente por las compañías privadas y de gobierno. A la mitad de los años 50, IBM y Remington Rand se consolidaron como líderes de la fabricación de computadoras.

Esta exposición es un recorrido por la evolución de la informática. Se puede admirar cómo ha evolucionado la construcción y fabricación de los circuitos electrónicos, los ordenadores, los discos duros o los apoyos de almacenamiento de información.

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1.1.-Primera generación:(1940-1957)

Eran Máquinas que ocupaban habitaciones enteras. Los datos y programas se almacenaban en un tambor magnético giratorio. Los datos se cargaban por medio de tarjetas perforadas y eran procesados por válvulas, tubos de vidrios que contenían circuitos eléctricos y que generaban mucho calor.

Construcción de

computadoras

electrónicas

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Eniac Creada en 1945 pesaba 30 T. Tenía 18.000 válvulas Calculaba la velocidad de los proyectiles militares.

1.2.-Segunda generación (1959 – 1964)

• Transistores. • Redes de núcleos magnéticos. • Mejoran los dispositivos de entrada y salida. • Introducción de elementos modulares. Las computadoras de la segunda generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación de líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas empezaron a utilizar las computadoras en tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad; la velocidad de las operaciones ya no se medía en segundos sino en microsegundos (ms).

Computadoras de la segunda

generación son más pequeñas y

consumen menos electricidad

que las de la anterior

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Digital de uso comercial Fabricada en serie. Modelo 1401 de IBM Primera computadora

1.3.- Tercera generación (1964 – 1971)

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• Circuitos integrados (chips). • Multiprogramación. • Minicomputadora. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.

Antes de la llegada de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los Fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas y estandarizar sus modelos. La IBM 360, una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar tantos análisis numéricos como administración o procesamiento de archivos. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación).

1.3.1.-Otras características de las computadoras de esta etapa son las siguientes:

• Generalización de lenguajes de programación de alto nivel. • Compatibilidad para compartir software entre diversos equipos. • Uso de una computadora por varios clientes en tiempo compartido, pues el aparato puede discernir entre diversos procesos que realiza simultáneamente. • Desarrollo de los chips para almacenar y procesar la información. Un chip es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.

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IBM 360 Podia operar con varios programas utilzándolos de a uno por ves

1.4.-Cuarta generación (1971 – 1981)

• Se minimizan los circuitos, aumenta la capacidad de almacenamiento. • Se reduce el tiempo de respuesta. • Gran expansión del uso de las computadoras. • Memorias electrónicas más rápidas. • Sistema de tratamiento de bases de datos. • Multiprocesos. El aumento cuantitativo de las bases de datos lleva a crear formas de gestión que faciliten las tareas de consulta y edición. Los sistemas de tratamiento de base de datos consisten en un conjunto de elementos de Hardware y Software interrelacionados que permiten un uso sencillo y rápido de la información.

teoría de los estudios de

ciencia, tecnología y sociedad

para describir el desarrollo

histórico de la tecnología,

desarrollada por el filósofo

checo Radovan Richta.1

El proceso de evolución

tecnológica culmina con la

capacidad de alcanzar todos los

valores materiales

tecnológicamente posibles y

deseables por el esfuerzo mental.

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Apple 2

Primer contacto de los estudiantes con la computación.

1.5.-Quinta generación (1981 a la actualidad)

En 1981, IBM presentó su computadora personal y, en 1984, Apple su Macintosh. A medida que estas máquinas se hacían más poderosas, se pudieron enlazar en redes, lo cual eventualmente condujo al desarrollo de internet. Otros de los adelantos de esta generación son el uso de interfaces gráficas (Windows y Mac OS), el ratón y aparatos portátiles. Eurocom D900 C Phantom X, un portátil totalmente configurable para armarlo con lo último en tecnología en función de nuestras necesidades.

1.-TAMAÑO:

La informática es una

ciencia que estudia

métodos, procesos,

técnicas, con el fin de

almacenar, procesar y

transmitir

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Las computadoras han podido irse reduciendo de tamaño gracias a los avances en la tecnología .los dispositivos integrados en los equipos han alcanzado niveles de miniaturización. Estas computadoras eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la primera generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el de 1950. La programación en lenguaje máquina consistía en largas cadenas de bits, de ceros y unos, por lo que la programación resultaba larga y compleja.

1.-VELOCIDAD:

La velocidad de procesamiento de la información se ha incrementado de cientos a miles de millones instrucciones por segundos.

El aumento de la velocidad de procesamiento también provocó que las compañías desarrolladoras de Software mejoren las aplicaciones existentes para hacerlas más eficientes, y diseñen nuevas; con esto se logró que en la actualidad exista gran variedad de aplicaciones.

1.1.-VERSATILIDAD DE APLICACIONES:

Hoy día las computadoras está presente en diversos campos tales como el productivo, investigación enseñanza, información, entretenimiento; etc.

1.2.-TENDENCIAS DE DESARROLLO

Analizando la evolución de las computadoras, podemos darnos cuenta de que su tamaño disminuye con el paso del tiempo, pero aumento su velocidad y capacidad para procesar y almacenar datos. En la actualidad podemos decir que existen diferentes categorías de computadoras que dependen de su capacidad de procesamiento

1.2.1•- Supercomputadoras. Computadoras muy potentes, construidas para procesar

cantidad de datos y utilizadas para resolver problemas que requieren cálculos complejos.

Principalmente son usadas en el ámbito gubernamental y científico. Estas computadoras

llegan a costar varios millones de dólares.

LO MEJOR

DEL MUNDO

DE LA

TECNOLOGIA

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1.2.3.- Mainframe. Computadoras grandes y costosas, capaces de procesar cantidad de

información para diferentes usuarios al mismo tiempo. Son utilizadas en organizaciones donde

se requiere que muchos usuarios tengan acceso a la misma información, así cada persona

tiene una terminal (un monitor).

1.2.4•- Minicomputadoras. Podríamos decir que estas computadoras son prácticamente

iguales a las mainframe pero de menor escala, por lo que su costo es menor.

1.2.4•- Microcomputadoras. Dentro de esta categoría se encuentran tanto las computadoras

portátiles (laptop) como las computadoras de escritorio. En estas no solamente disminuyó su

tamaño y aumentó su velocidad de procesamiento, sino que también se redujo su precio, y

esto permite que cada día estén al alcance de más personas, tan es así que las podemos

encontrar en las organizaciones, instituciones educativas, hogares, etc.

1.-EVOLUCION CONTINUA: Como hemos podido constatar en las lecciones anteriores los equipos de informáticos están en evolución continua es decir se renuevan constantemente para mejorar en su rendimiento características y diseño precio tamaño. Esta consideración aplica a los dos componentes principales que conforman un sistema computacional: el componente físico (hardware) y el componente lógico (software). Esta evolución es causa por muchas razones de entre ellas podemos destacar la economía en general el hombre quiere estar al día o de moda adquiriendo siempre las novedades que se encuentran al día y para satisfacer esta necesidad existen actualmente una gran cantidad de empresas en el campo de la tecnología que se esfuerzan cada día en presentarnos novedades . Ejemplo: La telefonía es un ejemplo clásico de esta acelerada evolución .podemos comprar el modelo más reciente de celular (y por supuesto el más costoso ) y ufanarnos de tener el equipo más actualizado pero …………………..por un lapso de un tiempo corto aparecerá un nuevo modelo de teléfono con mejores aplicaciones. En computación la evolución es continua y una cosa lleva a la otra, es decir, conforme evolucionan los equipos de cómputo, se desarrollan los programas informáticos y, en consecuencia, se generan nuevos dispositivos o se mejoran los existentes.

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Tal es la evolución, que muchas veces los usuarios todavía no dominan al 100% una nueva tecnología, o un programa informático incluso un dispositivo, cuando ya está saliendo al mercado uno mejor.

1.-PERFIL DEL USUARIO Al hablar del perfil del usuario nos referimos a las características que deben cumplir todas aquellas personas que utilicen una computadora como herramienta de trabajo. Estas características no son cumplidas, pero son necesarias para ir de la mano con los rápidos avances de la TIC.

1.2.-Actitudes

Los usuarios deben ver las computadoras y programas como importantes y útiles herramientas de apoyo para su trabajo y su vida diaria, por lo que deben mostrar apertura para la adquisición de nuevos conocimientos relacionados con la tecnología.

1.3.-Valores

Si tu sistema

operativo es

Windows y funciona

sin errores, es que

debe estar fallando

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El uso de los TIC ha resultado ser un gran apoyo y de gran utilidad para los usuarios, pero estos deben estar conscientes de que es necesario dar un buen uso a esas tecnologías, mostrando honestidad y respeto hacia las demás personas, además de otras cuestiones relacionadas con la ética.

1.4.-Actualización permanente

La evolución continúa y acelerada de los sistemas de cómputo, lleva a los usuarios, sin importar a lo que dediquen, a mantenerse en una actualización permanente para estar lo más posible a la vanguardia en este mundo tan competitivo y aprovechar los beneficios que las nuevas tecnologías ofrecen a los individuos y a la sociedad.

1.-APLICACIONES E IMPACTO DE LA INFORMATICA

EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Antes mencionamos la gran versatilidad de aplicaciones informáticas que existen en la actualidad, también hablamos del gran impacto que han tenido y que siguen teniendo las TIC en la sociedad. Ahora trataremos de desglosar todos estos beneficios en los diferentes ámbitos sociales.

1.2.-Social

En este sentido, el impacto ha sido muy fuerte y notorio, sobre todo si hablamos de las TIC, ya que en nuestros días el uso de una computadora nos da posibilidad de comunicarnos de manera rápida y efectiva con personas que se encuentran en lugares muy remotos, librando indirectamente la diferencia de horarios que hay entre los países del mundo.

Los avances tecnológicos

cada día van avanzando más

y más con todo lo

relacionado con la

informática, porque es la

rama principal de la

tecnología.

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1.3.-Cultura

Actualmente, el uso de las computadoras nos abre un abanico cultural enorme, ya sea por medio de la consulta de enciclopedias electrónicas de alto nivel, además de tener acceso a información internacional de diversos tópicos a través de internet, incluso, gracias a la realidad virtual, podemos conocer lugares sin necesidad de desplazarnos, como museos, bibliotecas, etcétera. Todo esto sin contar las propias aplicaciones que existen hoy para la música, el cine, la televisión, etcétera.

1.4.-Científico

La informática es la ciencia, y el utilizarla, actualizarse y llegar a niveles superiores implican el conocimiento y la aplicación de una parte de la ciencia, asimismo, lo dicho en el punto del impacto cultural, mediante los TIC tenemos acceso a información científica con diferentes puntos de vistas, ya que podemos consultar una enorme variedad de autores y corrientes científicas. Además las diferentes áreas de la ciencia, como física, química, biología, medicina, etcétera, también resultado beneficiadas con la aplicación de la informática, ya que permite obtener resultados rápidos y precisos en las investigaciones.

1.5.-Laboral

En el ámbito laboral, el uso de las computadoras ha logrado, en la mayoría de los casos, un gran aumento en la eficiencia del personal que pertenece casi a cualquier empresa.

1.6.-Ecología y ambiente

Mediante el uso de las computadoras y de las TIC podemos conocer o aprender sobre el cuidado del medio, incluso podemos cambiar hábitos y acciones que por desconocimientos dañan nuestro entorno.

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.

1.-CONCLUSION: En esta investigación acerca de las generaciones de las computadoras nos hemos dado cuenta del

avance que han tenidos y , gracias a los avances en relación a ellas hemos alcanzado un nivel de

tecnología muy elevado el cual nos ha servido para muchas áreas, como por ejemplo las

comunicaciones, la medicina, la educación, etc.

La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las computadoras se

centra sobre todo en la mejora de la tecnología de los circuitos integrados y en el desarrollo de

componentes de conmutación aún más rápidos. Se han construido circuitos integrados a gran

escala que contienen varios millones de componentes en un solo chip.

Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el hombre y ya son

parte esencial de cada uno de nosotros, y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas

hoy comunes tecnologías modernas.

Con las "generaciones nace la industria de los computadores. El trabajo de los computadores

desarrollados en la década de los 40 había sido básicamente experimental. Se habían utilizado con

fines científicos pero era evidente que su uso podía desarrollarse en muchas áreas.

Eran máquinas muy grandes y pesadas con muchas limitaciones; el tubo de vacío, siendo su

elemento fundamental, tiene un gran consumo de energía, poca duración y disipación de mucho

calor. Estos eran problemas necesarios de resolver.

La evolución de las

tecnologías para

desarrollo de

aplicaciones ha sido

notoria, ya que con

forme van pasando los

años buenas y nuevas

tecnológicas han venido

a revolucionar la manera

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La evolución de las computadoras nos ha servido para hacer cálculos más rápidos, también ha sido

implicada en otras actividades humanas facilitándolas y promoviendo su desarrollo.Como vimos

en este trabajo la computación seguirá evolucionando como lo ha hecho hasta ahora para cubrir

las necesidades de la vida moderna y los nuevos procesos industriales, de salud, educativos y de

comunicación.

BIBLIOGRAFIA:

1.-http://es.wikipedia.org/wiki/Generaciones_de_computadoras

2.-Wikipedia la enciclopedia libre, Tecnología.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa.

Wikipedia la enciclopedia libre, Estudio de ciencia, tecnología y sociedad actual.

http://es.wikipedia.org/wiki/Estudios_de_ciencia,_tecnolog%C3%ADa_y_sociedad#Actua

lidad.

3.-http://www.monografias.com/trabajos93/influencia-supersonicos-avances-

tecnologicos-actualidad/influencia-supersonicos-avances-tecnologicos-

actualidad2.shtml#conclusioa#ixzz35QMinrQb

4.-Rincón del vago, Avances tecnológicos. http://html.rincondelvago.com/avances-

tecnologicos.html.

5.-http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-

computadoras.shtml

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6.-http://www.monografias.com/trabajos93/influencia-supersonicos-avances-

tecnologicos-actualidad/influencia-supersonicos-avances-tecnologicos-actualidad.shtml

7.-http://pinklicious10.blogspot.com/2009/10/evolucion-tecnologica-de-las.html

8.-http://www.slideshare.net/GRmatik7/informatica-i2-evolucin-tecnolgica-de-las-

computadoras

9.-http://www.iacvt.com.ar/generaciones.htm

10.-http://www.formarse.com.ar/informatica/generaciones.htm

11.-http://www.perantivirus.com/historia/index.htm

12.http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_06/n6_art_winocur_rosalia.ht

m

1.-ANEXO:

1.2.- La computadora como recurso de movilidad social en el

imaginario popular:

La cuestión del acceso a las nuevas tecnologías de la información se ha instalado en el

imaginario de la mayoría de los jóvenes y de sus familias, particularmente en el ámbito

urbano e independientemente de su condición socio-cultural, como una necesidad

indiscutible, que día a día profundiza más el abismo entre quienes acceden y quiénes no.

Nuestra investigación [4] nos permitió constatar claramente que esta necesidad se

presenta asociada a la preocupación de que si no se posee una computadora, en el futuro

van a quedar marginados de todos sus beneficios, lo que a su vez va a marcar una profunda

diferenciación social entre los que tienen acceso y los que no lo tienen: “...si los niños no

tienen (una computadora) van a tener más problema, pues en la escuela van a saber menos

que los que sí tienen...” (Ama de casa, 43 años, primaria). Lo cual evidencia un temor a que

la tecnología en general y la computadora en particular, se conviertan en un factor más de

exclusión social: “Pues así como veo la vida yo pienso que el que no tenga una

computadora va a ser como si no tuviera una mano, porque yo pienso que más adelante

ya nadie va a ser nadie sino tienen una computadora.” (Ama de casa, 40 años, primaria).

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Independientemente de la posibilidad económica de adquirir una computadora o de

conectarse a Internet, el habitus (Bourdieu, 1988), genera diversas formas de apropiación

de la tecnología, facilitando o entorpeciendo su incorporación en el ámbito doméstico.