intendentes e ingenieros, con su estrella de 6 puntas - … · cultura y deporte, previa ......
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Febrero de 2015
Número 380
Los cadetes y alumnos de losCuerpos de Intendencia y deIngenieros del Ejército han supe‐rado con éxito su primera etapade formación militar. El pasado19 de diciembre recibieron en elPatio de Armas de la AcademiaGeneral Militar la ansiadarecompensa: la estrella de seispuntas que muestra con claridadsu nueva condición de alféreces.
Tras este acto celebradoantes de las fiestas de Navidad,todos ellos iniciaron una nuevaandadura: los alféreces cadetesde Intendencia, continuandocon su formación en la AGM,mientras que los IngenierosPolitécnicos afrontan la suyadesde este mes de enero en laEscuela Politécnica Superior delEjército.
Entrevista al Jefedel I Batallón
de Cadetes
Una calle para laAcademia deIntendencia
Buen inicio deaño deportivo
en la Academia
La Navidad diomucho de sí
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El profesor José Soto ofreció una gran lección de historia.
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Los nuevos alféreces, en el Patio de Armas.
Tras recibir la deseada recompensa, los Alféreces Cadetes continúan con su formación en la AGM y en la Escuela Politécnica Superior del Ejército de Tierra
Los historiadores Guillermo Fatás y José Soto hablaron de la creación de Cesaraugusta y del último Ejército Romano
Intendentes eIngenieros, con su
estrella de 6 puntas
El esplendor y la decaden-cia del Imperio Romano,en la Cátedra CervantesEl historiador y profesor
emérito de la Universidad deZaragoza, Guillermo FatásCabezas ofreció una conferenciaen la Cátedra ´Miguel deCervantes` sobre ´Cesaraugusta,ciudad legionaria`. Su interven‐ción fue una didáctica lección dehistoria sobre la fundación deZaragoza “cuyos primeros habi‐tantes fueron legionarios vete‐ranos que se habían pasadoentre 20 y 25 años combatiendoy que como pago a sus serviciosrecibieron tierras en este trozode Roma que fue Cesaraugusta”.El profesor Fatás destacó que elcrecimiento y la relevancia deCesaraugusta fue rápido, convir‐tiéndose en un centro de controlque incluía Irún, Pamplona,Lérida y Alcalá de Henares.
Por otra parte, el doctor en
Historia Medieval de laUniversidad de Granada, JoséSoto Chica, también centró enRoma su ponencia hablando de“El último Ejército Romano y susrivales: formación, entrena‐miento y batallas. 500‐650”.Destacó que “el último EjércitoRomano, el de los siglos VI y VII,es un gran desconocido quetuvo que enfrentarse a desafíosque todavía tenemos que afron‐tar”.
El profesor Soto habló, porejemplo, de la formación que“fue vital en el momento que setoma conciencia de lo importan‐te que es para los oficiales”. Elponente también destacó “lorelevante que fue entonces y loes hoy en día poder aprovecharal máximo los recursos existen‐tes”.
75 ANIVERSARIO DE LA ACADEMIA La Academia General Militar ya se prepara paracelebrar su aniversario, el 133 desde su funda-ción y el 75 de su Tercera Época. El acto principaltendrá lugar en el Patio de Armas el 20 de febre-ro en el que será nombrada Dama CadeteHonorífica Pilar de Yarza, Presidenta del GrupoHeraldo. Además, a lo largo del mes de febrero sevan a celebrar numerosos actos conmemorati-vos.
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Salvador Ibáñez
La Orden Civil de AlfonsoX el Sabio se destina a pre‐miar a las personas físicas yjurídicas y a las entidadestanto españolas como extran‐jeras, que se hayan distingui‐do por los méritos contraídosen los campos de la educa‐ción, la ciencia, la cultura, ladocencia y la investigaciónque hayan prestado serviciosdestacados en cualquiera deellos en España o en el ámbi‐to internacional.
En esta ocasión el honorha correspondido a laAcademia General Militar.
Real Decreto 1127/2014,de 26 de diciembre, por elque se concede la Corbata dela Orden Civil de Alfonso X el
Sabio a la Academia GeneralMilitar:
En atención a los méritosy circunstancias que concu‐rren en la Academia GeneralMilitar, a propuesta delMinistro de Educación,Cultura y Deporte, previadeliberación del Consejo deMinistros en su reunión deldía 26 de diciembre de 2014,
Vengo en concederle laCorbata de la Orden Civil deAlfonso X el Sabio.
Dado en Madrid, el 26 dediciembre de 2014.
FELIPE R.El Ministro de Educación,
Cultura y Deporte,José Ignacio Wert Ortega.
Suboficial Mayor de laAcademia General Militar,
Salvador Ibáñez Sicilia
Ángel Esparza
Este cuadro de Augusto FerrerDalmau fue donado a la AcademiaGeneral Militar por la Editorial “GallandBooks” el 20 de febrero de 2013.
Posteriormente ha participado en dis‐tintas exposiciones que, con motivo de laLaureada concedida al Regimiento deCaballería “Alcántara”, se realizarondurante el año 2014 en varias ciudadesespañolas.
Actualmente, el cuadro se encuentraubicado a la entrada del Salón de Actosde la AGM.
La carga de Annual El 23 de julio de 1921, durante la eva‐
cuación de las fuerzas españolas desdeDar Drius hacia Batel, la columna delGeneral Navarro cae en una emboscadaal llegar al cauce del Igán. Al Regimientode Caballería Alcántara, al mando delTcol. D. Fernando Primo de Rivera, se leordena proteger a las fuerzas españolas.Las cargas se suceden unas tras otrascontra las posiciones enemigas, así hastala octava y última, en la que jinetes y
monturas, agotados, terminan haciéndo‐la al paso (hecho histórico en los analesde la Caballería). Tras la retirada de lastropas rifeñas, de los 691 hombres queformaban el Regimiento, 541 habíanmuerto y 78 fueron hechos prisioneros.
El Tcol. Primo de Rivera falleció el 5 deagosto como consecuencia de las heridassufridas en combate. Gracias al sacrificiode los jinetes de Alcántara la columna delGeneral Navarro llegó a su destino, escri‐biéndose una de las páginas más glorio‐sas del Ejército Español y del Arma deCaballería.
Leyenda que figurará debajodel cuadro
“Ha llegado para nosotros la hora delsacrificio. Que cada cual cumpla con sudeber. Si no lo hacéis, vuestras madres,vuestras novias, todas las mujeresespañolas dirán que somos unos cobar‐des. Vamos a demostrar que no losomos”.
(Ultima arenga del Tcol. Primo deRivera)
El Teniente Coronel Ángel Esparza es Jefe dela Plana Mayor de Dirección de la AGM
´La carga de Annual`, de Ferrer Dalmau, a laentrada del Salón de Actos de la AGM
Otra Corbata paranuestra Bandera
Publicación de ámbito interno de la Administración del Estado.
Edita:
http://www.ejercito.mde.es/organizacion/agm
Director: Miguel Ángel Santamaría Directora ejecutiva: Dolores López Blanco
Jefe de redacción: Alejandro Toquero
Consejo de Redacción: Juan Álvarez, Carlos Vela, Fernando Trinidad, Olalla Buenadicha, Alfonso Bógalo, Álvaro Ojeda, Rodrigo Pardo de Santayana,
Cristina Otero y Enrique Viñuela.
AGM (Tel: 976 739 500, ext. 6723) Depósito legal: Z-80-1958
8 de enero al 18 de febreroV Torneo de Pádel CUD‐AGM.
4 de febreroVisita Órganos de Protocolode Zaragoza.
6 de febreroVisita de la Universidad de laExperiencia.
7 de febreroV Raid Ecuestre.
9 de febreroVisita de la Asociacion La Jota.
10 de febreroVisita Colegio Nuestra Señoradel Castillo.
12 de febreroDía del Personal Civil.
13 de febreroComida con Damas y CadetesHonoríficos.
14 de febrero
Cena baile Aniversario AGM.
14 de febreroConcursos de saltos, tiro yduathlon de Orientación.
18 de febreroCompeticiones deportivas.
19 de febreroVisita de Oficiales Afganos.
19 de febreroRecepción del CentroUniversitario de la Defensa.
20 de febreroAniversario de la fundación dela AGM.
26 de febreroCátedra ´Miguel deCervantes`. El profesor deRelaciones InternacionalesCarlos Echeverría Jesúshablará sobre ´La nueva fron‐tera: El Sahel`. En el Salón deActos de la Academia GeneralMilitar, a las 13 horas.
Agenda
Las opiniones expresadas en los artículos y entrevistas solamente son atribuibles a quienes los formulan y no reflejan necesariamente la postura oficial de las Fuerzas Armadas, el Ejército de Tierra o sus componentes.
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Una estrella que aglutina sentimientosde noble orgullo y de compromiso
Los alféreces cadetes recibieron en el Patio de Armas la estrella de seis puntas rodeados de familiares, compañeros, profesores y cuadros de mando.
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Los cadetes y alumnos de los Cuerpos de Intendencia y de Ingenieros Politécnicos recibieron el 19 de diciembre la ansiada recompensa que indica que han superado con éxito su primera etapa de formación militar
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En el Patio de Armas se habló de valores que deben conformar una ética personal y profesional.
Los Caballeros AlférecesCadetes de la LXX Promoción dela Escala de Oficiales del Cuerpode Intendencia (nueve); de laLXXV Promoción de la Escala deOficiales del Cuerpo deIngenieros Politécnicos (siete) ylos Caballeros y Damas AlférecesAlumnos de la XIX Promoción dela Escala Técnica del Cuerpo deIngenieros Politécnicos (diez)recibieron el pasado 19 dediciembre en el Patio de Armasde la AGM la ansiada recompen‐sa: la estrella de seis puntas quecertifica su recién estrenadacondición de alféreces. En total,fueron 26 Caballeros y DamasAlféreces Cadetes los que parti‐ciparon en este solemne actopresidido por el GeneralDirector de la Academia,Jerónimo de Gregorio yMonmeneu.
No ha sido mucho tiempo elque estos Caballeros y DamásAlféreces Cadetes han pasadoen la AGM. Eso sí, ha sido muyintenso ya que han tenido queasumir muchos conocimientosteóricos y prácticos, y poner enpráctica todos los valores queles han sido inculcados. En susrostros, precisamente, se refle‐jaba el sentimiento de orgullopor el esfuerzo realizado y elobjetivo conseguido.
A esos valores, precisamen‐te, casi fue a lo primero que serefirió en el Patio de Armas elCoronel Jefe de Estudios,Antonio Ciprés, en su alocución.“Esta estrella de seis puntas, porser la primera, aglutina más queninguna otra los sentimientos
de noble orgullo y de compromi‐so. De orgullo por la satisfaccióninterna de haber superado conéxito vuestra primera etapa deformación militar. De compromi‐so, porque a partir de ahoradeberéis ser un permanenteejemplo para todos, tanto en elámbito militar como en la socie‐dad en la que vivimos, y a la queservimos”, dijo.
Pero, sobre todo, el CoronelCiprés se refirió a tres de esosvalores: “El Patriotismo, elHonor, y la Ejemplaridad son los
valores, que agrupando a otrosmuchos, deben conformar envosotros una ética personal yprofesional, que os guíe a lolargo de vuestra vida militar; ycoadyuve a alcanzar el objetivofinal de quienes vestimos esteuniforme, el mejor servicio aEspaña y a los españoles, razónde ser de los Ejércitos. Os animoa que os entreguéis plenamentea esta tarea todos los días devuestra vida”.
Tras recibir esta recompen‐sa, los Intendentes continúan
con su formación en laAcademia General Militar, mien‐tras que los IngenierosPolitécnicos están completandosu preparación en la EscuelaPolitécnica de Madrid. Anteestos nuevos retos, el CoronelJefe de Estudios les animó aesforzarse “para obtener elmáximo rendimiento, y a que noperdáis ese espíritu maduro yserio, pero joven y alegre almismo tiempo, tan característi‐co de la 6ª Compañía y que haceposible todo sacrificio y llevade‐ro todo cometido. Recordadque la Academia Generalseguirá pendiente de vosotros yos esperará el próximo mes dejulio en este mismo Patio deArmas para proceder a la entre‐ga de los Despachos correspon‐dientes”.
También tuvo palabras deagradecimientos para los profe‐sores, cuadros de mando, tropay personal civil que ha contribui‐do a encauzar su esfuerzo. E,igualmente, para los compañe‐ros que les acompañaban en elPatio de Armas. “Este acto tam‐bién supone un estímulo para sutrabajo diario, y un motivo dealegría fruto del noble com‐pañerismo que profesan y quesiempre debe aunar a quienesnos formamos en estaAcademia”, concluyó.
Tras sus palabras, se celebróel emotivo acto de homenaje alos que dieron su vida porEspaña, se interpretó el himnode la Academia General Militar yel acto culminó con el desfile delas Compañías.
“Esta estrella de seispuntas aglutina los
sentimientos de noble orgullo y de
compromiso”
Los intendentescontinúan en la AGM,mientras que los inge‐nieros politécnicos sepreparan en Madrid
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El 28 de noviembre se celebró la entrega de Mando del I Batallón de Cadetes de laAGM al Teniente Coronel José Gonzálvez Vallés, un acto que estuvo marcado por elemotivo discurso en el que repasó su trayectoria. En esta entrevista concedida al´Suplemento Armas y Cuerpos`, el TCol. Gonzálvez hace un repaso de sus destinos y,sobre todo, de los retos a los que se enfrenta en su trabajo con los cadetes.
El Jefe del I Batallón de Cadetes recuerda cómo nada más salir de Teniente fue a la3ª Compañía de la Legión en Melilla. “Allí aprendí a ser militar y a ser persona, las doscosas; me lo enseñaron todo en la Legión. Me enseñan unos valores y un espíritu quehe tratado de mantener en mí y en mi desempeño profesional toda mi vida”, asegura.
Después hizo el Curso de Montaña y estuvo en el Cuartel General de la Brigada deMontaña. “Al año me fui a mandar la 1ª Compañía del Batallón de Cazadores deMontaña Pirineos I‐64, donde aprendí, reforcé los valores de la Legión y encimaaprendí unos valores montañeros que también me han servido de guía”, prosigue.
Hizo el Curso de Estado Mayor siguiendo el ejemplo de algunos de sus jefes. DeComandante estuvo en destinos de Estado Mayor, “en Madrid a donde fui con mi fami‐lia y vive mi familia, a la División de Operaciones del Estado Mayor del Ejército, en elCentro de Situación, ayudando a las Operaciones exteriores”.
Luego fue profesor en el curso de Estado Mayor, en la Escuela Superior de lasFuerzas Armadas, y estando allíle llamaron para el GabineteTécnico de la entonces Ministrade Defensa, Carmen Chacón.“Estuve los dos últimos meses dela Ministra y los tres años quelleva el Ministro Morenés. Ese hasido mi último destino”, comen‐ta.
A partir de ahí, pidió lo quemás le apetecía: mandar unBatallón de Cadetes, aunquereconoce que también le hubiera
gustado mandar el Batallón deCazadores de Montaña de Jaca.
No había estado nunca en laAcademia General Militar. Encualquier caso, tiene buenasreferencias porque su hermanofue Capitán profesor; tiene exce‐lentes compañeros de Promoción que han sido Capitanes y Comandantes, y su hijo, enla actualidad, está cursando Tercero . “Por eso, la AGM la he vivido por persona inter‐puesta pero la he vivido siempre. Y ahora que me ha llegado la ocasión, me parece quees un sitio excelente en el que puedo transmitir a los Caballeros y Damas Cadetes todoaquello que he aprendido durante 26 años de servicio. Para mí, este destino es un bro‐che buenísimo a 26 años de carrera militar”, concluye.
Desde sus tiempos de Cadete, ¿ha notado muchos cambios en la AGM?Nada ha cambiado, todo es exactamente igual que cuando yo estuve aquí. Ha cam‐
biado el Plan de Estudios pero no el Cadete ni sus ganas, ni lo que le intentamosenseñar. Las asignaturas son las mismas y lo que son ahora los dos primeros años de laingeniería, yo también los hice pero sin reconocimiento. Ahora hemos conseguido daruna estructura que tiene validez como Ingeniería. Luego, los siguientes años, cuandoyo fui a Toledo, el Plan de Estudios sí era diferente porque hemos cambiado una dure‐za física por una dureza de estudio académica, pero que psicológicamente presionaexactamente igual. En definitiva, creo que los cadetes, a lo largo de los cinco años, tie‐nen su período de instrucción distribuido y van a salir igual de bien formados. Al finalaquí, de esta casa, saldrán Tenientes, que es para lo que se están preparando. La inge‐niería para nosotros es una herramienta que nos permite ver que tienen una ciertacapacidad intelectual, pero lo que queremos es que salgan Tenientes para la GuardiaCivil y el Ejército de Tierra.
En ese sentido, ¿considera la ingeniería un medio para alcanzar el objetivo de for‐mar a los futuros Oficiales del Ejército de Tierra?
La Ingeniería es un medio porque antes ya lo hacíamos. El plan de estudios que
acaba de concluir creo que ha hecho lo mismo. Las asignaturas civiles del plan militarforman parte de lo que ha sido la formación integral de un Oficial del Ejército de Tierray hoy en día la conseguimos mediante la Ingeniería de Organización Industrial, que esla que hemos escogido.
¿Cómo se trabaja con los cadetes recién llegados?Lo que más ilusión me hace es la parte de la formación básica del Cadete y ver
cómo en los pocos días que llevan aquí han hecho un cambio espectacular. Llegan sinsaber realmente con lo que se van a enfrentar, pese a que algunos sean hijos de mili‐tar. Por poner un ejemplo, yo era hijo de militar y sabía algo de la milicia, ya que mehabía relacionado con militares, pero lo que ellos me contaban de la vida militar noeran más que anécdotas por lo que cuando entré no era ni parecido a lo que podíaesperar; la sensación de coger por primera vez un fusil, con lo que pesa, con la res‐ponsabilidad de tener un arma en la mano por primera vez y, además, teniendo encuanta que hay jóvenes que cuando llegan ni siquiera han cumplido los 18 años. Perodemostrando un espíritu fuera de lo común, de sacrificio, de valores, de ganas, deamor a España, vienen aquí y nos aguantan, con nuestros defectos y nuestras virtudes,para que les formemos.
¿Nota muchas diferenciasrespecto a su primer destino deTeniente?
Yo viví el Ejército de reempla‐zo en la Legión y no noto unadiferencia sustancial a lo quehacíamos los Tenientes con nues‐tros legionarios en el período deformación. Era tan intenso o másque éste. Estamos permanente‐mente encima de ellos; hay queenseñarles a ponerse un calcetíncon una bota para que no les apa‐rezcan ampollas, a que tienenque lavarse los pies, a cambiarsede camiseta, no conocen emble‐mas ni divisas, no saben hacer elsaludo militar, etc. Es como siestuvieran en un país nuevo y leshablaran en otro lenguaje.
No lo van a comprender pero,desde mi punto de vista y con ladiferencia de 26 años más, yo meveo reflejado en ellos. Dentro de26 años, uno de ellos estará man‐dando el Batallón. Con la únicadiferencia de que ha pasado eltiempo, yo me veo reflejado enellos. Me acuerdo de mis dudas,mis miedos, mis desconocimien‐tos, mis problemas... de doblarteel pie corriendo por el campo de
San Gregorio (que no ha variadonada y sigue teniendo las mismas piedras que tenía hace 26 años)… Lo veo todo igualy tenemos que estar a la altura: en primer lugar, de los que nos precedieron para hacerun trabajo tan bueno como el que hicieron con nosotros y, por otra parte, a la alturade los cadetes porque nos están dando su juventud, su vida y su ilusión.
¿Cómo ha sido el relevo al frente del I Batallón de Cadetes?Puedo decir que el TCol. Benjamín Rived me ha hecho un relevo exhaustivo y exce‐
lente, me ha contado todo y lo ha dejado todo perfectamente organizado. Como anéc‐dota puedo contar que, en medio del relevo, íbamos un día a visitar el campo demaniobras para recordar los sitios y, en vez de salir en coche, nos fuimos corriendo yme tuvo 4 horas y pico dando vueltas por el campo de maniobras; lo pasamos muybien y nos permitió tener un trato más directo que si hubiéramos ido en un vehículo.
Fue el día 1 de agosto cuando me presenté en la Academia e hice el relevo con elTCol. Rived, las últimas dos semanas de agosto. Se encargó de pasarme todos los pape‐les y de contarme su experiencia e historias que no vienen escritas en ningún sitio, quees lo que de verdad te permite tener un conocimiento.
¿Qué último mensaje quiere transmitir desde su responsabilidad actual?Que estoy muy contento y agradecido a los que han confiado en mí para asumir
este puesto y me lo tomo con la responsabilidad y el desafío que creo que se merece.Como dicen nuestros compañeros de la Armada: “Nunca dan la enhorabuena por undestino sino que desean suerte y te dan la enhorabuena cuando has terminado, si lohas hecho bien”. Yo, lo que pido es mucha suerte para mí porque pienso que la suerteque tenga yo será suerte para los Cadetes, para el Ejército de Tierra y también paraEspaña.
“Ha cambiado el plan de estudios, pero noel cadete, ni sus ganas, ni lo que aprende”
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El TCol. José Gonzálvez, en la sierra madrileña, con el pico Peñalara al fondo.
El Teniente Coronel José Gonzálvez, Jefe del I Batallón de Cadetes, considera que la Academia General Militar “es un broche buenísimo a mis 26 años de carrera militar”
“La AGM es un destino buenísimo
para transmitir a losCadetes todo lo quehe aprendido duran‐
te los 26 años de servicio que llevo ”
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Todo está listo para que laAcademia General Militar cele‐bre el 20 de febrero los 133años que han transcurridodesde su fundación en el Alcázarde Toledo en el año 1882.Además de esta conmemora‐ción ese día también se va acelebrar el 88 aniversario de lareapertura de la Academia en1927, y el 75 aniversario de laTercera Época en la que nosencontramos.
El acto central de la celebra‐ción tendrá lugar el viernes 20de febrero en el Patio de Armasde la Academia General Militar,donde volverá a hacerse visibleel espíritu de unión y herman‐dad de los militares que hanpasado por la Academia.Durante el mismo se impondrándiversas condecoraciones al per‐sonal militar y civil, y tendrálugar el nombramiento de unnuevo Cadete Honorífico, distin‐ción que este año recibirá laPresidenta del Grupo Heraldo,Pilar de Yarza y Mompeón. Conmotivo del 25 aniversario de lacreación de la figura del CadeteHonorífico se celebrará una Jurade Bandera de los Caballeros yDamas Cadetes Honoríficos quelo deseen. Además, este mismodía se hará entrega de nombra‐mientos de Alférez a cinco alum‐nos que cursaron el primer cua‐trimestre en West Point.
Antes de la parada militar, enesta misma jornada se va a cele‐brar la entrega de los premios“Armas y Cuerpos”. Durante eldesarrollo de este acto se van aconceder los distintos premios.
Por otra parte, tras el acto
castrense en el Patio de Armastendrá lugar un concierto de laUnidad de Música de La Generalen el Salón de Actos.
Pero siendo el día 20 la jor‐nada central del aniversario de
la Academia, en los días previostambién se han previsto numer‐sosas actividades para conme‐morar esta fecha.
Así, por ejemplo, el sábado 7tendrá lugar el V Raid Ecuestre,
que en los cuatro últimos añosha sido un éxito.
En los días previos tambiéntendrá lugar en la Academia latradicional comida a la que asis‐ten los Caballeros y Damas
Cadetes Honoríficos para pre‐sentar a la nueva Dama CadeteHonorífica.
Por otra parte, el 12 se cele‐brará un concierto y el día delpersonal civil con la entrega depremios y un acto social en lacafetería del centro.
El sábado 14 de febrerotendrán lugar numerosas activi‐dades. Será el momento de lacarrera de orientación para laque se ha previsto una duraciónde cerca de cuatro horas. Pero,especialmente, este día tendrálugar en la Academia la competi‐ción de tiro Memorial“Comandante Rivera” y el con‐curso de saltos Memorial “CAC.Olcoz”. Las pruebas de equita‐ción se desarrollarán en el cua‐drilongo exterior de la AGM. Esemismo día, por la noche, habráuna cena baile en el salón deactos sociales.
El miércoles 18 continúan las actividades como lasCompeticiones deportivasInterbatallones y, al día siguien‐te, la recepción en el CUD y laentrega de premios del VTorneo de Pádel, que se vienedesarrollando del 8 de enero al18 de febrero.
Acto centralPor último, el viernes 20 de
febrero será el acto principal enel Patio de Armas. Antes delmismo tendrá lugar una dianafloreada, la celebración de unamisa y la ya reseñada entrega dePremios Armas y Cuerpos.Inmediatamente después sedesarrollará la parada militar.
La Academia celebra el 20 de febreroel 133 aniversario desde su fundación
El Patio de Armas acogerá el acto central, aunque en los días previos se van a celebrar diferentes competiciones deportivas, entregas de premios y condecoraciones
No es una actividad deportiva, perotambién tiene mucho arraigo dentrode los actos del aniversario de laAcademia General Militar. Se trata delos Premios “Armas y Cuerpos”, que seentregarán el 20 de febrero. Estos pre‐mios reconocen la colaboración con laspublicaciones de la AGM, tanto laRevista Armas y Cuerpos como elSuplemento Armas y Cuerpos. En ellos,se valora la calidad de los trabajos y laaportación de ideas y colaboración, engeneral.
Durante el desarrollo de este actose van a entregar los distintos premiosa los ganadores.
Premios “Armas y Cuerpos”
para las mejorescolaboraciones El Concurso de Tiro Memorial
“Comandante Rivera” volverá a reunira destacados tiradores el sábado 14 defebrero, no solo militares sino de clu‐bes al tratarse de una prueba con ungran prestigio. El concurso de tiro deArma Larga se celebrará en el campode tiro Charlie y el tiro con Arma Cortaen la Galería de Tiro.
Las modalidades alrededor de lasque se disputa este campeonato sonde tiro de arma corta (fuego central ymedia tirada) y tiro de arma larga(velocidad y media tirada. Están invita‐dos a participar miembros de las FAS,la Federación Aragonesa de Tiro yClubes de Tiro de Zaragoza y otras pro‐vincias.
Concurso de Tiro´Memorial Cte.
Rivera` El concurso de saltos Memorial
“CAC. Olcoz” es otra de esas citasimprescindibles del aniversario de laAcademia que muchos jinetes estánesperando.
El concurso de saltos este año con‐sistirá en varias pruebas de saltos dealtura máxima de 1 m, 1.05 m, 1.20 my 1,25 m. Como siempre, participarápersonal de la AGM y se espera unagran presencia de jinetes civiles y mili‐tares. Las pruebas se desarrollarán enel cuadrilongo exterior de la AGM, conobstáculos propios y diseñados en sumayoría por el pelotón de ganado.
También habrá una pruebapequeña que comenzará a las 10 horasy a continuación se celebrará el GranPremio.
Los mejores jinetes en el
Memorial “Olcoz”Con motivo del aniversario de la
fundación de la AGM está previsto rea‐lizar unas competiciones deportivasInterbatallones con las siguientesmodalidades: Baloncesto, Fútbol sala,Atletismo (200 metros lisos, 800 m.,5000 m., 1500 m. femenino, 4 x 100 m.y 4 x 400 m.) y Natación (100 metrosbraza, espalda, estilo libre, 50 m. mari‐posa, 4 x 100 libres y 4 x 50 estilos y100 m, estilos femenino).
Cada deportista sólo podrá partici‐par en dos deportes y, dentro delmismo deporte, dos pruebas y un rele‐vo, o en dos relevos y una prueba comomáximo. Las listas serán confecciona‐das por los Batallones y la entrega delos trofeos se celebrá el miércoles 18 defebrero a las 17,20 horas.
Competicionesdeportivas
Interbatallones
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El Patio de Armas acogerá el acto central de la celebración del aniversario de la Academia.
6 Febrero de 2015
Olalla Buenadicha
Como buena nueva, en estecurso se están llevando a cabouna mayor cantidad de activida‐des militares, que puedencomenzar o bien el jueves por latarde‐noche o bien el viernesdespués del acto de Izado deBandera en la Academia.
Los componentes de laEspecialidad Fundamental deIngenieros hemos realizado,durante los meses de octubre ynoviembre, dos ejercicios de tirocon fusil HK‐G36e (tanto diurnocomo nocturno), en los quehemos empezado a recordar eltacto de la empuñadura denuestro HK tras tanto tiempo deparón, con un recorridotopográfico nocturno en el quela noche, con su buen tiempo,nos acompañó en pleno mes deoctubre, y, por último, con dosprácticas de explosivos.
Nos esperábamos trabajotécnico y especializado. Y loencontramos. No todo consisteen apilar varios kilogramos deexplosivo de cualquier manera yhacer “reventar” una puerta,inutilizar unas vías del tren operforar cualquier objeto. No.Para manejar explosivos hacefalta, más que una buena canti‐dad de explosivo, la suficientecabeza como para mantener las
normas de seguridad a la vezque se emplea la mínima canti‐dad de explosivo que nos asegu‐re el efecto deseado sobre elobjeto al que vamos a colocarlas cargas.
Así, recordamos de la ins‐trucción de segundo cómo con‐figurar un artificio completo y
cómo perforar un objetomediante la realización de unacarga hueca de circunstancias.Pero ahora estamos en cuartocurso y hemos aprendido másformas de hacer una cargahueca de circunstancias queaquella en la que se emplea labase de una botella de
champán. Para conseguir elefecto deseado y minimizarimprevistos, hay que emplear lacarga en una determinada canti‐dad y forma. Por ejemplo, paracortar una viga de madera, sepueden emplear tanto cargasdispuestas en par como cordóndetonante enrollado en forma
piramidal. También, para efec‐tuar la rotura de barras macizaso huecas, es suficiente con saberadosar el explosivo plástico enuna forma que aprovecha almáximo la cantidad de explosivoutilizado.
Y todo ello, sin descuidar lasmedidas de seguridad, tanto enel empleo de artificios pirotécni‐cos como eléctricos. Durante eltiempo de realización de las dosprácticas de explosivos, todoslos que estábamos allí, apartede la uniformidad reglamenta‐ria, seguimos las normas básicascon el manejo de los explosivos,como la comprobación de velo‐cidad de la mecha lenta ML‐1, laconservación de una holgadadistancia de seguridad y parape‐tarnos tras el camión que había‐mos llevado (evitando así, en loposible, las proyecciones), laconservación de la manivela delexplosor por la persona que ibaa dar fuego a la carga medianteel explosor reglamentario, des‐cargarnos a tierra antes de tocarel detonador eléctrico…Medidas de seguridad que pue‐den parecernos excesivas peroque luego resultan ser impres‐cindibles.
La DAC. Olalla BuenadichaPalma pertenece a la 42 Compañía
Manejo seguro de explosivos en la Instrucción y Adiestramiento de los viernes
Las medidas de seguridad se extreman en el manejo de los explosivos.
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Antonio Fº Sánchez
El pasado 20 de diciembre, undía después de haber dadocomienzo el permiso de Navidadpara los alumnos de la AGM, ungrupo de alumnos de Tercero,junto con 2 profesores, un profe‐sor del CUD y un Capitán de la JASque quisieron acompañarnos,retrasamos el inicio de las mere‐cidas vacaciones para subir jun‐tos al Pirineo a colocar el tradicio‐nal Belén Montañero. Esta salidaqueda encuadrada en la actividadcomplementaria que se pretenderelanzar en la AGM y que englobamarchas estivales e invernalespor el Pirineo, con otras activida‐des de montaña como la escala‐da.
El Belén Montañero es unaactividad bastante arraigada enmuchas unidades del Ejército,que consiste en realizar una mar‐cha en fechas próximas a laNavidad para colocar un Belén,cantar Villancicos, desearse unasbuenas fiestas entre compañe‐ros, comer viandas típicas de esas fechas, y brindar con algo de cava antes de dirigirsecada uno a celebrarlo en compañía de las correspondientes familias.
Con esa finalidad, se organizaron dos grupos, de manera que unos pocos subieroncon raquetas, y el resto lo hicieron con esquís de travesía, siendo para todos la prime‐ra vez que utilizaban ese material.
La marcha prevista inicialmenteconsistía en subir al ibón de Escalardesde la Estación de Astún, y desdeahí “atacar” el Pico de los Monjes.Finalmente, debido a la mala cli‐matología, y sobre todo a la esca‐sez de nieve, nos vimos obligados adar un rodeo y subir por pistashasta que alcanzamos una altitudsuficiente que nos aseguraba nievenecesaria para continuar la ascen‐sión ya por terreno menos transita‐do por el ser humano. Esto vinobien para coger soltura suficientede manera que cuando nos enfren‐tamos a nieve sin pisar en algunaladera con bastante pendiente, sepudo suplir la falta de técnica conesfuerzo, arrojo y decisión paraalcanzar la cima. ¿Quién dijo miedosi la nieve es blanda?
Finalmente, debido a ese rodeoextra y al tiempo empeñado en “laladera del sufrimiento”, alcanza‐mos el Ibón de Truchas en dondese decidió colocar el Belén que erael objetivo final de la ascensión.Después, una rápida bajada, dondequedó patente la ventaja de los
esquís con respecto a las raquetas. Solo quedaba dar por finalizada una excelente jor‐nada de montaña comiendo en Jaca una maxi‐hamburguesa para reponer lo consumi‐do durante la marcha.
El Comandante Antonio Francisco Sánchez es Jefe de la 31 Compañía
Belén montañero en el ibón de Truchas
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Esta tradición montañera forma parte de una actividad complementaria de la Academia.
7Febrero de 2015
Instrucción Continuada de Tercero
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Perfectamente equipados para desarrollar la Continuada en San Gregorio.
Ignacio de Ledesma
El jueves 27 de noviembrelos alumnos de Tercero tuvimosun día totalmente normal, almenos al principio. Después dela hora de la comida nos estabaesperando una de las activida‐des de instrucción que hacemosfuera del periodo habitual demaniobras.
Empezamos por tener unareunión de Compañía en la queel Comandante nos explicaba enqué iba a consistir la que seríauna jornada de instrucción con‐tinuada. Inmediatamente des‐pués nos separamos por seccio‐nes para llevar a cabo el planea‐miento. Formábamos parte deuna unidad que iba a ser ataca‐da en pocos días por el enemigoy teníamos que establecernosen defensiva alrededor de unadeterminada cota para evitarque el enemigo pasase por esazona.
Se designó a algún compañe‐ro, además, que preparase dife‐rentes tipos de teóricas y prácti‐cas sobre algunas actividadesrelacionadas con el ejercicio queíbamos a realizar, como poner yquitar un tapón de minas o unaalambrada triple.
Después de la cena y ya contodo el equipo preparado, ter‐minamos con los últimos deta‐lles y nos pusimos en marcha.Unos cuantos helicópteros simu‐
lados nos dejaron en la zona einmediatamente desplegamos ladefensiva como habíamos pla‐neado.
MaterialUtilizamos palas, picos y
sacos terreros para prepararnuestras posiciones defensivas.Al cabo de unos pocos minutos,
cuando apenas teníamos un parde sacos llenos, San Gregorionos ayudó a mejorar nuestra ins‐trucción endureciéndonos conun intenso aguacero. Esto hizoque en lugar de pozos de tiradorapareciesen algunas piscinas enmedio del campo de maniobras.Finalmente paró de llover ymientras algunos preparaban enla zona de vida algún refugio
para descansar, otros empeza‐ban por binomios los turnos devigilancia.
Después de algunos turnos,se dio por finalizada la actividadcon el amanecer del nuevo día, yllegó el momento del desayuno,que nunca sienta mal. Volvimosa la Academia en camión contoda la mañana por delante.Empezó esa mañana con una
teórica de seguridad cuando setrabaja con explosivos.
Sin embargo, el momentomás esperado por todos losalumnos llegaría más tarde.Había preparadas dos exposicio‐nes teórico‐prácticas a cargo dealgunos de los compañeros quehabían sido elegidos el día ante‐rior. Trataban sobre métodos deinstalación de alambradas tri‐ples y sembrado de minas enlínea como obstrucción de unavía de comunicación. Además, yesto era lo que más ilusión gene‐raba entre los compañeros, seiba a realizar una práctica de tirocon pistola, un arma que ningu‐no había utilizado con anteriori‐dad, lo que le daba un atractivoespecial a la actividad.
Todas las actividades se rea‐lizaron sin mayor novedad, ymientras había un intercambiode sensaciones, opiniones yvivencias todo el mundo, se ter‐minaba de recoger el materialque había sido utilizado durantela jornada.
En definitiva, a pesar dealgún contratiempo que puedasurgir en este tipo de activida‐des, son las que nos mantienenenchufados a la realidad militarde la instrucción a los cadetes dela Academia General Militar.
La CC. Ignacio de LedesmaSoler pertenece a la Sección 311
Despedida de los Mandos que han dejado la AGM en el segundo semestre de 2014
El pasado 12 de diciembre se desarrolló en laSala de Banderas de la AGM el acto de despedidade los Cuadros de Mando que han dejado laAcademia en el segundo semestre de 2014.Durante el acto, el más antiguo de los que se des‐pedían dirigió unas palabras en nombre de suscompañeros y el General Director les deseó suerteen sus nuevos destinos y les agradeció el trabajodesarrollado durante su etapa en la AcademiaGeneral Militar.
En concreto se despidieron el Coronel Gonzalo
Escalona Orcao; los Tenientes Coroneles DanielÁngel Tostón Méndez, Julio César García Lodeiro,Banjamín Rived Ledesma y Jorge SantamaríaBallabriga; los Comandantes Marcos GómezRomera, Antonio Ferrández Martínez, SalvadorMedrano Juárez y José Ignacio Pavón Gómez; losCapitanes Loranzo Chao Urzainqui, Hugo JoséO'Donnell Armada e Ignacio Ugarte Goicuría; losSubtenientes Pedro Rubio Bueno, Eloy CaminoPeiró, José Fuentes Quinta y Fernando ParrillaCliment, y el Brigada Mario Lázaro Arnaiz.
El lunes 15 de diciembre sedesarrolló en la Sala deBanderas de la AcademiaGeneral Militar el acto de des‐pedida del Personal de Tropaque ha dejado la Academia enel segundo semestre de 2014.Durante el acto, el más antiguode los que se despedían dirigióunas palabras en nombre desus compañeros y el Coronel
Jefe de la Jefatura de Apoyos yServicios les deseó suerte en sunueva andadura y les agradecióel trabajo desarrollado contri‐buyendo a la formación de losfuturos oficiales del Ejército.
El Personal de Tropa tuvo laoportunidad de despedirse dela Bandera de la AcademiaGeneral Militar y tras este actorecibió un obsequio.
El Personal de Tropa se despide de la Bandera
de la Academia
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Un momento de la despedida del Personal de Tropa.
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Algunos de los Mandos que asistieron al acto de despedida en la Sala de Banderas.
Febrero de 20158
Roberto Sancasto
El pasado miércoles 17 dediciembre tuvo lugar en la SalaMozart del Auditorio deZaragoza el tradicional conciertode Navidad, donde la Unidad deMúsica de la AGM y el Coro deDamas y Caballeros Cadetes,dirigidos ambos por el TenienteSancasto, interpretaron piezassinfónicas, populares y militaresantes una sala que rozó el llenoy que estuvo totalmente entre‐gada a los artistas.
Un año más, y ya van 16, laUnidad de Música y la Academiaen general se prestan a este pro‐yecto solidario que organiza laHermandad del Santo Refugiode Zaragoza, a la cual va destina‐da la recaudación íntegra de laventa de localidades.
El concierto comenzó con elpasodoble El Despertar, delTCol. Músico Joaquín GrauMurcia, antiguo jefe de estaUnidad. Un pasodoble sinfónico,contemplativo y pausado, dedi‐cado a su mujer fallecida. A con‐tinuación se interpretó la piezadescriptiva del compositorholandés Jacob de Haan FestaPaesana, que musicaliza losacontecimientos que se sucedenel día de la fiesta grande en unpequeño pueblo holandés lla‐mada Luteren. La tercera pieza
en interpretarse fue First Suitefor Military Band in Eb del céle‐bre Gustav Holst, compositor deLos Planetas. Una de las prime‐ras obras escritas originales parala formación bandística, que seestructura en 3 movimientos,siendo el último una marchamilitar de estilo inglés muy pare‐cida a las conocidas Pompa y cir‐
cunstancia de Elgar. Para finali‐zar la primera parte, una obraque no dejó indiferente al públi‐co, sobre todo por su inicio arro‐llador y su vertiginoso ritmo conaires de melodías irlandesascombinado con melodías muyliricas, Lord Tullamore.
Ya en la segunda parte, y trasla fantástica puesta en escena
de los más de 200 miembros delcoro, la Unidad de Música, aúnen solitario, interpretó AChristmas festival de LeroyAnderson, una selección muyamena de conocidísimos villan‐cicos anglosajones. Continuó elconcierto, ya con la intervenciónde los cadetes, con el villancicoCampana sobre Campana, para
dar paso a la Balada de losBoinas Verdes (muy aplaudidapor el público), La Campanera(con la letra que se usa en laacademia) y, finalmente, ElNovio de la muerte, donde lamasa coral barría completamen‐te a la música dejando sin respi‐ración a más de un asistente.
Después del discurso delHermano Mayor de laHermandad vinieron los bises,empezando con el animadísimoy navideño Sleigh Ride, paracontinuar con el pasodoble deLas Corsarias, entonado, comono, por el público. Y para rema‐tar este magnífico concierto, conel público puesto en pie, nues‐tros himnos, el de la AGM y elnacional. En resumen, el con‐cierto fue un auténtico éxito.Me gustaría poder felicitardesde estas páginas a todos losque lo hicieron posible, peromuy especialmente al Coro, y alos Suboficiales y Tropa de laUnidad de Música, por su incan‐sable empeño, dedicación yesfuerzo. Sin ellos, nada de estohubiese sido posible. Esperemosque se siga repitiendo cadaNavidad esta tradición para laAGM y para los cadetes.
El Tte. Roberto Sancasto Calvoes Jefe de la Unidad de Música
de la AGM
Éxito del Concierto Navidad en el Auditorio
La Música y el Coro de la AGM ofrecieron un gran concierto a beneficio de El Refugio.
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El día 19 de diciembre se celebró en el Palaciode la Antigua Capitanía General de Aragón el yatradicional Concierto de Navidad a cargo de laCoral “San Hermenegildo” dirigida por el Coronelde Infantería en la Reserva D. José Luis FernándezRegueira.
Dicho evento contó con la presencia de diver‐sas autoridades militares de la plaza, así como denumeroso público asistente que llenó todas laslocalidades.
A la finalización del concierto, el ComandanteMilitar de Zaragoza y Teruel, General Jerónimo deGregorio y Monmeneu, agradeció la asistencia alpersonal y aprovechó la ocasión para felicitar lasfiestas de Navidad.
La Coral San Hermenegildo se crea hace diezaños por iniciativa de un grupo de aficionados
hacia esta modalidad musical. Los inicios fueronlentos y sujetos a la dificultad que supuso el quelos componentes, sin experiencia en la interpreta‐ción musical en un grupo organizado, asumiesenla pequeña disciplina que exige cantar en conjun‐to.
Actualmente lo integran treinta y tres voces,entre mujeres y hombres, dirigidos musicalmentepor José Luís Fernández Regueira, que pone a dis‐posición del grupo su afición y mejor hacer. Lapreside el Coronel de Artillería en la ReservaEnrique Fernández Peón.
El repertorio lo integran obras de carácter reli‐gioso –clásico y moderno–; canciones regionales,nacional y extranjera; villancicos de distintas épo‐cas y países. Además, música clásica, moderna ypolifonía diversa.
Concierto de San Hermenegildo
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La Antigua Capitanía General de Aragón se llenó para escuchar a la Coral “San Hermenegildo”.
Divertido Cross de Navidad.Como todos los años, en el Cross de Navidad se dieroncita alumnos, profesores de la Academia y algunos pro‐fesores del CUD. Los más fuertes, compitiendo con sudorsal para ser el vencedor de la prueba y, otrosmuchos, ataviados con los más pintorescos disfraces.
Triangulados y la toma de la escalera.En el Festival de Navidad este año el tema principal aparodiar han sido los triangulados. Otro tema que diomucho de qué hablar fue la tardía “toma de la escale‐ra” que antes del festival no se había producido, cuan‐do lo normal era hacerla tras la Jura de Bandera de 1º.
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Alfonso A
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9Febrero de 2015
El pasado 11 de diciembre, el Director de AsuntosEconómicos, General de DivisiónD. Antonio Budiño Carballo,encabezó una delegación de laDirección de AsuntosEconómicos (DIAE) que llevó acabo una visita a la AcademiaGeneral Militar con motivo de lainauguración en dicho centro deuna nueva calle, que recibedesde ese día el nombre de“Calle de la Academia deIntendencia”. Tras ser recibidapor el General Director de laAGM, D. Jerónimo de Gregorio y
Monmeneu, la delegación aten‐dió a una exposición acerca de laAcademia y sus distintos planesde estudios y realizó una visita adiversas instalaciones, como laSala de Banderas, el simulador“VICTRIX”, o los laboratorios delCentro Universitario de laDefensa.
Antes de proceder a descu‐brir la placa con el nombre de lacalle, se leyó una glosa en la quese recordaron los orígenes de laAcademia de Intendencia, ycómo la formación de los oficia‐les de Intendencia siempre estu‐
vo unida a la historia de laAcademia General Militar, puesse encargó de ello en sus tresépocas junto a la Academia deÁvila, asumiendo dicha respon‐sabilidad en solitario cuandoesta cerró definitivamente suspuertas en 1992.
Tras la solemne inaugura‐ción, la jornada finalizó con unalmuerzo en el que acompaña‐ron a la delegación de DIAE,además de las autoridades de laAcademia, todos los mandos y alumnos pertenecientes alCuerpo de Intendencia.
Inauguración en la AGM la calle de la Academia de Intendencia
José Félix Calviño
El 18 de noviembre, el General Director dela AGM, Jerónimo de Gregorio, junto conCuadros de Mando y Tropa de la Plana Mayorde Dirección, el Órgano de Apoyo Institucionaly el Núcleo de Sistemas Informáticos realizaronla ascensión al pico Puchilibro.
Dicho vértice está situado en las inmedia‐ciones del Castillo de Loarre (Huesca). Desde lacima, las vistas del Pirineo son estupendas. Porel norte se divisa desde el Pico Ori al Macizo delas Maladetas y, por el sur ,la Hoya de Huescasin obstáculos. Mucho más que una disciplinapara el cuerpo, las marchas de media montañason un lujo para el espíritu.
El Comandante José Félix Calviño es Jefe de la3ª Sección de la Plana Mayor de Dirección
Ascensión de laPlana Mayor alpico Puchilibro
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Luis Sorbed
Se considera que los oríge‐nes de la Academia deIntendencia se encuentran enla Escuela Especial deAdministración Militar, fundadaen Madrid en 1853, y posterior‐mente trasladada a Ávila en1875 bajo la denominación deAcademia del CuerpoAdministrativo del Ejército, enla época en la que uno de loscomponentes del Ejército era elCuerpo de AdministraciónMilitar.
Fue a raíz del Real Decretode 31 de Agosto de 1911 cuan‐do se creó definitivamente elCuerpo de Intendencia, con supropia e independiente escala,estableciéndose en su artículocuarto lo siguiente:
“Como elemento necesariopara la formación de su perso‐nal y ejecución de sus servicios,la Intendencia contará ademáscon una Academia especialdonde se adquieran los conoci‐mientos precisos para serOficial de Intendencia, y queestará sujeta a las prescripcio‐nes generales de las academiasmilitares.”
Desde ese momento, laAcademia de Intendencia, esta‐blecida en el Antiguo Palacio dePolentinos de Ávila, fue la res‐ponsable de la formación de losOficiales de Intendencia, res‐ponsabilidad que no asumió ensolitario.
En efecto, la formación delos oficiales de Intendencia
siempre estuvo unida a la histo‐ria de la Academia GeneralMilitar, pues se encargó de elloen sus tres épocas junto a laAcademia de Ávila, asumiendodicha responsabilidad en solita‐rio cuando ésta cerró definitiva‐mente sus puertas en 1992.
Le corresponde por tanto ala Academia General Militar nosólo formar a los oficiales deIntendencia, sino recoger el tes‐tigo de Ávila y asumir la misiónde mantener y transmitir entresus cadetes las tradiciones delCuerpo de Intendencia.
A lo largo de estos años, noshan precedido 60 Directores de Escuelas, Academias oDepartamentos de Intendencia,y casi dos centenares de pro‐mociones en las que se hanencuadrado los millares de ofi‐ciales de Intendencia egresadosde los Centros de Formación deIntendentes.
Asimismo, han sido nume‐rosos y variados, tanto en con‐tenidos como en duración, losplanes de estudios que handebido superar los Oficiales deIntendencia. En este sentido, sevislumbran en el horizonte pró‐ximo nuevos retos, que debenser afrontados con ilusión ymotivación, reforzadas por elorgullo que supone ver comodesde hoy la Academia deIntendencia da nombre a unade las nuevas calles de la AGM.
El Cte. Luis Sorbed Valero es profesor del Dpto.
de Administración Militar
Recoger el testigo
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Los Generales Budiño y De Gregorio, durante el acto inaugural de la nueva calle.
El personal de la Plana Mayor de Dirección en la cima del pico Puchilibro, en las inmediaciones del castillo de Loarre.
10 Febrero de 2015
Juan Antonio Merino
El pasado 10 de diciembre enel Auditorio “Padre Soler” de laUniversidad Carlos III de Madrid,acompañados por el DirectorGeneral de la Guardia Civil D.Arsenio Fernández de Mesacomo padrino de la 1ª promo‐ción “Duque de Ahumada” deIngeniería de la Seguridad, 45Caballeros y Damas AlférecesCadetes de 5º Curso de laAcademia de Oficiales de laGuardia Civil tuvimos el honorde formar parte de un hito másen la historia de la Guardia Civilal constituirnos en la primerapromoción de Oficiales de laGuardia Civil en obtener elGrado en Ingeniería de laSeguridad.
Dicho título universitarioproporciona una formación entareas de diseño, integración ygestión de sistemas de seguri‐dad, destinados a garantizar laseguridad pública y privada,mediante actividades de preven‐ción y actuación ante situacio‐nes de emergencia, y conduce alos futuros Oficiales de laGuardia Civil a una integraciónreal en el sistema educativogeneral de España y en elEspacio Europeo de EducaciónSuperior.
En este momento, en el cualfinalizamos una de las etapas denuestra formación académica,viene a nuestras memorias unbreve resumen de nuestraandanza durante los últimoscuatro años, recordando lasdiferentes y difíciles épocas deestudio y de exámenes; la ins‐trucción militar en Zaragoza ypolicial en Aranjuez, pero sobretodo acude a nuestras mentesun profundo sentimiento deagradecimiento a todos aquellosque nos han guiado en estecamino, a nuestros profesores y,por supuesto, a nuestros man‐
Agradecimiento y compromiso
dos que a lo largo de estos añoshan sido nuestros mentores ylos encargados de educarnos yforjarnos como militares y hanhecho de nosotros mejores per‐sonas, más humanas y prepara‐das.
A ellos les puedo decir, contodo convencimiento, viendocómo todos mis compañeroshan cumplido con sus objetivosacadémicos, que pueden sentir‐se orgullosos de su trabajo yorgullosos de haber sido losmentores de esta promoción,que en cada uno de estos actosrenueva su fiel compromiso conEspaña. Nos sentimos con lagran responsabilidad de nodefraudar y continuar con latarea de seguir siendo la institu‐ción mejor valorada por los
Los 45 Oficiales de la Guardia Civil graduados en Ingeniería de laSeguridad posan orgullosos con su beca junto a varios miembros de losequipos de dirección de la Dirección de Enseñanza de la Guardia Civil, dela Academia de Oficiales de la Guardia Civil y del Centro Universitario dela Guardia Civil.
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españoles. Igualmente, sabien‐do que todavía nos falta aquelloque verdaderamente anhela‐mos, alcanzar el empleo deTeniente de la Guardia Civil,estamos ansiosos de poderdevolver a España todo lo queha invertido en nosotros ydemostrar la excelsa formación
que nos ha proporcionado.Estamos seguros de que nodefraudaremos poniendo todanuestra ilusión, el tesón y elamor por el trabajo y la respon‐sabilidad.
También hemos de agrade‐cer la acogida que nos ha propi‐ciado la Universidad Carlos III, lacual ha dedicado grandesesfuerzos para sacar adelanteeste nuevo plan de estudios,misión que sabemos ha sidocompleja. Aquel día todos vesti‐mos con orgullo la beca universi‐taria con los escudos de dichaUniversidad y del CentroUniversitario de la Guardia Civil,pero aún con más orgullo vesti‐mos nuestros uniformes verdes,observando cómo con absolutanormalidad se produce una sim‐
biosis entre el mundo civil y elmilitar, demostrando la inquie‐tud de nuestro Cuerpo pormejorar y ser cada día mejores,sin permitirnos caer en la como‐didad de la rutina y del estanca‐miento, sino planteándonosnuevos y más complejos retos ymetas mejorando la formaciónde nuestros componentes,demostrando la capacidad deadaptación de la Guardia Civilsin renunciar a su naturaleza yprincipios.
AgradecimientosFinalmente, bien merece
una mención para nuestrasfamilias y amigos, los cualestambién estuvieron aquel día,presentes o en nuestros pensa‐mientos, a los cuales debemosde agradecer su inestimableapoyo a lo largo de todos estosaños, y sin el cual la tarea habríasido mucho más ardua.
Me siento muy orgulloso deser el número uno de esta pro‐moción repleta de grandes pro‐fesionales y personas. Estoy con‐vencido de que ninguno de ellosdefraudará ni desmerecerá elhonor de servir en este honrosoCuerpo.
Esperamos que, al finalizareste curso, podamos formar connuestros compañeros delEjército de Tierra en el Patio deArmas de la Academia GeneralMilitar, ofreciendo así a Españalos nuevos y jóvenes Tenientesde la Guardia Civil sabedores dela gran responsabilidad y a la vezsatisfacción que supone esemomento que, estoy seguro,será mucho más difícil de expli‐car.
Juan Antonio Merino es Caballero Alférez Cadete
de la Guardia Civil
Carta del CAC Juan Antonio Merino de Juan, Premio Extraordinario Fin de Carrera de la primera promoción de Oficiales de la Guardia Civil graduados en Ingeniería de la Seguridad el 10 de diciembre en la Universidad Carlos III de Madrid
Visita de guardiasciviles del CAPACET
a la AcademiaLa Academia General Militar recibió el 9 de
diciembre la visita de un TCol. profesor y 32Capitanes de la Guardia Civil del CAPACET, asícomo de cuatro alumnos extranjeros. Tras saludaral General Director y al Coronel Jefe de Estudios,participaron en una presentación sobre laAcademia.
A continuación, realizaron una visita a sus prin‐cipales instalaciones que incluyó, entre otras, lassalas de Directores y de Banderas, el simuladorVICTRIX, el edificio del CUD, los laboratorios y elCasino de Cadetes. Seguidamente, realizaron unavisita al Museo antes de dar por concluida suestancia en la Academia General Militar. A
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Un momento de la visita de la delegación de la Guardia Civil al Museo de la Academia.
Este título universita‐rio proporciona unaformación en tareas
de diseño, integracióny gestión de sistemas
de seguridad antesituaciones de
emergencia
11Febrero de 2015
Los Caballeros AlférecesCadetes de Infantería yCaballería visitaron el pasado 9de diciembre la planta de impre‐sión de Heraldo de Aragón,situada en Villanueva de Gállego(Zaragoza), junto a sus profeso‐res del módulo de RecursosHumanos Alba Gómez, CarlosSáenz y Sira Hernández. Durantela visita, los alumnos de cuartocurso de la Academia GeneralMilitar tuvieron la oportunidadde conocer desde dentro el pro‐ceso de elaboración y produc‐ción del veterano diario regional,así como de hacerse cargo de laimportancia que dicha cabecerapresta a la cobertura de lostemas de Defensa dada la histó‐rica vinculación de la capital ara‐gonesa con la institución militar.
La comitiva del CentroUniversitario de la Defensa y laAcademia General Militar, inte‐grada por 80 personas, fue reci‐bida en la citada planta deimpresión por el director deHeraldo de Aragón, Mikel Iturbe;el periodista especializado enDefensa, Ramón J. Campo, y el director de Ingeniería del Grupo Heraldo, Miguel ÁngelPérez. Tras una breve introducción sobre las modernas instalaciones del diario que fue‐ron inauguradas en 2003 por los Reyes de España, los alféreces se dividieron en dosgrupos para realizar la visita guiada, que constó de dos partes.
En la primera, los alumnos de la AGM asistieron al visionado de un vídeo didácticoen el que conocieron el día a día del trabajo de toda la plantilla de Heraldo de Aragón,desde la reunión editorial matinal, en la que se deciden los temas que van a ser noti‐cia al día siguiente para este periódico, pasando por la cobertura informativa y gráficade estos por parte de sus periodistas y fotógrafos, hasta la definitiva puesta en páginade los textos, su corrección ortotipográfica, y su posterior envío al departamento depreimpresión para, tras la revisión final de las páginas, dar paso a la impresión de loscorrespondientes ejemplares.
Al visionado del vídeo le siguió, en esta primera parte, una charla con Ramón J.Campo, en la que dicho periodista mostró a los Caballeros Alféreces Cadetes la impor‐tancia que tienen los medios de comunicación en la transmisión de la información
sobre lo que ocurre en los distin‐tos teatros de operacionesdonde está desplegado elEjército Español a los familiaresde los militares y al conjunto dela sociedad, así como la necesi‐dad de que las relaciones entrelos medios y las instituciones dela Defensa sean fluidas y esténbasadas en la mutua confianzapara que dicha información seahonesta y veraz. Por su parte, eldirector de Heraldo de Aragónintervino en el turno de pregun‐tas para subrayar, precisamente,que el tratamiento profesional yveraz de la información y la credi‐bilidad que este genera en loslectores es el principal activo conel que cuenta un medio de comu‐nicación impreso, y lo que permi‐te actualmente y seguirá permi‐tiendo en el futuro la superviven‐cia de los periódicos de papel enun mundo cada vez más globali‐zado y tecnificado, en el que,
como cualquier persona con unordenador y una conexión a inter‐net puede convertirse en fuentede información, el público precisa
más que nunca del conocimiento y el criterio de los profesionales de la comunicaciónen la selección y la difusión de las noticias.
La segunda parte de la visita llevó a los alumnos a la “sala de máquinas”, que alber‐ga la rotativa en la que se imprime diariamente Heraldo de Aragón y otros periódicoscomo El Periódico de Aragón, Sport o 20 minutos. En ella, el director de Ingeniería delGrupo Heraldo, Miguel Ángel Pérez, ilustró a los alféreces cadetes sobre las caracterís‐ticas de dicha rotativa, una de las más modernas de Europa, que permite “tirar” 40.000periódicos de 64 páginas a la hora; y sobre el propio proceso de impresión del diarioque lleva a cabo de forma completamente automatizada. Este proceso incluye no solola impresión del periódico y de otras publicaciones en papel de distintos gramajes apartir de unas planchas de aluminio en las que previamente se plasman con tinta lasdistintas páginas, sino también su plegado, empaquetado y etiquetado, y su colocaciónen distintos departamentos para su correcta distribución a los diferentes puntos deventa.
Caballeros Alféreces Cadetes de Infantería de la Sección 411
Los Alféreces Cadetes de Infantería yCaballería visitan la imprenta de Heraldo
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Los caballeros alféreces cadetes de Infantería y Caballería, con los representantes de Heraldo de Aragón y sus profesores, en la entrada de la planta de impresión del diario en Villanueva de Gállego.
Luis A. Arcarazo
Desde hace varios días permanece apar‐cado un camión de la Unidad Militar deEmergencias (UME) junto al depósito deagua no potable de la Academia GeneralMilitar. En concreto, en el de riego que llegadesde el río Gállego y que se sube con lasbombas que hay en la mediana de la autovíade Huesca, ya que se ha vaciado de aguacon objeto de limpiar el fondo de limos ytierra, que se acumula como consecuenciade almacenar aguas sin depurar y estarabierto al aire libre.
El Coronel Luis Alfonso Arcarazo es Jefe delos Servicios Médicos de la AGM
Un vehículo dela UME, junto al
depósito de aguano potable de la
Academia
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El camión de la Unidad Militar de Emergencia, limpiando el depósito de agua no potable de la AGM.
12 Febrero de 2015
El domingo 14 de diciembre se disputó la I Carrerade Empresas ESIC, una prueba de running innovadoraen la Comunidad de Aragón, y que se había marcadocomo principal objetivo fortalecer los valores que com‐parten el mundo empresarial y del deporte: sacrificio,superación personal, juego limpio y, sobre todo, trabajoen equipo, ya que los participantes corrieron en equi‐pos de tres personas formando con sus compañeros detrabajo.
A pesar de tratarse de la primera edición, la organi‐zación reunió a 1.532 corredores pertenecientes a 478equipos de 165 empresas e instituciones y 98 corredo‐res inscritos en la categoría de autónomos. El recorridofue de ocho kilómetros por el Parque Grande JoséAntonio Labordeta.
En categoría masculina con un tiempo de 27.20, elprimer equipo ganador fue el formado por losCapitanes Roberto Manzanos y José Irisarri y elCaballero Cadete Antonio Beltrán de la AcademiaGeneral Militar. Igualmente el equipo de la AGM forma‐do por las Damas Alféreces Cadetes Ana García, CristinaRequena y Cristina Otero fueron las ganadoras en lacategoría femenina.
Departamento de Formación Física de la AGM
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La AGM gana la I Carrera de Empresas ESIC
La AGM se alzó con el triunfo en las categorías masculina y femenina.
María MolinaGonzalo Moreno
Un año más el Armas Rugbyse prepara para hacer frente a lanueva temporada 2014‐2015, lacual, además de los conocidosTrofeo Rector y Trofeo NacionalMilitar, este año ha venidoacompañada del I Trofeo AGM“Teniente Coronel Gutiérrez”,del que, como buenos anfitrio‐nes, tanto el equipo masculinocomo el femenino salieron ven‐cedores.
Este año el equipo masculinoha tenido que prescindir (para elTrofeo Rector), del que el añopasado fuera el grueso del equi‐po: los Caballeros AlférecesCadetes de 4º curso. Esto hadado paso a una renovación delequipo, producida por la incor‐poración de los CaballerosCadetes de primer curso y queproporcionará el protagonismoa los CC. de segundo curso, queesta temporada forman la basedel equipo.
Con estas novedades, elArmas Rugby masculinocomenzó la pretemporada condos partidos amistosos: LaUniversidad San Jorge y el ClubUniversitario Rugby Zaragoza.
El primero de los partidosnos hizo ver lo débil que estabaeste “nuevo” equipo, que la faltade contacto con el balón ovaldurante todo el verano y paramuchos, el desconocimiento deldeporte, obligará al equipo aesforzarnos no mucho, muchísi‐mo, si queremos conseguir elnivel alcanzado durante los añosanteriores.
Un mes después, tuvo lugarel segundo amistoso contra elC.D.U. Rugby Zaragoza. Un equi‐po que, al igual que el nuestro,
aunque no tuviese mucha expe‐riencia, no le faltaban ganas.Aquí se vio cómo los entrena‐mientos, la motivación y launión del Armas iban mostran‐do sus frutos, tanto es así queaunque acabase con un ajustadoempate, supo a victoria.
FemeninoEl Armas Rugby femenino no
se queda atrás. Con el comienzode este nuevo curso y la ausen‐cia de algunas de las jugadorasdel equipo del año pasado (debi‐do a su marcha a la Academia dela Guardia Civil en Aranjuez o asus destinos de prácticas de lasDamas de 4º curso), el Armasfemenino también se ha regene‐rado, gracias a la incorporaciónal equipo de un gran número dedamas de primero y segundocon mucha ilusión, dispuestas a
conquistar con sus compañeraslo que este equipo hizo el añopasado. Y en menos de dosmeses este `nuevo’ equipo haconquistado un nuevo título, el ITorneo AGM “Torneo TenienteCoronel Gutiérrez”. Ahora másmotivadas que nunca buscanrevalidar sus títulos y continuaresta nueva tradición de campeo‐nas, que han encontrado en elArmas una forma de escapar delos tan estresantes estudios,hacer nuevas amistades y unaforma de superación personal.
El equipo ARMAS RUGBYAGM encara así la nueva tempo‐rada, un equipo renovado, conmuchas ganas de aprender,mejorar y esforzarse. Todo ellocon el único fin de arrasar contodo lo que se ponga por delan‐te, consiguiendo victoria a victo‐ria, o incluso alguna derrotanecesaria, todos los retos pro‐puestos para este año.
Dejándose en cada partido hastael último hombro, la última rodi‐lla y el último aliento.
¡SI VIS PACEM PARABELLUM!
Torneo AGMEn el I Torneo de Rugby
Academia General Militar en elparticiparon cuatro equiposfemeninos de “Rugby 7” y dosequipos masculinos de “Rugby15”. En ambos casos los equiposde la Academia se hicieron conel trofeo exhibiendo un altísimonivel. La jornada terminó conuna comida de hermandad en laque reinó el buen ambiente y lacamaradería.
La DC. María Molina Cegarrapertenece a la 23 Compañía y el
CAC. Gonzalo Moreno García‐Conde pertenece a la 322 Cía.
Los equipos masculino y femenino de rugbyafrontan la temporada con muchos cambios
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El equipo femenino de rugby ha cambiado mucho debido a la marcha de algunas jugadoras.
Inmaculada Fortuna
Ha empezado la temporadapara el equipo de fútbol sala dela Academia General Militar. Apesar que la siguen componien‐do damas cadetes, ha sufridoalgunas variaciones con respec‐to a años anteriores. Nuevoentrenador y nuevas jugadoras,lo cual supone un periodo deadaptación para ir conociéndoseentre todas y poder llegar a for‐mar realmente un equipo. Escierto que todas somos diferen‐tes, que cada una tiene un hora‐rio según el curso en el que seencuentra y que muchas veceses prácticamente imposibleencontrar el momento de poderreunirnos para entrenar, perosiempre se trata de encontrar unhueco para poder ir mejorandopoco a poco y, sobre todo, parapasar un buen rato juntas.
Hace unas semanas se orga‐nizó en la AGM un torneo amis‐toso entre los equipos de laAGM, Ciencias Sociales yEconomía. Sabíamos que no íba‐mos preparadas para llevarnosel partido con facilidad, peroteníamos en mente poder hacerun buen partido, organizar unpoco el equipo estratégicamen‐te y, lo más importante, podersacar conclusiones y aprenderde los muchos errores quetendríamos. Fue una buenaexperiencia, que tanto a noso‐tras como al resto de equipossirvió como entrenamiento ytambién pudimos darnos cuentaque en realidad las cosas ibansaliendo merjor poco a poco.
El Trofeo Rector de laUniversidad de Zaragoza apenasacaba de comenzar, por lo quepodemos decir que todavía nosqueda mucho en lo que mejorary somos bastante conscientes deello. Pero no por ello tenemospensado confiarnos ni dejar per‐der ningún partido por difícilque pueda parecer. Este año tra‐tamos de entrenar semanal‐mente y el día antes de los parti‐dos aunque sea muy brevemen‐te reunirnos para poder concre‐tar los detalles del próximo día,con la intención de salir a ganarcada uno de los partidos quejuguemos.
No creo que a día de hoy sepueda decir con seguridad quevayamos a conseguir un buenresultado está temporada, loque sí que estoy segura es quedía a día iremos mejorandotodas juntas, llegaremos a for‐mar realmente un equipo a finalde temporada y no dejaremosde luchar todo lo que podamosen cada partido para obtener elmejor resultado posible. Es difí‐cil llegar a quedar en buenaposición, ya que los equipos queparticipan en el Trofeo Rectortienen bastante nivel, pero ire‐mos mejorando poco a poco yseguro que conseguimos llegar aun buen resultado.
La DC. Inmaculada Fortunapertenece a la 22 Compañía
Inicio del fútbol sala
Febrero de 2015 13
Encuentro con periodistas
Después de pasar las Navidades, en las que esposible que hayamos engordado un par de kilosdebido a las típicas comilonas navideñas, seríabueno haber empezado el año ingiriendo prepara‐ciones más ligeras y no olvidando el tiempo dedi‐cado al deporte.
Aún así, en esta ocasión y dejando un poco delado los menús menos calóricos, me apetecerecordar una hortaliza con mucho sabor aragonésque se suele preparar en esta tierra para fin deaño y días anteriores: el cardo, guisado común‐mente con una salsa de almendra, aunque en estaocasión vamos a prepararlo con otro fruto secoalgo más distinguido y acompañado de un riquísi‐mo producto hecho también aquí.
“Cardo guisado en salsa de piñones con tro‐pezones de longaniza de Graus”
4‐6 personas:1,5 kilos de cardo o 2 botes de cardo en con‐
serva de buena calidad; 1 litro de caldo de avesuave; 100 g de tomate triturado; 1 cucharadasopera de harina colmada; 2 ó 3 dientes de ajo;60‐70 gramos de piñones tostados; aceite de olivavirgen; perejil picado; 1 longaniza de Graus; sal ypimienta negra; 1 cebolla; 1 cucharada pequeñade pimentón dulce; la yema de 1 huevo duro; 1rebanada de pan de molde tostado en horno otostadora; 1 limón.
Elaboración: Limpiamos bien con un cuchillo pequeño los
tallos del cardo, lo cortamos en trozos de 2 cm degrosor aproximadamente y lo cocemos en abun‐dante agua con sal, zumo de limón y una cuchara‐da de harina. Cuando esté blandito (dependemucho de la dureza del agua, pero suele tardar 1hora en estar cocido), lo escurrimos y reservamosjunto con 1/2 litro de agua de la cocción.
Si queremos ir un poco más rápido, podemoscomprar el cardo en conserva de una buena
marca, ponerlo en un colador grande, lavarlo bajoel agua y reservarlo.
Por otro lado, tostamos en una sartén o en elhorno los piñones y freímos en un poco de aceitelos ajos. Una vez tostados los piñones, un puñadi‐to los reservamos ya que los usaremos al finalpara emplatar.
En un mortero preparamos una picada con elpan tostado, los ajos, los piñones tostados, unpoco de perejil picado y la yema del huevo duro.Reservamos.
En una sartén o cazuela con un chorrito deaceite, pochamos la cebolla cortada en brunoise(dados pequeñitos) junto con un poco de sal ypimienta. Tardaremos unos 15 minutos.
Después, incorporamos el tomate triturado ylo cocinamos 5 minutos más.
Añadimos 1 cucharada sopera de harina, queigualmente cocinaremos 1 minuto sin dejar deremover, y seguidamente el pimentón dulce.
Mojamos con unos 800 ml de caldo de pollosuave (si hemos cocido el cardo, añadiríamos 400ml de caldo de ave y otros 400 ml del caldo de lacocción) e incorporamos la picada (lo que hemosmajado en el mortero).
Removemos suavemente hasta que esta salsanos espese, aunque si vemos que ha espesadodemasiado, solo tenemos que añadirle un pocomás de caldo o agua de la cocción del cardo.
En otra sartén con un chorrito de aceite dora‐mos la longaniza cortada en rodajas y se las aña‐dimos junto con el cardo, a la sartén o cazuela enla que está la salsa. Dejamos cocer unos minutos(comprobar que el cardo está tierno) y servimosen plato hondo con un poquito de perejil frescopicado y los piñones tostados.
¡Un saludo!
José Manuel Martínez es cocinero
Cardo guisado en salsa de piñones Cocina para cadetes
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Los periodistas aragoneses acudieron al encuentro en la Capitanía General de Aragón.
El Comandante Militar deZaragoza y Teruel, GeneralJerónimo de Gregorio yMonmeneu, ha mantenido en elPalacio de la Capitanía Generalde Aragón una reunión con losdirectores y representantes delos principales medios de comu‐nicación de Zaragoza.
Durante el mismo ha expues‐to un resumen de los eventosmás destacados de 2014, efemé‐rides de las Unidades deZaragoza y las noticias másimportantes seguidas por losmedios de comunicación.
También ha recordado que en2015 se cumplen los 75 años dela 3ª época AGM y los 200 añosdel Regimiento de Pontoneros yespecialidades de Ingenieros nº12, así como efemérides dediversos medios de comunica‐ción de la capital aragonesa.
En su breve discurso, haresaltado que durante los mesesde septiembre y noviembre secelebrará el ejercicio "TridentJuncture" que pretende mostrarla capacidad de la Alianza paraentrenar, desplegar y ejercitarseen un ambiente complejo y con‐
junto. El CENAD “San Gregorio”ha sido designado para acogeruna parte muy importante deeste ejercicio. Haciendo uso delas instalaciones que ofrece elCENAD y su Campo deManiobras y Tiro, se espera laparticipación de un contingentemilitar de 7.000 efectivos.
También ha destacado que,durante la segunda mitad delaño, se celebrará una reunión delas academias militares de 80países que tendrá lugar en laAcademia General Militar deZaragoza.
Sira Hernández
El pasado 27 de noviembrese celebró, bajo la presidenciadel actual Director General deReclutamiento y EnseñanzaMilitar, el teniente general JuanAntonio Álvarez Jiménez, lasesión ordinaria número 13 delPatronato del CentroUniversitario de la Defensa deZaragoza. En esta sesión, seaprobó el relevo del gerente delcentro. Rogelio Cuairán, quienha desempeñado el cargodesde la creación del CUD y aquien la dirección del centroagradece su entrega y dedica‐ción profesional a lo largo deestos cinco años, regresa a suempresa anterior por la finaliza‐ción de su excedencia. Su pues‐to será ocupado desde el 15 dediciembre por el coronel deIntendencia Andrés Magallón,hasta ahora jefe de la Secciónde Asuntos Económicos(SAECO) de la AGM.
Además del relevo delgerente, durante la reunión setrataron varios temas de interéseconómico y académico, comolas previsiones de cierre deejercicio o los remanentes detesorería; las previsiones res‐
pecto a la Oferta Pública deEmpleo o las vacantes militares,o las previsiones acerca de nue‐vas titulaciones.
El Patronato es el órganocolegiado de gobierno delCentro Universitario de laDefensa, y lo integran, comopresidente y vicepresidente,respectivamente, el DirectorGeneral de Reclutamiento yEnseñanza Militar y el GeneralJefe del Mando deAdiestramiento y Doctrina delEjército de Tierra. Sus vocalesson el Subdirector General deEnseñanza Militar, el Directorde Enseñanza del Ejército deTierra, el Director de laAcademia General Militar, elDirector del CUD, la Delegadade la Universidad de Zaragoza yun representante de laUniversidad de Zaragoza nom‐brado por el Rector. Su secreta‐rio es el Profesor Secretario delCUD. Como miembros natos delPatronato, figuran también elRector de la Universidad deZaragoza y la Subsecretaria deDefensa.
Sira Hernández es profesora de Comunicación
Corporativa del CUD
El Patronato del CentroUniversitario de la Defensacelebra su decimotercera
reunión ordinaria
FIRMA DEL CONVENIO MARCO ENTRE ELMINISTERIO DE DEFENSA, EL CUD Y ELGOBIERNO DE ARAGÓNEl pasado 17 de diciembre se firmó el convenio marcode colaboración entre el Ministerio de Defensa, elDepartamento de Política Territorial e Interior delGobierno de Aragón y el Centro Universitario de laDefensa. El convenio trata de aspectos relacionadoscon la estrategia, las políticas y la ordenación territo-rial en Aragón, y con las tecnologías de la informa-ción geográfica, la teledetección, el medio ambiente ysu protección. En la firma participaron el GeneralDirector Jerónimo de Gregorio, el Director del CUD,Antonio Elipe, y el Consejero de Política Territorial,Antonio Suárez. La firma se llevó a cabo en el despa-cho del Director de la Academia General Militar, peroantes el Consejero Antonio Suárez tuvo la oportuni-dad de visitar la Sala de Banderas y el Museo de laAGM.
Febrero de 201514
´Cesaraugusta, ciudad legio‐naria` es el título de su confe‐rencia en la Academia. ¿Cómofue esa época y su vinculacióncon la Legión?
Zaragoza nace jurídicamentede la nada. En la mentalidad deRoma se funda una cosa que noexistía y es un pedazo de Romamisma y, además, lo hacenlegionarios veteranos que sehan pasado entre 20 y 25 añoscombatiendo, que han venidode Italia, que están cerca de los40, lo cual en Roma y con vidalegionaria tan dura, es una edadbastante avanzada. Augusto seinventó un sistema fantásticoque eran una especie de pensio‐nes. Como no había dinero parapagar se les dan tierras y en esaépoca es cuando se fundaZaragoza. Sabemos que sonveteranos de tres legiones dife‐rentes que estaban luchando enEspaña y se les da una cantidadde tierra fértil en la ribera delEbro y organizan la ciudad comoun campamento legionario. Losprimeros cesaraugustanos sonmilitares que están licenciados,pero que no dejan de ser milita‐res. Esa primera Zaragoza enconstrucción que todavía noestá acabada de hacer (tardará30 o 40 años en tener su teatro)regida por esta gente de con‐fianza, le da un carácter especialy se convierte en un centro decontrol que incluye Irún,Pamplona, Lérida y Alcalá deHenares. Todos los romanos queviven en ese entorno tan grandetienen que venir aquí a hacersus negocios, están los tribuna‐les, aquí se hacen las visitas delgobernador... Esa ciudad conme‐mora año tras año que viene deeste origen, y eso lo sabemospor las monedas. Zaragozaacuña mucha moneda, la quemás tipos de monedas de todaslas ciudades de Hispania, can‐tando continuamente a Augustoy que eran soldados y legiona‐rios.
¿Cómo era la vida de esoslegionarios?
Tenían que hacer diariamen‐te marchas de 30 kilómetros encinco horas cargados con 40kilos. Y al día siguiente 60 kiló‐metros en doce horas.Entrenamiento físico durísimoque resisten y los hace invenci‐bles durante siglos. La forma‐ción legionaria y su disciplina decombate eran muy superiores yhoy seguimos hablando deLegión. El nombre de la Legiónque todavía está vivo comoejemplo de unidad capaz dehacer cosas que los demás no seatreven viene de esta gente quefundó Cesaraugusta.
La disciplina y la defensa de la enseñaunen a cadetes y legionarios romanos
¿Qué enseñanzas puedenrecoger los cadetes que hoy seestán formando de estos legio‐narios?
El cadete de hoy tiene unrégimen de vida académicodoble muy duro: hacerse tenien‐te durante cinco años e ingenie‐ro durante cuatro. No tiene unminuto libre y además de supreparación intelectual, acadé‐mica y técnica tiene que afron‐tar la preparación militar, deestudios y física. Lo que puedever el cadete en la lección dehoy es que hay cosas que nocambian. No es lo mismo elarmamento y la tecnología, perola preparación física, la discipli‐na y la defensa de la enseña sí.Un legionario detrás de su águi‐la se pelea por ella porque signi‐fica lo que para un cadete laBandera Nacional. Esas son lec‐ciones que pueden llevarles apensar que esta profesión/voca‐ción que han elegido tiene unaserie de invariantes y les puedeestimular si ellos admiran lo quehizo el Imperio Romano enmateria de civilización, dehomogeneización de culturas,de regir con una sola ley unterritorio que iba desde elAtlántico hasta el Éufrates, ydesde el Mar del Norte hasta elSáhara; la universal expansiónde la lengua latina de la manode la griega; las cimas poéticasque son Horacio, Virgilio oCicerón; la arquitectura deVitrubio, la medicina de Galeno;todo eso es Imperio Romano yeso necesita un sistema dedefensa hecho por ciudadanos.
Su cariño y apego a la mili‐cia, a los militares, a la historiatrufada de guerras y grandes
batallas y a instituciones comola Academia General Militar,¿de dónde le viene?
Yo no sirvo para militar, miafinidad no es temperamental,pero me he empeñado desdehace tiempo en distinguir almilitar del militarista. En Españaha habido muchos militaristasciviles y militares, hemos tenidouna historia con espadones, congolpes de Estado y con militaresmesiánicos. A partir de 1978, lasFuerzas Armadas Españolas seintroducen en una dinámicaconstitucionalista que a mí meparece que fue ejemplar yrapidísima. Los militares que yoconozco que están en puestosde responsabilidad me pareceque son un ejemplo de acepta‐ción del Estado de Derecho y decumplimiento del deber. Losmilitares no lo tienen fácil. Nosolo los que se van a Afganistáno a Namibia. Tienen tareas ennuestro país que pueden incluirdesde la prevención del ébolahasta el socorro en catástrofes.Tenemos unas FAS muy esforza‐das porque funcionan con pocodinero y a mí eso me produce unrespeto humano, el ver que suslemas, que aprenden desdecadetes ójala fuesen de aplica‐ción en la vida civil. El Ejército delos últimos 30 años me parecedigno de apoyo y muchos ciuda‐danos tienen esa sensación, de
que cumplen, de que estánhaciendo lo que deben.
Usted es profesor eméritode la Universidad de Zaragoza.Se ha puesto delante de univer‐sitarios en más ocasiones quedelante de cadetes. No sé si haymuchas diferencias entre uno yotro gesto.
Sí hay diferencias por el régi‐men interno y por la vocacióndistinta. La disciplina es necesa‐ria en el Ejército casi comorequisito número uno, una vezque asumes libremente tu voca‐ción y aceptas voluntariamentela disciplina. En la Universidadeso sería un desastre absoluto.Es más, cuando ha habido quetraer la Universidad a la AGM, esdecir, construir y dotar un centropara que se formen ingenierosen el CUD, ha habido que traerun centro universitario aquídentro. La formación militar esmuy específica. Como algunasotras vocaciones necesita unaherramienta. No se puede hacerun buen médico sin tener cercaun hospital clínico docente. Eluniversitario y el cadete se pare‐cen en la edad y en que la voca‐ción a menudo es intensa, peroel régimen de vida es muy dife‐rente. Llevar el régimen de vidaque llevan los cadetes exige unadosis de fuerza de voluntad y devocación asumida que a lomejor en las carreras civiles noes tan necesaria.
Entre los títulos que reflejasu currículum se encuentra elde Caballero Cadete Honoríficode esta Academia. ¿Es una con‐dición que pesa, imprime carác‐ter, supone una responsabili‐dad? ¿Qué significa realmente
para usted?A mí me introduce tibieza en
el corazón. Lo soy desde el año1991. Me quedé muy sorprendi‐do al principio, aunque luegopensando, tal vez no tanto, por‐que llevaba muchos años acu‐diendo a la Academia GeneralMilitar a cooperar con estavisión nueva de las FuerzasArmadas. Yo he cooperado todolo que he podido. Y en esta casaeso ha sido tan bien recibidoque me ha hecho acercarme aella más de lo que pensaba.Cuando te dicen gracias, te con‐sideramos un cadete más, tesientes más obligado a corres‐ponder.
La Academia General Militarsiempre se dice que está muyunida a Zaragoza, pero segura‐mente podría estarlo muchomás ¿Se le ocurre quien tendríaque hacer más gestos o dar máspasos para que eso sucediera?
Los cadetes en su himnohablan dos veces de Zaragoza.Todos los oficiales que salen deaquí son zaragozanos en ciertomodo, hayan nacido dondehayan nacido. El himno de laAGM dice “honor y gloria paraEspaña Zaragoza con sangreganó y en el solar zaragozana mialma el temple recibió”. LaAcademia no puede dar aZaragoza mucho más de lo queda en ese sentido. Tiene quevivir formando bien a la gente yla ciudad yo creo que la mira conbuenos ojos. A mí me pareceque lo que es muy bueno esmantener esta relación con loque llamo el nuevo Ejército. Lanueva mentalidad del militarespañol perfectamente integra‐do con los Ejércitos de las demo‐cracias occidentales es un opípa‐ro regalo para nuestro país. Esalgo que no teníamos y queahora disponemos. Y eso pasapor las Academias Generales y,en particular, por la de Zaragoza.
Por último, ¿con qué idea legustaría que se quedasen loscadetes de su paso por laAcademia General Militar?
La de la cultura del esfuerzo.Cada cual tiene su grado deexcelencia. No todo el mundopuede ser premio Nobel niestrella de cine, pero cumplirbien con el deber un poco másque satisfactoriamente, eso sepuede conseguir a cambio debuscarlo. Eso exige esfuerzo yalguna fatiga pero en la vocaciónmilitar y en la civil debería estar‐lo en cualquier parte. Nuestropaís necesita muchísimo la exce‐lencia profesional en todos losámbitos y el militar no puede seruna excepción.
El profesor Guillermo Fatás, en un momento de su intervención en la Cátedra Cervantes.
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El profesor Guillermo Fatás ofreció en la AGM una ponencia sobre ´Cesaraugusta, ciudad legionaria` en la que mostró las enseñanzas que han llegado hasta nuestros días de cómo era la vida y la mentalidad de los fundadores de Zaragoza
“Nuestro país necesitamucho la excelenciaprofesional en todoslos ámbitos y el mili‐tar no puede ser una
excepción”
Febrero de 2015 15
´El último ejército romano ysus rivales`. ¿Por qué ha elegidoeste tema para su conferenciaen la Academia General Military qué mensaje es el que dealguna forma quiere lanzar conél a los cadetes?
Es una conferencia que yaimpartí en el MADOC, enGranada, y la propuse por dosrazones: en primer lugar porqueel último Ejército romano, el delos siglos VI y VII, es un gran des‐conocido. Habitualmente todoel mundo conoce la Roma clási‐ca, de Augusto y Trajano, ysegundo porque fue un Ejércitoen época de crisis y que tuvoque enfrentarse a desafíos quetodavía hoy tenemos que afron‐tar. Me parecía ilustrativo paraunas personas en formación yque dentro de poco, además,probablemente se vayan a veren situaciones culturales, políti‐cas y militares que siguen estan‐do muy conectadas al mundoque tuvo que enfrentar ese últi‐mo Ejército romano.
¿Qué desafíos fueron losque fundamentalmente tuvoque afrontar ese Ejército y rela‐cionan esa época con la actuali‐dad?
En primer lugar, era unmundo nuevo en el sentido deque Roma había tenido siempreen frente una gran potencia. Eraun mundo bipolar como fue elque tuvimos durante la GuerraFría, entre Estados Unidos y laUnión Soviética. Sin embargo,en este periodo eso se rompe,de forma que Roma tiene quehacer frente a multitud dedesafíos, desde pequeñas tribusbárbaras a nuevas potencias queemergen y, sobre todo, la apari‐ción de un factor nuevo que esel Islam, que cambia por com‐pleto la historia hasta nuestrosdías y sigue en cierta maneradeterminando buena parte denuestra actualidad.
¿Cuáles son las principalesenseñanzas que pueden extraerlos cadetes de una época comoesta y que puedan aplicar en elfuturo?
Voy a hacer hincapié en cua‐tro cuestiones que están muypresentes en este últimoEjército romano. La formaciónfue vital. Es un momento en elque se toma conciencia de loimportante que es la formaciónde los oficiales. En segundolugar, aprovechar los recursos almáximo. Fue una época de crisisen la que los recursos eran esca‐sos y había que aprovecharlos,lo que también está de actuali‐dad. En tercer lugar, el estudiode las potencialidades de los
“El Ejército es depositario de valores queno están de moda pero son universales”
rivales. Es la primera vez que anivel de formación militar nosolo se tiene en cuenta la propiaformación del Ejército sino la delrival. En cuarto lugar, el enfren‐tamiento con un enemigopotencial como pudo ser enaquel momento la gran expan‐sión islámica. Cómo lo afronta‐ron ellos quizá pueda tambiénservirnos en la actualidad.
No sé si había tenido la posi‐bilidad de visitar antes la AGM.Para usted, que es militar, quésupone estar en este recinto?
Una palabra que no está muyde moda, pero que yo siemprellevo a gala: un honor.
Desde una discapacidadcomo la que sufre (es ciego trassufrir un accidente con unexplosivo), ¿es capaz de perci‐bir la esencia y los valores de uncentro como la AGM?
Yo viajo mucho y hay perso‐nas que me preguntan: ¿quésentido tiene viajar cuando eresciego? Yo les contesto que tienemucho sentido porque hayveces que la vista se lo cometodo. Cada lugar tiene su propioambiente, su alma y su espíritu,y cuando tú realmente tienescierta sensibilidad, y yo creotenerla, inmediatamente perci‐bes ese espíritu propio. He esta‐do dando un paseo corto y sí hetenido esa sensación de estar enun sitio muy especial. Además,hemos empezado hablando delo que era el Edificio Histórico deesta Academia. Percibes esealma que cada lugar tiene.
En la Academia GeneralMilitar los cadetes estudian una
ingeniería que complementancon una instrucción militar a lolargo de los distintos cursos. Laformación humanística y, enconcreto, el conocimiento de lahistoria, imagino que consideraque también debe ser una pie‐dra angular en su formación.¿Un buen conocimiento de lahistoria les va a ayudar a sermejores militares?
La Historia es indispensableen la formación de cualquier serhumano. De la misma maneraque no podemos concebir a unadulto que hubiera olvidado suinfancia y su juventud por com‐pleto ‐parecería una personadesequilibrada‐, lo mismo ocu‐rre con los pueblos y las civiliza‐ciones que olvidan o tergiversansu pasado. Son inestables,incompletos política y social‐mente hablando. Para mí unapersona que no tenga una for‐mación histórica básica es unapersona que no tiene una cultu‐ra viable, ni puede entender loque pasa a su entorno. En elcaso de un militar es especial‐mente importante conocer almenos unas pinceladas de histo‐ria militar.
En su caso, un gravísimoaccidente truncó su carreramilitar. Encontró su camino enla Facultad de Historia, peronunca ha querido alejarse de lamilicia. ¿Por qué?
Yo estuve en el Ejército porvocación. A mí la vida militar megustaba. Cuando tú estás en unlugar asumes por completo loque ese lugar implica. En micaso fueron una serie de riesgoscomo militar. Yo estaba ponien‐do explosivos aquella mañana y
sabía los riesgos, pero aquellome gustaba. Yo tengo con elEjército una especial relación,en Granada, en concreto, con losdistintos entornos militares quequedan, y sigo teniendo por elEjército una gran admiración.No tengo ningún desapego, sinotodo lo contrario. El porqué esporque en el Ejército haytodavía una especie de depósitode valores, que no están demoda pero que son universalesy van a perdurar para siempre(honor, valor, espíritu de sacrifi‐cio….). El Ejército es depositariode esos valores, y en su senoviven y permanecen.
Usted se doctoró y se espe‐cializó en estudios bizantinos.¿Por qué se decidió por estaespecialización?
Era un apasionado de la his‐toria antigua y medieval, y cuan‐do tuve el accidente no mequedó más remedio que cam‐biar la orientación de mi vida.Recuperé mi segunda gran afi‐ción que era la historia. Cuandoyo empecé, Bizancio era unagran desconocida en España alcontrario que en otros paíseseuropeos. Me enfrenté a esedesafío, un campo nuevo. Aquíen España, históricamente, nosmiramos mucho el ombligo. Yotenía claro que me iba a espe‐cializar en un mundo que no eraespañol y ese mundo eraBizancio porque es un mundodesconocido en general ennuestro país y que está conecta‐do muy íntimamente con noso‐tros. Poca gente sabe que unaparte considerable de nuestroterritorio nacional fue bizantinodurante mucho tiempo. Y por‐
que Bizancio es Roma.
¿Es importante que perso‐nas como usted, con discapaci‐dad, se hagan muy visibles en elseno de las Fuerzas Armadas?¿Es algo que usted busca y conqué objetivos?
Hace un año me invitaron aparticipar en un seminario inter‐nacional de discapacidad militar.Yo creo que los discapacitadosmilitares tenemos que sermucho más visibles en elEjército. Ahora han cambiadomucho las cosas, pero cuandotuve el accidente se nos presta‐ba poca atención y, sin embargo,tenemos un papel que jugaraquí también, que es el de losvalores y por ahí podemos serimportantes. Y también porqueantes era impensable (ahoracreo que lo van a modificar) quecuando un militar sufría un acci‐dente en acto de servicio inme‐diatamente se le apartaba de lacarrera militar. Eso no ocurre enotros ámbitos profesionales,donde se adapta el puesto a lascapacidades de esa persona ypuede seguir su carrera. Yopodía estar hoy en un despachocon un ordenador, igual quehago en la Universidad, perodentro del Ejército. Yo reivindicoeso, no por mí sino para los futu‐ros discapacitados militares, quepuedan seguir su carrera militarsi así lo desean.
¿Hay muchos aspectos quemejorar en relación a la disca‐pacidad en el seno de lasFuerzas Armadas? ¿De quéforma esta realidad se podríahacer mucho más visible? Anivel legislativo, ¿qué habríaque mejorar?
Se está haciendo y creo quese va a hacer en el futuro por‐que ya sucede en otros Ejércitoscomo el americano o el francés.Hoy no hace falta que estés conel fusil en el campo, hay otrasmuchas tareas que se puedendesempeñar y para las que no tehace falta una capacitación físicaabsoluta y completa.
Por último, ¿qué mensajesde los que ha lanzado a loscadetes en la Academia GeneralMilitar le gustaría que no olvi‐dasen nunca?
A nivel académico que la his‐toria es algo útil, vivo y que sepuede disfrutar, y a nivel perso‐nal, hay algo que siempre megusta decir y es que no somosdueños de las circunstancias quenos toca vivir, pero sí somosdueños de las respuestas quepodemos dar a esas circunstan‐cias. Esto ya como experienciavital mía.
El profesor José Soto sufrió un accidente en unas maniobras militares y perdió la vista.
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El doctor en Historia Medieval de la Universidad de Granada, José Soto Chica, habló en la Cátedra Cervantes de la AcademiaGeneral Militar sobre “El último Ejército Romano y sus rivales” y dio una lección sobre cómo afrontar la discapacidad
El pasado mes de diciem‐bre, Rogelio Cuairán dejó sucargo de gerente en elCentro Universitario de laDefensa de Zaragoza, res‐ponsabilidad que asumió el1 de febrero de 2010, cuandoel CUD era todavía un pro‐yecto. Cinco años después, elcentro es, según sus pala‐bras, una “realidad fantásti‐ca, que ya ha dado sus pri‐meros frutos”: los primerosalféreces del Ejército deTierra graduados enIngeniería de OrganizaciónIndustrial. Eterno convenci‐do de que “lo único que per‐manece inalterable es elcambio”, afronta su nuevaetapa profesional en el BBVAcon la satisfacción de habercontribuido durante sugerencia a reunir a un equi‐po humano competente ycomprometido, que compar‐te con los cadetes muchos desus valores, porque “elpatriotismo también consis‐te en realizar la tarea queuno tiene encomendada dela mejor manera posible”.
Llegó al CUD cuando el edifi‐cio Conde de Aranda aún esta‐ba en construcción y se marchatras haber visto defender elTrabajo de Fin de Grado avarios de los alféreces de la LXXPromoción de la AcademiaGeneral Militar, la primera queha cursado el título deIngeniería de OrganizaciónIndustrial impartido por el cen‐tro. ¿Qué balance hace de estoscinco años como gerente?
El balance final es muy posi‐tivo. En estos cinco años he vistocrecer al centro de una maneraexponencial. Cuando aterricéaquí, solo Antonio Elipe, eldirector, y Pablo Díaz‐Santos,quien un mes más tarde seríacontratado como profesorsecretario, estaban trabajandoen el proyecto. No teníamostodavía edificio, ni personal deadministración y servicios, ni,por supuesto, profesores. Cincoaños después, el CUD cuentacon dos edificios, ha completadosu plantilla y, lo que es másimportante, ha cumplido con sumisión de formar a la primerapromoción de alféreces gradua‐dos en Ingeniería deOrganización Industrial.
Poner en marcha un proyec‐to desde cero nunca está exen‐to de dificultades. ¿Cuál ha sidoel principal obstáculo que hatenido que afrontar en estosaños?
En efecto, el camino hasta
llegar aquí no ha sido nada fácil.Al principio, los cuatro miem‐bros del equipo de direcciónéramos el único personal con‐tratado del centro, y tuvimosque hacer muchas cosas en lasque no teníamos ninguna expe‐riencia, como por ejemplo, com‐prar todo el mobiliario del edifi‐cio. Afortunadamente, en mayode 2010 se incorporaron DavidSevillano, Charo Zueco y PilarAguillo, quienes nos ayudaronen la también ardua y complica‐da tarea de procesar las más de1.000 solicitudes que recibimos
tras lanzar la primera convocato‐ria de profesores. Sin embargo,paradójicamente, a pesar deestas y otras muchas dificultadesque tuvimos que afrontar en loscomienzos, desde el punto devista profesional, los años másduros han sido los dos últimos,ya que hemos sufrido muchasimposiciones y limitacionesexternas en las contrataciones, ytales rigideces han podido enra‐recer en ocasiones el buenambiente que siempre ha reina‐do en el CUD.
Antes de asumir la gerenciadel Centro Universitario de laDefensa, había trabajado en labanca privada y también habíasido gerente de la Universidadde Zaragoza. ¿De qué modo leha ayudado esta experienciaprofesional a ejercer su cargoen el CUD?
Aunque es cierto que existendiferencias entre la gestióneconómica de las empresas pri‐vadas y la de las públicas, en
principio no debería haberlas, yaque tanto unas como otrasdeberían buscar sacar sus pro‐yectos adelante de la maneramás eficaz y más eficiente, conel menor coste posible. Esta pre‐misa que en las empresas priva‐das se lleva a rajatabla, en laspúblicas, sobre el papel estámuy clara, pero después, en laactividad diaria, no siempre esasí. En el sector público faltaasignar mejor unos recursosque, por otra parte, son escasos.En el caso del CentroUniversitario de la Defensa,
hemos intentado hacerlo de lamanera más acertada. En estatarea, me ha servido mucho laexperiencia que adquirí durantemi etapa como responsable dela gerencia de la Universidad deZaragoza, aunque también he dereconocer que la del CUD hasido muy enriquecedora, puestoque, al tratarse de un centromás pequeño y con un menorrecorrido, no solo me ha tocadotomar las decisiones, sino tam‐bién ejecutarlas. La gestión hasido más directa y, por esarazón, el aprendizaje en muchosaspectos, también.
Otro de sus cometidos era lagestión del personal de admi‐nistración y servicios, que man‐
tiene un contacto directo conlos cadetes con motivo de laformalización de las matrículaso de la expedición de certifica‐dos. ¿Cuál ha sido su relacióncon los alumnos del centro?
Si soy sincero, mi relacióncon los cadetes ha sido escasa,ya que mi trabajo diario no con‐llevaba un trato directo conellos, a diferencia, como biendice, del trabajo del personal deadministración y servicios queme encargaba de coordinar. Sinembargo, como los cadetes sonla razón de ser de este centro,
todo lo que hemos hecho y loque estoy seguro que se hará apartir de ahora ha sido y serápensando en su beneficio.
Aprovechando estas pági‐nas, ¿querría enviarles algúnmensaje de despedida?
Por supuesto. Me gustaríadecirles, como he defendido envarios foros a lo largo de estoscinco años, que tengan claroque el nuevo plan de estudiosno es ni mejor ni peor que elprecedente, y que, por lo tanto,van a salir tan buenos tenientescon este modelo que con elanterior. Pero las cosas evolucio‐nan, de hecho, lo único que per‐manece inalterable es el cam‐bio. La sociedad está evolucio‐nando, y los sistemas educati‐vos, formativos y de procesostienen que hacerlo también. Elactual plan de estudios es unaevolución más, que consideroque les va a venir bien para supreparación, porque van a teneruna visión que hasta ahora no
tenían —o solo de un modoreducido— del personal civilque les está formando. Los pro‐fesores del CUD pueden apor‐tarles mucho, y no solo en cues‐tiones técnicas. Compartenmuchos de sus valores, porejemplo, el patriotismo, ya queeste también consiste en hacerla tarea que uno tiene encomen‐dada de la mejor manera posi‐ble.
Cuando los lectores deArmas y Cuerpos lean estaslíneas, el nuevo gerente delcentro, el coronel AndrésMagallón, ya se habrá estrena‐do en el puesto. ¿Qué le diría ole ha dicho al entregarle el tes‐tigo de la gerencia del CUD?
Le he dicho que se va aencontrar con un centro en mar‐cha, que está funcionando bien.También le he transmitido quetiene un equipo magnífico, yque su principal labor ha de serfacilitar que ese equipo sigahaciendo su trabajo de la mejormanera posible, porque esa esla garantía de éxito de esta insti‐tución.
Cinco años dan para mucho.¿Qué se lleva del CUD despuésde su estancia en él a lo largo detodo este tiempo?
Me llevo muchos amigos. Enestos cinco años, he tenido laoportunidad de conocer a ungrupo humano fantástico, com‐petente y comprometido con lamisión del centro. Por eso, mevoy con la gran satisfacción dehaber podido formar parte deeste centro con las personas quehoy lo componen.
Por último, ¿cuáles son susproyectos de futuro?
Respecto al futuro, aparte deretomar el trabajo en mi ante‐rior empresa, el BBVA, tengouna deuda pendiente desdehace muchos años conmigomismo, con mi director y con launiversidad: la defensa de mitesis doctoral, que lleva por títu‐lo “La actividad universitariacomo motor de desarrollo regio‐nal”. Comencé el doctorado traslicenciarme en CienciasEconómicas y Empresariales enla Universidad de Zaragoza, encuya Facultad de Económicastambién fui profesor ayudantedurante tres años en el área deAnálisis Económico. Mi incorpo‐ración al mundo profesional hizoque tuviera que aparcar la tesis,pero en los últimos tiempos lahe retomado de forma muyseria, por lo que espero poderdefenderla antes de que conclu‐ya este curso académico
Sira Hernández es profesora deComunicación Corporativa del CUD
Rogelio Cuairán, en su despacho del CUD, fue el segundo trabajador contratado por el centro.
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“El patriotismo también consiste en realizar la tarea queuno tiene encomendada de la mejor manera posible”
Rogelio Cuairán, primer gerente del Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza
Febrero de 201516
“Los futuros tenientesvan a ser tan buenos
con este modelocomo con el anterior”