intel·ligencies múltiples
DESCRIPTION
Apoyo conferencia sobre las Inteligencias MúltiplesTRANSCRIPT
![Page 1: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/1.jpg)
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Gardner,H
![Page 2: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/2.jpg)
Intel·ligències Múltiples
![Page 3: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/3.jpg)
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Gardner,H. (1998)
• Intel. MUSICAL• Intel. CORPORAL• Intel. LÒGIC-MATEMÀTIC• Intel. LINGÜÍSTICA• Intel. ESPACIAL• Intel. INTERPERSONAL• Intel. INTRAPERSONAL• Intel·ligència NATURAL• Intel·ligència EXISTENCIAL
• Capacitat per percebre i produir música.• Capacitat de moure el cos.• Capacitat per resoldre problemes.• Capacitat d’utilitzar el llenguatge.• Capacitat per representar mentalment.• Capacitat per entendre a altres
persones.• Capacitat de coneixement d’un mateix.• Capacitat per descobrir la natura.• Capacitat per filosofar.
![Page 4: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/5.jpg)
Estimulació Primerenca de
les Intel·ligències Resoldre situacions problemàtiques:
quotidianes, familiars, escolars, socials, (domèstiques, professionals, formatives)...
Accions que ajudin a donar resposta a diferents qüestions,
en escenaris diversos i en qualsevol circumstància.
![Page 6: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/6.jpg)
Tipus d’ intel·ligències
- Potencials: resultat de l’herència genètica de l’homo sapiens i de les característiques psicològiques.
- Efectives: aptituds, potencialitats, capacitats, habilitats o destreses que es configuren segons els estímuls de l’entorn.
![Page 7: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/7.jpg)
Sinèrgia
Resoldre situacions problemàtiques,
combinant quantes més
intel·ligències efectives.
Totes juntes són molt més que una de sola.
![Page 8: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/8.jpg)
Estimulació Primerenca
de les
Intel·ligències
![Page 9: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/9.jpg)
Programa d’Estimulació Primerenca de les Intel·ligències
- conjunt d’activitats diverses, riques, estructurades, planificades, ordenades i motivadores.
- aplicació estable i permanent:- intensitat: pares i docents dinàmics, bon humor,
positius, motivadors, enèrgics i amb il·lusió.- freqüència: activitats diàries.- durada: naixement a Primària.
![Page 10: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/10.jpg)
1-Intel·ligències sensorials o d’entrada.
2-Intel·ligències motores o de sortida.
3-Intel·ligències intrapersonals o individuals.
Intel·ligències efectives
![Page 11: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/11.jpg)
1-Intel·ligències sensorials o d’entrada.
Donen informació al cervell.
![Page 12: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/12.jpg)
Intel·ligència visual
Observar (no mirar)
![Page 13: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/13.jpg)
I. visual
![Page 14: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/14.jpg)
Intel·ligència auditiva
Escoltar (no sentir)
![Page 15: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/15.jpg)
I. Auditiva
![Page 16: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/16.jpg)
Intel·ligència tàctil
Palpar (no tocar)
![Page 17: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/17.jpg)
I. tàctil
![Page 18: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/18.jpg)
Intel·ligències gustativa i olfactiva
Assaborir (no menjar)
Olorar (no ensumar)
![Page 19: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/19.jpg)
I. Gustativa
![Page 20: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/20.jpg)
Activitats didàctiques
- Capsa i pots de les sorpreses: olors, sabors,
- Manipulació de diversos materials.
- Alimentació: dinar i berenar.
- Passeigs.- Pel·lícules.- Jocs i
activitats d’ordinador o d’altres.
- Llibres.- Audició
musical.
![Page 21: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/21.jpg)
2-Intel·ligències motores o de sortida.
Afavoreixen les actuacions dels nens i nenes.
![Page 22: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/22.jpg)
Intel·ligència kinestèssica
Possibilita l’acció d’exercicis motrius.
Professions: atletes, esportistes, ballarines, actors, escortes, mims, policies,...
-Psicomotricitat
-Jocs amb pilota
-Circuits
![Page 23: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/23.jpg)
I. Kinestèssica
![Page 24: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/24.jpg)
I. Kinestèssica
![Page 25: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/25.jpg)
I. Kinestèssica
![Page 26: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/26.jpg)
Intel·ligència musicalPossibilita l’acció de sons i
instruments i la composició i/o apreciació de pautes musicals.
Professions: músics, cantants, directors d’orquestra, discjockey, melòmans,...
-Instruments musicals
-Rítmica
-Danses i cançons.
![Page 27: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/27.jpg)
I. Musical
![Page 28: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/28.jpg)
Intel·ligència lingüística
Possibilita l'emissió i lectura de vocabulari, estructures lingüístiques, i idiomes.
Professions: polítics, venedors, comercials, advocats, docents, relacions públiques, tertulians, filòsofs, escriptors, traductors, xarlatans, logopedes, psicòlegs, pedagogs, historiadors, inspectors, ...
![Page 29: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/29.jpg)
I. Lingüística
![Page 30: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/30.jpg)
- Converses.- Passada de Bits i
rètols de lectura.- Multilingüisme:
català, castellà, anglès.
- Tallers lingüístics.- Fitxes de treball.
Activitats didàctiques
- Contraris i plurals.
- Contes i llibres.- Completar
paraules i frases.- Lectura i grups
flexibles.- Repeticions
lingüístiques.- Paraules al
diccionari.
![Page 31: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/31.jpg)
Intel·ligència científiconatural
Possibilita l’acció de descobrir i investigar.
Professions: biòlegs, físics, químics, metges, infermers, òptics, farmacèutics, enginyers, arquitectes, investigadors, naturalistes, geòlegs, geògrafs, ornitòlegs, guardaboscos, ...
![Page 32: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/32.jpg)
I. Científiconatural
![Page 33: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/33.jpg)
- Coneixement entorn in situ.- Experiments.- Festes i celebracions.- Cura d’animals.- Conferències. - Passada de Bits de l’entorn.- Construccions.
Activitats didàctiques
![Page 34: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/34.jpg)
Intel·ligència lógicomatemática
Possibilita l’acció de comptar i operar.
Professions: enginyers, matemàtics, estadístics, físics, químics, economistes, arquitectes, aparelladors,...
![Page 35: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/35.jpg)
I. Matemàtica
![Page 36: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/36.jpg)
- Passada de Bits i rètols matemàtics.
- Tallers: Classificacions.- Tallers: Ordenacions.- Tallers: Associacions.- Trencaclosques.- Jocs de taula.- Blocs lògics.
Activitats didàctiques
![Page 37: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/37.jpg)
Intel·ligència artística
Possibilita l’acció de crear, pintar, dibuixar, copiar i escriure.
Professions: perruquer, pintor, mecànic, cuiner, director de cinema, fotògraf, forner, pastisser, escultor, modista, dissenyador, cirurgians, ...
![Page 38: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/38.jpg)
I. Artística
![Page 39: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/39.jpg)
- Pintura lliure.- Dibuix amb model.- Esquema corporal.- Collage.- Utilització de diferents
estris i tècniques.- Sanefes, pauta montessori,
quadres.- Modelatge.
Activitats didàctiques
![Page 40: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/40.jpg)
3-Intel·ligències intrapersonls o
individuals.
Guien les actuacions segons les
informacions rebudes.
![Page 41: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/41.jpg)
Intel·ligència comportamental
- Possibilita l’actuació individual segons normes, límits regles o acords socials d’autonomia, treball i higiene:
- Reforçar comportaments adaptats o correctes.- Modificar comportaments inadaptats o incorrectes.
![Page 42: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/42.jpg)
I. Comportamental
![Page 43: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/43.jpg)
I. Comportamental
![Page 44: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/44.jpg)
Intel·ligència emocional
- Possibilita la discriminació i el coneixement dels sentiments o emocions en un mateix i en els altres, per guiar els pensaments i accions pròpies: -Autoconeixement
-Empatia
-Sociabilitat
![Page 45: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/45.jpg)
I. Emocional
![Page 46: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/46.jpg)
Intel·ligència cognitiva
- Possibilita la reflexió, el raonament, el
pensament realista, la responsabilitat, el pensament optimista, la motivació, l’autoconsciència i l’autocontrol de les emocions.
![Page 47: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/47.jpg)
I. Cognitiva
![Page 48: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/48.jpg)
Intel·ligència transcendent
- Possibilita l’espiritualitat, la
moral, l’ètica, la ideologia.
![Page 49: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/49.jpg)
I. Transcendent
![Page 50: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/50.jpg)
- Models adults.- Avaluació diària + -- Pictionary d’emocions.
- Càrrecs.- Teatre.- Activitats socials.
Activitats didàctiques
![Page 51: Intel·ligencies múltiples](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052505/5560fa3ed8b42aff3f8b4d40/html5/thumbnails/51.jpg)
- Normes, límits, regles o acords.- Graella de l’esforç.- Identificació situacions problemàtiques.
- Titelles.- Tècniques de relaxació i respiració.
- Joc simbòlic, lliure, dirigit, joguines.
Activitats didàctiques