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ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR SECUNDARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA CICLO AVANZADO EN EL PERÍODO LECTIVO 2012 LIMA SUR INSTRUCTIVO Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra DiversidadINSTRUCTIVO ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR SECUNDARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA CICLO AVANZADO EN EL PERÍODO LECTIVO 2012 LIMA SUR۞ Ley Nº 28044, Ley General de Educación. ۞ Ley Nº 24029, Ley del Profesorado, modificada por la Ley Nº 25212. ۞ Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera pública Magisterial. ۞ Decreto Supremo Nº 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado. ۞ Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular. ۞ Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Alternativa. ۞ Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. ۞ Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, Reglamento de la Ley de Carrera Pública Magisterial, modificado por Decreto Supremo Nº 020-2008-ED y Decreto Supremo Nº 013-2009-ED. ۞ Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. ۞ Resolución Ministerial Nº 0622-2011-ED, Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2012 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva. ۞ Resolución Jefatural Nº 4334-2011-ED, que aprueba la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA- UPER, “Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular Secundaria y Educación Básica Alternativa Ciclo Avanzado en el Periodo Lectivo 2012”. ۞ Resolución Jefatural Nº 4363-2011-ED, que modifica el cuadro del tercer ítem del inciso a), numeral 5.10 de la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-UPER.

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ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR SECUNDARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA CICLO AVANZADO EN EL PERÍODO LECTIVO 2012 – LIMA SUR

INSTRUCTIVO

1

“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

INSTRUCTIVO

“ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE

DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE, EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN

BÁSICA REGULAR SECUNDARIA Y EDUCACIÓN

BÁSICA ALTERNATIVA CICLO AVANZADO EN EL

PERÍODO LECTIVO 2012 – LIMA SUR”

۞ Ley Nº 28044, Ley General de Educación.

۞ Ley Nº 24029, Ley del Profesorado, modificada por la Ley Nº 25212.

۞ Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera pública

Magisterial.

۞ Decreto Supremo Nº 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado.

۞ Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular.

۞ Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Alternativa.

۞ Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

۞ Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, Reglamento de la Ley de Carrera Pública Magisterial,

modificado por Decreto Supremo Nº 020-2008-ED y Decreto Supremo Nº 013-2009-ED.

۞ Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica

Regular.

۞ Resolución Ministerial Nº 0622-2011-ED, Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2012 en

las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico – Productiva.

۞ Resolución Jefatural Nº 4334-2011-ED, que aprueba la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-

UPER, “Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase en las

Instituciones Educativas de Educación Básica Regular Secundaria y Educación Básica

Alternativa Ciclo Avanzado en el Periodo Lectivo 2012”.

۞ Resolución Jefatural Nº 4363-2011-ED, que modifica el cuadro del tercer ítem del inciso a),

numeral 5.10 de la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-UPER.

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PRESENTACIÓN

El presente instructivo orienta y guía la ejecución de la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-

UPER, “Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase en las

Instituciones Educativas de Educación Básica Regular Secundaria y Educación Básica

Alternativa Ciclo Avanzado en el Periodo Lectivo 2012” que aplicará la Comisión de la I.E.

para la Formulación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase, a fin de garantizar la

organización y la distribución de las horas de clase en coherencia con las especialidades de

los profesores y las áreas correspondientes establecidas en el Plan de Estudios.

La Comisión de la I.E. para la Formulación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase,

tiene como funciones: Elaborar el Cuadro de Distribución de Horas de Clase, de acuerdo al

número de secciones/grado autorizado y el Plan de Estudios vigente, y Distribuir las Horas de

Clase de conformidad con los criterios establecidos en la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-

UPER.

Es de señalar que uno de los elementos pedagógicos para formular el Cuadro de Distribución

de Horas de Clase, lo constituye el PCI diversificado, y los contenidos transversales; en

función de estos procesos pedagógicos se harán uso de las horas de libre disponibilidad para

atender las necesidades pedagógicas de los estudiantes y no las necesidades particulares de

los docentes.

Finalmente, se invoca a los miembros de la Comunidad Educativa, a efectivizar las pautas y

procedimientos operativos de este instructivo que tiene el propósito de garantizar la

pertinencia de los aprendizajes de los estudiantes en el aula.

LA COMISIÓN DE LA UGEL 01.

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I. COMISIÓN DE LA I.E. PARA LA FORMULACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE

¿Quiénes componen la Comisión de la I.E.?

En Educación Básica Regular Nivel Secundario:

El Director de la Institución Educativa (Titular o Encargado), quien la preside.

El Coordinador Académico del Área.

En caso de no existir dicho Coordinador será reemplazado, en orden de

prelación, por el Subdirector o Personal Jerárquico o Docente de Mayor Nivel

Magisterial (de la Ley del Profesorado o de la Ley de Carrera Pública

Magisterial). En caso de igualdad de nivel, el servidor seleccionado será el que

cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el cargo y, finalmente, el que

cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la Institución Educativa.

Dos representantes de los docentes de la Institución Educativa, elegidos por

votación de los profesores nombrados titulados.

En Educación Básica Alternativa Ciclo Avanzado:

Director o Subdirector EBA (Titular o Encargado), quien la preside.

El docente que cuente con el mayor nivel magisterial; en caso de igualdad de

nivel, el servidor seleccionado será el que cuente con mayor tiempo de servicios

oficiales en el cargo y, finalmente, el que cuente con mayor tiempo de servicios

oficiales en el Centro de Educación Básica Alternativa.

Dos representantes de los docentes elegidos por votación entre los profesores

nombrados titulados, del Ciclo Avanzado del CEBA.

¿Cuáles son las funciones de la Comisión de la I.E.?

En estricto cumplimiento a la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-UPER, “Elaboración y

Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase en las Instituciones

Educativas de Educación Básica Regular Secundaria y Educación Básica Alternativa

Ciclo Avanzado en el Periodo Lectivo 2012”, la Comisión de la I.E., tiene como

funciones:

Formular la Propuesta del Cuadro de Distribución de Horas de Clase, de

acuerdo al número de secciones/grado autorizado y el Plan de Estudios vigente.

Distribuir las Horas de Clase de conformidad con los criterios establecidos en la

Directiva de la referencia.

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II. FORMULACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE

CLASE

¿En qué documento de gestión institucional se basa la Formulación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase? La Formulación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase se basa en el

Presupuesto Analítico de Personal (PAP) 2012, aprobado, en concordancia con el Plan

de Estudios correspondiente.

¿Cómo se distribuyen las horas de clase al personal del Área de la

Docencia?

La distribución de horas de clase al personal del Área de la Docencia (Ley Nº 24029) o de las Áreas de Gestión Pedagógica e Institucional (Ley Nº 29062) se realiza según el Anexo 03 de la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-UPER, considerando el siguiente orden de precedencia:

a) Personal Directivo. b) Personal Jerárquico. c) Personal Docente.

A su vez, dentro de cada grupo, la distribución de horas de clase se realiza teniendo en

cuenta el título profesional y especialidad requerida para cada área curricular, de

acuerdo al siguiente orden de prelación:

a) Nivel Magisterial.

b) Tiempo de servicios oficiales como docente.

c) Tiempo de servicios oficiales como docente en la Institución Educativa.

¿Qué debe considerar la distribución de las horas de clase?

La distribución de las horas de clase, bajo responsabilidad, debe considerar la

pertinencia y coherencia entre el enfoque de las áreas curriculares y la formación que

los profesores tienen, por lo que en el numeral 10.4 de la Directiva Nº 053-2011-

ME/SG-OGA-UPER, se presenta un cuadro, con las posibilidades que pueden darse

para la asignación de las horas a los profesores en concordancia con las áreas

curriculares vigentes.

El personal jerárquico necesariamente asumirá las horas correspondientes al área

curricular de su especialidad.

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AREA CURRICULAR PROFESORES O LICENCIADOS EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LA ESPECIALIDAD DE:

MATEMÁTICA MATEMÁTICA

COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN

LENGUA Y LITERATURA

INGLÉS INGLÉS

ARTE EDUCACIÓN POR EL ARTE

ARTE

ARTÍSTICA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

HISTORIA

GEOGRAFÍA

ECONOMÍA O AFINES

CIENCIAS SOCIALES

FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

CIENCIAS SOCIALES

EDUCACIÓN CÍVICA

HISTORIA

GEOGRAFÍA

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

PSICOLOGÍA

FILOSOFÍA

EDUCACIÓN FAMILIAR

CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA

GEOGRAFÍA

ORIENTACIÓN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

EDUCACIÓN RELIGIOSA EDUCACIÓN RELIGIOSA O TÍTULO PEDAGÓGICO EN CUALQUIER MODALIDAD QUE ACREDITE ADEMÁS ESTUDIOS EN UNA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN RELIGIOSA – ESER.

SE REQUIERE ADEMÁS LA AUTORIZACIÓN DE LA ODEC DE SU JURISDICCIÓN.

EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

CIENCIAS NATURALES

BIOLOGÍA

FÍSICA

QUÍMICA

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

TÍTULO PEDAGÓGICO EN LA ESPECIALIDAD O DOCENTE CON TÍTULO PEDAGÓGICO DE CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMÁS COMO MÍNIMO TÍTULO PROFESIONAL TÉCNICO EN LA ESPECIALIDAD REQUERIDA

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III. PLAN DE ESTUDIOS

¿Qué es el Plan de Estudios?

El plan de estudios es la organización y distribución de las horas de clase destinadas a

cada una de las Áreas Curriculares establecidos por el Ministerio de Educación. Es el

resultado de la Propuesta Pedagógica de la Institución Educativa.

¿Cuál es el Plan de Estudios en Educación Básica Regular Secundaria?

El Plan de Estudios vigente de Educación Básica Regular Secundaria, es el aprobado

por Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, el mismo, está conformado por

veintinueve (29) horas semanales obligatorias distribuidas en cada área curricular y

seis (06) horas semanales de libre disponibilidad.

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

NIVEL EDUCACIÓN

SECUNDARIA

CICLOS VI VII

GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º

ÁREAS

CURRICULARES

Matemática 4 4 4 4 4

Comunicación 4 4 4 4 4

Inglés 2 2 2 2 2

Arte 2 2 2 2 2

Historia, Geografía y Economía 3 3 3 3 3

Formación Ciudadana y Cívica 2 2 2 2 2

Persona, Familia y Relaciones Humanas 2 2 2 2 2

Educación Física 2 2 2 2 2

Educación Religiosa 2 2 2 2 2

Ciencia, Tecnología y Ambiente 3 3 3 3 3

Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2

Tutoría 1 1 1 1 1

HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD 6 6 6 6 6

TOTAL DE HORAS SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS 35 35 35 35 35

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¿Cuál es el Plan de Estudios en Educación Básica Alternativa Ciclo

Avanzado?

El Plan de Estudios vigente de Educación Básica Alternativa Ciclo Avanzado, es el

aprobado por Resolución Ministerial Nº 0341-2009-ED, está conformado por veinticinco

(25) horas semanales obligatorias distribuidas en cada área curricular y, en caso cuente

con la disponibilidad presupuestal, cinco (05) horas semanales de libre disponibilidad.

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

PROGRAMA PEBANA Y PEBAJA

CICLO AVANZADO

GRADOS 1º 2º 3º 4º

ÁREAS

CURRICULARES

Comunicación Integral * 5 5 5 5

Idioma extranjero (Inglés) o Lengua Originaria 2 2 2 2

Matemática 5 5 5 5

Ciencia, Ambiente y Salud ** 4 4 4 4

Ciencias Sociales 4 4 4 4

Educación Religiosa 1 1 1 1

Educación Para el Trabajo 4 4 4 4

TOTAL DE HORAS SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS 25 25 25 25

HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD 5 5 5 5

* Incluye una (01) hora de Competencia de audio visual y artísticas.

** Incluye una (01) hora de Competencia de Educación Física.

¿A qué responde la distribución de las horas de libre disponibilidad?

La distribución de las horas de libre disponibilidad responde a los problemas y

oportunidades identificados en el diagnóstico del PEI el cual se traduce en las

demandas educativas, priorizando, Comunicación, Matemática, Ciencias y Formación

Ciudadana y Cívica.

En ningún caso se debe elaborar el cuadro de distribución de horas de clase sin tener

en cuenta el procedimiento pedagógico, antes mencionado. La atención del Servicio

Educativo parte de las necesidades, demandas y características de los(as) estudiantes

y no del interés personal de los(as) docentes.

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¿Qué requisitos se deben cumplir en caso de orientar las horas de libre

disponibilidad para reforzar el área curricular de Educación Para el

Trabajo?

Los siguientes requisitos:

o Disponibilidad de docentes con título pedagógico de la especialidad o docentes

con título pedagógico y como mínimo estudios técnicos en la especialidad.

o Equipamiento para desarrollar el módulo a ofertar.

o Infraestructura adecuada.

Las instituciones educativas que anteriormente fueron de variante técnica, deben

priorizar las horas de libre disponibilidad para el área curricular de educación para el

trabajo, siempre y cuando así lo determine el diagnóstico de las necesidades

pedagógicas, según se detalla:

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º

PLAN DE ESTUDIOS Educación para el trabajo 2 2 2 2 2

INCREMENTO HLD 5 5 6 6 6

TOTAL 7 7 8 8 8

¿Qué se debe tener en cuenta para la formulación de los horarios de

clases?

Para la formulación de los horarios de clases se debe tener en cuenta la primera disposición complementaria de la Directiva Nº 053-2011-ME/SG-OGA-UPER y el Reglamento Interno de la institución educativa.

¿Quién resuelve los reclamos y/o quejas sobre la formulación del cuadro

de distribución de horas de clase?

Deben ser resueltos por el Director o Directora de la institución educativa, mediante R.D. de acuerdo al D.S. Nº 009-2005-ED, Art. 19 Inciso “D” y Art. 31; bajo responsabilidad funcional y administrativa, informando de lo actuado a la UGEL 01.

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IV. VERIFICACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE

¿Quién realiza la verificación de la información contenida en el proyecto de cuadro distribución de horas de las instituciones educativas?

La Comisión conformada en la UGEL 01.

¿Quién es el responsable de presentar el proyecto de cuadro distribución

de horas ante la Comisión de la UGEL 01?

El Director de la institución educativa es el responsable de presentar el proyecto del

cuadro de distribución de horas, ante la Comisión, respetando el cronograma

correspondiente. El Director debe presentar cuatro (04) ejemplares del proyecto

de cuadro de distribución de horas, conforme a los anexos 01, 02A, 02B, 03, 04

y 05, firmado por todos los integrantes de la Comisión de la I.E. y su grabación

digital en un CD.

¿Qué otros documentos se deben presentar, conjuntamente, con el

proyecto de cuadro de horas de la I.E.?

Además de los cuatro (04) ejemplares del proyecto del cuadro de distribución de horas

se deben presentar, bajo responsabilidad administrativa y funcional, los siguientes

documentos:

Proyecto Curricular Institucional (PCI) actualizado.

Presupuesto Analítico (PAP), aprobado por el Área de Gestión Institucional de la

UGEL 01.

Cuadro de Asignación de Personal Docente (CAP) con los Nexus actualizados.

Resolución Directoral, de reconocimiento de la Comisión de Cuadro de

Distribución de Horas de Clase de la I.E.

Acta de elección de los representantes de los docentes.

¿Después de haber superado la verificación qué paso sigue?

Después de verificarse la adecuada formulación del proyecto del cuadro de distribución

de horas, la Comisión de la UGEL 01, elabora el proyecto de Resolución de Aprobación

del Cuadro de Distribución de Horas debidamente revisado y visado, por cada

institución educativa.

Una vez culminada la revisión y aprobación de los cuadros de distribución de horas, la

Comisión remite al Área de Personal de la UGEL 01, los anteproyectos con el visto

bueno correspondiente para su aprobación mediante resolución.

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V. ESTRATEGIA PARA LA PRESENTACIÓN DEL CUADRO DE

DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE ANTE LA COMISIÓN DE LA

UGEL 01 PARA SU CORRESPONDIENTE VERIFICACIÓN Y

APROBACIÓN

¿Qué estrategia adoptará la Comisión de la UGEL 01 para realizar la

verificación y aprobación de los Cuadros de Distribución de Horas de

Clase?

La estrategia a adoptarse es la presentación de los proyectos de cuadros de

distribución de horas de clase por Redes Educativas Institucionales.

El centro de operaciones de la Comisión de la UGEL 01, será el Centro Base de cada

una de las 18 Redes Educativas Institucionales que componen la UGEL 01.

¿A partir de cuándo se deben presentar los proyectos de cuadros de

distribución de horas de clase para su verificación y aprobación?

La verificación y aprobación de los proyectos de cuadros de distribución de horas de

clase de las instituciones educativas de Lima Sur, se realizará a partir del 16 de enero

del 2012 y concluirá el 26 de enero del 2012. De acuerdo al siguiente cronograma:

RED Nº…. FECHA

2 16-ENERO-2012

3

4 17-ENERO-2012

5

6 18-ENERO-2012

7

8 19-ENERO-2012

9

10 20-ENERO-2012

11 23-ENERO-2012

12

13 24-ENERO-2012

14

15 25-ENERO-2012

16

17 26-ENERO-2012

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REDES EDUCATIVAS INSTITUCIONALES DE LA UGEL 01 RED CENTRO BASE COORDINADOR(A) INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN

2 7059 “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” DIRECCIÓN: AV. CENTENARIO – NUEVO HORIZONTE – SAN JUAN DE MIRAFLORES.

ANA QUIROZ BALLÓN 6038 7074 CEBA 6038 7082 6041 SAN MARTÍN DE PORRAS 6089 7060 7087 6151 7035 CEBA LEONCIO PRADO 7221 FE Y ALEGRÍA 65

16-ENERO-2012

3 7069 “CÉSAR VALLEJO” DIRECCIÓN: AV. NEPOMUCENO VARGAS Nº 567 – SAN JUAN DE MIRAFLORES.

NIVARDO HILARIO CHUQUIPOMA

FE Y ALEGRÍA 03 6037 6045 7067 CEBA 7069 7227 HORACIO ZEBALLOS CÉSAR VALLEJO

16-ENERO-2012

4 7041 “VIRGEN DE LA MERCED” DIRECCIÓN: I ETAPA VILLA SOLIDARIDAD – SAN JUAN DE MIRAFLORES.

HAYDEE SÁNCHEZ MIRANDA

7208 7100 7079 CEBA JULIO CÉSAR ESCOBAR

SAN JUAN CEBA JAVIER HERAUD

17-ENERO-2012

5 7061 “HÉROES DE SAN JUAN” DIRECCIÓN: JOAQUÍN BERNAL CUADRA 4 ZONA A – SAN JUA DE MIRAFLORES.

ISABEL ANGULO GÓMEZ JULIO CÉSAR ESCOBAR 6042 PADRE ILUMINATO 7207 7099 7062 Pq. RAMIREZ BARRINAGA JAVIER HERAUD 6096 7081 7101 7230

17-ENERO-2012

6 6093 “ JUAN VALER SANDOVAL” DIRECCIÓN: AV. MIGUEL GRAU S/N JOSÉ GALVEZ – VMT.

AURA TAMARIZ ADRIANZEN

7233 7231 7217 CEBA JUAN GUERRERO Q. JUAN GUERRERO QUIMPER

Pq. NUESTRO SALVADOR

18-ENERO-2012

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7 REPÚBLICA DE ECUADOR DIRECCIÓN: AV. 26 DE NOVIEMBRE NUEVA ESPERANZA–VMT.

JESÚS MALPICA SOLORZANO

CEBA REP. ECUADOR MARISCAL ELOY GASPAR U.

6014 6057 VIRGEN DE LOURDES

18-ENERO-2012

8 6060 JULIO CÉSAR TELLO DIRECCIÓN: PROLONGACIÓN

PACHACUTEC 4355 CÉSAR VALLEJO – VMT.

GLADYS THEODULA CARLOS HERNÁNDEZ

6073 7226 6024 CEBA VMT 6152 7088

19-ENERO-2012

9 TUPAC AMARU DIRECCIÓN: AV. LAS BEGONIAS CUADRA 21 VILLA JARDÍN - VMT

BETTY MUÑOZ ROMÁN CEBA TUPAC AMARU 6084 CEBA 7054 7054 7055 7073 6020

19-ENERO-2012

10 7057 DIRECCIÓN: JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - VMT

JUSTO HIPÓLITO MANCO CAYCHO

CEBA 7057 JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI FE Y ALEGRÍA 24 6081 7106 FE Y ALEGRÍA 23 7080 6059

20-ENERO-2012

11 REPÚBLICA DE BOLIVIA DIRECCIÓN: AV. OS ALAMOS CUADRA 4 GRUPO 13 – VES.

CIRIACO SANTOS PIZARRO

6070 7090 CEBA REPÚBLICA DE BOLIVIA 6080 7072 SANTA ROSA DE LIMA 6004 7077 7094

23-ENERO-2012

12 6076 “REPÚBLICA DE NICARAGUA” DIRECCIÓN: AV. MICAELA BAASTIDAS GRUPO 26 SECTOR 3 - VES

CAYO CONDOR MAYTA 6063 6099 PERÚ ESPAÑA 7232 6062 6048 CEBA PAEBA CEBA 6065 6065 6066 6069 CEBA 6069 FE Y ALEGRÍA 17 6068 6067 7093 6064

23-ENERO-2012

Page 13: INSTRUCTIVO · elaboraciÓn y aprobaciÓn del cuadro de distribuciÓn de horas de clase, en las instituciones educativas de educaciÓn bÁsica regular secundaria y educaciÓn bÁsica

ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR SECUNDARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA CICLO AVANZADO EN EL PERÍODO LECTIVO 2012 – LIMA SUR

INSTRUCTIVO

13

13 7213 “PERUANO JAPONÉS” DIRECCIÓN: AV. 200 MILLAS S/N SECTOR 1 PACHACAMAC - VES

JESÚS AMALIO SULCA JANAMPA

7237 7238 7091 6071 CEBA 7096 7096 7093 7236 7224 7215 7084 7243 7234 7228 CEBA 7084 7240

23-ENERO-2012

14 JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN DIRECCIÓN: JR. CASTILLA S/N LURÍN.

EMMA SABELL GARCIA DONAYRES

7098 7267 SAN PEDRO SANTÍSIMA T. 6023 6008 MIGUEL GRAU CEBA JOSÉ FAUSTINO S. C.

24-ENERO-2012

15 7259 “VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE” DIRECCIÓN: AV. VÍCTOR MALÁSQUEZ S/N PORTADA DE MANCHAY.

ASUNCIÓN CORDOVA CORDOVA

7260 7263 7102 7265 VIRGEN DEL ROSARIO

25-ENERO-2012

16 6007 DIRECCIÓN: JR. COMERCIO S/N PACHACAMAC

ANTERO CHAPOÑAN MIRANDA

6028 PQ. SAN SALVADOR CEBA ISAÍAS ARDILES 7239 6016

25-ENERO-2012

17 6030 DIRECCIÓN: AV. GASTÓN GARCIA RADA CUADRA 1 – PUNTA HERMOSA

LUZ ESTHER ANDRADE RAMOS

SAN JOSÉ PQ. SAN JOSÉ DE LOS BALNEARIOS VÍCTOR MORÓN MUÑOZ

26-ENERO-2012

18 7257 DIRECCIÓN: BENJAMÍN DOIG LOOSSIO MZ. D LT. 3 PUCUSANA

AZUCENA CORNEJO CAYCHO

6021 MANUEL CALVO Y PÉREZ MANUEL SCORZA 26-ENERO-2012