instrucciones trabajo de_investigacion_hg-2010

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1 Facultad de Arquitectura-Urbanismo-Geografía Departamento de Geografía Universidad de Concepción Sistemas de Información Geográfica Profesora: Patricia Virano R. [email protected] ACTIVIDAD: Realizar un trabajo de investigación sobre alguna aplicación SIG y el uso de información espacial, a través de información obtenida en Internet, revistas, libros o visita a facultades de la Universidad que desarrollen SIG. TEMA DE INVESTIGACIÓN Título : “Aplicación de un SIG en el ámbito de la Geografía , Historia y disciplinas afines, llevado al aula” Subtítulo: El tema específicamente escogido . CONSIDERACIONES Criterio de selección del trabajo El tema específico debe estar en relación con la Aplicación de SIG en las disciplinas como: Geografía, Historia o disciplinas afines como, Ordenación del Territorio, Planificación Territorial, Cartografía, Medio Ambiente, Riesgos Naturales. El tema escogido debe llevarse a material pedagógico, tal como si fuera a realizar una clase con la información recopilada, esto es, la idea original obtenida del Proyecto encontrado, trabajarlo como un área temática del curriculum de la asignatura que deba dictar en un Establecimiento Educacional. Criterio para la formación del grupo Cada equipo de trabajo estará compuesto por 4 a 5 alumnos. Criterios de evaluación y entrega del trabajo Se evaluará una presentación en Power Point del trabajo científico y pedagógico realizado

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Facultad de Arquitectura-Urbanismo-Geografía Departamento de Geografía

Universidad de Concepción Sistemas de Información Geográfica

Profesora: Patricia Virano R. [email protected]

ACTIVIDAD: Realizar un trabajo de investigación sobre alguna aplicación SIG y el uso de información espacial, a través de información obtenida en Internet, revistas, libros o visita a facultades de la Universidad que desarrollen SIG. TEMA DE INVESTIGACIÓN Título : “Aplicación de un SIG en el ámbito de la Geografía , Historia y disciplinas afines, llevado al aula”

Subtítulo: El tema específicamente escogido . CONSIDERACIONES Criterio de selección del trabajo

El tema específico debe estar en relación con la Aplicación de SIG en las disciplinas como: Geografía, Historia o disciplinas afines como, Ordenación del Territorio, Planificación Territorial, Cartografía, Medio Ambiente, Riesgos Naturales.

El tema escogido debe llevarse a material pedagógico, tal como si fuera a realizar una clase con la información recopilada, esto es, la idea original obtenida del Proyecto encontrado, trabajarlo como un área temática del curriculum de la asignatura que deba dictar en un Establecimiento Educacional.

Criterio para la formación del grupo

Cada equipo de trabajo estará compuesto por 4 a 5 alumnos.

Criterios de evaluación y entrega del trabajo Se evaluará una presentación en Power Point del trabajo científico y pedagógico realizado

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INDICACIONES PARA LA PARTE PEDAGOGICA :

Como traducirá el Proyecto de SIG a material pedagógico, en qué asignatura lo podría utilizar, área temática específica en la cual lo usaría (ej. Historia de Chile, Geografía de Chile, etc), nivel al cual va dirigido (básico o Medio). Qué beneficios y limitantes tendría para trabajarlo con los alumnos, con que tecnología y software debería contar, como podría implementarlo, cuáles son los objetivos del trabajo SIG en la temática propuesta, además, puede incluir citas textuales si así lo requiere, notas a pie de pág, imágenes importantes, etc.

CONTENIDO DEL POWER POINT

PORTADA (indicando nombres integrantes del grupo, fecha, título del tema, asignatura, profesora, logo universidad de Concepción INTRODUCCION OBJETIVOS CONTENIDO: material científico y material pedagógico

CONCLUSION de la actividad docente aplicada BIBLIOGRAFÍA: Utilizada para el material científico. En caso de utilizar

bibliografía para el material de práctica docente , también incluirla.

SE EVALUARA: 1. Diseño del Power Point : Diagramación y recursos usados( utilización de vínculos, dinamismo en el paso de las diapositivas ) . Que no sea una presentación estática. 3. Buena ortografía y redacción 4. Contenido claro, coherente y enlazado, objetivos bien delimitados, conclusión pertinente a lo desarrollado 5. Poder de síntesis 6. Composición de texto e imagen 7. Originalidad, tanto en la presentación del material científico como en la parte pedagógica creada 8. Presentación para una duración de 30 minutos 9. Calidad final del trabajo NO SE PERMITIRA

copia textual de páginas web en el trabajo. En caso de presentarse esta situación el alumno (a) tendrá calificación 1.

No se permitirá temas repetidos. No habrá plazos extras de entrega de trabajos.