Instituto José HernándezTaller de Producción en Lenguajes

6to BPlan de Continuidad Pedagógica - 5ta. Parte (11/5 - 22/5)

Docente: Rodríguez, Santiago.Unidad temática: 2.

Video EN EL MEDIO (2009): “El diario”. Recuperado de http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/pro-gramas/ver?rec_id=102862

Presten atención a cómo desarrollan su trabajo los periodistas en un día normal de una redacción de diario y cómo influyen en la construcción de la agenda mediática.

Agenda mediática + Criterios de noticiabilidad

A) Leer las plataformas online de los medios de comunicación nacionalesB) Elegir 5 noticias de agenda mediática de la semama comprendida entre el 11 y el 15 de mayo y señalar cuál es el criterio o valor de noticiabilidad priorizado en cada una.Ejemplo: “Cuarentena. Corrió un triatlón adentro de su casa con pelopincho incluida” - La Nación 31/3/2020 - Curiosidad, rareza, extrañamiento.

Proceso de selección informativa

A partir de la lectura de las páginas 131 - 140 del texto responder a la siguiente guía de lectura:1) ¿Qué es la teoría de las 2 campanas? ¿Qué problemas plantea?2) ¿Cuál es la diferencia entra la información que publican los diarios y la que publican las revistas o semana-rios?3) Explique la espectacularización de la noticia.4) ¿En que se diferencian el sensacionalismo del amarillismo? Ejemplifique.Pueden acompañar la lectura del texto con la visualización del siguiente video: “El Amarillismo en los Me-dios de Comunicacion” - Jesús García Delgado - Recuperado de YouTube.

Ejercicio: Señalar 2 noticias publicadas de forma sensacionalista en los medios de comunicación nacionales. Argumente su decisión.

GALL, Emanuel y FONTDEVILA, Eva (2008) “ABROJOS”. Manual de Periodismo y Comunicación para el trabajo Comunitario. Proyecto La Escuela en la Radio Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Tucumán (Capítulo 5)

¿Quién es Eva Fontdevila? Presidente de la fundación Abrojos, colectivo de edu-cación popular (Tucumán). Coordinadora y redactora de la Agencia Anita. Integrante del consejo superior de la facultad de Filo-sofía de la Universidad Nacional de Tucumán.

¿Quién es Emanuel Gall? Coordinador de comunicación del ministerio de desa-rrollo social de la provincia de Tucumán. Coordinador y redactor de la agencia de noticias so-bre infancias de Tucumán (Anita).

Géneros periodísticos

¿Qué es un género periodístico?Son formatos de acuerdo con las características de la información que se va a desarrollar y de la edición. Cada uno tiene una estructura que lo caracteriza y lo diferencia de los demás. Se dividen en 2 grandes grupos:

La noticia

* Noticia (como nota periodística) es un hecho mediatizado.1) Elaborar un cuadro comparativo entre la noticia como género y la crónica.

5W + Criterios de noticiabilidad

1) Copiar 5 cabezas informativas (1er. párrafo de la nota) que pertenezcan a temas de agenda de la última se-mana.2) Determinar cuál es la W y el criterio de noticiabilidad priorizado en cada caso.

Correo electrónico para dudas y/o consultas acerca de las consignas y temas trabajados:santiago.n.rodriguez@gmail.com

Enviar por correo electrónico las siguientes tareas (se realizan de forma individual)En el asunto del mail escribir: TPL (parte 5) - JH - Nombre del/de la estudiante

Hasta 22/5Agenda mediática + criterios de noticiabilidad

Selección informativa5W + criterios de noticiabilidad

Informativos OpinativosNoticia OpiniónCrónica Comentario

Entrevista EditorialNota de color Crítica

PerfilHistoria de vida

Necrológica