INSTITUTO DE FILOSOFÍA

Programa de Estudios

Conceptos liberales en sus fuentes

Periodo Académico : Segundo Semestre, 2018

Créditos : 5

Horario : Miércoles 18:30 - 21:00

Sala : EC31 Ejército 278

Horario atención a Estudiantes: Coordinar con el profesor

Profesor : Arturo Fontaine Talavera

Mail : arturo.fontaine@udp.cl

Ayudante : Jazmín Kilman (jazminkilman@gmail.com)

I. DESCRIPCIÓN

El curso se propone examinar de manera introductoria algunas ideas matrices del pen-

samiento liberal contemporáneo, así como sus fundamentos clásicos, (Kant, Smith) en

sus fuentes directas. El propósito, entonces, es leer y comentar los textos mismos. No

fuentes secundarias ni intermediarios. El curso comienza con el concepto de 'goberna-

mentalidad' (gouvernamentalité) que plantea Foucault. Este texto sirve de invitación

para estudiar los autores del programa. Los textos han sido seleccionados porque plan-

tean conceptos que son, querámoslo o no, puntos de punto de partida de buena parte

de las controversias políticas contemporáneas. Así, el texto de Chantal Mouffe ejempli-

fica la crítica al liberalismo desde la perspectiva del postmarxismo contemporáneo.

II. OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL

-Objetivo general: Desarrollar destrezas analíticas para la comprensión, funda-

mentación y modo de uso de conceptos básicos de la filosofía política. OBJETIVOS ESPECIFICOS

- analizar el concepto de 'gouvernamentalité' en Foucault

- analizar el concepto de coerción legítima, libertad política e igualdad

- analizar la visión de la sociedad que subyace al capitalismo competitivo

- analizar la institucionalidad de la democracia

- analizar la crítica del liberalismo al socialismo

- analizar la crítica al liberalismo desde el postmarxismo contemporáneo

III. METODOLOGÍA DE TRABAJO.

- Número de sesiones: 16

- Cada clase constará de una exposición del profesor, apoyada por una lectura con-

junta de los textos dispuestos por la bibliografía básica con un respectivo análisis

comentado y discusión crítica de los contenidos.

- Regularmente se harán controles de lectura a desarrollar en términos de análisis de

texto (ver evaluación). Tales controles se tomarán durante la primera media hora

de la sesión.

- Los estudiantes podrán contactar al profesor y a la ayudante fuera del horario des-

tinado a la clase, solicitando una cita vía correo electrónico.

- Los textos señalados en la bibliografía básica, así como las selecciones, estarán a

disposición de los estudiantes, se destinará un correo de curso para facilitar la des-

carga de los textos digitalizados. De esta manera todas las lecturas obligatorias

estarán diponibles digitalizadas.

- Se espera que los alumnos lleguen a cada sesión con los textos asignados para

ella bien leídos.

- Se espera que los alumnos tengan a mano fotocopiados -para poder anotarlos-

durante cada sesión los textos correspondientes.

- La bibliografía complementaria es opcional.

IV. CONTENIDOS

- Foucault o la invitación a entender la "gobernamentalidad"

- Kant o la libertad y el Estado

- Smith, visión de la sociedad y cómo se crea y reparte la riqueza

- Madison, Hamilton y Jay o cómo construir una institucionalidad

democrática

- Berlin: dos modos de entender la libertad y el sentido del pluralismo.

- Mises y su crítica al socialismo

- Hayek en la Guerra Fría

- Rawls: libertad e igualdad

- Mill: la libertad y la sujeción de la mujer

- C Mouffe o la crítica al liberalismo desde el postmarxismo contemporá-

neo

-

V. EVALUACIÓN

- Con el fin de regular las lecturas de la bibliografía obligatoria, se fijarán controles

de lectura al menos dos veces en el semestre. Estos controles constarán del desa-

rrollo de un análisis de texto en que los estudiantes tendrán que comentar breve-

mente los contenidos. La suma de los sucesivos controles se promediará en una

nota que equivaldrá al 40% de la nota final.

- Los estudiantes escribirán un ensayo final original de una extensión máxima de 8

carillas (1600 a 2000 palabras), en Times New Roman 12, interlineado sencillo.

Debe entregarse en Word.

- El ensayo debe tener como foco exclusivo conceptos y autores estudiados en el

curso. Se evaluará el uso que se haga de la bibliografía del curso así como de lo

tratado en las clases. No se considerarán autores no incluidos en dicha bibliografía.

La bibliografía señalada es, por tanto, un piso común que hace la evaluación más

objetiva.

- El ensayo debe tener un breve resumen inicial que plantee con claridad y sencillez

la cuestión de que trata. En el desarrollo se tomará en cuenta el adecuado uso de

las citas y su comentario.

- Participación en clase: se evaluará la comprensión y capacidad de análisis de los

conceptos bajo estudio así como la pertinencia — respecto de la sesión del caso—

de las intervenciones en clase. No su cantidad. Intervenciones no pertinentes, aje-

nas al tema de la sesión o carentes de comprensión y capacidad analítica de la

materia indicada para esa sesión rebajan la nota de participación en clase.

- Ponderaciones: Controles de lectura: 40% - -Participación en clase: 15% -

Ensayo Final: 45%

VI. CRONOGRAMA DE TRABAJO

1. Miércoles 08/08/2018 TEMA: Foucault o la invitación a entender la “gobermentalidad”

LECTURA: Nacimiento de la Biopolítica (selección)

2. Miércoles 22/08/2018 TEMA: Kant o la libertad y el Estado

LECTURA: Qué es la Ilustración - Idea de una Historia Uni-versal desde una Perspectiva Cosmopolita (selección)- Para

fico (selección)

3. Miércoles 29/08/2018 TEMA: Kant o la libertad y el Estado

LECTURA: Teoría y Práctica (selección) - La metafísica de las

costumbres (selección)

4. Miércoles 05/09/2018 TEMA:Kant o la libertad y el Estado

LECTURA:Teoría y Práctica (selección) - La metafísica de las

costumbres (selección)

5. Miércoles 12/09/2018 TEMA:Kant o la libertad y el Estado

LECTURA: - La metafísica de las costumbres (selección)

6. Miércoles 26/09/2018 TEMA: Smith, visión de la sociedad y cómo se crea y

reparte la riqueza

LECTURA:Teoría de los sentimientos morales (selección)-

La Riqueza de las Naciones (selección)

7. Miércoles 03/10/2018 TEMA: Madison, Hamilton y Jay o cómo construir una insti-

tucionalidad democrática

LECTURA: El Federalista (selección)

8 Miércoles 10/10/2018 TEMA: Madison, Hamilton y Jay o cómo se construir una

institucionalidad democrática

LECTURA:El Federalista (selección)

9. Miércoles 17/10/2018 TEMA: Berlin: Dos modos de entender la libertad y el sen-

tido del pluralismo.

Lecturas: Dos conceptos de libertad-Democracia, Comu-

nismo y el Individuo- La Originalidad de Maquiavelo- La

búsqueda del ideal

10. Miércoles 24/10/2018 TEMA: Mises y su crítica al socialismo

LECTURA: Socialismo (selección)

11. Miércoles 31/10/2018 TEMA: Hayek en la Guerra Fría

LECTURA: El uso del conocimiento en la sociedad - La

competencia como método de descubrimiento-Camino de

servidumbre (selección )

12. Miércoles 7/11/2018 TEMA: Rawls: libertad e igualdad

LECTURA: Teoría de la Justicia (selección)-Liberalismo

Político (selección)

13. Miércoles 14/11/2018 TEMA:. Rawls: libertad e igualdad

LECTURA : Teoría de la Justicia (selección)-Liberalismo

Político (selección)

14. Miércoles 21/11/2018 TEMA: Rawls: libertad e igualdad

LECTURA: Liberalismo Político (selección)

15 Miércoles 28/11/2018 TEMA: Volver a un clásico: Mill, la libertad y la sujeción de

la mujer

LECTURA: De La Libertad (selección), La Esclavitud Feme

nina.

16. Miércoles 5/12/2017. TEMA:C Mouffe o la crítica al liberalismo desde el

postmarxismo contemporáneo

LECTURA: En torno a lo político (selección)

VII. NORMAS ADMINISTRATIVAS Y PEDAGÓGICAS DEL CURSO.

1. ASISTENCIA:

El porcentaje mínimo de asistencia para el curso Conceptos liberales en sus fuen-

tes es de 80%.

2. SOBRE LA NO ENTREGA DE EVALUACIONES:

Los certificados médicos para justificar la no entrega de una evaluación serán recibidos

por la coordinadora académica sólo hasta una semana después de la fecha del plazo

de entrega, y será responsabilidad del estudiante hacerlo llegar dentro del plazo indi-

cado.

Existirá una nota “P” (Pendiente), calificación que se aplicará al estudiante que, por

motivos justificados o por razones de fuerza mayor debidamente acreditadas, no haya

podido cumplir con las evaluaciones finales del curso o actividad en que se ha inscrito.

Dicha calificación permitirá al estudiante inscribirse en cursos para los cuales constitu-

ye requisito aquel cuya calificación hubiere quedado pendiente.

La nota “P” (Pendiente) deberá ser autorizada por el Comité Académico de Magíster o,

en su defecto, el Director del programa, debiendo el académico responsable del curso

o actividad fijar al estudiante las exigencias que deberá cumplir para obtener la califi-

cación definitiva.

Si el estudiante no diere cumplimiento a lo señalado anteriormente, en el plazo que se

fije que no podrá ser superior a 1 semestre, será calificado en el respectivo ramo, con

nota final uno (1.0).

Ver en http://www.udp.cl/usuarios/reglamentoudp/estudiantepostgrado.htm

3. INTEGRIDAD ACADÉMICA: El Reglamento del Estudiante de Postgrado (articulo 13)

establece severas sanciones para casos de plagio, copia, falsificación y uso indebido de

documentos, que van desde la nota mínima en la evaluación hasta la expulsión de la

Universidad. Disponible en:

http://www.udp.cl/usuarios/reglamentoudp/estudiantepostgrado.htm

Para las citas y referencias bibliográficas, el Instituto sugiere utilizar el formato Chi-

cago Manual Style para Humanidades. En la Base de datos EBSCO

(http://support.ebsco.com/help/index.php?help_id=36), podrán encontrar éste y

otros formatos de citación. Adicionalmente, se sugiere revisar el Chicago-Style Cita-

tion Quick Guide, donde se detalla con claridad el uso del formato de Chicago:

http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html

VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

● M. Foucault: Nacimiento de la Biopolítica (selección) Fondo de Cultura Económi-

ca, Buenos aires. 2007

● I Kant:

○ “Qué es la Ilustración”. En ¿Qué es la ilustración? Y otros escritos de éti-

ca, política y filosofía de la historia. Alianza Editorial, Madrid. 2013

○ Idea de una Historia Universal desde una Perspectiva Cosmopolita (se-

lección) Editorial Tecnos, Madrid. 1994

○ Teoría y práctica (selección), Editorial Tecnos, Madrid, 2006.

○ fico (selección) Tecnos, Madrid.

2008

○ La metafísica de las costumbres (selección) Tecnos, Madrid. 2008

● A Smith:

○ Teoría de los sentimientos morales (selección) Alianza Editorial, Madrid.

1997

○ La Riqueza de las Naciones (selección) Alianza Editorial, Madrid. 1996

Madison, Hamilton y Jay: El Federalista (selección ) Ediciones Akal, Madrid.

2015

● I Berlin:

o ”Dos Conceptos de la Libertad”, En Cuatro ensayos sobre la libertad, Alianza

Editorial, Madrid. 1993

o "Democracia, comunismo y el individuo" en Página Indómita, 2017

o "La originalidad de Maquiavelo" en Contra la Corriente, Fondo de Cultura

Económica, 1998.

o "La búsqueda del ideal" en El fuste torcido de la humanidad, Península,

2002.

● L. von Mises: Socialismo (selección) Unión Editorial, 2007

● F. Hayek:

○ "El uso del conocimiento en la sociedad", revista Estudios Públicos, Nº

12, pp. 157-169, (1983).

○ "La competencia como método de descubrimiento", revista Estidios

Público Nº 50, pp.1-11, (1993.

○ Camino de servidumbre (selección). Alianza Editorial, Madrid. 2007

● J Rawls:

○ Teoría de la justicia (selección) Fondo de Cultura Económica, México D.F.

1999

○ Liberalismo Político (selección)Fondo de Cultura Económica, México D.F.

2006

J.S. Mill:

○ De la libertad. El Acantilado, Barcelona. 2013

○ La Esclavitud Femenina. Artemisa Ediciones, Madrid. 2013

● C Mouffe: En torno a lo político (selección) Fondo de Cultura Económica, Buenos

aires. 2011- La Paradoja Democrática: El Peligro del Consenso en la polítca com-

temporánea, Gedisa, 2016 (selcción)

XIX Bibliografía Complementaria

Nota: los textos que encabezan la lista bajo cada autor tiene un carácter intoductorio.

Foucault:

Gutting, Gary. Foucault: A Very Short Introduction, Oxford University Press, 2005.

Behrent C., Michael. "Le liberalism sans l'humanisme: Michel Foucault et la philosophie

du libre marché, 1976-1979" en Danile Zamora (ed.) Critiquer Foucault: les anées 1980

et la tentation néolibéral. Les éditions Aden, 2014. (Hay tradución de este libro al

inglés)

Dean, Mitchell. "Foucault, Ewald, Neoliberalism and the Left" en Daniel Zamora and Mi-

chael C. Behrent (eds.) Foucault and Neoliberalism. Polity, Press, 2016.

Vatter, Miguel. "Foucault et Hayek" en Vanessa Lemm and Mighel Vatter (eds) en The

Government of Life. Foucault, Biopolics, and Neoliberalism. Fordham University Press,

2014.

Zamora, Daniel. "Foucault, la gauche et les anées 1980" en Daniel Zamora (ed.) Cri-

tiquer Foucault: les anées 1980 et la tentation néolibéral. Les éditions Aden, 2014. (Hay

tradución de este libro al inglés)

Kant:

Scruton, Roger. Kant. A very short introduction. Oxford University Press, 2001.

Barceló, Joaquín. Selección de escritos políticos de Immanuel Kant", en revista Estudios

Públicos 34, 1989.

Arendt, Hannah, 1982. Lectures on Kant’s Political Philosophy, Chicago University Press.

Ellis, Elisabeth. Kant’s Politics: Provisional Theory for an Uncertain World. New Haven,

CT: Yale University Press, 2005.

Ellis, Elizabeth, 2012. Kant’s Political Theory: Interpretations and Applications, Universi-

ty Park, PA: Penn State University Press.

Engstrom Stephen. "Justice without virtue" en Denis, Lara (ed.), 2010. Kant’s ‘Meta-

physics of Morals’: A Critical Guide, New York: Cambridge University Press.

Flikschuh, Katrin. Kant and Modern Political Philosophy, Cambridge University Press,

2000.

Flikschuh Katrin. "Kantian Desires: Freedom of Choicer and Action in the Rechtslehre"

en Timmons, Mark (ed.), 2002. Kant’s Metaphysics of Morals: Interpretive Essays, Ox-

ford University Press.

Flikschuh Katrin. "Kant's innate right as a rational criterion for human rights" en Denis,

Lara (ed.), 2010. Kant’s ‘Metaphysics of Morals’: A Critical Guide, New York: Cambridge

University Press.

Guyer, Paul. "Kant's Deduction of the Principles of Right" en Timmons, Mark (ed.),

2002. Kant’s Metaphysics of Morals: Interpretive Essays, Oxford: Oxford University

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Kersting, Wolfgang. “Politics, Freedom, and Order: Kant’s Political Philosophy.” en The

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Kuehn, Manfred. "Reason, Desire and the Will" en en Denis, Lara (ed.), 2010. Kant’s

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Maliks, Reidar and Follessdal, Andreas. "Kantian Theory of Human Rights" en Føllesdal,

Andreas and Reidar Maliks (eds.), 2014. Kantian Theory and Human Rights, Routledge.

Pogue W. Thomas. "Is Kant's Rechtslehre a 'Comprehensive Liberalalism'?" en Tim-

mons, Mark (ed.), 2002. Kant’s Metaphysics of Morals: Interpretive Essays, Oxford Uni-

versity Press.

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by Barbara Herman), Harvard University Press, 2000.

Ripstein, Arthur . Force and Freedom: Kant’s Legal and Political Philosophy, Harvard

University Press, 2009.

Smith:

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Fleischaker, Samuel. A Third Concept of Liberty: Judgment and Freedom in Kant and

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Hanley, Ryan Patrick. "Adam Smith and Virtue", en Christopher J. Berry, Maria Pia

Paganelli, and Craig Smith (eds.), The Oxford Handbook of Adam Smith, Oxford Univer-

sity Press, 2013.

Heath, Eugene. "Adam Smith and Self-Interest" en Christopher J. Berry, Maria Pia

Paganelli, and Craig Smith (eds.), The Oxford Handbook of Adam Smith, Oxford Univer-

sity Press, 2013.

Kelly, Duncan. "Adam Smith and the Limits of Sympathy", en Christopher J. Berry, Ma-

ria Pia Paganelli, and Craig Smith (eds.), The Oxford Handbook of Adam Smith, Oxford

University Press, 2013.

Lieberman, D. "Adam Smith on Justice, Rights and Law" en K. Haakonssen (ed.), The

Cambridge Companion to Adam Smith, Cambridge, 2006.

Rothschild, Emma. Economic Sentimetns: Adam Smith, Condorcet, and the

Enlightment, Harvard University Press, 2013.

Sen, Amartya. "The Contemporary Relevance of Adam Smith" en en Christopher J. Ber-

ry, Maria Pia Paganelli, and Craig Smith (eds.), The Oxford Handbook of Adam Smith,

Oxford University Press, 2013.

Shaver, R. "Virtues, Utility, and Rules" en K. Haakonssen (ed.), The Cambridge Com-

panion to Adam Smith, Cambridge, 2006.

Madison, Hamilton y Gray:

Carey, George. "Selección de El federalista" en revista Estudios Públicos 13, 1984. (Dis-

ponible online).

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(Disponible online).

Ackerman, Bruce. We The People I, Foundations. The Belknap Press of Harvard Univer-

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Beeman, Richard. Plain, Honest Men: The Making of the American Constitution, Random

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Carey, George. The Federalist. Design for a Constituional Democracy, University of Illi-

nois Press, 1993.

Dahl, Robert. A Preface to Democratic Theory, University of Chicago Press, 1956. (Hay

versión en castellano)

Dahl, Robert. Polyarchy: Participation and Opposition, Yale University Press, 1972.

Fontaine, Arturo. "La libertad protege a la libertad o la idea de la democracia en El Fe-

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lista, Instituto de Estudios de la Sociedad, 2017.

Holton, Woody. Unruly Americans and the Origin of the Constitution, Farrar, Strauss

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Hume, David. "Independence of Parliament" en David Hume, Essays, Moral, Political

and Literary, Liberty Classics, 1987.

Hume, David. "Of Parties" en David Hume, Essays, Moral, Political and Literary, Liberty

Classics, 1987.

Hume, David. "Idea of a Perfect Commonwealth" en David Hume, Essays, Moral, Politi-

cal and Literary, Liberty Classics, 1987.

Levinson, Sanford. Framed, Oxford University Press, 2012.

Levinson, Sanford. An Argument Open to All, Yale University Press, 2015.

Lipset, Martin Seymour. "George Washington and the Founding of Democracy" en Jour-

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Macpherson, C.B. The Life and Times of Liberal Democracy, Oxford University Press,

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Mansuy, Daniel. "Apuntes sobre política y representación en El federalista" en Claudio

Alvarado (ed.), Imaginar la República. Reflexiones sobre El federalista, Instituto de Es-

tudios de la Sociedad, 2017.

McDonald, Forrest. Novus Ordo Seclorum, University Press of kansas, 1985.

Montesquieu, Baron de. L´Esprit des lois. Oeuvres Complètes, libro X, capítulo VI,

1875.

Nelson, Eriuc. The Royalist Revolution. Monarchy and the American Founding, Cam-

bridge University Press, 2014.

Peacock A., Anthony. How to Read The Federalist Papers, The Heritage Foundation,

2010.

Schwenberg, Felipe. "La libertad y el desiderátum de la democracia moderna en El fede-

ralista 10" en Claudio Alvarado (ed.), Imaginar la República. Reflexiones sobre El fede-

ralista, Instituto de Estudios de la Sociedad, 2017.

Soto, Sebastián. "De la separación de poders a lso pesos y contrapesos" en Claudio Al-

varado (ed.), Imaginar la República. Reflexiones sobre El federalista, Instituto de Estu-

dios de la Sociedad, 2017.

Berlin:

John Gray, Isaiah Berlin: An Interpretation of His Thought, with a new introduction by

the author, Princeton University Press. 2013.

Burtonwood, Neil. Cultural Diversity, Liberal Pluralism, and Schools: Isaiah Berlin and

Education, Routledge, 2006.

Crowder, George. Isaiah Berlin: Liberty and Pluralism, Polity, 2004.

Crowder, George. "Value Pluralism and Liberalism: Berlin and Beyond" en George

Crowder and Henry Hardy, (eds), The One and The Many: Reading Isaiah Berlin, Pro-

metheus, 2007.

Dworkin, Ronald. "Do Liberal Values Conflict?" en Mark Lilla, Ronald Dworkin and Robert

B. Silvers (eds.), The Legacy of Isaiah Berlin, The New York Review of Books, 2001.

Fermandois, Joaquín. "Isaiah Berlin: la libertad compleja" en revista Estudios Públicos

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Nagel, Thomas. "Pluraslims and Coherence" en Mark Lilla, Ronald Dworkin and Robert

B. Silvers (eds.), The Legacy of Isaiah Berlin, The New York Review of Books, 2001.

Ricciardi. Mario. "Berlin on Liberty" en George Crowder and Henry Hardy, (eds), The

One and The Many: Reading Isaiah Berlin, Prometheus, 2007.

Taylor, Charles. "Plurality of Goods" en en Mark Lilla, Ronald Dworkin and Robert B.

Silvers (eds.), The Legacy of Isaiah Berlin, The New York Review of Books, 2001.

Taylor, Charles. "What's Wrong with Negative Liberty" en Charles Taylor, Philosophy and

the Human Sciences, Philosophical Papers 2, Cambridge University Press, 1985.

Williams, Bernard. "Liberaslims and Loss" en Mark Lilla, Ronald Dworkin and Robert B.

Silvers (eds.), The Legacy of Isaiah Berlin, The New York Review of Books, 2001.

Dworkin, Ronald, Williams, Bernard, Nagel, Tomas and Taylor, Charles, "Discussion" en

Mark Lilla, Ronald Dworkin and Robert B. Silvers (eds.), The Legacy of Isaiah Berlin,

The New York Review of Books, 2001.

Von Mises:

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Benegas Lynch. Alberto. "Acerca del pensamiento de Ludwig von Mises. Introducción y

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Kizner, Israel. Ludwig von Mises: The Man and his Economics, Intercolleggiate Studies

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Rothbard, N. Murray. "Ludwig von Mises", en Encyclopedia of the Social Sciences, 1968.

Zanotti, Gabriel. "Ludwig von Mises y la filosofía cristiana" en en revista Estudos Públi-

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Hayek:

Santanatoglia, Eliana y Sosa Valle. "Selección de textos de Friedrich von Hayek, en re-

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Boettke, Peter J. "Hayek and market socialism" en Edward Feser (editor), The Cam-

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Broten, Nick and Linen, David. An Analyziz of Friedrich Hayek's The Road to Serfdom,

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Desai, Meghnad "Hayek and Marx" en Edward Feser (editor), The Cambridge Compan-

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Godoy, Óscar. "Hayek: Libertad y Natualeza" en revista Estudios Públicos 50, otoño,

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Hayek, Friedrich. "La Solución 'Competitiva' para el Socialismo" en en Arturo Fontaine,

(ed.), "La crítica de la escuela austríaca al socialismo" en revista Estudios Públicos 10,

1983. (Disponible online)

Hayes, Calvin. Popper, Hayek and the Open Society, Routledge, 2009.

Linden, David with Broten, Nick. An Analysis of Hayek's The Road to Serfdom,

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Kukathas, Chandran. "Hayek and liberalism" en Edward Feser (editor), The Cambridge

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O'Hear, Anthony. "Hayek and Popper: the road to serfdom and the open society" en

Edward Feser (editor), The Cambridge Companion to Hayek, Cambridge University

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Scruton, Roger. "Hayek and conservatism" en Edward Feser (editor), The Cambridge

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Rawls:

Freeman, Samuel. "Introduction: John Rawls- An Overview," en Samuel Freeman,

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Dreben, Burton. "On Rawls and Political Liberalism" en Samuel Freeman, (ed.), The

Cambridge Companion to Rawls, 2002.

Dwrokin, Ronald. "The Original Position" en

Godoy, Óscar. "John Rawls: 'Liberalismo político'" en revista Estudios Públicos, 52,

1993. (Disponible online)

Hart, H.L.A. "Rawls on Liberty and its Priority" en Norman Daniels, Reading Rawls,

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Hare, R.M. "Rawl's Theory of Justice" en Norman Daniels, Reading Rawls, Stanford Uni-

versity Press, 1989.

Nagel, Thomas. "Rawls on Justice" en Norman Daniels, Reading Rawls, Stanford Univer-

sity Press, 1989.

Nagel, Thomas. "Rawls and Liberalism" en Samuel Freeman (ed,), The Cambridge Com-

panion to Rawls, 2002.

Nussbaum C. Martha. "Rawls and Feminism" in Samuel Freeman (ed,), The Cambridge

Companion to Rawls, 2002.

Paijs, van Philippe. "Difference Principles" en Samuel Freeman (ed,), The Cambridge

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Scanlon, T.M. "Rawls' Theory of Justice" en Norman Daniels, Reading Rawls, Stanford

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Stuart Mill:

Cachanosky, Juan. "Selección de escritos de John Stuart Mill", en revista Estudios Públi-

cos 33, 1989. (Disponible online)

Brink O., David. "Mill on Justice and Rights" en Christopher Macleod and Dale E. Miller

(eds.), A Companion to Mill, Blackwell, 2017.

Donner, Wendy. "Mill's Utilitarianism" en John Skorupski (ed.), The Cambridge Compan-

ion to Mill, Cambridge University Press, 1989.

Donner, Wendy. "Mill on Individuality" en Christopher Macleod and Dale E. Miller (eds.),

A Companion to Mill, Blackwell, 2017.

Fletcher, Guy. "Mill's Art of Life" en Christopher Macleod and Dale E. Miller (eds.), A

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Rawls, John. "Lectures on Mill" en John Rawls, Lectures on the History of Political Phi-

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Shanley, Mary Lyndon. "·The subjection of women" en John Skorupski (ed.), The Cam-

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Ten, C.L. "Mill on Race and Gender" en Christopher Macleod and Dale E. Miller (eds.), A

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Lesgart, Cecilia. "Democratización de la democracia: El conflicto y las pasiones", Estu-

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Mouffe, Chantal. For a Left Populism, Verso, 2018.

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