institucion educativa nuestra señora de fatima - la oroya

8/17/2019 Institucion Educativa Nuestra Señora de Fatima - La Oroya

1/96

Dirección: Jr. Moquegua N° 648 Int. N° 017 – Tarma

Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0

ARQ. JOUBERT B. QUILLATUPA CHAGUA|

1. RESUMEN EJECUTIVO

1. RESUMEN EJECUTIVO

A. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PÚBLICA (PIP)

PERFIL DE INVERSION PÚBLICA:“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 1!1"NUESTRA SE#ORA DE F$TIMA% DISTRITO DE LA OROYA% PROVINCIA DE YAULI & JUNIN'

1


2/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N°1!1" NUESTRA SE#ORA DE FATIMA% DISTRITO DE LA OROYA% PROVINCIADE YAULI & JUNIN'

B. OBJETIVO DEL PROYECTO

( )*+eti,o Centra -e &reente &ro/ecto e “A*+,, -/0,*23 S4*5/ E+*,045/ 3 6, I.E. N° 1!1" N+/0, S75, F809,'.

C. BALANCE OFERTA Y DEMANDA DE LOS SERVICIOS DEL PIP

( nmero tota -e aumno que -eman-arn o er,icio e-ucati,o que*rin-a e &ro/ecto e cacua entre a -i2erencia -e a Deman-a (2ecti,a con3ro/ecto / a )2erta )&timia-a -e a I.(. N° "1$1! Nuetra 5eora -e tima amima que e &reenta en e iguiente cua-ro:

BALANCE OFERTA & DEMANDA

DESCRIPCION

UNIDAD DE

MEDIDAD

OFERTAOPTIMIA

DA

DEMANDA CONPROYEC

TO

BRECHA

POBLACION

DEMANDANTE

PABELLON A 9ND. 1 1 ; 1%"!; T(C) ;5 9ND. 0 8 &< 1%"!; 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 0 8 &< 1%"!;

5INT(5 D( M>D(%> 9ND. 0 8 &< 1%"!;AULA DE INGLES 9ND. 1 1 ; 1%"!; 39(%T>5 9ND. 0 1 &1 1%"!; 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 0 1 &1 1%"!; 5INT(5 D( M>D(%> 9ND. 0 1 &1 1%"!;SALA DE USOS MULTIPLES 9ND. 0 1 &1 1%"!; 5ID)%>5 9ND. 0 1! &1" 1%"!; 3%)A(CT)% M9 9ND. 0 1 &1 1%"!; (C%>N 9ND. 1 1 &1 1%"!;

M)D9%> C)M39T>D)%> 9ND. "0 "0 ; 1%"!;


#


3/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


SSHH 9ND. 1 1 ; 1%"!; 55 3>%> > 1%"!; 55 3>%> DI5C>3>CIT>D)5 9ND. 0 1 &1 1%"!; 55 D)C(NT(5 9ND. 1 1 ; 1%"!;DIRECCION 9ND. 1 1 ; 1%"!; 39(%T> 9ND. 0 1 &1 1%"!; IM3%(5)%> 5(% 9ND. 0 # &> 1%"!; )T)C)3I>D)%> 9ND. 0 1 &1 1%"!;GUARDIANIA & LIMPIEA 9ND. 1 1 ; 1%"!; 39(%T> 9ND. 0 1 &1 1%"!;COMEDOR 9ND. 0 1 &1 1%"!; M(5>5 D( M>D(%> 9ND. 0 4 &? 1%"!; 5ID(%> 9ND. 0 16 &1= 1%"!;LOSA DEPORTIVA 9ND. 1 1 ; 1%"!; 3INT>D) D( D( J9(;) ;


4/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


>neKo a come-or e contara con un 5er,icio igiBnico e contara con unino-oro / un a,a-ero con &io -e cermico re,etimiento -e cermico en a&are-e con atura -e 1.#0 m.

Servicios Higiénicos: 5e contara con # *aterEa -e er,icio igiBnico uno &aranio / otro &ara nia.

( er,icio igiBnico -e a nia etar &ro,ito con un ino-oro &ara

minu,i-o # ino-oro com&ementario / " a,atorio.


5/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


• A+/*23 95@6,5 +-,9305 +*,045:

#las: 5e a-quirirn 11! mea / 11! ia ecoare 8 &u&itre / 8 ia -e&ro2eore 8etante -e ma-era / 8 &iarra acrEica.

#la de $ngles: 5e a-quirirn 18 mea / 18 ia ecoare 1 &u&itre / 1 ia -e&ro2eor 1 etante -e ma-era / 1 &iarra acrEica.

#la de $nnovaci%n &ecnol%gica: 5e Com&rar -e 1! Com&uta-ora Inte I7 1&ro/ector mutime-ia 1 ecran.

"irecci%n ' Secretaria: 5e com&rar # im&reora er / 1 2otoco&ia-ora.

Sala de Usos Múltiples: 5e com&raran 60 ia -e &tico 1 ecritorio 1 ia /

1 equi&o -e oni-o.

Comedor: 5e com&raran 4 mea / 16 ia -e ma-era.

E. COSTOS DEL PIP


6/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


G. RESULTADOS DE LA EVALUACION SOCIAL

COSTO EFECTIVIDAD SEGÚN ALTERNATIVAS

ALTERNATIVA;1 ALTERNATIVA;>VACS 5. "7640!.4$ 5. "8"$#8.47BENEFICIARIOS 1!$0 1!$0COSTO&EFECTIVIDAD

5. 1!".0" 5. 1!6.68

(ente: Elaboraci%n propia

5i e com&aran a aternati,a &reenta-a e &ue-e ,er -e acuer-o con ecua-ro que e coto e2ecti,i-a- -e a aternati,a 1 e menor a coto e2ecti,i-a- -ea aternati,a #. 3or o que e -e-uce que a &rimera aternati,a e me+or que aegun-a / -e*er er eegi-a.

H. SOSTENIBILIDAD DEL PIP

( re&ona*e -irecto -e a in,erión -e &ro/ecto e a Munici&ai-a- con e100L -e coto tota -e &ro/ecto en ete cao getionar / reaiar a accionenecearia &ara a e+ecución -e &ro/ecto en a 2eca &acta-a a tra,B -e3reu&ueto 3artici&ati,o.

S5/03@6, F3,3*,: Tratn-oe -e una Intitución (-ucati,a crea-oociamente e cua cuenta con un &reu&ueto aigna-o &or e MIN(D &ara uo&erati,i-a- &ago -e &ania / o ingreo genera-o &or -ereco -e >3>>&ermiten cu*rir o gato -e o&eración / mantenimiento. (to garantia a

oteni*ii-a- nanciera -urante e orionte -e etu-io -e &ro/ecto.

S5/03@6, I3/00+*53,6: (Kite oteni*ii-a- Intituciona &or cuantoe una I.(. cuenta con ten-encia &oiti,a -e incremento -e aumno ca-a aoaimimo eKite una inter,ención coor-ina-a -e a 9;(3>> / a Dirección -e a I.(. aE como &artici&ación -e o-ocente. &erona -ocente aumna-o >utori-a-e -ea ona / Munici&ai-a- Ditrita.

cta -e Com&romio -e )&erati,i-a- /Mantenimiento aumen a re&ona*ii-a- -e correcto 2uncionamiento /mantenimiento -e &ro/ecto.

I. IMPACTO AMBIENTAL


7/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


me-i-a m a-ecua-a &ara acer 2rente a eto im&acto que aunque e,e no-e+an -e er &er+u-iciae.

MEDIDAS DE MITIGACION

5e a&icarn me-i-a &re,enti,a / correctora con a nai-a- -e mitigar ee2ecto am*ienta a cuae e &reentan en a iguiente matri.

MEDIDAS DE PREVENCION Y MITIGACION DE LOS IMPACTOSAMBIENTALES POTENCIALES

C O M P O N

E N T E

A M B I E N T A L IMPACTOS

AMBIENTALES

ACTIVIDADCAUSANTE

MEDIDAS DE PREVENCION YOMITIGACION

LUGAR DEAPLICACION

A I R E

>teración -e aCai-a- -e aire&or a emiión-e materia&articua-o /gae

Tran&orte -eerramientamo,imiento -emaquinariatran&orte -emateria

eKce-enteim&iea.

F ume-ecer a u&ercie -e ueo -eeta rea &ara -iminuir a emiión -e&artEcua.F Cu*rir e materia tran&orta-o en,oquete con un manto -e ona.F Mantenimiento &re,enti,o -e equi&o /

maquinaria.F umento -e oni,ee -e rui-o

Tran&orte -eerramientamo,imiento -emaquinariatran&orte -emateriaeKce-enteim&iea.

F 9tiiar maquinaria en *uen eta-omecnico o motore -e*ern contarcon iencia-ore.F Mantenimiento &re,enti,o -e equi&o /maquinaria.F ,iF2auna

Mo,imiento -emaquinaria.

F (,itar rui-o moeto o*re to-o en anoce &ara no -itur*ar a a ecaaa,i2auna que &ernocta en e ugar.

(n to-a a rea a er-itur*a-a contem&a-aen e &ro/ecto -urante

to-a a 2ae.

P A I S A J E

>teración -e&aia+e

)*ra&reiminaremo,imiento -etierra.

F Cercar e ugar -e tra*a+o en a me-i-a-e o &oi*e mientra -uren o tra*a+o-e contrucción.F ( materia eKce-ente -e*er er-i&ueto tem&oramente en a reaaigna-a &ara ete n &ara uego er-i&ueto en e ugar autoria-o.F (,itar reaiar corte eKcei,o -urantea e+ecución -e eta acti,i-a-e /imitare a o e&ecica-o en o -ieo.

(n to-a a rea a er-itur*a-a contem&a-aen e &ro/ecto -uranteto-a a 2ae.

S O C I O & E C O N O M I C O

%iego a aau- -e a&erona

Contruccione&ro,iionae

F 9o -e macaria / guante &or e&erona que a*ora -irectamente en etao*ra.F %etricción -e &ao.F Contro -e generación -e &artEcua Pero re2erente a aireF Contro -e o ni,ee -e rui-o Per ore2erente a aire.


%iego en aeguri-a- -e a&erona

)*ra&reiminaremo,imiento -etierra

F 9o -e equi&o -e eguri-a- &or e&erona que tra*a+a -irectamente en ao*raF 5e -e*er coni-erar eaiacione&re,enti,a in2ormati,a retricti,a an -e minimiar o &oi*e acci-ente.F %etricción -e &ao.F Intruccione a &erona &ara e,itaracci-ente.



RECOMENDACIONESPERFIL DE INVERSION PÚBLICA:“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 1!1"NUESTRA SE#ORA DE F$TIMA% DISTRITO DE LA OROYA% PROVINCIA DE YAULI & JUNIN'

7


8/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


3ara e,ar a ca*o a me-i-a -e mitigación e recomien-a reaiar aiguiente acti,i-a-e:

,. C,6, A R+5/

• ume-ecer a u&ercie -e ueo -e eta rea &ara -iminuir ai*eración -e &artEcua.

• Cu*rir e materia tran&orta-o en ,oquete con un manto -e ona.• Mantenimiento &re,enti,o -e equi&o / maquinaria.• 3ara a acti,i-a- -e &inta-o e utiiar &intura in &omo. (ta

acti,i-a- e reaiar con *roca &ara e,itar a i*eración -ecom&ueto ,otie orgnico que &ue-an a2ectar a au- -e a&erona.

• 9tiiar maquinaria en *uen eta-o mecnico o motore -e*erncontar con iencia-ore.

• m&iación -e 5er,icio (-ucati,o -e a I.(. N°"1$1! Nuetra 5eora -e tima Ditrito -e -ecua-a &retación -e 5er,icio (-ucati,o en aI.(. N° "1$1! Nuetra 5eora -e tima.


9/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


ternati,a &antea-a &ara a oución -e &ro*ema -e-e e &unto -e,ita tecnoógico on a&ro&ia-a &ara a ona / &ara e ti&o -e uo / cum&e cona eKigencia / etn-are eta*eci-o en e %egamento Naciona -eContruccione / a Norma TBcnica &ara e Dieo -e ternati,a 01 e -e 5."8!746."7 / -e a >ternati,a 0# e -e 5. "!81"4.8! mientra que en e cao -emonto -e in,erión a 3recio 5ociae -e a >ternati,a 01 e -e 5. "#!"1$.7$ / -ea >ternati,a 0# e -e 5. ""64"4.77.

ternati,a 01 conite en a Contrucción -e >m*iente e-ucati,oin-i&ena*e ,aoria-o en 5. 168476.0! Me+oramiento -e a In2raetructura(-ucati,a eKitente ,aoria-o en 5. "!684.## / >-quiición -e mo*iiario /equi&amiento e-ucati,o ,aoria-o en 5. 110000.00.

ternati,a 01 e a m a-ecua-a tanto a ni,e -ecom&onente como a ni,e go*a.

( &ro/ecto e 2acti*e -e-e e &unto -e ,ita tBcnico económico ociaintituciona / am*ienta.

#0## a I.(. N° "1$1!Nuetra 5eora -e tima econi-era-a como uncoegio que &reta uner,icio e-ucati,o -ecai-a- / mantiene enmero mKimo -e aumno-e acuer-o a u ca&aci-a--e in2raetructura.

Pericación nitu

InterB -e;o*ierno m*ienteCom&ementario

(n e &ao -e 4 mee econcu/e a contrucción -e

a in2raetructura -ecome-or ecoar 100L

In2orme -e5u&er,iión -e o*ra

&or a ;erencia -eDearroo 9r*ano e

Di&oni*ii-a-&reu&ueta -e

;o*ierno


10/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


In2raetructura -e aMunici&ai-a-

ACCIKN 1AContrucción -e>m*ienteCom&ementario

Coto Directo: 5. 168476.0!

>,ance /

In2raetructura(-ucati,a(Kitente en*uenacon-icione

(n e &ao -e 1 me econcu/e e equi&amientoa&ro&ia-o a 100L

%e&orte -e e+ecución-e a o*ra.%e&orte -eaitencia -e o*eneciario

Di&oni*ii-a-&reu&ueta -e;o*ierno AMe+oramiento -e ain2raetructuraeKitente

Coto Directo: 5. "!684.##

>,ance /


11/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


>. ASPECTOS GENERALES


11


12/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


>. ASPECTOS GENERALES

>.1. NOMBRE DEL PROYECTO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N°1!1" NUESTRA SE#ORA DE FATIMA% DISTRITO DE LA OROYA% PROVINCIADE YAULI & JUNIN'

U@*,*23De&artamento %egión:

JunEn

3ro,incia: AauiDitrito:


13/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



14/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


&ana -ocente / a &ana a-minitrati,a. De igua manera tanto o &a-re -e2amiia como a autori-a-e -e a &ro,incia e con,ierten tam*iBn en *eneciario-e &ro/ecto /a que con u e+ecución e e &ro&orcionar a tranquii-a- / agarantEa necearia -e a*er -e quB u menore i+o 2uturo ciu-a-ano eencuentran eguro en am*iente cómo-o / a*ita*e.

>.?. MARCO DE REFERENCIA

>.?.1 ANTECEDENTES DEL PROYECTO

( &reente etu-io urge como reuta-o -e a im&erioa necei-a- -e acomuni-a- e-ucati,a -e a I.(. N° "1$1! Nuetra 5eora -e tima &ara que etatenga una me+or cai-a- en e er,icio e-ucati,o *rin-a-o que e &ro&orcione aa-ecua-a con-icione &ara una correcta 2orma -e eneana – a&ren-ia+e.

( &or iniciati,a -e a &ro&ia comuni-a- e-ucati,a quiene organia-o atra,B -e u Directora / >3>> o que an im&ua-o a reaiación -e &reenteetu-io umn-oe a eo a Munici&ai-a- 3ro,incia -e Aaui – 5(V)%> D( >TIM> DI5T%IT) D( )%)A> 3%)PINCI> D(

A>9


15/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


cutura -e&orte / recreación tienen como com&etencia / 2uncionee&ecEca com&arti-a con e go*ierno regiona / naciona o iguiente:“C53/0+% +-, 9,303 6, 3,/0+*0+, 65/ 65*,6/+*,045/ /+ +/**23 ,*+5 ,6 P6,3 D/,5665R53,6 *53*0,5 ,6 -/+-+/05 + / 6 ,/3'.)

• ( 3an -e Dearroo 3ro,incia Concerta-o -e Aaui #008 F #017 en e)*+eti,o (tratBgico -etermina: “G/023 6 D/,5665 L5*,6' tenien-ocomo una -e u >ccione 3rioritaria a -e “E6,@5, ,*0+,6, +3,32/0*5 6, 3,/0+*0+,% /,3,9305 @8/*5 6,/3*/,/ +-,9305 6,/ 3/00+*53/ +*,04,/ 6,-543*,'.

(n conecuencia e &ro/ecto guar-a reación -irecta con o ineamientoeta*eci-o en o 3ane Integrae -e Dearroo Concerta-o -e a 3ro,inciamoti,o uciente &ara que u e+ecución e encuentre totamente +utica-o /a quecomo e conoce -ico &ane e contitu/en en intrumento -e getión a argo

&ao que an i-o tra*a+a-o en 2orma concerta-a entre autori-a- / ocie-a-ci,i / en -on-e -e&uB -e a*er reaia-o una e,auación genera -e o&ro*ema / &otenciai-a-e -e a 3ro,incia e a &roce-i-o a -eterminar a ,iiónmiión / o*+eti,o etratBgico neceario &ara acer e2ecti,o e -earroo -e un&ue*o.

3or otro a-o a Munici&ai-a- 3ro,incia -e Aaui a )ro/a en cum&imiento -ea QrtEcuo 77U -e a


16/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


*53/0+**23 9,3039305% 3 *553,*23 *53 6 ,-55 6G5@35 L5*,6 R53,6'.

• ( G5@35 R53,6 J+33% -entro -e u 2uncione en materia -ee-ucación tiene como miión “M5, 6,/ *53*53/ 4, 6,

*,6, +*,04, 6, -5@6,*23% ,*60,35 /+ ,**/5 3,/0+*0+, ,*+,, , 65/ /4*5/ @8/*5/'.

( &reente &er a i-o ea*ora-o en etricto cum&imiento -e a E+*,*23

PROGRAMA FUNCIONAL ;? E+*,*23 B8/*,

SUBPROGRAMA FUNCIONAL ;1;? E+*,*23 P9,,


16


17/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


. IDENTIFICACION

. IDENTIFICACION

.1. DIAGNKSTICO DE LA SITUACIKN ACTUAL

.1.1. EL AREA DE INFLUENCIA Y EL AREA DE ESTUDIO

.1.1.1. AREA DE ESTUDIO

INSTITUCION EDUCATIVA “NUESTRA SE#ORADE FATIMA'

C25M5+6,

0"7$70!

C25

L5*,6 #474$0N46 3rimariaG/023 3u*icaD-33*, 5ector (-ucaciónD**23 Cae DarEo


18/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



19/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


. que -eacuer-o a >rtEcuo 1° incio QCR -e a &arte reouti,a -e a %.5. N° 0"0F#000F(Mautoria a -onación a 2a,or -e Miniterio -e (-ucación e ote e in2raetructura

&erteneciente a a I.(. N° "1$1! Nuetra 5eora -e tima / que me-iante%eoución Directora %egiona -e (-ucación JunEn N° 0$1!0FD%(J e ace&ta a-onación -e &re-io ante menciona-o. Como e -e a&reciare -e-e to-o etetiem&o Bta intitución e-ucati,a a ,eni-o tra*a+an-o en *enecio -e a &o*aciónecoar en e ni,e 3rimario en e Ditrito -e . no e tu,o en coni-ero a eKitencia -e un come-or ecoar / -e*i-o a aantigWe-a- -e a in2raetructura -e o 5er,icio igiBnico actuamente eKiten-ao en a in2raetructura o mimo que ,ienen ocaionan-o incomo-i-a- e

inau*ri-a- a a &o*ación e-ucati,a.

.1.1.>. AREA DE INFLUENCIA


20/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


1 0"644$$"1146 J)5( >NT)NI)(NCIN>5

3rimaria 11$Cae Tarma $"0 – N9(<5C)%?>

3rimaria #!7Cae JoB ;,e 5N– 5>D%( ;%))M>N

3rimaria 71Cae Tarma $"# – >C N(XT)N 3rimaria #8 Jr. Junin 1#$ –


21/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


A*04,/ E*5329*,/

5egn -ato o*teni-o &or e IN(I – Ceno #007 a &rinci&a 2uente -e tra*a+oen e Ditrito -e cti,i-a-e -e Contrucción.

ACTIVIDAD ECONOMICA DEL DISTRITO DE LA OROYA3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e >gricutura ;ana-erEa Caa /5i,icutura

14!

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican acti,i-a-e -e 3eca 63(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican acti,i-a-e -e (K&otación -e Mina / Cantera 4!$3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican acti,i-a-e -e In-utria Manu2acturera !0"3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican acti,i-a-e -e 5uminitro -e (ectrici-a- ;a />gua

40

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e Contrucción $8!

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e Comercio 1763(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e Penta mantenimiento /re&aración -e ,eEcuo automotore / motociceta

46

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e otee / %etaurante 11113(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e Tran&orte >macenamiento /Comunicacione

$10

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e Interme-iación inanciera 6603(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e Inmo,iiaria (m&reariae /-e >quier

#$

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e >-minitración 3*ica /De2ena &ane -e eguri-a- ocia -e aiación o*igatoria

4!"

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e (neana ##83(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e 5er,icio 5ociae / -e 5au- "8#3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a )tra >cti,. -e er, comunitario ociae /&eronae 88


#1


22/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e ogare 3ri,a-o con 5er,icioDometico

"$"

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e -e )rganiacione / \rgano(Ktra territoriae

!!

3(> )cu&a-a -e 14 ao / m que e -e-ican a acti,i-a-e no -ecara-a 03(> )cu&a-a -e 14 ao / m que *uca Tra*a+o &or 3rimera ,e #$4(ente: $,E$ ' Censos ,acionales 2--.: /$ de Poblaci%n 0 $ de ivienda

C,,*0/0*,/ D958*,/

Tenien-o en cuenta que a 3ro,incia -e


23/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


,. F5 5 B5,6: Cima -e >ta Montaa -on-e a tem&eratura me-ia anuae -e 1# UC -urante e &erio-o -e +unio a agoto / &reci&itacione &u,iae&rome-io -e 700 mm. que e o*er,a en o -itrito -e ca/ Jit&a>ucoca Mii&aauin Ca&e Picuita >nticona Aanainga Jaico 3utca5ucan >ntacare Tunu entre otro con ecaa ,egetación -on-e atem&eratura me-ia anua e in2erior a 0 UC / e &rome-io anua -e &reci&itación e-e !00 mm. que en u ma/orEa cae en eta-o ói-o nie,e / granio.

H5,,

-em eKite e rEo 3ucar como tri*utario -e rEo Aaui / o*re e cua-ecargan u agua a aguna -e uacracoca / uacacoca.

(n e m*ito -e a conur*ación 5anta %oa -e 5accoF


24/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


• Pae >m&io.• Pae Interme-io.• Pae (treco.

T5-5,,

To&ogrcamente e encuentra entre "740 m..n.m. en e eco -e rEoMantaro en a ona -e Caca&a&a / $7"0 m..n.m. en e ne,a-o Tucumaca/u*ica-o en e -itrito -e 5uitucanca 2orman-o e e+e -e a cor-iera occi-enta /-i,ioria continenta -e a agua -e a cuenca -e o ocBano 3acEco / >tntico.

A386// -65/

PARTE A: ASPECTOS GENERALES SOBRE LA OCURRENCIA DE PELIGROS EN LAONA

1. ^(Kiten antece-ente -e &eigro en a ona ena cua e &reten-e e+ecutar e &ro/ecto_

#. ^(Kiten etu-io que &ronotican a &ro*a*eocurrencia -e &eigro en a ona *a+o anii_

^@uB ti&o -e &eigro_5I N) Comentario 5I N) ComentarioI3+3,*53/ Y I3+3,*53/ YL6+4,/ I303/,/ Y L6+4,/ I303/,/ YH6,,/ Y H6,,/ YF,N4,,/ Y F,N4,,/ YS/95/ Y S/95/ YS+,/ Y S+,/ YH+,*5/ Y H+,*5/ YD+9@/D/6,9305/

YD+9@/D/6,9305/

Y

T/+3,9/ Y T/+3,9/ YI3*35/ U@,35/ Y I3*35/ U@,35/ Y

D,9/ T2*5/ Y D,9/ T2*5/ YO05/ Y O05/ Y". ^(Kite a &ro*a*ii-a- -e ocurrencia -e aguno -e o &eigro eaa-o en a&regunta anteriore -urante a ,i-a ti -e &ro/ecto_

5I N)

4. ^ G >to: " 5.I. G 5in In2ormación: 4.

PELIGROS

S N FRECUENCIA (,) SEVERIDAD (@) RESULTADO

(*)(,)W(@)

= M > 5.I. = M > 5.I.

I3+3,*23 F ^(Kiten ona con &ro*ema -einun-ación_

F ^(Kite e-imentación en e rEo oque*ra-a_

F ^Cam*ia e Ou+o -e rEo o acequia&rinci&a que etar in,oucra-o


#4


25/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


con e &ro/ecto_L6+4,/ I303/,/ D+9@/ D/6,9305/F ^(Kiten &roceo -e eroión_ F ^(Kite ma -rena+e -e ueo_ F ^(Kiten antece-ente -e

ineta*ii-a- o 2aa geoógica ena a-era_

F ^(Kiten antece-ente -e-eiamiento_

F ^(Kiten antece-ente -e-errum*e_

H6,,/ 1 1 1F,/ N4,,/ S/95/ S+,/ H+,*5/ I3*35/ +@,35/ D,9/ 02*5/ O05/

C53*6+/23: De acuer-o con o reuta-o -e a &arte = a ona en a cua e-earroar e &ro/ecto e -e B,5 P65.

.1.>. DIAGNOSTICO DE LOS INVOLUCRADOS

.1.>.1. POBLACION DE REFERENCIA

14>V)5

1$ >#!

>V)5

"0 >44

>V)5

4$ >64

>V)5

6$ >M>5

>V)5TOTAL 1! ?%> ?%?< %;" ?= ?%> %;>! "?

om*re !0$# 140 #880 #00$ #001 164# "84

Mu+ere !#41 14" #7"" ##41 #""1 1"8" 410V43,/*56*04,/

>!> & 1; =; 11= => ?

om*re #00 F 4 "! 101 $" "Mu+ere $# F 6 #1 1$ ! 1O05 0-5 =1 & > 1 ; 1; >om*re 46 F # 11 #4 8 1Mu+ere 1$ F F 6 6 # 1

(ente: $,E$ ' Censos ,acionales 2--.: /$ de Poblaci%n 0 $ de ivienda

E456+*23 6, P5@6,*23

%e2erente a a taa -e crecimiento inter cena -e &o*ación -e Ditrito -e


26/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


&erio-o 1!7# – 1!81 2ue -e $.6 L en e &erio-o 1!81 F 1!!" -ecae a 0.0L / en e&erio-o 1!!" – #007 ega a er negati,o con una taa -e F0.46L.

TASA DE CRECIMIENTO INTERCENSALLUGAR 1"=1 &1"> 1"> & 1"?%>

?

>!%>"

;

?1%?;!?1%1

;

1


27/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


( Ditrito -e ;1? >;1! >;1= >;1 >;1< >;1" >;>; >;>1 >;>>LAOROYA 18606

18606 18606 18606 18606 18606 18606 18606 18606 18606


%> 1%;<

>ite actuamente 660# #87 18$! #17$ 1"#!No aite 110#8 440 10! 6# "7!

H59@/ 1%=;

> 1%"=< >%> 1%;<

>ite actuamente ""87 1"! !64 1074 707No aite $"!4 #47 $4 "1 176M+/


28/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


ESTUDIOS

LUGAR TOTALCONDICION DE ALFABETISMO

SABE LEER Y ESCRIBIR NO SABE LEER NI ESCRIBIRD/005 LAOROYA

%"= =%";> 1%;=!

De " a $ ao 1078 14! !#!

De 6 a 11 ao #4$$ #"4$ 110De 1# a 16 ao ###0 ##0$ 1$De 17 a #4 ao ##14 ##0" 11H59@/ %" %?>! !!De " a $ ao $64 7! 48$De 6 a 11 ao 1#$6 11!8 $8De 1# a 16 ao 110! 1101 8De 17 a #4 ao 10$" 1047 6M+/ %"


29/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


10# !" 1! 16 11 1# 18 #0 16 16 16 14 ## 1$(ente: ESC#*E: Ministerio de Edcaci%n

MATRICULA SEGÚN GRADO >;;? & >;1;>;;? >;;! >;;= >;; >;;< >;;" >;1;

TOTAL 471 40! ""6 "40 #64 #7" ##1

1°GRADO

78 77 "! 47 #" 48 #4

>°GRADO 71 7# 67 4$ 47 "8 "!

°GRADO 74 $8 $6 7# "1 4" "1

?°GRADO 80 6! 47 $8 6" "8 "$

!°GRADO

80 67 70 $0 $7 $7 41

=°GRADO 88 66 $7 68 4" 4! $1

(ente: ESC#*E: Ministerio de Edcaci%n

MATRICULA SEGÚN GRADO>;11

TOTAL 1"!1° GRADO "4>° GRADO #1° GRADO "7?° GRADO "#!° GRADO "1=° GRADO 40(ente: elaboraci%n propia

Como e e,i-ente en o cua-ro anteriore a &o*ación etu-ianti -e a I.(.Nuetra 5eora -e tima a i-o -ecrecien-o en to-o o ao a eKce&ción -e ao#00! en e que e &erci*ió un igero incremento en e nmero -e matrEcuaituación que ,o,ió a -ecrecer en e ao #010.

DOCENTES >;;? & >;1;>;;? >;;! >;;= >;; >;;< >;;" >;1;

TOTAL 18 #" #1 1! 14 18 18(ente: ESC#*E: Ministerio de Edcaci%n

DOCENTES >;11

TOTAL 1(ente: elaboraci%n propia

SECCIONES >;;? & >;1;>;;? >;;! >;;= >;; >;;< >;;" >;1;

TOTAL 18 17 17 17 14 14 61°

GRADO" " " # # # 1

>°GRADO

" " " " # # 1

°GRADO

" # " " # # 1

?°GRADO

" " # " " # 1

!° " " " " " " 1


#!


30/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


GRADO=°

GRADO" " " " # " 1

(ente: ESC#*E: Ministerio de Edcaci%n

SECCIONES >;11

TOTAL >11° GRADO #>° GRADO #° GRADO "?° GRADO 4!° GRADO #=° GRADO "

(ente: elaboraci%n propia

P5*3*, 6, -5@6,*23 /0+,306

.?. POBLACION AFECTADA

P5@6,*23 ,03, 3 /4*5/ +*,045/ + 35 *+9-63 65/ /083,//*05,6/

(n a actuai-a- o er,icio que *rin-a a I.(. Nuetra 5eora -e tima noe a+utan a o requerimiento mEnimo -e Miniterio -e (-ucación &ara e ni,e&rimario / a ti&o -e &o*ación etu-ianti que e atien-e to-a eta ituacionea2ectan a 100L -e a &o*ación ecoar.

ALUMNOS POR GRADO >;11


"0


31/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


TOTAL 1"!1° GRADO "4>° GRADO #1° GRADO "7?° GRADO "#!° GRADO "1

=° GRADO 40(ente: Elaboraci%n propia

.1.. DIAGNOSTICO DE LOS SERVICIOS

.1..1. CAPACIDAD ACTUAL ,. T-5 I3/00+*23 E+*,04,

INSTITUCION EDUCATIVA “NUESTRA SE#ORA DEFATIMA'

C25 M5+6, 0"7$70!

C25 L5*,6 #474$0Ni,e 3rimariaT-5 SX3 G/023 3u*ica -e ;etión DirectaT-5 SX3 NX95 D5*30/

3oi-ocente Com&eto


@. S0+,*23 ,*0+,6 6, I3/00+*23 E+*,04,

$n;raestrctra:

< *ocali=aci%n geogr7>ca


32/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


< Condiciones de segridad


33/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


>*erto urta-o >*a-Ea que &ertenece a (55>to: " 5.I. G 5in In2ormación: 4.

PELIGROS

S N FRECUENCIA (,) SEVERIDAD (@) RESULTADO

(*)(,)W(@)

= M > 5.I. = M > 5.I.

I3+3,*23 F ^(Kiten ona con &ro*ema -einun-ación_

F ^(Kite e-imentación en e rEo oque*ra-a_

F ^Cam*ia e Ou+o -e rEo o acequia&rinci&a que etar in,oucra-ocon e &ro/ecto_

L6+4,/ I303/,/ D+9@/ D/6,9305/


""


34/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


F ^(Kiten &roceo -e eroión_ F ^(Kite ma -rena+e -e ueo_ F ^(Kiten antece-ente -eineta*ii-a- o 2aa geoógica ena a-era_

F ^(Kiten antece-ente -e-eiamiento_

F ^(Kiten antece-ente -e-errum*e_

H6,,/ 1 1 1F,/ N4,,/ S/95/ S+,/ H+,*5/ I3*35/ +@,35/ D,9/ 02*5/ O05/

C53*6+/23: De acuer-o con o reuta-o -e a &arte = a ona en a cua e

-earroar e &ro/ecto e -e B,5 P65.

< Estado actal

F&> SECCIKN : FORMATO DE LEVANTAMIENTO DE INFORMACIKN DE LA I.E.

DISTRIBUCION DE AREAS

AMBIENTESAREANETA(9>)

ESTADO DECONSERVACI

ON

MATERIALDE

CONSTRUCCION

ANTIGEDAD

ACCIONRECOMENDADA

$,,93/0,0

4,

Dirección /5ecretaria

#8.$0 %(;9% N)=V)53INT>D) C>M=I) D(

39(%T>55.. 1#.00 %(;9% N)=V)5 3INT>D)S+@ 050,6 ?.!;

$,-,2*,

>ua "#4.00 %(;9% N)=V)5

3INT>D) C>M=I) D(

39(%T>5M(J)%>MI(NT) D(<

T(C) M(J)%>MI(NT)D( CI(5)

>ua -eInno,ación Tecnoógica

$6.80 %(;9% N)=V)53INT>D) C>M=I) D(

39(%T>

>ua -e Inge 1!.10 %(;9% N)=V)53INT>D) C>M=I) D(

39(%T>5aa -e uomti&e

0.00 FFF FFF FFFC)N5T%9CCI)N D(

5.9.M.S+@ 050,6 !.";

$,-50 *,*23

Canca&oi-e&orti,a

"00.00 %(;9% N)=V)53INT>D) D( 5 D(

J9(;)3atio "00.00 %(;9% N)=V)5 NIN;9N)

S+@ 050,6 =;;.;;$, /4*5/

*59-6930,5/

Cocina 0.00 FFF FFF FFF C)N5T%9CCI)NCome-or 0.00 FFF FFF FFF C)N5T%9CCI)N

S+@ 050,6 ;.;;

$, S4*5/

H3*5/

55.. 8$.60 M>Materia -eim&iea !.10 %(;9% N)=V)5

3INT>D) C>M=I) D(39(%T>

M(J)%>MI(NT) D(< T(C) M(J)%>MI(NT)

D( CI(5)

;uar-ianEa 10.00 %(;9% M>D(%> #$ >V)5 3INT>D) C>M=I) D(39(%T>


"4


35/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


M(J)%>MI(NT) D(< T(C) M(J)%>MI(NT)

D( CI(5)S+@ 050,6 1".1;

C*+6,*23,@0,

E/*,6,/ #$.80 %(;9% N)=V)5 3INT>D)P,/,5/ $$.#0 %(;9% N)=V)5 3INT>D)S+@ 050,6 M=I)

D( 39(%T>>° A 4#."0 1# ".$" 1.64

>1° B "7.$0 18 #.08 1.64

%(;9% N)=D) C>M=I)

D( 39(%T>>° B "7.$0 ! 4.17 1.64

° A 4#."0 14 ".0# 1.64

%(;9% N)=D) C>M=I)

D( 39(%T>?° A 4#."0 16 #.64 1.64

?

° B "7.$0 1# ".1" 1.64

%(;9% N)=D) C>M=I)

D( 39(%T>?° B "7.$0 16 #."4 1.64

! ° C 4#."0 11 ".8$ 1.64 %(;9% N)=D) C>M=I)

D( 39(%T>

=

!° A 4#."0 16 #.64 1.64

%(;9% N)=D) C>M=I)D( 39(%T>

M(J)%>MI(NT) D(< T(C)

M(J)%>MI(NT) D(CI(5)

=° A 4#."0 16 #.64 1.64

!° B "7.$0 1$ #.$0 1.64

%(;9% N)=D) C>M=I)D( 39(%T>



=° B "7.$0 1" #.88 1.64

< =° C 4#."0 11 ".8$ 1.64 %(;9% N)=D) C>M=I)D( 39(%T>



TOTAL 1"!

,6+935% / egn e cua-ro anterior ete mEnimo e u&era-o en gran me-i-a.


36/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


8ecrsos Hmanos

F&> SECCIKN !: FORMATO DE LEVANTAMIENTO DE INFORMACIKN DELDOCENTE EN LA I.E.

CARGOCANTIDA

D ESPECIALIDAD

DOCENTE3ro2eor -e >ua 1$ (-ucación 3rimaria3ro2eor &or (-ucación Eica 1 (-ucación Eica3ro2eor -e Inge 1 Inge

ADMINISTRATIVODirector 1 (-ucación 3rimaria5ecretaria 1 FFF

De acuer-o a a contratación -e a in2ormación o*teni-a -e &erona-ocente auKiiar / a-minitrati,a -e a Intitución (-ucati,a con o Criterio -e>ignación -e 3aa Docente -e 6,/ N59,/ -,, 6 P5*/5 R,*53,6,*23 P6,,/ -/53,6 D5*30 A93/0,045 3 6,/I3/00+*53/ PX@6*,/ E+*,*23 B8/*, T*3*5 P5+*04,% e tiene a

canti-a- -e a &aa -e -ocente auKiiare / a-minitrati,o e a a&ro&ia-a&ara a Intitución (-ucati,a o que en ete enti-o garantia un *uen er,icioe-ucati,o.

E?ipamiento

EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVADISTRIBUCION DE AREAS

AMBIENTES EQUIPOCANTIDA

DESTADO ACCION RECOMENDADA

$,,93/0,04,

Dirección

MIC%))N)5 # =9(N) NIN;9N)%(3%)D9CT)% D(DPD

1 =9(N) NIN;9N)

C)M39T>D)%> 1 =9(N) NIN;9N)

MIM();%>) 1 M>D)%>

IM3%(5)%> 5(% 1 M>5(%

5ecretarEa /aa -e e&era

C)M39T>D)%> 1 =9(N) NIN;9N)

IM3%(5)%> 5(% 1 M>5(%

$,-,2*,

>ua -eInno,ación Tecnoógica

C)M39T>D)%>5 #! M>D)%>53%)A(CT)%M9

1 M> 5(% 1 =9(N) NIN;9N)

De anterior cua-ro e concu/e que e equi&amiento en a Intitución(-ucati,a a i-o -eteriorn-oe &or e uo / &ao -e tiem&o que no cuentan con

una 2otoco&ia-ora &ara a re&ro-ucción -e materia e-ucati,o e >ua -e Inno,ación Tecnoógica cuenta con equi&o -e cóm&uto o*oeto e &ro/ector mutime-ia eencuentra maogra-o a Dirección / a 5ecretaria cuentan con im&reoramaogra-a o cua -icuta u a*or.

Mobiliario

MOBILIARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVADISTRIBUCI

ON DE

AREAS

AMBIENTES EQUIPOCANTID

ADESTAD

OACCION RECOMENDADA

$, Dirección M)D9%> 1 =9(N) NIN;9N)


"6


37/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


,93/0,04,

C)M39T>D)%>(5C%IT)%I) 1 =9(N) NIN;9N)5IC)M39T>D)%>

1 =9(N) NIN;9N)

(5C%IT)%I) 1 =9(N) NIN;9N)5Iua

M(5>5 =I3(%5)N>%> >%3(T>53>%> >59NI3(%5)N>ua -e Inge

M(5>5

9NI3(%5)N>%>>5 3>%>

>%%>5

F&> SECCIKN ?: FORMATO DE LEVANTAMIENTO DE INFORMACIKN DE AULASDE LA I.E

AULA

N° DEPUPITR

ES Y SILLAS

ENBUEN

ESTADO

N° DECARPETAS ENBUEN

ESTADO

N° DESILLAS

EN BUEN

ESTADO

N° DEALUMNOS CON

MOBILIARIO

ADECUADO

MATERIAL DE

MOBILIAR

IO

N° DEPIARRAS ENBUEN

ESTADO

ACCION RECOMENDADA

1 0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia&iarra / etante.

> 0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia&iarra / etante.

0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia&iarra / etante.

? 0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia&iarra / etante.

! 0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia

&iarra / etante.

= 0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia&iarra / etante.

0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia&iarra / etante.

< 0 0 0 0 Ma-era 0>-quiición -e &u&itre car&eta ia&iarra / etante.

TOTAL

; ; ; ; ;


38/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


en reguar a ma eta-o -e coner,ación eco que no &ermite *rin-ar una-ecua-o er,icio integra e-ucati,o.

.1.?. ESTADO ACTUAL DE LOS SERVICIOS EDUCTIVOS DE LA I.E. NUESTRASE#ORA DE FATIMA Y SU IMPLICANCIA EN LOS BENEFICIARIOS

D/*-*23 6,/ $,/ A*0,,/

De acuer-o a a ,iita reaia-a en cam&o e &reenta e -iagnótico -ea ituación -e a in2raetructura ecoar que eKite / &or coniguiente o/ en -Eao aumno tienen acceo a un er,icio e-ucati,o que no cum&e con acon-icione mEnima requeri-a &or e Miniterio -e (-ucación &ara ete ti&o -eoca (-ucati,o -e Ni,e 3rimario.

• No eKite un Come-or ecoar -on-e e &reten a con-icione a-ecua-a &arae eK&en-io -e aimento o que &one en riego a au- -e a &o*acióne-ucati,a e am*iente -etina-o a Qca2etEnR e im&ro,ia-o -e con co*ertura

-e caamina no cuenta con agua ni -eagWe a intaacione eBctrica eencuentran eK&ueta o que genera riego -e acci-ente a &recarie-a- -eete e&acio ace que aguno roe-ore como rata ingreen &or a noce&ro,eniente -e merca-o cercano.

• No eKite una 5aa -e 9o Mti&e &ara a reaiación -e e,ento.

•


39/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


• No eKite una 2otoco&ia-ora &ara a re&ro-ucción -e materia e-ucati,o.•


40/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



40

L,4,5 6 *,03%+ -5 *05 35*+30, *53 ,+,

-50,@6 3 /,

P/3*, 60,*53/

Z+9, 305 055 6 ,9@30 6

*,03


41/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



41

P/3*, Z*/ ,39,6/ 3 6

-,/,5 + 664, ,6*,03

V/0, 530,6 6S4*5 H3*5


42/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



4#

P/3*, 60,*53/ ,+,

3 6 -/5 65//4*5/ Z3*5/

I3/0,6,*53//,30,,/ 3 9,6,/*53*53/ 305

65/ /4*5/Z3*5/


43/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



4"

P,/ 05,,/305 65/

/4*5/ Z3*5/

E3 ,6+35/ *,/5/ 65/6,4,055/ /083

35-,045/ -5 6,,60, *5323 ,0+@,/ /,


44/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



44

S,6, C59-+05 *5395@6,5/ +-5/

M5@6,5 6, S,6, C59-+05 3 @+3

/0,5 *53/4,*23


45/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



4$

CPU/ 35-,045/

P+0,/ 05,,/


46/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



46

U9@,6/ -+0,/,7,5/

CZ,-,/ -+0,/9,65,,/


47/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



47

M/,/ -,, ,6+935/050,6930

05,,/% Z,/0,59/.

M/,/ -,, ,6+935/50,/


48/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



48

S66,/ -,, ,6+935/50,/

D/-5-5*53,6,3 9/,/ /66,/% 6,/Z,*3 -+*,6/-,, 6, -5/0+,

65/ ,6+935/


49/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



4!

E/0,30/ 9,,05,5/

P,,/ *53,,+,/


50/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



$0

P+-0/ 5*30/3 9,6 /0,5

P+-0/ /66,/ 5*30/ 050,6930

05,5/


51/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0



$1

F60,*53/ ,+,3 6 *65,/5

/,653/

L5/, -504, /363,/ +5

4/@6/


52/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


.1.?.1. GRAVEDAD DE LA SITUACION NEGATIVA QUE SE INTENTAMODIFICAR

T9-5,6,


53/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


.1.?.>. INTENTOS ANTERIORES DE SOLUCION

Con re&ecto a ete &unto -e*emo eaar que e an reaia-o mucatentati,a que &ermitieran -ar oución a eto &ro*ema a mima que no2ueron aten-i-a ni muco meno ouciona-a.

.1.!. LOS SERVICIOS EN LOS QUE INTERVENDRA EL PIP

>ctuamente eKite un ca2etEn que no *rin-a a con-icione a-ecua-a &arae eK&en-io -e aimento a o ecoare.


54/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


APAFA

•Me+ora -e *ienetar -eu i+o.

•Me+ora -e ni,ee-ucati,o / queetu-ien -e acuer-o ea,ance a in2ormación /a tecnoogEa.

• 3reocu&ación &or a-,ertir que u i+oetu-ian en am*iente incómo-o -e*i-oa a 2ata -e am*iente &ara cu*rir a-eman-a en a &o*ación ecoar.

• 3reocu&ación &or a con-icione -e

inau*ri-a- en a que etu-ian umenore i+o.• Moetia &or a carencia -e un a-ecua-o

equi&amiento &ara e -eem&eo -e aacti,i-a-e -e com&utación e in2ormtica.

P6,3,D5*30

•>m&iar e nmero -eam*iente &ara cu*rir a-eman-a -e a&o*ación ecoar queao a ao e ,ieneincrementan-o.

•

Me+orar a co*ertura ena cai-a- -e er,icioe-ucati,o.

• 3reocu&ación &or e *ienetar -e oe-ucan-o.

• Maa imagen interna -e Centro (-ucati,o.• Decaimiento -e a conana en u

autori-a-e e-ucati,a.

A+05,/

M+3*-,6/

•Contar con unaintitución e-ucati,acom&etiti,a que me+orea imagen -e a 3ro,incia-e Aaui.

• 3reocu&ación &or me+orar e *ienetar -ea &o*ación etu-ianti -e a 3ro,incia.

• 3reocu&ación &or me+orar a imagenur*ana con e me+oramiento -e ain2raetructura

.>. DEFINICIKN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

.>.1. PROBLEMA CENTRAL

a*ien-o -etermina-o /a o antece-ente que an &ermiti-o -iagnoticar aituación actua -e &reente &ro/ecto gracia a a in2ormación &ro&orciona-a &oro &ro&io *eneciario &o-emo entonce eaar que e &ro*ema centra e&reenta como:

.>.>. AN$LISIS DE LAS CAUSAS DEL PROBLEMA

De&uB -e a*er i-entica-o e &ro*ema centra &roce-emo a i-enticaru caua:

C,+/,/ D*0,/:• Ina-ecua-a e Inuciente o2erta e-ucati,a.• Ina-ecua-o mo*iiario / equi&amiento.

C,+/,/ I3*0,/:• IneKitencia -e am*iente com&ementario.• In2raetructura e-ucati,a eKitente -eteriora-a.

• Mo*iiario / equi&amiento -eteriora-o / o*oeto.


$4

INADECUADA PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I. E. N°1!1" NUESTRA SE#ORA DE FATIMA


55/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


.>. AN$LISIS DE EFECTOS

E*05 F3,6:• Deciencia en a 2ormación e-ucati,a -e a &o*ación ecoar en a I.(. N°

"1$1! Nuetra 5eora -e tima.

E*05/ D*05/:• 3o*ación (-ucati,a en con-icione &recaria.• Diminución -e ogro en e a&ren-ia+e.

E*05/ I3*05/:• Incremento -e a -eerción etu-ianti.• Diminución -e a Cai-a- (neana – >&ren-ia+e.


$$

$RBOL DE CAUSAS Y

EFECTOS

$RBOL DE CAUSAS Y

EFECTOSDEFICIENCIA EN LA FORMACIONEDUCATIVA DE LA POBLACIONESCOLAR EN LA I.E. N° 1!1"NUESTRA SE#ORA DE FATIMA

INCREMENTO DELA DESERCION

ESTUDIANTIL

POBLACIONEDUCATIVA ENCONDICIONES

PRECARIAS



INADECUADOMOBILIARIO YEQUIPAMIENTO

DISMINUCION DELA CALIDAD

ENSE#ANA &APRENDIAJE

INADECUADA EINSUFICIENTE

OFERTAEDUCATIVA

INEISTENCIA DEAMBIENTES

COMPLEMENTARIOS

MOBILIARIO YEQUIPAMIENTODETERIORADO Y

OBSOLETO

DISMINUCION DELOGROS EN ELAPRENDIAJE

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVAEISTENTE

DETERIORADA


56/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


.. OBJETIVO DEL PROYECTO

PROBLEMA CENTRALOBJETIVO CENTRAL

..1. OBJETIVO CENTRAL

( )*+eti,o Centra -e &reente &ro/ecto e “A*+,, P/0,*23 S4*5/ E+*,045/ 3 6, I.E. N° 1!1" N+/0, S75, F809,'.

..>. DETERMINACIKN DE LOS MEDIOS PARA ALCANAR EL OBJETIVOCENTRAL

M5/ P9 N46:• >-ecua-a / 5uciente )2erta (-ucati,a.• >-ecua-o mo*iiario / equi&amiento.

M5/ F+3,930,6/:•

(Kitencia -e >m*iente Com&ementario.• In2raetructura e-ucati,a eKitente en *uena con-icione.


$6

INADECUADA PRESTACIONDE SERVICIOS

EDUCATIVOS EN LA I. E. N°1!1" NUESTRA SE#ORA

ADECUADA PRESTACIONDE SERVICIOS

EDUCATIVOS EN LA I.E. N°1!1" NUESTRA SE#ORA


57/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


• Mo*iiario / equi&amiento en *uen eta-o.

... DETERMINACIKN DE LAS CONSECUENCIAS POSITIVAS QUE SEGENERAR$N CUANDO SE ALCANCE EL OBJETIVO CENTRAL (FINES)

( cum&imiento -e o o*+eti,o generar conecuencia &oiti,a &ara a&o*ación -e a . (. Nuetra 5eora -e tima o que e mani2etarn en aaccione iguiente:

F3 Ú6095:• (ciencia en a 2ormación e-ucati,a -e a &o*ación ecoar -e a . (. Nuetra

5eora -e tima.

F3/ D*05/:• 3o*ación e-ucati,a en con-icione ó&tima.• Incremento -e ogro en e a&ren-ia+e.

F3/ I3*05/:• Diminución -e a -eerción etu-ianti.• >umento -e a cai-a- (neana – >&ren-ia+e.


$7

ARBOL DE MEDIOS Y FINESARBOL DE MEDIOS Y FINES

EFICIENCIA EN LA FORMACIONEDUCATIVA DE LA POBLACIONESCOLAR DE LA I.E. N° 1!1"NUESTRA SE#ORA DE FATIMA

DISMINUCION DELA DESERCIONESTUDIANTIL

POBLACIONEDUCATIVA ENCONDICIONES

KPTIMAS

ADECUADA PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N°1!1" NUESTRA SE#ORA DE FATIMA

ADECUADA PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N°1!1" NUESTRA SE#ORA DE FATIMA

ADECUADOMOBILIARIO Y

EQUIPAMIENTO

AUMENTO DE LACALIDAD

ENSE#ANA &APRENDIAJE

ADECUADA YSUFICIENTE

OFERTAEDUCATIVA

EISTENCIA DEAMBIENTES

COMPLEMENTARIOS

MOBILIARIO YEQUIPAMIENTO

EN BUEN ESTADO

INCREMENTO DELOGROS EN ELAPRENDIAJE

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVAEISTENTE EN

BUENAS


58/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


..?. AN$LISIS DE MEDIOS FUNDAMENTALES

..?.1. CLASIFICACIKN DE LOS MEDIOS FUNDAMENTALES

( me-i-o 2un-amenta im&recin-i*e e e e+e -e a oución -e &ro*emai-entica-o / neceario &ara acanar e o*+eti,o centra. Como conecuencia -eete anii e &antea una erie -e accione reaciona-a a me-io 2un-amentaim&recin-i*e.

..?.>. RELACIKN DE LOS MEDIOS FUNDAMENTALES


$8

RELACIKN DECOMPLEMENTARIEDAD

MEDIOFUNDAMENTAL 1

EISTENCIA DEAMBIENTES

COMPLEMENTARIOS

IMPRESCINDIBLE

MEDIOFUNDAMENTAL >

INFRAESTRUCTURAEDUCATIVA

EISTENTE ENBUENAS

CONDICIONES

IMPRESCINDIBLE

MEDIOFUNDAMENTAL

MOBILIARIO YEQUIPAMIENTO EN

BUEN ESTADO

IMPRESCINDIBLE

MEDIOFUNDAMENTAL 1

EISTENCIA DE

AMBIENTESCOMPLEMENTARIOS

IMPRESCINDIBLE

MEDIOFUNDAMENTAL >

INFRAESTRUCTURA

EDUCATIVAEISTENTE ENBUENAS

CONDICIONES

IMPRESCINDIBLE

MEDIOFUNDAMENTAL

MOBILIARIO Y

EQUIPAMIENTO ENBUEN ESTADO

IMPRESCINDIBLE


59/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


..?.. PLANTEAMIENTO DE ACCIONES

(n e iguiente anii e &antean / caican a accione reaciona-a ame-io 2un-amenta im&recin-i*e:


$!LEYENDA

ACCIONES MUTUAMENTEECLUYENTES

ACCIONES COMPLEMENTARIAS

ACCION 1.ACONSTRUCCION DEAMBIENTESCOMPLEMENTARIOSC)N5T%9CCI)N D( C)M(D)%59M 55 D( M>T(%I><N)=D> CG#10 H;CM#39(%T>5 (YT(%I)%(5 D(M>D(%> >3>N(D> 39(%T>5INT(%I)%(5 D( M>D(%>C)NT%>3C>D> P(NT>N>5D( PID%I) T(M3D) D( 6 MM

ACCION >.AMEJORAMIENTO DE LAINFRAESTRUCTURAEDUCATIVAEISTENTE3INT>D) ;(N(%>MI(NT) D( T(C)M(J)%>MI(NT) D(CI(5) C>M=I) D( 1#39(%T>5 C>M=I) D( 39(%T>D( IN;%(5) 3%INCI3>D) D( 5 D( J9(;) (N C>NC>

D(3)%TIP>.

ACCION .AMOBILIARIO Y EQUIPOEN BUEN ESTADO YSUFICIENTE>D@9I5ICI)N D(: >9 D(INN)P>CI)N T(CN):1! C)M39T>D)%>5 INT(<C)%( I7 1 (C%>N 13%)A(CT)% NM9DI%(CCI)N – 5(C%(T>%I>: #IM3%(5)%> 5(% 1)T)C)3I>D)%> >95:11! M(5>5 ` 5I5 >C%I5 8(5T>NT(5 D( M>D(%> >9D( IN; >C%I 1(5T>NT( D( M>D(%>C)M(D)% (5C)%: 165ID(%> 4 M(5>5D( M>D(%> 59M: 60 5IT(%I><N)=D> CG#80 H;CM#39(%T>5 (YT(%I)%(5 D(M>D(%> >3>N(D> 39(%T>5INT(%I)%(5 D( M>D(%>C)NT%>3C>D> P(NT>N>5D( PID%I) T(M3D) D( 10MM


60/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


.?. ALTERNATIVAS DE SOLUCIKN

Me-iante e anii -e Q]r*o -e 3ro*emaR / Q]r*o -e )*+eti,oR /aumien-o coni-eracione -e or-en tBcnico am*ienta / -e uo / cotum*re -ea &o*ación e &antean a iguiente aternati,a:

ALTERNATIVA 1:

• C53/0+**23 A9@30/ C59-6930,5/: Contrucción -ecome-or 55 A 59M -e Materia no*e -e # Ni,ee con co*ertura -e -quiición -e: >ua-e Inno,ación Tecnoógica: 1! Com&uta-ora Inte Core I7 1 (cran 1 3ro/ectormutime-ia Dirección – 5ecretaria: # im&reora er 1 2otoco&ia-ora >ua: 11!mea ` ia 8 &u&itre ` ia 8 &iarra acrEica 8 etante -e ma-era >ua-e Inge: 18 ia ` mea 1 &u&itre ` ia 1 &iarra acrEica 1 etante -ema-era Come-or (coar: 16 ia -e ma-era 4 mea -e ma-era 59M: 60 ia

-e &tico 1 equi&o -e oni-o 1 ecritorio 1 ia.

ALTERNATIVA >:

• C53/0+**23 A9@30/ C59-6930,5/: Contrucción -ecome-or 55 A 59M -e Materia no*e -e # Ni,ee con co*ertura -e


61/96


62/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


?. FORMULACIKN Y EVALUACIKN


6#


63/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


?. FORMULACIKN Y EVALUACIKN

?.1. HORIONTE DE EVALUACIKN

(n e &reente cao e coni-era un orionte -e 10 ao etimn-oe que

ata e ao -Bcimo e &ro/ecto er ca&a -e generar *enecio &or encima -eu coto e&era-o / *icamente &or que e etima que e e &erEo-o en e cuano e &reentarn -ao irreme-ia*e -a-o a que etar u+eto a unmantenimiento a-ecua-o / contante.

EL CICLO DEL PROYECTO Y SU HORIONTE DE EVALUACIKNA#O ;

A # O 1

A # O >

A # O

A # O ?

A # O !

A # O =

A # O

A # O <

A # O "

A # O

1 ;

MES MESES1 > ? ! =

ETAPA DE PREINVERSIKN

ETAPA DE

INVERSIKNETAPA DE POST INVERSIKN


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CICLO DEL PROYECTO

ACTIVIDADESA#O ;

A # O 1

A # O >

A # O

A # O ?

A # O !

A # O =

A # O

A # O <

A # O "

A # O

1 ;

MES MESES1 > ? ! =

ELABORACION DEPERFIL

ELABORACION DEEPEDIENTE T[CNICO

EJECUCIKN DELPROYECTO

OPERACIKN Y MANTENIMIENTO


?.>. AN$LISIS DE LA DEMANDA

?.>.1. $REA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

( rea -e inOuencia -e a I.(. N° "1$1! Nuetra 5eora -e tima eencuentra -entro u*ica-a en e 5ector -e ntigua en e Cerca-o -e ctuamente e tieneuna &o*ación etu-ianti -e 1!$ aumno matricua-o en e ao ecoar #011egn nómina -e matrEcua.

LUGARPOBLACIK

NDISTRITO

PROVINCIA

REGIKN

SECTOR DE LA OROYAANTIGUA

1"! LA OROYA YAULI JUNN



6"


64/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


POBLACIONBENEFICIARIA

CANTIDAD

ALUMNOS 1"!

PERSONAL DIRECTIVO 1PERSONAL

ADMINISTRATIVO1

PERSONAL DOCENTE 1TOTAL BENEFICIARIOS >1!


?.>.>. PROYECCION DE LA POBLACIKN DE REFERENCIA

;1? >;1! >;1= >;1 >;1< >;1" >;>; >;>1 >;>>

P5@6,*23 6D/005 L,O5,

18606 18606 18606 18606 18606 18606 18606 18606 18606 18606


?.>.. PROYECCION DE LA POBLACION DEMANDANTE POTENCIAL SINPROYECTO

PROYECCION DE LA DEMANDA POTENCIAL

POBLACIONDEMANDANTE

>;1

>;1?

>;1!

>;1=

>;1

>;1<

>;1"

>;>;

>;>1

>;>>

TOTAL

1° GRADO "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "40>° GRADO #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #10° GRADO "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "70?° GRADO "# "# "# "# "# "# "# "# "# "# "#0!° GRADO "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "10=° GRADO 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 400T50,6B3*,

5/

1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"!1%"!

;


?.>.?. PROYECCION DE LA POBLACIKN DEMANDANTE EFECTIVA

?.>.?.1. POBLACIKN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO


65/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


DEMANDANTE1° GRADO "4>° GRADO #1° GRADO "7?° GRADO "#!° GRADO "1=° ,5 40T50,6 B3*,5/ 1"!


?.>.?.>. PROYECCION DE LA POBLACIKN DEMANDANTE EFECTIVA SINPROYECTO

> continuación e muetra a &ro/ección -e a &o*ación -eman-antee2ecti,a cu/o &rome-io &ara o 10 ao e -e 1!$0 >umno:

PROYECCION DE LA POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO

POBLACIONDEMANDANTE

>;1

>;1?

>;1!

>;1=

>;1

>;1<

>;1"

>;>;

>;>1

>;>>

TOTAL

1° GRADO "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "40>° GRADO #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #10° GRADO "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "70?° GRADO "# "# "# "# "# "# "# "# "# "# "#0!° GRADO "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "10=° GRADO 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 400T50,6B3*,5/

1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"!1%"!

;


?.>.?.. POBLACIKN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO

° GRADO #1° GRADO "7?° GRADO "#!° GRADO "1=° GRADO 40T50,6 B3*,5/ 1"!


?.>.?.?. PROYECCION DE LA POBLACIKN DEMANDANTE EFECTIVA CONPROYECTO


6$


66/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


> continuación e muetra a &ro/ección -e a &o*ación -eman-antee2ecti,a cu/o &rome-io &ara o 10 ao e -e 1!$0 >umno:

PROYECCION DE LA POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTOPOBLACIONDEMANDANTE

>;1

>;1?

>;1!

>;1=

>;1

>;1<

>;1"

>;>;

>;>1

>;>>

TOTAL

1° GRADO "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "4 "40>° GRADO #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #10° GRADO "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "7 "70?° GRADO "# "# "# "# "# "# "# "# "# "# "#0!° GRADO "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "1 "10=°GRADO 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 400T50,6B3*,5/

1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"! 1"!1%"!

;


?.. DEMANDA

Con eta in2ormación / tenien-o en cuenta o requerimiento mEnimo &arae correcto &roceo -e a&ren-ia+e -e acuer-o a o &antea-o en a Norma

TBcnica &ara e Dieo -e < ;< 9ND. < 39(%T>5 9ND. < 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. < 5I5 >%%>5 9ND. <

(5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. 9ND. 1 M(5>5 >C%I 9ND. 1 (5T>NT( D( M>D(%> 9ND. 1SALA DE USOS MULTIPLES 9ND. 1 5I


67/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


AULA DE INNOVACIONTECNOLOGICA

9ND. 1

39(%T> 9ND. 1 C)M39T>D)%>5 9ND. 1" 3%)A(CT)% M9 9ND. 1 (C%>N 9ND. 1

SSHH 9ND. > 55 3>%> >%> DI5C>3>CIT>D)5 9ND. 1 55 D)C(NT(5 9ND. 1DIRECCION & SECRETARIA 9ND. 1 39(%T> 9ND. 1 IM3%(5)%> 5(% 9ND. > )T)C)3I>D)%> 9ND. 1GUARDIANIA & LIMPIEA 9ND. 1 39(%T> 9ND. 1COMEDOR 9ND. 1

M(5>5 D( M>D(%> 9ND. ? 5ID(%> 9ND. 1=LOSA DEPORTIVA 9ND. 1 3INT>D) D( D( J9(;) ;ctuamente e -a un er,icio e-ucati,o ina-ecua-o -e*i-o a a -eciencia

-e una a-ecua-a in2raetructura e-ucati,a -eciente mo*iiario / equi&amientoe-ucati,o.

< ;< 9ND. 8 Y < 39(%T>5 9ND. 8 Y < 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 8 Y ; 5I5 >5 9ND. 8 Y ; (5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. 8 ;AULA DE INGLES 9ND. 1 Y 1 39(%T>5 9ND. 1 Y ; 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 1 Y ;


67


68/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


5I5 >5 9ND. 1 Y ; (5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. 1 Y ;SALA DE USOS MULTIPLES 9ND. 0 ; 5ID)%>5 9ND. #! Y ; 3%)A(CT)% M9 9ND. 1 Y ; (C%>N 9ND. 0 ; M)D9%> C)M39T>D)%> 9ND. "0 Y ;

SSHH 9ND. 1Y ;

55 3>%> >%> DI5C>3>CIT>D)5 9ND. 0 ; 55 D)C(NT(5 9ND. 1 Y 1DIRECCION & SECRETARIA 9ND. 1 Y 1 39(%T> 9ND. 1 Y ; IM3%(5)%> 5(% 9ND. # Y ; )T)C)3I>D)%> 9ND. 0 ;GUARDIANIA LIMPIEA 9ND. 1 Y 1 39(%T> 9ND. 1 Y ;COMEDOR 9ND. 0 ; M(5>5 D( M>D(%> 9ND. 0 ;

5ID(%> 9ND. 0 ;LOSA DEPORTIVA 9ND. 1 Y 1 3INT>D) D( D( J9(;) ;. OFERTA OPTIMIADA

3o*ación etu-ianti &or ni,e turno ección / aua -e rea -e inOuencia que&o-rEa aten-ere uego -e ena/ar aternati,a -e o&timiación con o recuro-i&oni*e actuamente a cua &ara nuetro cao re&etan-o o &armetroeta*eci-o que-ar -e a iguiente 2orma:

OFERTA OPTIMIADA

DESCRIPCIONUNIDAD

DEMEDIDA

CANTIDAD

ESTADO OFERTASIN

PROYECTO

BUENO

MALO

REGULAR

PABELLON A 9ND. 1 Y ; T(C) ;D) ;(N(%>< ;< 9ND. 8 Y < 39(%T>5 9ND. 8 Y < 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 8 Y ; 5I5 >


69/96


70/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


PABELLON A 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 T(C) ;D) ;(N(%>< ;< 9ND. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 39(%T>5 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 393IT%(5 A 5I%3(T>5 A 5I%%>5 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0AULA DE INGLES 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39(%T>5 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5I5 >5 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0SALA DE USOS MULTIPLES 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5ID)%>5 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3%)A(CT)% M9 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (C%>N 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M)D9%> C)M39T>D)%> 9ND. "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0SSHH 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 55 3>%> >%> DI5C>3>CIT>D)5 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 55 D)C(NT(5 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1DIRECCION & SECRETARIA 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39(%T> 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 IM3%(5)%> 5(% 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )T)C)3I>D)%> 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0GUARDIANIA & LIMPIEA 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39(%T>5 9ND 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0COMEDOR 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M(5>5 D( M>D(%> 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5ID(%> 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0LOSA DEPORTIVA 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3INT>D) D( D( J9(;) ;.?. OFERTA CON PROYECTO

OFERTA CON PROYECTO

DESCRIPCIONUNIDAD DEMEDIDAD

OFERTA CONPROYECTO

PABELLON A 9ND. 1 T(C) ;D) ;(N(%>< ;


71/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


AULA COMUN 9ND. 1 T)T>< 9ND. < 39(%T>5 9ND. < 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. < 5I%3(T>5 >%%>5 9ND. < (5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. <SALA DE USOS MULTIPLES 9ND. 1 5ID)%>5 9ND.1"

3%)A(CT)% M9 9ND. 1 (C%>N 9ND. 1 M)D9%> C)M39T>D)%> 9ND. ;SSHH 9ND. 1 55 3>%> >%> DI5C>3>CIT>D)5 9ND. 1 55 D)C(NT(5 9ND. 1DIRECCION 9ND. 1 39(%T> 9ND. 1 IM3%(5)%> 5(% 9ND. > )T)C)3I>D)%> 9ND. 1

GUARDIANIA & LIMPIEA 9ND. 1 39(%T> 9ND. 1COMEDOR 9ND. 1 M(5>5 D( M>D(%> 9ND. ? 5ID(%> 9ND. 1=LOSA DEPORTIVA 9ND. > 3INT>D) D( D( J9(;) ;.!. PROYECCION DE LA OFERTA CON PROYECTO

PROYECCION DE LA OFERTA CON PROYECTO

DESCRIPCION

UNID

AD DEMEDIDA

> ; 1

> ; 1 ?

> ; 1 !

> ; 1 =

> ; 1

> ; 1 <

> ; 1 "

> ; > ;

> ; > 1

> ; > >

PABELLON A 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 T(C) ;D) ;(N(%>< ;< 9ND. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 39(%T>5 9ND. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 393IT%(5 A 5I%3(T>5 A 5I%%>5 9ND. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 (5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8


71


72/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


AULA DE INGLES 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39(%T>5 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5I5 >5 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (5T>NT(5 D( M>D(%> 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1SALA DE USOS MULTIPLES 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5ID)%>5 9ND. 1! 1! 1! 1! 1! 1! 1! 1! 1! 1! 3%)A(CT)% M9 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (C%>N 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 M)D9%>C)M39T>D)%> 9ND. "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0

SSHH 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 55 3>%> >%>DI5C>3>CIT>D)5

9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

55 D)C(NT(5 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1DIRECCION & SECRETARIA 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39(%T> 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 IM3%(5)%> 5(% 9ND. # # # # # # # # # # )T)C)3I>D)%> 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1GUARDIANIA & LIMPIEA 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39(%T>5 9ND 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1COMEDOR 9ND. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 M(5>5 D( M>D(%> 9ND. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5ID(%> 9ND. 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16LOSA DEPORTIVA 9ND. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3INT>D) D( D( J9(;) ;D) ;(N(%>< ;< 9ND. 8 8 ; 1%"!;


7#


73/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


39(%T>5 9ND. 0 8 &< 1%"!; 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 0 8 &< 1%"!; 5INT(5 D( M>D(%> 9ND. 0 8 &< 1%"!;AULA DE INGLES 9ND. 1 1 ; 1%"!; 39(%T>5 9ND. 0 1 &1 1%"!; 393IT%(5 D)C(NT(5 9ND. 0 1 &1 1%"!; 5INT(5 D( M>D(%> 9ND. 0 1 &1 1%"!;SALA DE USOS MULTIPLES 9ND. 0 1 &1 1%"!; 5ID)%>5 9ND. 0 1! &1" 1%"!; 3%)A(CT)% M9 9ND. 0 1 &1 1%"!; (C%>N 9ND. 1 1 &1 1%"!; M)D9%> C)M39T>D)%> 9ND. "0 "0 ; 1%"!;SSHH 9ND. 1 1 ; 1%"!; 55 3>%> > 1%"!;

55 3>%> DI5C>3>CIT>D)5 9ND. 0 1 &1 1%"!; 55 D)C(NT(5 9ND. 1 1 ; 1%"!;DIRECCION 9ND. 1 1 ; 1%"!; 39(%T> 9ND. 0 1 &1 1%"!; IM3%(5)%> 5(% 9ND. 0 # &> 1%"!; )T)C)3I>D)%> 9ND. 0 1 &1 1%"!;GUARDIANIA & LIMPIEA 9ND. 1 1 ; 1%"!; 39(%T> 9ND. 0 1 &1 1%"!;COMEDOR 9ND. 0 1 &1 1%"!; M(5>5 D( M>D(%> 9ND. 0 4 &? 1%"!; 5ID(%> 9ND. 0 16 &1= 1%"!;LOSA DEPORTIVA 9ND. 1 1 ; 1%"!;

3INT>D) D( D( J9(;) ;


74/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


?.!. PLANTEAMIENTO TECNICO DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION

A603,04, 1

• C53/0+**23 A9@30/ E+*,045/ I3/-3/,@6/:

5e contruir una etructura que e u*icara a a-o 5ur -e terreno -e aIntitución (-ucati,a.


75/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


Cuenta con un -e&óito a cua e acce-e a tra,B -e una &uertacontra&aca-a / e iumina a tra,B -e una ,entana -e crita tem&a-o -e 6 mm. (aca*a-o interior -e a &are-e / cieorrao ern -e tarra+eo -e cemento / arenaaca*a-a con &intura teK # mano. ( &io er -e terrao con ete -e auminio.

• M5,9305 6, I3,/0+*0+, E+*,04, /030:

Pintado general: 5e &ro&one e &inta-o -e muro interiore / eKteriorecieorrao -e to-o o am*iente -e a Intitución e reaiara e &inta-o con&intura teK atina-o.

Mejoramiento de techo: 5e reaiara e ea-o -e a co*ertura eKitente con&intura im&ermea*iiante e coocaran correa metica &ara &o-er coocarcaaminón e me+orara con tarra+eo &ui-o a cuneta -e concreto eKitente &arame+orar a e,acuación -e a agua &u,iae e reaiara reane -e cieorrao -etercer &io.

Cambio de 12 pertas: 5e coocaran 1# &uerta a&anea-a con ca&a -e trego&e &ara una ma/or eguri-a-.

Cambio de la perta de acceso principal: 5e coocara una &uerta metica conca&a -e tre go&e.

Pintado de l!neas de jego de la Cancha "eportiva: 5e -emarcara a Enea-e&orti,a -e un anco -e 0.10 m. que -eimitara a -ici&ina -e&orti,a -e,óe/ *quet / 2u*ito con &intura -e trco.• A+/*23 95@6,5 +-,9305 +*,045:




"irecci%n ' Secretaria: 5e com&rar # im&reora er / 1 2otoco&ia-ora.

Sala de Usos Múltiples: 5e com&raran 60 ia -e &tico 1 ecritorio 1 ia /1 equi&o -e oni-o.


A603,04, >

• C53/0+**23 A9@30/ E+*,045/ I3/-3/,@6/:

5e contruir una etructura que e u*icara a a-o 5ur -e terreno -e aIntitución (-ucati,a.


76/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


u*icara e aón -e 9o Mti&e un -e&óito / e corre-or &ara a circuación.5era -e etructura a&ortica-a con coumna ,iga / oa cG#80 Hgcm#.

Comedor Escolar: Ten-r a,entanamiento me-iante crita tem&a-o -e 6 mm a&uerta -e ingreo er crita tem&a-o -e 10 mm -e -o*e o+a. ( &io er -eterrao con ete -e auminio. ( aca*a-o interior -e a &are-e / cieorrao ern-e tarra+eo -e cemento / arena aca*a-a con &intura teK # mano.


77/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


Pintado general: 5e &ro&one e &inta-o -e muro interiore / eKteriorecieorrao -e to-o o am*iente -e a Intitución e reaiara e &inta-o con&intura teK atina-o.

Mejoramiento de techo: 5e reaiara e ea-o -e a co*ertura eKitente con&intura im&ermea*iiante e coocaran correa metica &ara &o-er coocarcaaminón e me+orara con tarra+eo &ui-o a cuneta -e concreto eKitente &arame+orar a e,acuación -e a agua &u,iae e reaiara reane -e cieorrao -etercer &io.

Cambio de 12 pertas: 5e coocaran 1# &uerta a&anea-a con ca&a -e trego&e &ara una ma/or eguri-a-.

Cambio de la perta de acceso principal: 5e coocara una &uerta metica conca&a -e tre go&e.

Pintado de l!neas de jego de la Cancha "eportiva: 5e -emarcara a Enea

-e&orti,a -e un anco -e 0.10 m. que -eimitara a -ici&ina -e&orti,a -e,óe/ *quet / 2u*ito con &intura -e trco.

• A+/*23 95@6,5 +-,9305 +*,045:




"irecci%n ' Secretaria: 5e com&rar # im&reora er / 1 2otoco&ia-ora.Sala de Usos Múltiples: 5e com&raran 60 ia -e &tico 1 ecritorio 1 ia /1 equi&o -e oni-o.


?.=. COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

?.=.1. COSTOS DE OPERACIKN Y MANTENIMIENTO

?.=.1.1. COSTOS DE OPERACIKN Y MANTENIMIENTO DE LA SITUACION “SINPROYECTO'


78/96


Ce. !64"6#710 Ce. !$4447#10%&m '4""7!0


PRECIOS DE MERCADO

DESCRIPCIONUNIDADES PERIODOS PRECIO

DEMERCADO

PARCIAL SUBTOTAL TOTALTIPO

CANT.

TIPOCANT

.PAGO DE PERSONAL >?"%;;;.;;

D)C(NT( 3(%5)N> 17 M(5 1# 18700.00 ##4400.00>DMINI5T%>TIP) 3(%5)N> # M(5 1# #0$0.00 #4600.00

MANTENIMIENTOINFRAESTRUCTURA

1"%CI)N><

;< 1 M(5 1# 800.00 !600.00

M>N) D( )=%> C>D> 3(%5)N> 1 M(5 1# 8$0.00 10#00.00

MANTENIMIENTO DEEQUIPOS

?%;;;.;;

IN59M)5 D( )%I;(NN>CI)N><

;< 1>N9>

<1 1600.00 1600.00

M>N) D( )=%> C>D> 3(%5)N> 1>N9>

<1 #400.00 #400.00

PAGO DE SERVICIOS %!?".;;>;9> 3)T>==%?".;;(ente: Elaboraci%n propia

?.=.1.>. COSTOS DE OPERACIKN Y MANTENIMIENTO DE LA SITUACION“CON PROYECTO'

COSTOS DE OPERACIKN Y MANTENIMIENTO DE LA SITUACION “CON PROYECTO' APRECIOS DE MERCADO

DESCRIPCIONUNIDADES PERIODOS

PRECIO PARCIAL SUBTOTAL TOTALTIPO

CANT.

TIPOCANT

.PAGO DE PERSONAL >?"%;;;.;;

D)C(NT( 3(%5)N> 17 M(5 1# 18700.00 ##4400.00>DMINI5T%>TIP) 3(%5)N> # M(5 1# #0$0.00 #4600.00MANTENIMIENTO DE LAINFRAESTRUCTURA

>>%>;;.;;


;< 1 M(5 1# 1000.00 1#000.00

M>N) D( )=%> C>D> 3(%5)N> 1 M(5 1# 8$0.00 10#00.00MANTENIMIENTO DEMOBILIARIO Y EQUIPOS

!%;;;.;;


institucion educativa nuestra señora de fatima - la oroya

Documents