INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CARLOS HOLMES TRUJILLO

PRAE

INTEGRANTES DEL PROYECTO

SEDE CENTRAL

SORAYA MOSQUERA - JANETH PLAZA

RUBI MAYOR - WILSON GARCÍA

FABIOLA MAFLA - ESPERANZA VILLAFAÑE

PHANOR PIEDRAHITA

SEDE LISANDRO

GREGORIO ALZATE - ANA PIEDAD MORA

MARIA E VALENCIA - LISFANY ÁLVAREZ

SEDE POLICARPA SALAVARRIETA

CAROLINA FRANCO - LODYS RIASCOS

FRANCIA BAUTISTA

SEDE CRISTO MAESTRO

ESPERANZA ROJAS - MARINA RENGIFO

RESPETEMOS

Y

CUIDEMOS

NUESTRO ENTORNO

AMBIENTAL

INTRODUCCIÓN

En Colombia, el derecho a disfrutar de un ambiente sano y a cuidar y proteger los recursos naturales, se elevó a la Ley de la República en Constitución Política de 1991.

Teniendo en cuenta estos parámetros nuestra INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS HOLMES TRUJILLO, organiza su proyecto, tomando como base la problemática de nuestro entorno y a su vez la del mundo entero.

En el manejaremos temas en que se fomente el cuidado y la importancia del agua, las plantas y los animales. También tendremos en cuenta la problemática de las basuras; para que nuestros estudiantes, incluyan es su quehacer diario la clasificación de estos residuos (reciclaje).

JUSTIFICACIÓN A finales de los años setenta los organismos internacionales y los gobiernos de los distintos países comenzaron a preocuparse por el deterioro del medio ambiente y la destrucción de los recursos naturales. Se preocuparon por buscar una nueva concepción para el desarrollo, por medio de la recomendación de acciones tendientes a evitar al deterioro de la situación actual, como la ubicación de la Educación Ambiental dentro de un concepto dinámico y totalizador de la educación en general.

Nuestra Institución cuenta con estudiantes que no valoran la importancia de los recursos naturales (desperdician el agua, agreden a los pájaros, dañan los árboles, etc.), por tal razón este proyecto contará con actividades que proporcionen valores y actitudes positivas en las relaciones con el entorno social y natural, para que den sentido y rumbo a novedosos estilos de vida, que modele nuevos esquemas de desarrollo sostenible en pro de la calidad de vida y por ende la conservación del “MEDIO AMBIENTE”

OBJETIVOS GENERALES.

- Fomentar la divulgación, análisis y aplicación de las normas constitucionales y legales nacionales, así como internacionales suscritos por el Estado colombiano, que tengan ver con asuntos ambientales.

- Concientizar al hombre como ser biológico y social es parte inseparable del sistema ambiental y que todo lo que él haga altera su entorno ya sea en forma dañina o beneficiosa.

- Adquirir un conocimiento básico sobre la manera de identificar y resolver los problemas ambientales (que estén a nuestro alcance) y de reconocer la responsabilidad que tienen los individuos de cada sector de la sociedad de cooperar con su solución.

ESPECIFICOS. - Desarrollar la capacidad de trabajar por la solución de los problemas ambientales.

- Promover el diálogo entre los grupos para propiciar acciones tendientes a la preservación de los recursos naturales y del medio ambiente.

- Desarrollar un sentido de responsabilidad y de compromiso con respecto al manejo racional de los recursos naturales y el medio ambiente, a fin de asegurar lo que tenemos para un futuro venidero.

- Promover la participación y organización de la comunidad educativa en actividades de reciclaje.

- Incrementar con la comunidad educativa campañas permanentes sobre el uso racional del agua, cuidado de las zonas verdes y de animalitos que rodean nuestro entorno.

- Fomentar una nueva cultura del agua.

MARCO CONCEPTUAL

El reconocimiento de que existe una situación por demás alarmante en cuanto al manejo de los recursos ambientales debe a conllevar no solo a una inquietud normativa, sino fundamentalmente a una preocupación educativa para que ésta, acompañada de las actuales y futuras precisiones técnicas y científicas que permitan un tratamiento sostenido del medio.

LOCALIZACIÓN

Nuestra sedes están localizadas en el nororiente de la ciudad Santiago de Cali zona urbana en la comuna 16.

La comunidad educativa es de estrato 1y 2, parte de ella son familias desplazadas en su mayoría de la costa pacífica.

Se destaca negativamente el poco sentido de pertenencia y la falta de cooperación y civismo y respeto por la ciudad y en general por todo el ambiente que lo rodea.

Se cuenta con zonas verdes que sean convertido en botaderos de basura y refugio de pandilleros, los espacios públicos destinados a la recreación y el deporte se han deteriorado a consecuencia del abandono y descuido de los habitantes del barrio.

PLANES OPERATIVOS

El proyecto de educación ambiental,

cuenta con unos ejes temáticos con sus

respectivos subtemas para que los

docentes lo anexen a su plan de área,

también con cuatro referentes (Agua,

Plantas, Basuras y Animales) que

tienen que ver con problemas de nuestro

entorno, además sobre estos referentes

se realizan las actividades durante el

año lectivo.

Como nuestros estudiantes se desenvuelven en un entorno

con problemas de contaminación en todos los ámbitos

(agua, tierra, aire) que son observados y percibidos por toda

la comunidad Educativa; por ello los docentes deben

ayudar a tomar conciencia de la importancia de cuidar el

medio ambiente y generar cambios positivos de

comportamiento sobre este.

AGUA

- Se les enseñará canciones concernientes a la tierra y al agua.

- Por medio de una dramatización representaran la naturaleza.

- Formaremos una brigada de “Guardianes del agua y del medio ambiente; cuyas funciones es vigilar y concientizar a los compañeros y compañeras del uso racional del agua.

- Capacitaremos a los estudiantes con temas relacionados con el agua:

- Beneficios.

- Contaminación.

- Proceso de purificación.

- Cuento “Gotita Feliz.

- Los estudiantes de los grados superiores se encargaran de realizar maquetas representativas a:

El proceso de Purificación del agua.

La gotita feliz.

- Se realizaran salidas pedagógicas a sitios como: Acueductos

- Manejo y utilización de la “Caja de herramientas” (material entregado por el programa de Escuelas Saludables), explicación del uso y las alternativas de juegos, que luego se realizaran con todos los estudiantes.

- Celebración del día del agua.

GUARDIANES DEL AGUA

NO DESPERDICIES EL AGUA

CUIDEMOS EL AGUA

MANEJO ADECUADO DE

RESIDUOS SÓLIDOS

- Presentación a los docentes, se les mostrará dos cajas: una forrada de color verde para reciclar el papel y cartón, y la otra forrada de color azul para los demás desechos. Así mismo se les dirá, que se realizará en cada salón.

- Capacitación a los estudiantes por salón, se les dará una charla que durará de 15 a 20 minutos para fomentar e invitar a los niños a reciclar en la escuela.

- Cada salón se encargará de realizar y tener una cartelera alusiva al reciclaje.

- El comité de reciclaje realizará carteleras alusivas al tema para los pasillos de la escuela.

- En cada salón los estudiantes realizarán manualidades libres utilizando solo material reciclable y seguidamente exponerlos a toda la comunidad educativa.

- Realización de dos JORNADAS DE ASEO en la sede, distribuidas durante el año lectivo, en la que participará toda la comunidad educativa.

«RECICLANDO , RECICLANDO LA ESCUELA VAMOS

LIMPIANDO»

LAS PLANTAS

- Se les presentara a los estudiantes lecturas y poesías que traten sobre los árboles.

- Por medio de una dramatización compararan el árbol sano y cuidado y el árbol enfermo y descuidado (análisis y explicación de causas y de los cuidados del árbol).

- Elaboraran (Comunidad Educativa), mensajes alusivos a los cuidados e importancia de las plantas.

- Capacitación a los estudiantes con temas relacionados con las plantas.

- Conformación de Comité de Ornamentación (coordinado por licenciados de biología y 2 estudiantes) para siembra y cuidado de plantas dentro y fuera de la sede.

-Ornamentación: Siembra y cuidado de plantas dentro y

fuera de la escuela.

NO DAÑEMOS LOS ÁRBOLES

CUIDEMOS LAS PLANTAS

LOS ANIMALES - Capacitación a los estudiantes con temas relacionados con los animales.

- Feria de animales: se hará con estudiantes que quieran representar con disfraces a su mascota favorita. Al hacer su presentación irán explicando sus cuidados, beneficios, sonidos, hábitat, etc.

- Salidas pedagógicas:

Zoológico – Municipal.

- Investigación sobre animales que benefician y perjudican al Medio Ambiente y los que están en vía de extinción (encargados Grados superiores de cada sede), realizaran las respectivas exposiciones.

- Lideres (escogidos del grado que tenga la disciplina ese día), se encargaran del cuidado de los animalitos que tienen su hábitat en nuestras sedes.

NO MALTRATES LOS ANIMALES

CAPACITACIONES

SEDE

LISANDRO FRANKY

SEDE

CRISTO MAESTRO

SEDE

POLICARPA

SEDE CENTRAL

Logros Alcanzados

-- Conformación de las brigadas: Guardianes del agua y medio ambiente.

-- Concientización de los estudiantes en cuanto al manejo adecuado de: Residuos sólidos , agua y cuidado de animales y plantas.

-Arreglo y adecuación de la parte posterior de la escuela: Remoción de escombros , limpieza general y siembra de árboles, con la participación de la comunidad y diferentes organismos como Pro-ambiental, Salud Pública Municipal y Programa Escuelas Saludables.

CUIDADO DEL

AMBIENTE Y

ENTORNO

SALUDABLE

ACTIVIDADES

REUNIONES REPRESENTANTES DEL PROYECTO

INTEGRACION DE OTRAS ENTIDADES

CELEBRACIÓN DIA DEL MEDIO AMBIENTE

SENSIBILIZACION E INVITACION A LA COMUNIDAD A PARTICIPAR

DIAS DE ORNAMENTACION Y LIMPIEZA

SE DISTRIBUYEN LOS ESPACIOS Y TAREAS DEL DÍA POR GRADOS, DANDO A

CONOCER ESTO A TODOS LOS COMPAÑEROS.

SE INTEGRA A LA COMUNIDAD ENVIÁNDOLES INVITACIÓN PARA ESTE DÍA.

SE CUENTA CON EL APOYO DE PROAMBIENTAL PARA REALIZAR LA

RECOLECCIÓN DE LOS RESIDUOS.

SE TRABAJA EN LOS GRUPOS EL TEXTO “AMIGUITO CUIDA EL MEDIO

AMBIENTE DESDE TU CASA”

GRACIAS