INNOVACIONS A EDUCACIÓ INFANTIL

04 de març de 2016 núm:342

GENERAL INNOVACIONS A ED. INFANTIL:

ENS RELAXEM A P-3

A Educació Infantil estem realitzant diferents activitats relacionades amb la relaxació, mitjançant el programa TREVA, per tal que els

nens/es estiguin més concentrats a classe i envoltats d’un clima de

tranquil·litat. En aquesta ocasió, els Fredolics i els Rovellons, i aprofitant diferents

trossos de roba i la unitat dels Animals de la Granja que estem treballant, havien de fer una visualització com si fossin pollets dins

d’un ou, que mica en mica anava creixent fins que trencava l’ou i sortia a l’exterior.

Posteriorment, els nens/es van expressar com se sentia aquest pollet.

Els hi va agradar molt aquesta experiència, van gaudir d’aquesta

estona de tranquil·litat i van estar ben relaxats.

TREBALL COOPERATIU A P-4 A L’ÀREA D’ESCACS A l’àrea d’escacs hem realitzat una activitat de treball cooperatiu

utilitzant els grups base.

L’objectiu de l’activitat era realitzar un puzle de les diferents figures del taulell d’escacs. Per poder-la

realitzar hem seguit els següents passos.

S’han repartit uns sobres a

cada grup, on hi havia cinc

peces de la figura que tenien que realitzar..

Cada alumne agafava una peça i entre tots havien de confegir

la figura que els hi havia tocat. Mentre realitzaven això anaven

fent hipòtesis sobre la figura que sortiria.

Un cop feta aquesta part,

les van enganxar amb

pega a sobre d’una base,

per veure el resultat i la

creació final.

Ara faltava pintar-lo.

Entre tots van decidir els color que utilitzarien per

pintar cada part de la figura.

En el moment de pintar,

van seguir la tècnica del

“full giratori”: s’anaven

passant el full i cadascú anava pintant un trosset seguint les

consignes que havien decidit. Tots estaven molt pendents que

els companys pintessin molt bé la seva part i oferien la seva

ajuda si era necessària.

Al final vam aconseguir tenir totes les figures d’escacs pintades

i muntades per tots els alumnes de la classe.

Als alumnes els hi va agradar força, van estar motivats en totes les

sessions i van estar molt satisfets dels resultats obtinguts, que han quedat exposats al passadís d’Educació Infantil.

TREBALL COOPERATIU A P-5

Els alumnes de P5 han treballat, dins de l’àrea de Religió, una activitat en treball cooperatiu.

El tema ha estat les Benaurances. Després d’explicar als alumnes el

seu significat, mitjançant un conte i un diàleg-reflexió; s’han organitzat per grups de treball cooperatiu.

L’estratègia que s’ha utilitzat ha estat la del llapis al mig. La mestra donava una paraula per a escriure, i cadascun d’ells l’havia

d’escriure, podent rebre l’ajuda dels seus companys. Ha estat una activitat motivadora pels alumnes i han consolidat els

continguts i valors que es volien treballar en aquesta sessió.

EDUCACIÓ INFANTIL ANEM DE COLÒNIES ELS DIES 4, 5, I 6 DE MAIG

Cada cop falta menys per anar de colònies a Can Miqueló i volem animar a tots aquells que encara tenen dubtes a l’hora de participar

en aquesta activitat. Per això us volem animar explicant-vos les activitats que ens esperen.

Estigueu atents!!!

• PLANETARI

Descobrirem l'espai amb projeccions a 360º. Entrarem dins la bombolla inflable gegant de l’Escola de Cel, i viurem un autèntic

viatge al cel proper i al cel llunyà. Farem un viatge en primera persona a l'espai. Sobrevolarem els planetes, aterrarem a les

estrelles, visitarem les galàxies i descobrirem les seves formes i les històries mitològiques que les acompanyen. Un autèntica experiència

Inter galàctica.

• ENTRENAMENT D’ASTRONAUTES

Farem proves d'Aventura i baixada en tirolina/coet a la casa de

colònies Can Miqueló ,on ens preparem com autèntics astronautes, cal tenir molt bona forma física, una gran capacitat de concentració i

moltes habilitats, esteu preparats?

• GIMCANA DE PLANETES

I si juguem amb els 8 planetes del nostre Sistema Solar? No hi

podien faltar reproduccions gegants inflables del Sistema Solar, per conèixer i jugar amb els planetes.

• TALLER DE MITOLOGIA

Jocs, històries i activitats infantils per no oblidar... i sobretot

coneixerem a un personatge fantàstic que ens acompanyarà a la nostra estada a Can Miqueló.

Al llarg de les properes setmanes us anirem donant més informació.

ANIMEU-VOS, SEGUR QUE HO PASSAREM MOLT BÉ!!!!

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

CIRCUIT EDUCACIÓ VIAL A 5è

El proper dilluns 7 de març, durant

tot el dia, els alumnes de 5è aniran a Montjuic a fer una activitat

d’educació vial en el circuit de bicicletes de la Guàrdia Urbana.

Els objectius de la sortida són:. - Conèixer algunes normes de

circulació - Identificar els senyals de

trànsit - Valorar el treball de servei de

la Guàrdia Urbana

Els alumnes han d’anar vestits amb

el xandall de l’escola i portar esmorzar i dinar.

L’ORGANITZACIÓ DE LA CLASSE A 5È

Els alumnes de cinquè hem revolucionat la manera d’estar a classe.

Hem fet: - llista negra, per anotar als

que parlen molt a classe. - llista grisa, per als que es

comporten malament. - llista blanca, en la que els

que volen ajudar als altres en algunes matèries en les que

són bons s’ofereixen a fer-ho, i els que necessiten ajuda

també la demanen. També hem decidit fer el savi

o la sàvia del mes: són preguntes variades i la

persona que respongui bé més preguntes serà el savi o la sàvia del

mes. Al suro també tenim un CRITICO (coses que passen a classe);

FELICITO (felicitarem a algunes persones per la seva actitud o esforç ); PROPOSO , es semblant a una caixa de suggeriments per tal que

les relacions entre tots els que fem el grup de classe siguin bones.

ESO

XERRADA ORIENTACIÓ I REUNIÓ VIATGE 4t ESO

Convoquem els pares i mares dels alumnes de 4t d’ESO el proper dimecres 9 de març, a les 17: 15 h per assistir a dues xerrades sobre els següents temes:

I després de l’ESO què?

El Departament d’Orientació ens informarà de les opcions

acadèmiques més enllà de l’ESO. Aquesta informació s’ha comentat

amb els alumnes de 4t d’ESO a les activitats de tutoria. Enllestida

aquesta reunió amb les famílies, és important que hi hagi una

entrevista família/tutor per comentar els possibles itineraris a seguir

després de l’ESO.

Viatge de final de curs.

Aprofitant la xerrada d’orientació, es detallaran aspectes

organitzatius del viatge com: la planificació de les activitats de cada

dia, l’allotjament, els transports, horaris...

Us hi esperem!!

PROGRAMA DE PREVENCIÓ DE SUBSTÀNCIES ADICTIVES A 3r

Tal i com us vam explicar en un butlletí anterior, aquesta setmana us arribarà un llibretó sobre aquesta temàtica per tal que el comenteu a

casa amb els vostres fills.

PROGRAMA DE SALUT SEXUAL I COMUNICACIÓ A 4t

Aquesta setmana hem començat a treballar a 4t d’ESO un programa escolar de Salut Sexual i comunicació, dissenyat per les autoritats de

Salut Pública del Consorci Sanitari de Barcelona. S’anomena “Parlem-

ne, no et tallis”, i té com a objectiu abordar els problemes de salut abans que apareguin, és a dir,

implantar mesures preventives i dissenyar intervencions dirigides a

promoure la salut sexual i reproductiva dels adults del futur, o

sigui, dels adolescents barcelonins. El programa consta de 4 sessions

que desenvoluparem des de l’àrea de Tutoria, amb activitats

dinamitzades pel personal de l’Agència de Salut Pública o pels

tutors del curs. Desitgem que aquestes eines

educatives ajudin a conscienciar els

joves de la necessitat de responsabilitzar-se de la seva cura i salut en tots els àmbits. THE FONIX EXAM 2016

El passat dissabte 27 de febrer, els representants de la nostra escola

van participar en la fase territorial del concurs.

La fase local a la nostra escola ha estat molt dura aquest any, ja que

uns quants alumnes van obtenir la mateixa puntuació, i vam haver de fer un sorteig per veure qui ens representava.

Aquí teniu els noms dels guanyadors (en negreta el nom de la

persona que va anar al concurs el dissabte):

1st ESO: EMMA G. C. (A)

2nd ESO: MARIA A. P. (A)

3rd ESO: Aina L. P. (A),

Andrea S. C. (B) and DAVID P.

G. (B)

4th ESO: Félix M. C. (B)

and CLAUDIA M. G. (A).

Malauradament, la Maria no

apareix a la foto ja que un problema de salut li va impedir fer la prova. Esperem que ja estigui

del tot recuperada! EL BLOG PLURILINGÜE

Els redactors i les temàtiques d’aquesta setmana són:

TEMA AUTOR/A

LA TRILOGIA, “THE MAZE RUNNER” Alexia E.A. 3r ESO A

PARKOUR Rubén R. A. 3r ESO B

EL CANTANT, A$AP ROCKY Sebas G. N. 4t ESO A

LA PEL·LÍCULA, “CREED”. Pol R. L. 4t ESO B

Sembla que aquesta setmana el cinema i el món urbà han guanyat pes en el nostre blog. Els nostres editors ens aconsellaran sobre

algunes pel·lícules, i també ens endinsaran en alguns moviments alternatius urbans, representats pel rap i el parkour (acrobàcies amb

el mobiliari urbà). Us recordem que podeu trobar l’enllaç al blog a la pàgina web de

l’escola, o directament a : http://gepsgbcn.blogspot.com.es/

ANIA’S CORNER

Hello again! This week I thought I will give you an update

on how my stay in Sant Gabriel is going. My classes with ESO have finished for now and I moved down to the

Primary sector of the school and the... INFANTS :) The

experience is very different and a bigger challenge for me. The best

part of teaching infants are the songs the art classes and how lovely and happy the children are. They have introduced me to their puppet

Cheeky Monkey who helps them learn english. I couldn't believe they even have a pet goldfish. :O I was surprised to hear the primary

sector speaking English so well with me. I hope I will be able to help them as best as I can to improve their language skills, so wish me

luck.

AGENDA

MES DIA HORA ETAPA ACTIVITAT

MARÇ

7

TOT EL DIA PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIAL a 5è

9 17:15 h 4t ESO XERRADA

ORIENTACIÓ

14 12:30 h 1r ESO

XERRADA DELS MOSSOS SOBRE

LES XARXES SOCIALS

16 12:30 h 2n ESO

XERRADA DELS MOSSOS SOBRE

ELS RISCS ALS JOVES

16 8:00 h 3r ESO SORTIDA AL

TAGAMANENT

17 12:30 h 3r ESO

XERRADA DELS MOSSOS SOBRE

CONDUCTES DISCRIMINATÒRIES

18 12:30 h 4t ESO XERRADA DELS MOSSOS SOBRE DROGUES I LLEIS