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IINNDDUUCCCCIIÓÓNN AA CCUURRSSOOSS
VVIIRRTTUUAALLEESS
[Guía del Participante]
INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES
Senati Virtu@l
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Bienvenida
stimado alumno de Senati, reciba una cordial bienvenida al
curso de INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES, donde le enseñaremos el
uso de las herramientas principales para manejar nuestra plataforma
virtual de Senati con la finalidad de incorporarse en un proceso de
aprendizaje de la/s competencia/s y asumir un rol protagónico
como participante
La educación a distancia llamada también e-learning o educación on-line está
brindando nuevos entornos pedagógicos capaces de salvar las distancias y
establecer sistemas de educación de alta calidad, favoreciendo la
democratización de la enseñanza. Donde el Tutor (docente) y estudiante se
encuentran separados por la distancia, tiempo o ambos, se basa en la
comunicación no directa, no presencial.
La sociedad de la información, exige la generación de nuevos ambientes de
aprendizaje y favorece, bajo un programa con intencionalidad educativa
precisa, el desarrollo de competencias básicas para la relación con nuevos
recursos de trabajo y aprendizaje.
Desde esta perspectiva el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo
Industrial, a través de su Unidad SENATI VIRTU@L se propone contribuir al
desarrollo de la Institución y sus similares.
Lima – Perú
E
INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES
Senati Virtu@l
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INDICE DEL MANUAL INDUCCION A CURSOS VIRTUALES
1. ¿Qué e-learning ? 1
1.1. Modalidades de e-Learning 1
1.2. Ventajas del E-Learning 1
2. ¿Es usted un estudiante virtual? 2
2.1. ¿Cuáles son mis deberes como estudiante virtual? 2
2.2. ¿Cuáles son mis derechos como estudiante virtual? 3
3. Fases del aprendizaje a distancia: 3
3.1. Elaboración del plan de aprendizaje 3
3.2. Aprendizaje a distancia 6
3.3. Evaluación del logro individual de la competencia 7
4. ¿Quién es el tutor virtual? 8
5. Herramientas Principales para un curso virtual 9
5.1. El correo electrónico 9
5.2. Activar la cuenta de SENATI.PE 10
5.3. La Plataforma Virtual 22
5.4. ¿Qué es Sinfo Senati? 23
6. Información sobre los CURSOS VIRTU@LES 29
7. La Plataforma virtual (segunda parte) 33
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1. ¿Qué e-learning ?
El E-learning es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet como
herramienta de aprendizaje. Este modelo permite al alumno realizar el curso
desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora.
Con un ordenador y una conexión a Internet, el alumno realiza las actividades
interactivas planteadas, accede a toda la información necesaria para adquirir el
conocimiento, recibe ayuda del profesor; se comunica con su tutor y sus
compañeros, evalúa su progreso, etc.
1.1. Modalidades de e-Learning
Modalidad e-Leaning totalmente a distancia.-Modalidad en donde los
alumnos acceden a los contenidos, actividades, tareas, otros, e
interactúan con los tutores del curso a través de las Plataformas.
Para realizar esta modalidad los alumnos deben contar con una
computadora conectada al Internet, cumplir con el calendario de
actividades y tareas establecidas en el curso; mantener
comunicación constante con su tutor y compañeros.
Modalidad eLearning Semi-Presencial (Blended Learning).- Es una
modalidad en donde se combinan las clase presénciales con
actividades y reuniones virtuales; el porcentaje de presencialidad y
virtualidad lo establece la institución de acuerdo a sus necesidades y
capacidades a desarrollar. Para el acceso a la virtualidad muchas de
las instituciones brindan el servicio de Internet a sus alumnos para que
puedan completar sus aprendizajes.
1.2. Ventajas del E-Learning
Individualización aprendizaje
Compatibilidad laboral
Evitar desplazamientos
Tutoría personalizada
Flexibilidad
Auto evaluación
Mayor autonomía
Disminución costos
Optimización del tiempo
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E 2. ¿Es usted un estudiante virtual?
l éxito de un estudiante virtual depende de alinear su estilo de
estudio y su personalidad con las exigencias del curso.
Se requiere una mezcla de flexibilidad, persistencia, y trabajo
duro, combinados con algunos de los factores que mencionamos a
continuación:
2.1. ¿Cuáles son mis deberes como estudiante virtual?
Las características de este programa de formación a distancia le
otorgan a usted otras responsabilidades que consisten en:
Cumplir con los compromisos que asume frente a la Institución.
Activar y usar su correo Institucional y utilizarlo como medio de
comunicación entre usted, su Tutor, compañeros de la
comunidad y responsables del programa.
Participar en el curso de inducción y aprobarlo. Organizar su tiempo y planificar sus horarios de estudio.
Leer, analizar, y sintetizar los contenidos del curso, previo al
Su personalidad.- todos
pueden ser exitosos en el
mundo académico virtual si
tienen la determinación y la
disciplina necesaria
Su motivación.- Su motivaciones y las
de sus compañeros de curso pueden
ser muy variadas. Independientemente
del grupo y de las motivaciones de
los demás, su éxito dependerá de
tener claros sus propósitos antes de
empezar sus estudios.
Punto de partida.- La Web será su
principal medio de estudio e interacción. El
correo electrónico es el principal medio de
comunicación entre el Tutor y los
participantes, por lo que es necesario que
lo active y lo use frecuentemente.
Su tiempo.- Desde el comienzo, un curso
virtual le exigirá dedicar tiempo, si bien no
tendrá que desplazarse o cumplir horarios
de clase, es necesario que realice una
planeación anticipada de los horarios de
estudio y su debida dedicación en la
presentación de sus evidencias durante la
primera semana de la unidad con la
finalidad de que pueda mejorar sus tareas
y/o asignaciones.
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desarrollo de evidencias.
Investigar y profundizar sus conocimientos a través de
materiales y fuentes bibliográficas adicionales.
Resolver las evaluaciones y casos de estudio de cada unidad;
Participar activamente en los foros temáticos.
Entregar las evidencias de aprendizaje, en las fechas definidas
por el Tutor;
Mantener su motivación y una actitud positiva.
2.2. ¿Cuáles son mis derechos como estudiante virtual?
Disponer de la plataforma durante las 24 horas para bajar la
información, presentar evidencias de aprendizaje y comunicarse
con su Tutor.
Contar con un Tutor para que le oriente, absuelva sus dudas,
consultas, y retroalimente las tareas y auto evaluaciones en el
tiempo oportuno.
Contar con el apoyo de su Centro de formación.
Conocer sus notas oportunamente.
Presentar reclamos, observaciones y sugerencias para mejorar el
proceso de enseñanza y aprendizaje
Recibir respuesta oportunamente.
3. Fases del aprendizaje a distancia:
3.1. Elaboración del plan de aprendizaje
Al iniciar el proceso, su primera responsabilidad es elaborar un plan de
aprendizaje, similar a un horario de la educación presencial.
¿En qué consiste el plan de aprendizaje y cómo elaborarlo?
El plan de aprendizaje es un compromiso hacia tu persona, ante el
Tutor y la Institución sobre:
La proyección del aprendizaje,
La realización de evidencias y una propuesta de
cronograma general para cumplir con las actividades. Este
documento es el instrumento que usted utilizará como
control de los compromisos asumidos y es también la
herramienta que servirá al Tutor/a para acompañarle en el
proceso y proporcionarle el apoyo necesario de acuerdo a
las circunstancias.
En el plan de aprendizaje, se considera:
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El tiempo que destinaría para estudiar los contenidos de cada
unidad temática.
El tiempo para desarrollar las evidencias de cada unidad
temática.
El tiempo que destinará para comunicarse con su tutor y
participación en el foro.gerencias a
Si le es posible imprima los documentos y las orientaciones
para el trabajo a realizar. Esta práctica es útil precisamente
porque el auto estudio plantea aprovechar todos los momentos
y oportunidades que se tengan para acceder a los materiales.
Por ejemplo: durante el viaje.
Dedique al menos una hora diaria al estudio de los materiales y
la realización de las actividades.
Para facilitar la lectura activa se deben realizar los siguientes
procesos: leer, comprender, interpretar, analizar y resumir.
Consulte ojala los correos cada 2 días y participe activamente
en los foros con sus puntos de vista y sus comentarios a los
aportes de los compañeros.
Mantenga una comunicación ACTIVA Y PERMANENTE con su
tutor y sus compañeros.
Envíe el desarrollo de las evidencias de aprendizaje en el
tiempo previsto.
Diez ideas para organizarte mejor tu tiempo de estudio
1. Fíjate unos objetivos concretos a corto y largo plazo,
teniendo en cuenta las exigencias de cada una de las asignaturas
2. Haz un horario diario y semanal de actividades, teniendo en
cuenta loque tienes que hacer, el tiempo del que dispones y tus
posibilidades.
3. Revisa el horario cambiando las cosas que no hayan funcionado bien o
añadiendo otras imprevistas.
4. Mantén la constancia y el esfuerzo para tratar de cumplir el horario.
5. Estudia a diario, procurando tener establecido el mismo horario
6. Elige para estudiar las horas en las que tú veas que trabajas mejor
(de día o de noche) teniendo en cuenta el período para dormir y las
otras actividades
7. Procura organizar las tareas de acuerdo a su dificultad y al nivel de
esfuerzo que vayan a exigir alternándolas para no agotarse.
8. Estudia estableciendo descansos, no demasiado largos, que te
permitan relajarte, pero que no te rompan todo el ritmo de trabajo.
9. Planifica que es lo que vas a hacer en cada momento del estudio.
10. Deja un tiempo reservado para posibles imprevistos o terminar
tareas que se hayan prolongado demasiado.
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Unidad
Temática
ACTIVIDADES
Contenidos temáticos de la Unidad EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Evaluación Ejercicio de
aplicación
práctica
Desarrollo
de
la tarea
Participación en
foros
Herramientas
principales de
un curso
virtual
Bienvenida al Curso de Inducción Virtual
¿Qué e-learning?
¿Es usted un estudiante virtual?
¿Cuáles son mis deberes como estudiante virtual?
¿Cuáles son mis derechos como estudiante
virtual?
¿Quién es el tutor virtual?
¿Qué es Sinfo Senati?
¿Qué es el correo Electrónico?
¿Qué es la Plataforma Virtual?
Resolver el
cuestionario del
caso estudio
Configurar su
presentación
personal
Configurar la
cuenta de
Senati.pe y
enviar un correo
a tu tutor.
Participación en el
FORO temático de la
Unidad
La Plataforma
Virtual –
Evidencia de
aprendizaje
Información sobre los CURSOS VIRTU@LES
La Plataforma virtual (segunda parte)
¿Cómo encontrar su curso?
OPCIONES PRINCIPALES DE UN CURSO VIRTUAL
Descargar los materiales de estudio
Envío de tareas
Participar en un Foro
Resolver una evaluación
Sala de Aprendizaje en Línea
Tips de Apoyo en el curso virtual
Resolver la
evaluación de la
Unidad
Desarrollo
de la tarea
de inducción
PPPLLLAAANNN DDDEEE AAAPPPRRREEENNNDDDIIIZZZAAAJJJEEE DDDEEELLL CCCUUURRRSSSOOO IIINNNDDDUUUCCCCCCIIIÓÓÓNNN DDDEEE UUUNNN CCCUUURRRSSSOOO VVVIIIRRRTTTUUUAAALLL
UNIDAD TEMÁTICA Nº 1: “LA EDUCACIÓN VIRTU@L Y EL ESTUDIANTE”
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3.2. Aprendizaje a distancia
En esta segunda fase, se pondrá en marcha el plan de trabajo.
Antes de iniciar el estudio del - los módulo/s seleccionado/s
y con el propósito de orientarlo/a en el manejo de los
documentos, es conveniente que usted conozca cómo están
estructurados estos materiales de aprendizaje.
Recuerde que los documentos de los módulos se encuentran
comprimidos en formato pdf.
Todo módulo presenta la siguiente estructura:
Introducción
Este documento incluye:
En la portada:
Logo e imagen de SENATI
Nombre del curso
Nivel
Número de la unidad
En las siguientes páginas:
Índice general del módulo
Objetivos específicos, que nos indican "Dónde estamos y hacia
dónde vamos" que lo sitúa en los contenidos de la unidad didáctica.
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Contextualización o introducción al módulo donde encuentra un
panorama de los temas que se abordan en cada unidad didáctica.
Casos de estudio
Contenidos de la unidad, constituyen el cuerpo de cada unidad
didáctica: Aquí se encuentran las actividades breves intercaladas
entre los contenidos
Resúmen de la unidad
Evaluación de la Unidad
Tareas
Foro temático
Bibliografía
3.3. Evaluación del logro individual de la
competencia
3.3.1. Evaluación de cada unidad La evaluación de cada unidad tiene como objetivos:
Definir sus conocimientos sobre los temas
estudiados y qué aplicaciones concretas de los mismos es
usted capaz de realizar.
Evalúa su aprendizaje en el transcurso del proceso de
estudio y al finalizar el mismo, comparando sus
Sugerencias para el estudio de un curso virtual Cree en su computadora una carpeta especial para este curso;
Descargue los archivos en formato PDF de manera de asegurar el acceso a
los mismos rápidamente.
Si le resulta más sencillo leer en papel, imprima los archivos.
En la lectura del módulo siga su propio ritmo de aprendizaje,
considerando el cronograma de estudio.
Anote sus ideas, dudas, consultas y hágalo saber al Tutor o
compañeros de estudio.
Procure leer todos los contenidos, luego analice y haga un resumen.
Posteriormente intervenga en los foros, realice su tare y resuelva la
evaluación. De lo contrario obtendrá una nota desaprobatoria.
Toda vez que lo considere participe con sus opiniones o preguntas
en el FORO para la discusión técnica.
Contribuya al aprendizaje colectivo. Participe en trabajos
colaborativos.
Consulte los materiales de consulta. Le ayudará ampliar sus
conocimientos.
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conocimientos y habilidades al iniciar la formación con
aquéllos logrados mediante el estudio del curso. Esta
evaluación le permitirá, por lo tanto “tomar el pulso” de
su propio proceso de aprendizaje pudiendo
verificar los resultados de su avance mediante la
realización de evaluaciones de cada unidad temática.
3.3.2. Evaluación final La evaluación final consiste en la presentación de evidencias de
aprendizaje; dentro de ello una propuesta de aplicación en su
actividad.
Tenga presente que, tal como está descrito en los criterios de
evaluación del curso, en el resultado final serán considerados
también su participación en el ambiente virtual así como su
grado de intervención en propuestas de trabajo colaborativo.
3.3.3. Promedio final, Está vinculada con cada unidad temática y el curso respectivo. De
forma que usted contará con un promedio final de aprendizaje en
el cual quedará registrado el promedio parcial y final del curso
El SENATI considera aprobado, si usted obtuvo un promedio igual o
mayor a 10,5.
4. ¿Quién es el tutor virtual?
Es la persona responsable de guiarte en el proceso de enseñanza-
aprendizaje cuya labor principal es:
Mantener comunicación permanente con los participantes del
curso, mediante los correos electrónicos y mensajería de
plataforma.
Motiva la participación individual y grupal en los espacios formales
de conversación en línea (Chat).
Proveer a los participantes fuentes adicionales de información.
Retroalimentar las tareas en un plazo máximo de 48 horas
Fortalecer la adquisición de habilidades, actitudes y valores en los
alumnos
Asegurar que todos los alumnos tengan la oportunidad de
participar en el trabajo en equipo, orientándolos y motivándolos
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5. Herramientas Principales para un curso virtual
5.1. El correo electrónico
Es una herramienta que te permite enviar y recibir mensajes a través
de un ordenador.
Su funcionamiento es simple: con un programa informático semejante
a un procesador de textos se escribe un mensaje y se indica la
dirección electrónica donde desea enviarse. Allí queda depositado en
otro ordenador o buzón hasta que el destinatario lo lee.
La dirección electrónica La dirección electrónica es la forma de identificación
personalizada con la que cuenta cada usuario de Internet. Una
dirección electrónica no solamente es válida para hacer uso del Correo
electrónico, sino también para múltiples servicios con los que
contamos en Internet.
La dirección electrónica está compuesta de las siguientes
partes:
En el ejemplo mostrado la dirección electrónica se leería: “El
usuario JUAN PEREZ pertenece o está registrado en el
servidor SENATI que pertenece a una empresa dedicada a
brindar servicios EDUCATIVOS y está ubicado en el PERU”
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5.2. Activar la cuenta de SENATI.PE
Cada alumno del Senati cuenta con un correo electrónico activo
el cual nos va a servir como herramienta para el envío y recepción
de mensajes para nuestros amigos, compañeros de estudio,
autoridades de Senati y nuestros profesores (tutores virtuales). En
el curso virtual solo se empleará la cuenta institucional Senati.pe.
Para activar tu cuenta en SENATI.PE por primera vez, debes seguir
los siguientes pasos:
1. Ingresar a Office 365 escribiendo
http://www.outlook.com/senati.pe
2. En la parte derecha en Iniciar Sesión, escribe tu usuario y la
respectiva contraseña como se muestra en el siguiente cuadro:
Contraseña del alumno Si es la
primera vez Senati01
En caso de inconvenientes con tu contraseña comunicarse con su asistente de participante de su centro.
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3. Si es la primera vez que accedes a tu cuenta o se te ha reestablecido
la contraseña, debes colocar una nueva contraseña, para ello debes
ingresar la contraseña actual y la nueva contraseña deseada:
4. Cambia la configuración regional para ello selecciona el idioma y
la zona horario con el fin de configurar la ubicación como usuario
Web. Pulsa el botón Aceptar
Una vez realizado el cambio se podrá apreciar el correo Microsoft Outlook
Webapp que contiene un explorador web con acceso a un buzón de correo
desde cualquier equipo que tenga una conexión a Internet. Puedes usarlo
para leer y enviar mensajes de correo electrónico, organizar los contactos,
crear tareas y administrar el calendario.
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Entorno del Microsoft Outlook Web App
Una vez ingresado al correo en la parte
Izquierda se presentan las opciones
principales de tu correo que son las siguientes:
Nuevo: Crea un nuevo correo
Bandeja de entrada: Dentro de esta alternativa se
presentan los correos que te han enviado.
Elementos Enviados: Son los correos que ya
enviaste a sus destinatarios.
Borradores: Mensajes escritos que aún no se han
enviado.
Correo no deseado: Son los correos que no deseas
recibir.
Elementos Eliminados: Son los correos que se
encuentran en la papelera de eliminados
5.2.1. Enviar mensajes de correo electrónico Para enviar correo electrónico, el procedimiento de acceso
puede variar ligeramente dependiendo del servicio utilizado,
En el caso de Office 365 debe utilizar la opción
Ubicado en la parte superior izquierda en las
opciones principales del correo. Tras ello, el entorno de escritura
de correo es muy similar en la mayoría de programas de correo.
Veamos un ejemplo de un correo:
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DATOS A LLENAR
SIRVE PARA
1. DE Persona que envía el correo electrónico. Por defecto se muestra al iniciar
la escritura del mensaje.
2. PARA Escriba aquí la dirección de correo del DESTINATARIO, si desea enviar un
mismo correo a varias personas, basta con separar sus direcciones con
comas.
3. CC Significa Con Copia. Escriba aquí la dirección de correo del destinatario
a quien se desea enviar una COPIA del correo, de tal manera que quede
explícito de que está recibiendo una copia.
4. CCO Significa Con Copia Oculta. Escriba aquí la dirección de correo del
destinatario a quien se desea enviar una COPIA OCULTA que no podrá ser
visto por el destinatario, ni por la copia.
5. ASUNTO Escriba aquí el TEMA del mensaje. No es imprescindible rellenar este
campo, pero sí recomendable ya que ofrece una idea del mensaje a la
persona que lo recibe. Con la finalidad de identificar al participante se
considera 3 elementos: Apellidos y nombres, Grupo Virtual y asunto.
6.ENCABEZADO
DEL SALUDOS
Se utiliza frecuentemente para colocar los apellidos del destinatario y su
cargo que ocupa.
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5.2.2. ARCHIVOS ADJUNTOS Si necesita enviar por correo electrónico un informe realizado en
un editor de texto el cual incluye dibujos y fotografías, o si desea
enviar un reporte de ingresos y egresos realizados en un hoja de
cálculo, etc. es necesario que dichos archivos sean enviados como
añadidos o adjuntos (attachment), para lo cual debe realizar lo
siguiente:
El procedimiento es similar en los diferentes programas de
correo.
Realice lo siguiente:
1. En el caso de Office 365 debes estar redactando un
mensaje y dirigirte a la parte superior de la opciones del
correo y seleccionar la opción Adjuntar
2. Se presenta un cuadro donde se encuentra su disco virtual
(OneDirve) y adjuntar archivos desde el equipo. Pulsar el botón
Equipo:
DATOS A SIRVE PARA
7. SALUDO Y
PRESENTACIÓN
Se coloca un saludo al destinatario y se describe los apellidos, grupo,
curso, bloque y CFP / UFP que pertenece el participante.
8. CUERPO Escriba aquí el CUERPO DEL MENSAJE, es decir todo aquel texto e
imágenes que desea incluir en el correo.
9. DESPEDIDA Esta sección en realidad pertenece al mismo cuerpo del mensaje, sin
embargo lo incluimos como una forma de identificar al emisor del
mensaje como un formalismo por cuestión de respeto al
destinatario.
10. FIRMA
DIGITAL
La firma también se puede configurar para que se inserte
automáticamente al final de cualquier correo que escriba. El cómo,
dependerá de cada programa de correo
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3. A continuación debes seleccionar el archivo deseado y pulsar el
botón ABRIR
4. Indique el lugar donde lo va a cargar o compartir que puede ser en
OneDrive o enviarlo como datos adjuntos. Espere el tiempo de carga
del archivo.
5. Podrás apreciar una nueva sección de adjuntar con el archivo a
enviar. El último procedimiento es el envío para ello pulsa el
botón enviar.
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5.2.3. LEER MENSAJES DE CORREO
ELECTRÓNICO
Leer un mensaje
Para leer los correos que les ha llegado recientemente debemos
ingresar a lo que se conoce como BUZON DE LLEGADA, BANDEJA DE
ENTRADA o INBOX. En ella podremos visualizar una lista con los
correos recibidos recientemente en el que incluso podremos visualizar
el remitente (DE) el tema del correo (ASUNTO) y la fecha en la que fue
enviado. Adicionalmente se nos informará de la situación de nuestra
bandeja para poder saber si aun disponemos del espacio suficiente
para seguir recibiendo más correo.
Una vez vista la lista de correos recibidos procedemos a hacer doble
clic en el mensaje que deseamos leer y a continuación se mostrará la
ventana con el contenido del correo. En esta ventana podrá notar con
mayor detalle la procedencia del correo (DE), la fecha y hora exacta
del envío.
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Responder
Si desea responder al mensaje recibido puede pulsar en el botón
RESPONDER el cual permitirá enviar una respuesta al remitente o
remitentes especificados en el campo DE. La otra opción RESPONDER A
TODOS, en cambio permitirá responder el mismo correo a aquellas
direcciones incluidas en los campos CC.
De acuerdo al formato de contenido seleccionado anteriormente
(texto o RTF) el mensaje a responder se verá con algunas variantes, por
ejemplo cuando se trabaja en formato texto al responder un correo se
muestran el texto sin ninguna imagen, colocando las imágenes como
adjuntos. Indistintamente a ello el asunto será el mismo, pero con el
texto antepuesto RE:
Reenviar (Forward)
El reenvío consiste en volver a enviar nuevamente el mismo
mensaje de correo recibido a otras personas, de tal manera que se
mantenga los datos de quien los envió originalmente y hacia quién o
quienes estuvieron dirigidos inicialmente.
Actualmente esta opción ha sido adecuada para que el destinatario
reciba como un archivo adjunto el detalle del correo original.
Adicionalmente notará que en el asunto se antepone el texto FW: que
proviene del inglés FORWARD (responder).
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5.2.4. Cambiar tu contraseña Al iniciar la sesión has notado que todos los alumnos cuentan con una
contraseña universal Senati01. Con la finalidad de darle mayor seguridad a
tus mensajes y tu cuenta de correos es necesario cambiar la contraseña por
otra nueva para ello realiza los siguientes procesos:
1. Ingresa a tu correo y ubica el puntero del mouse en la parte superior
derecha en las alternativas MENU DE CONFIGURACION / OPCIONES
2. Dentro de las alternativas selecciona GENERAL / MI CUENTA. Ubicarse en
las parte inferior derecha de la cuenta en la alternativa CAMBIE SU
CONTRASEÑA:
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3. coloque la contraseña actual y luego la nueva contraseña (recuerda que
debe tener letras, números y se recomienda que la primera letra de inicio
de la contraseña sea en mayúscula). Vuelva a colocar la nueva contraseña y
pulse el botón Enviar.
5.2.5. CREAR LA FIRMA DE CORREO ELECTRÓNICO La firma de correo electrónico es una firma digital donde se
coloca tus datos personales, dirección electrónica y datos necesarios
identifiquen la autoría del mensaje.
Para crea tu firma digital debes dentro de las herramientas del
menú de configuración (MENU DE CONFIGURACION /
OPCIONES) ingresa a la alternativa DISEÑO / FIRMA DE CORREO
ELECTRÓNICO y en la zona firma del correo electrónico podrás
crear firma digital.
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5.2.6. CREAR CARPETAS Una forma de organizar tus correos
es mediante carpetas. Para crear
una carpeta debes ingresar a las
opciones principales del correo
pulsa el botón derecho del mouse y
selecciona la opción Crear nueva
carpeta.
Escribe el nombre de la carpeta el
cual lo podrás encontrar en la
zona de
opciones principales del correo
5.2.7. OTRAS HERRAMIENTAS DEL CORREO Para acceder a las herramientas disponibles en tu correo ubicarse en
la parte superior derecha y pulsa el siguiente icono . Las
herramientas básica que se tiene en tu correo son:
CALENDARIO O AGENDA
Es una de las herramientas que nos permite organizar y planificar de
forma eficaz su tiempo, está integrado con las funciones del correo
electrónico y para utilizarlo se hace de la misma forma como si
estuviera manejando una agenda de papel.
PERSONAS
La carpeta Personas es la libreta personal de direcciones de correo
electrónico y el lugar para almacenar los datos acerca de las personas y
las empresas con los que se comunica habitualmente. Los contactos
se pueden ordenar o agrupar según el nombre y sobre cualquier otro
dato de contacto. También puede mover o copiar un contacto a una
carpeta distinta, y también adjuntar un archivo a un contacto para
guardar en un mismo sitio la información relacionada.
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5.2.8. CORREOS QUE LOS TUTORES ENVÍAN A LOS ALUMNOS
EN UN CURSO VIRTUAL COMPLEMENTARIO
Al culminar tu cursos virtual, estarás desarrollando cursos virtuales
complementarios, donde te enviarán los siguientes correos electrónico
a tu correo @senati.pe.
CORREO 1:
Bienvenida, presentación, descripción de las evidencias, ponderación
del curso.
CORREO 2:
Explicación de la tarea asignada, tabla de criterios de calificación,
programación de la sala CHAT (programar también en plataforma).
CORREO 3:
Reporte de notas de la primera unidad a la fecha, invitando a los
alumnos a participar en el curso.
CORREO 4:
Inicio de Unidad 2, tabla de criterios de calificación y contestar
encuesta del Curso / Tutor.
CORREO 5:
Explicación de la tarea 2 y programación de la Sala de
Chat (programar también en plataforma).
CORREO 6:
Envío de Notas a la fecha y Despedida.
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5.3. La Plataforma Virtual
Son un conjunto de servidores que administran los cursos
complementarios de mejora de métodos, calidad, técnicas de la
comunicación, formación de empresas, entre otros. Los cuales son
llevados por los alumnos de Senati desde cualquier lugar y a
cualquier hora durante las fechas programadas por el equipo de
Senati Virtual (conformados por administradores de plataforma,
coordinadores, tutores virtuales). La plataforma utilizada para
estos cursos es Moodle que es un sistema de gestión de cursos de
distribución libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas
tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management
System). Para acceder a la plataforma virtual de Senati
Escribe la siguiente dirección:
En esta plataforma se presentan 4 secciones claramente definidas: La
primera ubicada en la parte superior en ella se encuentran los banners de
la institución, en la sección izquierda las
actividades a desarrollar, en la parte
central en contenido del curso y en la
sección derecha el acceso y el
calendario de actividades del curso.
Ubícate en la sección derecha e ingresa
tu usuario y contraseña:
virtual.senati.edu.pe
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5.4. ¿Qué es Sinfo Senati?
Es el sistema de administración de la vida académica y de la
marcha institucional del SENATI, que permite el intercambio de
información valiosa a través de Internet, donde se puede consultar:
los cursos que oferta el SENATI, el horario, grupos, instructores,
aulas tecnológicas, talleres, información sobre la bolsa de trabajo,
conocer tu estado de cuenta, tus calificaciones, etc.
¿Cómo ingresar a Sinfo Senati? Ingresa a la página Web del Senati:
http://www.senati.edu.pe y haz clic en el enlace SINFO
Clic en SINFO
Una vez ingresado a la página de SINFO haz un clic en el cuadro
para ingresar a SINFO SENATI
Una vez ingresado al área, aparecerá una pantalla, como
se
muestra a continuación, donde digitarás tu número de
identificación (ID) y contraseña (NIP). Escribe todo con
MAYÚSCULAS, luego pulsa el botón Acceso.
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Una vez que ingresas al área segura, aparecerá la página del
Menú
Principal. En esta página figuran dos
opciones:
Información personal, donde podrás actualizar o cambiar
información sobre tu dirección, teléfono, e-mails, estado civil, NIP.
Servicios al alumno, desde aquí podrás matricularte y contar con
información sobre tus avances en el semestre o
ciclo.
Haz clic en Servicios al alumno. A continuación se presentarán
las siguientes opciones:
Matrícula – Ratificación de Matricula, donde podrás matricularte
para ello tienes que definir el semestre del año, bloque, día de
clases e imprimir tu cronograma de pagos del semestre a
inscribirte.
Previamente a todo ello debes llenar las
encuestas.
Registros del alumno, esta opción lo vamos a tratar más al detalle
posteriorme
nte.
Tickets de Pagos: Aquí podrás emitir tus tickets de pagos como por
ejemplo la subsanación a cursos virtuales (Examen
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Aplazado semestral cursos complementario dual subsanación
de S/. 22), servicios administrativos y otros. Se recomienda en
esta alternativa tener a tu lado una impresora.
Prácticas Pre-Profesionales: esta opción nos permite ver las
empresas donde puedes realizar tus prácticas profesionales.
Opciones del Registro del Alumno
Estas opciones son las más impiortantes en el quehacer del
alumno al ingresar se presentan las siguientes opciones:
Detallaremos algunas de ellas: Detalle de calificaciones: Permite ver tus notas ingresadas a Sinfo.
Para ello selecciona el periodo:
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Selecciona el NRC del curso para verificar las notas:
De esta forma podrás ver las calificaciones de cada curso:
Cronograma de Pagos: Muestra de forma gráfica la cuenta del alumno así
como los pagos efectuados hasta la fecha:
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Resumen de cuenta por periodo: Presenta los pagos realizados por el
alumno por cada periodo:
Record Académico.- Esta herramienta es de vital importancia. Presenta
las calificaciones colocadas al finalizar el semestre de todos los cursos
de la carrera de formación. Para ello debes ingresar tu programa
académico y carrera. Pulsa luego el botón. Listar.
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Procesos Duración
Inducción 02 semanas
Curso regular 04 semanas
Subsanación 02 semana
Total 06 semanas
Procesos Duración
Inducción 02 semanas
Curso regular 08 semanas
Subsanación 02 semana
Total 12 semanas
6. Información sobre los CURSOS VIRTU@LES
6.1. Cursos Virtuales (201520)
6.1.1. Cursos de la Formación básica Técnicas de la comunicación escrita (21 horas).
Introducción a la calidad Total (21 horas).
Herramientas de la calidad Total (21 horas).
Seguridad e Higiene Industrial (42 horas).
6.1.2. Cursos de la Formación Específica (21 horas) Mejora de métodos de Trabajo (penúltimo semestre).
Atención al cliente (III - solo en la escuela de tecnología).
Formación y creación de empresas (V – Soporte y mantenim.
equipos de computo).
6.2. Proceso de asignación al curso virtual Senati Virtu@l extrae información de los alumnos de SINFO y los asigna
al curso virtual correspondiente. Luego les envía sus datos de acceso
(usuario y contraseña) a través del correo de SENATI.PE.
6.3. Número de participantes por aula virtual. 02 aulas presenciales.
6.4. Duración del proceso.
6.4.1. Cursos de 21 horas
6.4.2. Curso de 42 horas – Seguridad e Higiene
Industrial
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6.5. Evidencias de aprendizaje Cada curso tiene 02 unidades y cada unidad tiene 04 evidencias de
aprendizaje (Salvo Seguridad e Higiene Industrial que tiene 4
unidades):
Foro temático
Tarea
Evaluación de la unidad
Caso Estudio
Evaluación presencial (En algunas Sedes)
6.6. Calificaciones y ponderaciones
6.6.1. Calificaciones Nota mínima = 10,5
Nota máxima = 20
6.6.2. Ponderaciones.
6.6.2.1. Ponderaciones formación básica
Evidencias de Aprendizaje Ponderación %
Nota de inducción 8
Tareas 40
Caso de estudio 8
Evaluación de las Unidades 10
Foros Temáticos 34
Total 100
6.6.2.2. Ponderaciones formación específica
Evidencias de Aprendizaje Ponderación %
Tareas 42
Caso de estudio 10
Evaluación de las Unidades 14
Foros Temáticos 34
Total 100
6.7. Estado de Participación Aprobado.- el participante obtuvo un promedio igual o
mayor a 10,5
Desaprobado.- Participo, pero no alcanzo la nota mínima de
10,5.
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Nunca participó.- No entrego evidencias de aprendizaje
6.8. Justificaciones Las justificaciones se realizarán dentro del desarrollo del
curso virtual y deberán ser evidenciadas y documentadas.
Por ningún motivo se aceptarán las justificaciones fuera del
periodo programado.
6.9. Criterios de calificación Define los criterios de mejoras que se pueden realizar en la
tarea. Los criterios son enviados por los tutores mediante el
correo así como en las calificaciones de los alumnos que han
presentado su tarea con la finalidad de que sepan que mejorar
y poder volver a enviar su tarea
6.10. Publicación de notas
6.10.1. Tiempo de calificación. Las tareas y foros entregados durante la primera semana de
cada unidad, serán calificadas en un máximo de 24 horas
(01 día).
De lo contrario recibirá una respuesta del tutor virtu@l.
Las evidencias entregadas al final de cada unidad, serán
calificadas en un máximo de 48 horas (02 días).
6.10.2. Publicación de promedios. En SENATI Virtu@l y SINFO, en un máximo de 04
días después de haber concluido el curso y la
subsanación.
6.10.3. Subsanación ¿Quiénes participan de la Subsanación?
Para que apruebes el curso, debes interactuar con tu Tutor y
participar activamente en el desarrollo de tus evidencias.
Solo tendrán derecho a subsanación los participantes
que desaprueben entregando un 40% de las evidencias
y una nota mayor o igual a 04. Los que no cumplan con este requisito automáticamente
desaprueban el curso y el semestre.
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6.11. Reglas de convivencia Responsabilidad, para desarrollar y cumplir las evidencias de
aprendizaje.
Puntualidad, al entregar las evidencias en las fechas
establecidas por el Tutor
Honradez y honestidad, al desarrollar las evidencias y
evaluaciones.
Amabilidad y respeto, mutuo entre los integrantes de la
comunidad Virtu@l.
Tolerancia, para saber escuchar y respetar las opiniones de
los demás
Solidaridad, al ayudar al que se atrasa, enseñar al que tiene
dificultad, o simplemente dar una palabra de aliento.
Permanente comunicación entre el Tutor - Participante y
Participante – participante.
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7. La Plataforma virtual (segunda parte)
7.1. ¿Cómo encontrar su curso? En la parte inferior central encontrarás el ó los cursos en los que está
matriculado. Para ingresar debes hacer doble clic.
Una vez ingresado al curso podrás apreciar la siguiente pantalla:
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7.2. OPCIONES PRINCIPALES DE UN CURSO
VIRTUAL
7.2.1. Descargar los materiales de estudio: Ingresa a tu plan de estudios de la unidad la alternativa material
donde encontrarás los manuales, resumen y tareas de cada
unidad como se presentan en la siguiente pantalla:
7.2.2. Envío de tareas: Antes del desarrollo de la tarea debes saber a qué grupo perteneces
para ello debes ir a la alternativa Participantes dentro de ella podrás
apreciar el grupo al cual tu perteneces; de acuerdo al grupo debes
desarrollar tu tarea
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Con esta información identificas tu grupo y así puedes
desarrollar la tarea del grupo correspondiente, con esta
información regresa a la pantalla principal y descarga la
tarea.
Revisa la tarea que te corresponde y lo desarrollas en un
procesador de texto.
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Para enviar tu tarea ya desarrollada debes ubicarte en la
zona EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE y seleccionar la
alternativa Envía la tarea al tutor
Una vez accedido a esta alternativa se presentará la
siguiente pantalla:
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Pulsa el botón Examinar (PASO 1) y busca dentro de tus carpetas
la tarea desarrollada (PASO 2) pulsa luego Aceptar (PASO 3)
Para culminar el proceso debes subir el archivo a la plataforma para
ello pulsa el botón Subir este archivo (PASO 4).
Debes verificar que se muestre el siguiente mensaje:
Para verificar si el proceso de subir la tarea fue correcta, se debe
observar al final de la página el nombre del archivo como se
muestra en la siguiente pantalla:
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7.2.3. Participar en un Foro: El foro temático es un lugar donde el alumno participa dando sus
opiniones sobre el tema propuesto por el tutor. Para acceder al foro
ingresa a la sección Foro temático y selecciona la alternativa Foro
temático U_# una vez accedido a esta alternativa se presentará la
siguiente pantalla:
Seleccione el Tema propuesto por el tutor y en la pantalla siguiente
podrás encontrar los foros ya desarrollados por tus compañeros, los
cuales te servirán para poder profundizar más el tema pulsa el botón
responder:
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Una vez ingresado debes ubicarte al final en el cuadro de texto y
selecciona al culminar el botón Enviar al Foro
7.2.4. Resolver una evaluación La Autoevaluación son una serie de preguntas (de alternativa simple,
múltiple, verdadero o falso y de relación) de cada unidad con la
finalidad de evaluar los conocimientos de los participantes Para
acceder a la Autoevaluación ingresa a la sección Evidencias de
Aprendizaje y selecciona la alternativa Autoevaluación una vez
accedido a esta alternativa lea atentamente las recomendaciones y
pulse el botón comenzar:
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7.2.5. Sala de Asesoría en Línea Es el medio directo en el cual el alumno interactúa con su
tutor a través de la profundización de conocimientos
sobre un tema específico para ello se hace uso de un
Chat donde se trabajan bajo 5 momentos:
1.Presentación y breve exposición del Tutor
2.Preguntas de cada alumno
3.Respuesta del Tutor
4.Breve exposición del alumno sobre su pregunta formulada.
5.Conclusiones y cierre de la sala por el Tutor.
Para poder participar en la sala de asesoría en línea es
necesario que el participante previamente investigue el tema
propuesto por el tutor.
Para acceder a la sala de asesoría en Línea se debe ingresar
al curso y seleccionar la sala de tu tutor como se muestra en
la siguiente pantalla:
Una vez ingresado a la sala aparecerá su grupo y tutor
respectivo. Debe pulsar en el cuadro Entrar a la sala.
Al ingresar a la sala de aprendizaje en línea aparecerá un cuadro
emergente donde podrás comunicarte con tu tutor.
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8. Tips de Apoyo en el curso virtual
8.1. Como recuperar mi contraseña del curso virtual
Los alumnos que no recuerdan su contraseña, deben ingresar a
la plataforma, hacer clic en “Recuperar contraseña”, y seguir las instrucciones.
Escribir su ID SINFO y su NIP SINFO, luego pulsar el botón Validar ID y NIP
Revisar que sus datos se encuentren correctos y pulsar el botón Recuperar
contraseña
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Ahora ya se puede ver tu usuario y contraseña y con ella pueden ahora ingresar a
su curso.
También se puede recuperar la contraseña con el correo de Senati.pe, para ello
debe estar activo tu correo
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U
n
8.2. Cómo ver calificaciones de mi curso virtual que estoy
cursando? En SENATI VIRTU@L, debes ingresar al curso y seleccionar la alternativa calificaciones.
Una vez ingresado a aesta alternativa podrás ver las
calificaciones de cada una de tus evidencias, asi como tu
nota final y el estado (aprobado o desaprobado).
8.3. ¿Cómo ver calificaciones anteriores? En la página principal de Senati virtual debes ubicarte en la parte superior
derecha donde se encuentra tu nombre e ingresa dentro de dicha
alternativa:
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8.4. ¿Cuál es el trámite para la subsanación? Debe primero recordar la siguiente regla:
Solo tendrán derecho a subsanación los participantes que
desaprueben entregando un 40% de las evidencias y una nota
mayor o igual a 04.
Los que no cumplan con este requisito automáticamente
desaprueban el curso y el semestre.
¿Qué trámite debe hacer?
Sacar de Sinfo tu ticket de pago por derecho de subsanación
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Pagar en el banco el ticket emitido, presentar una solicitud a
la jefatura del CFP.
Modelo de solicitud.
Con esta información, Senati Virtu@l los matricula en un
CURSO NUEVO DE SUBSANACIÓN.
SOLICITA: SUBSANACIÓN DE CURSO DESAPROBADO SEÑOR JEFE DEL CENTRO DE FORMACIÓN
PROFESIONAL……………………………………………………………………………………….DEL SENATI.
Presente.-
Yo,……………………………………………………………………………………..identificado/a con
ID………………………………,
(Nombres y apellidos)
Correo electrónico………………………………………………………. Estudiante de la
carrera ……………………………………………………………………, del Centro de
Formación…………………………………………, ante
usted con todo respeto me presento y
expongo:
Que habiendo desaprobado el curso
virtual……………………………………………………………………………...y deseando subsanar, solicito a
Ud. Ordene a quien corresponda se me considere en el curso de subsanación.
POR LO EXPUESTO:
Solicito a usted, admitir mi petición por ser de justicia. …………………………………………………………..
(Firma)
Se adjunta: - El comprobante de pago por derecho de subsanación (voucher)