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MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

INTERVENCIN EN POBLACIONES ESPECFICAS

INTERVENCIN LOGOPDICA EN DISFAGIA. TERAPIA MIOFUNCIONAL

4 2 6 Optativa

PROFESOR(ES) DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Raquel Vilar Lpez

Dpto. Personalidad, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico, 2 planta, Facultad de Psicologa. Despacho 386. Correo electrnico: rvilar@ugr.es

HORARIO DE TUTORAS

Consultar el Tabln de Anuncios del despacho, acordar citas por email o tfno o a travs del Tabln de Docencia

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Logopedia Cumplimentar con el texto correspondiente, si procede

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Ninguno

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Contenidos: - LA DISFAGIA: Objetivos del tratamiento logopdico. Diversos enfoques. Tratamiento de la alimentacin, sensibilidad y tono muscular, estimulacin del reflejo de deglucin, entrenamiento en higiene oral. Tcnicas especficas y materiales. Tratamiento logopdico de la respiracin bucal Tratamiento logopdico de la deglucin atpica Tratamiento logopdico de los problemas velofarngeos de la fisura del paladar - TERAPIA MIOFUNCIONAL Bases de la terapia miofuncional. Cmo y cundo actuar

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Intervencin Logopdica en Disgafias y Terapia Miofuncional Curso 2013- 2014

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Tratamiento miofuncional para estructuras orofaciales: Labios, Lengua, Msculos maseteros. Msculos buccinadores. Paladar blando Tratamiento miofuncional para funciones orofaciales: Respiracin, Succin, Deglucin, Articulacin y Resonancia

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

C1. Usar las tcnicas e instrumentos de exploracin propios de la profesin y registrar, sintetizar e interpretar los datos aportados integrndolos en el conjunto de la informacin.

C2. Dominar la terminologa que permita interactuar eficazmente con otros profesionales.

C3. Disear y llevar a cabo los tratamientos logopdicos, tanto individuales como colectivos, estableciendo objetivos y etapas, con los mtodos, tcnicas y recursos ms eficaces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del ser humano.

C4. Explicar y argumentar el tratamiento seleccionado.

C5. Conocer y valorar de forma crtica las tcnicas y los instrumentos de evaluacin y diagnstico en logopedia, as como los procedimientos de la intervencin logopdica

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Conocer los distintos tratamientos logopdicos en la disfagia

Comprender los objetivos de la terapia miofuncional

Conocer los distintos tratamientos logopdicos en las alteraciones estructurales

Disear programas de tratamiento logopdico en las alteraciones funcionales

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:

Tema 1. Definicin y Diagnstico.

Tema 2. Tratamientos psicolgicos/logopdicos en la disfagia.

Tema 3. Objetivos de la terapia miofuncional.

Tema 4. Tratamientos psicolgicos/logopdicos en las alteraciones estructurales.

Tema 5. Tratamiento psicolgicos/logopdicos en las alteraciones funcionales. TEMARIO PRCTICO:

Prctica 1. Documentacin y bsqueda de casos prcticos sobre disfagias y terapia miofuncional.

Prctica 2. Uso de la Biblioteca Cochrane y relevancia del tratamiento basado en la evidencia.

Prctica 3. Propuesta de intervencin logopdica adaptada al caso prctico.

Prctica 4. Elaboracin de informe logopdico sobre un caso prctico. SEMINARIO:

Avances tecnolgicos en intervencin logopdica: Presentacin de video-posts explicativos, presentaciones orales o posters.

BIBLIOGRAFA

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BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

Grandi D, Donato G (2008). Terapia miofuncional: diagnstico y tratamiento. Barcelona : Lebn

Bleeckx D (2004). Disfagia: evaluacin y reeducacin de los trastornos de la deglucin. McGraw-Hill/Interamericana

Marks L (2003). Working with dysphagia. Rainbow Bicester, OXON : Speechmark

Monge Dez R (2005). Ejercicios de terapia miofuncional. Barcelona : Lebn

Smith BS, Adams M (2012). Dysphagia: risk factors, diagnosis, and treatment. New York : Nova Biomedical/Nova Science Publishers

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Felcio CM, Oliveira MM, Silva MA (2010). Effects of orofacial myofunctional therapy on temporomandibular disorders. Cranio : the journal of craniomandibular practice 28: 249-59

Gisel EG, Schwartz S, Petryk A, Clarke D, Haberfellner H (2000). "Whole body" mobility after one year of intraoral appliance therapy in children with cerebral palsy and moderate eating impairment. Dysphagia 15: 226-35

Korbmacher HM, Schwan M, Berndsen S, Bull J, Kahl-Nieke B (2004). Evaluation of a new concept of myofunctional therapy in children. The International journal of orofacial myology : official publication of the International Association of Orofacial Myology 30: 39-52

Murphy MP, Carmine H (2012). Long-term health implications of individuals with TBI: a rehabilitation perspective. NeuroRehabilitation. 2012;31(1):85-94.

ENLACES RECOMENDADOS

http://www.thecochranelibrary.com/view/0/index.html

METODOLOGA DOCENTE

Mtodo expositivo-participativo

Lectorials

Aprendizaje proactivo

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Examen tipo test: 60%

Presentaciones sobre las prcticas: 20%

Participacin en el seminario: 20%

INFORMACIN ADICIONAL