Meta de las matemáticas

Que las personas tomen decisiones por si mismo

Como producto convergente, pensamiento lógico

Como proceso divergente ideas libres, creativas y autónomas

Las matemáticas en la educación Uno de los más grandes logros

Matemática: herramienta, colegio. Matemática filosófica: relación, ideas, conceptos, formas y estructuras.

Conceptos primarios, nociones básicas, para el aprendizaje del niño.

Comunicador debe tener alto nivel de conocimiento.

Selección y organización de contenidos

Que enseñar en matemáticas

Criterios para seleccionar, ordenar y jerarquizar

Criterios Jerarquía de aprendizaje y análisis de tarea

Su papel en distintas actividades humanas, que conduzca a los niños al pensamiento matemático, saber es hacer.

Comprendió: principios, leyes, teoremas.

Orden en el que se desarrollan los contenidos. Interrelación en diversos campos organización

Capacidad y habilidad de relacionar los nuevos conocimientos según nivel de desarrollo. Cada conducta o concepto sirve como base.

Sistema: partes interactúales e interdependiente

Programa: estructura conceptual, ideas importantes de disciplina, estructura sintáctica, disciplina comprueba la validación de sus conocimiento

Habilidades intelectuales

Habilidad psicomotora