Meta de las matemáticas
Que las personas tomen decisiones por si mismo
Como producto convergente, pensamiento lógico
Como proceso divergente ideas libres, creativas y autónomas
Las matemáticas en la educación Uno de los más grandes logros
Matemática: herramienta, colegio. Matemática filosófica: relación, ideas, conceptos, formas y estructuras.
Conceptos primarios, nociones básicas, para el aprendizaje del niño.
Comunicador debe tener alto nivel de conocimiento.
Selección y organización de contenidos
Que enseñar en matemáticas
Criterios para seleccionar, ordenar y jerarquizar
Criterios Jerarquía de aprendizaje y análisis de tarea
Su papel en distintas actividades humanas, que conduzca a los niños al pensamiento matemático, saber es hacer.
Comprendió: principios, leyes, teoremas.
Orden en el que se desarrollan los contenidos. Interrelación en diversos campos organización
Capacidad y habilidad de relacionar los nuevos conocimientos según nivel de desarrollo. Cada conducta o concepto sirve como base.
Sistema: partes interactúales e interdependiente
Programa: estructura conceptual, ideas importantes de disciplina, estructura sintáctica, disciplina comprueba la validación de sus conocimiento
Habilidades intelectuales
Habilidad psicomotora