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INGLÉSTERCER GRADO A y B – UNIDAD 6
DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA
• Aquí les presentamos las actividades dosificadas de la unidad 6 “Classroom Stars”, la cuales están organizadas por habilidad. Adicionamos recursos de apoyo para que
pueda consultarlo en compañía de su hijo (a)
Es probable que en la mayoría de las actividades los alumnos necesiten de su ayuda para completar los
ejercicios
¡Muchas gracias por todo su apoyo!
¡BIENVENIDO A TU CLASE DE INGLÉS!
https://youtu.be/ycVPsmD8STo
• ¡Hola! Espero que te encuentres muy bien. Aquí te he enviado las actividades que
preparé para ti para que las realices durante esta semana. Cuentas con todo mi apoyo para
que trabajemos de esta manera en lo que regresamos al salón de clases. ¡Prepara tus
materiales y comenzamos!
¿SABÍAS QUE…?
Entra a este link ( asegurarse que ingrese con el correo del alumno)
https://forms.gle/meHRiyveJQawsuMJA
¡Pon aprueba tus conocimientos previos
con este desafío!
READING & WRITING: reconocer el vocabulario nuevo (map, scale, title, symbols, key) y utilizarlo en para responder preguntas concretas. Ordenar evento por orden de aparición.
ACTIVIDADES MATERIAL DE CONSULTACRITERIOS DE EVALUACIÓN
FECHA LÍMITE DE ENTREGA
VOCABULARIO1. Lee el texto de la página 74(ejercicio2) de tu Pupil’s Bookrespóndelo y busca el significado de borders, inside, road ynatural feature escríbelas e ilustralas en el (orange).
2. Lee la información de la pag. 74 ejercicio 3 y contesta las 3preguntas,puedes escuchar el texto en ese link
3.Ve al activity book y contesta las pags. 62 y 63
4. Del activity book contesta la pag, 69 ejerc.1 y de la pag.70ejerc. 2
5. Entra al Power UP 3 on line y contesta vocabulary 1 and 2Manda foto de estos ejercicios.
Diccionariohttps://dictionary.cambridge.org/es/
pupil`s book https://drive.google.com/o
pen?id=1qNIx5pAeX2ATcaxIWjfNZWrHpFak293U
pupil`s book
pupil`s book
Power up on line
Correspondencia del vocabulario con el significado
Limpieza
Ortografía
Fecha de entrega 29 de abril
UNIDAD 6: Classroom Stars
READING & WRITING: Encontrar información específica en un texto y reconocer datos específicos del mismo dentro de diversas opciones
ACTIVIDADES MATERIAL DE CONSULTACRITERIOS DE EVALUACIÓN
FECHALÍMITE DE ENTREGA
1.Lee el párrafo sobreCapaddocia ejercicio 4 pag. 75 del pupil’s ycontesta las preguntas del ejercicio 5.
2.Lee la historia The Project pupil´s book pag. 76, escribe tus predicciones y contesta las preguntas del link
3. Ve la imagen del pupil´s pag. 78 ejercicio 1 ycontesta las preguntas.Puedes escuchar el texto en este linkEnvía fotos de pags. 75 y 78.
pupil`s book
https://forms.gle/1aGvPhB4EkWCoeqo7Se debe ingresar con el correo del alumno
pupil`s bookhttps://drive.google.com/open?id=1iwLZN7Vqp--EWSyJcg7KwMmUkAI4hWbE
Vocabulario
Limpieza
No. de aciertos
Fecha de entrega viernes 30 de abril
UNIDAD 6: Classroom Stars
LISTENING: identificar información relevante y específica para responder diversas preguntas.
ACTIVIDAD MATERIAL DE CONSULTACRITERIOS DE EVALUACIÓN
FECHALÍMITE DE ENTREGA
1.Ingresa a power up on line unit 6, ve los 5 videos y contesta los ejercicios.
2. Escucha el audio pag. 75 ejerc. 4 pupil´s y contesta la pregunta, envía foto
3.Escucha el link del ejerc.3 del pupil`s pag.78 y contesta el ejercicio
Power up 3 videos
https://drive.google.com/open?id=11wW4vmrgBPktZliHzOQqmE8toXDyVsbq
https://drive.google.com/file/d/1FLeQtVWg2U6RqCAtxr5vCAPEDmmr7pUF/view?usp=sharing
Vocabulario
Contenido gramatical
Ortografía
Limpieza Entrega
4 de mayo
UNIDAD 6: Classroom Stars
PRODUCTO FINAL Y PROYECTOUNIDAD 6 Classroom Stars, realizar resúmenes a través de la lectura
de textos
4 SKILLS PRODUCTOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN
FECHALÍMITE DE ENTREGA
• WRITING
• READING
• LISTENING
• SPEAKING
• Realiza el proyecto de la unidad 6
Lee la historia The Mouse and the Camel, pupil´s b. pag.77 y escribe la historia con tus propias palabras usa las necesarias e ilústrala.
Lee el texto de la cocina coreana y escribe que características encuentras y similudes y concidencias a la nuestrahttps://kids.kiddle.co/Korean_cuisineenvía foto (orange)
Escucha tipos de comida española y haz una lista de las que escuchas.https://youtu.be/cz0xCBPmi8c
Lee este artículo sobre la cocina japonesa y realiza un video de 1 a 2 minutos donde expongas tus platillos favoritos de Japónhttps://kids.kiddle.co/Japanese_cuisine
Power up on Line 6
Vocabulario Contenido
gramatical
Ortografía
Limpieza
Fecha de entrega 4 de mayo
MATERIALES DE CONSULTA ADICIONALES
Para conocer más de mapas y sus características ve a este link:
https://youtu.be/gRYSSNq5GSc
Es momento de relajarte escucha el video y realiza los distintos ejercicios para estirarte.
https://www.schooltube.com/media/Stretching+Song/1_5man76w4
HAPPY CHILDREN`S DAY
Estas actividades son para que las realices el jueves 30 de abril
Puedes cantar la canción snack time
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/snack-time#
Consigue el material y realiza esta interesante actividad
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/how-videos/how-make-stick-puppet#
¡Felicidades!Has concluido con estos
aprendizajes y sus actividades“El talento gana juegos, pero el trabajo en equipo y la inteligencia ganan campeonatos”
(Michael Jordan)