inglés técnico para profesionales de ciencias de la salud. ula, mérida. venezuela

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Inglés Técnico Inglés Técnico para para Profesionales Profesionales de Salud. de Salud. Dr. José Ivo O. Contreras Briceño Master of Public Health [email protected] UNIVERSIDAD DE LOS ANDES UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE ENFERMERÍA ESCUELA DE ENFERMERÍA DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO SOCIAL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO SOCIAL CURSO DE ACTUALIZACIÓN NO CONDUCENTE A GRADO CURSO DE ACTUALIZACIÓN NO CONDUCENTE A GRADO

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Es parte del material para la facilitación del curso no conducente a grado Inglés Técnico para Profesionales de Ciencias de la Salud. La metodología de interacción educativa incluye simulaciones mediante el uso del computador, además de respuestas a preguntas concretas, trabajo cooperativo y sesiones en línea en las cuales abordará diversas aplicaciones de software libre, para el perfeccionamiento de su aprendizaje, bajo un modelo heutagógico. El producto final del curso será la presentación y aprobación una prueba escrita para demostrar suficiencia en inglés técnico, en el área de ciencias de la salud.

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Page 1: Inglés Técnico para Profesionales de Ciencias de la Salud. ULA, Mérida. Venezuela

Inglés Técnico para Inglés Técnico para Profesionales de Profesionales de

Salud.Salud.

Dr. José Ivo O. Contreras BriceñoMaster of Public [email protected]

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESUNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE MEDICINAFACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA DE ENFERMERÍAESCUELA DE ENFERMERÍADEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO SOCIALDEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO SOCIAL

CURSO DE ACTUALIZACIÓN NO CONDUCENTE A CURSO DE ACTUALIZACIÓN NO CONDUCENTE A GRADOGRADO

Page 2: Inglés Técnico para Profesionales de Ciencias de la Salud. ULA, Mérida. Venezuela

Facilitador: José Ivo Contreras

Docente Titular de la Universidad de Los Andes. (Mérida, Venezuela)Magister en Salud Pública (USF, EE.UU.). Doctor en Enfermería: Cuidado y Salud (Universidad de Carabobo, Venezuela). Participante Programa de Estimulo a la investigación e Innovación (2008 – 2015). Estudios de Inglés Académico y Técnico (ELI, USF, EE.UU.). Conferenciante Nacional e Internacional.

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Facilitador:

Estudios de Inglés Académico y Técnico (English Language Institute , ELI, USF).

Entrenamiento en:

•TOEFL: (Test Of English as a Foreign Language) examen que mide fluidez y conocimientos en el idioma inglés.

•GRE: (Graduate Record Examinations) requisito de admisión en las escuelas de postgrado en los Estados Unidos

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Facilitador:

Cursos bajo plataforma moodle del Banco Interamericano de Desarrollo y la Organización Panamericana de la Salud.

Asesor Académico del Curso de Inducción Virtual. Servicio Comunitario a Distancia (Vicerrectorado Académico, ULA)

Tutor de Tesis Doctorales, Maestría, Especialización

Asesor de Proyectos Comunitarios (SC-ULA, DAN - INN)

Docente invitado de postgrado (GSP-IAES, EPI - IAES, EECPCE, UNERMB, ULA), en áreas de: Análisis de Situación de Salud, Proyectos Comunitarios, Epistemología de la Salud, Comunicación en Salud, Investigación Cualitativa, Metodología de la Investigación

Correos electrónicos: [email protected], [email protected], [email protected], [email protected]

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Competencia general del curso

Habilidad para leer, escribir, traducir y localizar documentos científicos en el idioma inglés desde las fuentes bibliográficas escritas y en línea más utilizadas en la investigación en diversas subáreas de la salud.

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Diseño Curricular por Competencias

Sesiones (cuatro horas):1.Morfología básica de la escritura inglesa

2.Morfología básica de la escritura inglesa, prácticas de lectura y escucha.

3.Morfología básica de la escritura inglesa, prácticas de comprensión lectora, búsqueda y traducción on line de documentos científicos.

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Diseño Curricular por Competencias

Sesiones (cuatro horas):

4.Morfología básica de la escritura inglesa, prácticas de lectura y escucha, modelos de investigación en salud púbica.

5.Prácticas de comprensión lectora, documentos de salud, modelo de redacción en investigación, preparación para la prueba de suficiencia.

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Diseño Curricular por Competencias

Sesiones (cuatro horas):

6.Prácticas de lectura, modelos de investigación en salud púbica, diferenciación de los tipos y paradigmas de investigación en lengua inglesa, preparación para la prueba de suficiencia.

7.Lectura de tipos y paradigmas de investigación en lengua inglesa, preparación para la prueba de suficiencia.

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Diseño Curricular por Competencias

Sesiones:

8.Uso de acrónimos, diccionarios, terminología de ciencias de la salud, glosarios en lengua inglesa con traducción (tres horas).

9.Prueba de suficiencia (dos horas).

10.Sesiones on line (8 horas) (Asignaciones, lectura de documentos, descargas, traducciones)

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Estrategias de Interaprendizaje

Discusión permanente en clase

Traducción simultánea de canciones en

inglés con sonido

Sesiones de interaprendizaje vía internet:

enlaces, descargas, traducción, clases on line.

Prácticas de lectura comprensora

Glosario de terminología de salud pública en

el contexto hispanoparlante latinoamericano.

Ensayo de exámenes de suficiencia

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Estrategias de Interaprendizaje

Énfasis en los modelos de investigación

clínico-epidemiológica y teorías de orden

mundial en salud pública.

Lectura de documentos, informes de

organismos mundiales de salud pública y

otros escritos científicos.

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Estrategias de Interaprendizaje

Apoyo en material digital: canciones en

traducción simultanea español-inglés, papers

actualizados, clases en video, glosarios,

abreviaturas, acrónimos, diccionarios,

documentos oficiales sobre la salud pública.

Apoyo on line con estrategias sincrónicas:

Internet en vivo: motores de búsqueda,

aplicaciones para PC y móviles.

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Estrategias de Interaprendizaje

Apoyo on line con estrategias asincrónicas:

correo electrónico, asignaciones, enlaces.,

entre otros.

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CONTENIDOS:Estructura de los diferentes tipos de artículos científicos Estructura de los diferentes tipos de artículos científicos en lengua anglosajona en lengua anglosajona Tipos de investigación más usados en salud y salud pública Tipos de investigación más usados en salud y salud pública y su traducción y su traducción Terminología estadística y bioestadística más usada en Terminología estadística y bioestadística más usada en salud y salud pública y su traducción.salud y salud pública y su traducción.Acrónimos de mayor uso de salud y en salud pública Acrónimos de mayor uso de salud y en salud pública Palabras engañosas o falsos cognados del discurso Palabras engañosas o falsos cognados del discurso científico del idioma Inglés.científico del idioma Inglés.Vocabulario especifico del Trabajo Especial de Grado.Vocabulario especifico del Trabajo Especial de Grado.Búsqueda de información en ingles: teórica, antecedentes Búsqueda de información en ingles: teórica, antecedentes históricos y empíricos sobre el problema de estudio, según históricos y empíricos sobre el problema de estudio, según el paradigma y el tipo de investigación del Trabajo Especial el paradigma y el tipo de investigación del Trabajo Especial de Grado. de Grado. Elaboración lingüística de artículos científicos en español Elaboración lingüística de artículos científicos en español en inglesen inglesMotores de Búsqueda de información en salud pública Motores de Búsqueda de información en salud pública Uso de key words para búsqueda de información científicaUso de key words para búsqueda de información científica

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CONTENIDOS:Tiempos verbalesGramáticaVoz pasivaForma ing como sustantivo y proposición.Verbos, construcción de oracionesSustantivos irregulares Sustantivos irregularesVocabulario generalConectores del discurso científico.Glosarios Inglés - Español de terminología en salud y salud públicaEjemplos de documentos de investigación en Salud PúblicaVocabulario de metodología de la investigaciónTécnicas de lectura rápida (skimming y scanning)Archivo de información obtenida de los motores de búsqueda en lengua inglesaElaboración lingüística de resúmenes de estudios de investigación en inglés

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Participantes: Profesionales universitarios y estudiantes avanzados de Ciencias de la Salud Acreditación del curso: 4 unidades créditoFecha de Inicio: 18 de marzo Fecha de Finalización: 03 de junioCupo mínimo: 25 Participantes. Cupo máximo: 40 Participantes. Preinscripción: 1 (una Unidad Tributaria) (En Mérida)Preinscripción: 3 (tres Unidades Tributarias) (Fuera de Mérida)Inscripción Costo: 8 Unidades Tributarias Deposito: o transferencia: N° de cuenta corriente Banco BOD: N° 0116-0183-98-0016134389 a nombre del Prof. Gerardo Peña Quintero. C.I.: 10.715.673. correo electrónico: [email protected]: Salón 8. Escuela de Enfermería. Facultad de Medicina. ULA.Horario: Martes de 2:00 a 6:00 PM.

Información general:

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Requisitos para la Inscripción:

Título de profesional o constancia de estudio.Copia de la Cédula de Identidad.Resumen Curricular (incluir correo electrónico), Documentos en carpeta color marrón con gancho.Pago en tres partes: 3 unidades tributarias cada 4 semanas (si el curso es en Mérida)Pago en tres partes: 3 unidades tributarias en la primera clase, 4 unidades tributarias cada 4 semanas (si el curso no es en Mérida)

Mayor información: [email protected], [email protected]

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