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Temas Selectos de Biología INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA GENÉTICA. Bloque 4 Tema 1 LEN. Eliana Michel Carranza 5to Cuatrimestr e CO5 A

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Page 1: Ingeniería genética

Temas Selectos de BiologíaINTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA GENÉTICA.

Bloque 4Tema 1LEN. Eliana Michel Carranza

5to Cuatrimestre CO5 A

Page 2: Ingeniería genética

Conceptos de importancia.

1. Ingeniería.2. Genética.3. ADN.4. ADN recombinante.5. Gen.6. Manipulación. Es la secuencia de ADN que

constituye la unidad funcional para la transmisión de los

caracteres hereditarios. Por ellos es posible transmitir los

rasgos por generaciones.

Son las técnica dirigidas a modificar el caudal hereditario

de alguna especie, con fines variables.

Molécula de ADN artificial formada in vitro por la unión de secuencias de AND de dos

organismos distintos.

Arte y técnica de aplicar los conocimientos científicos a la

invención, diseño, perfeccionamiento y manejo de nuevos procedimientos en

la industria y ciencia.

Parte de la biología que estudia los genes y los mecanismos que

regulan la transmisión de los caracteres hereditarios.

Ácido nucleico que contiene instrucciones genéticas usadas

en el desarrollo y funcionamiento de todos

los organismos vivos.

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Page 3: Ingeniería genética

Evolución del concepto de Gen. • Antes de 1940 se consideraba que el gen era la unidad de función, es decir que era la

unida más pequeña capaz de controlar un carácter (un atributo fenotípico) por ejemplo, el color de la piel o cabello.

• Los experimentos de Beadle y Tatum demostraron, en 1941, que la forma como un gen controla un carácter es mediante la producción de una enzima que actúa en una determinada ruta metabólica, posibilitando la síntesis de una determinada sustancia.

• Dogma de la Biología Molecular.

“En 1909 Johannsen dio el nombre de genes a los

factores que controlan la herencia de los caracteres”

Page 4: Ingeniería genética

Evolución del concepto de Gen.De igual manera se aceptaba que los genes estaban en los cromosomas

conectados uno a otro.Por lo que se consideraba que el gen era

la parte más pequeña susceptible de intercambiarse en una recombinación, y la parte más pequeña de mutar. Durante la recombinación meiótica podía haber

intercambio de genes entre dos cromosomas homólogos, pero no de

fragmentos de genes.

Page 5: Ingeniería genética

Evolución del concepto de Gen.Durante los años 50 los trabajos de

Benzer con el virus bacteriófago, que afectaba los cultivos de la bacteria

Escherichia coli (E-coli), demostraron que el gen sí podía ser considerado la unidad de función, pero no la unidad

de estructura de la información genética; se descubrió que los genes

eran divisibles en unidades más pequeñas.

Page 6: Ingeniería genética

Evolución del concepto de Gen.Esto ayudó mucho a

establecer un puente entre la genética mendeliana y la

genética molecular; es decir a aceptar que el gen era una secuencia de nucleótidos, tal como proponía el modelo de

la estructura de ADN presentado en 1953 por

Watson y Crick.

Page 7: Ingeniería genética

Gen.

La generación del conocimiento se expandió; en ella intervinieron muchos y muy renombrados científicos, que incluso recibieron el premio Nóbel. Las cosas cambiaron para siempre cuando James D. Watson (1928 - ) y Francis Crick (1916-2004) determinaron la estructura del ADN en 1953. En un solo artículo.

Con la consolidación de este conocimiento en el desarrollo de la bioquímica, la biología tuvo un auge espectacular.

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Gen: premios nobel.

Page 9: Ingeniería genética

Gen: “Molecular Structure of Nucleic Acids”.

En la revista Nature del 25 de abril de 1953, Watson y Crick abrieron la puerta hacia un vasto y novedoso campo del conocimiento

con su artículo. Poco después, el mismo Crick postuló el dogma central de la biología

molecular estableciendo las bases, para determinar cómo se codifica la información

genética con base a la secuencia de nucleótidos en el ADN, y de qué manera

ésta se traduce en la producción de proteínas para generar un nuevo organismo.

Page 10: Ingeniería genética

Ingeniería genética.

De tal manera, que a la molécula de ADN que se forma, al combinar dos moléculas distintas

de ADN; se llama ADN recombinante.Un ejemplo de ello es la modificación

genética de los vegetales para mejorar sus propiedades es una de las cuestiones

científicas más polémicas al día de hoy.

Una mejor comprensión del

gen y de su acción

Desarrollar técnicas que le permitenalterar la estructura del ADN, a esta

alteración estructural de una molécula, se llama ingeniería

genética.

Llevó a los científicos a

Page 11: Ingeniería genética

Ingeniería genética.Desde hace más de 8,000 años, los

agricultores centroamericanos mejoraban las plantas de judías, algodón y calabaza; los

rasgos de plantas y animales se han continuado alterando mediante el cruce. No

fue hasta que los científicos desvelaron definitivamente la naturaleza de los genes en

la década de los 40, fue cuando quedaría claro, que esto cambia de forma aleatoria el

ADN de las células.

Fresa-piña

Albaricoque – ciruela – melocotón.

Page 12: Ingeniería genética

Ingeniería Genética.La ingeniería genética tiene como objetivo

modificar el ADN, pero a diferencia del caso del cruce; la ingeniería genética lo hace de forma controlada y orientada a

unos objetivos determinados con antelación. Los contrarios a la ingeniería genética afirman categóricamente, que la tecnología conlleva muchos problemas

como la aparición de súper hierbas, alergias y resistencia a los antibióticos en

los seres humanos.

Page 13: Ingeniería genética

William James BealEs justo, atribuir los inicios de la ingeniería

genética a William James Beal, botánico estadounidense, que desarrolló cruces de

maíz valiéndose de sus conocimientos científicos, consiguiendo al finalizar su

experimento en 1879 mejorar la producción de maíz en un 50%. Sin embargo, la Ingeniería

Genética fue desarrollada como tal a principios de los años setentas por Paul Berg y Hebert Boyer, de la Universidad Stanford y Stanley Cohen, de la Universidad de Berkeley,

en California.

Page 14: Ingeniería genética

Ejercicio.• Leerán el artículo y redactarán el impacto, beneficio, desventajas y

una conclusión con sus propias palabras sobre el mismo.

Page 15: Ingeniería genética

Anuncios.• Deberán entregar rúbricas firmadas por ustedes y sus padres

para el próximo martes 14 de febrero, contará como tarea en su nueva rúbrica.• Glosario en plataforma.• Nuevas rúbricas, 3er parcial.• Hojas blancas y marcadores Próxima clase.

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Bibliografía • Liga recuperada el día 01 de febrero de 2017:http://bvs.sld.cu/revistas/his/vol_2_99/his11299.pdf• Liga recuperada el día 01 de febrero de 2017:http://descubriendo.fisica.unlp.edu.ar/descubriendo/images/9/91/Historia_del_ADN_por_Oscar_Piro.pdf• Liga recuperada el día 01 de febrero de 2017:http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena8/pdf/quincena8.pdf• Liga recuperada el día 01 de febrero de 2017:http://scarc.library.oregonstate.edu/coll/pauling/dna/papers/corr68.11-reprint-19530425.html• Liga recuperada el día 01 de febrero de 2017:https://www.youtube.com/watch?v=nZSn7znuuBk• Liga recuperada el día 01 de febrero de 2017:https://www.youtube.com/watch?v=bihB9HWIosI

VELÁZQUEZ, M. (2007). Temas Selectos de Biología I. México: ST. VÁZQUEZ, R. (2009). Temas Selectos de Biología i. México: Patria Cultural.