ingeniería civil. 84 aniversario. universidad de guadalajara

Auge21….Revista de Difusión Científica Año IV / No. 2 /Julio a Diciembre/ 2009 www.auge21.net ISSN:1870-8773

Septiembre 2009. 84º Aniversario de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica 98

ISSN: 1870-8773 www.auge21.net Comité Editorial Internacional

Raúl Sánchez Padilla Dr. Ingeniería Civil y Arquitectura Gerente General Desarrollos en Ingeniería Aplicada Presidente Comité Editorial Judith Ceja Hernández Ing. Industrial. Gerente de Gestión 3R's de México Vicepresidenta Comité Editorial Juan Manuel Negrete Naranjo Dr. en Filosofía Universidad de Freiburg i Br. Francisco Javier Hidalgo Trujillo Dr. en Ingeniería Industrial Universitat Politécnica de Catalunya – FUNIBER Director Sede México Fundación Universitaria Iberoamericana David Vivas Agrafojo Dr. en Educación Ambiental Universitat de Valencia - Responsable IMEDES Andalucía Antonio Olguín Reza Mtro. en Desarrollo de Negocios Tec Milenium Oscar Alberto Galindo Ríos Mtro. en Ingeniería Mecánica Eléctrica Secretario de la Asociación Mexicana de Energía Eólica Amalia Vahí Serrano Dra. en Geografía e Historia Universidad Internacional de Andalucía, Universidad "Pablo Olavide", España Ricardo Bérriz Valle Dr. en Psicología y Relaciones Sociales Coordinador de Proyecto Regional de Ciudadanía Ambiental Global Manuel Arellano Castañeda Lic. en Informática Gerente Tecnologías de Información y Comunicación 3r's de México Erika Uscanga Noguerola Mtra. en Educación Coordinadora de Gestión Ambiental Centro Universitario Hispano Mexicano Anna Patricia López Meyet Ph. Dr. Business Administration Atlantic International University Maria Fernanda Corona Salazar Dra. en Psicóloga en Constelaciones Familiares Dirección de Orientación Educativa Universidad de Colima Manuel Herrerías Rul Dr. en Derecho Internacional Herrerías y Asociados Raúl Vargas Heredia Ph. Dr. Mechanical Engineering College Of Engineering and Computer Science Florida Atlantic University Lorena Casanova Pérez Mtra. en Manejo Sustentable de los Recursos Naturales Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense Sérvulo Anzola Rojas Mtro. en Administración y Finanzas Director de Liderazgo Emprendedor Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey Ph. Dr. Marie M. Larrondo-Petrie Directora Ejecutiva Latin American and Caribbean Consortium Of Engineering Institutions “LACCEI”

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Ochenta y cuatro años de Construir la Tradición y Progreso: Ingeniería Civil y

Topográfica de la Universidad de Guadalajara (1925-2009).

“El paso de la Ingeniería Civil y Topográfica; desde sus orígenes en la

Universidad de Guadalajara, hasta nuestros días”.

Mtro. Gustavo Vaca Madrigal 1, [email protected] Mtro. Jesús G. Martínez Ponce de León 2, [email protected]

Mtro. José Luis Ortiz Montes 2, [email protected] Mtro. Juan López González 3, [email protected]

1 Departamento de Ingeniería Civil y Topográfica, División de Ingenierías, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, Universidad de Guadalajara

2 Departamento de Ingeniería Mecánica Eléctrica, División de Ingenierías, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, Universidad de Guadalajara

3 Departamento de Ingeniería Industrial, División de Ingenierías, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, Universidad de Guadalajara

A manera de Prólogo........... La crisis de identidad en los contextos e instituciones universitarias a nivel internacional, más que un tema polémico, se ha convertido en una cuestión fundamental, ya que puede y atenta directamente contra uno de los baluartes de la sociedad; la Universidad (y la comunidad que la conforma), provocando la acelerada despersonalización de ésta, acarreando la pérdida del sentido de pertenencia con el “alma Mater”. Preciso es, reconocer la existencia de este riesgo o problema actual que las universidades enfrentan. Nuestra “Alma Mater”, nuestra carrera y formación profesional como Ingenieros Civiles y Topógrafos, a través de su larga historia, no sólo nos ha forjado, sino que ha creado y establecido vínculos entre nosotros, nuestros colegas, nuestra universidad y principalmente vínculos con nuestra sociedad, de la cual emanamos y a la cual nos debemos, en forma ineludible, inobjetable………..inaplazable. El devenir histórico de las carreras de de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica, como cualquier historia, se ha escrito con el esfuerzo cotidiano de quienes han transitado por sus espacios y caminos del conocimiento, sin menoscabo del lugar físico que en distintas épocas y generaciones, haya servido de sede de su comunidad….., lo verdaderamente importante, es que la Ingeniería Civil y la Ingeniería Topográfica de la Universidad de Guadalajara, desde su nacimiento en



septiembre de 1925 y hasta nuestra actualidad en el año 2009, han sabido sortear y vencer los obstáculos y retos que la Sociedad, el contexto y el entorno les han planteado, sin olvidar nunca, su compromiso social. El origen, es a la vez la causa que ha permitido nuestro andar por la historia, convirtiéndola en un camino difícil, pero un camino de éxito, gracias a la lucha y esfuerzo de quienes nos anteceden y nos han formado. Pero la historia no se detiene, se escribe día con día, con la convicción de ser mejores siempre, pero sin olvidar nunca nuestro origen y a quienes han convertido a nuestras profesiones de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica, en una Tradición, Identidad, Fortaleza y Vanguardia de nuestra “Alma Mater”. El reto de engrandecer el éxito sin olvidar el origen, es de todos; asumámoslo con la entereza, humildad y dignidad, que nos permitan merecer el derecho de ser los Ingenieros Civiles e Ingenieros Topógrafos de la Universidad de Guadalajara, que continúen escribiendo esta historia de éxito universitario, en el libro que la Sociedad en su conjunto nos ha encargado. Tradición, Identidad, Fortaleza y Vanguardia de la de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica …….algo que justifica luchar siempre por defenderlas y mejorarlas…..

Gustavo Vaca Madrigal Ingeniero Civil

Universidad de Guadalajara



“Ten los pies sobre la tierra y la cabeza en las alturas, lucha para lograr grandes cosas para ti, tu Universidad y para el mejoramiento de tu entorno”

José Luis Ortiz Montes

“...la naturaleza ha estado haciendo ingeniería desde hace millones de años, la humanidad lo ha hecho desde hace miles de años;

la Universidad de Guadalajara, hace ingeniería desde hace 84 años.....”

Jesús G. Martínez Ponce de León

....las Ingenierías Civil y Topográfica, han construido parte de la Tradición, Historia y Éxito de la Universidad de Guadalajara, tendiendo puentes entre nuestra

Alma Mater y la Sociedad a la que nos debemos….

Mtro. Gustavo Vaca Madrigal Jefe del Departamento de Ingeniería Civil y Topográfica



INTRODUCCIÓN

La Universidad de Guadalajara, representa una de las instituciones de educación superior pública, de mayor tradición y jerarquía en nuestro país, siendo reconocida por su actitud de entrega y superación….., sin embargo, el camino hasta nuestros días no ha sido fácil para nuestra universidad. Nuestra “Alma Mater”, desde su apertura en el año de 1792, ha cursado por tribulaciones, retos y logros, teniendo que vivir de acuerdo a los movimientos sociales y políticos que en México y en especial en Guadalajara, Jalisco, transcurrían. Después de múltiples cierres y reaperturas, gracias a las gestiones del entonces Gobernador de Jalisco, el licenciado José Guadalupe Zuno Hernández, el 12 de octubre de 1925, logra la reapertura de la Universidad de Guadalajara, lo que provocó el rápido surgimiento de carreras profesionales, como la Ingeniería Civil y la Ingeniería Topográfica, que han demostrado a través de su historia, haber asumido su responsabilidad universitaria, contribuyendo en el esfuerzo de todos, para lograr el desarrollo de nuestra sociedad, nuestra ciudad, nuestro Estado y nuestro país, cumpliendo así, el compromiso ineludible de ser ejemplo y en agente de cambio para el bien de la comunidad. En este año, 2009, las Ingenierías Civil y Topográfica de la Universidad de Guadalajara, cumplen exitosamente, su 84º aniversario de haber sido creadas y estar formando profesionales capacitados y comprometidos con la mejora social, técnica y científica. Es este el momento justo para nuestras Ingenierías, septiembre de 2009, la oportunidad de cobrar mayor conciencia, relevancia y pertinencia, para reconocer y no olvidar nuestros orígenes, para así entender nuestro presente y enfrentar nuestro futuro. ….la Ingeniería Civil y la Ingeniería Topográfica, han recorrido sus primeros 84 años de vida y función, sus compromisos y retos se han incrementado; la Ingeniería Civil y la Ingeniería Topográfica de la Universidad de Guadalajara, están preparadas para afrontarlo con el éxito que nuestra demanda sociedad, a la cual nos debemos, nos exige y reclama…….



Ochenta y cuatro años de Construir la Tradición y Progreso:

Ingeniería Civil y Topográfica de la Universidad de Guadalajara (1925-2009).

“El paso de la Ingeniería Civil y Topográfica; desde sus orígenes en la

Universidad de Guadalajara, hasta nuestros días”.

El inicio; 1925, año de la Creación Oficial de las Carreras de Ingeniero Civil e Ingeniero Topógrafo, de la Universidad de Guadalajara Con el impulso del Gobernador José Guadalupe Zuno Hernández, se logró la refundación de la Universidad de Guadalajara en el año de 1925, y aunado a la promulgación de la Ley Orgánica de la Universidad de Guadalajara, publicada en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Jalisco con fecha del 29 de septiembre del citado 1925, en los artículos 1, 2, 61, 62 y hasta el artículo 69, se establece en forma fehaciente, la apertura de la Facultad de Ingeniería a la que se integra la anteriormente fundada Escuela Libre de Ingenieros, con las carreras de Ingeniero de Minas, Ingeniero Civil, Ingeniero Mecánico-Electricista, Ingeniero Topógrafo e Ingeniero Químico. 1 Ley Orgánica de 1925, de la Universidad de Guadalajara. El Informador

Diario Independiente; Septiembre 16 de 1925, p 4, 5, 6)

Así, a partir de la expedición y publicación oficial de la “Ley Orgánica de la Universidad de Guadalajara”, el 25 de Septiembre de 1925, quedaron formalmente instituidas, en el seno de nuestra Alma Mater, las Carreras de Ingeniero Civil e Ingeniero Topógrafo. En esta Ley Orgánica de 1925, se regulan por el Gobierno del Estado de Jalisco, formalmente por vez primera, los requisitos para el ingreso y egreso de las citadas carreras profesionales, dándose además a conocer, el Plan de Estudios para que éstas pudieran ser cursadas y certificadas.

La Ley Orgánica de 1925 **, constituye el “Documento Oficial”, que da fe y constancia legal, de la trayectoria de las carreras de Ingeniero Civil e Ingeniero Topógrafo, historia que alcanza ya los 84 años de antigüedad, en el mes de Septiembre del 2009.

A continuación se presenta un breve extracto de los artículos relativos a las carreras de Ingeniero Civil e Ingeniero Topógrafo de la Universidad de Guadalajara.

LEY ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

JOSE G. ZUNO, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Jalisco, a sus habitantes, sabed:

Que en virtud de las facultades que me confiere el Decreto número 2721, expedido por el H. Congreso del Estado con fecha 7 de septiembre del corriente año, he tenido a bien expedir la siguiente



LEY ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CAPITULO PRIMERO DEL FIN Y ORGANIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Artículo 1º.- La Universidad de Guadalajara tiene por fin de difusión y perfeccionamiento de la Educación Pública en el Estado, y para ello fundará, dentro de lo posible, cuantas instituciones tiendan a ese objeto y mejorará las subsistentes. La Universidad de Guadalajara tendrá como principal punto de mira formar hombres útiles a la sociedad. Artículo 2º.- La Universidad de Guadalajara estará constituida por las siguientes instituciones: Escuela Preparatoria de Jalisco; Escuela Preparatoria para Señoritas y Normal Mixta; Escuela Politécnica; Facultad de Comercio; Facultad de Farmacia; Facultad de Ingeniería; Facultad de Jurisprudencia; Facultad de Medicina, con sus anexas; Departamento de Bellas Artes; Biblioteca Pública y sus dependencias; Museo del Estado; Observatorio del Estado y cuantas más instituciones afines se funden.

CAPITULO SEGUNDO DEL CONSEJO UNIVERSITARIO Y DEL RECTOR

Artículo 3º.- El Consejo Universitario tendrá a su cargo la dirección técnica de la Universidad. Artículo 4º.- El Consejo Universitario estará integrado por el Rector de la Universidad y los Directores de las Facultades y de las Escuelas Preparatorias y Normal. Artículo 5º.- El Rector será el jefe nato del Consejo Universitario y de la Universidad de Guadalajara y tendrá a su cargo la dirección y administración de ésta. Artículo 6º.- Los nombramientos de directores, profesores y empleados de las facultades y establecimientos de la Universidad, serán expedidos por el Rector. Artículo 7º.- Los nombramientos de profesores se harán de acuerdo con los respectivos directores. Artículo 8º.- El nombramiento del Rector lo hará el Gobernador del Estado. Artículo 9º.- Queda facultado el Consejo Universitario para reglamentar su funcionamiento, de acuerdo con la presente Ley.

CAPITULO OCTAVO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA



Artículo 61.- En la Facultad de Ingeniería se siguen las carreras de Ingeniero de Minas, Ingeniero Civil, Ingeniero Mecánico-electricista, Ingeniero Topógrafo e Ingeniero Químico. Artículo 62.- Las personas que pretendan inscribirse como alumnos para seguir alguna de las carreras que se cursan en la Facultad, presentarán el certificado de haber terminado los estudios respectivos en la Escuela Preparatoria Oficial; certificado médico de buena salud, comprobante de haber pagado la cantidad de cinco pesos para gastos de Secretaría y además se someterán a las prescripciones que los reglamentos de la Universidad prescriban. La expresada cuota de cinco pesos será anual……………. Artículo 64.- Los estudios profesionales para la carrera de INGENIERO CIVIL, son los que constan en seguida:

PRIMER AÑO

Matemáticas (1er. ciclo). Topografía. Física. Geometría Descriptiva. Prácticas de Topografía. Trabajos de Taller Mecánico. Dibujo Topográfico.

SEGUNDO AÑO

Matemáticas (segundo ciclo). Estática y Estabilidad (primer curso). Nociones de Geología. Dibujo Estructural. Procedimientos de Construcción, primer curso, (un semestre). Dibujo Arquitectónico (Primer Curso) Dibujo Topográfico (un semestre) Trabajos de Taller Mecánico.

TERCER AÑO

Segundo Curso de Estabilidad. Hidráulica. Procedimientos de construcción (segundo curso). Dinámica y Mecanismos. Dibujo Arquitectónico, segundo curso y nociones de Arquitectura. Dibujo de Máquinas.

CUARTO AÑO



Electricidad. Academias de Electricidad. Máquinas Térmicas. Concreto Armado. Máquinas Hidráulicas (un semestre). Ingeniería Sanitaria (un semestre). Dibujo Arquitectónico 3er. curso y nociones de Arquitectura.

QUINTO AÑO

Vías Terrestres. (Caminos carreteros y ferrocarriles). Proyectos de vías terrestres. Obras Hidráulicas. Proyectos de Obras Hidráulicas. Vías Fluviales, Puertos, Iluminación de costas. Presupuestos. Composición Arquitectónica. Legislación de Ingeniería. Artículo 66.- Los estudios profesionales para la carrera de INGENIERO TOPOGRAFO, son los que a continuación se expresan:

PRIMER AÑO

Matemáticas (primer ciclo). Topografía. Prácticas de Topografía. Dibujo Topográfico. Dibujo a mano libre.

SEGUNDO AÑO

Matemáticas (segundo ciclo). Astronomía práctica, precedida de nociones de Trigonometría Esférica y de Cosmografía. Técnica de Geodesia, Teoría de los errores y cálculo práctico. Fototopografía, Hidrografía, Hidromensura, Óptica Geométrica y Topología. Artículo 68.- Obliga a los alumnos de la Facultad todos los años de estudios una hora diaria de ejercicios físicos. Artículo 69.- Para la expedición del título de cualquiera de las carreras que se cursan en la Facultad, se requiere: I. El certificado de haber terminado los estudios profesionales; II. Un examen profesional;



III. Presentación de una tesis; IV. Presentación de una memoria descriptiva de algún trabajo; y V. Un año de práctica…………………..

CAPITULO UNDECIMO DISPOCIONES GENERALES A LAS

ESCUELAS PREPARATORIAS Y PROFESIONALES

Artículo 90.- La dirección técnica y administrativa de cada una de estas Escuelas, estará a cargo de su respectivo Director, auxiliado por una Junta Consultiva, formada por el profesorado de la misma…………. Artículo 92.- El año escolar principiará el primero de septiembre y terminará el 30 de junio………. Artículo 94.- El aprovechamiento de los alumnos se comprobará por medio de los reconocimientos bimestrales y de los exámenes. Artículo 95.- Habrá cuatro reconocimientos en el año escolar y se verificará cada uno de ellos en las últimas semanas de estudio de los meses de octubre, diciembre, febrero y abril, de acuerdo con lo que prescriban los reglamentos respectivos. En las Facultades de Ingeniería y Medicina no habrá reconocimientos………………… Artículo 100.- Los Jurados, tanto en los exámenes ordinarios como en los extraordinarios, estarán integrados por tres miembros, que serán: el Profesor de la materia, un sinodal nombrado por el Director del Establecimiento y el Presidente nombrado por el Rector de la Universidad. Artículo 101.- Las calificaciones se marcarán con las cifras 0, 1, 2, 3 y 4, que corresponden a las palabras: Mal, Regular, Bien, Muy Bien y Perfectamente Bien, respectivamente. Artículo 102.- Para que el alumno sea aprobado en un reconocimiento o en un examen, necesitarán cuando menos la calificación “UNO” de cada Sinodal que integre el Jurado, o “DOS”, si el examen es extraordinario……………………….. Artículo 108.- Por expedición de certificados de estudios, se cobrará la cuota de cinco pesos por la Secretaría que los expida y para gastos de la misma………………….

TRANSITORIOS

Artículo 1º.- La Dirección de cada una de las escuelas, conciliando los intereses de los alumnos con las necesidades creadas con el plan de estudios que hoy se establece, expedirá las matrículas en la forma que estime conveniente a fin de que los alumnos normalicen sus estudios de acuerdo con la actual distribución.



Artículo 2º.- Los alumnos que terminaron el cuarto año en la Escuela Normal para Varones, en el ejercicio que acaba de pasar, harán cuatro meses de práctica a efecto de que se les pueda conceder examen profesional. Artículo 3º.- Los alumnos que terminaren su enseñanza preparatoria o profesional en el año de 1925, no estarán sujetos a este plan, sino al inmediato anterior. Artículo 4º.- Los estudios de la actual Escuela Libre de Ingenieros, serán reconocidos por la Universidad, siempre que los alumnos sean examinados y aprobados por el Jurado que la Universidad designe. Artículo 5º.- Para los efectos de la expedición de títulos a los alumnos de la actual Escuela Libre de Ingenieros, que a la fecha de la expedición de la presente Ley estén para recibirse, la Universidad reconocerá sus estudios y el título que la Escuela Libre les expida. Artículo 6º.- A los alumnos que actualmente hacen sus estudios en la Escuela Libre de Ingenieros les serán reconocidos por la Universidad, los estudios hechos hasta la fecha de la expedición de la presente Ley y para los efectos de futuros reconocimientos de estudios, se sujetarán a las disposiciones del artículo 4º transitorio. Artículo 7º.- La Universidad expedirá títulos a los actuales estudiantes de la Escuela Libre de Ingenieros, siempre que se sujeten en todo a las disposiciones relativas…………………….. Artículo 9º.- El Rector de la Universidad queda facultado para resolver toda dificultad que se suscite con motivo de la presente Ley y relativa al cambio de plan. Por tanto, mando se imprima, publique, circule y se le dé el debido cumplimiento. Dado el Palacio de Gobierno del Estado, a los veinticinco días del mes de septiembre de mil novecientos veinticinco.

JOSE GUADALUPE ZUNO HERNÁNDEZ Gobernador del Estado de Jalisco

El Secretario General de Gobierno.

S. G. Barba

EXPEDICIÓN: 25 DE SEPTIEMBRE DE 1925.

PUBLICACIÓN: 29 DE SEPTIEMBRE DE 1925. NÚM. 25. ** EL PRESENTE DOCUMENTO HA SIDO EXTRAÍDO DEL DOCUMENTO ORIGINAL, CUYA DIGITALIZACIÓN Y REPROGRAFÍA NOS FUERON ENVIADAS POR LA OFICINA DEL ABOGADO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA



Breve Antecedente Histórico de la Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica

de la Universidad de Guadalajara…….. Los datos históricos más antiguos de la enseñanza técnica en nuestra ciudad de Guadalajara, datan desde 1842, con el establecimiento y puesta en funcionamiento de la Escuela de Artes Mecánicas, fundada por la junta de seguridad pública 2(De la Torre Federico: Formación de Ingenieros en el México del Siglo XIX). Ubicada en la vieja Alhóndiga (Pino Suárez, San Felipe y Juan Manuel) 3(Ayuntamiento de Guadalajara; Diversos

Autores: “Capítulos de historia de Guadalajara”, Tomo I; 1992, p 309)

En el año de 1852, fundada por el Lic. Dionisio Rodríguez surge la Escuela de

Artes y Oficios, que estuvo situada en la misma vieja Alhóndiga que ocupó la anterior escuela, y para ser interno de esta institución, se requería que fuera originario de Jalisco o vecino, tener más de 12 años de edad y menos de 16; llegando a tener hasta 327 alumnos 4(/www.guadalajara.net/html/educacion/02.shtml). Se puede destacar que la Escuela de Artes y Oficios, en realidad tuvo una gran aceptación por la sociedad tapatía, lo que ocasionó que dicha institución ocupara varias sedes, incluido el Exconvento de San Agustín 5(Ayuntamiento de Guadalajara; Diversos Autores: “Capítulos de historia de

Guadalajara”, Tomo I; 1992, p 289).

El interés por el estudio de todas las materias de la Ingeniería, tenía su razón de ser en las deficiencias existentes en la enseñanza estatal, que desde el 14 de Febrero del año de 1827, corría a cargo del llamado Instituto de Ciencias del Estado de Jalisco, inaugurado por el vicegobernador Juan N. Cumplido, con motivo del 285º aniversario de la Ciudad de Guadalajara. El creador de la idea de formar el Instituto de Ciencias del Estado de Jalisco, fue de Prisciliano Sánchez, el primer Gobernador del Estado de Jalisco, en 1826, quién muere el 30 de diciembre de ese mismo año, sin poder ver realizada toda su obra e idea para el festejo del 285º aniversario de la ciudad capital del Estado.

En el ejercicio de su cargo, Prisciliano Sánchez, decreta el 16 de enero de

1826, la supresión de la Universidad de Guadalajara y del Colegio San Juan y con ello: .... “desaparecería lo inútil e ineficaz, para sustituirlo ventajosamente con una



fuente de ciencia pura y abundante....” 6(Pérez Verdía, Prisciliano Sánchez: “Temas Jaliscienses”, Número

I; p 54, Gobierno del Estado de Jalisco,) El Instituto de Ciencias del Estado de Jalisco, comenzó a funcionar con los

fondos que tenían asignados, tanto la Universidad, como el Colegio San Juan y en los edificios que ocuparan, la Universidad de Guadalajara y el Colegio San Juan 7(Ayuntamiento de Guadalajara; Diversos Autores: “Capítulos de historia de Guadalajara”, Tomo I; 1992, p 273), 8(Gobierno

del Estado de Jalisco; “Plan General de Instrucción Pública”; Título X; 20 de marzo de 1826), respectivamente en las siguientes figuras.

Como ya se mencionó, la educación estatal en el ramo de las ciencias y materias de la Ingeniería, tenía graves deficiencias, además de faltantes en su oferta educativa. Por esta razón y con esta justificación, se busca la creación de la “Escuela de Ingenieros de Jalisco”, de alguna manera desligada de la enseñanza formal impartida a través del Instituto de Ciencias de Jalisco.

Con la entrada en vigor el 15 de octubre de 1883, del Decreto Oficial No. 21,

del Gobernador de Jalisco, Francisco Tolentino (1883 – 1887), se hace pública y obligatoria la Ley de Instrucción Especial 9(Gobierno del Estado de Jalisco; “Decreto Oficial Número 21; 15

de Octubre de 1883; Francisco Tolentino, Gobernador del Estado de Jalisco), en donde se manifiesta que los estudios de preparatoria para ingeniería (y de todas las carreras profesionales), se harían en el Liceo de Varones. Este giro en la política pública, permitió el éxito de la nueva estrategia adoptada por la Escuela de Ingenieros de Jalisco, ya que permitía la separación de Escuelas Profesionales de la tutela del Gobierno.

En virtud de esa ley, se formó la Escuela de Ingenieros de Jalisco, con un

mayor número de cátedras existentes, entre ellas las siguientes: Química Analítica y Toxicológica; Mineralogía, Geología y Laboreo de Minas; Metalurgia, Caminos y Canales, Electrotecnia, Telegrafía General y Construcción, Geometría Analítica; Geometría Descriptiva; Topografía, Geodesia, Astronomía Práctica, Cálculo Infinitesimal y Mecánica Racional e Industrial.

Así, en la Escuela de Ingenieros de Jalisco, se impartieron cátedras y

“materias no enseñadas en la Escuela del Estado" (Instituto de Ciencias del Estado de Jalisco), primordiales para la formación del Ingeniero.



Además, gracias a esa disposición legal se pudo formar un cuerpo

independiente de profesores encargados de la enseñanza respectiva y donde, lógicamente, la Sociedad de Ingenieros de Jalisco desempeñó un papel protagónico de primer nivel. En la Escuela de Ingenieros de Jalisco, el cuerpo docente, de dirección y administración, estuvo conformado por miembros de la Sociedad de Ingenieros de Jalisco. Incluso la sede pertenecía a dicha agrupación 10(de la Torre Federico;

“Profesionalización de la Ingeniería en el Occidente de México Durante el Siglo XIX: EL CASO JALISCO”, QUADERNS D’

HISTORIA DE L’ENGINYERIA; Volum V 2002 - 2003, p 153). La Escuela de Ingenieros de Jalisco, se ubicó en el edificio del antiguo Colegio de San Juan, localizado en la calle de Ocampo y la Avenida Juárez, conocido como Cine Variedades, en los tiempos modernos.

A través de la reforma de 1889 se mejoró la oferta de carreras, todas ellas gratuitas. De acuerdo a la información generada por la Junta Directiva de Estudios, en el ciclo escolar 1889 – 1892, la Escuela de Ingenieros ofreció el mosaico de carreras de: Ingeniero Electricista (que incluía la carrera de Telegrafista), Ingeniero Topógrafo e Hidromensor, Ingeniero Geógrafo, Ingeniero Arquitecto (Civil), Ingeniero de Minas, y Ensayador y Apartador de Metales. La Escuela de Ingenieros de Jalisco fue clausurada en 1896, por razones fundamentalmente políticas del Gobernador del Estado, Luis C. Curiel.

La Escuela Libre de Ingenieros se funda el 12 de diciembre de 1901, nace por

la iniciativa del Ingeniero Ambrosio Ulloa y como respuesta a la clausura de la Escuela de Ingenieros de Jalisco, en 1896, La escuela libre de Ingenieros tuvo como sedes; el antiguo Colegio de San Juan, y el edifico marcado con el número 277 de la calle Galeana, ya que pertenecían a la Sociedad de Ingenieros de Jalisco.



A partir del mes de enero de 1902, entró en operación la Escuela Libre de Ingenieros de Guadalajara, la primera de este tipo a nivel nacional. 11(Figueroa José Tomás:

“Informe General sobre el año escolar de 1903, rendido por el Secretario y Tesorero de la Escuela Libre de Ingenieros”, Tomo

III; Boletín Número 2, de la Escuela Libre de Ingenieros; 21 de Febrero de1903). Las carreras que ofreció desde su arranque fueron las siguientes: Ingeniero Geógrafo, Ingeniero Civil, Ingeniero de Minas, Ingeniero Agrícola, Ingeniero Topógrafo, Ingeniero Hidráulico, Ingeniero Electricista, Ingeniero Mecánico, Ingeniero de Puentes y Caminos, Ingeniero Constructor, Ingeniero Ensayador, Apartador y Beneficiador de metales; además de la carreras de Arquitecto y Mayordomo de Campo. 12(ibídem., 10), 13(de la Torre Federico;

“Profesionalización de la Ingeniería en el Occidente de México Durante el Siglo XIX: EL CASO JALISCO”, QUADERNS D’

HISTORIA DE L’ENGINYERIA; Volum V 2002 - 2003, p 155).

La Escuela Libre de Ingenieros (a la que formalmente llamaron Escuela de Ingenieros de Guadalajara) se sustentaba en la convicción de que la instrucción profesional "no debía ser dirigida ni sostenida por el Gobierno", sino que debía ser costeada por la sociedad. (Ulloa Ambrosio (cita); “…La Instrucción Profesional Libre, debe ser costeada por la

Sociedad é independiente de la acción del Gobierno. La Ingeniería no necesita Título Oficial…….”; Boletín de la Escuela Libre

de Ingenieros de Guadalajara, Tomo I, No. 1, Enero 4 de 1902). El ingeniero Ulloa aglutinó a un grupo de colegas, todos ellos miembros de la Sociedad de Ingenieros de Jalisco, para que ofrecieran sus "clases sin retribución alguna". 14(Boletín de la Escuela Libre de Ingenieros de

Guadalajara, Tomo I, No. 1, Enero 7 y 8 de 1902). Posteriormente, hizo un llamado a la sociedad jalisciense y de Guadalajara, en

particular, para dotar de recursos económicos y materiales a la escuela. La respuesta de la población fue tal, que mereció el siguiente comentario de Ulloa: la sociedad ha correspondido [...] dignamente al llamado; y es tanto más notable el éxito, cuanto que es la primera vez que se contribuye para sostener esta clase de enseñanza. 14 (Ulloa Ambrosio (Boletín de la Escuela Libre de Ingenieros de Guadalajara, Tomo I, No. 1, Enero 4 de 1902).

Hasta el año de 1910, la Escuela Libre de Ingenieros funcionó sin mayores contratiempos, sin embargo, como todas las instituciones de la época revolucionaria, ésta también resintió los estragos del movimiento armado, social y político de 1910.

De esta forma, a partir de 1913 la presión económica la obligó a recibir del

Gobierno del Estado, ocho mil pesos anuales para su manutención. 15(García Carmona,

Oscar; “Legislación y Estructura Orgánica de la Educación Pública en Jalisco”; Guadalajara, DEPEJ, Tomo I, p 37), situación que prevaleció hasta su fusión con la reabierta Universidad de Guadalajara en 1925. Es importante destacar que la Escuela Libre de Ingenieros siguió en funciones más allá de 1925, y hasta aproximadamente 1929, ya que incluso sirvió de sede de inscripciones a las carreras de Ingeniería de la Universidad de Guadalajara y continuo sus clases para las generaciones que ya estaban en la Escuela Libre de Ingenieros 16 (El Informador Diario Independiente, Tomo XXIX, No. 2885, Octubre 16 de 1925). Con la refundación de la Universidad de Guadalajara en el año de 1925, y la promulgación de la Ley Orgánica publicada en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Jalisco con fecha del 29 de septiembre del citado 1925, en los artículos 61-



68 se establece en forma fehaciente, la apertura de la Facultad de Ingeniería a la que se integra la anteriormente fundada Escuela Libre de Ingenieros, con las carreras de Ingeniero de Minas, Ingeniero Civil, Ingeniero Mecánico-Electricista, Ingeniero Topógrafo e Ingeniero Químico. 17 (El Informador Diario Independiente; Septiembre 16 de 1925, p 4, 5, 6)

Los vaivenes políticos y sociales que vivía la ciudad de Guadalajara, se vieron reflejados en sus propias instituciones, tal como la Universidad de Guadalajara, sus respectivas Dependencias, y la oferta académica vigente, entre la que destacamos por interés particular a las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica.

Podemos citar que a finales de 1925, las Carreras de “Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica” ocuparon el recinto de su honorable antecesora, la Escuela Libre de Ingenieros ó Escuela de Ingenieros de Guadalajara 18(ibídem, 3)

(/www.guadalajara.net/html/educacion/02.shtml). que se ubicaba en el antiguo Colegio San Juan (conocido en épocas mas modernas, como el Cine Variedades), y que era compartido con otras carreras de ingeniería y la Escuela de Comercio e Industria.

El edificio se localizaba en la confluencia de la Avenida Juárez y la Calle

Ocampo. La sede del Colegio de San Juan (más conocido como Cine Variedades), dio albergue a las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica, desde finales de 1925 hasta el año de 1932.

A mediados del año de 1932, la Facultad de Ingeniería cambia de sede oficial, para establecerse en la planta alta del ala sur del edificio llamado “Reforma”, construido en lo que actualmente ocupa la rectoría central de nuestra Alma Mater (Juárez # 975). Las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica siguieron ahí hasta 1942 19 (ibídem, 3) (/www.guadalajara.net/html/educacion/02.shtml).



Corría el año de 1942, cuando las carreras profesionales de Ingeniería Civil e

Ingeniería Topográfica, cambian a una nueva sede, para instalarse en el edificio del Exconvento de San Agustín, en la calle de Morelos, frente al Teatro Degollado. En esta sede, las Ingenierías Civil y Topográfica, compartían dichas instalaciones con otras carreras, tales como las de Comercio y Administración. Hasta fin de 1947, el Exconvento de San Agustín fungió como la sede de la Facultad de Ingeniería y sus carreras profesionales 20(Fierros Gómez José Héctor; “Instituto Tecnológico de Guadalajara. Cincuenta años de

Educación”; Universidad de Guadalajara; 2001, Editorial Pandora).

Para principios del año de 1948, y como resultado del aumento en la matrícula en las carreras de ingeniería, lo reducido de las instalaciones del Exconvento de San Agustín, así como el hecho de compartir la sede con otras carreras, como ya se citó (Administración y Comercio), provocó que las carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica, tuvieran que cambiar nuevamente de sede, al naciente Instituto Tecnológico de Guadalajara.

Cabe remarcar que este fue un momento coyuntural, ya que desde

aproximadamente en 1945, el destacado Ingeniero Civil Jorge Matute Remus, quién ocupaba la dirección de la Escuela Politécnica (ubicada en calle de Belén), concibió



la idea de crear el Instituto Tecnológico de Guadalajara, y el Ingeniero Arquitecto Aurelio Aceves, quién tenía el cargo de director de la Facultad de Ingeniería, coincidió en dar el apoyo a la idea original del Ingeniero Matute Remus, partiendo de la justificada necesidad de contar con un centro educativo que produjera profesionales y técnicos que ya estaban siendo exigidos por la sociedad tapatía, para lograr una infraestructura y desarrollo dignos de la creciente metrópoli de Guadalajara. Así, el día siete de enero de 1947, se publica en el periódico oficial "El Estado de Jalisco", el decreto número 5195 del H. Congreso del Estado, para la donación de 36 HAS., de terreno a la Universidad de Guadalajara para la creación del Instituto Tecnológico de Guadalajara. En virtud de esto, el día 5 de febrero de 1947 a las 11:30 hrs., se reúnen en los terrenos que habrían de ser donados a la Universidad, el gobernador Marcelino García Barragán, el rector Ignacio Jacobo, representantes estudiantiles, prensa y representantes de la sociedad, para realizar el acto protocolario de la solemne y pública entrega de dichos terrenos, los cuales cubrían en principio 36 HAS., y dos construcciones; el estadio olímpico y la escuela vocacional, existentes ya en los mencionados terrenos, demás obras proyectadas.

A petición expresa del gobernador Marcelino García Barragán, el edificio del estadio olímpico se consagraría al primer rector de la Universidad, Enrique Díaz de León, mientras que el edificio de la vocacional al general Plutarco Elías Calles 21(Martínez Ponce de León Jesús; “Análisis de la Realidad Ambiental del CUCEI, de la Universidad de Guadalajara; Tesis de

Maestría, Universitat de Valencia, Diciembre de 2002). Conforme a lo expresado por la propia Universidad de Guadalajara, en la

explicación de la finalidad que perseguiría el Instituto Tecnológico de Guadalajara, ésta era la siguiente: "La Universidad pretende involucrar en el ambiente social el respeto y el afecto por igual a todo aquel individuo de trabajo, independientemente de la especialidad a que se dedique, siempre que lo haga correcta y éticamente profesional; efecto que redundará en despertar en el ambiente social el gusto por adquirir conocimientos y ejercer profesiones de cualquier índole, bien sea de la alta eminencia de la medicina o de la sencilla artesanía y que profesionales de largos y arduos años de preparación se den la mano amistosamente con los técnicos y oficiales de medianas y cortas carreras, tratando de hacer una patria mejor".

En lo que respecta a nuestras carreras, es oportuno mencionar que,

conforme se establece en el dictamen emitido por el H. Consejo General Universitario, con fecha del 12 de Septiembre de 1966, el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Civil sufrió varios cambios, viéndose cumplimentada por la incorporación de la materia de “Métodos Matemáticos de la Física”, pero en sí, conservó tanto su extensión temporal (5 años), como la designación de “Carrera Profesional de Ingeniería Civil”.



Los verdaderos cambios, fueron notorios en la carrera de Ingeniería

Topográfica, la cual cambió de designación a carrera sub-profesional de Técnico Topógrafo, en la cual se mantenía en forma global, el mismo programa de estudios y extensión temporal (2 años) que hasta esa fecha se había aplicado en recientemente desaparecida Ingeniería Topográfica. Tal dictamen se le hizo llegar al Director de facultad de Ingeniería, Ingeniero Héctor Hernández Canal, con fecha del 4 de Octubre de 1966.

Es conveniente aclarar, que la Facultad de Ingeniería había solicitado la creación de una serie de carreras profesionales (Ingeniero Sanitario, Ingeniero Vial, Ingeniero Hidráulico, Ingeniero Constructor Urbano, Ingeniero Municipal) y la carrera sub-profesional de Técnico Topógrafo, siendo sólo esta última, la que fue aceptada y todos las demás fueron rechazadas por el H. Consejo General Universitario, explicando como motivos de rechazo, la falta de sustento y justificación, que la administración de la Facultad de Ingeniería había dejado ver. Así, en Septiembre de 1966, nace la carrera sub-profesional de Técnico Topógrafo y desaparece la carrera profesional de Ingeniero Topógrafo.

A pesar de todo, sólo dos años después, de la aceptación del cambio de designación y grado, de Ingeniería Topográfica a Técnico Topógrafo, el H. Consejo General Universitario, toma nuevas resoluciones, ya que en el año de 1968, con fecha del 15 de Septiembre, el H. Consejo General Universitario emite otro dictamen, en el cual se decide la nueva designación; la carrera sub-profesional de Técnico Topógrafo se cambia a la carrera profesional de Ingeniero Topógrafo, dándose asimismo, un respectivo cambio en los planes de estudio de la nueva carrera profesional.

Este citado dictamen, se le comunica al Director de la Facultad de Ingeniería, el Ingeniero J. Jesús Moncayo Vázquez, con fecha del 17 de Septiembre de 1968, siendo Rector de la Universidad de Guadalajara, el Lic. Ignacio Maciel Salcedo.

Cabe citar, que en el dictamen del H. Consejo General Universitario, con fecha del 15 de Septiembre de 1968, la Administración y el Consejo de Escuela de la Facultad de Ingeniería, recibió una serie de fuertes críticas, ya que los Planes de Estudio de Ingeniería no habían sido revisados desde el año de 1949, lo que al parecer de los miembros del H. Consejo, volvía obsoletos a los egresados de la Facultad de Ingeniería. Se hacía mención, de que la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería “ANFEI”, había hecho, varios años antes, algunas recomendaciones a los agremiados, para que actualizarán sus planes de estudio, a lo que la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Guadalajara, no se había apegado.

El último cambio (sólo nominal) de sede de las carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica, se da el 2 de mayo de 1994, como resultado del acta aprobatoria de H. Consejo General Universitario para la creación de los Campus y Centros Universitarios, el Instituto Tecnológico de Guadalajara cambió de nombre y



estructura administrativa, convirtiéndose en lo que hoy se conoce como "Campus Tecnológico" y dentro del cual se enmarca la que anteriormente se llamara Facultad de Ingeniería (que albergaba a las carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica), actualmente llevando el nombre de "División de Ingenierías”, de la Universidad de Guadalajara.

Es en esta infraestructura que actualmente se insertan las carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica, que atienden a una población de aproximadamente 1229 miembros, distribuidos entre 1179 alumnos, y 50 docentes y administrativos 22(Coordinación de las carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica; Agosto, 2009). Conclusiones y Propuestas Como se ha podido observar a lo largo del presente artículo, se comprueba que la historia no se borra por el empecinamiento o capricho de algunos, sino que más bien, es el empecinamiento de otros, lo que escribe la misma historia. Insistir en el reconocimiento de los 84 años de trayectoria de las Ingenierías Civil y Topográfica, de la Universidad de Guadalajara, es una muestra del respeto al esfuerzo que muchos han hecho para lograr, lo que hasta hoy representan; pilares en la estructura pasada, presente y futura de la propia Universidad de Guadalajara. Debemos reconocer que esta etapa que vivimos, es sólo un capítulo más de la historia que se sigue escribiendo y es a nosotros a quienes corresponde, que la escritura de ésta, valga la pena ser leída……siempre sin olvidar nuestro propio origen. La historia se escribe por que representa los hechos y retos que las comunidades y sociedades enfrentan y vencen…… o son vencidos por ellos. Tratar de desconocer nuestros propios orígenes, es tanto como, no saber por que estamos en este momento aquí……..y no tener ni el más remoto entendimiento de hacia donde nos dirigimos.



En el afán de asumir nuestro compromiso, sentimos la responsabilidad de atrevernos a proponer, lo que a nuestro juicio, puede contribuir en fortalecer la propia identidad, calidad y trascendencia de la brillante trayectoria que las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica, de la Universidad de Guadalajara ha sabido escribir. En este sentido, pensamos que sería oportuno el atender lo siguiente:

1. La creación o el fortalecimiento del sentido de identidad y pertenencia de nuestra comunidad universitaria de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica,

2. Análisis para la propuesta de creación del Cuerpo de Maestros Decanos del Departamento de Ingeniería Civil y Topográfica, que asimismo, fortaleciera el nivel de conciencia, preparación y respeto de nuestra comunidad académica, repercutiendo en toda la comunidad de Ingeniería Civil y Topográfica.

3. La revisión y actualización de los Planes y Programas de Estudio de ambas carreras; Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica

4. Develar una placa alusiva al 84º Aniversario de las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Topográfica

BIBLIOGRÁFIA

1. CLEAVES, PETER S. (1985); LAS PROFESIONES Y EL ESTADO. EL CASO DE MÉXICO, MÉXICO. EL COLEGIO DE MÉXICO

2. COLECCIÓN DE DECRETOS, CIRCULARES Y ORDENES DE LOS PODERES LEGISLATIVO Y EJECUTIVO DEL ESTADO DE JALISCO (1872), TOMO 1, GUADALAJARA, JALISCO, TIPOGRAFÍA DE ISAAC BANDA

3. RUIZ MORENO, CARLOS, (2001 2ª EDICIÓN); APUNTES PARA LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA; EDITORIAL UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

4. LEY ORGÁNICA DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA DE 1925; OFICINA DEL ABOGADO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

5. HANON MONTERO, JOSÉ (2001); JORGE MATUTE REMUS…..DE TODOS, TALLERES DE TRANSICIÓN, DISEÑO E IMPRESIÓN

6. ZAMUDIO, ROSA LILIA (1992); LAS CARRERAS PROFESIONALES EN GUADALAJARA, 1860 – 1877, GUADALAJARA, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, TESIS PROFESIONAL

7. AYUNTAMIENTO DE GUADALAJARA, AUTORES DIVERSOS; (1992); CAPÍTULOS DE HISTORIA DE GUADALAJARA, TOMOS I Y II

8. HERRERA MANRIQUEZ, ANTOLIN (1993); RELATO ROMANTICO DE LA FUNDACION DE LA FACULTAD DE INGENIERIA DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA; IMPRESOS CORONA

9. DIVERSAS ACTAS DE SESIÓN DEL H. CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA; ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA



ANEXOS



A.- REPROGRAFÍA FOTOGRÁFICA DE ALGUNAS ACTAS DE TITULACIÓN DE LOS PRIMEROS INGENIEROS CIVILES E INGENIEROS TOPÓGRAFOS DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA (POR ORDEN DE NÚMERO DE ACTA)



B.- REPROGRAFÍA HEMEROGRÁFICA: LEY ORGÁNICA DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA (1925)



C.- PLANES DE ESTUDIO (DE 1925 Y ACTUALES), DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA

CIVIL E INGENIERÍA TOPOGRÁFICA



PLANES DE ESTUDIO DE 1925 DE INGENIERÍA CIVIL E INGENIERÍA TOPOGRÁFICA

Los estudios profesionales para la carrera de INGENIERO CIVIL, son los que constan en seguida:

PRIMER AÑO

Matemáticas (1er. ciclo). Topografía. Física. Geometría Descriptiva. Prácticas de Topografía. Trabajos de Taller Mecánico. Dibujo Topográfico.

SEGUNDO AÑO

Matemáticas (segundo ciclo). Estática y Estabilidad (primer curso). Nociones de Geología. Dibujo Estructural. Procedimientos de Construcción, primer curso, (un semestre). Dibujo Arquitectónico (Primer Curso) Dibujo Topográfico (un semestre) Trabajos de Taller Mecánico.

TERCER AÑO

Segundo Curso de Estabilidad. Hidráulica. Procedimientos de construcción (segundo curso). Dinámica y Mecanismos. Dibujo Arquitectónico, segundo curso y nociones de Arquitectura. Dibujo de Máquinas.

CUARTO AÑO

Electricidad. Academias de Electricidad. Máquinas Térmicas. Concreto Armado. Máquinas Hidráulicas (un semestre). Ingeniería Sanitaria (un semestre). Dibujo Arquitectónico 3er. curso y nociones de Arquitectura.



QUINTO AÑO

Vías Terrestres. (Caminos carreteros y ferrocarriles). Proyectos de vías terrestres. Obras Hidráulicas. Proyectos de Obras Hidráulicas. Vías Fluviales, Puertos, Iluminación de costas. Presupuestos. Composición Arquitectónica. Legislación de Ingeniería. Los estudios profesionales para la carrera de INGENIERO TOPOGRAFO, son los que a continuación se expresan:

PRIMER AÑO

Matemáticas (primer ciclo). Topografía. Prácticas de Topografía. Dibujo Topográfico. Dibujo a mano libre.

SEGUNDO AÑO

Matemáticas (segundo ciclo). Astronomía práctica, precedida de nociones de Trigonometría Esférica y de Cosmografía. Técnica de Geodesia, Teoría de los errores y cálculo práctico. Fototopografía, Hidrografía, Hidromensura, Óptica Geométrica y Topología. Se obliga a todos los alumnos de la Facultad de Ingeniería, de todos los años de estudios, una hora diaria de ejercicios físicos. Para la expedición del título de cualquiera de las carreras que se cursan en la Facultad, se requiere: I. El certificado de haber terminado los estudios profesionales; II. Un examen profesional; III. Presentación de una tesis; IV. Presentación de una memoria descriptiva de algún trabajo; y V. Un año de práctica



PLANES DE ESTUDIO ACTUALES DE INGENIERÍA CIVIL E INGENIERÍA TOPOGRÁFICA

ingeniería civil. 84 aniversario. universidad de guadalajara

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