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UNACIFOR
Escuela de Ciencias Forestales
05 de diciembre de 2018
Informe Practica Profesional Programa Adaptación al Cambio Climático en
el Sector Forestal
CLIFOR
Sandra Belen Canales Barahona
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1 Contenido
1 Contenido ........................................................................................................ 2
2 Introducción ..................................................................................................... 3
3 Agradecimiento................................................................................................ 4
4 Descripción del Escenario de práctica profesional. .......................................... 5
5 Objetivos ......................................................................................................... 7
Objetivo General .................................................................................................... 7
Objetivos Específicos ............................................................................................. 7
6 . Resumen de las Actividades ......................................................................... 8
7 Medios de verificación. .................................................................................. 11
8 Evaluación de la práctica ............................................................................... 20
9 Conclusiones ................................................................................................. 22
10 Recomendaciones ...................................................................................... 23
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2 Introducción
Un requisito indispensable para culminar la carrera de Dasonomía en la
Universidad Nacional de Ciencias Forestales, se solicita a los estudiantes de
último año realicen un periodo de tres semanas de práctica profesional en
instituciones u organizaciones en relación al campo forestal con el propósito de
poner en práctica lo aprendido a lo largo de la carrera, adquirir nuevos
conocimientos y conocer el campo laboral, y así comprender la importancia, de lo
aprendido en los periodos cursados en la Universidad, de esta manera se
pretende que los alumnos creen un escenario para poder ejercer su profesión, con
compromiso y responsabilidad; para dejar en alto la institución que los formo
académicamente.
En el siguiente informe se dará conocer la experiencia obtenida por medio de las
actividades realizadas durante tres semanas de práctica profesional como
requisito para optar por el título de técnico Universitario en DASONOMIA; dicha
práctica fue realizada con el proyecto Adaptación al Cambio Climático en el
sector Forestal (CLIFOR) en la región Forestal Yoro.
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3 Agradecimiento
Agradezco a Dios todo poderoso por guiarme a lo largo de mi existencia y
bendecirme con la gracia de mi hermosa carrera desde donde puedo cuidar las
maravillas de su creación y por acompañarme siempre y durante este tiempo de
práctica permitirme una bonita experiencia, agradezco a la Santísima Virgen
María por ser una buena madre acompañándome y escuchando e interceder ante
su hijo por mi; A mis Padre Emma Barahona y Milton Canales por ser mi ejemplo y
mayor motivación por hacer de mi la persona que soy, nunca dejarme de la mano
y apoyarme en cada etapa que supero. A mis hermanas y sobrino que de una u
otra forma me han motivado a seguir.
A todos los seres querido que siempre me han brindado su apoyo y siempre están
pendientes de mi especialmente mis tía Sandra Canales, Dionis Barahona Y
Samuel Rivera y me dieron un acompañamiento durante todo el tiempo de práctica
Al programa de Adaptación al Cambio Climático en el Sector Forestal-CLIFOR por darme el espacio para la realización de mi práctica profesional el apoyo
técnico y logístico para la realización de mis actividades así mismo al ingeniero
Mario Martínez coordinador del Programa CLIFOR por la confianza, cercanía y por
los consejos tanto profesionales como personales que me sirvieron para mi
crecimiento personal y por ser un ejemplo del ideal de un jefe.
, A ICF Región Forestal Yoro por darme el espacio físico y apoyo en la medida
de las posibilidades, Al ingeniero Samuel Núñez jefe regional, por su amabilidad y
disponibilidad y a todos los ingeniero de la regional que fueron muy atentos y
siempre dispuestos a colaborarme.
Pero en especial agradecer al ingeniero Forestal Leyser Velazquez (desarrollo
organizacional CLIFOR) al ingeniero Agrónomo Edilberto Rivera (Desarrollo
Agrícola CLIFOR) al ingeniero Victor Murillo (Forestaría Comunitaria-CLIFOR ) e
ingeniero Agrónomo In fieri Billy Orellana, por el buen trato, la amabilidad, la
experiencia compartida, los consejos, por el gran apoyo logístico y moral por
tomarme como una más de su equipo y por mostrarme lo mucho que se puede
lograr cuando amamos lo que hacemos y lo hacemos con la alegría de ayudar a
los demás, dejando muchas experiencias para mi crecimiento profesional y
personal
También agradecer a todas las personas de las comunidades visitadas por su
calidez, consideración y apoyo.
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4 Descripción del Escenario de práctica profesional.
El Programa CLIFOR combina el manejo sostenible de los bosques con el
desarrollo socioeconómico de las comunidades rurales locales, mejorando su
capacidad de adaptación al cambio climático. Se parte de la idea que grupos
agroforestales organizados manejan un territorio público o intercomunitario,
orientado al uso sostenible y la comercialización de productos del bosque, así
como la producción agropecuaria con fines de seguridad alimentaria y venta de
excedentes
A nivel local se trabaja con municipalidades, comunidades, cooperativas
agroforestales y otras organizaciones locales en 6 Regiones Forestales del país:
Olancho, Yoro, El Paraíso, Francisco Morazán, Biosfera del Río Plátano, así como
en La Mosquitia. . El Programa CLIFOR se implementa principalmente a través de
la estructura del ICF a nivel nacional y de las 6 Regiones Forestales
seleccionadas. Intervienen a nivel nacional los Departamentos de Desarrollo
Forestal Comunitario, de Manejo Forestal, Cambio Climático y Cuencas
Hidrográficas. Adicionalmente, el ICF estableció una Unidad de Coordinación
Nacional directamente ligada al Programa. La GIZ ha contratado un equipo de
especialistas temáticos, compuesto por expertos enviados, cooperantes y personal
nacional que coordina sus acciones con la Coordinación Nacional y los 4
Departamentos mencionados del ICF.
Siendo asignada a la Región de Yoro la cual cuenta con 8 cooperativas
agroforestales bajo proceso CLIFOR
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Todas las actividades asignadas fueron dentro de estas comunidades y en
relación a los 4 departamentos de ICF .
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5 Objetivos
Objetivo General
Prepararme en competencias profesionales, para un desempeño
profesional apropiado, permitiendo aplicar los conocimientos teórico-
práctico, métodos y técnicas adquiridas a problemas específicos del campo
foresta, integrarme a equipos interdisciplinarios, conocer un ámbito de la
realidad del país , fortalecer mi formación ética, resolver los desafíos
profesionales que se me presenten.
Objetivos Específicos
Aplicar los conocimientos teóricos prácticos adquiridos a lo largo de mi
formación académica
Adquirir nuevos conocimiento en base a experiencias vivías y conocimiento
compartido por compañero de trabajo.
Promover el desarrollo de potencialidades personales como creatividad
seguridad y destreza en el desempeño profesional.
Obtener compresión del quehacer profesional como un proceso dinámico
de constante perfeccionamiento, incentivando la contribución particular que
pueda hacer durante mi tiempo de practica
Cumplir con las metas establecida en el plan de trabajo en tiempo y forma.
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6 Resumen de las Actividades
Día y lugar Actividad Responsable directo
Medio de verificación
Lunes 5 de Noviembre, oficina local ICF Martes 6 de Noviembre Yoro, Yoro
Puntos focales con representantes de todas las cooperativas con proceso CLIFOR, previendo que GFA termina operaciones y es necesario dejarle a los comunitarios insumos necesarios para que continúen las acciones correspondiente a las diferentes áreas comunitarias
Ing. Leiser Velazquez Desarrollo organizacional Organizacional-CLIFOR
Fotografías Ver figura 1
Viernes 9 de noviembre, Ranchitas Sabado 10 de noviembre, Alta Cruz Domingo 11 de noviembre, Laguna de la Capa, El Coco Lunes 12 de noviembre, La Soledad. 13 de noviembre San Isidro.
Visito a las cooperativas con el propósito de darle a conocer a los miembros de la cooperativa el reglamento interno y plan estratégico de la cooperativa visitada y así mismo entregarles los documentos físicos
Ing. Leyser Velázquez Desarrollo organizacional Organizacional-CLIFOR
Fotografías ver figura 2
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10 de noviembre
En seguimiento a el ejercicio de
aprendizaje de producción de
carbón se realizo un
conversatorio con el grupo de
Mujeres Emprendedoras de la
Cooperativa Agroforestal Nuevo
Porvenir # 1, para identificar los
principales problemas
presentados y general una
estructura de trabajo más
eficiente y eficaz
Sandra Belen Canales- Practicante UNACIFOR
Ayuda de memoria, Informe. Ver figura 3
Miércoles 14 de noviembre, La Dalia
Realizo una capacitación sobre contabilidad básica
Ing. Leiser Velazquez Desarrollo organizacional Organizacional-CLIFOR
Fotografías ver fig.4
Jueves 15 de noviembre, Piedra colorada.
Manejo de conflictos en las comunidad de La El Coco y Piedra colorada Jocon Yoro
Sandra Belen Canales-Practicante UNACIFOR
Ayuda de Memoria. Ver fig.5
Lunes 19 de noviembre, Yoro ,Yoro
En relación a PAM se brindando una capacitación a juntas de agua sobre MCBySE
Sandra Belen Canales- Practicante UNACIFOR
Ayuda de memoria. Ver fig.6
Miercoles 21 de noviembre, Ranchitas
Remarco los límites de la microcuenca El Cipresal que abastece a la comunidad de La Laguna de Capa
Sandra Belen Canales- Practicante UNACIFOR
Fotografías, informe, mapa. Ver fig. 7
Sábado 10 de noviembre el Coco Domingo 11 de Noviembre La Laguna de la Capa.
Visitas de campo con el propósito de dar seguimiento y asistencia técnicas a sistemas silvopastoriles.
Ing. Edilberto Rivera-Desarrollo Agrícola-CLIFOR Billy Ariandy Orellana-Practicante CURLA-UNAH
Fotografías Ver figura 8
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Información colectada en las visitas a las diferentes comunidades.
Actualización base de datos de Juntas directivas de las cooperativas agroforestales bajo proceso CLIFOR
Sandra Belen Canales- Practicante UNACIFOR
Documento
Los demás días realice trabajo de oficina ICF.
Trabajo en oficina ICF. Solicitar dinero para las actividades realizadas. Preparación para las diferentes capacitaciones (imprimir folletos, apartar local, encargar alimentación, preparar listados). Realizar las convocatorias. Elaboración de ayudas de memoria e informes de las actividades realizadas. Preparación de liquidación.
Sandra Belen Canales- Practicante UNACIFOR
Ayudas de memoria. Puntos clave. Agendas de evento. Folletos, Diapositivas Etc.
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7 Medios de verificación.
Figura 1
Puntos Focales
Casa de la mujer Yoro, Yoro
Punto focal
Oficina local de ICF, Agua Zarca.
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Figura 2
Socialización plan de Desarrollo
estratégico Comunidad de Alta Cruz
Entrega de plan de desarrollo estratégico y actualización ficha base de
datos CLIFOR. Comunidad de San Isidro
Entrega Pla de Desarrollo Estrategico
Comunidad de La Dalia.
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Figura 3
Reunión con miembros de la cooperativa Nuevo Porvenir y grupo de mujeres
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Figura 4
Capacitación conceptos básico de contabilidad. Comunidad de La Dalia
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Figura 5
Taller sobre Manejo y Solucion de conflictos en comunidal de Piedra Colorada.
Figura 5
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Figura 6
Capacitación sobre el Reglamento de para mecanismos de Compensación por
vienes y servicios ecosistemicos a miembros de las juntas de agua de las
comunidades que cuentan con proceso CLIFOR.
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Figura 7
Rotulo de la Microcuenca El Cipresal
Camino hacia la toma de agua.
Toma de Agua. Remarcación de árbol limite.
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Georreferenciando arboles marcados como limites
Mapas de límites y arboles marcados.
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Figura 8
Visita sistema silvopastoril instalado con la asistencia de CLIFOR
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8 Evaluación de la práctica
Aspectos positivos.
El programa maneja temas de gran valor actual
Una amplia visión de lo profesionales de diferentes universidades del país
relacionadas al campo ambiental, CURLA, UNA, UNACIFOR.
Realidad de las oficinas Regionales de ICF.
Oportunidad de compartir con técnico comprometidos con el cambio por
medio de las labores que realiza.
Cercanía con mis jefes, lo que permite un ambiente de trabajo más
cómodo.
Al estar concluyendo el programa CLIFOR las actividades realizadas
permitieron conocer que el antes y después del programa enriqueciendo la
experiencia.
Actividades realizadas con total asistencia de los miembros de Clifor hasta
actividades realizadas netamente por mí permitiendo la toma de decisiones
y solución de dificultades por mi propio medio.
Mayor cantidad de tiempo las actividades fueron en campo dando la
oportunidad de interactuar con los comunitarios y conocer la realidad social,
ambiental y económica de la zona.
Reconocimiento de las muchas fortalezas con las que cuenta el
departamento de YORO.
Logre realizar las actividades establecidas en el plan de trabajo.
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Aspectos Negativos.
Es muy corto el periodo de práctica dejando actividades inconclusas.
Plan de trabajo pudo ser elaborado con más cuidado para aprovechar al
máximo el poco tiempo de práctica.
Las oficinas regionales cuentan con muchas limitaciones en especial en el
área de logística lo que complicaba más el realizar las actividades.
Mal antecedente de parte de la UNACIFOR por subvenciones mal
ejecutadas.
Renuencia de los comunitarios al no conocerme y tener que realizar
actividades.
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9 Conclusiones
Se logro aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, por
medio de actividades puntuales y conversaciones con los comunitarios.
Se logro una amplia perspectiva del campo laboral ya que conté con la
compañía de técnico de diferentes carreras y universidades del país.
Se consigo cumplir con todas las actividades establecidas en el plan de
trabajo, en otros tiempo y formas, conociendo las dificultades de hacer un
plan de trabajo sin organización ni planificación .
El programa CLIFOR es un excelente sitio para la realización de practicas
profesionales ya que brinda el apoyo necesario para el cumplimiento de
todas las actividades.
Se obtuvo compresión del quehacer profesional como un proceso dinámico
de constante perfeccionamiento.
Se afianzaron potencialidades personales como creatividad seguridad y
destreza en el desempeño profesional.
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10 Recomendaciones
Se sugiere extender el tiempo de duración de la práctica ya que en tres
semanas no se logra es suficiente provecho y hay actividades que se dejan
inconclusas.
Realizar el plan de trabajo con mayor arreglo y en la medida de las
capacidades para evitar atrasos por falta de logística y así tener un mayor
provecho del tiempo.