informe julio, agosto y septiembre de...
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INFORME
JULIO, AGOSTO Y SEPTIEMBRE DE 2011
Mérida, Yucatán 7 de diciembre, 2011
INFORME JULIO – SEPTIEMBRE
2011
PROYECTO 12587 FORMACIÓN DE PROFESIONALES DEL ARTE
EN EL ESTADO DE YUCATÁN.
Presupuesto ejercido en el trimestre: $89,920.28
Durante este trimestre se titularon 9 estudiantes: 1 de Artes Visuales y 8 de
Educación Artística.
LicenciaturaTotal
Egresados
Teatro 11
A. Visuales 8
Educación Artística 18
A. Musicales 5
Total 42
Egresados
ESTADISTICA DE INICIO BAJAS ESTADISTICA DE CIERRE
LICENCIATURAS F M
TOTAL
INICIO F M TOTAL BJ F M
TOTAL
CIERR
E
TEATRO 35 28 63 5 5 10 30 23 53
AM 24 66 90 4 8 12 20 58 78
AV 40 35 75 3 3 6 37 32 69
LEA 20 18 38 1 1 20 17 37
TOTAL 119 147 266 12 17 29 107 130 237
Estadística de cierre febrero / julio 2011 (primavera 2011)
Estadística inicial estudiantes inscritos
agosto 2011 – enero 2012
Semestre Teatro Música VisualesEducación
Artística(Cuatrimestre)
Total
1 23A 26
31 25 138B 33
3 11 16 27
5 9 13 18 40
6 19 19
7 15 24 18 57
9 20 11 31
Total 58 116 94 44 312
Inscritos.
Por licenciatura y género.
Organización Asignaturas Optativas para el ciclo escolar 2011-2012.
Para este período semestral, la ESAY ofrece 12 asignaturas optativas para
fomentar la vinculación interdisciplinaria y favorecer la formación profesional
de sus estudiantes, así como la actualización de las personas interesadas en
desarrollarse en los distintos campos del arte.
Participación en el Encuentro Internacional de Educación Artística del
CONACULTA
Se presentó el Programa de Estudio de la Licenciatura en Educación Artística
que imparte esta institución. El objetivo del encuentro fue el intercambiar
lineamientos y propuestas metodológicas entre las instituciones de la Red de
las Artes que imparten Educación Artística. Veracruz, Veracruz.
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Artes Visuales
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Proyectos artísticos o académicos para el beneficio y desarrollo de los
alumnos de la Licenciatura en Artes Visuales.
Presentación del programa: Max/MSP.
Conferencia del Johannes Schmidt donde se presentó el programa Max/MSP
de desarrollo gráfico para música y multimedia, así como sus trabajos
realizados a partir de este programa.
Visita de Oswaldo Sánchez Director del Museo de Arte Moderno de la Ciudad
de México.
Acudió a la ESAY a invitación del Director de la Licenciatura para entrevistar a:
31 alumnos, 5 maestros y 3 artistas externos con el fin de seleccionar a
algunos de sus trabajos para participar en exposiciones del Museo.
Financiamiento Atelier Romo.
El Patronato de Arte Contemporáneo de la Ciudad de México respaldará,
económicamente, al proyecto presentado en conjunto por la Galería
FrontGround y la ESAY.
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Presentación: Silvia Barbotto.
La autora presentó un proyecto el cual relaciona a diferentes comunidades y a
grupos de artistas y estudiantes de arte para trabajar en conjunto diversas
actividades creativas.
Proyecto: Grabados para el Congreso de Population Council.
Bajo la supervisión del Maestro Michel Maugé, algunos estudiantes de la
licenciatura realizaron 550 carpetas de grabados para el Congreso de Salud
Pública de Population Council. En intercambio la organización efectuó una
donación de $48,837 MN.
Talleres
Collage y Ensamblaje.
El taller fue impartido por el maestro
Luís Alejandro Sánchez Sánchez.
Durante las clases se abordaron, de
manera práctica y teórica, técnicas de
Collage y Ensamblaje
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Talleres
Del Cuerpo a la Palabra.
Comunicarte/Primer Módulo. Mtra. Tania
Solomonoff. En este módulo se realizaron
ejercicios de sensibilización, escucha y
movimiento para generar un mayor
aprovechamiento en los recursos de
nuestro cuerpo para poder comunicarnos.
Videoarte. Fernando Llanos.
Facilitar los conocimientos y herramientas
básicas para emprender un trabajo
artístico con el video, y experimentar con
las posibilidades que ofrecen hoy en día
los nuevos soportes tecnológicos y medios
de comunicación.
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Abriendo Códigos. Lic. Daniel Lara Ballesteros.
Con el propósito de brindar a los participantes herramientas y conocimientos
prácticos y teóricos de diseño de imagen y sonido.
Museografía. Armando Sáenz Carrillo.
Brindar a los participantes herramientas y conocimientos prácticos y teóricos de
museografía. Se realizaron ejercicios acerca del montaje y distribución de obra
artística en museos y galerías.
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Exposiciones
Un tenue vapor incorporal, exposición de videoarte.
Se mostraron los trabajos realizados en el Taller de Video, impartido por el
maestro Byrt Wammack, curador del proyecto. En esta exposición se mostraron
videos con el tema del cuerpo.
Al límite: Cutting Edge, exposición colectiva.
Exposición curada por la Dra. Laura de la Mora Martí donde se mostraron las
obras de diferentes artistas de Yucatán incluyendo a siete de nuestros
alumnos.
Artes Musicales
Curso de composición. Prof. Robert Constable.
Exponer a los alumnos metodologías de composición como herramientas para
escribir sus obras, así como la revisión individual de sus trabajos de
composición.
Apoyos otorgados
Luis Arturo Romero Estrada se le otorgó un apoyo económico que le permitió
participar en el Festival “Musik Zentral”, realizado en Bad Ausee, Austria .
Gabriela Loolbej Sánchez Chan apoyo económico para asistir a un curso de
flauta en el “Skidmore Flute Institute”, Ciudad de Nueva York.
María del Carmen Aldecua Moguel. Intervino en el concurso de canto Carlos
Morelli, Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México. Este concurso es en la
actualidad el de mayor importancia en el país.
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Recital de piano del estudiante Luis Arturo Romero Estrada como parte del
resultado del curso “Musik Zentral” que tomó en Austria.
Curso de armonía.
El objetivo central del primer módulo es crear conciencia en los estudiantes
interesados en la composición, sobre la vigencia de la problemática creativa a
la que se enfrentaron los compositores, desde la primera polifonía hasta el
Renacimiento del siglo XVI.
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Artes Escénicas.
Trabajos escénicos.
“Fuente Ovejuna”
Dirección: Sebastián López.
Alumnos de sexto semestre.
“La mujer no hace milagros”,
de Rodolfo Usigli.
Dirección: Tomás Ceballos.
Estudiantes de cuarto semestre.
Educación Artística.
8 Exámenes de titulación.
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1. Luis Fernando Piñeyro Martínez.
Memoria Profesional: La
transformación de la fotografía.
2. Saúl Villa Walls. Memoria Profesional: Consideraciones preliminares para la
elaboración de un manual de técnicas tradicionales de grabado. Cultura,
medios y educación, 4 ensayos
3. Raquel Esther Araujo Madera. Memoria
Profesional: Desplazamientos. 20 años
de Teatro de la Rendija.
4. Ligia María Aguilar Cáceres. Memoria Profesional: 6/Seis miradas. Seis silencios,
construcción del cuerpo a partir del objeto.
5. Vanessa Margarita Rivero Molina. Memoria Profesional: El dibujo como
aproximación; un estudio de caso sobre la asignatura de Dibujo y Conceptualización
Visual de la Escuela Superior de Artes de Yucatán.
6. Patricia Matilde Ostos Mondragón. Memoria Profesional: Propuesta de una
especialización de teatro de títeres en el marco educativo de la ESAY.
7. Óscar José Manuel Urrutia Lazo. Memoria Profesional: Hipermedia, la libertad
del albedrío. Bases de un dispositivo interactivo para conocer los procesos en la
producción cinematográfica.
8. Paola Aimée Rodríguez Arcovedo. Memoria Profesional: TRASLACIÓN,
Ensayos literarios para ensayos de experimentación interdisciplinaria.
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PROYECTO 12585
EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN DE LOS EVENTOS ARTÍSTICOS Y
CULTURALES DE LA ESAY EN EL ESTADO.
DIRECCIÓN GENERAL
Durante el periodo que se informa se llevó al cabo la firma del Primer Acuerdo
Específico de Ejecución, derivado del Convenio General de Colaboración, que
celebran por una parte el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
“CONACULTA”, el CENTRO NACIONAL DE LAS ARTES y la ESCUELA
SUPERIOR DE ARTES DE YUCATÁN.
Este señala, establecer las bases y lineamientos para la Operación y
Funcionamiento de la Tercera Generación de la Licenciatura en Educación
Artística.
El mes de julio es determinante para evaluar el impacto de las
actividades de promoción en el Proceso de Selección.
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LICENCIATURA 2008 2009 2010 2011
Aspirantes Teatro 27 39 43 49
Aspiriantes Música 64 64 81 85
Aspirantes Artes Visuales 39 56 56 70
Total 130 159 180 204
Aspirantes registrados al proceso de selección, comparativo entre los
últimos cuatro años
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PROCEDENCIA 2008 2009 2010 2011
YUCATÁN 93 113 120 147
OTRO ESTADO 37 42 57 57
OTRO PAÍS 0 4 3 0
Total 130 159 180 204
Aspirantes registrados según su lugar de procedencia, comparativo
entre los últimos cuatro años
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Ferias educativas
La VI Feria Nacional del Libro el Sistema Nacional de Educación
Superior Tecnológica, organizada por el Instituto Tecnológico de Mérida
fue realizada los pasados día 20, 21, 22 y 23 de septiembre en las
instalaciones del Siglo XXI, en la que participó la Escuela Superior de
Artes de Yucatán (ESAY) con dos actividades básicas: el proyecto
Andarte, que presentó la obra “Transformes”, así como talleres de arte
(música, teatro y artes visuales) para niños de nivel primaria, a cargo de
estudiantes de la ESAY.
En ellos se beneficiaron 812 personas.
“Transformers “: 9 funciones.
256 asistentes.
Arte y ContextoLos proyectos de extensión y vinculación con el sector educativo que la
ESAY realiza desde mayo del 2008, forman parte del Programa Arte y
Contexto “Andarte”.
Estos proyectos pretenden que los alumnos de educación básica tengan
una experiencia estética con el arte.
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ARTES VISUALES
Presentaciones artístico – académicas.
Conferencia: La curiosidad como método para expandir la
creación
Fernando Llanos abrió un debate interesante acerca de las prácticas
más actuales del videoarte y net.art y de las estrategias pedagógicas
para estimular innovación y multidisciplinareidad en la producción
artística de los jóvenes creadores.
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Performance
Ruido Negro
Performance en vivo en diálogo con una proyección de Bruno Varela que
invita a los asistentes a reflexionar sobre la muerte y la violencia.
Entre Palabras, El Laboratorio de lo Efímero
Perfomance multidisciplina que fue presentado por Tatiana Zugazagoitia,
Sebastián Castagna y Christian Rivero. “Entre palabras” es una exploración
entre de los lenguajes del movimiento y del sonido.
Instalación fotográfica colectiva
Luciano Sánchez Tual, docente de la ESAY, realizó una instalación colectiva
a partir de 140 fotografía de nubes recolectadas.
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Donativos
La empresa Truper apoyó el trabajo artístico de los docentes y alumnos de
Artes Visuales donando una gran cantidad de herramientas de un valor
estimado en sesenta mil pesos mexicanos.
Becario FONCA
El 16 de agosto se informó el resultado de la Beca para Jóvenes Creadores
del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) que fue otorgada a
Jonathan Cu García, alumno de séptimo semestre.
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ARTES ESCÉNICAS
Presentaciones durante el festival Wilberto Cantón, 2011:
“Ansia” de Sarah Kane.
Dirección: Ulises Vargas.
Lugar: Casa de la Cultura del Mayab.
Asistentes: 55 personas
“Medea en busca de actores” de José Ramón Enríquez.
Dirección: José Ramón Enríquez y Miguel Ángel Canto.
Lugar: Teatro del IMSS.
Asistentes: 82 personas
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Talleres artísticos para zonas marginales o de alto
riesgo delictivo: “Más arte, menos violencia” .
Este proyecto es el resultado de la participación de la
ESAY en la convocatoria Joven-es Servicio. Una vez
aprobado por el Instituto Mexicano de la Juventud, se
recibió un financiamiento de $104,586.00. El 80 % que
se destinará al apoyo económico de los doce talleristas
(prestadores de servicio social).
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Curso de Teleaula: “Había un navío, vio, vio
cargado de…. Aproximaciones al juego en la
infancia”
Mtra. Sofía Bolívar Carrillo.
PROYECTO 12588
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA, DOCENTE Y DOCUMENTAL DEL PATRIMONIO
ARTÍSTICO DEL ESTADO DE YUCATÁN.
Los Centros de Investigación de la ESAY son un espacio para la investigación,
documentación y reflexión; basan su pertinencia en la búsqueda de la memoria histórica de
las artes.
ARTES VISUALES.
Trabajos Avance
Documentar la producción artística de los alumnos. 70%
Documentar la producción artística de la investigación de maestros 90%
Documentar e integrar archivos hemerográficos sobre las artes en la
primera mitad del siglo XX en el Estado de Yucatán
80%
Publicación de Revista Digital (VÍAS, revista de estudios visuales) para
diciembre de 2011.
75%
.
ARTES MUSICALES. CRIDDM
Rescate del patrimonio musical del estado, mediante investigaciones
sobre la vida y obra de poetas de la canción yucateca, así como
aportar, generar e incrementar la información histórica relevante y
contemporánea para el conocimiento del movimiento musical de
Yucatán.
Proyectos:
• Vida y obra de Carlos Duarte Moreno. Avance 48% de la segunda
fase.
•Vida y obra de Rubén Darío Herrera. Avance 45% de la primera parte.
• Elaboración del Catálogo de documentos Fonográficos de la
Fonoteca Adda Navarrete. Avance 47% primera fase.
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ARTES ESCÉNICAS
Proyectos:
“La dramaturgia de José „Chato‟ Duarte en el contexto del teatro regional
yucateco durante las primeras décadas del siglo XX.” Avance 50%.
“Presencia escénica ESAY”. Programa en Radio Educación del Mayab. Un
programa semanal. 14 transmisiones en este periodo.
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PROYECTO 12583
ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES EN
EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE ARTISTAS DEL ESTADO DE YUCATÁN.
Educación Artística
Curso: “Introducción a las ideas estéticas”.
A cargo de la Dra. Laura de la Mora, análisis de
conceptos y prácticas de la estética a partir del
siglo XVIII hasta nuestros días.
ola localidad
PROYECTO 12733
OTORGAMIENTO DE BECAS A ESTUDIANTES DE LA ESCUELA
SUPERIOR DE ARTES DE YUCATÁN.
SECRETARÍA ACADÉMICA
93 estudiantes de la ESAY fueron beneficiados por algún tipo de beca,
durante el periodo febrero – julio 2011.
31
3
12
6
16
52
0
10
20
30
40
50
60
BECANET Titulación
Compartir
ESAY Excelencia
ESAY Equidad Social
ESAY Municipios
IBECEY
PRONABES
Origen de la beca y número de estudiantes beneficiados.
Febrero – julio 2011
DIAGNÓSTICO, EXAMEN DE RESULTADOS, ESFUERZOS DE SUPERACIÓN,
PERSPECTIVAS, DEL 3er TRIMESTRE DEL 2011.
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Indicador Variación porcentual de alumnos titulados.
DiagnósticoDurante el año 2011 la meta programada para alcanzar en relación al
número de alumnos titulados es del 25% mayor en relación al año
anterior. La eficacia se medirá al finalizar al año.
Examen de resultados
Durante el tercer trimestre en el rubro de eficiencia se realizaron las tareas
siguientes:
•Se continuó con el desarrollo de los cuatro programas académicos
vigentes.
•Se realizaron 9 exámenes de grado; 1 de visuales, 8 de educación
artística.
•Para el semestre agosto - enero se inscribieron 312 estudiantes.
•Durante el semestre de agosto a enero, se iniciaron 4 intercambios
académicos: dos de teatro y uno de visuales de la ESAY se encuentran en
la Universidad Veracruzana; y un estudiante de visuales de la
Universidad Autónoma del Estado de México se encuentra en la ESAY
•El nuevo curso inició con los planes de estudios actualizado y registrados
de las Licenciatura en Artes Visuales, Artes Musicales y Educación
Artística.
Continuación.
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Examen de resultados
•Durante el periodo que se informa han egresado 42 alumnos
entre las licenciaturas en Artes Visuales (3ra.
generación), Musicales (3ra. generación), Teatro (4ta.
generación) y Educación Artística (1era. Generación).
•Se entregaron 3 apoyos económicos para estudiantes de Artes
Musicales, que participaron en el Festival “Musik Zentral”, que se
realizó en Bad Ausse, Austria; en el Curso de Flauta en el
“Skidnore Flute Institute” en la Ciudad de Nueva York y en el
XXIX Concurso Nacional de Canto “Carlo Morelli”, organizado
por el INBA, CONACULTA y la A.C. “Carlo Morelli” en la Ciudad
de México.
•Entre las actividades implementadas para la recaudación de
fondos, se encuentra el donativo realizado por la empresa
Truper, demostrando interés en apoyar al trabajo artístico de los
docentes y alumnos de la Licenciatura en Artes Visuales
•Se llevaron a cabo 61 actividades académicas que
beneficiaron a 120 docentes, 554 estudiantes y 438
personas de público en general.
Proyecto 12585Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de
la ESAY.
IndicadorVariación porcentual del público asistente.
Variación porcentual de eventos o actividades realizadas.
Diagnóstico
En el programa de Extensión y Difusión de los eventos artísticos y
culturales, durante el año 2011 se programaron metas para
alcanzar en relación al número del público asistente cuyo valor es
constante en relación al año anterior.
La meta programada para alcanzar en relación al número de
eventos o actividades realizadas, es del 5% mayor con respecto al
año anterior.
Por la naturaleza de los indicadores, la eficacia se medirá a partir
del 2º. Y 4º. Trimestre.
Examen de
resultados
En el rubro de eficacia no se alcanzan metas, en virtud de que el
indicador se medirá para el 2 y 4 Trimestre.
En eficiencia se tuvieron las siguientes actividades:
En este periodo se llevaron a cabo 24 eventos de extensión de
todas las áreas de la ESAY a los que asistieron 1,595 personas
de público.
Proyecto 12585Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de
la ESAY.
Examen de
resultados
Se registraron 204 aspirantes al proceso de selección 2011. Lo
cual contribuye a un incrementó del 13% del número de aspirantes
a ingresar a la Escuela, con relación al año anterior.
Jonathan Cu García, del séptimo semestre de Artes Visuales,
resultó ganador de la beca del Fondo Nacional para la Cultura y las
Artes (FONCA) en la modalidad de jóvenes creadores con el
proyecto escultórico “XY. Dualidad”.
Se implemento el proyecto Talleres artísticos para zonas
marginales o de alto riesgo delictivo “Más arte, menos violencia”.
Este proyecto fue presentado para participar en la convocatoria
Joven-es Servicio y fue aprobado por el Instituto Mexicano de la
Juventud, quien lo está financiando con $ 104,586.00.
Continuación
Proyecto 12585Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de
la ESAY.
Examen de
resultados
Dentro del sector educativo continúa el proyecto “Transformers”
para alumnos de primaria, Palindolandía para los de secundaria y
“Tragones del Popol Vuh” para preescolares y niños con
discapacidad.
Se firmo Primer Acuerdo Específico de Ejecución, derivado del
Convenio General de Colaboración, que celebran por una parte el
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes “CONACULTA”, el
Centro Nacional de las Artes y la ESAY, para la operación y
funcionamiento de la Tercera Generación de la Licenciatura en
Educación Artística, programa que tiene como objetivo, formar
docentes en el área de las artes para los niveles medio superior y
superior con competencias en modelos metodológicos educativos,
procesos interdisciplinarios y problemáticas contemporáneas del
arte.
Continuación
Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del Estado de Yucatán.
IndicadorVariación porcentual de consultas de información.
Variación porcentual de documentos que conforman el acervo.
Diagnóstico
Durante el año 2011 la meta programada para alcanzar la variación
porcentual de consultas de información es el 6% mayor en relación
al año anterior.
Para alcanzar la variación porcentual de documentos que
conforman el acervo la meta es el 20% mayor en relación al año
anterior. Por la naturaleza del indicador, la eficacia se medirá al
finalizar al año.
Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de Yucatán.
Examen de
resultados
En el rubro de eficacia, se alcanzó el 15 % de variación porcentual
de las consultas de información realizadas con respecto al año
anterior.
En lo referente a los documentos que conforman el acervo, estos
se evaluarán hasta el 4º. Trimestre.
En rubro de eficiencia:
Todas las áreas mostraron avances en sus proyectos de
investigación.
Se realizaron 306 consultas en los tres centros de
investigación.
Continuación
Proyecto 12583Actualización de docentes en educación superior y de
artistas del estado de Yucatán.
IndicadorPorcentaje de participantes a cursos satisfechos
Porcentaje de participantes acreditados.
Diagnóstico
La falta de programas de educación artística ha provocado un
rezago en las metodologías en este campo como en las
corrientes contemporáneas del arte.
Examen de
resultados
En el rubro de eficacia:
En este periodo se registro un 81% de participantes acreditados y
satisfechos a través de los cursos que se impartieron dentro de
este programa.
En eficiencia:
En el periodo que se informa se impartieron tres cursos que
favorecieron la actualización de 44 docentes de educación
artística.
Proyecto 12733 Otorgamiento de becas a estudiantes de la ESAY.
Indicador Porcentaje de alumnos que mantienen su beca.
Diagnóstico
En este periodo se abre nuevo proceso para el otorgamiento de
becas de la ESAY, para el semestre agosto a diciembre de 2011.
Por la naturaleza del indicador, la eficacia se medirá al finalizar al
año.
Examen de
resultados
Para este semestre la ESAY emitió la convocatoria en este periodo
que se informa, difundiéndola entre sus licenciaturas.
Esfuerzos de
superación
Mantener al 100% el número de alumnos que obtuvieron su beca.
Incrementar el número de alumnos interesados en el Programa de
Otorgamiento de Becas.
Establecer nuevas modalidades dentro del Manual de Becas.
PerspectivasConservar y ampliar el Programa de Otorgamiento de becas, ya
que motiva a los alumnos a mantener su promedio y propiciar la
permanencia en el ESAY.
Escuela Superior de Artes de Yucatán