CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 

COORDINADOR:ING. TOMAS DARIO ALVAREZ MENACHO

 CURSO:

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

ALUMNA:ALEJANDRA SOSA CHACÓN

2 “A”

Nombre: Ing. Guillermo Salas Villagómez Clave: 30EJN1109X

Grado: 2 Grupo: “a” Total de alumnos: 13 alumnos

Edades: 4-5 añosUbicación del jardín: Calle 4 de octubre

Col. LibertadNombre de la directora: Erika Onise

QuirozNombre de la educadora: Lizet Gisela

Trejo Rocha

La aplicación de los softwares educativos (juegos educativos online) a los alumnos del grupo 2 “A” del preescolar “Ing. Guillermo Salas Villagómez” se llevaron a cabo los días 30 de mayo, 1 y 2 de junio del 2016.El aula cuenta con recursos como:-Luz eléctrica-Televisión-Wi-FiNo se registraron deficiencias tecnológicas dentro del aula, más que la limitante señal del wi-fi de la institución

Durante esta tercer jornada de práctica educativa solo tuve la oportunidad de

aplicar 3 juegos digitales a los alumnos del grupo 2 “A”, los juegos fueron los

siguientes:

30 de mayo- Esquema Corporal01 de junio- ¿Dónde están mis amiguitos?02 de junio- J.I como parte del cuento “El hada del agua”

ESQUEMA CORPORALMODELO 1:30

Realizaron la actividad.

Tuvo dificultad al usar la pantalla táctil del equipo

Ejecuto las trayectorias indicadas por medio de ordenes del juego

Participa y pone atención mientras realiza el juego

6 lo realizan 3 se les dificulta 2 requieren apoyo1 no la realizo

(El juego consta de audio y solo a un niño se le pidió que realizara una actividad de relación)

10 lo realizan2 no lo realizan

8 participan y ponen atención2 participan pero se distraen2 no lo realizan y no muestran atención

¿DÓNDE ESTÁN MIS AMIGUITOS?MODELO 1:30

Realizaron la actividad.

Tuvo dificultad al usar la pantalla táctil del equipo(flechas u objetos)

El niño observa y relaciona la indicación con el objeto que se le presenta

Participa y pone atención mientras realiza el juego

10 la realizaron2 no la realizaron(ausencia a la clase)1 no quiso realizarla

10 no tuvieron dificultad al manejar el equipo1 no la realizo

10 niños pudieron realizarlo sin problema1 no la realizo

9 ponen atención 1 no pone atención y se muestra distante

J.I COMO PARTE DEL CUENTO “EL HADA DEL AGUA” MODELO 1:30

Realizaron la actividad.

Tuvo dificultad al usar la pantalla táctil del equipo

Reconoce las características de los líquidos y solidos y los relaciona con su vida cotidiana

Participa y pone atención mientras realiza el juego

6 niños la realizaron 2 niños no quisieron pasar a realizarla5 niños no la realizaron por ausencia

Solo un niño tuvo dificultad para tocar la respuesta correcta.

2 niños las reconocen sin problemas5 las conocen pero se les dificulta diferenciarlas1 no las conoce

6 niños ´ponen completa atención2 no muestran atención y se muestran retraidos.

LINKS DE LOS JUEGOS INTERACTIVOS

• “Esquema Corporal”http://conteni2.educarex.es/mats/11373/contenido/index2.html

EVIDENCIA FOTOGRÁFICA