informe de labores 8/05/2012
DESCRIPTION
Informe de labores del decanoTRANSCRIPT
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INFORME DE LABORES DECANATO FEN
De Octubre 10 de 2011 a Abril 30 de 2012
FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS
GUAYAQUIL - ECUADOR
07/05/2012
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN Octubre2011- Abril2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 2/17
CONTENIDO
I. Presentación ...................................................................................................................... 3
II. Autoridades en la Administración FEN 2011-IIT ............................................................... 4
III. Sumario de Actividades Realizadas ................................................................................... 5
Actividades orientadas a la excelencia de los docentes ............................................................... 5
Actividades orientadas a la excelencia de los estudiantes ........................................................... 5
Ámbito Académico y Administrativo............................................................................................. 5
IV. Principales actividades realizadas por la administración .................................................. 6
4.1. Actividades orientadas a la excelencia de los docentes ................................................... 6
4.1.1. Estructuración de la Política de Contratación de Docentes .................................. 6
4.1.2. Evaluación del desempeño de los docentes ......................................................... 7
4.1.3. Mayor seguimiento de asistencia de docentes ..................................................... 8
4.1.4. Control de huella dactilar en la entrada y salida de docentes .............................. 8
4.1.5. Más nombramientos para la FEN .......................................................................... 8
4.1.6. Difusión de artículos de opinión de profesores de la FEN: FENOpina .................. 8
4.2. Actividades orientadas a la excelencia de los estudiantes ............................................... 9
4.2.1. Implementación de un Programa de Lectura: la FEN lee .................................... 9
4.2.2. Código de Honor de los Estudiantes de la FEN ..................................................... 9
4.2.3. Estructuración de la Política de Selección de Ayudantes .................................... 10
4.3. Ámbito Académico y Administrativo ............................................................................... 10
4.3.1. Formulación del Manual Operativo de la FEN .................................................... 10
4.3.2. Equipamiento y remodelación de oficinas de profesores ................................... 11
4.3.3. Reorganización de carreras administradas por la FEN ....................................... 11
4.3.4. Lanzamiento del informativo digital NOTIFEN .................................................... 11
4.3.5. Nueva página web de la FEN ............................................................................... 11
4.3.6. Revista indexada en versión electrónica ............................................................. 12
4.3.7. Puesta en marcha del Proyecto INTEGRA-FEN .................................................... 12
4.3.8. Programa Liderazgo para la Transformación - CAF ............................................. 12
4.3.9. Elaboración de la Matriz Histórica de Docentes que laboraron en la FEN ......... 12
4.3.10. Conciliación y visado de programas de estudio .................................................. 13
4.3.11. Elaboración del inventario de materias gestionadas en la FEN .......................... 13
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN Octubre2011- Abril2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 3/17
4.3.12. Realización del Inventario de Convenios y Pasantías .......................................... 13
4.3.13. Prohibición de venta de libros de autoría de docentes FEN ............................... 14
4.3.14. Nuevas Competencias ......................................................................................... 14
4.3.15. Consejos Directivos Regulares............................................................................. 14
4.3.16. Revisión del Contenido de la materia Técnicas de Expresión Oral y Escrita ....... 14
4.3.17. Remodelación de los laboratorios de computación ........................................... 14
4.3.18. Equipamiento de aulas ........................................................................................ 15
4.3.19. Trabajos de mantenimiento emergente a todas las instalaciones ..................... 15
4.3.20. Implementación de sala de estudios bloque C y baño para cancha de fútbol ... 15
4.3.21. Capacitación docente .......................................................................................... 15
V. Desafíos para el 2012 ...................................................................................................... 16
VI. Mensaje Final .................................................................................................................. 16
VII. Anexos ............................................................................................................................. 17
Anexo 1. Personal Administrativo de la FEN ............................................................................... 17
INFORME DE LABORES DECANATO FEN OCTUBRE 2011- ABRIL 2012
I. Presentación
Los desafíos de la sociedad moderna incentivan a las instituciones de educación superior a la
formación integral de profesionales, capaces de aportar soluciones útiles a la problemática
social y económica que afecta a los sectores más vulnerables del país.
La Administración de la Facultad de Economía y Negocios de la ESPOL, consciente de esta
realidad, ha ejecutado varios proyectos y desarrollado actividades que ponen en manifiesto su
compromiso de hacer de la visión politécnica, una realidad. Los resultados obtenidos han sido
producto de un arduo trabajo organizativo orientado a presentar soluciones inmediatas y de
largo plazo a favor de la comunidad politécnica.
La presentación de este informe de actividades y resultados obtenidos, más que un acto
protocolario, es parte fundamental de la consciencia administrativa de las autoridades a través
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN Octubre2011- Abril2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 4/17
de la cual se rinde cuentas a la comunidad politécnica del trabajo y logros de profesores,
trabajadores y estudiantes de la FEN.
II. Autoridades en la Administración FEN 2011-IIT
DECANO
Ph.D. Leonardo Mario Estrada Aguilar
SUB-DECANA
Econ. Silvia Mariela Méndez Prado
MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO
Ph.D. Leonardo Mario Estrada Aguilar
Econ. Silvia Mariela Méndez Prado
Ing. Víctor Hugo González Jaramillo
Econ. Federico Francisco Bocca Ruiz
Ph.D. Gustavo Paúl Solórzano Andrade
Ph.D. David Leonardo Sabando Vera
Ing. Horacio Villacís Moyano (Alterno)
Ph.D. Washington Martínez García
(Alterno)
COORDINADOR DE POSTGRADO
Ph.D. David Leonardo Sabando Vera
CENTROS DE EJECUCIÓN E INVESTIGACIÓN
CEDESA
Econ. Alicia Cristina Guerrero Montenegro
CIEC
Ph.D. Gustavo Paúl Solórzano Andrade
CEEMP
Ing. Denisse Rodríguez
COORDINACIÓN ACADÉMICA PREGRADO
ÁREA CONTABILIDAD Y FINANZAS
Ing. Linda Ivonne Moreno Aguí
ÁREA ECONOMÍA
Econ. Alicia Cristina Guerrero Montenegro
ÁREA ECONOMÍA MATEMÁTICA
Ing. Patricia Luciana Valdiviezo Valenzuela
ÁREA GESTIÓN TECNOLÓGICA
Econ. María Elena Romero Montoya
COORDINACIONES DE APOYO
ACREDITACIÓN
Econ. Iván Daniel Rivadeneyra Camino
CALIDAD
Ing. Marco Tulio Mejía Coronel
LABORATORIOS
Ing. Luis Vargas
La Coordinación de Pregrado de la FEN lleva a cabo sus actividades con el apoyo de ocho
personas en el área administrativa y ocho auxiliares de servicio mientras que la Coordinación
de Postgrados cuenta con el apoyo de cuatro miembros administrativos y un auxiliar de
servicios.
Las labores de apoyo se han desarrollado con el valioso contingente de ayudantes de
laboratorios, de actividades varias, investigación y académicos que al cierre del término
2011-II, contó con la participación de 32 personas.
La Facultad tiene a su cargo a aproximadamente 1.800 estudiantes de pregrado en las 4
carreras y 195 estudiantes de postgrado en las 3 maestrías activas.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 5/17
III. Sumario de Actividades Realizadas
Actividades orientadas a la excelencia de los docentes
1. Estructuración de la Política de Contratación de Docentes
2. Evaluación del desempeño de los docentes
3. Mayor seguimiento de asistencia de docentes
4. Control dactilar para control de entrada y salida de docentes
5. Más nombramientos para la FEN
6. Difusión de artículos de opinión de profesores de la FEN: FENOpina
Actividades orientadas a la excelencia de los estudiantes
1. Implementación de un Programa de Lectura: la FEN lee
2. Código de Honor de los Estudiantes de la FEN
3. Estructuración de la Política de Selección de Ayudantes
Ámbito Académico y Administrativo
1. Formulación del Manual Operativo de la FEN
2. Equipamiento y remodelación de oficinas de profesores
3. Reorganización de carreras administradas por la FEN
4. Lanzamiento del informativo digital NOTIFEN
5. Nueva página web de la FEN
6. Revista indexada en versión electrónica
7. Puesta en marcha del Proyecto INTEGRA-FEN
8. Programa Liderazgo para la Transformación - CAF
9. Elaboración de la Matriz Histórica de Docentes que laboraron en la FEN
10. Conciliación y visado de programas de estudio
11. Elaboracion del inventario de materias gestionadas en la FEN
12. Realización del Inventario de Convenios y Pasantías
13. Prohibición de venta de libros de autoría de docentes FEN
14. Nueva Competencias
15. Consejos Directivos Regulares
16. Revisión del contenido de la materia Técnicas de Expresión Oral y Escrita
17. Remodelación de los laboratorios de computación
18. Equipamiento de aulas
19. Trabajos de mantenimiento emergente a todas las instalaciones.
20. Implementación de sala de estudios bloque C y baño para cancha de fútbol
21. Capacitación docente
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 6/17
IV. Principales actividades realizadas por la administración
4.1. Actividades orientadas a la excelencia de los docentes
La Facultad de Economía y Negocios se preocupa por la buena gestión de su talento humano,
por tal motivo, ha desarrollado actividades orientadas al mejoramiento del desempeño
docente para que los conocimientos que se imparten en las aulas de clase sean de la mejor
calidad y den muestra de la labor que realiza la FEN en beneficio de sus estudiantes.
4.1.1. Estructuración de la Política de Contratación de Docentes
El Consejo Directivo mediante resolución R-CD-FEN-0003-9-12-11, nombró una comisión
integrada por el Econ. David Sabando, Econ. Gustavo Solórzano y la Ing. Patricia Valdiviezo
para que elaborasen la Matriz de Evaluación para la Selección de Docentes considerando los
siguientes criterios:
Criterios Puntuación
Prueba de Oposición 35
Méritos académicos 35
Experiencia profesional en el área de competencias 25
Becas de fondos concursables 5
TOTAL 100
Mediante resolución R-CD-FEN-0005-16-12-11, se aprobó las disposiciones generales para la
contratación, planificación y seguimiento de docentes. En la resolución R-CD-FEN-006-16-12-
11, se estableció que los profesores evaluados con la matriz de Selección Docente, cuya
calificación total fuere mayor a 80 puntos, serían denominados APTOS para ser contratados
según los requerimientos de la Facultad.
El proceso de oposición estuvo a cargo de la Comisión de Oposición y Méritos para la
Contratación de Profesores de la FEN integrada, de acuerdo a resolución R-CD-FEN-0005-21-
12-2011, por:
a) El Vicerrector Académico o su delegado
b) Un delegado del Consejo Directivo (presidente)
c) El Sub-Decano o su delegado (profesor experto en el área de evaluación)
Mediante resolución R-CD-FEN-0006-21-12-2011, se designó al Ing. Washington Martínez
como delegado del Consejo Directivo de la FEN para que integre la Comisión de Evaluación.
Se realizaron tres concursos de oposición:
PRIMER CONCURSO: ENERO 2012
Con el fin de fortalecer la planta docente, se identificó y convocó a los docentes contratados
cuyo tiempo de labores haya sido igual o inferior a seis semestres continuos y cuyo promedio
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 7/17
de pregrado fuese inferior a 8.25 puntos, para que se presenten a la prueba de oposición y
defiendan un tema particular demostrando su nivel de conocimiento y especialidad en un área
determinada.
De 70 profesores bajo modalidad “contratados” en el término 2011-II, 30 tenían las
características antes expuestas. De éstos 30 docentes evaluados, sólo 5 aprobaron con el
mínimo de 80 puntos mientras que 13 docentes obtuvieron una nota mayor o igual a 70
puntos.
SEGUNDO Y TERCER CONCURSO: FEBRERO Y MARZO 2012
Se contó con un total de 15 participantes, sumadas la segunda y tercera convocatoria de
oposición. De ellos, uno obtuvo una calificación superior a 80 puntos mientras que cuatro
obtuvieron una calificación superior a 70 puntos.
4.1.2. Evaluación del desempeño de los docentes
Debido a la falta de eficiencia de los sistemas de control de la FEN, se aprobó mediante
resolución R-CD-FEN-0005-16-12-11 la propuesta de crear una Matriz de Seguimiento Docente
con la cual se evaluó el nivel de desempeño de los docentes en las diferentes actividades
planificadas. Los ejes de evaluación fueron:
Parámetro Descripción
A Faltas a Clases
B Minutos no Dictados
C Inasistencia a Reuniones
D Faltas Calidad ESPOL
E Obligaciones Varias
F Notas CISE
Mediante resolución R-CD-FEN-0004-21-12-2011 se aprobó la planificación de horas extras y
contratación de profesores condicionado a la obtención de 100 puntos en la matriz de
seguimiento docente.
A través de este procedimiento de control se logró dar mayor estabilidad a los docentes
contratados al asignarles una carga horaria homogénea para dos semestres académicos. El
objetivo de la evaluación realizada fue incentivar el cumplimiento de todas las actividades
puesto que de ello también depende la decisión de contratación.
Solo 46 de 101 (45,54%) profesores evaluados en el término 2011-II obtuvieron una
calificación de 100 puntos (con los márgenes de tolerancia definidos en cada eje de
evaluación) equivalentes al cumplimiento total de las tareas asignadas.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 8/17
4.1.3. Mayor seguimiento de asistencia de docentes
Con el objetivo de mejorar el control de la asistencia y garantizar la recuperación de las faltas,
se determinaron políticas y procedimientos orientados a lograr este fin a través de los
Sistemas de Seguimiento Académico.
Gracias a ello, las horas no recuperadas fueron 853 en el término 2011-II, número
significativamente inferior al reportado en semestres anteriores. Con el registro de faltas y
minutos no dictados, el Consejo Directivo solicitó el descuento respectivo de la remuneración
de los docentes mediante resolución R-CD-FEN-021-02-2012.
El control de seguimiento fue reforzado con la estandarización de los registros de asistencia:
los sistemas de control fueron programados para registrar 14 o 28 sesiones dependiendo de la
carga horaria de cada materia.
4.1.4. Control de huella dactilar en la entrada y salida de docentes
Debido a las continuas fallas de los sistemas de control, se propuso mediante resolución
R-CD-FEN-0001-9-12-11 el mejoramiento del sistema de control de las actividades docentes a
través de una interface de huella dactilar. El Ing. Luis Vargas, coordinador de Laboratorios,
dirige los aspectos técnicos de este proyecto.
4.1.5. Más nombramientos para la FEN
En Noviembre de 2011 se aprobó el aumento de horas de nombramiento a los siguientes
profesores: Geovanny Bastidas, Constantino Tobalino, Washington Macías, Nelson Layedra,
Iván Rivadeneyra y Alicia Guerrero, quienes ahora son profesores a tiempo completo.
Adicionalmente, mediante resolución R-CD-FEN-034-29-2-2012, el Consejo Directivo nombró
una comisión integrada por los economistas Mariela Méndez, Gustavo Solórzano y Alicia
Guerrero para establecer las áreas prioritarias de desarrollo de la Facultad y dentro de esa
visión, determinar las necesidades de nuevos nombramientos.
Los resultados preliminares del informe hacen evidente la necesidad de asignar más horas de
nombramiento.
También se aprobó mediante resolución R-CD-FEN-033-29-2-2012, el Plan de Prioridades de
Desarrollo de los Docentes de la FEN para el año 2012, el mismo que incluye las siguientes
áreas: Economía, Políticas Públicas o Administración Pública, Administración y Gestión de
Operaciones.
4.1.6. Difusión de artículos de opinión de profesores de la FEN: FENOpina
Fomentar la cultura de la investigación y el pensamiento científico es uno de los objetivos
principales de la administración por lo que mediante resolución R-CD-FEN-0004-9-12-11 se
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 9/17
formalizó la creación de la revista digital quincenal FEN-OPINA que recopila artículos de
opinión de los docentes que laboran en la FEN.
Los docentes fueron capacitados en temas de redacción de artículos de opinión para lo cual se
contó con la participación de la Lcda. Albertina Navas, editora y periodista con amplia
experiencia a nivel nacional e internacional. Los artículos fueron revisados por un especialista
en periodismo y la coordinación de esta actividad estuvo a cargo del Centro de Investigaciones
Económicas (CIEC) y Sub-decanato FEN.
Durante el término 2011-II, 87 de 101 profesores evaluados (86,14%) y un estudiante,
colaboraron con su artículo de opinión para la revista digital. De nueve ediciones planificadas,
está por publicarse la séptima edición.
4.2. Actividades orientadas a la excelencia de los estudiantes
La FEN diseña programas y políticas que proporcionan a los estudiantes, herramientas
metodológicas y creativas que fomentan sus aptitudes investigativas y consolidan sus valores
éticos y morales.
4.2.1. Implementación de un Programa de Lectura: la FEN lee
Con la finalidad de incrementar el nivel de cultura general de los estudiantes y promover;
tanto la fluidez en la comunicación como la buena ortografía, el Sub-decanato implementó un
programa de lectura de obras clásicas o trascendentes como premios Nobel y literatura
universal. A cada materia, a excepción de las que conforman el área cuantitativa, se le asignó
un libro en particular para que los estudiantes lean y elaboren un ensayo.
La lista de libros fue propuesta por los jefes de materia. A partir del término 2012-I, todos los
estudiantes deberán elaborar el ensayo del libro asignado a cada materia en la que se
registren. El área cuantitativa también será incluida.
4.2.2. Código de Honor de los Estudiantes de la FEN
Mediante resolución R-CD-FEN-0015-27-01-2012 se aprobó la frase de honor: “Como
estudiante de la FEN me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad,
por eso no copio ni dejo copiar” como parte de la campaña de reafirmación de valores en la
FEN.
El modelo estándar incluye logo de la ESPOL y de la FEN, fecha, identificación del estudiante,
tipo de evaluación, materia y periodo. La frase debe ser incorporada en los exámenes de
primera, segunda y tercera evaluación de cada término académico de la FEN.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 10/17
4.2.3. Estructuración de la Política de Selección de Ayudantes
Mediante resolución R-CD-FEN-0004-15-12-11, el Consejo Directivo aprobó las disposiciones
generales para la Selección, Control y Evaluación de Ayudantías Académicas. Esto se realizó con
la finalidad de controlar el desenvolvimiento y responsabilidad de los ayudantes, garantizando
que los recursos de la Institución son aprovechados e invertidos de la mejor manera, dado el
significativo número de ayudantes registrados en la FEN.
En el término 2011-II, 41 estudiantes se hicieron acreedores a las becas a ayudantías
distribuidas en cuatro áreas: académicas (15), investigación (4), laboratorio (10) y varias (12),
de los que fueron liquidados 9 por desempeño.
Las becas de ayudantías son mecanismos diseñados para incentivar la excelencia académica de
los estudiantes. En el estudio presentado para el término 2012-I, se proyectó un mínimo de 21
ayudantías distribuidas en las áreas anteriormente mencionadas con lo cual se garantiza un
aprovechamiento óptimo de recursos tanto humanos como financieros.
4.3. Ámbito Académico y Administrativo
Se han realizado actividades orientadas a mejorar la gestión académica y administrativa de la
facultad a fin de que futuros administradores puedan enfocar plenamente su trabajo en el
desarrollo de nuevos proyectos. Se están construyendo bases sólidas para los procesos de
planeación futuros.
4.3.1. Formulación del Manual Operativo de la FEN
Para garantizar el buen funcionamiento de las diferentes áreas de la Facultad y facilitar la
coordinación de los mismos, se realizó un proceso de reorganización de personal de acuerdo a
la experiencia profesional y nivel de especialización de cada uno.
El proceso de reorganización se realizó en base a un Manual Operativo en el que se detallan
tareas y actividades que deben ser cumplidas por cada miembro de las unidades
administrativas. Se establecen niveles de responsabilidad y se proponen medios que permitan
identificar y corregir a tiempo fallas que se pueden cometer. Este proceso contó con el
respaldo de la Ing. Diana Montalvo, asesora técnica en la elaboración del manual operativo.
La creación del manual supone una base para la elaboración de programas futuros de
modernización administrativa, cumpliendo con los estándares de calidad exigidos por
Auditores Externos.
Como parte de la reorganización, se definieron Coordinaciones Académicas por Área para
control de docentes y Coordinadores Académicas por Carrera para brindar asesorías a
estudiantes. Estas coordinaciones están respaldadas con el trabajo de dos secretarias
académicas.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 11/17
4.3.2. Equipamiento y remodelación de oficinas de profesores
Uno de los propósitos de la presente administración ha sido el mejoramiento de la
infraestructura académica para brindar a docentes y estudiantes; espacios y condiciones
propicios para el desarrollo de sus actividades.
Se amoblaron las oficinas de 20 profesores; se habilitó una sala de descanso con todas las
comodidades necesarias. Se cambió el sistema acondicionador de aire. Adicionalmente, como
parte del equipamiento, se realizó la adquisición de 12 computadores portátiles para
docentes. Para todo esto se utilizaron recursos de autogestión de la FEN por un monto
aproximado a los cincuenta mil dólares.
4.3.3. Reorganización de carreras administradas por la FEN
Con base en disposiciones de la Constitución y la LOES que establecen que hasta el 2013
todas las carreras de las universidades ecuatorianas deben estar acreditadas y
considerando que dentro de la planta de docentes titulares de la FEN no se cuenta con
profesores especializados en Marketing, mediante resolución R-CD-FEN-0001-24-11-11 se
acordó no ofertar la carrera Ingeniería en Marketing, Comunicación y Ventas a partir del año
2012.
La carrera de Ingeniería en Marketing se encuentra en un proceso de transición hasta
que se cumpla la cohorte de los estudiantes que ingresaron en el año lectivo 2011.
Durante este período, los estudiantes de Ingeniería en Marketing tendrán la oportunidad
de homologar sus asignaturas aprobadas y optar por cambiarse a otras carreras de la
FEN, de no hacerlo deberán graduarse en su respectiva carrera durante la cohorte o
mientras dure el proceso de transición.
Mediante resolución R-CD-FEN-041-4-04-2012 se aprobó la propuesta de la carrera de
titulación especial de Administración Portuaria, en el marco del Plan de Contingencia
solicitado por el Consejo Nacional de Educación Superior (CES).
4.3.4. Lanzamiento del informativo digital NOTIFEN
Mediante resolución R-CD-FEN-0001-9-12-11 se formalizó la propuesta de un medio de
difusión semanal con noticias de las actividades académicas y administrativas de la FEN
denominado NOTIFEN. La primera edición se publicó el 1 de Noviembre de 2011 y a la fecha,
se han publicado 24 semanarios con información correspondiente a las actividades de la
Facultad.
4.3.5. Nueva página web de la FEN
Para transparentar la información y facilitar el acceso a la misma, la Facultad ha invertido en la
creación de una nueva página web en la que se puede encontrar información de las carreras
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 12/17
que se administran, actividades que se desarrollan, formatos de pasantías, oportunidades de
empleo, resoluciones académicas, entre otros.
4.3.6. Revista indexada en versión electrónica
Gracias a la coordinación de Postgrado, la Facultad cuenta con una revista digital indexada
denominada Economía & Negocios, a la cual la SENESCYT le ha asignado el código ISSN 1390-
693.
El objetivo principal de esta revista indexada es la difusión de los resultados de investigación
de los educandos de postgrado de las tres maestrías que actualmente oferta la FEN y está
abierta a la publicación de profesores y colaboradores invitados para consolidar el aporte al
conocimiento que la FEN está comprometida a realizar.
4.3.7. Puesta en marcha del Proyecto INTEGRA-FEN
Mediante resolución R-CD-FEN-0007-12-01-2012 se aprobó el Proyecto INTEGRA-FEN:
Programa de Integración Laboral para estudiantes y egresados de los programas de pregrado y
postgrado de la FEN. Las actividades principales de este programa incluyen:
a) Emisión de recomendaciones para acceder a la realización de pasantías
b) Validación de las pasantías previa la obtención del título de pregrado
c) Gestión de hojas de vida de la base de datos histórica de la FEN
d) Difusión de oportunidades de trabajo
e) Seguimiento a estudiantes regulares y graduados
Se ha solicitado la base histórica de estudiantes y graduados FEN al STA para iniciar el análisis
estadístico y se construye el plan de acción para el IT 2012-2013.
4.3.8. Programa Liderazgo para la Transformación - CAF
Mediante resolución R-CD-FEN-0001-16-12-2011 se designó al Econ. Iván Rivadeneyra como
director del programa Liderazgo para la Transformación para el periodo comprendido entre
el 1 de Enero de 2012 y el 31 de diciembre de 2013. Con una intensa campaña de difusión en
prensa escrita y audiovisual en las distintas provincias en que se dictarán los módulos (Cañar,
Chimborazo, Manabí, Los Ríos, Loja, Zamora Chinchipe, Esmeraldas y Guayas) en donde se
tuvieron más de ochocientos aplicantes. Se dictarán simultáneamente 14 paralelos en 8 sedes.
Se realizó una revisión de acuerdo a los términos de referencia, dictando la capacitación en 4
etapas.
4.3.9. Elaboración de la Matriz Histórica de Docentes que laboraron en la FEN
La falta de un registro digital sobre las materias que se han impartido en la FEN desde su
creación así como los datos de los profesores que las han dictado, incentivó la tabulación de
todas las planificaciones históricas desde 1994. En la matriz histórica creada, se identificó a 635
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 13/17
profesores que han colaborado en la Facultad; para los docentes fundadores, la administración
ha considerado una mención honorífica por su arduo trabajo durante los años de existencia de
la FEN.
La matriz es un instrumento creado con la finalidad de facilitar y agilizar la planificación
académica semestre a semestre. Para lograr este objetivo, la matriz histórica debe ser
archivada de manera digital y física en la Secretaría Académica y su actualización debe
realizarse al inicio de cada término académico conforme a la planificación final resultante.
4.3.10. Conciliación y visado de programas de estudio
La universidad atraviesa un proceso de Acreditación razón por la cual las administraciones
deben cumplir con los estándares internacionales señalados por Calidad ESPOL. Durante el
término 2011-II, se conciliaron 133 programas de estudio con código ICHE los mismos que
fueron visados por la Secretaría Técnica Académica (STA) y traducidos por el Centro de
Lenguas Extranjeras (CELEX).
4.3.11. Elaboración del inventario de materias gestionadas en la FEN
Durante el término 2011-II se llevó a cabo el Proceso de Conciliación de Programas de Estudio
de materias gestionadas en la Facultad. Este proceso permitió la elaboración del listado de
materias código ICHE y código de otra facultad que han sido dictadas en la FEN.
La finalidad de este inventario y su informe correspondiente, fue incentivar la corrección de
ciertas incongruencias encontradas a fin de que sean modificadas y de que se cuente con los
registros físicos y digitales necesarios.
En el informe presentado se detallan temas relacionados con:
Transferencia de competencia de la gestión de la materia Ecología y Educación
Ambiental (B) que desde ahora corresponde al Instituto de Ciencias Químicas y
Ambientales (resolución R-CD-0003-16-12-2011)
Eliminación de materias que no se han planificado en ningún término
Tratamiento de las materias de Inglés y Francés de Negocios
Observaciones a las mallas curriculares de las carreras administradas de la FEN
4.3.12. Realización del Inventario de Convenios y Pasantías
Se realizó el Inventario de los convenios suscritos entre la FEN y determinadas empresas y
universidades. Se identificaron convenios de pasantías y posibilidades de establecer nuevos
nexos que permitan la inserción de los estudiantes en el mercado laboral.
El inventario de convenios fue conocido y aprobado por el Consejo Directivo (la normativa
correspondiente se halla en ACTA-RES-0004-16-12-11) y su administración y actualización fue
encargada a la Secretaría Académica de la Facultad.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 14/17
4.3.13. Prohibición de venta de libros de autoría de docentes FEN
Considerando el malestar expresado por parte de los estudiantes con relación a la compra de
libros de autoría de algunos docentes, la FEN solicitó a estos docentes que se rijan
estrictamente a las disposiciones de evaluación establecidas en el reglamento de
evaluación de la institución que explica que no se debe otorgar puntos por la compra de libros
y materiales didácticos.
El consejo directivo enfatizó mediante resolución R-CD-FEN-0003-21-12-2011 que ningún
estudiante está obligado a comprar libros de texto y recalcó la prohibición a los docentes de
vender directamente libros a los estudiantes indicando que la venta deberá realizarse
únicamente a través de librerías.
4.3.14. Nuevas Competencias
Mediante resolución R-CD-FEN-0003-24-11-11 se encargó al Ph.D. David Sabando se aplique el
sistema para el control de tesis de postgrado a fin de evitar la repetición y plagio de temas.
De la misma manera, mediante resolución R-CD-FEN-0004-24-11-11 se encargó al CIEC el
control de los temas de tesis con el fin de evitar plagio de contenidos: toda propuesta de tesis
ya sea de pregrado o postgrado deberá tener un informe sumillado del CIEC en el documento
propuesto.
4.3.15. Consejos Directivos Regulares
Durante el término 2011-II el lapso entre cada reunión de Consejo Directivo fue, en promedio,
dos semanas: se incrementó el número de reuniones y la frecuencia de realización de las
mismas para conocer los avances de los proyectos planificados y el desenvolvimiento de las
actividades de cada área académica.
4.3.16. Revisión del Contenido de la materia Técnicas de Expresión Oral y Escrita
Los profesores de la materia Técnicas de Expresión Oral y Escrita, liderados por el Lcdo. Emilio
Ochoa realizó una exhaustiva revisión al contenido de la materia Técnicas de expresión Oral y
Escrita. Se elaboró un documento que fue remitido a la Comisión Académica para su
aprobación. En abril del presente año se dictó un taller para el dictado de esta materia.
4.3.17. Remodelación de los laboratorios de computación
Gracias al apoyo del Rectorado, la FEN recibió 100 nuevos computadores para los laboratorios
de computación. Adicionalmente, se realizaron trabajos de remodelación utilizando recursos
de autogestión por un monto de veinte y cinco mil dólares aproximadamente. Con lo cual la
FEN cuenta con 4 laboratorios de 40 máquinas cada uno, en perfecto funcionamiento y última
generación.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 15/17
4.3.18. Equipamiento de aulas
Se han adquirido 10 infocus y lámparas de repuesto, utilizando recursos de autogestión de la
FEN. Adicionalmente, las máquinas reemplazadas en el laboratorio se las ha instalado en las
aulas. Con lo cual, las 25 aulas con que cuenta la FEN contarán con estos equipos en perfecto
funcionamiento.
4.3.19. Trabajos de mantenimiento emergente a todas las instalaciones
Se ha realizado el necesario mantenimiento de todas las instalaciones, lo que incluye:
mantenimiento de puertas, escritorios, equipos de aire acondicionado, cambio de ventanas,
pulida de pisos, etc. con recursos de autogestión por un monto aproximado a los veinte mil
dólares.
Adicionalmente, la unidad de mantenimiento, con recursos de la institución ha pintado el
interior de todas las instalaciones.
4.3.20. Implementación de sala de estudios bloque C y baño para cancha de
fútbol
Se habilitó una sala de estudios en el bloque C para 25 estudiantes y se habilitó una puerta de
acceso externa para que un baño del edificio administrativo sirva a los estudiantes, profesores
y trabajadores quienes utilizan la cancha de fútbol.
4.3.21. Capacitación docente
Por resolución de Consejo Directivo, se decidió apoyar económicamente a los profesores
quienes se encuentran realizando doctorados tipo sándwich, utilizando recursos de
autogestión. Esta ayuda tiene un máximo de $2,000 al año pudiéndola utilizar para la compra
de pasajes de avión, viáticos o costos del programa. De esta ayuda se han beneficiado los
siguientes profesores: Econ. Washington Macías, Ing. Horacio Villacís, Econ. Miguel Ruiz, Ing.
Omar Maluk, Ing. Víctor Hugo González.
Adicionalmente, se dictaron dos cursos preparatorios para la elaboración de artículos de
opinión a los que asistieron aproximadamente sesenta docentes.
Como parte del apoyo al programa Liderazgo para la Transformación, se encuentran realizando
una capacitación en liderazgo los docentes Econ. Iván Rivadeneyra y Econ. Pedro Zanzzi.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 16/17
V. Desafíos para el 2012
En la FEN se han establecido políticas académicas y administrativas claras lo cual ha dado lugar
a un proceso más organizado en lo referente a la planeación y gestión de nuevos proyectos.
Para el año 2012 se espera:
1. Retomar y desarrollar contactos para establecer vínculos con universidades
internacionales y grandes empresas logrando de este modo la consolidación de
convenios de intercambio y movilidad de estudiantes, así como la participación en
programas de pasantías y asistencia técnica.
2. Redistribuir la Coordinación Académica en tres áreas académicas y asignar una
coordinación encargada al seguimiento de graduados y al proyecto INTEGRA-FEN.
3. Continuar con la modalidad de los artículos de opinión docente e incorporar a las
actividades docentes, la realización de cápsulas o videos de opinión sobre temas de
actualidad.
4. Determinar la logística y tratamiento de los Procesos de Graduación en la FEN, así
como la asignación de cargas de proyectos de tesis a profesores contratados.
5. Seguir con el desarrollo académico enmarcado en los lineamientos de la acreditación
internacional ABET.
6. Se proyecta la idea de adecuación de una segunda planta en el edifico administrativo
para la ubicación del Centro de Investigaciones Económicas y más oficinas de
profesores.
7. Se realizará el primer encuentro de ex alumnos FEN como punto de partida al plan de
seguimiento de graduados y redes de empleo entre los profesionales formados por la
FEN.
VI. Mensaje Final
El cierre de un ciclo académico es una valiosa oportunidad para reconocer los logros
alcanzados y fomentar la corrección de las fallas que se pudieron presentar. Se debe reconocer
y valorar los resultados alcanzados, los mismos que han sido fruto del esfuerzo colectivo que
debe ser redoblado para hacer frente a los retos del mañana.
La presente administración ha asumido el reto de organizar la Facultad para que futuras
gestiones puedan tener una línea base de trabajo y logren construir y desarrollar nuevas ideas
y mejoras enfocadas en el fortalecimiento de tan prestigiosa institución reconocida desde ya
por la calidad de profesionales que ha formado.
Facultad de Economía y Negocios Informe de Labores Decanato FEN 2011-2012 ESPOL Reporte # 17 Mayo 7/2012
Elaborado por: Aida Cabay, Ayudante de Actividades Varias Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana 17/17
VII. Anexos
Anexo 1. Personal Administrativo de la FEN
ÁREA ID. APELLIDOS NOMBRES CARGO QUE DESEMPEÑA
PR
EGR
AD
O
1 Anchundia Cedeño Francisco Miguel Auxiliar de Servicios
2 Bravo Bravo Darwin Ismael Auxiliar de Servicios
3 Huacón Murillo Luis Virgilio Auxiliar de Servicios
4 Huacón Murillo Jorge Auxiliar de Servicios
5 Jiménez Lecaro Lorenzo Auxiliar de Servicios
6 Rivera Jiménez Roberto Arnaldo Auxiliar de Servicios
7 Vásquez Murrieta Mario George Auxiliar de Servicios
8 Bailón Taipe Rolando Andrés Auxiliar de Servicios
9 Alania Pisco Yalila Secretaria De Carreras
10 Aspiazu Yumbala Janeth Miroslava Secretaria Sub-Decanato
11 Basurto Intriago Zoila Recepcionista
12 Loor Martínez Eloísa Epifanía Secretaria Académica
13 Ortiz Suarez Mery Del Pilar Secretaria De Carreras
14 Rodríguez Camba Maritza Migdalia Secretaria Decanato
15 Ruiz Figueroa Rina Del Rocío Secretaria Del Personal Docente
16 Sellan Tomalá Néstor Enrique Ayudante Administrativo Caucionado
17 Valencia Marín Lourdes Secretaria de Calidad
PO
STG
RA
DO
18 León Pacheco Víctor Emilio Auxiliar de Servicios
19 Astudillo Cedeño Martha Lee Secretaria Académica Postgrado
20 Basurto Intriago María Elena Asistente De Marketing Y Ventas Postgrado
21 Landívar Ordeñana María Daniela Coordinadora Académica y Financiera Postgrado