informe de la actividad

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MAESTRIA EN PEDAGOGIA DE LAS TIC OSCAR CASTAÑEDA OSCAR GOMEZ RIVADENEIRA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA RIOHACHA - LA GUAJIRA 2013-07-22

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Page 1: Informe de la actividad

MAESTRIA EN PEDAGOGIA DE LAS TIC

OSCAR CASTAÑEDA

OSCAR GOMEZ RIVADENEIRA

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

RIOHACHA - LA GUAJIRA

2013-07-22

Page 2: Informe de la actividad

INFORME DE LA ACTIVIDAD

La actividad a desarrollar es la siguiente:

Investigar cuales son los programas de

formación de docentes en uso de TIC que

se están ofertando para docentes de

preescolar, básica y media de la ciudad de

Riohacha. (Esta información la puedes

conseguir directamente en la secretaria de

educación del municipio, puede ser con el

Secretario, la Gerente de nuevas

tecnologías o la Coordinadora de Calidad)

Y también los programas de formación de

docentes en uso de TIC a nivel

Universitario en la ciudad de Riohacha.

Es así como, Me dirigí a la secretaria de educación municipal, converse con el

secretario de educación Alejandro Rutto Martínez sobre mi investigación este me dice

que debo hablar con Ramón Arias quien es el director de núcleo, llego a su oficina y no

se encontraba, su secretaria me aconseja que llega hablar con Zorley Zapa Bello quien

es la encargada de la información en formación docente con Tic de la secretaria de

educación municipal.

Y esta es la información que me suministra:

Page 3: Informe de la actividad

MATRIZ DE COMPETENCIAS

Url para descargar el archivo .xls

https://www.dropbox.com/s/0b0oss1780lw9h8/Copia%20de%20actividad%20Oscar%20Gome%C4%9Bz.xls

Page 4: Informe de la actividad

Después de esta pequeña investigación es notable la falencia que tiene la

secretaria de educación frente a estos temas de capacitación docente en el uso

pedagógico de las TIC, también tuve la oportunidad de conversar con Yeneritza

Romero quien es un impulsadora de computadores para educar en el municipio de

Riohacha, esta comenta que la receptividad de los docentes frente a estos temas es poco,

son algunos los interesados en profundizar en los contenidos digitales. Y que por ende

la inversión de la misma ha sido complicada, en cuestiones de estructuras se han

suministrado muchos equipos digitales, pero al no tener la mano de obra preparada esas

maquinas se pierden.

CONCLUSIONES

Es pertinente que la secretaria

municipal establezca mejores estrategias

para involucrar las tic como medios

pedagógicos, ya que los programas que

actualmente están ofreciendo, gran parte de ellos solo en construcción esperando ser

implementados, se debe buscar la forma que los docentes acepten estos cambios que

para nuestro presente y futuro serán indudablemente herramientas indispensable para los

procesos pedagógicos, y para ello es necesario estar preparados con docentes que llenen

y cumplan con todas estas expectativas.

En esta nueva sociedad del conocimiento no podemos darnos el lujo de estar

rezagados frente a tanto conocimiento, se deben generar estrategias que conlleven unas

actividades eficientes frente a las técnicas que hoy se están dando a nivel tecnológico-

pedagógico.

Yo como estudiante de la Maestría en Pedagogía de las Tic, ofrecí mis servicio

para comenzar a generar cambios, en nuestras instituciones educativas, aportando mi

experiencia como docente y sobre todo el conocimiento adquirido en el transcurso de

todo este proceso que aun estoy llevando, de esta forma le hice saber a la doctora Zorley

Zapa Bello que estamos prestos en ayudar en lo que necesiten.