Informe de ACTIVIDAD 2017

2017Informe de

ACTIVIDAD

El proyEcto InnovatIon PractItIoners

Innovation Practitioners —INNOPRAC— es una iniciativa conjunta de Pons Escuela de Negocios —empresa especializada en la elaboración de planes de formación en el área de Propiedad Industrial, Intelectual y Nuevas Tecnologías— y RedTransfer —la Asociación de profesionales de Transferencia, Innovación y Gestión de la Investigación— concebida para atender las demandas de formación en gestión de la I+D y la transferencia de conocimiento, de los distintos colectivos de profesionales que forman parte del sistema nacional de innovación, como universidades, centros de investigación sanitaria, empresas, centros tecnológicos, administración pública o parques científicos y tecnológicos.

Además de ser un referente en actuaciones de capacitación, INNOPRAC busca ser un punto de encuentro de todos aquellos profesionales que desean ampliar y consolidar sus conocimientos, así como el reconocimiento de su experiencia y capacitación.

Desde su puesta en marcha a finales de 2015, INNOPRAC ha organizado 16 cursos con un total de 234 horas lectivas, en los que han participado 267 alumnos procedentes de 100 entidades formalizando un total de 329 matrículas.

Datos de Actividad INNOPRAC´20179 cursos

132 horas lectivas33 profesores173 alumnos

201 matrículas81 entidades

2

3

Informe de ACTIVIDAD 2017

MeTODOlOGíA DOCeNTe

está inspirada en principios y buenas practicas reconocidas y utilizadas en programas de capacitación profesional equivalentes, y que constituyen referentes a nivel internacional. las principales características sobre las que se asienta la apuesta formativa de INNOPRAC son:

• Se estructura en base a competencias laborales para una correcta incidencia en la capacitación profesional de los alumnos.

• la orientación práctica de los contenidos, suministrando al alumno las herramientas necesarias para abordar y resolver problemas concretos presentados en casos prácticos reales.

• los formadores son profesionales de contrastada experiencia y aptitudes, seleccionados en función de las materias a impartir, el colectivo y las necesidades de los destinatarios de cada curso.

• Puesta a disposición de los alumnos de manuales formativos específicas de cada curso, en las que se recogen los contenidos impartidos.

• especial atención al networking orientado al enriquecimiento profesional, derivado de la interacción entre los participantes en las acciones formativas, incluyendo a alumnos, profesores y organizadores.

• Evaluación doble de cada curso: por un lado se evalúa la satisfacción del alumno respecto de los diferentes elementos organizativos y docentes; por otro, se evalúa su aprendizaje, reflejado en un certificado de aprovechamiento emitido a la finalización de la acción formativa.

4

ORGANIzACIóN

el proyecto es dirigido por un Comité de Dirección, compuesto por:

• María Jesús Magro (Directora General de Fundación Pons).

• Fernando Conesa (Presidente de RedTransfer).

• Carme Verdaguer (Responsable de Formación de RedTransfer).

• eduardo Gómez (Director ejecutivo de Pons escuela de Negocios).

• Amaya Mallea (Asesora docente).

INNOPRAC se dota de además de un Comité Académico, cuya principal función es la correcta orientación de las actividades de capacitación hacia las demandas de los colectivos profesionales a los que se dirige el proyecto, además de una colaboración activa en la difusión del programa y la propuesta de formadores.

Durante 2017, este comité estuvo integrado por:

• Fundación española de Ciencia y Tecnología (FeCYT).

• Consejo de Fundaciones por la Ciencia.

• Plataforma ITeMAS.

• Pons Patentes y Marcas.

• RedOTRI-Universidades.

• Red de entidades Gestoras de Investigación Clínica (ReGIC).

• Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de españa (APTe).

• Federación española de Centros Tecnológicos (FeDIT).

el 11 de octubre de 2017, el Comité Académico de INNOPRAC celebró su reunión anual de coordinación, estableciendo las prioridades formativas para el programa de 2018.

Para la planificación, ejecución y evaluación de las actuaciones formativas, INNOPRAC cuenta con la figura de un Coordinador Docente, desde el inicio del proyecto a cargo de Constantino Martínez (GoodPoint Consultores).

5

Informe de ACTIVIDAD 2017

CURSOS CeleBRADOS

los costes de personal en programas europeos | Horizonte 2020

Gestión, transferencia tecnológica y comercialización de productos sanitarios

Protección, transferencia y explotación de Software

Nivel: Intermedio | Duración: 14 h | Nº alumnos: 28 | Fecha: 1 y 2 febrero | Sede: PONS IP, Glorieta de Rubén Darío, 4. (Madrid)

Nivel: Intermedio | Duración: 14 h | Nº alumnos: 14 | Fecha: 29 y 30 marzo | Sede: PONS IP, Glorieta de Rubén Darío, 4. (Madrid)

Nivel: Intermedio | Duración: 14 h | Nº alumnos: 29 | Fecha: 1 y 2 marzo | Sede: PONS IP, Glorieta de Rubén Darío, 4. (Madrid)

• Marco normativo de las subvenciones europeas.• la gestión de costes de personal en H2020: costes

elegibles, cálculo de las horas productivas, registros de tiempos, contratación mercantil...

• Procesos y herramientas para la justificación.

• Concepto y regulación. • Sistema de gestión de calidad.• Propiedad industrial y dispositivos médicos. • Desarrollo, Transferencia y comercialización de

productos sanitarios.

• la generación de software en la actividad de I+D.• Formación o generación del programa informático.

Umbral de protección.• Protección de Software mediante patente.• Aspectos clave a considerar en la transferencia

de software.• Modelos de negocio en la transferencia de software.

6

Fundamentos de Transferencia de Conocimiento en centros de investigación

Diseño y gestión de proyectos colaborativos de I+D+i

Técnicas para la valoración de tecnologías

Nivel: Iniciación | Duración: 20 h | Nº alumnos: 12 | Fecha: 25, 26 y 27 abril | Sede: PONS IP, Instituto madrileño de formación | IMF,

C/ Bernardino Obregón, 25. (Madrid)

Nivel: Intermedio | Duración: 14 h | Nº alumnos: 23 | Fecha: 12-13 julio | Sede: PONS IP, Glorieta de Rubén Darío, 4. (Madrid)

Nivel: Avanzado | Duración: 14 h | Nº alumnos: 29 | Fecha: 31 mayo - 1 junio | Sede: PONS IP, Glorieta de Rubén Darío, 4. (Madrid)

• el marco de las relaciones ciencia-entorno socioeconómico.• Gestión de proyectos de I+D+i. • Protección del IPR, propiedad intelectual y

secretos industriales. • la I+D bajo demanda y colaborativa.• explotación de resultados de I+D+i: contratos de licencias

y creación de spin-off. • Valorización y Comercialización de tecnología.

• la I+D colaborativa: concepto y elementos. • estrategias de partnering y generación de consorcios.• los acuerdos de consorcio y la propiedad de los resultados.• Propuestas de proyectos colaborativos.• Seguimiento y control de un proyecto colaborativo.

• Valoración de activos tecnológicos. • Modelos de valoración y estrategias de negociación. • Herramienta de valoración MOGUVAl. • experiencias en el uso de métodos de valoración.

7

Informe de ACTIVIDAD 2017

Claves para la creación y desarrollo de eBTs en centros de I+D+i

licencias de derechos de propiedad industrial e intelectual

el IPR como elemento de valor estratégico: ámbitos de aplicación

Nivel: Intermedio | Duración: 14 h | Nº alumnos: 28 | Fecha: 27-28 septiembre| Sede: PONS IP, Glorieta de Rubén Darío, 4. (Madrid)

Nivel: Intermedio | Duración: 14 h | Nº alumnos: 26 | Fecha: 29-30 noviembre | Sede: espacio DRO, C/ Guzmán el Bueno, 127 (Madrid)

Nivel: Intermedio | Duración: 14 h | Nº alumnos: 12 | Fecha: 18-19 octubre | Sede: espacio DRO, C/ Guzmán el Bueno, 127 (Madrid)

• Valorización de la I+D: el núcleo del proyecto empresarial. • Creación de la empresa y su relación con el centro

de I+D+i. • Capitalización y desarrollo de spin-off.

• Acuerdos de licencia de software. • licencias de patente y Know-how. Contratación de

contenidos de propiedad Intelectual.• el proceso de negociación de una licencia. • Seguimiento de contratos de licencia.

• Secretos empresariales.• Negociación y gestión eficaz del IPR en acuerdos

de consorcio.• Cotitularidad de resultados.• las regalías del IPR objeto de licencia.

8

eVAlUACIóN

los cursos de INNOPRAC son evaluados en base a la escala psicométrica de valoración likert, por la que el alumno expresa su acuerdo o desacuerdo sobre diferentes ítems referidos a la organización, la documentación, los aspectos formativos, el capital relacional y la satisfacción general.

De las evaluaciones realizadas en 2017 destacan los siguientes aspectos, atendiendo a la valoración media obtenida en los 9 cursos celebrados:

• la organización general.

• Utilidad de la documentación entregada.

• la coordinación entre los contenidos del programa.

• la adecuación y claridad de los objetivos del curso.

• las relaciones entre alumnos, profesores y organizadores.

• el impacto en el capital relacional del alumno.

• la utilidad de los conocimientos adquiridos.

Igualmente, los alumnos han manifestado que los cursos de 2017 han satisfecho sus expectativas y que los recomendarían a otras personas.

9

Informe de ACTIVIDAD 2017

AlUMNADO

Durante 2017, 173 alumnos participaron en alguno de los 9 cursos organizados, formalizando un total de 201 matrículas (Gráfico 1). estos alumnos procedieron de 81 entidades, cuya distribución por tipos se muestra en el Gráfico 2.

10

PROFeSOReS

Un total de 33 profesores participaron en los 9 cursos realizados en 2017, impartiendo 132 horas lectivas. en su selección primó el criterio de experiencia en el tema a impartir, teniendo en consideración igualmente la variedad de enfoques y procedencia, la experiencia docente y el desempeño demostrado en las acciones formativas realizadas. en el Gráfico 3 se muestra la distribución del mismo en función del tipo de entidades en los que desarrollan su actividad profesional.

los datos arrojan además un equilibrio en términos de paridad de género entre el profesorado de 2017: de los 33 profesores, 17 fueron mujeres y 16 hombres, impartiendo un 59 % y 41 % de los contenidos respectivamente.

11

Informe de ACTIVIDAD 2017

PROFeSOReS qUe HAN PARTICIPADO eN INNoprAc’ 2017 • Irene Jorge (Universitat Politècnica de Catalunya).• Anxo Moreira (Universidade de Vigo).• Carlos Barriocanal (CeT Auditores).• Jorge Jesús Gómez (Universidad Complutense de Madrid).• Jose Carlos erdozain (Pons IP).• Ignacio Martínez Robledo (Pons IP).• Cristina Alemany (Universitat Politècnica de València).• eva Martín Becerra (Kinrel).• Francisco Arenal (leAN GxP).• Gabriel Castilla (Pons IP).• José Manuel Pérez Arce (ABl Solution Consulting).• Constantino Martínez (Goodpoint).• Saturnino Castillo (Universitat Politècnica de València).• Amaya Mallea (Pons IP).• Ana Acebrón (Universidad Carlos III de Madrid).• elena Taulet (Universitat Politècnica de València). • elena Carrió (Fundación Hospital la Fe).• Fernando Conesa (Universitat Politècnica de València) .• María Jesús Rodríguez Gulías (Universidade de Santiago de Compostela).• Javier etxabe (Consejo Superior de Investigaciones Científicas).• lucas Martínez (CDN).• Ana Amigo (Universidad Politécnica de Madrid).• Roke Iñaki Oruezabal (Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud).• Bárbara Fernández Revuelta (Agencia estatal de Investigación).• Sonsoles Manotas (Universidad Autónoma de Madrid).• Carolina Montiel (Universidad Carlos III de Madrid).• eladio Crego (eFT Consulting).• Javier lópez (Santander Universidades).• Paloma Arribas (Pons IP).• Susana Torrente (Universidade de Santiago de Compostela).• Mª José de Concepción (Oficina española de Patentes y Marcas).• Ana Caldera (Consejo Superior de Investigaciones Científicas). • Pilar Plasencia (Abogada).

12

www.redtransfer.org/formacion

COLABORAN